2018年高中高二物理下册期末考试卷分析

第一篇：2018年高中高二物理下册期末考试卷分析

2018年高中高二物理下册期末考试卷分析

本文导航

1、首页

2、高二物理下册期末考试卷分析-

23、高二物理下册期末考试卷分析-

34、高二物理下册期末考试卷分析-4

2014年高中高二物理下册期末考试卷分析

【摘要】2014年高中高二物理下册期末考试卷分析是查字典物理网为您整理的高中动态，请您详细阅读!

第Ⅰ卷(选择题)

一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，其中1-6为单选，7-10为不定项选择;全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)

1.北京时间2010年8月1日5时30分，中国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭，将第五颗北斗导航卫星成功送入太空预定轨道.这标志着卫星导航市场的垄断局面被打破，北斗卫星导航系统将免费提供定位、测速和授时服务，定位精度10 m，测速精度0.2 m/s，以下说法不正确的是

A.北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位置

B.北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位移

C.北斗导航卫星授时服务提供的是时刻

D.北斗导航卫星测速服务提供的是运动物体的速率

2.如图所示，一小球被限制在x=0与x=x1之间运动，设开始时小球从x=0处以速度v0向右运动，假定小球在区间内运动时能保持恒定速率，且每次在x=0或x=x1处碰撞返回后，其速率减为原来速率的一半.则下列图中描述小球自运动开始后至第二次回到x=0处的位移时间图正确的是

3.中国首架空客A380大型客机在最大载重量的状态下起飞需要滑跑距离约3000 m，着陆距离大约为2000 m.设起飞滑跑和着陆时都是做匀变速直线运动，起飞时速度是着陆时速度的1.5倍，则起飞滑跑时间和着陆滑跑时间之比是

A.1∶1 B.3∶2 C.2∶3 D.9∶4 4.杭新景高速公路限速120 km/h，一般也要求速度不小于80 km/h.冬天大雾天气的时候高速公路经常封道，否则会造成非常严重的车祸.如果某人大雾天开车在高速上行驶，设能见度(观察者与能看见的最远目标间的距离)为30 m，该人的反应为0.5 s，汽车刹车时能产生的最大加速度的大小为5m/s2，为安全行驶，汽车行驶的最大速度是

A.10 m/sB.15 m/s C.10 3 m/s D.20 m/s

6.甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做匀变速直线运动，t = 0时刻同时经过公路旁的同一路标，下表是每隔1s记录的两车的速率。关于两车的运动，下列说法正确的是：

时间t/s 0 1 2 3 4

甲车的速率v1/(ms-1)18.0 16.0 14.0 12.0 10.0

乙车的速率v2/(ms-1)3.0 4.0 5.0 6.0 7.0

A.乙车的速度变化较快

B.在0～4s内，乙车的平均速度较大

C.在0～4s内，甲车相对乙车行驶了56m

D.在乙车追上甲车之前，t=5 s时两车相距最远

本文导航

1、首页

2、高二物理下册期末考试卷分析-

23、高二物理下册期末考试卷分析-

34、高二物理下册期末考试卷分析-4

7.在塔顶上将一物体以20m/s初速度竖直向上抛出，抛出点为A，不计空气阻力，设塔足够高，则物体位移大小为10 m时，物体通过的路程可能为(g取10m/s2)

A.10 m B.20 m C.30 m D.50 m

8.如图所示的x-t图象和v-t图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是

A.图线1表示物体做曲线运动

B.x-t图象中t1时刻物体1的速度大于物体2的速度

C.v-t图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度

D.两图象中，t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动

10.如图所示，小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经a、b、c、d到达最高点e.已知ab=bd=6 m，bc=1 m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2 s，设小球经b、c时的速度分别为vb、vc，则

A.vb=22 m/s B.vc=3 m/s

C.xde=3 m D.从d到e所用时间为4s

第Ⅱ卷(非选择题 共70分)

二、填空题(共4小题，每空2分，共20分。把答案直接填在横线上)

11.某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ，则打A点时小车运动的速度vA=_______m/s，小车运动的加速度a=_______m/s2。(结果要求保留三位有效数字)

12.老鼠离开洞穴后沿直线运动。若测得它距洞穴口不同距离s时的速度大小如下表所示。由表中数据可以推知，老鼠的运动速度v与它距洞穴口距离s的关系为__________。老鼠从距洞穴口1 m处运动到距洞穴口4 m处所用的时间为___________s。

s(m)0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0

v(m/s)4.0 2.0 1.33 1.0 0.8 0.67

本文导航

1、首页

2、高二物理下册期末考试卷分析-

23、高二物理下册期末考试卷分析-

34、高二物理下册期末考试卷分析-4

13.某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度，实验装置如图所示.倾斜的球槽中放有若干个小铁球，闭合开关K，电磁铁吸住第1个小球.手动敲击弹性金属片M，M与触头瞬间分开，第1个小球开始下落，M迅速恢复，电磁铁又吸住第2个小球.当第1个小球撞击M时，M与触头分开，第2个小球开始下落.这样，就可测出多个小球下落的总时间.(1)在实验中，下列做法正确的有________.A.电路中的电源能选用交流电源

B.实验前应将M调整到电磁铁的正下方

C.用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度

D.手动敲击M的同时按下秒表开始计时

(2)实验测得小球下落的高度H=1.620 m，10个小球下落的总时间T=5.8s.可求出重力加速度g=________m/s2.(结果保留两位有效数字)

14.同学在学习了DIS实验后，设计了一个测物体瞬时速度的实验，其装置如图所示.在小车上固定挡光片(宽度为s)，在倾斜导轨的A处放置光电门.让小车从P点静止下滑，再利用光电门记录下挡光片经过A点所经历的时间t.接下来，改用不同宽度的挡光片重复上述实验，最后运用公式v-=st计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自s区域内的v-，并作出v--t图像.(1)当A、B之间有物体挡光时，电路____________.(选填断开或接通)

(2)该同学测出4组数据，其中第3组数据发生了明显的偏差，如表所示.造成偏差的原因可能是下列三种情况中的哪一种____________.次数 挡光片宽度s/m 通过光电门时间t/s 速度v/(ms-1)0.080 0.10034 0.797 0.060 0.07580 0.792 0.040 0.04923 0.812 0.020 0.02589 0.772 A.小车从图中P点上方静止下滑

B.小车从图中P点下方静止下滑

C.小车从图中P点静止下滑

本文导航

1、首页

2、高二物理下册期末考试卷分析-

23、高二物理下册期末考试卷分析-

34、高二物理下册期末考试卷分析-4

(3)另一位同学测出6组数据，在v-t图像中描点如图所示，根据v--t图线，可知小车的加速度大小约为________m/s2，挡光片到达A点时的瞬时速度大小约为_____m/s.(保留三位有效数字)

三、论述、计算题(本题共5小题，共50分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)

15.(8分)某晚，美军在伊拉克进行的军事行动中动用了空降兵，美机在200m高处超低空水平飞行，美兵离开飞机后先自由下落，运动一段时间后立即打开降落伞，展伞后美兵以16.5m/s2的平均加速度匀减速下降。为了安全要求，美兵落地的速度不能超过5m/s(g=10m/s2)。伊方地面探照灯每隔10s扫描一次，通过计算判断美兵能否利用探照灯的照射间隔安全着陆。

16.(10分)甲、乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变.在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车甲的加速度大小是乙的两倍;在接下来的相同时间间隔内，汽车乙的加速度大小增加为原来的两倍，汽车甲的加速度大小减小为原来的一半.求甲、乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比.17.(10分)如图所示水平传送带A、B两端点相距x=7 m，起初以v0=2 m/s的速度顺时针运转.今将一小物块(可视为质点)无初速度地轻放至A点处，同时传送带以a0=2 m/s2的加速度加速运转，已知小物块与传送带间的动摩擦因数为0.4，求：小物块由A端运动至B端所经历的时间.18.(10分)具有我国自主知识产权的 歼-10飞机的横空出世，证实了我国航空事业在飞速发展.而航空事业的发展又离不开风洞试验，简化模型如图a所示，在光滑的水平轨道上停放相距x0=10 m的甲、乙两车，其中乙车是风力驱动车.在弹射装置使甲车获得v0=40 m/s的瞬时速度向乙车运动的同时，乙车的风洞开始工作，将风吹向固定在甲车上的挡风板，从而使乙车获得了速度，测绘装置得到了甲、乙两车的v-t图象如图b所示，设两车始终未相撞.(1)若甲车的质量与其加速度的乘积等于乙车的质量与其加速度的乘积，求甲、乙两车的质量比;

(2)求两车相距最近时的距离.19.(12分)在如图所示的平面直角坐标系内，x轴水平、y轴竖直向下。计时开始时，位于原点处的沙漏由静止出发，以加速度a沿x轴匀加速度运动，此过程中沙从沙漏中漏出，每隔相等的时间漏出相同质量的沙。已知重力加速度为g，不计空气阻力以及沙相对沙漏的初速度。

(1)求t0时刻漏出的沙在t(t t0)时刻的位置坐标;

(2)t时刻空中的沙排成一条曲线，求该曲线方程。

2014年高中高二物理下册期末考试卷分析就为大家整理到这里了，希望能帮助到大家!

第二篇：高中2018年高一物理下册期末试题分析

高中2018年高一物理下册期末试题分析

本文导航

1、首页

2、高一物理下册期末试题分析-2

高中2014年高一物理下册期末试题分析

【摘要】查字典物理网高中频道的编辑就为您准备了高中2014年高一物理下册期末试题分析

一、本题共十小题;每小题4分，共40分。1-6题给出的四个选项中，只有一个选项正确，7-10题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0

1.做平抛运动的物体，在下落过程中，相对于抛出时

A.动能的增量与时间成正比 B.重力的即时功率与时间成正比

C.重力做的功与时间成正比 D.物体的机械能的大小与时间成正比

2.美国的NBA篮球赛非常精彩，吸引了众多观众.经常有这样的场面：在临终场0.1s的时候，运动员把球投出且准确命中，绝杀对手获得比赛的胜利.如果运动员投篮过程中对篮球做

功为W，出手距地面高度为h1，篮筐距地面高度为h2，球的质量为，空气阻力不计，则

篮球进筐时的动能为

A.W+ B.W+

C.-W D.-W

3.如图所示，分别用力 将质量为m的物体由静止沿同一粗糙的斜面以相同的加速度从斜面底端拉到斜面的顶端。物体到达斜面顶端时，力 的功率关系为

A.B.C.D.P P

4.物体以120J的初动能从斜面底端向上运动，当它通过斜面某一点M时，其动能减少90J，机械能减少24J，如果物体能从斜面上返回底端，则物体到达底端的动能为

A.12J B.56J C.72J D.88J

5.质量为m的物体，在距地面为h的高处，以2g/3的恒定加速度由静止竖直下落到地面，对于这一下落过程中,下列说法中正确的是

A.物体的重力势能减少mgh/3 B.物体的机械能减少2mgh/3

C.物体的动能增加2mgh/3 D.重力做功2mgh/3

6.一卫星正绕地球做匀速圆周运动。现启动卫星的发动机使其速度增大，待它运动到距离地面的高度比原来大的位置，再定位使它绕地球做匀速圆周运动，成为另一轨道上的卫星。该卫星在后一轨道与在前一轨道相比

A.速度增大 B.引力势能减小 C.动能增大 D.机械能增大

7.两相同的物体A和B, 分别静止在光滑的水平桌面上, 由于分别受到水平恒力作用.同时开始运动.若B所受的力是A的2倍, 经过一段时间后, 分别用WA、IA和WB、IB表示在这段时间内A和B各自所受恒力做的功和冲量的大小,则有

A.WB=2WA, B.WB=4WA C.IB=2IA D.IB=4IA

9.如图所示，一块长木板B放在光滑的水平面上，在B上放一个木块A。现以恒定的拉力F

拉B，由于A、B间的摩擦力的作用，A将在B上滑动，以地面为参照物，A、B都向前

移动一段距离，在此过程中下列中说法正确的是

A.外力F所做的功等于系统(A和B)的动能增量

B.B对A的摩擦力所做的功等于A的动能增量

C.A对B的摩擦力所做的功等于B对A的摩擦力所做的功

D.外力F对B所做的功等于B的动能增量与B克服摩擦力所做的功之和 10.一物体在外力的作用下从静止开始做直线运动，合外力方向不变，大小随时间的变化如图所示。设该物体在 和 时刻相对于出发

点的位移分别是 和，速度分别是 和，合外力从开始至 时

刻做的功是，从 至 时刻做的功是，则：

A.x =5x B.v =3v C.W =8W D.W =9W

本文导航

1、首页

2、高一物理下册期末试题分析-2

二、本题共四小题，每空2分,共18分。

11.甲乙两辆汽车在同一平直路面上行驶，两车与路面的动摩擦因数

相等，它们的质量之比m1:m2=1:2，动量大小之比p :p =1:1.当两车急刹车后，甲车与 乙车滑行的最大距离之比为s1: s2=_____;甲车与乙车滑行的时间之比为t :t =______

12.从地面以初速度为 竖直向上抛出一质量为m的物体，不计空气阻力，以地面为零势能

参考面，当物体的重力势能是其动能的3倍时，物体离地面的高度为________.13.如图所示，跨过同一高度处的光滑滑轮的细线连接着质量相同 的物体A和B。A套在光滑水平杆上，定滑轮离水平杆高度为

h=0.2 m。开始让连A的细线与水平杆夹角=53，由静止释放，在以后的过程中A所能获得的最大速度为____ m/s

(cos53=0.6，sin53=0.8，g=10 m/s2)?

14.用落体验证机械能守恒定律的实验

(1)为进行该实验，备有下列器材可供选择

铁架台、打点计时器、复写纸片、纸带、交流电源、重锤、直尺、天平、秒表、导线、开关。其中不必要的器材是____________

(2)若实验中所用重物的质量m=1㎏，打点时间间隔为0.02s，打出的纸带如图所示，O、A、B、C、D为相邻的几点，测的OA=0.78cm、OB=1.79㎝、OC=3.14㎝、OD=4.90㎝，查出当地的重力加速度g=9.80，则重物在B点时的动能EAB= J。从开始下落到B点的过程中，重物的重力势能减少量是 J，(3)根据纸带算出相关各点的速度v量出下落的距离h，以 为纵轴，以h为横轴画出的图线应是图中的，就证明机械能是守恒的，图像的斜率代表的物理量是。

三、本题共五小题，共52分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位。

15.(8分)一个皮球从离地面高h处以初速度v0竖直向上抛出，皮球的质量为m。

(1)如果空气阻力可以忽略不计，皮球落地时速度多大?

(2)如果空气阻力不能忽略，它相对于抛出点上升的最大高度为h0，落地时的速度大小为v1皮球在空中运动过程中受到的空气阻力平均是多少?

16.(10分)蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目。一个质量为60kg的运动员，从离水平网3.2m高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0m高处，已知运动员整个运动时间为2.8s.若把这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理，求此力的大小。(g=10m/s2)

18.(12分)如图，ABCD为一竖直平面的轨道，其中BC水平，A点比BC高出10m，BC长1m，AB和CD轨道光滑。一质量为1kg的物体，从A点以4m/s的速度开始运动，经过BC后滑到高出C点10.3m的D点速度为零。求：(g=10m/s2)

(1)物体与BC轨道的滑动摩擦因数。(2)物体第5次经过B点时的速度。

(3)物体最后停止的位置(距C点)。

以上就是小编为大家准备的高中2014年高一物理下册期末试题分析，希望给大家带来帮助。

第三篇：高二历史下册期末考试卷3

唐山一中2010—2011学第一学期调研考试

高二年级历史试卷

说明：

1．考试时间60分钟，满分100分。2．将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷Ⅱ用蓝黑钢笔或圆珠笔答在试卷上.。3．Ⅱ卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后５位。

卷Ⅰ(选择题

共64分)

一．选择题（共32小题，每小题2分，计64分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1．关于战国时期诸子百家思想地位的评价，正确的是

A．儒家思想居统治地位

B．墨家思想占主导地位 C．法家最受统治者推崇

D．道家最受欢迎

2．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”，按顺序它们分别代表 A．儒、道、墨、法

B．墨、儒、法、道

C．法、儒、道、墨

D．道、法、墨、儒

3．西汉时期灾异频发。每当灾害发生，皇帝常常下罪己诏。据黄仁宇先生统计，《汉书》中记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。这体现了

A．“天人感应”学说

B．“罢黜百家，独尊儒术”的主张 C．“大一统”的主张

D．“三纲五常”学说

4．儒学思想在后世不断发展，下列主张哪个具有民主启蒙色彩 A．民为贵，社稷次之，君为轻

B．制天命而用之

C．克己复礼为仁

D．为天下之大害者，君而已矣

5．南宋吴自牧的《梦梁录》记载“风雨其晦时,惟凭针盘而行,乃火长掌之,毫厘不敢差误,盖一舟人命所系也。”“一舟人命所系也”的物件使欧洲

A.告别了骑士时代

B.加速了文化进程 C.诞生了地理大发现

D.引发了社会转型 6．我国古代四大发明中，发明于汉朝的是

A．造纸术

B．指南针

C．火药

D．印刷术 7．“凡有井水饮处，即能歌柳词”。北宋词人柳永的词之所以在宋代能得到广泛的传播，主要是因为他的词

A．洋溢着强烈的爱国激情

B．善于描绘雄浑壮观的景物，表达豪迈奔放的思想感情 C．蕴涵着对国家兴亡的沉痛感慨

D．反映市民的生活面貌，具有浓厚的生活气息 8．隶书是中国书法的五种主要字体之一，它 A．源于殷商时期的甲骨文和金文

B．始于秦朝，李斯以此字体书写了《秦始皇廿六年诏铭》 C．变化最为丰富，最能表现书法写意性 D．常用于书写古代官方文书，故又称正书

9．用意大利方言创作、通过讲故事的形式抨击封建道德和教会的禁欲思想的文学家 A．薄伽丘

B．但丁

C．彼特拉克

D．伏尔泰

10．京剧脸谱是具有民族特色的一种化妆方法。每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，如红色代表忠勇正义等。其中表示“铁面无私”的主色调是 A．白色

B．蓝色

C．黑色

D．黄色

11．在近代西学东渐的历程中，中国的政治思想在学习西方时经历了下列演变 A．英日式——美法式——俄国式

B．英日式——俄国式——美法式 C．美法式——英日式——俄国式

D．俄国式——美法式——英日式 12．在清末，革命派与维新派的根本分歧在于

A．对西方列强的态度

B．是否实行“平均地权” C．政体变革的方式和目标

D．应否推行议会制度 13．陈独秀在《敬告青年》一文中说：“我们现在认定这两位先生（德先生、赛先生），可以救治中国政治上道德上学术上思想上的一切黑暗。”当时提倡“这两位先生”的进步意义，体现在①动摇了封建君主专制统治 ②推动了自然科学的发展 ③弘扬了民主与科学的思想 ④有利于马克思主义传入

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④ 14．孙中山先生在其遗嘱中说：“必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。”在他一生的奋斗历程中，最能体现这一思想的主张是

A．兴中会誓词

B．三民主义

C．三大政策

D．北上宣言 15．孙中山认为：“民生就是政治的中心……历史上的政治和社会经济……都归至于民生问题。”为此，他最初提出的政策是

A．平均地权

B．奖励实业

C．保护工商

D．土地革命 16．孙中山对中国民主政治的主要贡献是

①推翻了封建帝制

②建立中华民国

③颁布中国第一部资产阶级民主宪法

④结束了中国半殖民地半封建社会 A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④ 17．某历史兴趣小组为下列图片拟一历史主题，最贴切的是

A．抗争——摆脱外来的侵略

B．探索——寻找强国御侮之道 C．屈辱——一步步走向殖民地的深渊

D．复兴——中华民族崛起之路 18.毛泽东思想是马列主义普遍原理同中国革命实践相结合的产物，它初步形成于 A．国民大革命时期

B．国共十年对峙时期

C．抗日战争时期

D．解放战争时期

19．毛泽东思想是一个庞大的理论体系，包括一系列的理论与观点，毛泽东提出下列理论与观点的先后顺序是①中国革命第一步是新民主主义革命，第二步是社会主义革命

②农村包围城市，武装夺取政权③社会主义工业化和社会主义改造同时并举

A．②①③

B．①②③

C．③①②

D．③②① 20．确立党的指导思想就是树立党的理论旗帜，在树立党的理论旗帜上有三次会议具有特别

重大的历史意义，一次是树立起马克思主义的旗帜，一次是树立起毛泽东思想的旗帜，一次是树立起邓小平理论的旗帜。这三次会议是

A．一大、二大、七大

B．一大、七大、十二大 C．一大、七大、十五大

D．一大、七大、十四大

21．创立“三个代表”重要思想的国际背景是

A．世界多极化和经济全球化的趋势加强

B．改革开放

C．社会主义市场经济的发展

D．共产党内干部队伍的新老交替 22．下列哪部文献中规定：新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育 A．《中国人民政治协商会议共同纲领》

B．《中华人民共和国宪法》 C．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

D．《论十大关系》

23．建国后的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是 A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学” C．“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院” D．“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想” 24．“我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国”，这是邓稼先归国时的一段话，反映出的历史信息有①当时中国的生产力水平还很落后

②归国科学家成为中国尖端科技和空白学科的开拓者

③邓稼先是在改革开放的“春风”吹拂下归国的④中国打破了美苏的核垄断

A．①③

B．②④

C．③④

D．①② 25．“当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫……他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。”这份颁奖词赞誉的科学家是

A．钱学森

B．华罗庚

C．李四光

D．袁隆平

26．2008年9月25日北京时间21时10分，托着13亿中国人的梦想与祝福，中国的航天人开始了第３次飞向太空的征程。下列与实现中国航天梦想无关的是 A．第三次科技革命的影响

B．美国等国的大力援助

C．改革开放

D．科教兴国战略的实施 27．“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育”，这是我国哪部法律的规定 A．《教师法》

B．《义务教育法》

C．《未成年人保护法》

D．《宪法》

28．电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试。如果让你来设计这场考试的场景，可能出现的是

A．背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲

B．外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅 C．内景：考场中张贴有“实施“科教兴国”战略的标语 D．特写：作文题目“评“关于真理标准问题的大讨论” 29．“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽、难受与惬意。全在于人的感觉。”材料说明 A．人是万物的尺度

B．知识即美德

C．认识你自己

D．可贵的理论认识 30．康德说：“要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。”能够自觉地运用自己的理智，自由地表达自己的思想和言论，并为之献出生命的是

A．普罗泰戈拉

B．芝诺

C．苏格拉底

D．西塞罗

31．文艺复兴中的文学作品和美术作品大多和宗教有关，宗教改革家也都是虔诚的基督教徒。这说明

A．文艺复兴是对古希腊、古罗马文化的复兴

B．资产阶级不反对天主教会

C．资本主义发展水平较低，资产阶级没有成熟的理论体系 D．宗教改革中改革家的根本目的是为了振兴基督教 32．“伏尔泰是法国的启蒙思想家，所以伏尔泰也可能赞赏英国的君主立宪。”这一推理最可靠的前提是法国的启蒙思想家们

A．有少数抨击英国的君主立宪

B．有少数赞赏英国的君主立宪 C．一般都赞赏英国的君主立宪

D．一般都抨击英国的君主立宪

卷Ⅱ(非选择题

共３６分)二．材料解析题（共2小题，33小题16分，34小题20分，计36分）33．（16分）哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前行的力量。

材料一

在孔子以前，中国历史文化当以有两千五百年以上之积累，而孔子集其大成。

——钱穆《孔子传》

材料二

孙中山手书

材料三 毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。

——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

阅读材料并结合所学知识，请回答：

（1）结合史实说明孔子是中国远古“历史文化”的集大成者。（2分）

（2）结合材料指出，在20世纪初，孙中山提出了什么重要思想？（2分）简述这一重要思想的理论来源和历史作用。（6分）

（3）毛泽东是伟大的马克思主义者，新中国的缔造者。在国共十年对峙期间，他对马克思主义的创新主要表现在哪一理论的提出？（2分）简述其内容？（2分）

（4）综合上述材料，概括中华民族主流思想的发展的显著特点？（2分）

34．（20分）阅读下列材料，完成下列各题

材料一 国王是法律的创造者，而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去。……正像争论上帝能做什么是无神论和．．．．渎神一样，作为一个臣民去争论国王能做什么，或者国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。

──（英国）詹姆士〃斯图亚特《神权》（1603年）材料二 人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的，是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切成员的财产。……当立法者们图谋破坏人民的财产或者贬低他们的地位，使其处于专断权力之下的奴役状态时，立法者就使自己和人民出于战争状态。人民因此就无须再予以服从，从而只能寻求上帝给予人们以抵抗强．．暴的共同庇护。

──（英国）约翰〃洛克《政府论》（1688年）阅读材料并结合所学知识，请回答：（1）概括说明上述两则材料的思想倾向。（4分）依据史实说明材料二在其所处时代的作用。（4分）

（2）根据材料，指出两则材料中“上帝”的实质意义。（4分）

（3）材料二的思想后来被法国启蒙思想家孟德斯鸠所发展，简述其主张内容？这一主张对近代西方哪一国家影响最大？（6分）

（4）17～18世纪法国社会发展处于世界领先地位。结合所学知识归纳法国启蒙思想家有关政治制度构想的先进学说。（2分）

唐山一中2010—2011学第一学期调研考试

高二年级历史试卷答案

选择题：

CDADC ADAAC ACBCA ABBAC AABDD BBAAC CC 非选择题

33.（1）孔子整理六经，对夏商周时期的文化进行了初步总结（2）三民主义（2分）；理论来源：理论来源：西方资产阶级政治学说、社会现实；作用：三民主义推动辛亥革命(或三民主义是辛亥革命的指导思想)（3）工农武装割据理论（或中国革命道路理论）（2分）；走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路（2分）

（4）与时俱进；不断创新。(其他，言之有理也可)(2分)34.（1）材料一将国王凌驾于法律之上，人民无权议论国王的行为，国王的权力是上帝所赋予的。（2分）材料二认为立法权是人民赋予的，法律应体现人民利益。保护一切社会成员的财产，如果立法者违背人民利益，人民有权反抗。（2分）材料二中体现的思想为17世纪英国资产阶级革命提供理论基础，也为其他国家反对封建君主专制产生影响。（4分）

（2）材料一中提到的上帝是为了说明君权神授（2分）；材料二提到的上帝是为了说明天赋人权思想。（2分）

（3）国家权力实行立法、司法、行政三权分立；核心是制约与平衡（或分权制衡）（4分）；美国(2分)（4）主权在民、人民主权、天赋人权、三权分立、社会契约等（任选3个）

第四篇：三年级语文下册期末考试卷质量分析

三年级语文下册期末考试卷质量分析

时间过得很快，一晃期末考试已经结束了。在这几天里，我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考，我们都在精心的做着试卷分析这项工作。当考试成绩出来以后，我的心理很不是滋味，坐在办公桌前，一遍又一遍的翻着试卷，一题又一题的做着分析，为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做以全面分析。

一、题型分析：

本次三年级语文试卷，考试时间为90分钟，卷面分值为100分。由三大块组成，第一大块为“积累与运用”，共63分，这一大题含7个题型：

1、看拼音写词语（10分）；

2、请给加点的字选择正确的读音（4分）；

3、请给下列形近字组词（8分）；

4、请将下列四字词语补充完整（9分）；

5、请根据所学课文，判断对错（5分）；

6、请按要求改写句子（10分）；

7、请按课文内容填空。（17分）考察学生基础知识的掌握；第二大块为“阅读”，只有课外阅读，共12分；第三块为“习作”，共25分（自拟题目，写出关于父母的爱或者与父母之间的感人故事）

二、答题情况分析：

本次期末试卷就题型而言，覆盖面较广；内容而言，丰富而灵活。下面我就每一题型进行分析，大致可以从三个方面进行分析；

（一）．第一部分：积累与运用（63分）这一部分可检测学生基础的扎实程度。比如：

1、看拼音写词语中“羡慕、迫不及待、缘故”等词都是学生反复写但反复错的词。这也看出教师在教学过程中局限于本课或本单元生字的归整，而忽略了跨单元的生字归整。

2、给加点的字选择正确的读音都是多音字，学生觉得会读，却又拿不准，比如:给予“给”有好多孩子选成了“gei”，还有载重的“载”选成了“zai”，可能大家平时的重视不够。

3、形近字组词学生做得较好。

4、补充词语，部分同学对词语的积累不够，卷纸上出现的词语都是平时经常训练的，平时老师习惯性的是听写词语，而不是把词语补全，所以学生容易出现一时想不起来的情况。所以老师在平时训练的时候要注意灵活性与全面性的统一。

5、判断对错，个别同学对课文内容还不够熟悉，还有命题不太严密。

6、按要求改写句子，如第一句“这么远，箭怎能射得到呢？”改为陈述句有人改成了“这么远，箭能射得到”。

7、请按课文内容填空，部分同学会背不会写，还有课外积累较难。总之，以上7个小题都可灵活地测试学生的基础学习。面对这样的试题，我想出试卷的老师不仅仅是检测学生，而是在试查我们老师有没有渗透这一些语文的课外延伸。要知道的是，我们教师是在努力，但考虑疏忽的是，认为这一些不是本册教学的重点而没有给学生多次的提醒。这就警示我们以后要朝这方面努力的。这一基础题，学生总体掌握得还可以。

（二）．第二部分：阅读理解。（12分）

这一题型又只有课外阅读。阅读测试了学生找近义词、联系上下文解释词语、找中心句、概括主要内容、等。学生概括主要内容的能力有限，解释词语有漏做的

现象，这两个题学生做的不够好，都或多或少有失分的情况，有的甚至1分不得。想想原因，可能是学生能力有限，做题不够认真。

（三）．第三部分：习作（25分）

这一部分主要是习作训练。内容广泛，题目自拟，写出关于父母的爱或者与父母之间的感人故事，所以不会出现跑题的现象。孩子自己选，有话可说，都能写一些内容，但是表达上不到位，要么太空洞，要么重点不突出，要么没有开头和结尾，结构不完整，但是想写出感人的故事对于三年级孩子来说，还是有一定难度，对爱的理解程度还不够。从得分情况来看写得还可以。

三、改进措施

（一）．教法：

1、认真钻研教材，研读大纲，正确把握教材的重难点，精心组织教学活动。

2、严格要求学生的同时为学生做好榜样。扎扎实实的搞好教学工作。

3、注重学生审题能力的培养，特别是在审题时，不能掰碎了喂给学生，要鼓励学生自己动脑思考，提高审题的能力

4、利用好早自习，培养好小干部，组织学生进行学习。

5、平时把一些类型的题目训练贯穿在课堂中，不到期末临时抱佛脚。

（二）．学法：

1、加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看，学生在写字方面对汉字的基本笔画，间架结构的书写欠规范，学生在卷面上出现的错别字较多。教师平时应有意识地培养学生认真读书。利用学后班时间练习写字。

2、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。

3、对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。

4、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空 间，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时，要将阅读延伸至课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。

5、作文教学改进作文方法的指导，注意学生思维的训练，建立错别字小档案，减少作文的错别字，注意提高学生的阅读积累，针对三年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。

6、还有要加强优等生的培养，学困生的指导，提高优等生人。

总之，从这次期末试卷让我认识到，平时在教学课堂中不仅要灵活，而且特别训练题型内容要丰富多样。要重视课本认识，要落实学生的眼前发展，注意课外积累。下学期争取做得更好！

第五篇：小学数学五年级下册期末考试卷分析

小学数学五年级下册季考试卷分析

一、试卷分析：

1.试题结构

试题内容涉及图形与变换（占 8%）.因数和倍数（占25 %）.长方体和正方体（占30 %）.分数（占30%）数学广角（占 7%），试卷知识覆盖面广，几乎覆盖了教材所有的知识点，注重检查学生对基础知识掌握情况。

2.试卷难易度

试题分低.中.高三个不同档次。比例按7:2：1安排合理。

试卷难易比例比较恰当，有层次、有梯度立意明确，题量适中，在一定程度上体现了能力立意。既考察学生对数学基础知识和基本技能的掌握程度，也考察他们综合应用知识与技能解决现实问题的能力和水平，试题形式能够贴近小学生的年龄特点和解题规律，题型主要是“计算”、“填空”、“判断”、“选择”、“动手实践操作”、“综合应用解决问题”等六大类。

3.试卷特点：

命题立足课本，题材均是学生所学过的（熟悉的）内容；

试卷内容基本扣紧教学重点.基础知识部分，是对学生课堂上学习数学情况的考察，其内容大多来自数学教材，并注重在生活情境中考察学生用数学解决生活中问题的能力。

试卷从题目选择到测试范围，都能紧扣课标、依据教材，测试的视角放在基础知识、基本能力、学习习惯等方面，达到比较全面了解学生的学习情况。

二、试卷卷面分析

第一大题：判断，能考察学生的基本概念以及知识的综合应用能力，涉及本学期每部分的重要知识点。判断还考察了此题学生的思维灵活的能力，但题意稍微变化，就容易出错。此题也为教师们敲了警钟，教学不能太死板，要灵活多样，在发展学生的思维上下功夫。

第二大题：基本概念。填空有12个小题.考察了学生对概念、规律的灵活掌握情况。

第三大题： 选择，全面考查了学生对教材中的基本知识情况及对数学知识的灵活应用能力。

第四大题：基本计算

此题共有4个小题。此题考查学生的计算能力，内容覆盖面广、全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基本计算能力情况及对数学知识的灵活应用能力。

第五大题：操作与实践

这个题包括图形与变换和统计。图形的变换方面的知识，既考查学生基础知识掌握情况，同时又具有一定的开放性。

统计 此题出得也很有技巧，即考察了学生统计能力，又考察了学生的质数合数倍数的概念。从这道题上也反映出 我们学生在自然常识 方面的不足。

第四大题：走进生活，解决问题。

第六大题：解决问题此题共有6个小题。此题是考察学生的理解能力并与现实生活联系起来了，培养了学的观察能力和生活应用能力。

做得较好的题型是计算题中的口算和解方程及求两个数的最大公因数和最小公倍数、判断题与操作题。这些题平时练习较多，计算数目不大，因而正确率较高。

操作题中画图，学生基本上能正确地画出对称图形并能画出它的对称轴，但对于顺时针旋转得到的图形，画法有误，主要原因是学生没有真正理解旋转的含义，旋转后的图形形状和大小发生了变化。从这道题上可以反映出学生对概念的理解和运用的灵活性上较差。

在解决问题这部分中体积仍然是学生学习的难点。这些题有些是书本上的原题只是把数据改变一下但还是正确率较低，主要存在以下几点问题：

1、学生审题不认真，造成丢分；

2、学生不懂得画草图来帮助理解题意；

3、学生的理解能力较差；

4、学生对知识的迁移能力有所欠缺，不能运用所学的知识灵活解决实际问题。

五.改进措施：

1、查找自身不足，在以后的数学教学中，我们要努力充实自己，再去拓宽、发展学生的思维，使学生在学习中会发现问题并利用所学知识创造性地解决问题。

2、对学生进行学习习惯养成教育。培养学生“做前仔细审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。学生平常要独立思考，自已完成，书写规范，作业工整，学会思辩，相互交流。我想这对小学生是非常重要的！

3、加强计算能力训练，训练步骤为先简单口算，接下来较复杂口算，再四则混合运算，最后简便运算，重点在于学生口算能力的训练。口算要落实到每一天、每一节课、每一个学困生上。

4、加强对立体图形的面积体积计算公式推导地理解，并在实际生活中运用。

5、加深用字母表示数量关系，这是列方程解答文字题、应用题的基础。

6、应用题的数量关系的分析运用应大力强化。

7、在教学中重视优生培养，同时不要忽视辅差工作。

总之，从学生对本次试卷的作答中，让我们看到了自己的优点，也查到了自身的不足，给我们的收获很大，这对我们以后的教学工作起了一个很好的促进作用