课堂教学秩序专项检查

第一篇：课堂教学秩序专项检查

关于开展课堂教学秩序专项检查活动的通知

各教学单位：

根据本科教学工作合格评估工作需要，按照本学期教学工作总体部署，为进一步加强课堂教学管理，确保课堂教学秩序，促进课堂教学质量的全面提高，经研究决定开展课堂教学秩序专项检查活动。现将有关事宜通知如下：

一、检查目的

本次课堂教学秩序专项检查活动旨在确保课堂教学秩序，提高课堂教学效果，促进教学质量全面提高，为我校本科教学工作合格评估全面务实通过创造优良的课堂教学环境。

二、组织领导

本次课堂教学秩序专项检查活动由评建办牵头、教务处、教学督导办公室配合组成联合检查组，共同负责本次活动的组织领导。

三、检查对象与内容

凡本学期在我校承担课堂教学任务的所有任课教师的课堂教学情况（含室外体育课、户外写生课、实验室实验课、全校任选课等）均为本次专项检查的检查对象。

本次检查内容主要包括教师出勤（含迟到、早退、请假、旷课、调课等）情况、学生出勤情况、教师课表执行情况、教学进度执行情况、课堂教学资料（教案、教材、进度表、课表、课堂考勤记录等）使用情况等。

四、检查方式与方法 本次课堂教学秩序专项检查活动采取教学单位自查和学校联合检查组检查相结合的方式进行，以教学单位自查为主。

校联合检查组将于本通知下发之日起3天后开始对各教学单位进行不定期随机检查。

本次课堂教学秩序专项检查以“现场查验”方法进行，即检查组成员直接进入教室（或其他课堂教学场所），现场确认教师身份、清点学生到课人数、查看教师当堂考勤记录、核对教学进度、检查教师教学资料，检查组当场纪录，任课教师现场签字确认。

五、检查时间

本次专项检查活动自通知下发之日起开始至本学期末结束。

六、检查结果处理

1.凡教学单位在自查中发现的问题要整理汇总并于自查活动结束后2天内以书面形式连同整改意见上报评建办。

2.凡联合检查组检查中发现的问题，相关教学单位须于接到检查组通知后2天内以书面形式说明原因并将书面材料上报评建办。凡无正当理由又不按规定上报材料者，评建办将在全校范围内对相关单位进行通报。

3.凡检查中发现的迟到、早退、旷课、私自调课、学生出勤率严重偏低（不足三分之二）、无教案上课等情况，经查实无正当理由者，由教务处依据学校相关教学管理规定和教学事故认定办法对当事人进行严肃处理。

4.本次检查结果记入教师个人业务档案并将作为本年度评先、评优、晋职、晋级、考核等的重要依据。

七、检查要求 各单位要高度重视此次专项检查工作，接通知后要组织召开专题会议，由党政负责人亲自安排布署此项工作。

各教学单位和联合检查组在检查过程中要实事求是，按实际情况做好检查记录；检查原始记录要如实上报。

第二篇：教学秩序检查方案

教学秩序检查方案

为进一步加强学校管理，规范教师教学行为，确保教学工作有序、高效运行，不断提升我校辖区内各小学教学质量，特制订本检查方案。

一、检查内容

1.教师到校情况。教师应按照学校的规定按时到校，因事不到的要提前写出请假条，确因事急不能事前当面请假的，应及时与学校有关人员打电话联系，事后补假。

2.教师上课情况。

⑴检查学校课程设置，做到课程设置与省规定一致，确保开全课程、开足课时。

⑵各班要按课程表规定课程上课，教师调课需向学校备案。各班均有教师上课，不能出现空堂现象。

⑶各学科教学进度需与教学纲要安排基本一致，上课前要做到备课充分，课上课堂效率高。

3.学校环境卫生。学校要确保周边环境整洁，校内容貌干净。4.教师办公情况。没课的教师要在办公室内备课、批改作业、研究教材教法等，不做与工作无法的事。

二、检查办法

1.检查的组织。学校成立教学秩序检查小组，由副校长、教导主任、少先大队辅导员为主要成员，根据检查内容吸收部分教师参加。

2.检查的形式

检查以平时抽查为主。根据中心小学工作情况随时安排，每周到校至少检查一次。

任城区喻屯第一中心小学

2017年4月27日

第三篇：关于课堂教学秩序检查结果的通报

关于课堂教学秩序检查结果的通报

各教学单位：

为了进一步促进我院教学工作的正常运行，规范教学秩序，保证课堂教学质量，根据《关于开展课堂教学秩序检查工作的通知》（漳师院[2011]205号）要求，教务处于2011年10月17日-21日组织检查组对教师上课情况进行了检查。从检查的总体情况看，大部分教师能按时到课，认真的按照教学基本要求上课，课堂秩序良好。但在检查中也发现了不少问题，突出表现在：

1．仍有教师上课迟到、提前下课情况；

2．有些教师忽视课堂教学管理，存在学生迟到、旷课、上课玩看手机、吃东西、睡觉等现象。

3．多媒体教室管理混乱，管理教室钥匙的学生不能及时开门，造成上课延误；不锁门情况较严重，致使部分多媒体教室被破坏。

4．对外聘教师管理不严，外聘教师迟到早退等情况较严重。

5．部分系调课过于频繁。

6．第八节和晚上提前下课情况较多。

以上问题反映出在课堂教学常规管理方面重视不够、要求不严。希望各教学系（部）加强课堂教学管理制度建设，加大系级教学督查力度，严格考勤制度，确保教学秩序的正常运行。今后，教务处将采取不定期抽查方式进行抽查，对抽查的结果和处理情况将及时公布。

在本次检查中，根据《漳州师范学院教学事故认定和处理办法》（漳师院[2003]53号）文件规定，外语系、大学英语教学部、物电

系、政法系等教学单位有五名教师违纪，给予上述五名教师三级教学事故认定并进行处理，在其系（部）内部通报。

教务处

二〇一一年十月二十六日

第四篇：教学秩序检查整改方案

东北电力大学社会科学学院12-13学年第二学期

教学秩序检查整改措施

本学期期中通过对学生座谈、教研室自查、系部自查，针对教学秩序、教师授课以及学生学习情况等进行了综合检查，在检查过程中，通过对存在的问题的梳理和汇总，结合学院教学实际，现提出具体整改方案。

一、整改指导思想

以提高教育教学质量为目标，以规范教育教学环节为着力点，以建立健全学院教学质量监控体系为落脚点，针对存在的问题和不足，采取相应的整改措施，保证教学质量不断提高。

二、存在问题和不足

1、教研活动开展与教学工作的紧密结合度不够。各教研室开展的教研活动次数较多，但也存在与专业建设、课程改革等方面结合不够，主题不够突出，记录内容较浅，结论性意见不多。

2、思想政治理论课学生出勤率较好，但仍有少数学生无故旷课。

3、教学检查中，各教研室有检查但缺少文字总结。

4、教学科研与课程改革、精品课建设结合程度不够，还存在就科研搞科研的现象。

5、教案编写较规范，教案检查也很及时，但也存在个别教师在编写教案时对教学目标把握、理解不到位等问题。

三、整改目标

1、牢固树立科学的教育思想，转变教育观念。

2、建立教师的良好形象，坚持教师的本色，建设一支业务水平高、专业素质强、师德优、结构合理、乐于教学，倾情奉献的师资队伍。

3、建立保证教学质量的长效措施。

4、形成科学、全面、系统、规范的管理监控体系，全面提高教学质量，实现教学工作和服务再上新水平。

四、整改计划和整改措施

1、加强队伍建设，调动教师积极性

加强教师队伍的梯队建设，注重对年轻教师的培养，对骨干教师多压任务，建立专业带头人和骨干教师到企业挂职锻炼制度。进一步调动教师的积极性，抓实公开课和示范课，建立健全的听课制度，系主任、副主任带头多听课，多督促。

2、建立健全学院教学质量监控体系，注重过程管理

从日常教学管理入手，逐步建立健全以检查、听课、座谈、反馈为手段的质量监控体系，确立教学质量责任人制，即系部主任为本系教学质量第一责任人，各教研室主任为本教研室第一责任人。学院将成立教学检查小组，保证每一个教学环节的落实，检查小组要做好日常检查记录并将每次的检查结果向老师们反馈，确保问题及时解决。

3、抓好细节建设，规范日常教学形为

常规管理常抓不懈，抓实、抓细，从基本行为规范抓起，从细节抓起，保证教学质量的整体提高。要深刻认识做好教学质量监控是提

高教学质量的重要保证，抓好备课、上课、作业、辅导、复习、考查等若干个教学环节，定期检查教案、听课笔记等教学文件的编写，定期召开学生座谈会。

4、加强教研活动管理，提高教研活动质量

以教研室为单位，开展经常性的集体备课，任课教师要在备课上下功夫，要挖掘教材，明确目标，突出重点。各教研室在制定教研活动计划时要有针对性，切实抓好主题教研活动，加强教研活动与课程改革、精品课建设的结合程度，做好教研室活动记录，做到有的放矢。

5、加强实践环节管理，提高学生的能力水平

专业教研室要切实抓教学实践环节管理，做好毕业环节的规范化管理，把培养学生动手能力与就业紧密结合，提高学生技能水平。

社会科学学院 2011-05-15

第五篇：教学秩序检查工作制度

河北传媒学院

教学秩序检查工作制度

第一章 总则

第一条 为规范我校教学管理工作，强化教学质量过程的监控与管理，切实提高我校教学质量，现结合我校实际，制定本制度。

第二条 本规定适用于我校各项日常教学活动。

第二章 职责分工

第三条 每学期教务处根据教学工作安排和进度，组织各院（系）部开展期初、期中、期末教学常规检查，负责和组织假期前后教学秩序专项检查。定期对全校各项教学工作进行抽查。

第四条 各院（系）部负责实施本部门教学常规检查、教学秩序专项检查和日常教学巡查工作。对本部门教学情况的全面巡查，每日不少于两次。

第五条 教务处、学生处联合督导办对各院（系）部的日常巡查、教学秩序专项检查情况进行抽查。对检查中所发现的问题，要有针对性地进行复查，提出整改意见，督促相关部门进行整改，并及时向学校领导反馈。

第六条 校、院（系）部两级教学督导负责对全校各教学环节的教学质量进行检查。

第三章 检查类型

第七条 教学常规检查：包括期初、期中、期末教学常规检查，按照“期初查准备、期中查运行、期末查成效”的原则，建立健全我校教学质量监控与保障体系，切实推动我校教学工作的稳步发展。

第八条 教学秩序专项检查：包括放假（含清明节、“五一”、端午节、中秋节、“十一”、元旦等节假日）前后开展的教学秩序专项检查；为规范和落实教学环节组织开展的教学秩序专项检查等。

第九条 日常教学巡查：包括院（系）部日常教学巡查、教务处、督导办及学生处联合开展的日常教学巡查等。

第十条 教学质量检查：包括随机听课（包括实践教学课的听课），抽查各教学环节的教学文件和资料。

第四章 检查内容

第十一条 教学常规检查内容

1.期初教学检查内容

（1）教学任务书及授课进度表的编制情况；

（2）开学前教案的编写情况；

（3）实习、实验仪器设备、材料等准备情况；

（4）教师、学生的到位情况；

（5）课表印发、教材发放、教室卫生及教学保障的到位情况。

2.期中教学检查内容

（1）执行教学进度的情况；

（2）备课、授课、作业批改、辅导答疑、实习、实验等是否达到学校规定的教学质量标准；

（3）教学效果情况，是否达到教学大纲规定的基本要求；

（4）学生通过网上评教系统，对教师的授课情况进行评价。

（5）发现并解决影响教学质量提高的其它问题等。

3.期末教学检查内容

（1）试卷命题；

（2）监考情况；

（3）试卷批阅、成绩汇总情况；

（4）教师教学工作总结。

第十二条 教学秩序专项检查内容

1.教学运行：包括教学运行是否稳定、是否有教师上课迟到、提前下课或私自调课、教师（学生）走错教室等情况；

2.教学保障：包括教室卫生，是否按时开门，多媒体、语音室、实验室等各类教学设备运转是否正常；

3.学生出勤：包括学生迟到、早退、旷课及学生出勤率等情况；

4.执行考勤：包括教师课前考勤是否认真、记录是否详实等情况。

第十三条 日常教学巡查内容

1.课前教学准备及组织教学工作，包括提前候课等；

2.考勤情况：包括教师课堂考勤记录是否详实等情况；

3.教学保障到位情况：包括教室是否按时开门，多媒体教室、语音室、实验室设备是否完好并运转正常等情况；

4.院（系）部日常教学巡查记录情况：包括日常教学巡查是否有记录、有反馈、问题有解决、记录是否详实等情况；

5.学生出勤情况:包括学生迟到、早退、课堂出勤率等情况；

6.学生行为规范情况：包括学生遵守课堂纪律等情况；

7.教室环境卫生情况。

第十四条 教学质量检查内容

1.督导办和各教研室主任随机深入课堂听课，检查课堂教学质量，包括教学资料是否齐备、是否按教学大纲和授课计划要求进行授课；

2.抽查教师课堂授课效果；

3.抽查教案质量；

4.抽查作业、实验和实习报告批改情况；

5.抽查试卷（命题、批改等）质量。

第五章 检查标准

第十五条 教案准备：上课教师应在开课前准备好本学期课程5 周以上内容的教案；教案质量应符合《河北传媒学院教案编写及备课要求》的有关规定。

第十六条 教师授课：授课是教学过程的重要环节之一。课堂讲授应贯彻循序渐进、精讲多练和理论联系实际的原则。教师应充分发挥本身的主导作用和学生的主体作用，要依据《河北传媒学院教师教学工作规范》认真进行课堂教学。

第十七条 作业布置：任课教师应根据大纲教学要求，布置规定数量并经过精选的课外作业。份量要适当，难易要适中，既要达到“多练”，又要防止学生负担过重，严禁学生相互抄袭作业。教师必须对作业作认真、及时的批改。

第十八条 教学保障：教室应于上课前10 分钟开门，以便教师候课、做好课前准备和学生准时进入教室准备上课。

第十九条 教室环境：教室必须保持干净整洁，桌椅摆放整齐。

第六章 检查要求

第二十条 全校各院（系）部要高度重视，统一思想，按照学校“稳秩序、保运行、重质量”的主导思想，结合检查内容与标准，认真做好自查工作，发现问题，及时整改。

第二十一条 检查人员要按照学校统一部署，结合检查内容，做到检查认真，记录详实，发现影响教学运行和教学秩序的重大问题，要及时处理，并认真向学校领导汇报；

第二十二条 日常教学巡查情况，各院（系）部要查实清楚，详细记载。教务处将不定时进行抽查，并将抽查结果向全校通报。

第七章 处罚规定

第二十三条 违反教学纪律直接责任人，按照《河北传媒学院教学事故认定及处理办法》进行处理。

2.负有管理职责的责任人，负 20%的管理责任；

3.负有领导职责的责任人，负 10%的领导责任

第二十四条 本制度自颁发之日起执行，由教务处负责解释。