2018年秋高中历史岳麓版必修三同步测试：第四单元第19课电影与电视 Word版含解析[小编整理]

第一篇：2018年秋高中历史岳麓版必修三同步测试：第四单元第19课电影与电视 Word版含解析

第四单元

19世纪以来的世界文化

第19课

电影与电视

1．19世纪晚期，当人们在观看某一新奇事物时，惊呼道：“过去已经属于我们！”这一新奇事物是（）A．电报

C．电影

B．电话 D．电视

解析：电报是一种沟通工具，电话也是一种沟通工具，均与“过去”无关；电影诞生于1895年，能够把“过去”拍摄下来重现播映，所以“过去已经属于我们”，故C项正确。

答案：C

2．头戴一顶大礼帽，脚蹬一双尖头鞋，鼻子下留着一撮小胡子，紧绷的上衣与肥大的裤子别扭地穿在身上，手里握着一个手杖，鸭子般地出现在银幕上，这是世界电影史上的经典造型。当时的世界电影应属于（）A．彩色电影

C．多元化艺术电影

B．有声电影 D．默片电影

解析：材料描述的是卓别林的典型形象，卓别林时代电影尚处于“默片时代”。

答案：D 3．英国小说《哈利·波特》长期不为中国读者所了解，但自从把它搬上银幕之后，这部小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。这说明了（）A．小说的影响力远远小于电影

B．电影作为大众容易接受的传媒，促进了其他艺术的推广 C．电影是社会进步的产物，反映了科技的发展 D．影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在

解析：由英国小说《哈利·波特》在搬上银幕前后的影响度可以看出电影这一传媒手段有利于其他艺术的推广。

答案：B 4．2018年第二十三届冬季奥运会在平昌开幕，各国的电视台都把最精彩赛事现场呈现给大家。这主要体现了电视的哪一项功能（）A．以最快的速度传播资讯 B．满足人们越来越高的娱乐要求 C．把世界各地的优秀艺术品展示给世人 D．提高人们的文化素养

解析：电视最重要的功能是传播资讯，包括播报新闻、预报天气、播放广告、现场直播等。本题体现了传播资讯的功能。

答案：A

5．现代生活中，有不少事物原本出自十九世纪欧洲人的创意，却在二十世纪的美国变成大众化消费品，甚至成为美国文化的象征。下列选项符合上述说法的是（）A．电脑 手机

C．热狗 麦当劳

B．报纸 收音机 D．汽车 电影

解析：本题的关键信息“原本出自十九世纪欧洲的创意”，A、C两项不属于十九世纪欧洲人的创意，而B项不属于二十世纪的美国大众化消费品，故D项正确。

答案：D 6．阅读下列材料：

材料一 关于电影的诞生，我们所熟悉的人物是路易·卢米埃尔和梅里爱，而对于爱迪生或雷诺，则尚有待我们去了解，电影的伟大就在于它是很多其他艺术的综合。

——乔治·萨杜尔《世界电影史》

材料二 贝尔德在沿袭电影理论的基础上，经过上百次试验……说服富有的公司老板塞尔费里奇为他提供赞助。很快，贝尔德就向英国政府申请了专利，赞助商也很快意识到这项发明市场前景广阔，于是纷纷投资，成立了几家公司。

——李稚田《第三类接触——电视艺术欣赏》

请回答：

(1)根据材料一并结合所学知识，指出推动电影诞生的因素。其发展历程有何特点？

(2)根据材料二，归纳影响电视研发的因素。

答案：(1)因素：科技和生产力的发展，社会变化促进人们新的精神追求，商业利益的驱动，发明家的贡献。特点：以1927年为界，分为默片时代和有声电影阶段。

(2)因素：电影理论的发展，贝尔德的科学探索精神，政府的政策保护，商人的资金赞助。

[基础巩固] ．好莱坞是“美国电影”的代名词，人们易把好莱坞与电影画等号。然而，电影是由法国卢米埃尔兄弟发明的。卢米埃尔兄弟发明电影是在（）A．1500—1600年期间

B．1765—1830年期间 C．1870—1900年期间

D．1945—1970年期间

解析：人类社会进入电力时代，科学技术的进步为电影的出现提供了技术和物质基础，1895年卢米埃尔兄弟发明电影。

答案：C 2．“ 广播公司捷足先登，最先使电视和文艺发生了关系。”1936年11月2日，首次开办每天两小时的电视广播，通过电视转播舞台上演出的实况或播电影。“

A．美国

C．英国

B．德国 D．苏联

”中的国家应是（）解析：1936年，英国广播公司首次开办每天两小时的电视广播，把电视和文艺连接起来，这使得当时价格还相当昂贵的电视在英国中上层家庭开始普及。

答案：C

3．灾难电影《2012》的导演罗兰·艾默里奇说：“对我而言，我喜欢描述城市遭受虚拟的劫难，那样会让大家警醒，居安思危。”材料反映出电影艺术能够（）A．传播西方宗教文化的普世价值 B．推动世界不同文化间的相互交流 C．打破神秘主义的世界末日预言 D．唤起人类对自身命运的人文思考

解析：《2012》是一部关于世界末日的科幻电影，其主题却是描写人类文明发展中的灾难，警示人类要有危机意识，并能防范危机，这能唤起人类对自身命运的思考。

答案：D 4．20世纪初，巴拉兹在评价某一艺术时说：“它也像印刷术一样通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品。它对于人类文化所起影响之大并不亚于印刷术。”其诞生“不仅创造了新的艺术作品，而且使人类获得了一种新的能力，用以感受和理解这种新的艺术。”该艺术是（）A．雕刻艺术

C．绘画艺术

B．电影艺术 D．电视艺术

解析：依据“20世纪初”“技术方法”“新的艺术”说明出现了一种全新的艺术和广为流行的娱乐形式，故选B项。

答案：B

5．中央电视台《星光大道》《梦想剧场》等栏目推出了许多像阿宝、李玉刚一样的平民明星，因此深受广大电视观众的欢迎。这些栏目体现了电视的功能是（）A．资讯传播

C．政治论坛

B．大众娱乐 D．艺术欣赏

解析：《星光大道》和《梦想剧场》推出了许多的平民明星，体现了电视的娱乐功能。

答案：B 6．在1928年的欧美地区，不可能出现的现象是（）A．夜幕降临人们围坐一团观看电视节目 B．卓别林成为有声电影中的主角 C．商场彩色电视热销

D．奥斯卡金奖颁奖典礼在美国盛大举行

解析：20世纪20年代中期，英国已经出现了电视，故A项正确，不符合题意；卓别林是电影默片时代的最负盛名的艺术家之一，进入有声电影时期，其仍然可以成为电影主角，故B项正确，不符合题意；20世纪40年代初美国开始试播彩色电视节目，与此题时间不符，故C项错误，符合题意；1928年第一届奥斯卡金奖典礼在美国举行，故D项正确，不符合题意。

答案：C

[能力提升] 7．20世纪30年代经济危机最深重的时候，在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观。美国总统罗斯福曾公开宣称：“只要我们有秀兰·邓波儿，我们的国家就没事。”材料主要说明了（）A．电影使美国摆脱经济危机 B．电影诞生在危机中的美国 C．罗斯福借助电影实施新政 D．电影艺术影响着社会生活

解析：根据材料中“美国著名电影明星秀兰·邓波儿在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观”，说明电影艺术对人们生活的影响，故D项正确；电影是在1895年诞生的，并不能摆脱危机和推行新政，故排除A、B、C三项。

答案：D

8．1954年，美国一个城市管理自来水的专员发现，该市自来水耗费量在某些三分钟的时段内会奇怪地突然增加。出现这种现象的原因可能是（）A．当时汽车开始在美国普及，这三分钟刚好是车主集中洗车的时间

B．黑客通过互联网攻击自来水公司的电脑系统，导致数据显示错误

C．第二次世界大战后美国企业管理水平普遍下降，统计数据计算错误

D．当时电视开始在美国普及，这三分钟是广告时间，大家上厕所集中用水

解析：汽车是第二次工业革命的发明成果，普及时间应比1954年稍早一些；互联网问世的时间是在1969年；第二次世界大战之后资本主义各国发生了“经营者革命”，美国企业管理水平普遍上升，统计数据计算错误不可能出现；只有D项最有可能发生。

答案：D

9．“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是（）A．电影成为美国青少年重要的娱乐方式 B．电影是教育青少年积极向上的学校 C．电影对青少年的生活方式具有引导作用 D．电影提升了美国青少年的审美情趣

解析：材料重在强调电影对青少年生活方式的引导，A项从材料中不能很好地体现。材料反映的是电影的消极影响，因此B、D两项错误。青少年模仿电影明星的动作反映了电影对青年的生活方式具有引导作用。

答案：C 10．音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时，当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂在一起说，引起了“外国文化入侵”之类的批评。但是到20世纪90年代，人们注意到音乐电视使拉美国家之间彼此更加关注，文化共享的程度也增加了。据此不能得出的结论是（）A．拉美和美国的现代化相互促进 B．科技的进步促进了文化交流 C．殖民主义的历史影响仍然存在 D．电视是影响极大的传播工具

解析：材料主要体现从美国起源的音乐电视对拉美文化现代化的影响，但没有提到拉美的文化对美国的影响，说“相互促进”言过其实，故A项正确。

答案：A 11．阅读下列材料：

材料一 在我们眼前诞生了一种艺术。绘画或音乐很久以来即已存在，但关于电影的诞生，我们所熟悉的是路易·卢米埃尔和梅里爱，而对于爱迪生或雷诺，则尚有待我们去了解。

电影的伟大就在于它是很多其他艺术的综合。我们把这本电影史划分为以下三大部分：无声电影(1895—1930)、有声电影的开端(1930—1945)、当前时代(1945—1962)。

——摘自乔治·萨杜尔《世界电影史》

材料二 在中国，电影最初被称为“西洋影戏”，早在1896年便从欧洲传入上海和香港。1905年北京丰泰照相馆老板任景丰拍摄戏曲片《定军山》，揭开了中国电影历史的第一页。这以后，郑正秋、张石川和黎民伟几乎同时在1913年分别在上海和香港拍摄了中国最早的短故事片《难夫难妻》和《庄子试妻》，到1920年上海产生了第一批长故事片，形成了中国电影的萌芽期。中国早期电影创作从观念、取材到表现形式上都可以看到民族戏剧(京剧、文明戏、粤剧等)的深厚影响，这是中国文化打在早期中国电影上的一块明显的“胎记”。

——摘自《中国电影史》

请回答：

(1)材料一中电影出现的物质基础是什么？电影诞生的标志是什么？

(2)依据材料一、二，结合所学知识，分析电影发展的主要原因。(3)20世纪以来迅速发展的影视艺术有什么作用？

解析：本题主要考查电影产生的背景、原因、代表人物及作用。注意结合材料及所学知识进行分析和归纳即可。

答案：(1)第二次工业革命(或电气时代)。标志：1895年法国卢米埃尔兄弟向公众放映拍摄的短片。

(2)科技的发展；艺术家的努力；其他门类艺术的影响；公众的热爱。

(3)作用：反映人类在科学技术方面的进步，影响文明的发展和社会风尚的变化，满足人们的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。为本民族的社会和文化发展做出贡献，促进世界各种文化的理解、借鉴、交融。

第二篇：岳麓版高中历史必修三第四单元第19课《电影与电视》精品教案(9页)

第19 课 《 电影与电视 》

一

学习目标 一

导学目标 1.知识与能力

了解电影和电视艺术的起源与发展过程，理解影视艺术对社会生活的影响，提高鉴赏影视作品的能力。2.过程与方法

通过知识竞赛的方式，让学生深入了解影视发展的历史。并认识影视是一定时期经济政治的反映。

3.情感态度与价值观

通过观看抗战老兵的会议录，引导学生正确认识抗日战争的残酷性。树立正确的人生观，价值观

二 学习重点：

电影与电视的起源与发展历程，影视的功能和价值 三 历史素养：

如何看待影视艺术给社会生活带来的影响。二 学习过程： 1导课

老师:同学们，我们先来玩一个游戏好不好? 学生：好

老师：大家双眼凝视屏幕上的图像，二十秒的时间，注意，尽量不要眨眼间（等待大约二十秒）

好，现在把眼睛挪开，看周围白色的墙面，同时迅速的眨眼睛，大家看到了什么？ 学生：一个人的头像。

老师：陈国亮，你能不能说一下这是什么现象 学生：视觉暂留

老师：很好，请坐，这种现象叫视觉暂留，也叫余晖效应，是1824年由英国科学家皮特。马克。罗格特首先提出的。

罗格特发现，人眼在观察事物时，光信号传入大脑神经需要经过一段短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，利用人眼的这一性质，人们发明了电影和电视。今天，我们来学习19课，电影与电视 2自主学习

老师：首先，给大家5分钟的时间，在组长的组织下，完成导学案。（在各小组走动，询问完成情况，帮助解答疑难问题）（五分钟之后，确定各小组完成情况）

老师：现在请小组长检查各组的完成情况。第一组？第二组？第三组？第四组？第五组？ 好，下面我来检验一下大家的学习效果，请看大屏幕

（读题）首先找出有关电影发展历程的图片；然后将这些图片按时间排序；最后根据这些图片简述电影发展历程 原馨雨，你来试一下 学生：3567；

老师：正确，按时间排序 学生：5376 老师：好，最后，根据这些图片简单的叙述一下电影的发展史 学生：1895年，法国的卢米埃尔兄弟发明了电影

1927年之前是“默片时代”，美国人格里菲斯因对电影制作和摄影技术进行过重大改革而被誉为“现代电影之父”

“默片时代”的电影多为喜剧，美国的卓别林是最杰出的演员，代表作有《城市之光》、《摩登时代》、《大独裁者》

随着影像和声音结合的技术日趋成熟，有声电影崛起。1928年设立的奥斯卡奖使现代电影艺术更加繁荣 老师：很好，请坐

（板书：一 电影 无声（1895-1927）（路米埃尔兄弟，格里菲斯，卓别林）

有声（1927-）（奥斯卡）

老师：这是电影发展史，剩下的三副图片就是电视发展的历程了。李婉池，你能不给根据这三副图片简述一下电视的历程

学生：1926年英国人贝尔德发明了电视

二战后，电视开始普及

1962年第一次电视卫星转播 老师：简单明了，请坐

（板书：二 电视 历程（1926，二战，60年代）

老师：同学们，刚才我们共同了解了电影和电视的发展历程

为了使大家更好的了解影视发展史，老师准备了一个小型知识竞赛，请看屏幕

大家应该知道江苏卫视有一个挺火的节目叫一站到底，今天这个竞赛就是个低配版的一战到底。首先看一下规则（读规则）

1.以小组为单位，选一代表人站立。

2.两组PK，一组一问，限时半分钟回答。答对者继续站立，答错者出局。3.答对者继续选择PK小组，若能坚持到最后，即为胜利者。

4.一组答题时，若其他组喧哗，此题作废且取消喧哗组的比赛资格 5.文史知识+影视娱乐知识

最后的胜者，老师将奖励一部笔记本

现在，各小组商议一下，选出一名代表参战，每组还要准备一句应战口号。

(各组选出代表：第一组薛则宇；第二组李旭亮；第三组张瑞光；第四组李张悦；第五组何梦寒

老师：请各组说出你们的口号 学生：

老师：好，光说不练假把式，光练不说傻把式，又说又练真把式。首先，请第一组薛则宇选择PK的对手 学生：

老师：好，薛则宇对张瑞光，其他选手先坐下。比赛开始

(串词:经济基础决定上层建筑，随着我国经济实力的增强和人民生活水平的提高，一大批优秀的影视节目呈现在观众面前 请根据图片说出节目的名称）首先由薛则宇作答 薛则宇：奔跑吧兄弟

老师：正确，张瑞光，请看图片 张瑞光：天天向上

老师：正确。第二组图片，薛则宇 薛则宇：人们的名义

老师：正确，张瑞光，请看图片 张瑞光：欢乐颂

老师：正确。下面一组题叫他的名字，请看屏幕，（读题

他,生于英国伦敦，5 岁就登台表演，后前往美国，开始长达40年之久的电影创作生涯。此时正是默片黄金时代，他的影片多为自制、自编、自导、自演，成为好莱坞的喜剧泰斗，受到千万影迷的敬仰。1972年，美国影艺学院特别颁发奥斯卡奖表彰他对影坛的特殊贡献）薛则宇。请说出他的名字 薛则宇：卓别林

老师：正确，张瑞光注意（读题

他，出生在美国南部，父亲的言传身教是他成为一个种族主义者，这种意识不加掩盖的出现在他的作品之中，饱受争议。但他对电影的贡献是巨大的。他被称为“现代电影之父”和“电影界的莎士比亚”）他是？

张瑞光：格里菲斯

老师：正确。下一组题。这是一组选择题（读题

对卓别林的有关叙述正确的是

①他是默片时代最负盛名的喜剧演员

②其经典之作有《城市之光》、《摩登时代》、《大独裁者》、《一个国家的诞生》等

③他是当时电影艺术中“绝无仅有的天才” ④他的影片故事情节简洁明快，动作表演夸张生动

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③④ 薛则宇回答 薛则宇：选C 老师：你确定吗 薛则宇：确定

老师：正确。那为什么不选②呢。

薛则宇：因为《一个国家的诞生》是格里菲斯的作品 老师；很好，看屏幕（读题

随着人类社会不断进步，电视已经成为现代社会日常生活中难以割舍的重要组成部分。人们实现了“坐拥天地”的梦想开始于

A．十九世纪20年代

B．十九世纪末 C．二十世纪20年代

D．二十世纪末 张瑞光，请选择 张瑞光：选C 老师：正确，解释一下

张瑞光：电视是1926年由贝尔德发明的

老师：正确。看来上面的题难不住两位同学，所以难度升级。请看屏幕。（串词

自从1928年奥斯卡奖创办以来，到今天已经有了大大小小上百个电影大奖）屏幕中显示的是国内外八个著名大奖

薛则宇，这八个奖项中属于美国的有哪些？ 薛则宇：奥斯卡，金球奖 老师：你确定吗 薛则宇：确定

老师：恭喜你，答对了，你能不能给大家简单介绍一下这两个奖项

薛则宇：奥斯卡奖的全称叫“电影艺术与科学学院奖”，1928年设立。“奥斯卡”这个名称的来历说法不一，较为可信的是，1931年电影艺术与科学学院图书馆的女管理员玛格丽特·赫里奇在仔细端详了金像奖之后，惊呼道：“啊！他看上去真像我的叔叔奥斯卡！”隔壁的新闻记者听后写道：“艺术与科学院的工作人员深情地称呼他们的金塑像为“奥斯卡。”从此，这一别名不胫而走

金球奖设立于1944年，此奖的最终结果是由96位记者（其中约三分之二是兼职）的投票产生，金球奖一般在奥斯卡颁奖前几天长生，得奖者往往也是奥斯卡奖的有力争夺者，被成为奥斯卡的风向标

老师：非常好，下来压力到了张瑞光身上。张瑞光同学，下列奖项中属于中国的有哪些？ 张瑞光：金鸡百花，金像奖 老师：你确定吗 张瑞光;确定

老师：很遗骸，你漏掉了一个。金鸡百花奖是中国大陆的奖项，金像奖是香港地区的，而金马奖是台湾地区的奖项。台湾是中国不可分割的一部分。所以张瑞光同学PK失败，我们把掌声送个他。薛则宇，请挑选你的下一个对手 薛则宇：我选李旭亮

老师：好，下面是薛则宇对战李旭亮

准备好了吗 学生：好了

老师：比赛开始（串词：

中国梦是中国共产党第十八次代表大会召开以来，由总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”

南方周末每年都会评选出十大梦想实践者。下面，请通过颁奖词说出获奖者的名字。）（读题：

一个曾因为数学成绩而自卑的东北小孩，在表演中找到自信。以表演为信仰，以宽广的戏路、坚实的表演才能赢得了中国市场，也赢得了好莱坞关注。在好莱坞的规则向中国市场倾斜的时代，成为了重要的参与者和标志性符号。无意中介入公益，却成为公益事业狂热的信奉者和传播者。这位公益者演绎了新时代的真善美。）薛则宇同学请作答 薛则宇：李冰冰

老师：回答正确，李旭亮同学注意（读题： 生长于西南小城，发达于超级大都会，作为中国最普通的“民二代”，把握了大时代中的小机遇，凭借自己的机敏、才具、勤奋，创造了属于自己的小时代。是作家、出版人、导演、商人，制造的文化产品，抚摸并撩拨了那些迷惘的青少年，成为他们的代言人。备受争议，又无可置疑地产生了巨大影响力，成为耀眼并年轻的“富一代”。）请回答

李旭亮：郭敬明

老师：正确，比赛继续（串词：

卓别林被誉为默片时代的喜剧之王，他的作品笑中带泪，辛辣的讽刺了资本主义社会的种种丑态。下面，请根据电影海报来说出卓别林作品的名称 薛则宇同学请作答 薛则宇：摩登时代

老师：正确，李旭亮同学请回答 李旭亮：淘金记

老师：正确。第二组 薛则宇

薛则宇：城市之光 老师：你确定吗 薛则宇：确定

老师：很可惜，回答错误，这部电影的名字叫大独裁者，是讽刺当时德国的法西斯头子希特勒的。卓别林在这部剧里面把希特勒演得惟妙惟肖，以至于希特勒也忍不住多次观看这部讽刺他的电影。现在李旭亮准备

这是卓别林的那一部作品 李旭亮：城市之光

老师：你也回答城市之光，确定吗 李旭亮：确定

老师：回答正确，这样薛则宇就被淘汰，给点掌声鼓励一下 李旭亮同学，选择你的对手 李旭亮：我选李张悦 老师：李旭亮对李张悦

这是一组选择题，由李张悦先来回答，请看屏幕（读题

《2019》是一部关于全球毁灭的灾难电影，它讲述在2019年世界末日到来时，主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历。该片投资超过两亿美元，2009年在全球105个国家和地区上映，首映当天全球票房就已达到两亿美元。这说明电影艺术（）A．渗透了大国的强权意识和价值观

B．折射出基督教文明的永恒生命力

C．纯粹是投机商人赢利性商业炒作

D．能够唤起人类对自身命运的思考）李张悦：选D 老师:回答正确，李旭亮注意（读题

1993年，全世界最受关注的100部影片中有88部是美国片；两家美国组织和两家欧洲组织控制了全球范围的新闻收集和新闻传播。这一现象实质上反映了（）A．发展中国家面临新霸权挑战

B．文化输出成为经济增长点 C．文化价值观已出现同化趋势

D．舆论宣传得到了各国重视）请选择

李旭亮: 我选 B 老师：你确定吗 李旭亮：确定

老师：很遗骸，回答错误。我们再来看一下这道题

题目中说100部影片中有88部是美国片，美国和欧洲的少数组织控制了全球范围的新闻。含义是西方媒体在世界媒体中占绝对的主导地位。说明西方发达国家利用影视，新闻等宣传自己的价值观，加强对世界其他国家尤其是发展中国家的文化渗透和侵略 所以正确答案是A 这一轮李旭亮失败，还是掌声予以鼓励

那么李张悦的对手只剩下最后一位，何梦寒同学 两位准备好了没 学生：好了

老师：比赛开始 李张悦首先答题（读题

这组图片反映了电视的什么功能？ 李张悦：远程教育 老师：回答正确 何梦寒准备（读题

1969年7月20日，全世界至少有6亿人坐在电视屏幕前，观看到了美国CBS公司的新闻特别报道——“阿波罗” 11 号飞船的登月旅行。这反映了电视的什么功能 何梦寒：传播资讯 老师：回答正确 李张悦准备

（人们虽坐于家中，却可以细细端详法国卢浮宫里的每一件艺术品，可以倾听悉尼歌剧院里气势恢弘的演唱会，可以在万里长城和金字塔上空“飞翔”，可以在意大利广场的雕塑旁“散步”……。这反映电视的 A.传播资讯的功能 B.娱乐功能

C.把优秀艺术品展示给世人的功能 D.播报新闻的功能）

李张悦：选C把优秀艺术品展示给世人的功能 老师：正确 何梦寒请看题（读题

这组图片反映了电视的什么功能？ 何梦寒：娱乐功能 老师：正确比赛继续 李张悦准备（读题

1954年，美国一个城市管理自来水的专员发现，该市自来水耗费量在某些三分钟的时段内会奇怪地突然增加。出现这种现象的原因可能是（）

A．当时汽车开始在美国普及，这三分钟刚好是车主集中洗车的时间 B．黑客通过互联网攻击自来水公司的电脑系统，导致数据显示错误 C．第二次世界大战后美国企业管理水平普遍下降，统计数据计算错误

D．当时电视开始在美国普及，这三分钟是广告时间，大家上厕所集中用水）李张悦：选D 老师：回答正确，能不能解释一下 李张悦：

老师：非常好 何梦寒准备（读题：

下列哪一个事件最有可能通过电视实况转播为民众所了解（）A．英国物理学家法拉第发现“用磁力产生电流”现象的过程

B．托尔斯泰的长篇历史小说《战争与和平》的出版

C．赫胥黎与牛津主教威尔伯就进化论问题展开的辩论

D．1936年第11届奥运会的开幕式）何梦寒：选D 老师：正确，请加以说明 何梦寒： 老师：很好

下来是终极pk了（串词：

自从1895年卢米埃尔兄弟发明电影以来，一百多年的历史上涌现出许多经典之作，或为爱情，或为人性，或为史诗，或为平凡，见证了人类历史的百年沧桑）最后一组 看海报，说片名 李张悦准备

李张悦：音乐之声 老师：正确 何梦寒准备

何梦寒：泰坦尼克号 老师：正确 下一组 李张悦 李张悦：阿甘正传 老师：正确 何梦寒

何梦寒： 三傻大闹宝莱坞 老师：正确，继续 李张悦 李张悦：末代皇帝 老师：正确

何梦寒：卧虎藏龙 老师：正确 李张悦：阿凡达 老师：正确

何梦寒：最后的武士 老师：正确

李张悦：疯狂动物城 老师：正确

何梦寒：你的名字 老师：正确 下一组（读题

根据小说家玛格丽特米切尔的同名小说《飘》改编的电影，这部影片获得了当年的多项奥斯卡奖，包括奥斯卡最佳影片奖，女主演费雯丽凭借其出色的演技获得了当年的奥斯卡最佳女主角奖。那请问这部影片的名称是： A《罗马假日》 B《乱世佳人》 C《魂断蓝桥》 D《窈窕淑女》 李张悦回答）

李张悦：选B 《乱世佳人》

老师：正确。你能给大家介绍一下这部电影吗？ 李张悦：

老师：很好，下来何梦寒作答（读题

由陈凯歌导演，张国荣、张丰毅、巩俐主演，曾于1993年荣获法国戛纳国际电影节最高奖项“金棕榈大奖”，这部影片是 A《霸王别姬》 B《西楚霸王》 C《十面埋伏》 D《花样年华》）

何梦寒：选B西楚霸王 老师：你确定吗？ 何梦寒：确定

老师：很遗憾，这部电影确实和霸王有关，但不是真霸王而是唱京剧的霸王。正确答案是A《霸王别姬》

所以最后的获胜者是李张悦，你获得了笔记本一部，请上台来领奖（李张悦领奖）

其他四名同学也很努力，希望下次可以获奖

老师：好，同学们，最后的时间我们来讨论一个问题，现在的电视剧可谓琳琅满目，让人应接不暇。其中，最火的一种题材是抗日剧。可谓是经久不衰，火热的不行。而且，随着时间的推移，出现了一种新型的抗日剧，我们把他称之为抗日神剧，请看屏幕

有手撕鬼子的，有拿手榴弹打飞机的，还有的日本女鬼子拿着22世纪的新式武器，最后还有少儿不宜的。

大家讨论一下，说说你对抗日神剧的看法。等会我找同学来回答（给2分钟时间各组讨论，最后提问）老师：陈国亮，说说你的看法 陈国亮：挺喜欢看的

老师：说的有道理，有没有不同的意见 好，邓锦艳 邓锦艳：

老师：恩也有道理。同学们，这就是本节课的作业。谈谈你对抗日神剧的看法。这里，我给大家提供一组数据和一部影视资料作为拓展好不好 学生：好

老师：请看屏幕（读资料

抗日战争中日伤亡人数

（根据中，日，美等国史料统计）中国军民伤亡共３５００多万人

国军 牺牲约三百六十万人

日军 伤亡约二百二十万，死亡约六十万人 中日 伤亡比列约 5 比 1 五个中国士兵才有可能杀死一个日本鬼子 可不可能像影视剧里那么轻松呢？ 下面是一段关于抗战老兵的资料（播放视频《老兵不死》）（大约6分钟）

老师：同学们，有什么感受呢，请把他写出来。这里，老师也写了一段。作为本节课结束语。（朗读

喜欢看什么影视作品是个人的权利，法不禁止则无权干涉。

但抗日战争是我们民族最为苦难的经历，数百万的将士的牺牲，数千万百姓丢失了性命，八年的抗争，才换来了不易的胜利。

决定国家前途、民族命运的战争是不应该被娱乐的。流血的将士，苦难的百姓更是不应该被娱乐的。

我们要正视历史，因为和平来之不易，我们要记住那些为国捐躯的英雄们，因为忘记历史就等于背叛）勿忘国耻 理性爱国

好，今天的课就到这里，下课。

第三篇：2018年秋高中历史岳麓版必修三同步测试：第四单元第18课音乐与美术 Word版含解析

第四单元

19世纪以来的世界文化

第18课

音乐与美术

1．在今天，贝多芬的名字不仅代表了登峰造极的古典音乐，而且是一种崇高理想和追求的象征。贝多芬的艺术创作产生的根源是（）A．印象派绘画的影响 B．18－19世纪欧洲的巨变 C．贝多芬终生追求进步和自由

D．这一时期是从古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的时期 解析：一定时期的文学艺术作品是对当时社会现实的反映。18—19世纪的欧洲正处于历史的巨变中，动荡的社会为贝多芬的艺术创作提供了丰富的素材和创作灵感，成为他的创作产生的根源。

答案：B

2．下图是毕沙罗的《瓦赞村口》，在画中充满阳光、空气，清新、明净、温暖的乡村生活气息。体现这种以光和色彩作为认识世界的中心的画派是()

A．现代派

B．现实主义

C．印象派

D．浪漫主义 解析：由题干中的信息“以光和色彩作为认识世界的中心”可知为印象画派。印象派重视用光和色描绘外部世界，画面色彩特别清新、明亮，故C项正确。

答案：C

3．下列属于印象派创作风格的美术作品是（）A．毕加索 《格尔尼卡》 B．凡·高 《向日葵》 C．达·芬奇 《最后的晚餐》 D．张择端 《清明上河图》

解析：毕加索《格尔尼卡》是现代主义美术；凡·高《向日葵》是印象派美术；达·芬奇《最后的晚餐》是古典主义美术；张择端《清明上河图》是人物风情画。故B项正确。

答案：B

4．毕加索的画作《格尔尼卡》代表着一种空前重视“自我感受”和“自我表现”的美术倾向。下面四幅作品中，与《格尔尼卡》属于同一艺术流派的是()

解析：本题考查现代主义美术。《格尔尼卡》是现代主义美术作品的代表。A项是印象派画家凡·高的作品。B项画面描绘的是三个停止行走的时钟被画成像柔软的画饼一样，一个挂在树枝上，一个呈90度直角耷拉在怪物旁边的平台上，还有一个软表搭在怪物身上，在荒凉的海湾背景下，这像是一个时间已经绝对停止的世界，该画作体现的是现代主义美术的风格。C项是对现实生活的展示，无法体现“自我感受”“自我表现”的美术倾向。D项是新古典主义美术的代表作品《马拉之死》，与题意不符。

答案：B

5．读下图中甲、乙、丙、丁四幅图，该过程实质上()

甲

乙

丙

丁

世界名画《公牛》的诞生过程

A．反映了美术领域的多元一体 B．说明了印象派绘画影响甚微 C．强调了美术领域的复杂多变 D．体现了现代主义美术的特点

解析：材料体现了公牛形象的简化和抽象化，体现现代主义作品的特点，故D项正确。

答案：D

6．阅读下列材料： 材料一

图1 莫奈《日出·印象》

图2 莫奈《干草堆》 材料二 他的音乐有如雾里看花，具有朦胧的意境，捕捉无定型的流动体(如云、风、气味等)运动时的瞬间印象，把它们用绝妙的音色、和声等表现出来。

请回答：

(1)材料一的绘画作品属于哪一绘画流派？这一绘画流派的主要特点是什么？

(2)材料二与材料一在艺术风格方面有何内在联系？

解析：第(1)问主要结合材料信息及所学知识回答。第(2)问首先判断出材料二所属的流派，然后找出其内在联系。

答案：(1)绘画流派：印象派。特点：主张直接描绘阳光下的物象，追求强烈的个人感受，根据自己眼睛的观察和感受，来表现微妙的色彩变化。

(2)联系：同属于印象派。

[基础巩固] 1．《命运交响曲》的作者是音乐史上一位承前启后式的人物，下列对他成就的表述正确的是（）①将古典音乐推向新的高峰 ②开创了浪漫主义音乐的先河 ③代表作品还有《第九(合唱)交响曲》等 ④被誉为“交响乐之父”

A．①②④

C．①②③

B．②③④ D．①③④

解析：题干中的人物是贝多芬，①②③符合贝多芬的音乐成就。而被誉为“交响乐之父”的是海顿，故排除④。

答案：C 2．据统计，艺术市场上成交价格超过一千万美元的旷世绘画有十幅，排在前四位的皆是凡·高的作品。凡·高绘画的特点是（）A．主张抒发个性，色彩明快，注重光和色的作用 B．绘画注重选取严峻的重大题材

C．注重感情表现和画面整体的完整、统一 D．反对传统和理性，趋向极端

解析：新古典主义绘画注重选取严峻的重大题材(古代历史和现实重大事件)。浪漫主义注重感情表现和画面整体的完整、统一。现代主义反对传统和理性。凡·高属于后印象派，他的绘画特点是主张抒发个性，色彩明快，注重光和色的作用。

答案：A

3．主张在创作中强调音响和音色，主张用声音的响度和色彩，取代传统音乐中的调式与和声体系，认为音乐只能提供一种暗示或心境。以这种理念创作的音乐，被称为（）A．古典主义音乐

C．印象派音乐

B．浪漫主义音乐 D．现代派音乐

解析：从题干材料中的“音乐只能提供一种暗示或心境”可知该音乐应为印象派音乐。

答案：C

4．草是绿色的，但如果眺望远方的原野，草却不是绿色而是青色；如果在晚霞照射下看青草，就是红色或灰色的。这一画派属于（）A．古典主义美术

C．印象画派

B．浪漫主义美术 D．现实主义美术

解析：根据材料反映的内容看，它注重描写事物在光和色之下的“瞬间印象”，因此这一画派属于印象画派。

答案：C 5．后印象主义绘画大师凡·高的作品色彩强烈，充满了火一样的热情，让人感受到灼热阳光下的灿烂。他被称为“扑向太阳的画家”。下列属于他的代表作的是（）A．《战争与和平》

B．《老人与海》 C．《向日葵》

D．《清明上河图》

解析：A、B两项为文学作品，D项是中国宋代风俗画的代表；C项是凡·高的代表作。

答案：C

6．“他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。他用变形、扭曲和夸张的笔触以及几何彩块堆积、造型抽象，表现了痛苦、受难和兽性，表达了多种复杂的情感。”文中的“他”是（）A．达·芬奇

C．塞尚

B．莫奈 D．毕加索

解析：从材料信息“变形、扭曲和夸张的笔触以及几何彩块堆积、造型抽象……”可以看出，这是对现代主义绘画特点的描述，属于此画派的是毕加索。

答案：D

[能力提升] 7．有学者认为，19世纪的音乐是和梦想与激情、生与死的深刻思想、人类的命运、神与大自然、对自由的期望以及善与恶的斗争联系在一起的，该音乐属于（）A．浪漫主义

C．古典主义

B．现实主义 D．现代主义

解析：本题考查概念解读和材料信息提取能力。“对自由的期望以及善与恶的斗争联系”说明19世纪的音乐作品带有强烈的个人情感，歌颂美好的事物，对未来充满希望，这与浪漫主义的特征一致，故选A项。

答案：A 8．他们反对当时学院派的保守思想和表现手法，采取在户外阳光下直接描绘景物，追求光色变化中表现对象的整体感和氛围的创作方法，一反过去宗教神话等主题内容和灰褐色调，使欧洲绘画出现发挥光色原理加强表现力的新方法，对绘画技法的革新有很大影响。“他们”的作品（）A．强调对自然真实客观的刻画 B．抒发对理想世界的强烈追求 C．着重于描绘自然的“瞬间印象” D．表现了西方世界的精神危机

解析：根据“在户外阳光下直接描绘景物”“光色变化”“发挥光色原理”可以判断“他们”的作品属于印象画派美术作品(强调光和色的作用)。印象画派着重于描绘自然的“瞬间印象”，故C项正确。

答案：C

9.如图是法国画家贝尔特·莫里索借助了当时科学领域的新成就创作于1888年的《阅读中的小女孩》。这幅画()

A．关注了法国当时的社会现实 B．表达了对“理性王国”的失望 C．展示了艺术家内心的“自我表现” D．捕捉了光和色之下的“瞬间印象”

解析：由材料“借助了当时科学领域的新成就”和图片可知，这幅画为印象画派，捕捉光和色的瞬间是印象画派的特色，故D项正确；关注社会现实的应该是现实主义，故A项错误；浪漫主义表达了对“理性王国”的失望，故B项错误；现代主义展示艺术家内心的“自我表现”，故C项错误。

答案：D

10．爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯于1922年出版了长篇小说《尤利西斯》。小说大量运用细节描写和意识流手法构建了一个交错凌乱的时空，语言上形成了一种独特的风格。下列美术作品与小说所反映的艺术特征相似的是()

解析：由题干中信息“意识流手法”“交错凌乱的时空”等可知，《尤利西斯》是现代主义文学作品，与其特征相似的美术流派是现代派，这样我们就可以把题目转换成“属于现代派美术作品的是”。A项是浪漫主义作品，B项是印象派作品；C项是现实主义作品；D项作品采用了夸张、变形和抽象的表现手法，是现代派美术作品。

答案：D 11．阅读下列材料：

材料一 产生印象派的直接原因是官方沙龙对青年人的压抑和压制，这是表层的原因。实际上，社会原因才是内在的原因。首先是市民阶层的兴起，艺术审美趣味的变化，市民家庭对有装饰性或有形式美感绘画的需求。印象派绘画的画幅基本上为中小型，可以让资产阶级作为装饰悬挂。

——摘自李倍雷《西方美术史》

材料二 印象派艺术受日本浮世绘的影响，重视绘画的平面性、装饰性和写意性。物理学对光色的分析促进了绘画色彩的变革，给艺术家以启发。艺术家运用光学原理来进行创作，可以说印象派最大的成功在于光和色彩学上的发明和创造。

——摘自马晓琳《西方美术史》

材料三 “二战”期间，德国将领和士兵经常出入巴黎的毕加索艺术馆，争相观看毕加索的艺术。可是这些不速之客受到了冷淡的接待。有一次，在艺术馆的出口处，毕加索发给每一个德国军人一幅他的油画《格尔尼卡》的复制品。一位德国盖世太保头目指着这幅画问毕加索：“这是您的杰作吗？”毕加索面色严峻地说：“不，这是你们的杰作。”

请回答：

(1)依据材料一、二，分析指出印象派产生的主要原因。(2)《格尔尼卡》反映了怎样的历史事实？毕加索的回答说明了什么？

解析：第(1)问，根据材料一中“官方沙龙对青年人的压抑和压制”和“社会原因才是内在的原因”材料二中的“艺术家运用光学原理来进行创作，可以说印象派最大的成功在于光和色彩学上的发明和创造”分析。第(2)问第一小问，可结合材料和教材内容回答；第二小问，通过对材料二的分析解读也不难得出答案。

答案：(1)原因：青年人受官方画派的压制，因此要求反对传统保守的思想；伴随资本主义经济的发展迎合日益增多市民阶层的需要；受外来绘画技法和当时科技成果的影响。(2)《格尔尼卡》反映了西班牙内战期间，德国法西斯轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行。毕加索的回答说明了他对法西斯的极端厌恶和愤慨。

第四篇：2018年秋高中历史岳麓版必修三同步测试：第五单元第20课西学东渐 Word版含解析

第五单元

近现代中国的先进思想

第20课

西学东渐

1．有学者说：鸦片战争后，东来的资本主义列强，既是“强盗”也是“先生”。其中“先生”的主要含义是（）A．输入工业商品

C．瓦解自然经济

B．输入西方文化 D．开放通商口岸

解析：材料表明列强侵华除了对中国的抢劫，客观上也带来了先进文化，中国在鸦片战争前后出现了向西方学习的趋势。B项正确。

答案：B

2．观察下列历史人物与书影，哪项说法与史实不相符合()

魏源

《海国图志》书影与内容

A．该书关注时局，对当时的思想解放有重要的启迪作用 B．图中人物早期满脑都是封建纲常伦理道德

C．“师夷之长技以制夷”即学习西方先进的技术与制度 D．作者认为“夷之长技”主要是军事技术

解析：材料信息阐述了魏源编写《海国图志》的重要目的是“师夷之长技以制夷”，通过学习西方的先进技术来抵御西方，不涉及制度。C项符合题意。答案：C 3．张之洞在《马关条约》签订后曾提出：“凡我普天臣庶，遭此非常变局，忧愤同心，正可变通陈法，以图久大，不泥古薄今，力变以前积弊，其兴勃焉，又何难雪此大耻。”说明此时的张之洞（）A．受到维新思想的影响

B．仍坚持洋务派的主张 C．准备彻底地改弦更张

D．对戊戌变法表示赞同

解析：根据材料“《马关条约》签订后……正可变通陈法，以图久大，不泥古薄今”，结合所学知识，表明张之洞希图通过变法革新来挽救危亡，深受维新思想的影响，故A项正确。

答案：A

4．中国近代某部作品动摇了清儒正统派的立脚点，从而推衍为一切古书，皆须重新检察估价。在思想上冲破古文经学“述而不作”之旧说，打击了顽固派的“恪守祖训”，梁启超称为之“思想界之一大飓风”。这部作品是（）A．《变法通议》

C．《新学伪经考》

B．《劝学篇》 D．《孔子改制考》

解析：康有为认为，历代封建统治者所尊崇的“古文”经典是“伪经”，对所有古文经进行彻底的否定和批判，在政治上打击“恪守祖训”，不愿变法的封建顽固派，为资产阶级改良运动做了舆论准备。故C项正确。

答案：C

5．19世纪末的中国面临被瓜分的危机，应当如何自救？当时先进的中国人对这一时代课题做出的最符合时代潮流的回答是（）A．“师夷长技以制夷”

B．“中学为体，西学为用”

C．“穷则变，变则通，通则久” D．“师夷长技以自强” 解析：19世纪末，为挽救民族危机必须改革政治体制，不能单纯学习西方技术，实行君主立宪，从制度上学习西方，故选C项。

答案：C

6．阅读下列材料：

材料一 魏源把向西方学习这个近代社会的重大课题，用“师夷之长技以制夷”的简洁语言作了高度概括……在近代中国思想界留下了前进的足迹，具有一定的启迪作用。

——蒋廷黻《中国近代史》

材料二 士大夫阶级都以为法制是祖宗的法制，先圣先贤的法制，历代相传，绝不可变更的。康有为知道非先打破这个思想的难关，变法就无从下手。

——蒋廷黻《中国近代史》

材料三 他(梁启超)和以前的文人有很大的区别的地方，是他具有极大的社会感召力。

——余秋雨《八千里路云和月》

请回答：

(1)根据材料一，指出魏源的核心思想。如何认识这一思想的影响？

(2)根据材料二，说明康有为是如何“打破这个思想的难关”的。(3)材料三中，梁启超等维新思想家的“社会感召力”是什么？ 答案：(1)核心思想是“师夷之长技以制夷”，就是学习西方的长处，抵抗西方侵略，战胜敌人。这是近代中国迈出的向西方学习的第一步。

(2)康有为托古改制，撰写了《孔子改制考》《新学伪经考》等，打着孔子的旗号宣传维新变法思想。(3)积极宣传维新思想，促进了思想的启蒙，推动了资产阶级维新变法运动的开展。

[基础巩固] 1．“他虽然不懂外语，却注意采访夷情，派人专门收集外国人在澳门出版的报纸书刊，并把懂英文的人招入钦差行辕，进行被当时顽固派认为是大逆不道的翻译工作。”材料中的“他”（）A．被誉为近代中国开眼看世界的第一人 B．提出了“师夷长技以制夷”的新思想 C．最早提出“中学为体，西学为用”的思想 D．主张发展民族工商业，与外国进行商战

解析：根据题干中“采访夷情”“钦差”“翻译”等信息判断“他”是指林则徐。林则徐作为钦差大臣在广东主持禁烟期间，为了解对手设立译馆，编译出《四洲志》《各国律例》等，被称为近代中国开眼看世界的第一人。故选A项；B项指的是魏源，C、D两项分别指的是地主阶级洋务派和资产阶级早期维新派。

答案：A

2．19世纪中期，日本一位著名维新思想家在读到一本由中国翻译到日本去的书后，拍案感慨，在该书“师夷之长技以制夷”主张的引导下，他在思想上实现了从排斥西方到学习西方的重大变化。这本书是（）A．《海国图志》

C．《天演论》

B．《四洲志》 D．《孔子改制考》

解析：由题目中“19世纪中期”“师夷之长技以制夷”“从排斥西方到学习西方”，可知是魏源的《海国图志》，故选A项。

答案：A 3．“湖北自张之洞提倡学堂后，而新潮输入，革命已伏萌芽。”这说明张之洞以上举措的主要作用是（）A．改变了思想观念 B．维护了清朝统治 C．建立现代教育体制 D．民主共和思潮兴起

解析：新式学堂有利于西方进步思想传入，促进人们思想解放，故A项正确；B项与“新潮输入，革命已伏萌芽”不符；C项与事实不符，新中国成立后，现代教育体制才建立；D项兴起于19世纪90年代兴中会成立以后。

答案：A 4．康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在（）A．揭露历史真相

C．倡导变法维新

B．引介西方理论 D．颠覆孔孟学说

解析：《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造，动摇了顽固派反对变法改革的根基，为维新变法减少阻力，因而不能被顽固派占主体的清政府所容忍，故C项正确。

答案：C 5．维新派指出，洋务运动“利未一见，弊已百出”的根本原因在于“变法不知本原”。维新派所讲的“本原”是（）A．专制制度

B．工业经济 C．传统儒家思想

D．民主制度

解析：洋务运动的指导思想是“中体西用”，即在不改变封建制度的前提下，学习西方科学技术。维新派主张学习西方政治制度。因此，维新派所讲的“本原”是民主制度。

答案：D

6．19世纪末，严复首次在中国系统介绍达尔文的进化论、孟德斯鸠的法哲学思想等，借卢梭的人权论反对君权，这一时期他先后四次参加科举考试未中，1909年，欣然接受清政府所赐“进士出身”的荣誉称号。对此合理的解释是（）A．严复主张推翻君主制度

B．资产阶级的民权主义思想日益深入人心 C．清末新政符合历史潮流

D．近代知识分子的思想具有新旧杂陈的特点

解析：根据材料“严复……介绍达尔文的进化论、孟德斯鸠的法哲学思想等，借卢梭的人权论反对君权”，严复为代表的维新人士一面宣扬新思想，根据材料“他先后四次参加科举考试未中……欣然接受清政府所赐‘进士出身’的荣誉称号”，他们又具有传统保守的一面，故D项正确。

答案：D

[能力提升] 7．鸦片战争时期，魏源批评当时“御诸内河不若御诸海口，御诸海口不若御诸外洋”的海防主张，认为“守外洋不如守海口，守海口不如守内河”。魏源的主张反映了这一时期（）A．海禁思想被远洋开拓思想所取代 B．洋务派开始着手海防建设 C．有识之士主张学习西方海防模式 D．清朝海军实力远逊于列强

解析：材料中体现了魏源的思想以防守为主，魏源之所以以防为主，是因为近代清朝海军力量较弱，故D项正确。

答案：D

8．晚清时期有思想家提出：“夫中学体也，西学用也，无体不立，无用不行，二者相需，缺一不可。……泯中西之界，化新旧之门户，体用并举，人多通才。”该主张（）A．本质上属于地主阶级洋务派思想 B．是对“中体西用”思想的发展 C．否定了传统文化，主张全面学习D．提倡维护传统文化，反对西方学说

解析：该主张虽然也认为“中学为体，西学为用”，但却认为“体用”相辅相成、缺一不可，这是对洋务派“中体西用”思想的发展，故B项正确。

答案：B

9．梁启超认为：“室漏而补之，愈补则愈漏；衣敝而洁之，愈洁则愈破，其势固非别构新厦，别出新制，乌乎可哉？”这反映了梁启超（）A．主张全面学习西方 B．着眼于中国制度改革 C．着眼于维护清朝统治 D．主张对中国进行革命

解析：梁启超认为“其势固非别构新厦，别出新制”，形象地说明了中国只有着眼于政治制度的彻底改革，才能实现救亡图存，故B项正确；材料中梁启超强调了中国内部政治结构的彻底变革的重要性，没有涉及对外全面学习西方，故A项错误；梁启超反对封建专制制度，故C项错误；梁启超主张对中国进行政治改良，而非革命，故D项错误。

答案：B 10．《文史参考》将梁启超家族三代人誉为“国家脊‘梁’”，此“梁”一语双关，介绍了他们走的一条共同的忧国忧民的人生道路。梁启超获此殊荣，主要是因为他宣传了（）A．民主科学，自由平等

B．民主共和，主权在民 C．托古改制，变革维新

D．开设议院，变法图存 解析：A项是新文化运动的指导思想和口号；B项是资产阶级革命派的主张；C项是康有为思想的特点；D项是梁启超的思想主张。

答案：D

11．阅读下列材料：

材料一 中国在19世纪60年代奉行的政策兼有新旧两种时代特色。西方侵略者在商贸、外交方面获得利益，中国政府则从他们那里学习军事技术以抵御外侮、镇压国内起义，但同时也致力于振兴旧式的儒家管理方式。……统治过程中，对秩序的需求、士大夫地主阶级的既得利益以及保守的儒家意识形态均水乳交融在一起而相辅相成。其结果，身处内忧外患之中的中国，在19世纪60年代做出的回应是重申或重建儒家制度而非使之现代化。

——费正清《中国：传统与变迁》

材料二 康有为在《孔子改制考》中宣称：孔子以前的历史，是孔子为了改变当时的社会状况，而按照自己的理想假托先王的言行写出来的宣传作品，目的是为了实现社会改革。康有为以此证明孔子也是一位维新派，并打着孔子托古改制的旗号要求进行社会改革。康有为认为，事情是向前发展的，远的、旧的必将败亡，近的、新的终将兴起，因此，就要变法维新。这样，康有为的孔子改制理论就冲击了遵守旧法、恪守祖训的顽固派。

——李斌《顿挫与嬗变：晚清社会变革研究》

请回答：

(1)19世纪60年代哪种思想符合材料一的观点？结合时代大背景，分析在19世纪60年代的中国产生这种思想的原因。

(2)指出材料二所体现的康有为的观点。简要评论这些看法。答案：(1)思想：“师夷长技以自强”(中体西用；维护中国的专制制度和传统的儒家思想的基础上，学习西方先进的科学技术)。原因：两次鸦片战争后，内忧外患；西学东渐思潮的影响，洋务派主张向西方学习；传统封建思想根深蒂固，封建保守势力强大。

(2)观点：把孔子描述成变法改革的先驱；认为社会发展变革是历史的必然；康有为要突破顽固派坚守的旧制度和文化。评论：论述了维新变法的必要性和合理性；为维新变法运动作了理论准备；抨击了顽固派“祖宗之法”的陈腐观念。

第五篇：2018年秋高中历史岳麓版必修三同步测试：第二单元第7课汉字与书法 Word版含解析

第二单元

中国古代文艺长廊

第7课

汉字与书法

1．有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是（）A．商代遗址中出土了牛骨 B．《诗经》里有农耕生活的描写

C．孔子学生冉耕字伯牛，名字中有耕、牛二字 D．古文学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状

解析：抓住关键词“商代”“牛耕”。A项“牛骨”不等于“牛耕”，排除；《诗经》收录自西周初期至春秋中期的诗歌，排除B项；孔子学生冉耕为春秋时期的人，排除C项；甲骨文是商周时代的文字，“牛牵引犁头启土状”说明当时可能出现了牛耕。

答案：D

2．有古代学者论述某字体的形成时说：“(官员)奏事繁多，篆字难成，即令隶人(即胥吏)佐书。”据此推断，该字体是（）A．小篆

C．行书

B．隶书 D．草书

解析：依据材料“(官员)奏事繁多，篆字难成，即令隶人佐书”信息可知，当时官员奏事公文往来频繁，而官方文字小篆书写速度较慢，难以完成，故让胥吏修改，遂成“佐书”(隶书)，隶书去繁就简，字形变圆为方，笔划改曲为直，更便于书写，B项符合题意。

答案：B

3.印度前总理尼赫鲁曾说：“世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画，一首优美的诗……”图中秦阳陵虎符上的字体属于()

A．隶书

C．篆书

B．楷书 D．行书

解析：秦朝统一文字，规定小篆是全国的统一标准字体，所以虎符上的字应为篆书，故选C。

答案：C 4．有人论述中国某书法字体“把汉字书写的速度、节奏、韵律、动态发挥到极致，把书写者的个性、才情、气质、想象力最大限度地展现出来”。这种书法字体最有可能是（）A．小篆

B．行书

C．楷书

D．草书

解析：草书是为了书写简便在隶书基础上演变出来的，特点是结构简省、笔画连绵，符合题意，故D项正确。

答案：D

5．“狂僧挥翰狂且逸，独任天机摧格律。龙虎惭因点画生，雷霆却避锋芒疾。”唐朝诗人窦冀的这首诗描述了当时一位书法家的创作情景。与这一描述相符的书法作品是()

解析：根据材料中“唐朝”“狂僧”和四幅作品的特点可以分析得出体现的是怀素的作品特点，故选C项。

答案：C 6．汉字是由笔画构成的方块状字，经历了约3 000年的发展，至今仍充满活力。下图以“虎”“象”“鹿”“鸟”四字为例，分别展现“汉字七体”的风采：

请回答：

(1)根据时间判断：A、B分别指的是哪几种字体？

(2)魏晋南北朝时期，汉字发展为自觉的书法艺术，其产生的条件有哪些？

解析：第(1)题结合汉字发展阶段和其特点判断分析；第(2)题结合魏晋南北朝时期的时代特点和汉字自身发展条件分析。

答案：(1)字体：A——甲骨文，B——小篆。

(2)①单体汉字字形丰富、数量庞大为个性化的艺术创造准备了材料；②这一时期，一个特立独行的士人群体逐渐形成，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式；③笔墨纸张等文具的改进，也为这一时期书法的演进和创新提供了条件。

[基础巩固] 1．有人对书法字体的特色分别做了如下评述，其中对秦朝标准字体的评述是（）A．“状如龙蛇，勾连不断” B．“笔画圆弧，富有奇趣” C．“结体扁平，方劲古拙” D．“不真不草，流动奔放”

解析：秦朝的标准字体是小篆，“状如龙蛇，勾连不断”是对草书的评述，“笔画圆弧，富有奇趣”是对小篆的评述，“结体扁平，方劲古拙”是对隶书的评述，“不真不草，流动奔放”是对行书的评述。

答案：B

2．(王羲之)其书为世所重，皆此类也。每自称“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也”。据此推断，该字体是（）A．楷书

C．行书

B．隶书 D．草书

解析：王羲之的大意是，我的书法和钟繇相比，可以说不相上下；和张芝的草书相比，也如同大雁排行。钟繇擅长楷书，张芝擅长草书，王羲之的字体应该是楷书与草书的特点兼而有之。

答案：C

3．下列汉字形体的演变顺序正确的是（）A．甲骨文—小篆—楷书—隶书 B．甲骨文—隶书—小篆—楷书 C．甲骨文—小篆—隶书—楷书 D．甲骨文—隶书—楷书—小篆

解析：汉字的发展经历了甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的过程。

答案：C

4．下列“考”字，最有可能出现在秦朝官方文献中的是()

A

B

C

D

解析：秦朝的官方文字是小篆，A项是甲骨文；B项是草书；C项是楷书；D项是小篆。

答案：D

5．下图中的作品分别出自两位中国古代著名的书法大家之手，它们一个雄强浑厚、韧若筋带；一个刚劲挺拔、骨力遒劲。从字体上看，两者都属于()

A．篆书

C．楷书

B．隶书 D．行书

解析：图中的书法作品笔画详备，结构形体严整，符合楷书的特征。

答案：C

[能力提升] 6．历史学家郭沫若说：“卜辞契于龟骨，其契之精而字之美，每令吾辈数千载后人神往。”对甲骨文的认识正确的是（）A．甲骨文是一种图画文字 B．文字的审美可以跨越时空界限 C．甲骨文是一种成熟的书法艺术 D．奠定了秦朝统一文字的基础

解析：关键信息：其契之精而字之美，每令吾辈数千载后人神往。题干关键信息反映了后人因“契之精而字之美”对甲骨文“神往”，说明文字的审美可以跨越时空界限，B项正确；A项说法正确，但材料没有体现与反映；C项说法错误；D项说法错误。

答案：B

7．郭沫若曾评价说：“……秦始皇的书同文字，是废除了大量区域性的异体字，使文字更进一步整齐简易化了，这是在文化上的一大功绩。”郭沫若之所以高度评价秦始皇的书同文字措施，主要是因为书同文字（）A．使隶书更加规范使用 B．为汉字的艺术化奠定基础 C．使文字简洁明了实用 D．促进中华文化交融和进步

解析：书同文的字体是小篆，书同文使文字进一步整齐简易化了，便于文化的交流和发展，有利于促进中华文化的融合和进步。

答案：D

8．某学者谈到楷书在唐代的流行时说：“凡高文大册、殿宇庙堂之中记铭、纪功颂德之碑文，必都以楷书为主。”唐人崇尚楷书主要是因为其（）A．笔画圆匀，便于装饰

B．变化丰富，奔放跃动 C．线条流畅，任情纵性

D．通俗易识，端重庄严

解析：本题意在考查各个书体的特征。四个选项中，A项为篆书的特点，B项为行书的特点，C项为草书的特点。楷书笔画详备、结构形体严整、端庄浑厚、笔势开张、雍容大度，具有其他书体不可比拟的实用价值，唐朝人崇尚楷书，主要是因为楷书有通俗易识、端重庄严的特点。

答案：D

9．对中国古代书法，有“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元明尚态”的总结，以下理解不准确的是（）A．“晋人尚韵”从本质上体现了东晋士人超然心态及对空灵境界的追寻

B．“唐人尚法”表现出封建鼎盛时期国富力强的气派和勇于开拓的精神

C．“宋人尚意”是城市变化商品经济发展背景下文人们矛盾心理的反映

D．“元明尚态”为封建社会停滞不前时代文人们缺乏创新的一种体现

解析：魏晋时期，道教、佛教盛行，故文人多追求超然心态，故A项正确，不符合题意；唐朝是中国封建社会的鼎盛时期，故B项正确，不符合题意；宋朝重文轻武，商品经济发展背景下兴起的是市民文化，而不是文人们矛盾心理的反映，故C项不正确，符合题意；元明时期，封建社会开始走入末期，政治上加强君主专制，故D项正确，不符合题意。

答案：C

10．随着佛教在我国的盛行，魏晋时期出现了一批以抄写经籍为生的“经生”，而且形成了一种新的书体——“写经体”。这说明（）A．魏晋时期我国文学艺术达到最高峰 B．魏晋时期的书法最高成就是“写经体” C．书法艺术发展离不开社会生活的需要 D．书法艺术的产生源于宗教艺术的发展

解析：根据题干“魏晋时期出现了一批以抄写经籍为生的‘经生’”，说明艺术的发展离不开社会环境，更是谋生的需要。

答案：C 11．阅读下列材料： 材料一

汉字“马”的演变过程：

材料二 汉字是中国人发明的象形文字书写系统(也称中文)。汉字亦名列世上最古老并是唯一流传至今的象形文字，可追溯到4 000年以上，汉字也被日文与朝鲜文，以及古代越南文等亚洲多国语言使用。

根据2005年世界主要语言实力调查报告，汉语排名世界第二。如今，中国在国外推广汉语的“孔子学院”发展很快。简体中文全面取代繁体中文作为中文交流文字将是一个不可逆转的趋势。繁体中文将定位于传统文化或艺术的层面保留下来。如今，简繁之争成为文化界的一个热点，民众反应也不一而同，但持简体中文这一进步观点占绝大多数。

材料三 苏轼认为，“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也”。“我书意造本无法”。黄庭坚也主张书法“入神”。

请回答：

(1)根据材料一、二并结合所学知识，简要概括汉字的发展演变过程，并指出其演变的特点。

(2)汉语排名语言实力世界第二的原因是什么？(3)请根据材料三指出宋代书法的特点。

解析：第(1)题“演变过程”结合所学知识回答即可；“特点”结合材料一中信息可看出由繁到简；结合材料二信息可知汉字保留了象形文字的某些特点。第(2)题的回答应结合材料及所学知识进行分析回答。第(3)题结合所学知识回答即可。答案：(1)演变过程：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。演变特点：由繁到简，保留象形文字的某些特点。

(2)原因：中国综合国力的增强，国际地位的提高；对外开放与交流的发展；孔子学院等文化机构的推广；中国传统文化的魅力。

(3)宋代重文，市民阶层兴起，社会生活丰富多彩，书法艺术出现各具情态的四大家，他们推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，倡导有意无法。