第二单元 做自立自强的人

第一篇：第二单元 做自立自强的人

一、知识梳理

自立定义、表现

走向自立人生 人生需自立（意义）

自立人生少年始

自强的表现

人生当自强 人生自强少年始（意义）

少年能自强（做法）

二、考点解读

（一）考点归纳：

1、自立就是___________。

2、自立表现在生活中的方方面面，例如：_________________等。

3、人生需自立，自立作为成长的过程，是我们__________的锻炼过程，也是我们___________的锻炼过程。如果我们不能从现在起，就在父母和老师的帮助下，自觉地储备________，锻炼_______，培养________，就难以在未来的社会自立。

4、自立要求我们①告别_________；②要________；③多________。

5、告别依赖，一个重要的表现是_______生活。要独立生活，就要做到自己的事情__________。我们面对生活中的各种事情，只有明确_________，勇于________，才能成为真正自立的人。自己的事情自己负责的前提是要________。自立，就是遇事___________，能对自己的行为_______。

6、培养自己的自立能力，最基本的就是要立足于自己的________，______的问题，从______做起。

7、一个自尊、自信、自立的人，必定对未来__________。永远________、______，这就是自强。

8、自强精神表现在方方面面，例如_________________等。

9、自强，通向成功的________。是一个人_______、_______、_________的必备品质，是我们健康成长、搞好学习，将来成就事业的_________。

10、人生当______。自强要求我们①首先要树立________；②不________；③勇于_______；④_______等。

11、所谓自弃是指自己____________。_______是所有自强者的共同特点。_______是自强的关键；______是自强的捷径。

（二）重难点、易错点解析

1、重难点：（1）告别依赖，走向自立；（结合当今社会中的“啃老族、蚁族”等进行考查。）

（2）自强。

2、易错点：（1）自立要求我们事事做主，不依靠别人的帮助。

三、中考真题解析

1、(2007年太原市)“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏人大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们()a．要提高法律意识，避免上当受骗 b．要培养自立精神，锻炼自立能力

2、（2008年山西）（不定项选择）芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的2／3，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。她的经历启示我们()a．要告别依赖，走向自立 b．拒绝父母的帮助

3、（2008年四川省）小江同学的数学成绩经常不及格，但他写作方面有天赋，于是就在写作方面发展自已，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。他的成功之路给我们的有益启示是()①要根据自己的兴趣爱好确定发展方向 ②学不好的科目要及时放弃 ③要获得成功就应该既要看到自己的不足，又要看到自己的长处 ④扬长避短是培养自强品质的重要途径

解析：要培养自强的品质有三个要求：①树立坚定的理想；②战胜自我；③扬长避短。本题中的小江同学“找到了自己的最佳才能”，“认识了自己”，实际上就是能够扬长避短，不断自强，走向成功。他成功的经历告诉我们，要想自强和成功就必须学会扬长避短，这是培养自强品质的捷径。据此分析四观点①③④是正确的。答案为d。

4、（2007，安徽）人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。下列属于自立表现的有（）

①自己的房间自己整理、打扫 ②乱花零用钱 ③每天按时起床 ④学习上一遇问题，未经思考就问同学

5、（2009，安顺）漫画《“陪”训》中家长的做法

a.增强未成年的责任意识 b.培养未成年人的自立自强精神

解析：通过分析漫画可知，漫画主要告诉我们孩子去培训班学习而家长去陪训，帮孩子背书包等，这明显不利于培养孩子的自立意识及责任意识，更不利于其健康成长，只会助长其依赖思想。所以正确选项为d

四、模拟测试

一、请你选择（10小题，每小题2分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）

1、右边漫画《孙子，先接奶奶的冰棒》中奶奶的做法错误的（）a、易激发孩子的进取心 b、无助于孩子培养自立自强的品质

2、漫画《全权包办》表明()a.当代大学生只有文化知识，没有自立的能力 b.父母的包办是子女缺乏独立生活能力的重要原因 d.没有父母陪自己到大学报到会被别人取笑

3、下列能够体现自强精神的语句有：

①自信人生二百年，会当水击三千里 ②机关算尽太聪明，反误了卿卿性命 ③听天由命，随遇而安 ④天生我才必有用，千金散尽还复来 ⑤老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄 ⑥

a．摆脱家庭的控制，不要家长抚养 b．突出个性，在装扮上标新立异

d．真正的个性在于从内心深处散发出的魅力

9.“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏入大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们（）

a．要提高法律意识，避免上当受骗 b．要培养自立精神，锻炼自立能力 10．下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是（）a．自己的衣服自己洗

b．父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们 d．自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴

11、观察右图，进行概括

12、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心任性，增益其所不能。

三、请你简答（4分）13、2008年1月15日，共青团河南省委公布了2007年度“中国大学生自强之星”评选活动有关情况。河南中医学院2007级硕士研究生白云平当选“中国大学生自强之星标兵”。

评选大学生自强之星有何现实意义？

四、请你进行观察与思考（10分）

14、教育学家陶行之先生说，“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”每个人都想做好汉，你一定也不例外。

（1）在家中和学校里，有哪些事是你自己干的？请说出来和我们分享。

在家中：① ②

在学校：① ②

（2）请写出你这样做的几点好处 ① ② ③

五、请你参加活动与探索（10分）

15、材料一：一名女生经过三年的拼搏，以优异的成绩考上了梦寐以求的重点大学，妈妈为她收拾好行装，然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册，接下来由妈妈为她铺好床铺，挂好蚊帐，并买好饭卡。一切安排妥当，妈妈要走了，可女孩拉着妈妈的手哭了，她从来没有离开过妈妈，不知妈妈走后自己怎么生活。

材料二：有一位女生，喜欢上网聊天，经常很晚回家。父母劝告她晚上不要频繁外出，要求她在家好好复习功课，可她认为自己长大了，有权利安排自己的时间，故而依然我行我素。有一次在回家的路上，遇到两个歹徒，如果不是有人报警，后果不堪设想。（1）材料一中女孩的大学生活会是怎样的呢？

（2）材料一给你的启示是什么？

（3）“能否独立自主地作出决定是衡量一个人是否自立的标志”。结合材料二，谈谈你对这句话的认识。参考答案：

（一）考点归纳

1、自己的事情自己干

2、自己的衣服自己洗；自己做作业；自己乘火车去亲戚家等

3、生活能力；心理和道德品质自立的知识；自立的能力；自立的精神

4、①依赖；②自主；③实践、多锻炼

5、独立地；自己负责；自己的责任；承担自己的责任；自主；有主见；负责

6、当前生活、学习中；小事

7、充满希望；向上、奋发进取

8、在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求

9、阶梯；活出尊严、活出个性、实现人生价值；强大动力

10、自强；①坚定的理想，并为实现理想执着追求；②自弃；③战胜自我；④扬长避短；⑤积极参加社会活动，在社会生活中磨砺自己

11、懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取；为人生的理想执著追求；战胜自我；扬长避短

（二）模拟测试

一、选择题

二、概括题

11、要学会自立；自立人生少年始等。

12、人生当自强；自强，成功的阶梯等。

三、简答题

13、有助于激励广大学生自立自强，坚定理想，不怕困难，积极进取，勤奋学习，奋发有为，更好的担负起全面建设小康社会的重任等。

四、观察与思考

14、（1）在家中：①自己整理房间 ②自己洗衣服 ③自己做饭等；在学校：①自己管理本小组的同学学习②擦黑板、打水洒地 ③自己完成作业等（2）①可以培养吃苦耐劳的好品质 ②可以促进自己与同学之间的相互沟通 ③可以培养自己的自信心，和自立能力等。

五、活动与探索

15、（1）由于自己的自理能力较差，相信她的大学生活（前一阶段）会一塌糊涂，做事无条理，不能合理安排自己的课余生活，甚至生活不能自理。（2）一个处处依赖他人的人，是不会独立地生活的。他们不会有自己独立的思想，不会有自己独立的行动，就不可能走向自立。（3）能否独立自主地作出决定是衡量一个人是否自立的标志，但独立地作出决定，并不意味着不听取别人的意见，更不是一意孤行。另外，自己的生活自己安排，学会合理安排学习与娱乐的时间，才能体现自己的自立自主能力。材料二中女孩的教训是及时而必要的。

第二篇：第二单元做自立自强的人P32

第二单元做自立自强的人P

32第三课走向自立人生P33 第四课人生当自强P46 1.自己的事自己干P341.人生自强少年始P47（1）自立人生少年始P34(1)自强，进取的动力P47

这种现象说明了什么P34 出现这种现象的原因P34 孩子和家长怎么做P34 自立的含义P34 中学生自立的表现P35 自立的表现P35（2）人生需自立P36培养自理能力P36为什么要自立P36也可以说，自立的必要性自立的意义P36不自立就难立足P382.告别依赖走向自立P39（1）不能再有依赖P39怎样做个自立的人P39依赖性的危害P40缺乏自立精神和自立能力的危害 P40一位老人给孩子填应聘表（例题）P40（2）自立与自主P41告别依赖的重要条件P41自主是自立的前提P42（3）多实践多锻炼P43如何培养自立的能力P43自强的含义P47 全国十佳少年（例题）P47 初中阶段学习的最佳时期 P47 自强的表现P48 自强队个人成长的意义P48 为什么要自强、自强的作用、含义必要性P48 中华民族的精神P48（2）自强，通向成功的阶梯 P49 自强的重要意义P50 自弃的表现P50 自弃的危害P50 2.少年能力强P51（1）理想，自强的航标P51 怎样做个生活的强者P51自强与理想的关系P51 树立远大的理想P52（2）战胜自我，自强的关键P53 勇于战胜自己的缺点 P53

要战胜自己就要不放任自我P54你能挑战他人，说明你有能力

善于挑战自己的人才是真正的 强者P54（3）扬长避短，自强的捷径P55 发扬长处，避开短处P55 善于发现自己的长处P55 自强要从少年开始，战胜

自身的弱点，发扬子的特长

就能在自强的人生旅途中

劈波斩浪，抵达成功的彼岸 P56

第三篇：第六单元做自立自强的人

第六单元做自立自强的人

(一)选择题

1.自立的表现是多方面的，以下属于自立表现的是：

A.小军家的分工：妈妈打扫，爸爸做饭，小军的任务是学习

B.小美每天早上总是妈妈叫她起床，并把早饭给她准备好

C.小强每天睡前先将闹铃上好，早上闹铃一响立即起床

D.小诺打算参加暑期夏令营，但因需要自己洗衣服就放弃了

【答案】C

【解析】本题的考查点是自立的表现。自立就是自己的事情自己做,自立的生活态度表现在方方面面,勇于承担责任也是一种负责任的表现,因此,在四个选项中只有选项C符合自立的表现,故选择C.2.2012年暑期上映的《麦兜当当伴我心》以其精良的制作和出彩的故事情节，赢得了不少大小朋友的心。影片主人公是只可爱平凡、积极乐观的小猪麦兜，他做事脚踏实地，过着简单而快乐的小日子，通过个人努力一步步实现自己的梦想。小猪麦兜身上的精神实质是一种

A.胸无大志、过平凡生活的人生态度

B.乐观向上，过一天算一天的生活态度

C.脚踏实地，不做梦、不追梦的现实的生活态度

D.自立自强的人生态度

【答案】D

【解析】本题主要考查对自立自强精神的把握。自强表现在方方面面,在困难面前不低头,自尊自爱,积极进取等都是自强的表现,归根到底,一个自强的人,必定对未来充满希望,奋发向上,因此情景中小猪麦兜身上是一种自强的表现.自强的人一定是自立自尊和自信的,故选择D.3.对于自强不息的理解不正确的是 A自强不息是中华民族几千年来熔铸的民族精神的重要组成部分

B自强不息是我们中华民族所特有的C自强不息让我们民族历经沧桑而不衰

D正因为有自强不息精神，所以我们才能豪迈自立于世界民族之林

【答案】B

【解析】本题重在考查对民族自强精神的理解。本题可用排除法来解答.正是自强不息的民族精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈屹立于世界民族之林,自强不息的民族精神是中华民族精神的重要组成部分,因此选项ACD都是正确.选项B过于绝对,因此本项错误,只有本项符合题意.4.以下不属于自强精神表现的是

A明礼诚信，团结友爱B勇于开拓，积极进取

C志存高远，执著追求D自尊自爱，不卑不亢

【答案】A

【解析】本题主要考查自强精神的内涵。自强精神是一个人自我应该具备的品质,四个选项中只有选项A中的“明礼诚信，团结友爱”是一个人与他人交往中应该具备的品质,因此本项不属于自强精神的表现,故A符合题意.5.2011年9月10日，武汉科技大学一名新生在五位家长的陪同下，带了14包行李（其中包括够4年用的卫生纸、药品等）到学校报到，连83岁高龄的奶奶都坐着轮椅前来“护驾”。你想对这位“齐全哥”说

A.家长溺爱孩子很正常

B.告别依赖，走向自立自强

C.将来我考上大学，也让家人这样送我D.要学会自立，拒绝家长的任何帮助

【解析】本题主要考查有关自立的知识点。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖,由于我们年龄和经验的局限,我们对他人和长辈的依赖是自然的也是必要的,因此,选项D过于绝对,应排除。选项A和B明显错误,应排除.故本题选择C.（二）非选择题

1.对于寄宿生活，小明用“维生素”来形容：寄宿生活就像让我吸收到不同营养的维生素，我变得更加成熟，性格更加开朗。

你是如何理解这句话的？

【参考答案】我是这样理解这句话的：自立对于我们的成长有着重要意义,自立能够锻炼我们的生活能力，养成我们良好的道德品质和心理品质。我们终究要远离家庭和学校的呵护，所以我们树立自立意识。不自立，就难以在社会中立足。

2.某班学生推选“三好学生”，以下是小欧当选的部分理由：

甲同学：我和小欧曾经因为小事发生摩擦，为此我耿耿于怀再也不理会他。后来在一次演讲比赛中，我发挥出色得了一等奖，小欧由衷对我竖起了大拇指，这个不经意的举动，使我们又和好如初。

乙同学：小欧是我学习的榜样，作为班干部，他能管理好自己负责的事情。丙同学：有一次小欧没考好，可他说：“也许我的学习方法不对头，改一改，下次会考好！”他的坚持和刻苦努力终于战胜了困难，在期末考试中他获得了优异的成绩。

从同学们对小欧的评价当中，你获得了哪些成长启迪？

【参考答案】我获得的启示有：

要尊重他人。尊重他人是自尊的需要，我们要对他人有礼貌，尊重他人的劳动并维护他人的人格。

要自立。自立能锻炼我们的生活能力和良好的心理、道德品质。我们要告别依赖，学会自主，勇于承担自己的责任。

要自信。自信有助于成功。我们要看到自己点滴的进步与成绩，增强实力与信心。

要自强。自强是一个人活出个性、活出尊严的必备品质，是现在好好学习，将来成就事业的强大动力。我们要学会战胜自我，树立坚定理想，做自强的人。

3.升入初中的第一次大考，成绩令甲和乙两名同学非常吃惊，原本在小学里都是数一数二的尖子生，竟然连中等水平都达不到。面对令人难堪的现实，他们作出了不同的选择：

甲同学：认为自己的智力已经开发完毕，赶不上别人，整天懊恼万分，结果上课效果十分不好，课下完不不成作业，甚至对学习产生了厌恶......乙同学：分析原因，为自己制定新的学习计划，他改变了学习方法并付出比其他同学更多的努力去赶超别人......（1）甲乙同学面对难堪现实的不同选择反映出什么心理？这两位同学的心理分别会他们带来怎样的影响？

【参考答案】甲同学存在自弃心理和自卑心理；乙同学存在自强心理和自信心理。甲同学不思进取，不求上进，没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。乙同学的心态能帮助他健康成长，努力学习，所以他会走向成功。

（2）结合课本所学，请你给甲同学提出一些建议。

【参考答案】我的建议是：树立坚定的理想是自强的航标；扬长避短，善于发现自己的兴趣和爱好是自强的捷径；战胜自我是自强的关键。

第四篇：第二单元 做自立自强的人第三课 走向自立人生

第二单元 做自立自强的人第三课 走向自立人生

一、什么是自立：（定/含义）自立就是自己的事情自己干。

二、自立的表现：自己洗衣服，自己做作业，自己复习功课、自己骑车上学、自己买生活用品、饭后洗碗、照顾生病亲人、管好自己的负责事情，父母工作忙，自己做饭料理生活等，可以说人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程。

三、为什么说人生需要自立或说自立的重要性：（必要性/重要性/好处/意义）①我们终究要离开家庭和学校，走进社会，经风雨、见世面。

②自立的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是心理和道德品质的锻炼过程。③如果不能自觉的锻炼自立能力，培养自立知识和精神，就难以在未来的社会中立足。④自立有助于我们尽快适应社会社会生活，更好的成长，有助于我们提高解决实际问题的能力。

四、如何做一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自强自立的人：

1、不断完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；

2、逐步学会理解尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；

3、积极融入社会，关爱社会，奉献社会。

4、从现在做起，在老师和父母的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神。

五、生活需要我们相互帮助，相互依靠，自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。

六、依赖有什么危害：

1、使人丧失独立生活的能力和精神，从而使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷；

2、只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪道路。

七、告别依赖的重要表现：独立的生活。

1、这就是要做到自己的事情自己负责；

2、面对生活中的各种事情，明确自己的责任，勇于承担自己的责任，做真正自立的人。

八、自己的事情自己负责的前提是：自主。

1、自主就是遇事又主见，能对自己的行为负责；

2、自主是一种权力、一种能力，遇事如果没有主见，独立就会徒有虚名。

3、人云亦云的人，不能够承担自己的责任，在生活中自立。

九、自立、自主二者的关系。（怎样告别依赖）

自立就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自立的前提是自主，自主的表现是自立。告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。有了独立自主的愿望，即自立的意识后，立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起；多实践多锻炼。

十、怎么培养自己自立的能力：多实践、多锻炼

（1）从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；

（2）学会自主，它是自立的前提条件；

（3）最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起，（4）大胆投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立的能力。

第五篇：人教版七年级《思想品德》下册_第二单元__做自立自强的人测试题

七年级下册政治导学案

一、单项选择题

1、小红是个自立的孩子，她在生活中自立的表现有()

①自己的衣服自己洗②遇到很小的困难时，马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等 ④作为班干部，能管理好自己负责的事情⑤父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活A ①②④⑤B ①②③C ①⑤D ①④⑤ 2．“衣来伸手，饭来张口”，这种生活将()

①帮助我们度过青少年时期甚至一生②使我们丧失独立生活的精神和能力 ③使我们缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷④容易使我们走上违法犯罪的道路A ①②③B ①②④C ②③D ②③④

3、自立，是我们健康成长的必经阶段，我们应当这样认识自立（）①自立的前提是自主②自立就是要从大事做起

③自立就是自己的事情自己干④自立需要我们勇于承担自己的责任A ②③④B ①②③C ①③④D ①②④

4、一份对某中学七年级学生的调查材料表明，90%的学生由家长叠被子、整理卧室，80%的学生不洗自己的衣服，87%的学生在七年级上学期初是由家长带到学校来注册的。这一调查结果警示我们要()A．学会自强不息B学会自尊自爱C告别依赖，走向自立D学会学习，学会生活

5、小刚上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力明显比一般同学强。这个事例告诉我们，培养自立能力要()A．大胆地投身社会实践，反复锻炼B．从小开始兼职，去做童工C．多做大事，多经风浪D．多读书，从书本中学习相关知识

6、一项研究结果表明，爱干家务和不爱干家务的孩子，在成年后的失业率、犯罪率之比为1:15和1:10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病率也较低。这告诉我们的是（）

A 多干家务可以使人不失业B 自立有助于我们成为对自己、他人、社会负责的人C 多干家务未来的生活才会幸福D 不干家务的孩子容易走上犯罪

7、《谁动了我的奶酪》是一本不起眼的小书,却创造了出版业的奇迹，全球销量超过2 000万册。书里描述了有依赖心理的两个小矮人的遭遇：拥有的巨大奶酪忽然不见了，他们一脸茫然，不知所措。该书的中心在于说明()A．小矮人一定要查出是谁偷了他们的奶酪 B．奶酪被偷走了，他们只好挨饿了C．要告别依赖心理，走自立自强之路D．要让自己对失去的东西长期怀念

8、每个青少年学生都盼望真正独立，成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指()A．摆脱家庭的控制，不要家长抚养B真正的个性在于从内心深处散发的魅力C．逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责D．突出个性，标新立异，与众不同

9、初中生小王周末放学后本应像往常一样参加篮球训练班，这时他的同学小李劝他不要去打篮球了，太累，不如一块去网吧玩游戏，“爽”一把。小王犹豫了一下同意了。这表明（）

①小王是一个性格随和的人② 小王做事没有主见③小王还没有学会自立④小王的意志不够坚强A ①②③B ②③④C ①③④D ②④

10、自己的事情自己负责的前提是：（）A、自立B、自尊C、自主D、自强

11、自强的航标，关键和捷径分别是：（）

A、战胜自我 理想扬长避短 B、理想 扬长避短战胜自我 C、扬长避短 战胜自我 理想 D、理想 战胜自我扬长避短

12、无数成功者的经历都表明自强对于人生的重要意义，而自强的关键是（）A、扬长避短B、告别依赖C、确定理想D、战胜自我

13、下列不属于自强精神表现的是()

A．在困难面前不低头，不丧气B．与同学闹矛盾不认输C．自尊自爱，不卑不亢D．勇于开拓，积极进取

14、古语说：“天行健，君子以自强不息。”这告诉我们的道理是（）A、我们要有自强不息的精神B、战胜自我是健康的关键

C、我们要努力培养自立的能力D、自强不息的精神表现在方方面面

15、中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过，而是知难而进，在百折不挠中奋起。这体现了我们的民族（）

A、爱好和平的民族精神B、敢于斗争的民族精神 C、自强不息的民族精神D、勤劳勇敢的民族精神

16、下列关于自强的说法错误的是（）

A、自强就要永远向上，奋发努力B、自强是一种精神和美好的道德品质 C、自强是一个人实现人生价值的必备品质D、自强就是只许成功，不许失败

17、下列能够体现自强精神的语句有：

①自信人生二百年，会当水击三千里②机关算尽太聪明，反误了卿卿性命③听天由命，随遇而安④天生我才必有用，千金散尽还复来⑤老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄 ⑥命里有时终须有，命里无时莫强求 A、①②③B、①④⑤C、①③⑥D、②④⑤

18、所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是：（）A、都有不平凡的个人经历B、家庭都不是很幸福

C、为了人生的目标执著追求D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟

19、小辉农校毕业时，放弃在城市就业的好机会，毅然回到农村，立志利用所学

知识干一番大事业。他选择了种植果树，经过努力，终于成为当地有名的“苹果大王”。人要自强首先要（）A、坚决的脱离家庭B、树立坚定的理想C、拒绝帮助D、有良好的人际关系

20、鲁迅先生说“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人------，他们是中国的脊梁。”在鲁迅先生所说的这些人身上，我们看到了中华民族的（）

A 勤俭节约的民族精神 B 团结统一的民族精神C 自强不息的民族精神 D 爱好和平的民族精神

二、材料分析题

1、、目前，部分中学生中存在学习不爱思考，做作业马马虎虎，怕吃苦，懒惰，缺乏耐心，没有理想、目标。其实每个人都有优点、闪光点，都有获得成功的可能，因为“天生我才必有用”。阅读材料，请结合所学知识回答：（1）“没有理想的人生，就像在黑暗中远征”你是如何理解这句话的？

（2）自强固然要战胜各种艰难困苦，但最关键的是什么？为什么？

（3）培养自强品质的捷径是什么？为什么？

38、情景一：某大学新生寝室，小张坐在椅子上喝可乐，边喝边喊：“热死了，空调都没有，怎么过啊！”一旁，爸爸在帮他挂蚊帐，妈妈蹲在地上一边收拾衣服一边嘱咐：“什么时候该穿哪件衣服都记住了吗？别忘了多久换一次衣服，衣服脏了要记得送到洗衣店。”

情景二：2008“全国十佳春蕾女童”娜米拉今年14岁，她出生在赤峰市巴林右旗巴彦他拉苏木宝木图嘎查，14年前母亲因病双目失明，4年前父亲又不幸离开人世，年仅9岁的娜米拉从此上学、家务两不误，一副嫩肩重担挑。多年来，立志要为妈妈当“眼睛”的小米拉克服重重困难，历经很多磨难，顽强地支撑着这个祸不单行的家，坚持上学读书，且学习成绩多年来一直是班里前三名，多次被评为优秀学生。

(1)两组镜头中的两个主要人物在处理自立问题上有什么不同？这对他们的成长会有什么样的影响？

(2)生活中的你和小青一样吗？结合自身实际谈谈怎样培养自立的能力？

七年级下册政治导学案

答案：

选择题:1D 2C 3B 4C 5C 6A 7B 8C 9C 10B 11B 12C 13D 14D 15B 16A 17C 18D 19B 20B 21C 22B 23C

判断题：24√ 25 × 26× 27√ 28× 29× 30√ 31√ 32 √ 33× 34√

35、（1）在困难面前不低头，不丧气；身残志坚，自尊自爱，积极进取。

（2）因为自强精神对一个人的成长有巨大的作用。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。

（3）要自强，首先要有坚定的理想，是自强的航标；其次要做到战胜自我，是自强的关键；扬长避短，是自强的捷径。

36、(1)①这是一种积极向上、不怕困难、乐观坦荡、自力更生的精神。②这种精神体现了中华民族的优良品质和精神追求，它是中华民族世世代代、生生不息的力量源泉。③它深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华文明得以绵延千载、生生不息的前进动力。④我们应该学习和发扬这种自强不息的精神。(2)①从小学会自立，培养自强的精神；②培养积极乐观的生活态度；③在日常的学习生活中进行意志锻炼，培养坚强的意志。

37、（1）理想是自强的航标。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想就有了奔头，有了进取的恒久动力。要自强，首先就要树立坚定的理想。（3分）

（2）自强的关键是战胜自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜弱点自己的人。人最大的敌人不是别人，而是自己。能战胜自己的人，必定是要自强。（4分）

（3）培养自强品质的捷径是扬长避短。（1分）每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就—定要认识自己的长处，自己的天赋，自己的兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。（2分）要根据自己的长处，天赋，兴趣以及社会需要来确定自己努力方向，也就是，要发扬白己的长处，避开自己的短处。（2分）

38、（1）理想是自强的航标。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想就有了奔头，有了进取的恒久动力。要自强，首先就要树立坚定的理想。（3分）

（2）自强的关键是战胜自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜弱点自己的人。人最大的敌人不是别人，而是自己。能战胜自己的人，必定是要自强。（4分）

（3）培养自强品质的捷径是扬长避短。（1分）每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就—定要认识自己的长处，自己的天赋，自己的兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。（2分）要根据自己的长处，天赋，兴趣以及社会需要来确定自己努力方向，也就是，要发扬白己的长处，避开自己的短处。（2分）