赞美妇产科源于生命的快乐[范文模版]

第一篇：赞美妇产科源于生命的快乐[范文模版]

源于生命的快乐

有这样一个团队，她们没有创造出什么惊天动地的奇迹，但却用青春书写着生命的感动。用真挚的爱心，为患者拂去满身的伤痛；她们将朴素的笑容绽放，为患者增添继续前行的信心与勇气；她们将青春定格在燕尾帽下，用奉献丈量着生命的长度……，就是这样一个团队，每天迎接着新生命的到来，体会着生命的意义，这就是产科护理姑娘们快乐的源泉。很荣幸我成为这个团队的一员。

产科是一个危险科室，也是一个技术性科室，工作极富有挑战性，我们面对的是即将要成为母亲的人，必须拥有扎实的专业知识，掌握精湛的操作技能，才能保证新生儿顺利安全的到来和母亲的平安。工作的特殊性要求我们必须具有很强的责任心，因为两个人的生命，容不得半点疏忽。

产科是人人皆知的又忙又乱，又恰逢今年是个吉祥年，所以，孕妇居高不下，每天，等着住院的人群围着护士站水泄不通；每天，我们像打仗一样，忙而不乱的迎接着每一个可爱的小生命；每天，我们挥汗如雨，为的是让宝宝能够吃上母亲的第一口母乳；每天，送手术，接手术，我们应接不暇。每天，我们重复着繁琐的工作，乐死不疲；每天，按时下班是一件奢侈的事情。产科全体医护人员以科室为家，无私奉献，牺牲自己的节假日和休息，无数次的无偿加班，面对着一次次委屈的误解和无辜的责难，将

委屈压在心底，把微笑留给了别人。灯火阑珊处，夜深人静时，我们的身影无处不在无时不在。我们相信，我们会为每一个“亲人”提供最完美的服务。

那天凌晨的钟声刚过，夜班护士就忙开了。新收入院胎膜早破的孕妇，已经不规律宫缩，病房里有睡了的孕产妇和新生儿，有的孕妇宫口开大3cm送进了待产室里，还有的已经在产房临产了。我们早已习惯了这样忙碌的日子，忙而不乱，这一个下夜班，5个宝宝诞生了。当清晨第一缕阳光照耀大地的时候，病房里，充满着婴儿的啼哭声，多么欣欣向荣的景象啊！这只是无数个普通忙碌夜晚中的一夜。

迎接过多少个小生命，护理过多少位产妇，参与过多少次抢救，我们已经记不清楚，在这期间，我们有过自豪，有过悲观和失落；自豪的是我们的工作是迎接新生命的到来，我们是拉开人生帷幕的人，我们双手托起的是明天的希望，当我们听到新生儿来到世上那第一声有力的啼哭，我们会很欣慰，看着一个个活泼可爱的小天使的降临，内心会感到无比的开心和喜悦；失落的是这工作太平凡了，太脏、太累，有些时候还得不到理解与支持，但可贵的是，尽管我们的工作很脏很累，我们都在坚守着这份平凡，都在平凡中默默的奉献，因为我们承载着社会的重托，我们所做的工作虽然不能显赫一时，但将永远神圣。因为我们知道生命的可贵，因为我们的快乐起源于生命，我们更理解生命的意义，我们更珍惜生命，守望幸福。我们是可爱的守护生命的人。

第二篇：快乐源于点点滴滴

快乐源于点点滴滴

学习就像一朵云，是由千万个小水滴凝结成的。只有用心灵去感悟，这样才能看到它的千变万化，才能给你带来欢笑。那些快乐的往事就像天空中的点点繁星，一颗颗、一粒粒，好多好多„„数也数不清，珍藏在自己心理，说给谁听？说给风，说给云，还是说给带锁的日记。今天我就敞开这充满快乐的大门，带你进入多彩的童真世界！

在沸沸扬扬的操场上，我们在玩紧张、刺激的“拔河比赛”。瞧，比赛开始了，同学们顿时涨红了脸，使出九牛二虎之力，一双双娇嫩的小手抓紧了老粗的麻绳，豆大的汗球像断了线的珠子直奔而下。这边时钟嘀哒声，那边欢笑与加油声汇成了一曲优美的课间小曲，终于在时光的陪衬下结束了这场比赛，胜利的瞩光从一个个熟透了大石榴中洋溢了出来，真是一季一丰收，一力一收获，在这背后泼洒了多少艰辛与汗水，从中更让我由然而生出一种感慨。船，乘风破浪才能前进人，克服困难才能生存。赛跑在于瞬间冲刺，而学习在于持之以恒，它也好比爬山，倘若半途而废就欣赏不到山顶的风光。学习的道路如辽阔的海洋，要是不经历大风大浪怎么能驶向知识的彼岸呢？火柴如果躲避燃烧的痛苦，它的一生也都将暗淡无光。而这些最苦难的日子将沉淀为旅程中最美好的回忆，它是人生的财富，是优美的音符，有了它的相伴，你就拥有七彩画卷与快乐。留意生活每一滴，记下生命每一点，快乐就在眼前。

第三篇：快乐源于爱心

快乐源于爱心

各位评委，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《快乐源于爱心》。

首先感谢学校组织这一活动，让我有机会好好梳理十三年来工作中的点点滴滴，能站在这里跟大家分享四千多个日日夜夜：作为教师，一名体育教师的幸福和快乐！一个人一生能选择自己喜欢的事业作为自己的职业,无疑是幸福的，是快乐的。很庆幸,我是快乐幸福的。体育教学让我收获了知识,收获了喜悦,更收获了点点滴滴的爱。如果人生允许让我再次选择，我依然会当一名教师,一名光荣的体育教师。

我是快乐的。每当雨衣披上身，学生经过，轻轻说声：“老师雨天路滑，要小心！”时；每当逢年过节，手机里塞满学生们发来的诚挚问候时；每当在某年某月的某一天,邂逅一名往届学生,对方毕恭毕敬地道声：“体育老师好！”时„„那些瞬间，除了惊讶，更多的是一种欣慰！永远的师生情意深深地感动着我。

我也是幸福的。每当我出差多日回来，学生们总不停地问：“老师，您这些天去哪儿了？”，更有煽情者大胆地说出：“老师，我们好想你！”那些瞬间，有种感动从心底油然而生,懂事的孩子会心疼老师，我成了孩子们的亲人.~。

每天习惯面带微笑走进教室，一直记住这样一句话：一个人的名字对他来说是最甜美、最重要的音节。所以当我提前两分钟站在方寸讲台时，对着座位表用眼睛招呼每位学生时，尽管已经默默点好了名，但还是从排头逐个念着她们的名，轻轻的、没加上姓的点着，感觉在招呼自己喜欢的朋友。从学生快速的回应，知道她们都在期待着老师念到自己的名字。沟通从一呼一应，一个微笑的眼神开始。我相信，我的学生也是快乐的！

我一直相信我的学生未来不是梦。一块土地不适合种麦子，可以试试种豆子，豆子也不合适，可以种瓜果，瓜果也不济，可以撒下一些芥麦的种子，一定能开花，因为一块土地，总有一颗种子适合它，也终有一份属于它们的收成！

看着学生的快乐成长，作为老师，我真的非常地知足。教学中的“爱”永远是平等的沟通,用微笑和细语创造和谐教学氛围,寓教于乐,陪她们一起慢跑，跟女生们一起跳长绳，接受男生的单挑。

世上有很多东西，给予他人时往往是越来越少，而有一样东西却越来越多,那就是“爱”。“爱”在生活和学习的点点滴滴中，如春风化雨，润物无声。只有富有爱心的老师才能带来快乐，也只有快乐的老师才能营造快乐的课堂，培养出快乐的学生。快乐源于爱心!

我的演讲完了,谢谢大家.

第四篇：一切生命都源于大海

一切生命都源于大海，人类也不例外。海是生命的故乡，也是人类最重要的生态资源。无论从感情倾向还是现实需要来说，海洋都是人类最亲密的朋友。在我国，拥有丰厚的海洋资源，各种海产品、能源、矿产品种繁多、数量巨大正所谓，海事兴，万事兴，民族兴。海洋蕴藏着无数的财富，他是人类的生存之基，是地球的第一大宝藏，是大自然和谐发展的必要条件。我们依赖海洋，依靠海洋而生存，我们应该保护海洋，合理运用海洋资源。可是，我曾经看到，有人往海上扔垃圾；我曾经听到，海上出现了由垃圾堆成的“大陆”，可见，人们在怎样破坏海洋啊！海洋就像是地球的心脏，所有河流都是海洋的筋脉，分布在全球各处，像血红的鲜血在人身体里一样流淌。人类离不开海洋。如果人类离开海洋，人类将无法存活；如果人类离开海洋，人类也不会享受着美丽的大海的风景了；如果人类离开海洋，航行事业也将会作废；如果人类离开海洋，这个地球将不会再拥有宝石蓝色；如果人类离开海洋，这个地球将不再美丽。让我们记住一位哲人曾经说过的话：海洋养育了我们，我们要感谢海洋。作为生命最初的摇篮中的后代，我们光滑的皮肤，我们血管里的血，我们体内循环的水，都是海洋的所有，我们只是海洋的一份子！我们的地球大部分被海水覆盖，地球表面总面积约为5.1亿平方千米，海洋面积就占到3.61亿平方千米，正所谓七分海洋，三分陆地。说我们这个星球是“地球”，或许是个谬误。海洋占着大半个地球，他的条条河流分布在世界各处，孕育着古人类的文明，例如古巴比伦起源于底格里斯河及幼发拉底河；古中国起源于黄河；古印度起源于印度河及恒河；古埃及起源于尼罗河。

行于海洋，海洋有着悠久的历史，在他的历史长河中，一位位英雄在他的惊涛拍浪中诞生，一个个故事在他的襁褓中发生，一场场战争在他的怀里爆发。郑和，中国明初航海家，从永乐三年至宣德八年，奉命率船队七下西洋，访问了亚非沿岸30多个国家和地区，最远到了非洲东海岸之麻林地（今属肯尼亚），为世界航海史上的创举。

第五篇：快乐源于爱心（教师演讲稿）

各位老师：

晚上好！今天我给大家演讲的题目是《快乐源于爱心》。

首先感谢学校组织这一活动，让我有机会好好梳理十五年来工作中的点点滴滴，能站在这里跟大家分享五千多个日日夜夜作为教师，一名体育教师的幸福和快乐！一个人一生能选择自己喜欢的事业作为自己的职业,无疑是幸福的，是快乐的。很庆幸,我是快乐幸福的。体育教学让我收获了知识,收获了喜悦,更收获了点点滴滴的爱。如果人生允许让我再次选择，我依然会当一名教师,一名光荣的体育教师。

我是快乐的。每当雨衣披上身，学生经过，轻轻说声：“老师雨天路滑，要小心！”时；每当逢年过节，手机里塞满学生们发来的诚挚问候时；每当在某年某月的某一天,邂逅一名往届学生,对方毕恭毕敬地道声：“体育老师好！”时……那些瞬间，除了惊讶，更多的是一种欣慰！永远的师生情意深深地感动着我。

我也是幸福的。每当我出差多日回来，学生们总不停地问：“老师，您这些天去哪里了？”，更有煽情者大胆地说出：“老师，我们好想你！”;当我对墙示范排球垫球时，细心的同学发现老师手臂上的击球点红通通的，就说“老师，您歇歇吧”。为了给她们做完整连贯的示范，我继续垫球，这时，一个声音轻轻传来：”老师手痛，我们会心疼的”。那些瞬间，有种感动从心底油然而生,懂事的孩子会心疼老师，我成了孩子们的亲人.~。

每天习惯面带微笑走进教室，一直记住这样一句话：一个人的名字对他来说是最甜美、最重要的音节。所以当我提前两分钟站在方寸讲台时，对着座位表用眼睛招呼每位学生时，尽管已经默默点好了名，但还是从排头逐个念着她们的名，轻轻的、没加上姓的点着，感觉在招呼自己喜欢的朋友。从学生快速的回应，知道她们都在期待着老师念到自己的名字。沟通从一呼一应，一个微笑的眼神开始。我相信，我的学生也是快乐的！

面对一群爱美的学生，第一堂问得最多的是:如何减肥?看着这些花样的少女,真的是喝开水都会胖的年龄,减什么肥呀?我让她们把身高体重带入公式计算,一定都刚好.鼓励她们积极参加体育锻炼,顺其自然地健康生活,开开心心地过好每一天！~不少个子娇小的同学还关心如何长高?我就帮她们制定训练计划，布置跳绳摸高等任务,其实身高跟遗传有不可分割的关系。更有同学关心怎么形体训练?马上请她们提踵、立腰、身子绷紧直立两分钟,告诉她们利用睡前或晨起全宿舍集体坚持锻炼,会有漂亮的身材的！每堂课，我都要送给她们

三、两句温馨提示，如：快乐是种美德！善良是做人的本钱！为帮过自己的人准备一份礼物。学习做人是一辈子的事等等~上周二的晚自修下班时，我从一个学生手中接过一学年来记下的温馨提示，竟然有近百条，自己重温时都会被那些文字深深击中，那是一些智慧的原则，如果能渗透到平时的为人处事中，一定会发现快乐其实真的很简单。每堂课，我还会准备一个个真实感人的小故事启发她们去思索，去寻找人性的真善美，激励她们努力、勤奋，乐观、向上。我相信，我的学生们也是快乐的！

我一直相信我的学生未来不是梦。一块土地不适合种麦子，可以试试种豆子，豆子也不合适，可以种瓜果，瓜果也不济，可以撒下一些芥麦的种子，一定能开花，因为一块土地，总有一颗种子适合它，也终有一份属于它们的收成！每当遇到朋友成立企业或电讯公司招聘员工，我首先想到的是我的学生，尽量帮她们寻找就业机会，并关注她们走上工作岗位，是种由衷的快乐。有位男生到我朋友新建的鞋厂当检验，上班后经常在我的Q上留言，谈现实中与人相处的不开心，我总是教他宽于待人，以诚为本。他说，老师，请您放心，我不会让您丢脸的。还有位学生，在校时体育就比较出色，后来考上宁德师专体育专业，去年到张坂中学实习，遇到我，非常的亲切。我告诉他要勤快些，多听课，多观察，每个老师身上都有他的闪光点，要懂得取之精华，为自己积累实践的经验。看着学生的快乐成长，作为老师，我真的非常地知足。

教学中的“爱”永远是平等的沟通,用微笑和细语创造和谐教学氛围,寓教于乐,陪她们一起慢跑，跟女生们一起跳长绳，接受男生的单挑，陪他们定点投篮赛，输的做俯卧撑，那是男女平等的次数，含糊不得，还好我的投篮命中率还不错，输的时候不算多。早在十几年前，我就习惯把课堂的45分钟拿出三分一让学生来组织教学，创编游戏，分享她们带来的快乐。学生可以畅所欲言，充分发挥她们的聪明和智慧，在游戏中教给她们团队精神，学会协作和互助，如姚明所说的：把一颗沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠，因为前者是融入，后者就是消失。课中，我为他们每一个精彩好球喝彩，送给他们最多的是“大拇指”和“真棒！”“很好”“对了”等肯定的信号，哪怕她们５０米跑到九秒啦，可是她们是全力以赴地跑下来，已经比第一次试跑进步半秒多，就值得赞赏，就应该给予真诚的赏识。比起那些一听到慢跑就找出头晕肚子痛来逃避的学生，我更欣赏那些虽然身有残疾，却能坚持从一楼跑到五楼的学生，我会让所有学生为她鼓掌。我相信，我的学生也是快乐的！

世上有很多东西，给予他人时往往是越来越少，而有一样东西却越来越多,那就是“爱”。“爱”在生活和学习的点点滴滴中，如春风化雨，润物无声。只有富有爱心的老师才能带来快乐，也只有快乐的老师才能营造快乐的课堂，培养出快乐的学生。快乐源于爱心!

我的演讲完了,谢谢大家.