第一篇：2017——2018年度第一学期九年级数学期中测试题
2017——2018年度第一学期九年级数学期中测试题
E分别在△ABC的AB，AC边上，11.如图，点D，增加下列条件中的一个：①∠AED=∠B，②∠ADE=∠C，③似的有（），④
2，⑤AC=AD•AE，使△ADE与△ACB一定相
一、选择题（本大题共12小题，共36.0分）1.如图所示的几何体的俯视图为（）
A.B.C.D.A.①②④ B.②④⑤ C.①②③④ D.①②③⑤
12.如图，P是边长为1的正方形ABCD的对角线BD上的一点，点E是AB的中点，则PA+PE的最小值是（）
2.对于反比例函数y=，下列说法正确的是（）
A.A.图象经过（1，-1）C.图象是中心对称图形
B.图象位于二、四象限 D.y随x的增大而减小
B.C.D.3.共甲、乙、丙、丁4名三好学生中随机抽取2名学生担任升旗手，则抽取的2名学生是甲和乙的概率为（）
A.B.C.D.二、填空题（本大题共8小题，共24.0分）13.方程x（x-2）+2x-4=0的解是 ______ ．
14.在平面直角坐标系中，△ABC顶点A的坐标为（2，3），若以原点O为位似中心，画△ABC的位似图形△A′B′C′，使△ABC与△A′B′C′的相似比等于2：1，则点A′的坐标 ______ ．
4.下列命题正确的是（）A.邻角相等的四边形是菱形 B.有一组邻边相等的四边形是菱形 C.对角线互相垂直的四边形是菱形 D.对角线互相垂直平分的四边形是菱形 5.如图是小莹设计用手电来测量某古城墙高度的示意图．在点P处放一水平的平面镜，光线从点A出发经平面镜反射后，刚好射到古城墙CD的顶端C处．CD⊥BD．BP=2.1米，PD=12米．已知AB⊥BD，且测得AB=1.4米，那么该古城墙CD的高度是（）A.6米 B.8米 C.10米 D.12米
26.若1-是方程x-2x+c=0的一个根，则c的值为（）A.-2 B.4-2 C.3-D.1+
7.如图，已知P是正方形ABCD 对角线BD上一点，且BP=BC，则∠DCP的度数是（）
A.45°B.22.5°C.67.5°D.75°8.用16米长的铝制材料制成一个矩形窗框，使它的面积为9平方米，若设它的一边长为x，根据题意可列出关于x的方程为（）A.x（x+8）=9 B.x（8-x）=9 C.x（16-x）=9 D.x（16-2x）=9
29.关于x的一元二次方程（a-1）x+3x-2=0有实数根，则a的取值范围是（）
15.已知=，则= ______ ．
16.从三个不同方向看一个几何体，得到的平面图形如图所示，则这个几何体是 ______ ．
17.如图，P是菱形ABCD对角线BD上的一点，PE⊥BC于点E，PE=4cm，则点P到直线AB的距离等于 ______ cm．
218.关于x的一元二次方程x+2x+k+1=0的实数解是x1和x2，如果x1+x2-x1x2＜-1，且k为整数，则k的值为 ______ ． 19.如图，直线y=x+2与反比例函数y=的图象在第一象限交于点P，若OP=，A.B.C.且a≠1 D.且a≠1
10.折叠矩形ABCD，使点D落在BC边上的点F处，已知AB=8，BC=10，则CF等于（）
A.B.3
C.2
D.1
则k的值为 ______ ．
20.从2，3，4这三个数字中，任意抽取两个不同数字组成一个两位数，则这个两位数能被4整除的概率是 ______ ．
三、计算题（本大题共2小题，共8.0分）
221.（1）3x（x-3）=2（x-3）（2）（2-x）+x=4．
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四、解答题（本大题共5小题，共40.0分）
22.（8分）为了增强中学生的体质，某校食堂每天都为学生提供一定数量的水果，学校李老师为了了解学生喜欢吃哪种水果，进行了抽样调查，调查分为五种类型：A喜欢吃苹果的学生；B喜欢吃桔子的学生；C．喜欢吃梨的学生；D．喜欢吃香蕉的学生；E喜欢吃西瓜的学生，并将调查结果绘制成图1和图2 的统计图（不完整）．请根据图中提供的数据解答下列问题：
（1）求此次抽查的学生人数；
（2）将图2补充完整，并求图1中的x；
（3）现有5名学生，其中A类型3名，B类型2名，从中任选2名学生参加体能测试，求这两名学生为同一类型的概率（用列表法或树状图法）
AD⊥DC，AC⊥CB，AC平分∠DAB，25.（12分）如图，四边形ABCD中，E为AB的中点．
2（1）求证：AC=AB•AD；
（2）求证：CE∥AD；
（3）若AD=4，AB=6，求
26.（12分）如图，在平面直角坐标系中，一次函数y=mx+n（m≠0）的图象与反比例函数y=（k≠0）的图象交于第一、三象限内的A、B两点，BM=OM，与y轴交于点C，过点B作BM⊥x轴，垂足为M，OB=2，点A的纵坐标为4．
（1）求该反比例函数和一次函数的解析式；
（2）连接MC，求四边形MBOC的面积．的值．
23.（8分）某水果批发商场经销一种高档水果，如果每千克盈利10元，每天可售出600千克，经市场调查发现，在进货价不变的情况下，若每千克涨价1元，日销量减少15千克，现该商场要保证每天盈利9000元，同时又要使顾客得到实惠，那么每千克应涨价多少元？
24.(12分）如图，△ABC中，点O是AC边上的一个动点，过点O作直线MN∥BC，交∠ACB的平分线于点E，交∠ACB的外角平分线于点F．
（1）判断OE与OF的大小关系？并说明理由；
（2）当点O运动到何处时，四边形AECF是矩形？并说出你的理由；
（3）在（2）的条件下，当△ABC满足什么条件时，四边形AECF是正方形．直接写出答案，不需说明理由．
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第二篇：二年级数学第一学期期中测试题
一、仔细计算，认真检查。(20分)
7×4=45-16=5×7=3×5+5=
5×4=7×9=90-30=4×8+3=
25+37=5×9=5×3=5×8-20=
4×4=1×8=22-8=3×8-14=
6×0=17-9=4×8=3×9+3=
二、填空。(27分，2题2分，7、8、9题各3分，其余每空1分)
1、把“6+6+6+6+6”改写成乘法算式是()。
2、4×3=()+()+()=()+()+()+()(2分)
3、6×8=()，表示()个()相加，6×8读作()。
4、把口诀补充完整，并在下面写出两个乘法算式。
5、5只()张嘴，()只眼睛，()条腿。
6，右面的图形中有()个角，其中有()个直角。
7，()里最大能填几?
()×4<266×()<329×()<59
()×9<402×()<108×()<658、在下面的○里填上+、-、×号。
5○6=3045○9=364○9=13
12○5=79○8=179○4=36
9，在○里填上“>”“<”或“=”，在()里填数。
3×4○6×248+7○84-72+2○2×2
()×4=248×()=329×()=9
第三篇：2018—2019学年第一学期七年级历史期中测试题
2018——2019学年第一学期期中测试题
七年级历史
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）
1.六集纪录片《人类起源》在重塑人类进化过程中的演变阶段后，生动地展现了500万年前由猿到人的漫长的进化历程。下列关于人类起源的说法，正确的是（）A、古猿演化成人B、女娲造人C、亚当和夏娃造人D、上帝造人
2.某校历史学习小组要考察我国目前已知最早的原始人类生活遗址，他们应该去（）
A、北京周口店 B、云南元谋C、浙江余姚D、陕西西安
3.周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。下列内容与北京人相符的是（）
①头部带有猿的一些特征②使用打制石器，过群居生活 ③用火取暖，烧烤食物④种植水稻，蒸煮米饭 A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
4.据考古发现，下列原始居民中最早栽培粟的是（）A、北京人B、河姆渡人C、半坡人D、山顶洞人
5.与“黄河流域”“半地穴式房屋”“粟”等信息符合的古人类活动遗址应是（）A、元谋人遗址B、北京人遗址C、河姆渡遗址D、半坡遗址 6.半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活的最主要原因是（）A、农业生产的出现B、火的使用C、建造房屋D、使用陶器
7.《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度？（）A、分封制B、世袭制C、禅让制D、宗法制
8.毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造;……”这里的“始祖”是指（）A、禹B、舜C、尧D、炎帝和黄帝
9.归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（）
―→
―→
―→
―→
―→
A、西周、春秋B、春秋、战国C、西周、东周D、东周、战国 10.夏、商、西周灭亡的共同原因是（）A、国家机构不完善B、统治者缺乏经验
C、军队缺乏训练
D、末代国君的昏庸、奢侈、残暴
11.商朝统治时期，由于水患，都城曾多次迁移。后把都城迁到殷，商朝统治开始稳定下来，这位迁都的商王是（）A、商汤B、夏桀C、周平王D、盘庚
12.周幽王为博美人褒姒一笑而“烽火戏诸侯”，该故事反映了当时我国古代的制度是（）
A、禅让制B、分封制C、郡县制D、行省制 13.春秋时期最显著的政治特点是（）
A、王室衰微，诸侯争霸
B、王室得到霸主的支持而中兴 C、霸主“尊王攘夷”，扶助弱小D、争霸战争激烈，分裂趋势加强
14.春秋时期，“耕”“牛”二字经常同时出现在人名中，如孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。这种现象可以用来佐证（）A、当时牲畜是财富的象征B、春秋时期开始饲养牛 C、春秋时期已经出现牛耕D、孔子的弟子注重农业
15.成都平原获得“天府之国”美誉得益于战国时期哪一项著名的水利工程（）A、开凿灵渠B、开凿大运河C、治理黄河D、修建都江堰 16.商鞅变法和孝文帝改革都获得了成功，其主要原因是（）A、符合统治阶级的利益B、代表广大人民的利益 C、顺应了历史发展趋势D、得到最高统治者支持
17.公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为想获得爵位，他的途径是（）A、发奋读书，考取功名
B、弃商务农，努力耕织 C、上战场杀敌，立下军功
D、利用经商获利，大量购置田产
18.夏商西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文明。下列反映当时高度发达的文明的是（）
A、火的使用
B、青铜器和甲骨文 C、铁制农具和牛耕的出现 D、都江堰
19.学习了夏、商、西周的兴亡、春秋战国的纷争、大变革的时代，请你确定一个学习主题（）
A、中华文明的起源B、国家的产生和社会的变革 C、统一国家的建立D、民族融合
20.它是中国第一帝都．两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势．材料中的“中国第一帝都”是（）A、洛阳B、咸阳C、长安D、北京
21.成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故．其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关（）
A、城濮之战
B、马陵之战
C、长平之战
D、巨鹿之战
22.西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定、国家繁荣的时期，历史上把这一时期称为“文景之治”。文景之治局面形成的原因包括（）①皇帝提倡节俭，以身作则②政府减轻人民的各种负担 ③实行休养生息政策，注重农业的发展④重视以德化民 A、①②
B、①②③
C、①②③④
D、②③④ 23.西晋与秦朝的相似之处是（）
A、结束分裂，短期统一B、开创被后世沿用的政治制度 C、大规模兴修水利工程D、被农民起义直接推翻
24.秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉朝通过休养生息、解决王国问题、“罢黜百家，独尊儒术”和
北击匈奴，实现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为（）A、统一多民族国家的巩固和社会危机B、社会变革 C、统一多民族国家的建立和初步发展D、国家的产生和发展 25.我国有文字可考的历史从（）朝开始 A 夏朝
B 商朝
C 秦朝
D西汉
二、材料分析题（共5小题，共50分）
26.历史是对人类社会发展过程的记录，历史就在我们身边。请结合下列发现历史的途径，回答问题。（10分）【遗址中的历史】
【文物中的历史】
【传说中的历史】
材料：“古者舜耕历山，陶河濒，渔雷泽，尧得之服泽之阳，举以为天子，与接天下之政，治天下之民。”
——《墨子·尚贤》(1)、结合图一回答，元谋人距今已经有多少年的历史？元谋人在我国人类发展的历史中有着怎样的特殊地位？（2分）
(2)、对于火的使用，北京人与元谋人有哪些异同？（2分）
(3)、图三是我国哪一原始居民使用过的工具？图四是哪一原始居民制作的彩陶？（2分）
(4)、材料的内容记载了我国原始社会哪一种推选部落联盟首领的制度？后来被什么制度所取代？（2分）
(5)、【探究中的历史】通过探究我们可以知道，了解历史的途径有很多，请你再举出两例来。（2分）
27.中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：【方式一：图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。（12分）
图一
图二
图三
【方式二：新闻学史】新华网报道：“三月三，拜轩辕”。2015年4月21日，河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。(1)、图一是哪一远古人类？图二是什么样式的房屋？它是哪一原始居民建造并居住的房屋？（3分）
(2)、图三中首先称霸的是谁？为扩充疆界，他打出了什么旗号？（2分）
(3)、请说出来源于春秋时期的两个成语。春秋争霸带来了哪些影响？（5分）
(4)、新闻中的“轩辕”指的是谁？因为“轩辕”为中华文明发展做出了贡献，被后人尊称为什么？（2分）
28.制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现，制度对社会稳定和进步起着巨大推动作用。
材料一：相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。
材料二：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品……
(1)、材料一中这种推举部落联盟首领的方法，历史上称作什么制度？（1分）
(2)、禹死后，标志着“公天下”被“家天下”取代的历史事件是什么？哪一个王朝的建立标志着我国早期国家的产生？（2分）
(3)、材料二中西周实行的是一种什么政治制度？西周实行这种政治制度的目的和依据
是什么？（5分）
(4)、历史证明，随着生产力的发展，这种政治制度给周朝的统治带来了什么样的影响？（2分）
29.某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。（7分）材料 ： 商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏去管理。——人教版《历史》七年级上册(1)、【角色扮演】
根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？（3分）
(2)、【理解学习】
根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？（2分）
(3)、【方法探究】
对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧（见下图）。
评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么。（2分）
30.秦国是战国七雄之一，秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。阅读下列材料，回答相关问题（11分）
材料一：【水利建设篇】：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’。” ——《华阳国志·蜀志》
材料二：【改革探索篇】：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……
——《战国策·秦策一》
材料三：【横扫六合篇】：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
材料四：【巩固统一篇】
材料五：【走向灭亡篇】：“我家有三子，老大修长城，多年未相逢，老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；如触犯法律，刑罚极为残；二世继位后，统治更残暴。”
——秦朝民谣 请回答：
(1)、材料一中“天府”的由来直接得益于谁主持修建的哪一水利工程的修建？（2分）
(2)、材料二中的商君曾在秦国推行变法，请写出他的名字？变法对秦国的影响是什么？
（2分）
(3)、依据材料三并结合所学知识，归纳出秦王的功绩。（2分）
(4)、根据材料四中图1并结合所学知识，写出秦朝确立的政治制度名称。根据材料四中图2，3分别写出秦朝巩固统一的措施。（3分）
(5)、材料五反映了秦朝的统治有何特点？这种特点与秦朝的灭亡有何关系？（2分）
第四篇：九年级(上)期中测试题
2012-2013学第一学期期中考试
九 年 级 语 文 试 题
一.语文积累与综合运用（35分）
1.默写古诗文中的名句名篇。（9分）
(1)《观刈麦》中直接表现农民劳动繁忙辛苦的句子是。(2)苏轼在《江城子·密州出猎》一词中运用典故，希望皇帝能重用的句子是： ,（3）请默写范仲淹《渔家傲· 塞下秋来风景异 》下片。（5分）2.阅读下面一段文字，完成（1）～（4）题。（10分）
有这样一位战士，他没有沙场上的浴血奋战，没有建立过惊天动地的丰功伟绩，但他却成了中国人民学习的榜样。有这样一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂惶的理由，但它却被人民永远铭记在心里。这位战士叫做雷锋，这种精神就是雷锋精神。
时间像流水一样轻轻地从我们身边滑过，50年过去了，这个闪着人性的光辉和无私奉献的炽热的名字并没有在我们自己的土壤里逐渐地àn淡，逐渐地冷却。一年三百六十．五天，我们的生活中时时处处都有“雷锋”相伴，不论是感动人物，还是各级道德模范，抑或是你我不经意间的见义而趋、见善而行„„都在、、雷锋精神。雷锋，真的没有离我们远去„„
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）
炽()热 àn()淡
(2)第一段中有一个错别字，它是，应改为。（2分）(3)依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）。（2分）
A.传承、升华、实践 B.升华、传承、实践 C.实践、传承、升华
(4)文中“这位战士叫做雷锋”和“我们的生活中时时处处都有‘雷锋’相伴”两句中，“雷锋”的意思不一样，前句中“雷锋”的意思是，后句中“雷锋” 的意思是。（2分）(5)请将画波浪线的句子变成“把”字句。（2分）3.运用你课外阅读积累的知识，完成下面的题目。（4分）（1）《安徒生的童话》为我们塑造了一系列栩栩如生的人物形象：有宁可牺牲自己的生命，也要为王子祝福的 ；有历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅的丑小鸭；还有虽身材微小但理想远大、富有爱心、向往光明、追求美好生活的。（2）《水浒传》中吴用、晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了__ ___。“宋公明夜打曾头市”的原因是。
4．在今年北京市人代会上，人大代表、北京实验二小李烈校长提出“取消三好生评选”的建议，主张采用更为多元化的标准评价学生的综合素质，这一提议引来了不少学校和教师的关注。为此，某校901班准备就这一热点开展主题班会活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。（12分）
（1）为了给主题班会提供第一手资料，班委会委托你就“是否取消三好生评选”在校园内展开调查，你准备采用怎样的调查方式？（请写出两种）（2分）（2）4月17日下午第一节课，班级将举行“是否取消三好生评选”主题班会。4月16日下午，你受班委会委托，邀请学校张校长参加这次班会活动，请你将对张校长说 的话写下来。（4分）
（3）在班会进行的过程中，班上的同学就是否“取消三好生评选”各持己见，你认为“三好生
评选”是应该取消还是应该继续？请谈谈你的看法。（4分）
（4）班会活动结束后，班上的同学写了一则报道，准备发到校广播站，但是有一句话不通顺，请你帮助修改一下。（2分）
4月17日上午，我班举行了题为“是否取消三好生评选”的主题班会。班会上同学们积极参与讨论，纷纷提出自己的看法，表达出当代中学生追求自身健康成长、创建公平美好校园。
二.阅读下面的文字，分别回答问题。（55分）
（一）不动笔墨不读书（15分）
①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。
②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》、《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。
④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。
⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。
⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。(选文有删改)5.请写出本文的中心论点。(3分)
6.文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的?(3分)
7.文中画线句子运用了、的论证方法。(4分)8.阅读全文，回答下面两个问题。(5分)
(1)顾炎武“动笔墨”的三种方式是、、。(2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题?
（二）（25分）故乡滋味
凸凹
这是8年前的旧事。那年，刚刚过完40岁的生日，突然生出一种莫名的思乡之情。这种感情很强烈，近乎一种烧燎，若不回故乡住上一段日子，心里难以平静下来。
于是我回了一趟老家。
到了母亲的老宅院，推开那一道柴门，母亲“哦”了一声，显出意外的喜悦，眼睛潮潮地红起来。走近母亲身边，觉得母亲很矮小，依旧是粗布衣裤，与那道柴门一个色调。多少年了，故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里很温暖，觉得自己就是为这质朴而来。
母亲烧起柴草，煮了几穗青玉米。柴草很干，火烧得热烈。“住几天吗？”母亲问。我说：“当然要住几天，陪您唠一唠近20年来不曾细唠的家常。” 母亲笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窝哩。”在母亲的感觉里，我居然跟她一样老了。
青玉米煮熟了，剥了玉米的苞衣，米粒很黄。一粒一粒剥着吃，很绵软，香得和奶一样。母亲同我一起剥玉米吃。炉膛的余火闪着黄黄的光。
我一下子找到了故乡的感觉，即黄色的温暖。晚上，母亲问：“你到哪儿睡呢？娘就这一条土炕。” 我说：“除了娘的土炕，我哪儿都不去。”
躺在土炕上，感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀。母亲就是在这土炕上生我的，揭开席子，肯定还能闻到老炕土上胎衣的味道。而今，母亲的儿子大了，自己也老了，却依然睡着这条土炕。土炕是故乡永恒的岁月、不变的情结吗？
这一夜，母亲睡不着，她的儿子也睡不着。母亲很想对儿子说些什么，儿子也想对母亲说些什么，却都不知道从何说起，只能清晰地听到对方的呼吸。
其实，岁月已使母子很隔膜了，却仍爱着，像呼吸，虽然有时感觉不到，却须臾不曾停止。天亮了，我却酣然地睡沉了。睡醒来，小饭桌早已放在身边。“酒给你温好了，喝几盅吧。”母亲安然说道。
饭桌中央，果然就是那把几代人用过的黄泥酒壶。
说温酒，其实是把罐中的老酒舀到壶里去。母亲给祖父舀酒，给父亲舀酒，如今，又给她的儿子舀酒，那么，在她眼里，儿子是条有分量的汉子了。
在老家的日子，我彻底让自己放松了。每天起得很迟，睡到日上三竿。母亲从不叫醒我，开心地放任她的儿子。
“快把娘的儿子宠坏了。”我跟母亲开玩笑。
“还能宠几天呢？世道上，除了娘宠儿子，还有谁宠呢？”
听了娘的话，我心中竟生出一丝莫名的酸楚。媳妇好，爱情的后面是温柔的束缚；儿子好，伦常会把一副叫责任的担子不由分说地让你担下去；朋友好，友谊时时提醒你要保持一种无奈的却是必须的心灵对等„„这一切，都美丽而忧伤，美得让人感到有些累。
吃过母亲的早酒，便是走走儿时的路，爬爬儿时的山„„ 路依旧，山依旧，我的感觉却大不一样了。
儿时高高的曾绊得我摔破了膝的石阶，已显得很矮很矮。儿时深深地看一眼都眩晕的水井，也显得很浅很浅。
山路曲折悠长，我却走来走去，又走回原处。
折回母亲的柴门，看到柴门下的母亲，霜雪已浸染了大片发际。我不禁低沉地吟了一声：“哎，故乡。”
晚上，盘腿坐在母亲的土炕上，在小饭桌上摊了几页纸，想随便写些什么。笔落下去，却写出了这么几行字：
故乡，就像母亲的手掌，虽温暖，却很小很窄。它遮不了风雨，挡不住光阴，给你的只是一些缠绵的回忆„„
写到这里，我抬头看一眼熟睡的母亲，想到明天就要走了，泪水不禁热热地流下来。
（摘自《人民日报》2010年10月20日）
9.揣摩品味语言。（6分）
⑴“故乡滋味”中“滋味”的含义是什么？（2分）
⑵请结合上下文，说说文中划线句中“酸楚”所包含的情感。（4分）10.文章重点叙写“我”回故乡后的哪几件事？（8分）
11.根据文意，简要描述“我”眼中的“母亲”和我所见的故乡。（4分）“母亲”： 故 乡： 12.说说你所感受到的作者对故乡的深情。（4分）13.文题为“故乡滋味”，而内容以写“母亲”为主，作者是如何将“母亲”与故乡有机地联系在一起的？（3分）
（三）出师表（节选）
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
14.请用“∕”为文中画线句断句。（只断两处）（2分）若 有 作 奸 犯 科 及 为 忠 善 者
15.解释下列句中加点的词。(4分)（1）宜付有司论其刑赏（）（2）以昭陛下平明之理（）．．
（3）是以先帝简拔以遗陛下（）（4）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）．．16.用现代汉语翻译下面文言语句。(4分)（1）陟罚臧否，不宜异同
（2）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
17.从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“______________”；
二是“______________，______________”。（用原文词句回答）（3分）18.古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理，作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形 有什么意图？（2分）
三．写作(55分)19.以“ 阳光路上”为题，写一篇文章。【提示与要求】
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被 扣分。
(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
2012-2013学第一学期期中考试
7.（4分）
8.（1）（3分）（2）（2分）
九 年 级 语 文 试 题 答 题 卷
一.语文积累与综合运用（35分）
1.默写古诗文中的名句名篇。（9分）
（1），（2），（3）
2.阅读下面一段文字，完成（1）～（4）题。（10分）
(1)炽()热 àn()淡(2分)（2）第一段中有一个错别字，它是，应改为。（2分）（3）依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）（2分）
（4）前句中“雷锋”的意思是，后句中“雷锋”的意思是。（2分）
（5）（2分）
3.（1）（2分）
（2）（2分）4.（1）（2分）
（2）
（4分）
（3）
（4分）
（4）（2分）二.阅读下面的文字，分别回答问题。（55分）
（一）不动笔墨不读书（15分）
5.（3分）6.（3分）
（二）故乡滋味（25分）
9.（1）（2分）（2）（3分）（8分）“母亲”：
故 乡：（4分）
（4分）
（3分）
（三）出师表（节选）（15分）
若 有 作 奸 犯 科 及 为 忠 善 者（2分）
（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（3分）（1）（2）（3分）（3分）
（3分）
10.11.12.13.14.15.16.17.18.2012-2013学第一学期期中考试
九 年 级 语 文 试 题 参 考 答 案
一.语文积累与综合运用（35分）
1.默写古诗文中的名句名篇。（9分）
（1）足蒸暑气,背灼炎天光(2)持节云中,何日遣冯唐？
(3)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。2.（10分）
（1）chì 黯（共2分。每空1分）（2）“惶”改为“皇”
（共2分。每空1分）（3）C（共2分）
（4）雷锋本人 像雷锋一样的人（共2分。每空1分）
（5）但人民却把它永远铭记在心里（共2分）3.（4分）
（1）海的女儿（美人鱼）拇指姑娘（2）生辰纲 为晁盖报仇 4.（12分）
（1）示例：文献调查法、问卷调查法、访问调查法、观察调查法
（共2分，答出两种即可，每种方式1分）
（2）示例：张校长您好，我是901班同学，明天下午第一节课我们班将举行“是否取消三好学生评选”的主题班会，班委会委托我邀请您参加，请问你有时间吗？
（共4分，扣住内容3分，语言得体1分）
（3）示例一：我认为应该取消。过早给学生贴上好学生与坏学生的标签，不利于学生健
康成长；而且由于挂钩小升初等实际利益，“三好生”评选明显变味，其负面作用较大。
示例二：我认为不应该取消。任何一种事物的发展过程中，都应该存在竞争，竞争是自身不断提升的动力，中小学“三好生”评比同样如此，一方面可以激发、鼓励被评选为三好的同学；另一方面可以带动其他同学，从而营造一个积极向上的氛围。
（共4分，要求言之有理、言之有序）
（4）在“美好校园”后加上“的愿望”。（2分）二.阅读下面的文字，分别回答问题。（55分）
（一）（15分）不动笔墨不读书
5.不动笔墨不读书(3分)6.“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维； “不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作；
“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。(3分)7．举例（论证）比喻（论证）(4分)
8.(1)摘录 编写 增改(3分)
(2)一方面，要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面，也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。（2分）
（二）（25分）故乡滋味
9.（1）质朴、温暖的感觉。（2分）
（2）①为母亲年老，我受宠的日子越来越少而伤感。
②为我与母亲相处的时日太短而愧疚。③体会到相对于母爱，“爱情”“伦常”“友谊”却美丽而忧伤。（4分，答出其中两点即可）
10.（1）和母亲一起剥玉米吃。（2）和母亲同睡一条土炕。（3）喝母亲为我温的早酒。
（4）重走故乡的山路。（8分）11.“母亲”：变得衰老、矮小，但依然质朴，仍是那样的慈祥、善良。
故乡：仍带着质朴，单路依旧，山依旧，仿佛都没有什么变化。（4分）12.①人到中年，仍有思乡的冲动，而且感情很强烈。②回到故乡，始终感到故乡的温暖。
③虽然故乡依旧没有变化，但对故乡仍深深的依恋之情。（4分，答出其中两点，意思对即可）13.示例：
①借写母亲给我的爱，含蓄地表现故乡对我的情。②借我对母亲的依恋，表现对故乡的依恋。③故乡就像母亲一样，给我滋养，给我温暖。
④故土难离，就像我对母亲的情感一样，即使身处异乡也难于割舍。
（3分，能说清楚其中一点，意思对即可）
（三）出师表（节选）
14.若 有 ∕作 奸 犯 科 ∕及 为 忠 善 者（2分）15.（1）判定（2）来（表目的）（3）选；选拔（4）对（4分）奖励功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。
（2）亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期（后汉）所以衰败的原因。（4分）17.内外异法 亲贤臣 远小人（3分）18.借先帝之意，辞情恳切地告诫后主（刘禅）要亲贤远佞。（2分）
16.(1)
第五篇：九年级第一学期期中教学质量评估
第一学期期中教学质量评估
九年级化学
1．2010上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是
A．焰火表演B．霓虹灯表演C．音乐喷泉D．气球升空
2．下列气体中会污染空气的是
A．氮气（N2）B．氧气（O2）C．水蒸气（H2O）D．二氧化硫（SO2）
3．在化学变化中下列哪一种微粒不能再分
A． CO2B．HC． HClD．H
24． 下列各组物质中，前者是氧化物，后者是混合物的是
A．胆矾纯碱B．液氧碘酒
C．冰水共存物洁净的空气D．盐酸加碘食盐
5．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是
A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④
6． 下列有关化学用语的表述正确的是
A．2N2表示4个氮原子B．氩元素符号：ar
C．MgCl2的名称：氯化镁D．碳酸根的化学式：CO32-
7.科学家用单个分子制成了“纳米车”，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞。下列有关“纳米车”的说法正确的是
A．“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动
B．“纳米车”分子不是由原子构成的C．“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的D．“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动
8.下列实验的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是 ．．．
A．标签受损B．受热仪器破裂C．溶液蒸不干D．读数不准确
9．已知氮原子核内有7个质子。科学家已研究出高能微粒N5+，则有关说法正确的是
A．N5+是由5个氮原子构成的单质B．N5+中只有质子，没有中子和电子
C．每个N5+中含有35个质子和34个电子D．N5+中含有35个质子和35个电子
10．右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以
左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是
大 气
B.水分子之间的间隔变大 A.水分子本身变大
大LED大11．
是光源材料，Ga为+3价，As的化合气 气
AC.水分子的数目增多D.水分子受热都跑到容器的一端 12.下列粒子中属于阴离子的是
13．薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的香。下列有关薄荷醇的说法正确的是A．薄荷醇不属于化合物
B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76．9％
14．右下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是 ．．
A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气
B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水倒流入试管底部，导致试管炸裂C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
15.16．与反应时间的关系坐标图，其中合理的是
17．（7分）（1）用化学符号表示：
①2个氢原子：②3个铝离子：
（2）构成物质的微粒有：A.原子；B.分子；C.离子。试判断构成下列物质的微粒，并用相应的序号填空。．．①氧气：②铁：③氯化钠：（3）下列符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上：
①Ca②NO2③2NO④MgO⑤2PO43-
表示分子个数的是；表示1个离子所带电荷数的是。18．（4分）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质混合物的是，纯净物的是 属于单质的是，氧化物的是。（均填容器下的代号）
19．(4分)下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。请回答下列问题：
(1)氯原子的核电荷数是；钠原子与氯
原子的最本质区别是；
+
(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是原子；Na的结构示意图是(填字母)。20．(4分)2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
(1)在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“低碳节能环保”的是。
A．采用水循环为场馆降温B．用竹、藤等天然材料建造场馆C．构建生态绿化墙面
(2)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如右图所示)在中国馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把能转化为电能。
（3）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示；
21．（5分）某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约mL。
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是。写出该反应的文字表达式。
（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出其中一种）。
三、实验题（本题有2小题，共 20分）
2+
222．（12分）实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
ABCDE ⑴写出带标号的仪器的名称：①；②；
⑵向气体发生装置内加入药品前，必须； ⑶a实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的制取装置是；
b实验室若用双氧水制氧气的反应文字表达式为，反应中，MnO2起作用，加快了H2O2的分解。
⑷乙炔（C2H2）又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是；收集装置是；
(5)甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有．．．．的性质是_________________________。
23.（8分）做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与。
[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？ [查阅资料1]（1）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4（黑色）和Fe2O3（红褐色）两种[FeO（黑色）极易被氧化为Fe2O3]；(2)铁的氧化物均能溶于盐酸或硫酸的溶液。
(3)铁单质也能与盐酸或硫酸的溶液反应，生成氢气。[实验探究]
将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入_____溶液，观察到的现象是_____，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。[问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？[查阅资料2]
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：
（2）Fe2O3高温时分解成Fe3O4。
[理论探讨]
根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_____之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4。[拓展延伸]
（1）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须_____；
（2）Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，请写出此反应的文字表达式；（3）有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色____，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。
四、计算题（本题 8分）
24．(8分)我国从1994年开始强制食盐加碘，即在食盐中加入碘酸钾(KIO3)，以防治碘缺乏病的发生，今年将适当下调现行食盐加碘量。各地将根据本地区实际情况作相应调整。深圳已率先作出调整，由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg。
(1)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为；它受热易分解，烹饪时，添
加加碘食盐应注意。
(2)碘酸钾中碘元素的质量分数为(保留至0.1％或用分数表示)(3)请为我市某企业计算：售往深圳的加碘食盐每袋(500g)应比调整前少加碘酸钾多少毫克。
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