民满意的教师--邹有云[本站推荐]

第一篇：民满意的教师--邹有云[本站推荐]

努力做为人民服务让人民满意的教师－－邹有云、黄静华、盘振玉作客人民网强国论坛

2004-12-16

2004年12月14日15：00－16：00，全国优秀教师师德报告团成员、三位模范教师邹有云、黄静华、盘振玉做客人民网强国论坛与网友共同交流，主题是“努力做为人民服务、让人民满意的教师”。以下是人民网直播的文字内容：

［主持人］：各位网友你好，欢迎收看人民网视频访谈。今天我们非常荣幸的请到了全国优秀教师师德报告团的成员，他们是三位模范教师。首先为你介绍一下三位老师，这位是江西省永修县拓林镇黄岭小学太阳山教学点的邹有云老师，你好。中间这位是上海市尚文中学的教师黄静华老师，你好。边上那位是湖南省郴州市苏仙区塘溪乡五马垅小学的教师盘振玉，你好。我们强国论坛的网友知道三位老师来做客早早就提出了自己的问题，也有很多网友向你们表示了敬意。今天上午三位刚刚在人民大会堂参加了全国优秀教师师德报告团的大会。今天我们的主题就是“努力做为人民服务、让人民满意的教师”，我想和几位老师、广大网友一起谈谈师德的问题。我们抓紧时间首先回答网友的提问。

老师起码应该有一种高尚的情怀

［主持人］：我想问三位老师怎么看待师德这个概念。

【邹有云】：老师起码应该有一种高尚的情怀。

【黄静华】：我感到师德实际上就是一种爱学生的体现。对自己事业的热爱，同时以高尚的人格影响和感染学生。

【盘振玉】：我觉得主要是从老师的言行来带动学生。

［主持人］：三位老师都有各自不同的理解。网友暖阳给邹老师提了一个问题，作为一个山区小学的老师，是什么支持你默默地奋斗了33年？

【邹有云】：三个方面，第一个是妻子对我工作的支持；第二是我们党和政府对我们教学点的关心、关爱；第三是学生的家长，如果不是他们，我可能支持不了这么久。

［愚林］：当初你选择当一名山区小学教师，是出于你的自愿还是生活所迫？在三十年当中，有没有其他更好的出路？

【邹有云】：当时我看到很多山区的孩子失学，也算是自愿吧。

［暖阳］：你的工作被承认以后可能做什么事情或者待遇都比以前好许多，至少心理上平衡很多，那你此时想给那些为山区教育付出毕生精力但依然默默无闻的教师们说些什么？

【邹有云】：成为全国模范教师以后享受省部级劳动模范的待遇，这几年待遇确实是高了很多。

［主持人］：在我国很多区域还有很多在山区的老师，我想你们肯定对他们有很多话要说。

【邹有云】：我想他们也是跟我一样，在山区里面为了这些孩子确实付出自己的毕生精力，以我个人来讲，应该说这种精神也鼓励我自己在山区里面更好的工作。

［网友］：盘老师，我觉得你最好和黄老师和邹老师交流，如果你跟其他两个老师换一下的话你能适应吗？

【盘振玉】：我会适应的，为什么呢？因为我本来就来自农村，我毕业以后一直想当老师，我就想只要能做老师天涯海角都愿意去。

［爱党爱国爱社会主义］：你去过其他地区的学校吗？

【黄静华】：我看到西部一些地区确实比较落后，看了以后对自己也是很有触动的，所以回到学校以后我就在同学中间组织了一个“心系西部同龄人”的储蓄活动，我要求学生们天天向西部的同学们学习，人家在那么艰苦的环境还学得那么好；第二要想着帮助别人，我尽自己的能力，能够为西部教育的发展做一些贡献，当然也期待西部的教育能够有一个更大的发展，教育资源能够共享。

【盘振玉】：我们那里是山高沟深，2002年前没有电话，没有公路，现在有了公路农民生活也有了提高。

［风火轮］：盘振玉老师，你认为做老师怎么才能做到“为师、为人、为学”的统一。

【黄静华】：我认为作为老师首先在各方面应该成为学生的榜样，也就是做一个真正的高尚的人，这一点很重要。同时我认为作为我们老师，过去说老师说的话都对，现在老师也不是单纯的知识传播者的角色，应该和学生一起探求真知，不懈地追求，做新人的指导者首先要学会做人，然后以高尚的人格引导学生，成为学生心目中的好老师。当然我们要教给学生知识，所以不断提高自己很重要，要不断的探求各种各样的新知，这样才能成为新时代的合格教师。

［两点之间直线最短］：黄老师，看了你的简介知道你执教已经33年了，你觉得现在的孩子和5年前、10年前乃至和你刚刚参加工作的时候有什么不同？

【黄静华】：现在的孩子确实和以前的孩子不同，因为他们的信息很多，上网、报纸啊还有很多电视，但是有时候孩子自己也会出现“疑难杂症”，关键是要以真情呼唤真情，只要我们真诚地付出，真诚地对待每位学生，真诚地改掉那些极易忽视的极小缺点，那么学生也会真诚地对待我，对待周围的每一个人，只有老师做到真诚的基础才能和学生零距离沟通，这样情况下学生才可能跟我们坦诚心扉，所以首先要有真情。学生的信息这么多，我们作为老师也应该多了解这方面的情况，学生知道的我们也应该知道，然后才能跟他们有一个互动和交流，特别是现在学上网、学外语，就拿我来讲，年纪也比较大了，但是我还在尽量地学，现在学生自然而然会对你有非常敬佩，听到老师也在学，学生们也是非常开心，其实对老师来说也有一个再学习的过程，不断完善的过程，我们一直是与时俱进，与学生俱进。

［风火轮］：有很多人现在不愿意做小学教师。

【邹有云】：在其他单位可能比当小学老师挣钱多，我看来不是挣钱的问题而是培养孩子的问题，如果让这些孩子上不了学，读不成书这可能给地方上带来了很不好的影响。

［网友］：盘老师，面对一人一校的情景是什么在支持着你在大瑶山里20多年。

【盘振玉】：是孩子们期望的目光一直留着我，因为我自己以前想读高中没有读成，我想我的学生要比我强，是他们渴望知识的眼光使我留下来了。

［主持人］：现在你的学校情况怎么样，还是一个老师一所学校所有都是你承担吗？

【盘振玉】：是的。

［主持人］：你还想在这个岗位继续做下去，做多久?

【盘振玉】：只要不把这所学校撤掉我会一直呆下去的。

［主持人］：你现在有多少学生呢？

【盘振玉】：9个。

［主持人］：他们是年龄段不同的。

【盘振玉】：隔年招生。

［主持人］：邹老师你们学校情况怎么样。

【邹有云】：一开始只有我一个人，后来把我妻子也请来其实妻子是义务教书，像现在我来开会妻子在家教课。

［网友］：你对学校付出了很多，你的妻子和家人没有怨言吗？

【邹有云】：刚开始是有怨言的，当时我看四个年级的学生都要教，我教不过来，这时候请妻子帮我教学，一开始她不太愿意来的，后来经过我的劝说她还是来了。

［主持人］：黄老师，你谈谈老师现在的处境好吗。

【黄静华】：主要有一个领导的理念问题，教育的理念问题，我认为素质教育的理念要求学生全面发展，不能单单看他成绩怎么样，实际有的学生有潜在的创造能力，尽管他学习不怎么样，但是他有其他方面的特长。我们班初三毕业以后有两个学生美术非常好，他们就考了装璜学校，听到这个消息我很高兴，因为尽管他们的成绩不是那么好，但是学习装璜以后一样可以为社会做贡献的。我们2010年上海要开世博会了，我说希望某个场馆能够看到我们这两个同学的杰作，实际上对于我们的同学应该要这样，特别是老师的教育理念要正确，怎么样使学生成为学有所长，全面发展的人。当然到考试或者升学的时候是比较累一些，但是在这样的情况下，其实对学生来说发展也是很多的，不是说千军万马走独木桥就是应试、就是高中，就是大学，有的成才的人不一定是上了大学，但是也为国家做了很大的贡献，不能说生存在夹缝中很难受，这个感觉不是很强烈。

［网友］：你对自己的孩子是怎么教育的？

【黄静华】：我们现在不能忽视心理健康的教育，有的时候我说一个人的成功与失败倒是决定于他的非智力因素，而不是智力因素。现在我们学生面对的是飞速发展的社会，如果没有了健康的心理，他怎么能适应这个社会的发展，怎么能做合格的接班人。我的孩子现在是硕士生，他已经30岁，我认为他的心理是比较健康的，从小家长对他不是很溺爱，什么事情都让他自己处理的，所以他从小学开始一直是干部，到初中、高中、大学一路直升，他毕业以后可以直升博士生，他不愿意，他说还是参加社会学习吧，现在他很好，我觉得这样很好，不要见到困难就畏缩。

［网友］：盘老师，你所在地教育最大的问题是什么？是教育资源不足还是经费问题。

【盘振玉】：开始对经费问题我比较着急，但是今年村民都比较重视，他们把电脑、教学仪器都送上去了，现在我担心就是学生，因为有的学生在小学一年级、二年级的时候普通话不过关，这方面很吃力，现在得双语教学。资金和观念是贫困地区教育的最大难题

［网友］：在贫困山区的教育当中最难解决的问题是什么？

【邹有云】：观念有，资金也有。

［主持人］：都需要进一步改善。除了资金需要进一步提高补助，在观念上应该有什么变化。

【邹有云】：首先有些家长由于没有读多少书，所以认为自己的子女学不学无所谓，现在有一些学生毕业以后赚的钱比较多，所以现在入学率比以前高了。

［主持人］：我们今天的主题是关于师德的话题，网友问作为一名合格的人民教师，师德和知识哪个更重要？这两者是什么关系？

【黄静华】：我认为我们老师应该师德为先，如果一个老师没有一种责任感，没有一心为学生付出的情操，没有自己想到为祖国将来培养合格的建设者和接班人这样的心愿的话，让他做工作可能是比较难的，可能是疲于应付。当然在高尚的师德的支撑下面，我们要支撑自己的整个人生，有了这样的心愿以后在师能方面，就是不断提高自己的能力，有了高尚的师德，如果自己的能力或者学识不提高那么怎么样面对我们的学生呢？实际上这两者的关系是相辅相成的，一个是根，只有根生才能枝叶茂盛，才能真正成为学生心目中的好老师。随着时代进步 师德的要求会越来越高

［主持人］：刚才黄老师也谈到师德的重要性。网友问过去当老师须耐得吃苦，但是现在待遇提高了，老师无私奉献的精神却少了。这种现象当然部分的存在，想请几位老师谈谈这是一种进步还是倒退，首先几位老师同意这位网友的提法吗。

【黄静华】：我认为不能太绝对了。因为我们全国那么多地方，就像我身边的两位老师一样，他们在做奉献，你说他们有多高的待遇呢。我们看看西部，看看农村，这些地方实际上许多老师都在默默的付出，他们的收入并不高。当然这位网友说的这些情况在个别老师身上也是有的，不是说没有。但是我认为要看主流，应该说我们绝大部分的老师都是在很认真地为我们的学生付出，师德应该说还是比较高尚的。对这些个别的老师我认为应该加强师德方面的教育，现在要弘扬高尚的师德，应该是不断的完善自己，不是到了那个时候自己的师德已经高尚了，应该有一个不断完善，不但学习的过程，对我们来说随着时代的进步对于师德的要求会越来越高的，我认为是这样的。

【盘振玉】：我觉得像我这样在大山里面默默奉献的不止是我们在座的两位，还有好多好多，我在这里向跟我一样在山村里在教学的老老师，向你们说一声：“你们辛苦了，比我还辛苦”。

［主持人］：这里也向全国各地的所有默默奉献的老师道一声辛苦。现在还有很多网友的提问，我想陆续请几位老师回答。网友问：邹老师，你实现了当地适龄儿童的入学率、巩固率100％的目标，请问你是怎么做的，能不能谈谈你的经验。

【邹有云】：开始有很多学生确实是失学，他去村小读书路途比较遥远，因为要翻几座山，最后我到了教学点以后再到村民家里进行劝学，让孩子来了，他们到学校过程确实有一定的困难，有的是家长的观念问题，有的是资金的不足，我想办法解决这两方面的问题，解决了以后让孩子都能入学，再由这些孩子由偏远山区里面读书以后再到别的地方读书，有的读了大学，村民现在的看法就不同了，学了文化和没有学文化确实是有差异，这样就使入学率巩固率达到了100％。

［主持人］：现在有很多父母周末把孩子带到各种各样的班你觉得有必要吗。

【黄静华】：我觉得没有必要的，因为孩子的兴趣、爱好是不同的，有的孩子非常不喜欢，这些孩子真的很苦，他自己内心真的不喜欢，我认为应该还学生一个非常快乐的周末或者周日，让他们能够自由安排，喜欢怎样安排然后怎么做，不要按照父母的旨意上什么班，我们的孩子缺少了欢乐的童年，我回想我们那时候的童年是很欢乐的，到了休息日到什么地方去玩儿或者到同学家做客，到现在还是记忆犹新，所以我感到能够把休息日还给我们的学生，让他们能够享受到童年的欢乐，这一点是很重要的。

［网友］：我认为学而优则试，应试教育是发展教育的罪魁。

【盘振玉】：我那些孩子很活泼，我让他们自己组织活动，他们很活泼的，我这一次来北京打电话他们都在问老师什么时候回来，他们很想我回去的，我给他们有自主的空间，他们没有压力。

【邹有云】：对于复式教学班作为老师来说确实应付不过来，所以我更放宽一些，我每个班都有小助手，小朋友教小朋友，不管学什么总有放开的感觉。

【黄静华】：我认为智力不单单体现在他回答一张考卷或者升学，人的能力有好几个方面，比如空间想象能力、形象思维能力好多好多，还有各种各样的能力。我认为首先要考虑智力包括哪几个方面，如果单单是看学习成绩的话就比较片面了。应试教育主要是阻碍了学生的全面发展，一个劲的把精力放在大难题上面，我认为题目做得好的同学不一定反应很快，不一定各方面的接受能力很快，我们要培养学生各种能力全面平衡发展。

［网友］：重庆市开县境内曾经发生过特大井喷事故这期间很多老师都是舍生忘死救学生的，三位老师怎么评价。

【黄静华】：我当时看了这个报道我很感动，我在想如果我在那个场合我会这样做吗。他们真的是用自己的生命救孩子，而且没有孩子受到伤害，我看了这个报道认为他们不愧为优秀的老师群体，也是全国教师的榜样。我感到自己实际上还没有经历过这么大的考验，我相信如果在这么大的考验面前我也会向他们一样的，努力向他们一样。

［主持人］：盘老师在大山深处有没有这样的考验。

【盘振玉】：我没有看过这样报道，但是我听说了，首先对那里的老师表示亲切的慰问，他们这种精神更值得我学习，更体现了师德的一种境界，我那里也遇到过这种情形，就是山洪爆发的时候，狂风暴雨把教师的屋顶全部掀掉了，当时我把学生都转移了，后来我自己到学校转移那些教具的，所以我说虽然没有看到那个报道，但是我说他们的情操很高，这是值得全国老师学习的。

【邹有云】：对他们的事情我确实不了解，因为我们那儿一方面信息闭塞，拿我家来说连电视机都没有，所以说这些事情的原因我还不清楚。

［主持人］：如果说遇到了这种自然灾害，威胁到学校和孩子的安全你会怎么做。

【邹有云】：我也会那样做。

［主持人］：很多网友提到如何教育孩子的问题。网友问：我们太原市的老师经常打学生没有人管，不知道在座的三位老师对打学生的事情怎么看。

【黄静华】：我认为这是绝对违反一个老师的道德，怎么能打呢，不要说打，惩罚也不应该。不能把孩子只作为一个学号一个名字，每个孩子都是活生生的人，将来他们都要踏上社会都要成为国家的有用人的，在孩子幼小的心灵当中不应该留下这样的阴影。他对老师是什么样的感觉？我们爱学生应该付诸行动，要把每个孩子都作为有个性、有人格、有希望的人来关心，把他们的一言一行都看成是有意义的事情来做，为孩子创造积极向上、宽松和谐的氛围让他们在这样的环境当中健康成长，我对打孩子的事情表示非常愤怒，不可以的。

［主持人］：盘老师你怎么教育不听话的孩子。

【盘振玉】：我的孩子一般都很听话，很乖的，我没有打过他们。打骂的方式，作为老师应该是违犯了师德。

【邹有云】：我认为不应该用那种手段，假如他采用了这种办法以后，他跟你就没有那种亲切感，教师就相当自己的父母，我一般不会体罚学生的。

［网友］：严师出高徒这句话是千真万确的真理，这句话现在是否已经淡忘了。

【黄静华】：实际上严格也是一种爱，但是严格不是体罚，比如说对学生人品上的要求，道德上的要求，让他们怎么学会做人，对他们学习上的要求这应该是严格的。但是这个严格不是板起面孔说他们或者体罚他们，作为一个学生应该做到什么就要做到什么，我们遇到的学生的情况都不同，这就需要老师一把钥匙开一把锁，需要我们满腔热情的发现每个孩子的优点，然后因势利导使他们不断的前进。

［网友］：现在太阳山的孩子是谁在给他们上课。

【邹有云】：我的妻子在给他们上课，包括上一次表彰会的时候都是妻子在那儿上课，我也惦记着，经常打电话问孩子怎么样。教师不仅是一份职业 也是一份事业

［网友］：你们是怎么成为教师的。

【黄静华】：我在读书的时候从小是一个好学生，小干部，老师们都非常喜欢我，所以在老师的抚爱下我开心的成长，从小我就有一个愿望就是希望当一个老师，但是毕业以后下乡了到安徽的茶林场，正好在71年的时候我如愿了，上海市在文革当中没有老师，我们知识青年回来了一部分，所以当时我非常激动，因为我就是喜欢当老师，就是因为我的老师的影响，所以回来以后从踏上讲台以后我就知道，这不仅仅是一份职业，也是我的一份事业。

［网友］：你最大的遗憾是什么？

【黄静华】：教学这么多年，最大的遗憾我也没有考虑过，我感到就是对家人关心不多，我是为人母、为人妻、为人女，特别是我先生患胃癌手术以后又活了一年零八个月最后去世了，我感到自己欠他的实在太多太多，现在他已经离开我十年了，在他去世那一刻我最大的遗憾是作为妻子没有尽到妻子的责任，对他的关心实在太少了，他临终的时候指着我们的一个学生对我说，你要多帮助他，不要让他留级。我的丈夫是全身心地关心我的事业，关心我的学生，有时候陪我家访，有时候我把学生带到家里，我真的非常自责。但是这时候我的学生来到我的身边，有一个学生一直伴着我守护丈夫，有一些不了解情况的同学知道这个以后也给我写信，有一个孩子给我写了一封信，他说，老师，知道你的不幸深感悲痛，但是你应该感到欣慰，因为你有那么多学生，这就是你的骄傲，你的辉煌。他们说黄老师你放心，等你退休后我们轮流把你接到家中住，一家住一个月保证你开开心心的。

［主持人］：盘老师你介绍一下你是怎么当上老师的。

【盘振玉】：我82年初中毕业，当时想上高中，后来就直接到小学当老师了。

【邹有云】：我本来在工大读书，是学医的，我回乡的时候我们村子里大队的医务所有三个工作人员，我如果再去的话就四个，大队承受不了。我在家耕田两年以后说学校缺人，大队书记让我在学校当老师，我后来觉得这个职业也很好，当医生是治一个人的病，但是当老师可以治一个孩子的命，如果孩子上不成学，他永远学不到知识，所以我觉得当老师是好事儿。

［网友］：孩子们功成名就的时候可能都把你已经忘了。

【邹有云】：今年有一个学生就是已经很有成就了，今年回村的时候还找我了，这个孩子现在在深圳开一个工厂。

［主持人］：盘振玉老师你的学生有没有走出大瑶山，回来看你的。

【盘振玉】：有，他们会打电话，有时候也会来看我。

［主持人］：在这里也应该代表所有的网友向三位老师表示我们最崇高的敬意。几位老师用最朴素的语言给了我们感动，最后请三位老师用一句话和我们人民网的网友道一个别。

【盘振玉】：网友们再见，我祝你们在事业上工作上走上更高一层，生活幸福。

【黄静华】：各位网友，我们是永远的朋友。

【邹有云】：假如我能上网的话，希望跟你们多多交流。

［主持人］：希望三位老师能够再上人民网和我们交流，让网友更多的理解和了解教师这个职业，谢谢三位老师也感谢各位网友的积极参与，今天的访谈到此结束，再会！

摘自：人民网 2004年12月16日

第二篇：邹云东同志先进事迹

邹云东同志先进事迹

维修钳工邹云东今年41岁，1997年入党。该同志头脑灵活，不但维修技术精湛，而且工作中任劳任怨，集体利益高于一切，从不计较得失，将党员先锋模范作用全面展示在岗位上，落实在行动中，他本人连续3年被公司评为先进生产者。

一个夜班，维修钳工共产党员邹云东同志在安巡查到制药工房时，听到工作中的敏化设备有异音，赁借多年的工作经验，他断定一定是设备的运转部分出现问题，他立刻和控制室相关人员联系，果断地停止了制药，避免了相关事故的发生，为企业挽回来了较大经济损失。这个季节正是市场炸药需求量增加的时候，生产紧、任务重，员工生产情绪高，只有马上检修，才能保证产量。邹云东同志在值班主任等相关人员的配合下，主动抓紧检修，用了大半宿的时间完成了正常四个人维修人员一天的工作量。当一次试车成功时，正好和日班正常生产连续上了，员工竖起了大姆指说，关键时刻还得是党员邹云东啊！

干一行，爱一行，专一行，是邹云东为自己定下的工作准则，当乳化生产线设备安装时，企业领导让当时在老乳化线维修钳工邹云东同志参与新线的安装，在设备安装过程中，邹云东同志虚心向技术转让方工程技术人员询问相关工

艺，尤其对隐蔽工程更做到心中有数，在乳化生产线过程中，他提出了生产线更适合工艺要求又便于操作的理论建议并和部分技术人员提出可行性改造方案，经改造后的作业场所整齐清洁，疏散通道宽敝畅通，工房内设备与工作台的布置有利于工序间物流传递，便于操作和设备维修，有利于操作人员的安全疏散，为乳化线成功改造做出较大贡献。

邹云东同志在工作中处处以党员的标准对照、检查自己的言行，他心系群众，以身作则，对同志以诚相待，善于做细致的思想政治工作，注意倾听群众的意见和要求，想职工之所想，急职工之所急，帮助群众解决实事困难努力为职工办实事，办好事，深受广大职工的信任与好评。

邹云东同志不但业技术过硬、有强烈的责任感和事业心。同时非常注重自身素质的提高，能够主动认真参加党的理论学习，并在公司开展“必知必会”准军事化管理中为车间员工做出榜样，他无论是班中的工作还是休班，只要自己发现生产线上出现问题他总是第一个到现场，一切从大局出发保质保量地完成组织上交给的各项任务。

第三篇：《人民法官为人民心得体会》——满意

《人民法官为人民心得体会》 ——满意

一、要让满意于公正

是现在，对公正的价值追求是永恒不变的。当前，在改革发展持续、矛盾凸显的新下，对公正的诉求越来越强烈，对法院、法官公正的要求越来越迫切。法官为，归根结底要审判工作，彻底解决问题。一，要实体公正。“法律是善良与公正的艺术”。法官执法办案，以事实为、以法律为准绳，既尊重法律事实，又尊重客观事实，努力使依法的判决与依道德的判断有机起来。另一，要程序公正。坚决防止重实体轻程序的不良倾向，法律规定的程序，平等对待当事人，各方当事人的诉权保护。再一，要过程公开。“公正要，而且要以人们看得见的”。司法过程不公开，就无法对审判活动和结果客观、的评价。要立案、审判和的全过程公开，保障当事人的知情权和监督权，赢了让其感到“赢得堂堂正正”，输了让其感到“输得明明白白”，真正让深切感受到司法的公正。

二、要让满意于高效

迟到的正义非正义，不讲的司法公正的司法。现代社会是讲的社会，金钱，效益。到法院工作中，容司法活动拖沓冗长，不允许诉讼过程旷日持久，是对案件久审不结、久调不决、久执无果等问题，反映尤为强烈。法官要意识，办案节奏，的诉讼要求。要审判管理，流程管理，坚决杜绝超审限、超期羁押等，在审限内结案率的基础上，想方设法让当事人少等待一天。要强化诉讼调解，调解，合法、自愿原则，能调则调，当判则判，调判，案结事了，切不可因工作失当，误了最佳时机。要简化办案程序，尽适用简易程序，民事小额案件速裁和一审终审制度，在依法办案的，避繁就简，用最快捷的最迫切的诉求。四是，要加大，着力联动威慑机制，以最快的速度法律的严肃性，的利益。

三、要让满意于方便

不，是评价司法工作的标尺。俗话说，细微之处见精神。法官为，就要事事处处体现出对当事人的。工作中，要设身处地替当事人着想，“宁可多出力，不让百姓多跑腿”，努力让享受到多的司法便利。对诉讼知识的，要“送法下乡、送法入企”，普及诉讼知识，提示诉讼风险，诉讼。对立案不的，要推行电话立案、网上立案、上门立案、预约立案、休息日立案等，法院大门永远向敞开。对诉讼不的，要设立巡回法庭，就地开庭、巡回审理，努力把司法服务的触角延伸到身边。四是对确有经济的，要加大司法救助，运用诉讼费减缓免措施，有理无钱的打得起官司、打得赢官司。五是对农民工、下岗职工等特殊弱势群体，要特殊司法服务，广辟司法绿色通道，社会公平正义。

四、要让满意于温暖

对待当事人的，是法官给最直接的感受。它反映了队伍的作风素质，更体现了法官的“性”本质。近年来，对人性化司法的呼声越来越高，渴望被尊重的愿望越来越强烈。这就要求法官牢固“以当事人为本”的工作理念，像对待的父母、子女、兄弟、姐妹那样对待当事人，把的需求当做毕生的追求，增进对的深厚感情。工作中，要转变审判作风，彻底法官“板起脸来问话，背起手来走路”的衙门作风，真正把当事人的事情当做的事情来办，努力把好事办实办快办好。要讲究司法礼仪，尊重当事人的人格权，讲文明话，干文明事，做文明人，让沐浴到法治文明的温暖阳光中。要规范司法，注意开庭要守时，约见当事人要守时，不该承诺乱承诺，承诺了的就要依法承诺，让当事人时时处处感受到被尊重。四是要做工作的能力，善于用法理、感情、人格、艺术的力量去做工作，注意用语言回答和问题，让听得清楚、听得明白、听得亲切，努力司法的亲和力。

五、要让满意于清廉

是可敬、可爱、可亲的，但可畏的。对司法不廉，不满意，而且非常痛恨。“法官为”要“为”，还要“畏”。法官有一次不廉洁，他的功绩就要被大打“折扣”；法院有一名法官出了问题，整个法院的形象就会严重受损。面对严峻的反腐倡廉，法官要自身修养，下筑牢自身防线。要“五个严禁”规定，紧紧抓住审判最容易出问题的关键时期、关键部位、关键环节，“五个严禁”规定的“紧箍咒”和“护身符”作用。要廉政警示教育，正反典型正面和负面警示，教育法官“见贤思齐，见不贤而内自省”。要廉政机制，在健全“四不为”廉政建设机制基础上，廉政监察员制度，全天候、全方位、全过程监督。四是要加大惩处，对腐败问题的害群之马，要严惩不贷，绝不姑息，坚决清除出法官队伍，法官队伍的纯洁性。

第四篇：邹教师工作总结

教师工作总结

一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案,认真参加教研教改活动，努力提高教学质量。结合“两课”活动和“三万”活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。

现予以简要总结：

1、思想上有了更深入的认识

①一名好教师，爱心是最基本的条件。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是学习了全国先进教师事迹报告后更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，使学生耳濡目染。

②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。

2、教育教学工作方面：

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。

辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“刘闯、喻小帅”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并及时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。

积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对小学英语阅读教学展开教育研究，并获得阶段性成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比，案例评比，说课比赛，在市教科院组织的比赛中获论文一等奖。

3、工作纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。

此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来拜读了教育类书籍，如《第56号教室的奇迹》 《班主任工作漫谈》 《新课程研究》等，但我觉得自己书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念新方法。我想，学得越多，才能为学生贡献越多！才能真正成为一位人民满意教师。

第五篇：《复兴中华 从我做起》读后感--邹琳云

《复兴中华 从我做起》读后感

丹阳市珥陵中心校六一班邹琳云

我有幸在老师的引导下，看了《复兴中华，从我做起》这本书。它告诉了我们：中华民族的历史悠久，博大精深；中华民族的团结一致，爱国主义„„

中华民族五千年悠久历史创造了数之不尽的灿烂文化，不仅在科技方面研究成果丰硕，创造了四大发明，而且还在思想、艺术、创造、教育等各领域取得了令世界瞩目的辉煌成就。中华民族的传统文化内容丰富，体现了古代劳动人民的勤劳智慧。这难道不令人骄傲么？

周恩来总理的“为中华崛起而读书”、科学家钱学森不顾一切回国建设、董存瑞舍身炸碉堡、黄继光献身堵枪口„„这都是因为伟大的爱国主义精神，是“血可流，泪可洒，但头不可低”的中华民族精神。2002~2012年，这十年，即使是用最平常的语言，串起这些点点滴滴，回顾那历史的镜头，也会发现：“这十年，不平凡！”1964~1970年，我国的“两弹一星”是证明我国兴旺发达的标志。

“复兴中华，重任在身！”少年兴则国兴，少年强则国强。我们每个人都有复兴中华的使命，所以每个人都要拥有积极向上的心态和坚持不懈的努力。我们从小要努力学习，要将理想、前途、命运与国家发展紧密结合，将生命的美好年华奉献给实现中华民族伟大复兴的壮丽事业。【指导老师：杨留军】