现代人事管理公务员制度复习资料2（本站推荐）

第一篇：现代人事管理公务员制度复习资料2（本站推荐）

祝您学业、事业成功！

公务员制度复习资料（2010年12月整理）

一、题型

此科目考试分为五种题型：满分100分 1.单选题

20分（20题，每题1分）2.多选题

20分（10题，每题2分）3.填空题

10分（10题，每题1分）4.名词解释题 12分（3题，每题4分）5.简答题18分（3题，每题 6分）6.论述题20分（2题，每题10分）

二、复习重点

课本乃学习之根基，务必熟悉课本，其次课本配套练习册，请同学们仔细用心做完每题，考试客观题考察知识与练习册紧密结合！下面重点介绍各章节需要注意的部分。 各章重点分析

 公务员的概念（P2倒数第二段） 公务员的条件（P4）多选或简答

 公务员制度的含义（P6倒数第二段）简答  西方国家公务员的管理机构的三种类型（P11）

 西方国家公务员管理遵循的原则（P12，另外注意该页第三段第二句话“公务员制度是西方国家政党制度的直接产物，政党轮流执政的结果”）选择题或简答题  我国公务员管理遵循的原则（P16）选择题  公务员义务的含义（P28）名词解释  职位分类的涵义与特点（P35）

 品位分类的涵义、职位分类与品位分类优劣势对比（P37）

 职位类别（P42倒数第二段“又如美国1923年…..实施后又改为两类”） 级别的功能（P50两个方面）选择题  确定级别的依据（P534个依据）多选或简答

 公务员的其他级别制度：銜级制度，法官、检察官登记制度（P55-（P56）

 公务员录用制度的涵义及 P60最后一段“现代意义上的文官制度产生于…恩赐官职制”(P60）

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 公务员考核（P67）多选

 我国公务员考核的基本内容（P69第三段“公务员法在总结…考核工作实绩需注意）（P69） 我国公务员考核的重点内容（P70） 公务员考核的原则（P71）

 公务员培训的涵义、培训的目的、培训的原则、培训的种类（P77-78）简答或选择题  P79第二段“对新录用公务员培训主要有两种形式…二是专门的培训教育”（P79） 职务任免的涵义与类型（P86-88），注意P88页上表4-1  职务晋升的涵义及晋升条件（P102）名词解释、多选题  竞争上岗与公开选拔的适用范围及程序（P106）选择或简答题  降职制度的涵义及意义（P110）了解

 奖励的种类：奖励的种类、五种奖励的关系、各种奖励的具体标准（P119） 公务员处分的种类（P130） 解除处分（P135）选择题

 公务员交流的三种形式（P143-147），P147第三段挂职锻炼的时间  公务员回避的三种类型、任职回避的涵义（P149） 公务员工资的涵义（P158第三段） 公务员工资的三种基本功能（P161第一段） 工资的构成（P163）

 津贴的两大类及大类中的小类（P167） 确定工资水平的因素（P170第三段）

 福利补贴中取暖费时间、地区、对象（P174倒数第三段） 公务员辞职的限制性条件（P189）多选或者简答题  办理交接手续（P199倒数第一段）了解  退休的特点（P200）

 公务员退休的条件（P204）多选  公务员控告的特点（P213）

 公务员申诉与控告的相同点与区别（P214）简答或多选  公务员申诉、控告的意义（P215）简答或论述

 申诉人、控告人应尽的义务：尊重事实、遵守法律（P222） 设定公务员法的法律责任的必要性（P224）多选或简答

以上就是本课程的复习要点，最后再次强调，请同学们务必认真做好练习册上面的题目！

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第二篇：公务员制度重点复习资料

公务员制度重点复习资料

一、选择题都是在练习册上

二、名词解释

1公务员含义？P3（练习册）

2.品位分类含义？P26（练习册）职位类别含义？ P25（练习册）

4.公务员奖励含义？ P97（练习册）

5公务员交流含义？ P121（练习册）

6.挂职锻炼含义？ P121（练习册）

7.任职回避含义？ P122（练习册）

8..自愿辞职含义？ P162（练习册）

9..引咎辞职含义？P162（练习册）

三、简答题

1． 在我国哪些人员属于公务员？ P5（练习册）

2． 我国公务员制度具有哪些特点？ P7（练习册）

3． 我国是如何对公务员依法管理？ P14（练习册）

4． 我国如何划分公务员级别 P36（练习册）

5． 实行公务员降职制度有什么深刻的现实意义？ P87（练习册）

6． 公务员受到处分后有什么后果？P106（练习册）

7． 处分公务员应遵守哪些原侧？ P129（练习册）

8． 公务员权利的基本内容包括？（课本 P23）

四、论述题

1我国公务员考核的内容是哪五个方面？P56（练习册）

2.我国公务员考核的主要原册是什么？P58（练习册）

3.公务员回避由哪几种类型？ P131（练习册）

4.如何理解“公务员应当服从和执行上级依法作出的决定和命令”？P16（练习册）

5．建立和完善公务员回避制度有何积极的促进作用？P129（练习册）

五、分析题

（1）免职和撤职的区别？

（2）试述我国建立辞去公职制度意义？

第三篇：公务员制度复习资料

公务员制度复习资料

第一章

 因为只有在市场经济条件下，才会促使真正意义上的公务员与公务员制度产生

 无论资本主义的公务员制度还是社会主义的公务员制度都是市场经济的产物，本质特征是：实行民

主化、科学化与法制化的管理原则。

 公务员指—行使国家权利，执行国家公务的工作人员，包括：政府机关、工厂当机关、人大机关、政协机关、民主党派机关、审判机关、检察机关中除工勤人员以外的工作人员。

 公务员制度指---国家对公务员的管理制度，包括通过制定法律规范，对公务员的井口管理，使用管

理与出口管理的各项管理制度。

 我国公务员制度的意义？

1、为坚持党的基本路线提供组织保证

2、为国家机关的廉政建设提供有效保障

3、对国家机关的民主化、科学化与法制化建设起促进作用

 1990年，哈尔滨和深圳相机进行推行公务员制度试点工作。

 1993年4月24日，国务院第二次常务会议通过率的《国家公务员暂行条例》，并与1993年8月19

日公布于世，自1993年10月1日起实施。

 我国公务员制度对原干部人事制度的发展

1、实行分类管理体制

2、实行激励竞争体制

3、实行新陈代谢体制

4、实行勤政廉政保障机制

5、实行法制化管理体制

 我国推行公务员制度的指导思想？P121、坚持邓小平理论与三个代表重要思想

2、继承和发展我国干部人事管理的优良传统，并吸收和总结了十多年来我国干部人事制度改革的成功经

验

3、学习与借鉴国外人事管理的有益经验和科学做法：（政治中立与两官分途）

 公务员制度对原干部人事制度的继承：P141、坚持党的基本路线

2、坚持党管干部的原则

3、坚持德才兼备的用人标准

4、坚持全心全意为人民服务的宗旨

5、坚持中国特色的分类制度

第二章

 规定公务员义务与权利的意义

1、规定公务员的权利与义务有利于形成一支优化、廉洁、稳定、高效的公务员队伍

2、规定公务员的义务与权力，既是对公务员执行公务员有力约束，也是对公务员执行公务员的有效保障

3、规定公务员的义务与权力有利于实现公务员管理的法制化、民主化和科学化

 公务员的义务？

1、忠于宪法的义务

2、依法履职的义务

3、为民服务的义务

4、‘忠于国家的义务

5、服从命令的义务

6、保守秘密的义务

7、保持操行的义务

8、公正清廉的义务

 公务员的权力：获得工作条件权、身份保障权、获得报酬权、参加培训权、批评建议权、申诉控告

权、申请辞职权

 公务员权利的法律保障：行政复议、申诉、控告、诉讼权

第三章

 我国公务员职位类别分为：专业技术类职位、行政执法类职位、综合管理类职位、法官、检察官类

职位、第四章

 非领导职务的公务员包括：办事员、科员、副主任科员、主任科员。

 我国公务员录用的意义：

1、有利于为国家机关选拔一批高素质的优秀人才，更好地为发展社会主义市场经济与构建和谐社会服务

2、有利于地址用人上的不正之风，加强国家机关的廉政建设

3、有利于激励人们积极进取，奋发向上，形成良好的社会风气

限制性资格条件：

1、曾因犯罪受过刑事处罚的2、曾被开除公职

3、有法律规定不得录用为公务员的其他形式

公务员录用的原则:公开考试、平等竞争、严格考察、择优录用、面试的优点：可以弥补笔试内容的不足，易于观察应试者的口头表达能力、社交能力、诚实程度、开拓精神、应变能力、举止、仪表、气质等。

 面试的缺点：评分时易受主考人员主观印象的影响。

第五章

 公务员考核的意义：

1、有利于客观公正地评价公务员，激励公务员提高自身素质，改进工作绩效。

2、有利于对公务员的严格管理和严格监督

3、为公务员管理的其他环节提供了客观公正了依据

 公务员考核的原则：

1、全面考核和重点考核工作必须遵循的准则

2、客观公正与民主公开原则

3、分类考核的原则

4、考用结合的原则

 分类考核的原则的具体内容：P80

 公务员考核的内容：

1、德，是指公务员的思想政治素质、职业道德、社会公德和个人品德

2、能，是指公务员从事本职工作所需具备的业务素质和工作能力

3、勤，是指公务员的责任心、工作态度、工作作风和勤奋谨慎

4、绩，是指公务员的工作实绩---包括完成工作的数量、质量和所产生的效益、对绩的考核要看公务

员是否具有科学发展观和正确政绩观，重点看公务员是否在规定时间内按质、按量完成或超额完成工作任务，看公务员工作是否取得明显的成效，有没有突出的贡献

5、廉，是指公务员的廉洁自律等情况。

第六章

 聘任制的特点：

1、合同管理

2、平等协商

3、任期明确

 公务员降职的条件：本人不称职、不能胜任现职工作

 公务员降职的方式：职薪同时降、降职不降薪、 降职与行政处分的区别和界限：

1、引起降职的原因，有相当一部分是客观上造成的，如工作需要、机构调整或职位变迁

2、即时降职是由于公务员主观因素引起的 公务员降职的原则：能上能下原则、逐级降职原则

第七章

 公务员奖励与其他奖励相比较，有以下的特征：

1、公务员奖励的主题（授奖主体）就是公务员所在机关或上级机关，即拥有受奖权限的机关

2、公务员奖励的对象（受奖对象）就是公务员个人或者公务员集体

3、公务员奖励必须依法进行，即公务员奖励的条件、种类、方式、权限等都由法律法规规定，奖励主体

必须按照这些规定实施奖励，不能随意改变发了法规规定的这些内容。

 奖励的原则：

1、精神奖励和物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则

2、公平、公证。公开的原则

3、定期奖励与及时奖励相结合的原则

 奖励权限配置：

1、嘉奖—县级以上人民政府或者市级以上人民政府工作部门

2、记三等功—同上

3、记二等功—市级以上人民政府或者升级以上人民政府工作部门

4、记一等功—省级以上人民政府或国务院工作部门

5、授予荣誉称号—省级人民政府或者国务院

奖励的撤销：

1、弄虚作假，骗取奖励

2、申报奖励时隐瞒严重错误或者严重违反规定程序的3、有法律、法规规定应该撤销奖励的其他形式

公务员的处分种类：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除

第八章

 公务员培训的意义：

1、提高政府服务意识，实现政府战略任务的重要保障

2、提高政府效能，加强政府自身建设和廉政、勤政建设的重要措施

3、建设高素质专业化公务员队伍，提高人力资源管理能力

4、公务员的权力之一，是公务员管理的重要组成部分

公务员培训的基本原则：理论联系实际、学用一致、按需施教、讲求实效

公务员培训的种类：初任培训、任职培训、专门业务培训、在职培训

公务员培训规划设计中应考虑的因素，构成了培训规划的基本内容：

1、了解组织工作性质、性能要求、组织绩效的理想状况与实际状况差距等因素，明确他们是如何决定培训的必要性的2、对培训对象、内容和方式的分析

3、培训主管部门所接受的培训对象的范围

4、培训对象的规模

5、培训工作的费用支出

6、确定承担培训的教育机构

7、确定教师的素质

8、确定培训是采用集中但还是分散的形式进行

 公务员培训的技术方法：课堂讲授法、研讨法、案例分析法、角色扮演法、合作研究法、第九章

 公务员的交流形式：调任、转任、挂职锻炼

任职回避的含义—指对有特定亲属关系的公务员，在担任某些关系密切的职务方面做出的限制。指定公务员工资制度的基本原则：

1、按劳分配原则

2、正常增资原则

3、平衡比较原则

4、法律保障原则

 公务员福利的作用：

1、公务员的福利是对公务员的基本生活需要给予必要的保障

2、可以提高公务员的物质文化生活水平

3、可以增加公务员队伍的吸引力和凝聚力，稳定公务员队伍，提高满意度，减少流失率

公务员保险的作用：

1、公务员保险为丧失劳动能力的公务员提供了基本生活保障

2、公务员保险为暂时丧失劳动能力的公务员提供必要的物质帮助，使他们尽快回复劳动能力，保证了劳

动力再生产的顺利进行，这对促使经济发展，维护社会稳定，都具有重要作用

3、公务员保险使公务员亲身感觉到职业的优越性，工作的自豪感和荣誉感，对于保护公务员的切身利

益，提高公务员的健康水平。稳定公务员队伍。调动公务员工作的积极性，都有着重要的作用

第十章

辞去公职的特征：

1、辞去公职是公务员自主择业的权力

2、辞去公职必须经过一定的法律程序

3、辞去公职作为公务员自主择业的权力收到法律的保障，即辞去公职的公务员享受法定的辞职待遇，4、辞去公职权力的限制性

辞退公务员的条件：

1、可辞退的条件：

1)审核中，连续两年被确定不称职的2)不胜任现职工作，又不接受其他安排的。

3)因所在机关调整、撤销、合并或者缩减编制员额需要调整工作，本人拒绝合理安排的4)不履行公务员义务，不遵守公务员纪律，经教育仍无转变的，5)旷工或者因公外出，请假期满无正当理由逾期不归连续超过十五天，或者一年内累计超过三十

天的，应予以辞退。

2、不可辞退的条件：

1)因公致残，被确认丧失或部分丧失工作能力的2)患病或者负伤，在规定的医疗期内的3)女性公务员在孕期、产期、哺乳期内的4)法律、行政法规规定的其他不得辞退的情形

提前退休的条件：

1、工作年限满30年的2、距国家规定的退休年龄不足五年，且工作年限满20年的3、符合国家规定的可以提前退休的其他形式

第十二章

 申诉事由包括：

1、处分

2、辞退或者取消录用

3、降职

4、定期考核定位不称职

5、免职

6、申请辞退、提前退休未予批准

7、未按规定确定或者扣减工资、福利、保险待遇

8、法律、法规规定可以申诉的其他形式

 受理公务员申诉的机关：

1、原处理及归案、即最初作出设计公务员权益的人事处理决定的机关

2、同级公务员主管部门，即元处理机关的同级公务员主管部门，主要指统计组织部门和人事部门

3、上一级机关，即与元处理机关有隶属关系的，能够改变或者撤销原处理机关之决定的上一级机关

4、行政监察机关，这是行政机关公务员对处分不服而提出申诉的另外一个受理机关

 受理申诉的机关对公证委员会提交的审理报告进行审核，并区别不同情况分别作出如下决定：

1、维

持原处理决定

2、直接撤销或者建议原处理机关撤销原处理决定

3、建议原处理机关重新审核

4、直接变更或者建议元处理机关变更原处理决定

 控告事由—是指国家机关及其领导人员侵犯公务员合法权益的行为。

 受理机关—是指拥有恐高管辖权的决定机关，这类机关应该是与公务员所在机关具有领导、监督、监察或检查关系的机关

 公务员控告的受理机关是上级机关或者有关的专门机关，这里的专门机关主要是指行政监察机关和

党的纪律检查机关。

第四篇：公务员制度(自考复习资料)

第二章

职位分类制度

一、填空

1.人事分类可以分为职位分类和品味分类。

2.职位是由三个要素组成的：组织分配、单位工作量、职务与责任的结合。

3.位分类是依据国家公务员的职位，按照工作性质、责任轻重、难易程度、所需资格条件四个因素，分为不同的类别和等级，为国家公务员管理提供依据的人事分类制度。

4.职位具有六个特点：①职位是执行公务的基本单位，是组织机构的细胞和最小单元；②职位是以“事”为中心而设置的；③职位有数量限制；④职位在相对稳定的前提下，也具有可变更性；⑤每一职位都有一定的标准；⑥每个职位对应一定的类别和等级。

5.品味分类强调以“人”为中心，最早是在英国。职位分类强调以“事”为中心，最早是在美国。

6.职位分类制度的内容有：进行职位设置，拟定职位说明书，确定国家公务员的职务和确定国家公务员的级别，职位的后续管理四项。

7.进行职位设置包括四个阶段：职能分解、职位调查、职位评价、职位设置。

8.职位设置包括四项主要内容：一是确定职位职责；二是确定职位的设置层次；三是确定职位设置的数量；四是确定职位名称。

9.职位后续管理的内容是按照规定程序、根据工作需要增设或废止职位，或根据职能变化情况调整某些职位的内容。

10.在确定每个公务员的级别时，首先依据国家公务员职务确定相应的级别范围，再根据国家公务员的工作表现、工作实况、个人学历和资历情况，综合确定国家公务员职务级别。

11.把职位分类和品味分类有机结合起来，体现了人事分类制度的发展趋势。

12.国家公务员的报酬是依据其职务级别来领取的。

13.非领导职务是指在各级国家行政机关中，不具有组织、管理、决策、指挥职权和责任的职务。它的序列包括八个职务等次：办事员、科员、副主任科员、主任科员、助理调研员、调研员、助理巡视员、巡视员。

14.国家公务员的职务分为领导职务和非领导职务两个序列。

15.国家公务员级别确定的具体内容包括三方面：①各级国家公务员担任的职务，也就决定了应该对应的级别范围；②各级国家公务员的德才表现、工作实绩和工作经历情况，对级别确定具有重要影响；③所在职位的责任大小、工作难易程度，决定在同一职务层次上的一些特殊职位的初始任职级别，可以高于一般职位的级别。

二、问答题

1.比较职位分类与品味分类的优缺点。P26

职位分类的优点：⑴以“事”为中心，使人事管理走上了科学化、规范化的轨道；⑵有一套严格的法规文件；⑶以工作决定报酬，实行同工同酬；⑷为考试录用、考核奖惩、升迁等各项管理提供客观依据。其缺点是：⑴因分类结构严谨，使流动配置受到限制；⑵严格的分类标准缺乏一定的灵活性，不适宜于人才资源的全面开发与管理；⑶职位分类技术性强、工作量大、手续繁琐，费时费力。

品味分类的优点：⑴以“人”为中心，有利于吸收受教育程度较同和较优秀的人员进入国家公务员队伍；⑵便于选拔和培养通才，培养人的全面能力，发挥人对工作的主观能动性。其缺点是：⑴限制了学历低而能力较强的人员的才能发挥；⑵不以工作好坏决定所得报酬的多少，常常造成工作贡献大、成绩优异的人员因资历、学历条件的限制报酬低。

2.简述中国职位分类制的特点。P31-33

⑴职位、品味因素相结合确定级别；⑵正常的晋级增资制；⑶调转升迁的相对灵活性。

3.设置国家公务员非领导职务的动因。P37-38

⑴适应国家行政机关某些职位特点的需要；⑵稳定国家公务员队伍中的业务骨干的需要；⑶克服“官本位”现象的需要；⑷减少行政领导职数、提高行政效率的需要；⑸规范对原有相当待遇人员管理的需要。

4.建立职位分类制度的意义。P33-36

⑴为公务员的考试与任用提供了科学标准；⑵为公务员的考核提供了参照系；⑶为公务员工资待遇的确定提供了依据；⑷为开展公务员培训提供了明确要求；⑸为巩固机构改革的积极成果作了铺垫；⑹为实现办事高效创造了积极的条件；⑺为促进整个人事管理体制的科学化奠定了基础。

第三章

录用制度

一、填空

1.公务员录用制度的适用范围是仅限于对担任主任科员以下非领导职务的国家公务员；录用的行为主任是国家行政机关；录用的对象是国家行政机关系统以外的工作人员；录用的方法是“凡进必考”。

2.在中外历史上，选拔官员的办法最主要的有选举、推荐、考试、考核等四种。

3.我国的科举制度开始于公元606年，沿袭至公元1905年，历时1300年。

4.我国在1989年开始实施考核录用制度。

5.实行考试录用制度被认为是建立国家公务员制度的一个重要标志。

6.录用的原则有公开原则、平等原则、竞争原则、择优原则。

7.公务员在报考资格中有两个“打破”，是打破了非公有部门人员身份的限制和打破了城、乡之间的区域限制。

8.公开是竞争的前提，平等是竞争的保证，择优是竞争的目的。

9.公务员报考条件可分为基本条件和特别条件，基本条件是权利条件、品质条件、能力条件。

10.根据报考条件的内容，可分为积极条件和消极条件。

11.积极条件是从正面对报考国家公务员所需要的条件加以规定。

12.消极条件是从反面对报考国家公务员不应的条件加以限制或排除。

13.公务员录用考试可分为笔试、面试、“特试”三种。

14.录用公务员必须有编制空缺，并制定录用计划。

15.录用公务员的第一个环节是发布公告，最后一个环节是录用，关键环节是考核，考试在考核之前，在报名和资格审查之后。

16.公务员录用的管理机构是各级政府人事部门。

17.新录用的公务员试用期为1年。

二、问答题

1.实行公务员考试录用制度的意义。P44-46

⑴有利于为各级国家行政机关选拔一批高素质的优秀人才。

⑵有利克服用人上的不正之风。

⑶有利于全面贯彻落实德才兼备的用人标准。

2.公务员录用计划的内容。P53

⑴用人部门名称及其编制数、缺编数和拟增总人数；⑵拟录用职位名称、专业、人数及所需要的资格条件；⑶招考的对象、范围及采取的考试方法。

3.公务员录用的程序。P54-56

⑴发布公告；⑵报名和资格审查；⑶考试；⑷录用考核；⑸体检；⑹录用。

4.如何对录用实施监督。P58

各级政府人事部门对国家公务员考试录用的监督，其着力点主要有以下五个方面：

第一，按照《国家公务员录用暂行规定》第32条规定，各级政府人事部门从事考试录用的工作人员与报考者，有《国家公务员暂行条例》第61条所列亲属关系的，要实行回避。

第二，对不按编制限额、所需职位要求及规定资格条件进行国家公务员录用的，宣布无效。

第三，对不按规定程序录用国家公务员的，责令其按照规定程序重新办理或者补办有关手续。

第四，对违反录用考试纪律的工作人员，视情节轻重，分别给予取消工作人员资格、调离考录工作岗位或行政处分。

第五，对违反上述纪律的考生，视情节轻重，分别给予取消考试资格，取消录用资格的处罚。

考核制度

一、填空

1.公务员考核具有三个特点：范围广泛、定期进行、实施机构有较高的权威性和广泛的代表性。

2.优秀的标准是正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，熟悉业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出。称职的标准是正确贯彻党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，熟悉或比较熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务。

3.考核的原则有客观公正、民主公开、注重实绩。

4.客观公正主要是指要从实际出发，对国家公务员实事求是地作出全面评价。

5.要客观公正必须做到四个方面：一是考核内容客观公正，具体明确；二是考核方法要客观公正；三是考核人员要客观公正。

6.考核的方法有①领导与群众相结合；②平时与定期相结合；③有条件的单位应尽量做到定性与定量相结合。7.目前美、英、法三国正在推行并取得实效的五种考核法：臆断考核法、工作标准法、配对比较法、功能测评法、360°考核法。8.360°考核法也称360度工作表现测评法，是绩效管理与现代人事测评方法相融合的新型方法。

9.考核工作步骤有准备、实施、总结三个阶段。

10.准备阶段包括三部分内容：组织准备、思想准备、考核培训。

11.考核机构也称考核组织。

12.建立考核机构的要求有四项：①组成人员数额的要求；②组成人员的身份要求；③组成人员的素质要求；④体现行政首长负责制的要求。

13.连续3年被确定为优秀或连续5年被确定为称职以上等次的，在本职务对应级别内晋升一级。14.连续2年被确定为称职以上等次的，在本职务工资标准内晋升一个工资档次。

15.公务员考核当年被确定为不称职等次的，予以降职。连续2年被确定为不称职等次的，按规定予以辞退。

二、问答题

1.建立公务员考核制度的意义。P62

⑴有利于对国家公务员正确实施奖励、纪律、培训、职务升降、职务任免、辞职辞退，并提供依据。

⑵有利于调动国家公务员的积极性和创造性，提高行政效率。

⑶有利于提高国家公务员素质，优化国家公务员队伍。

2.公务员考核的重点为什么是工作实绩？P66-67

第一，工作实绩是检验国家公务员对社会贡献大小的重要尺度。

第二，工作实绩作为考核重点是由“绩”的特点决定的。

第三，工作实绩是对国家公务员德、能、勤的整体检验。

第四，突出工作实绩是推进国家公务员树立脚踏实地的工作作风的需要。

3.简述公务员考核的程序（实施阶段）。P75-76

⑴被考核的国家公务员作自我总结和述职报告；⑵主管领导评鉴；⑶考核委员会审核；⑷部门负责人确定考核等次；⑸考核结果反馈。

4.考核结果使用的内容。P82

⑴与国家公务员的工资晋升挂钩；⑵与国家公务员的奖励紧密结合；⑶与国家公务员的职务调整、升降相互关联；⑷与国家公务员的培训密切联系。

第五章

奖励制度

一、填空

1.奖励是公共行政的重要管理手段，是公共人事行政正激励机制的关键措施。

2.奖励的机关是各级国家行政机关，奖励的对象是具有国家公务员身份的国家行政机关工作人员（包含在试用期间的国家公务员），奖励的条件是在工作中有突出表现，有显著成绩和贡献的，或者有其他突出事迹的，奖励的种类有嘉奖、记三等功、记二等功、记一等功、授予荣誉称号。

3.公务员奖励的三个基本原则是①精神鼓励与物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则；②公平合理，奖不虚施的原则；③奖励及时，注重实效的原则。

4.奖励中最低的一种是嘉奖，较低的一种是记三等功，较高的一种是记一等功，最高奖励是授予荣誉称号。

5.在工作中表现突出，取得优良成绩的，应当给予嘉奖。

6.在工作中做出较大贡献，取得显著成绩的，应当给予记三等功。

7.在工作中做出重大贡献，取得优异成绩的，应当给予记二等功。

8.在工作中功绩卓著，有特殊贡献的，应当授予荣誉称号。

9.给公务员嘉奖、记三等功，批准的权限是县级以上人民政府或者市（地）级以上人民政府工作部门。

10.给公务员记二等功，批准的权限是市（地）级以上人民政府或者省级以上人民政府工作部门批准。

11.给公务员记一等功，批准的权限是省、自治区、直辖市以上人民政府或者国务院工作部门批准。

12.地方各级人民政府给予本级人大选举或人大常委会决定认命的公务员奖励，应当报上一级人民政府批准。

13.有下列四种情形之一的，要撤销奖励：①伪造事迹，骗取荣誉的；②申报奖励时隐瞒严重错误的；③申报奖励时严惩违反规定的程序的；④获荣誉称号，受到开除处分、劳动教养或者刑事处罚的。

14.撤销奖励的程序有：①原申报机关报请撤销国家公务员奖励材料；②原批准机关审核材料；③在认定事实的基础上，做出决定。

二、问答题

1.简述公务员奖励的作用。P86

⑴激励与鼓舞作用；⑵引导与示范的作用；⑶促进竞争与高效的作用。

2.公务员奖励的基本原则。P86-87

⑴精神鼓励与物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则；⑵公平合理，奖不虚施的原则；⑶奖励及时，注重实效的原则。

3.在奖励中为什么必须坚持精神鼓励为主的原则？P87

一是我国各级政府机关与国家公务员是以全心全意为人民服务为根本宗旨的；二是一般国家公务员都具有较高的政治素质和知识水平，比较重视政治荣誉，对国家公务员实行精神鼓励一般都能达到较好的效果；三是实行以精神鼓励为主的原则，可以使国家公务员逐步达到更高的精神境界和道德风尚。

4.简述公务员奖励的程序。P95-96

⑴当国家公务员具备受奖的条件时，所在单位要根据多数群众的意见或者考核组织的意见，适时提出对国家公务员的奖励意见；⑵审批机关接到报告材料后，先由审批机关的人事部门进行审核；⑶奖励决定做出后，要予以公布；⑷必要时，审批机关可以直接给予国家公务员奖励。

第六章

纪律与行政处分制度

一、填空

1.纪律是指一定的社会组织，为了维护其整体利益并保证组织的正常运转而制定的，要求每个成员必须共同遵守的行为规范。

2.行政处分是指国家行政机关对违反纪律规定的国家公务员，按照法定条件，经过法定程序，给予违纪国家公务员的行政性制裁措施。

3.行政处分的原因“特定”是指违反国家公务员纪律达到制裁的程度；对象“特写”是指必须是国家公务员；种类“特定”是指只能是从警告到开除六种行政处分中的一种；实施机关“特定”是指只能是各级国家行政机关。

4.公务员的纪律处分和党纪处分两者的区分是实施处分的法律依据和实施机关，两者的联系是可以同时并用和不能互相替代。5.公务员行政处分最轻的警告处分；较轻的是记过处分，它是行政机关对有违反行政纪律行为的公务员以登记过失方式给予的行政处分。

6.记大过处分比记过处分在量纪标准上要重。

7.行政处分中最重的是开除处分。

8.对违反行政纪律情节较轻，造成一定不良后果的，给予警告或者记过处分。

9.对违反行政纪律情节较重，造成较大损失或者不良后果的，给予记大过或者降级处分。

10.对违反行政纪律情节严重，造成重大损失或者严重后果的，给予撤职或者开除处分。

11.处分公务员一般按照四个环节：立案、调查、审理、决定。

二、问答题

1.公务员处分变更的含义。P121

国家公务员行政处分变更，是指国家公务员对行政处分不服，向有关机关申诉，受理机关认为给予国家公务员的行政处分不当或者错误的，即做出变更原行政处分的申诉处理决定，包括予以减轻、加重或者撤销处分。

变更的条件：量纪畸轻畸重，显失公正的；违反规定程序实施行政处分的；行政处分事实不存在的，不应当给予行政处分的，应当撤销处分。

变更的机关：上一级国家行政机关有权变更或撤销下级国家行政机关做出的行政处分决定。政府监察机关和人事部门有权建议变更、撤销同级人民政府工作部门做出的行政处分决定。

变更的程序：国家公务员行政处分的变更程序与国家公务员行政处分程序是一致的。

2.解除行政处分的内容。P122-123

第一，解除国家公务员行政处分的条件。被处分的国家公务员在行政处分考验时期，确有悔改表现，没有新的需要给予行政处分的违纪行为。

第二，解除国家公务员行政处分的期限。警告处分自决定之日起满半年；记过、记大过、降级处分自决定之日起满一年；撤职处分自决定之日起满两年。

第三，解除国家公务员行政处分的机关。对国家公务员做出行政处分决定的原处理机关为解除国家公务员行政处分的机关，如果原处理机关撤销或合并，由撤销或合半后继续行使其行政职能的国家行政机关负责解除行政处分。

第四，解除国家公务员行政处分的程序。②由受行政行政处分的国家公务员所在单位，根据受行政处分者改正错误的表现，向做出行政处分决定的国家行政机关提出申请，经考察后提出解除行政处分的意见；②原批准处分机关做出解除行政处分的决定；③以书面形式将解除行政处分的决定通知有关部门和受行政处分的国家公务员，并存入本人档案。3.公务员行政处分中的权利与义务。P124-125

国家公务员在行政处分中享有的权利：①申辩的权利；②申请回避的权利；③获知行政处分事实和原因的权利；④申请复核、申诉的权利；⑤接收行政处分决定书的权利；⑥受到撤职以下行政处分的国家公务员，在行政处分考验期满后，有申请解除处分的权利。

国家公务员在行政处分中承担的义务：①国家公务员违反纪律取得的财务，必须上交，国家行政机关有权依法予以没收、追缴或者责令退赔；②对于国家公务员违反纪律为自己和他人取得的荣誉、资格、职称或者待遇等，应当予以取消或者撤销；③接受处分机关考验的义务；④改正错误，不再违纪的义务。

4.公务员处分的原则。P116-117

⑴依法定事由、经法定程序；⑵适用行政纪律一律平等；⑶行政处分的轻重与国家公务员违纪行为承担的纪律责任相适应；⑷惩前毖后，治病救人，教育与惩处相结合的原则

第七章

职务升降制度

一、填空

1.公务员升降只能由国家行政机关作出，必须符合法定条件，经过法定程序，一次升降一级职务。

2.公务员晋升一般有三种：职务晋升、级别晋升、工资档次晋升。

3.公务员晋升的原则有：①德才兼备、任人唯贤的原则；②公开、平等、竞争、择优的原则；③注重实绩和群众公认的原则；④逐级升降原则。

4.“公开”是公平、公正的前提；“平等”是公正、公开的条件；“竞争”是公平、公正的保证；“择优”是公平、公正的结果。5.上海海关人事处长职务升降由海关总署负责任免。

6.省工商行政管理局内的公务员职务升降由省级人民政府及其工作部门负责；地、市、县工商行政管理系统国家公务员的职务升降由省工商行政管理局负责。

7.晋升国家公务员职务应在国家规定的职位名称序列和职数限额内进行。

8.公务员升职的资格条件有：①国家公务员在考核中定为称职以上；②下一级任职年限；③工龄及基层工作经历；④文化程度；⑤身体健康，能坚持正常工作；⑥符合任职回避规定；⑦按照管理权限由有关机关根据具体职位需要规定的其他条件。

9.国外公务员职务晋升可以分为三种：年资晋升制、考试晋升制、考核晋升制。

10.年资晋升阶梯型；考试晋升称为点密度型；考核晋升称为圆柱型。

11.美国推行最早、最普遍的是考核晋升制。

12.公务员晋升职务和竞争上岗程度不同，主要表现在四个方面：公开报名、资格审查、考试、演讲答辩。

13.降职的基本条件有：①前提是“有职可降”；②“考核中被确定为不称职的”；③“不胜任现职又不宜转任同级其他职务的”。

二、问答题

1.简述公务员长降过程中为什么要注重实绩和群众公认的原则？P129

“注重实绩”，就是以工作实绩作为职务升降的依据。注重实绩是“实事求是”、“实践是检验真是标准”原则在职务升降中的具体体现，看一名国家公务员的德才表现，必须看其工作实绩，这样可以防止选拔任用中的偏差，保证选准人。

“群众公认”，就是坚持走群众路线。国家公务员的优劣和是非功过，群众看得最清楚，也最有发言权。通过让群众参与监督职务升降工作，是有效防止和纠正用人上的不正之风，真正选拔到人民信赖、德才兼备的优秀人才的重要保证。2.简述公务员竞争上岗的程序。P140-141

⑴公布职位；⑵公开报名；⑶资格审查；⑷考试；⑸演讲答辩；⑹民主测评；⑺组织考察；⑻决定任命。

3.公务员职务升降的程序。P138-139、P143 国家公务员升职主要按下列程序进行：

⑴公布职位空缺与任职条件，民主推荐预选对象；⑵对预选对象进行资格审查，产生考察对象；⑶对考察对象进行全面考察，择优提出拟晋升人选；⑷按照管理权限由有关机关领导集体研究决定，依法任免。

国家公务员降职具体程序有三：

⑴所在单位提出降职安排意见；⑵对降职事由进行审核并听取拟降职国家公务员的意见；⑶按照管理权限由有关机关领导集体研究决定，并依法任免。

第八章

职务任免制度

一、填空

1.公务员任职的方式有四种：选任制、委任制、考任制、聘任制。

2.各级政府组成人员中的政府行政首长都是实行选任制。

3.聘任制是指有聘任权的机关通过合同形式任用国家公务员的方式。

4.任免机关必须是有法定权力的机关。

5.在我国公务员制度中非政府组成人员的任免机关是国务院、县级以上地方各级人民政府及其工作部门。

6.政府组成人员的任免机关是本级人大或者本级人大常委会。

7.有下列六种情形之一的，应予任命职务：①新录用人员试用期满合格的；②从其他机关及企业、事业单位调入国家行政机关的；③转换职位任职的；④晋升或者降低职务的；⑤免职后需要恢复工作的；⑥其他原因需要任职的。可分为两大类型：第一种类型，对初进入国家公务员队伍的人员的任职；第二种类型，当国家公务员职务发生变化的任职。

8.有下列七种情形之一的，应免去现任职务：①转换职位的；②晋升或者降低职务的；③离职学习期限超过一年的；④因健康原因不能坚持正常工作一年以上的；⑤退休的；⑥调出国家行政机关的；⑦因其他原则需要免职的。可分两大类型：第一种类型，当国家公务员转任、轮换、挂职锻炼、晋升或降低职务，或者因其他原则职务发生变化时，需要免掉其原任职务，重新任命新的职务；第二种类型，当国家公务员本人实际上不能履行职务，或者不再履行职务时，需要对国家公务员予以免职。

9.有下列五种情形之一的，其职务自行免除，不再办理免职手续：①受到刑事处罚或者被劳动教养的；②受到行政撤职或者开除处分的；③辞职和被辞退的；④因机构变动失去职位的；⑤死亡的。

10.新录用的公务员试用期为一年。

11.大学本科毕业初始定级为十三级；硕士为十二级；博士为十一级。

12.公务员最低服务年限为五年。

13.职务任免的监督包括：①对职务任免实施监督的机关；②职务任免的备案；③职务任免的监督。

二、问答题

1.试论公务员职务任免的意义。P146-147

⑴国家公务员职务任免，是对国家公务员进行其他管理的前提。

⑵国家公务员职务任免，是科学而合理地任用人才的关键。

⑶国家公务员职务任免，是实现政府职能的重要保证。

2.免职的涵义及其方式。P148-149

免职，是指任免机关依据有关法律法规，按照管理权限，通过法定程序，免去国家公务员所担任的行政职务。免职的方式有：程序性免职和罢免。

3.任免的程序。P154-155

国家公务员任职按照以下四个具体程序进行：⑴提名；⑵考察；⑶审批；⑷发布任职通知，颁发任命书。

国家公务员免职按照以下四个具体程序进行：⑴所在单位提出拟免职的建议；⑵任免机关人事部门或有管理权限的党委组织部门审核；⑶任免机关或有管理权的党委（党组）审批；⑷任免机关发布免职命令，并在一定范围内公布。

4.简述聘任公务员职务的程序。P156

聘任国家公务员职务的程序一般包括以下五个环节：⑴在一定范围内公布拟聘任职位及任职资格条件；⑵对资格审查合格者通过笔试、面试、答辩等方式进行考试、考核；⑶用人单位择优确定聘任人选，报任免机关审批；⑷任免机关批准；⑸用人单位与聘任人员签定聘约，发给聘书。

5.公务员任职定级的程序。P160

任命、确定新录用国家公务员职务、级别，应按以下四个程序进行：⑴本人对在试用期的德、能、勤、绩情况作出总结；⑵所在单位对其试用期情况进行全面考核，提出评鉴意见和拟任职、定级意见，向任免机关呈报任职定级请示，同时填报新录用国家公务员任职定级审批表；⑶任免机关人事部门审核；⑷任免机关审批，并发布任职定级通知。

第九章

培训制度

一、填空

1.国家公务员培训的实质是采用培训手段对政府机关人才资源进行开发。

2.培训的对象是具有国家公务员身份的人才；培训的范围是全员性的，所有的国家公务员都要参加培训；培训的种类主要是初任、任职、更新知识和专门业务培训四类；培训的性质是一种“后学历教育”。

3.公务员培训的原则有：①理论联系实际的原则；②学用一致的原则；③按需施教的原则；④讲求实效的原则。4.公务员培训区别于以往各类培训，在科学化、制度化轨道上运作的显著特点是从法律上明确培训与考核、使用相结合。5.按需施教的内容包括：①对培训的内容而言，是指根据不同时期社会、经济发展的不同需要，以及各级各类国家公务员职位不同的要求，确定国家公务员培训内容，进行不同的、切合实际需要的培训。②对培训对象而言，不同职位不同层次的国家公务员，需要的知识与技能也有所同。

6.公务员培训的出发点和落脚点是实效和质量。

7.为了确保国家公务员培训取得实效，必须做好三方面工作：①制定全面周密的培训计划；②总结继承我们党和国家长期以来干部培训的经验和优良传统，借鉴国外培训的先进方法，使国家公务员培训内容、方式做到正确、科学和先进；③把培训与国家公务员的任职、晋升等结合起来，以督促、鼓励国家公务员在培训期间认真学习各种专业知识与技能，确保培训收到实际效果。

8.公务员培训的内容包括：①政治理论和思想教育；②业务知识与能力的培训；③国家公务员创新能力的培训。

9.我国公务员培训的施教机构有三种：①国家行政学院；②地方行政学院；③基他培训机构，主要包括各部门管理干部学院以及承担部分国家公务员培训任务的大专院校、科研院所等。

10.公务员出国培训应坚持的四项原则是“按需派遣、择优选派、学用一致、讲求实效”。

二、问答题

1.比较初任培训、任职培训、专门业务培训和更新知识培训的特点。P170-173

⑴初任培训的对象，是新录用的在试用期间未上岗的国家公务员；初任培训的内容是适应政府工作的基本要求；初任培训的时间不少于10天；初任培训的方法有集中和分散两种；初任培训结果的使用，合格者方能任职定级，不合格者或者未参加初任培训的新录用国家公务员不能任职级。

⑵任职培训的对象，是晋升领导职务的国家公务员；任职培训的内容主要是掌握组织领导能力与方法艺术等；任职培训的时间不少于30天；任职培训的方式分集中和分散两种；任职培训结果的使用，任职培训一般应在到职前培训，或者经任免机关批准，也可先到职后培训，但必须在到职后一年内完成。

⑶专门业务培训的对象，是拟从事专门业务的国家公务员；专门业务培训的内容是掌握专门知识；专门业务培训的时间和方式视工作需要确定；专门业务培训结果的使用，未经专门业务培训或培训不合格者，不得参加专门业务工作。

⑷更新知识培训的对象，是全体国家公务员；更新知识培训的内容是掌握新知识；培训的时间与方法，每人每年参加培训的时间累计不少于7天，既可以采取集中培训的方法，也可以采取分散培训的方法。

2.为什么要对公务员进行创新能力的培训？P176

建设有中国特色的社会主义伟业，创建适应社会主义市场经济体制的有中国特色的行政体制和“办事高效、运转协调、行为规范”的公共行政体系，都是前无古人的事业，这就要求担负政府管理任务的国家公务员队伍，必须具备创新意识和创新能力。江泽民同志说，“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。国家公务员培训要注重潜能开发，突出创造力开发和创造性思维，使国家公务员掌握创造性思维方法，更新观念，不断开发公开行政新方式，增强解决实际问题的能力。

3.国务院人事部门培训管理的主要职责。P177

⑴拟订国家公务员培训的法规政策；⑵拟订并组织实施国家公务员培训规划；⑶组织培训者培训和培训理论研究；⑷按照分类分级原则，对国家公务员培训施教机构进行业务指导；⑸对参加培训并经考试考核合格的国家公务员发给相应的培训证书。

4.出国培训的主要内容。P179 一是建立与社会主义市场经济体制相配套的行政体制，进一步完善国家公务员制度；二是建立符合企业事业各自特点的人事管理制度，大力推进企、事业单位改革，为深化国有企业改革和推进事业单位改革服务；三是进一步完善科学合理的机关、事业单位工资分配制度，促进工资福利工作的开展和多层次机关、事业单位社会保险体系的建立；四是建立健全人事法规体系、人事宏观管理体系和人才市场体系；五是加强整体性人才资源开发

第五篇：公务员制度 2014秋期末复习资料

2014秋期末复习资料

基本题型包括：单项选择题，填空题，名词解释，简答题，案例分析题。

复习依据：《公务员制度讲座》课本和学习指导书，各题答案均以上述书中给出的为准。

一、单选题请参见学习指导书各章内容（每小题2分，共20分）

范例：

1．下列选项中，不属于公务员的是（）。

A．中国人民银行行长 B．高校校长

C．乡长 D．妇联主任

2．对新录用人员应当在试用期内进行（）。

A．任职培训 B． 初任培训

C．专门业务培训 D．在职培训

3．各国公务员级别的确立，既考虑职位的因素，又考虑（）。

A．职级的因素 B．职务的因素

C．岗位的因素 D．品位的因素

二、填空题请参见学习指导书各章内容(每空1分，共15分)范例：

1、西方国家的公务员制度普遍实行“两官分途”，也就是将公务员划分为 公务员和 公务员两大类。

2、我国公务员级别划分“向 倾斜”，越是级别低的职务对应越多的级别。

3、现代公务员制度最早起源于19世纪的，至今已有150年的历史。

单选题和填空题考查的有关公务员制度的一些基本知识，所以重点在公务员制度概述、职务与级别、职务任免与升降、奖励与惩戒、交流与回避、申诉和控告。

三、名词解释(每小题5分，共25分)1．公务员 2．品位分类 3.职务序列

4．公务员的义务 5．公务员纪律 6.职位分类

7．引咎辞职 8.公务员考核 9.公务员控告

10．任职回避 11.公务员回避制度 12.公务员交流

13.挂职锻炼 14.公务员申诉 15.人事争议仲裁

四、简答题(每小题10分，共20分)1．我国国家公务员制度的特点是什么？

2.西方国家的公务员制度具有哪些特点？

3．我国公务员管理遵循的原则有哪些？

4．简述公务员录用的程序。

5．职务聘任在公务员管理中的作用。

6.公务员处分的原则有哪些？

7.简述公务员控告的特点。

8．论公务员交流制度的意义和作用。

9．机关在哪些情形下可以辞退公务员？

五、案例分析题(每小题20分，共20分)

1、张某系某县人民政府卫生局的一名副科长。2003年3月，张某因在街头与人争吵，失手将他人打伤，因而受到行政拘留处罚。县卫生局非常重视此事，鉴于其行为造成恶劣的社会影响，除对张某进行严肃批评教育外，并依照法定程序给予张某撤销副科长职务的行政处分。张某对此没有异议。

在2003年4月至5月的抗击“非典”期间，张某坚守工作岗位，表现突出，并在工作之余到医院从事志愿活动，卫生局也收到医院对张某的表扬信。2003年6月，卫生局批准嘉奖包括张某在内的12名卫生局国家公务员。在2003年12月进行年终考核时，卫生局考虑到张某在抗“非典”期间及其以后半年时间的优异工作表现，决定提前解除其行政处分，年终考核结果定为称职等次。

请问：在本案例中有哪些情况不符合国家公务员制度的相关规定，为什么?

2、某市教育局在年底进行了考核。它的具体做法是：先建立了由局长、副局长和局办公室主任三人组成的考核小组，再在全局考核工作会议上作了考核的动员与部署，然后由每个公务员(包括局长、副局长)对照考核要求进行述职与评议，接着由考核小组根据每人的述职与评议情况，相应确定了等次后，就将考核材料装入了每个公务员个人的档案里。

后来上级人事部门在检查该局公务员考核制度的落实情况时认为这次考核工作存在一些问题。

请问：此次考核究竟存在什么问题？

3、某县公安局管辖的居民李某到县公安局报称放在家中的现金2.5万元不翼而飞了，并怀疑是在其邻居赵某家做木匠的外地人王某偷的。刑侦人员徐某将王某传到县公安局询问，王某失口否认．并说了些难听的话，徐某就认为其态度不老实，“出手”抽了王某一个耳光．王某更不服，徐某也变本加厉，拳打脚踢，还将其双手拷在暖气片上长达5小时之久。可就在当日晚上，李某的妻子从娘家返回，称钱“全存银行了，就是没有来得及说一声。”王某于次日向县公安局提出要求赔偿。县公安局赔偿王某损失后，对徐某做出记大过行政处分决定，并确定生效日期为当年5月3日。徐某不服，认为处分太重，于5月10日向县监察局递交了申诉状。

请问：徐某能否提起申诉?原因何在?徐某向县监察局递交申诉状的行为是否合法？