图书馆集团采购电子资源的优势与困境5篇范文

第一篇：图书馆集团采购电子资源的优势与困境

图书馆集团采购电子资源的优势与困境

一、集团采购电子资源的必要性

由于全球信息网已成为信息传播的主要媒体、全文电子资源的数量急剧增加、读者偏好使用不受时空限制的网络资源、出版社热衷于电子资源的发行等原因，电子资源已经成为图书馆的重要馆藏形式，电子资源的引进也越来越受到图书馆界的重视。如果单一图书馆向供应商采购，很难在价格、服务等方面上有优势可言，这就使得图书馆界之间开始运用现代技术有目的地组织成集团模式，以集团的方式进行电子资源采购。

集团采购是指由若干图书馆自愿组成集团，共同推举谈判代表与电子资源提供商谈判价格与使用条款，最终购买合同则由提供商与各加盟馆签订，购买费用由各成员馆自行支付给提供商的一种新型的电子资源购买方式。电子资源集团采购是国际图书馆界适应网络环境的需要，实现资源共享、消除数字鸿沟的新举措。集团采购改变了图书馆各自为政、自行采购的传统采购方式，通过图书馆集团采购，建立协作网，进一步深化了图书馆的服务功能。

目前，集团采购方式已经在国内外图书馆间广泛的应用，国外有OhioLINK（Ohio Library and Information Network，美国俄亥俄州图书馆与信息合作网）、CIC（Committee on Institutional Cooperation，机构性合作委员会）、ICOLC（International Coalition of Library Consortia，图书馆联盟国际联盟）等。在国内，我国已先后有中国高等教育文献保障系统（简称CALIS）、国家科技图书文献中心、中国科学院国家科学数字图书馆组织的集团采购。早在1998 年，CALIS 就组建了我国第一个电子资源采购集团，成功引进了美国的Ei Village数据库。从此，我国高校图书馆在CALIS的组织下，以集团采购的方式陆续引进了国外一些重要的学术数据库(包括全文数据库、二次文献数据库）。CALIS全国各学科中心负责该学科外文数据库集团采购的牵头、组团及与外商谈判、议价等工作。凭借联盟的联合购买力，以最少的经费，获取最优价格、最佳服务和最符合需求的资源。集团采购已成为各高校图书馆缓解经费短缺的一种有效途径，并为实现资源共享搭建了一种新型平台。

二、集团采购电子资源的优势

理论上，集团采购电子资源对图书馆、厂商和读者是一种多赢的模式，图书馆、厂商和读者分别可以从集团采购中得到利益。

1、图书馆得到的效益是：

a)降低了采购成本。利用集团联合采购的经济实力与规模，争取较大的采购优惠条件，自身获取最优的价格和最佳的服务，最终以最少的经费，获取最优的价格、最佳的服务和最符合需求的资源。

b)节省采购的人力物力和时间。整合各成员在计算机与网络技术、专业知识、信息服务等方面的专家资源，节省各成员的人力物力，并提升服务质量。

c)集团成员不但可以使用自己所订阅的信息资源，也可以使用其他成员订阅的资源，信息资源的联合共建共享以及地区之间高校图书馆的合作交流。此点是合作所产生的最大效益。

2、厂商得到的利益是：

a)电子资源的提供商十分希望通过集团采购来促销其信息产品，简化销售过程，加快销售速度。业务人员直接和集团代表洽谈生意，不必逐一地和每个图书馆接触，将有利于营销工作。

b)降低销售和售后服务成本，并且可得到稳定的收益。c)有助于他们向新的市场渗透、扩大市场份额。

3、图书馆透过联盟采购，扩展了读者使用数据的范围。

三、集团采购电子资源的困境

在集团采购电子资源的实践过程中，容易遇到某些困境而降低了预期效益。

1、不平等的许可协议。厂商用授权协议（licensing)的方式将产品卖给图书馆，允许图书馆提供读者利用，但对于信息的利用方式有许多限制，载明于采购合约中，具有法律效力。目前图书馆取得电子资源使用权的唯一方法便是与厂商签订许可协议，几乎没有其他选择。在许可协议的商业模式下，版权拥有者具有受保护的独占权，买卖双方的关系完全受合约驱使，出版商可以要求任何价格并订出任何使用条件。许可协议的订定过程很花人力和时间，虽然合约条款通常可以协商，但图书馆除了价格问题之外大多全盘接受厂商制订的合约内容。

2、电子资源成本不确定性。通过比较印刷型图书期刊和电子资源的计价模式，就会发现前者的价格都会打印在实体上，馆员可以据此得知厂商提供图书馆的优惠价格是否合理。但是电子资源的价格无法利用上述方式知悉，所以其价格透明度远逊于印刷型图书期刊。此外，图书馆亦不知道厂商如何计算电子资源的出版成本，此种不确定性使得集团代表和厂商的议价成为高难度的工作。

3、计价模式的紊乱。图书馆和厂商谈判的工作非常艰辛，其中一个重要因素是电子资源的价格模式愈趋多变，不仅基本价格模式不同，各种附加条件更是多样而复杂化，以及为何采用某个计价模式。

4、厂商将电子与纸本期刊绑在一起计价，造成垄断市场。

5、图书馆集体向厂商订购的套装电子期刊，其缺点是多种期刊套装成一个产品，同样的期刊在不同的数据库中又一再重复，图书馆无法按照自己的需要选择馆藏数据，再加上合约明定禁止中途停订或删除的条款，剥夺了图书馆选择的权利。

6、缺乏专业谈判人才。我国多数图书馆联盟的组织松散和缺少充足的行政管理费用，很难支付专职人员薪资，也不易获得采购专家的协助，进行采购谈判的工作人员大都是各馆本馆人员。

7、缺少联盟补助的购置费用。

在以上种种困境中，图书馆界认为繁杂计价模式与不平等授权协议使谈判非常艰辛，严重影响集团采购的成效。厂商制作五花八门的计价方式，精心设计的不平等合约，以此巩固他们的长期利润。

四、图书馆和厂商之间的矛盾和冲突

对图书馆而言，购置数据的经费永远赶不上读者广泛且多变的信息需求，于是图书馆想尽办法增加经费额度和扩大经费使用效益，例如参加集团采购联盟。同时，站在厂商的角度来看，图书馆集团采购的资源多半是图书馆读者最常用也最需要使用的信息，如此买卖实如探囊取物，根本没有接受谈判和牺牲利益的必要。

图书馆和厂商之间的矛盾和冲突，根源在于相异的价值观。电子资源厂商是商业环境下以创造最大利润为最高目标的公司，有异于以服务社会、母机构之非营利目的的图书馆，故双方之经营策略便有极大之差异。图书馆希望以较少之花费得到最多的信息，尽量满足读者对信息的需求，以实践图书馆功能，发挥学术传播之效果，这是图书馆在价值选择的主要观点。所以双方价值选择差异之一系源起于不同目的，前者必须在既有的商业机制中设法创造营收，达成或超越每年的盈余目标；后者是执行选书政策的一项工作，其目标是以最低的成本完成采访作业，将最适当的图书或电子资源提供给最适当的读者。

厂商在利润最大化的价值驱动下，很想利用电子资源创造更优于传统图书的利润，厂商一方面增加许多全文信息吸引用户，一方面减少采用连接时间或检索次数的计费方式，但却规划出各种复杂且难以理解的计价模式，或者与纸本期刊搭配成各种计价模式，让图书馆或图书馆采购集团不易了解厂商宣称的折扣是否名符其实，他们提出的各种计价方法当然不能符合图书馆集团采购欲得到的优惠价格，其目的就是希望能达成或超越每年预计的利润水平。

五、结语

在图书馆集团采购电子资源的实践过程中所遇到这些问题，究其原因，有市场化的外部因素，也有采购集团自身建设的因素。经过十年的发展，我国图书馆联盟的集团采购活动已逐渐走向成熟，但也依然存在着一些有待改善之处。如强化科学的组织管理运行机制，加强联盟间及联盟内部成员间的沟通协调，细化对谈判程序及协议文本的规范，丰富集团采购的组织及合作模式等。

首先，集团采购需建立一套科学的组织运作机制，有一个强有力的决策机构对集团采购的各种工作进行统筹协调，能够为集团制定各种计划和规范标准，对采购方案及合作方式进行合理地选择和对谈判进行引导，使集团采购工作有条不紊地开展；再次，要在联盟内部建立一种行之有效的沟通机制，使各成员馆之间能够进行有效的意见交流，使采购工作中的各种信息能够及时发布。

自愿、平等、互惠是信息资源共享的三大基本原则，同时也是以资源共享为最终目标的图书馆在集团采购中得以成功的基础。图书馆集团采购电子资源时，在对资源种类、引进方式、服务对象、服务内容、价格模式进行选择时应遵循需求性、协调性、实用性的原则，也只有这样才能增强集团的凝聚力，最终达到互利互惠的目的。

第二篇：对高校图书馆电子资源建设的困境与解决策略的几点探讨

对高校图书馆电子资源建设的困境与解决策略的几点探讨

【摘要】在信息快速发展的现代社会，高校图书馆越来越占据重要位置。而电子资源作为馆藏资源的重要组成部分，其建设理应受到重视。本文通过对图书馆电子资源建设中的困境分析，提出了相关的解决措施。

【关键词】电子资源 高校图书馆 困境 解决策略

一、引言

我国图书馆的资源建设正逐渐由传统的纸质图书向纸质图书和电子图书并的模式发展，同时由于大部分高校从最初的只重视教学工作逐步转变为教学和科研并重，高校师生为了提升自身专业知识水平或进一步提高教学质量和科研水平，因此各高校对文献资料等信息有着巨大的需求。高校图书馆于是成为师生获取信息的主要来源，它承担着向师生提供更深层次的期刊、论文、专利等信息检索的责任。想要高效发挥电子资源的作用，以更好的促进教学和科研工作，高校图书馆首先要解决电子资源建设中面临的问题。

二、高校图书馆电子资源建设的困境分析

（一）投入经费严重不足

相比于纸质书籍，网络资源的获取更为方便快捷，因此高校师生查询资料时更趋向于借助电子期刊。为了适应读者对文献的需求，图书馆要购置大量的电子数据库，购置电子资源所需经费随之呈现上涨趋势，但图书馆资源建设中缺乏必要的资金，这是一个不争的事实。在我国图书馆运作所需经费主要以学校财政拨款为主，资金数目远不足以支撑建立完善的电子资源系统所需。例如由于经费不足，图书馆不能购买高性能的硬件设施，因此也就无法替换那些过时设备，进而影响到电子图书馆的正常运作；部分院校图书馆因受资金限制，不能给在职员工提供外出培训的机会，以致管理人员的综合素质和专业水平得不到有效提高；甚至有的高校因经费问题，至今无法开展大规模的电子图书资源建设活动。经费不足已成为高校图书馆电子资源建设的关键制约因素。

（二）馆藏电子资源重复率较高

馆藏资源重复是许多图书馆在采购电子期刊时面临的主要问题之一。引进的电子资源重复的原因主要有三方面：一是集成商与出版商之间的全文数据库的收录重复。二是图书馆纸质书籍和电子资源的重复。这主要是由于出售商为了保证其原有纸本书籍的收益不变，采取书本和电子数据库捆绑销售造成的。这使得图书馆在购置资源时不但存在馆藏资源重复的现象，而且还要承担纸质书籍和电子资源双重费用的困难。三是各高校图书馆彼此之间电子资源的重复。不同高校的图书馆之间大都考虑本校需要自行购买电子资源，并不会考虑兄弟图书馆或邻近图书馆是否已经存在这种资源，因此造成电子资源重复现象。

（三）人员综合素质偏低

馆员的综合素质是图书馆在电子资源建设中应给予高度重视的问题，高校图书管理人员负责搜集电子资源和信息数据库、存储信息、整合资源、建设网站以及及时更新电子信息库等各种工作。要做到为师生提供有价值的电子信息和优质服务，并全方位地满足读者的需要，就应该具备较高的业务水平和综合素质，但目前各高校图书馆恰恰缺少这样的综合型优质人才。

（四）检索平台不能实现快捷检索

使用电子检索的最主要目的是快速准确的得到需要的信息，但是高校师生查询资料时普遍遇到的一个问题是检索一篇文献之前需要花费很多的时间安种各种软件、学习不同数据库的检索技巧等。例如，某高校图书馆读者要学习所借图书的光盘内容，首先要下载一个指定的阅读器，完成下载之后再要安装虚拟光驱和专门的播放器才能学习视频教程。以上这些情况的存在都大大降低了读者使用电子资源的积极性，师生难以在有限的时间内查询到有用的信息。

二、图书馆电子资源建设的解决策略分析

（一）整合馆藏资源，统一分类标准

为了满足高校师生对文献资料的快速检索需要，图书馆有必要对电子资源进行加工和整合，进而提高电子信息资源的利用率。所谓对电子资源整合是指将每个相对独立的数据库按照一定的编排原则实现有序排列，并对重复信息删减去繁，形成检索速度更快、使用率更高的统一体系。信息整合是电子资源建设中的一个重要环节，能有效提高电子资源的有序化管理，为读者提供方便快捷的信息检索。另外，可以建立统一的电子资源分类标准，完善各个图书馆的数字资源收藏和利用，并由此制定出相应的评估方案。这不仅可以促进工作人员的管理工作，还能有效提高读者对电子资源的搜索效率。

（二）完善资源共享，扩大馆藏

对于一个高校图书馆来讲，无论购置多少个全文数据库，总会出现师生找不到所需文献资源的情况，这就需要各高校之间通过建立资源共享来扩大各高校图书馆的虚拟资源。其中，做好与外校的联网检索以及高校之间的信息共享是扩大馆藏的最好措施。

（三）合理安排电子设备的使用

电子图书馆中的设备资源是组成图书馆信息服务的一部分。适当的购入先进设备，让设备完成借书、还书、续借等一些简单繁琐的工作，不仅可以节省人力还可以留出充足的人员完成其他的工作。已经购置完整电子设备的图书馆则要合理安排设备的使用，使其物尽其用，否则电子设备的存在无价值可言。例如，有的图书馆为了避免设备的维修，自助还书机的开放时间和正常上下班时间是一致的，读者必须在管理员值班的时候还书才可以使用还书机，这就大大减小了设备的使用价值。

（四）合理使用经费

建立图书馆电子信息数据库需要大量的专项资金，但毕竟经费有限，因此，怎样利用有限的经费实现电子资源的合理建设，也是图书馆管理者需要考虑的问题之一。例如，可以通过建立联合采购电子资源的方法来达到节约经费的目的。几所高校联合起来集体采购数据库，购置数据存储及传输设备，各图书馆将各自软件和数据库托管到一个服务器上。这种购置经济且全面，是一个集多种功能于一体的使用方式。

（五）制定合理的用人制度

缺乏完善的准入制度是限制图书馆向前发展的因素之一，制度的缺失使得图书馆在用人机制上没有规则可言，甚至部分高校的图书馆成为引进学术人才时，解决其家属工作的主要集中地。相比国外某些国家，我国图书馆缺少严格的图书馆资格认证制度来保证图书馆工作人员的综合管理素质。严格的用人制度不仅能保证图书馆事业的长期有效发展，还能避免制度缺失带来的混乱管理现象，能够凝聚员工的力量，使其更好地服务于读者。

三、结束语

图书馆电子资源为各高校师生提供准确且及时的信息来源，对教学和科研有着良好的促进作用。因此，如何有效提高电子信息利用率，不断满足读者日益增长的新需要是一个长期且艰巨的任务，需要图书馆工作人员的共同努力。

参考文献

[1]王川.网络环境下高校图书馆文献信息资源建设研究[J].中国科技信息.2014（22）：154-155.[2]陈晓梅，段红，刘新茂.新疆高校图书馆数字资源建设调查研究[J].中共伊犁州委党校学报，2013，（4）.[3]彭沉.广州市高校图书馆电子资源建设和利用情况调查报告[J].图书馆界.2013（03）：60-64.[4]孙权.立体化、多功能、全开放――从中国人民大学新馆的空间布局与功能定位谈起[J].晋图学刊.2012（3）：5-8.

第三篇：电子图书馆使用方法（推荐）

数字图书操作方法

1.登入方法：

开机，打开浏览器，通过浏览器打开数字图书馆的登入页，在“读者号”文本框输入读者号：14，在“密码”文本框中输入密码：123。点击“登录”按钮，即可进入到数字图书馆的首页。（注：如果出现网络链接的，直接选择“重试”链接）

2.图书查询方法:

① 在进入图书馆主页后，单击“电子图书”链接，有所有电子图书的书目的分类链接，单击相应的链接，即可跳转到相应的图书分类信息页面上。在页面底端会显示图书记录导航信息，其中记录当前页面中是书目数量。如果图书书目超过一页，则可以通过单击“最前页”、“上一页”、“下一页”和“最末页”链接，在各个记录显示子页之间切换。

② 在数字图书馆的首页，单击相应图书类型区域中的分类链接。位于首页的电子图书分类区域，单击某个分类链接，即可进入到相应的图书分类页面中。同样，如果想再查找其他分类中的图书，可以在页面左端，点击相应的分类选项按钮，这时在右方就会显示该分类中的相应书目。如果想在页面中显示所有分类的电子图书，可以在页面左端，点击相应的“所有电子图书”链接。③ 在数字图书馆首页顶端的导航条上，单击相应的图书类型链接，以进入到该类型图书分类信息页面中。在任何一个分类的图书分类信息页面上，都包含有“关键字查询输入框”允许你重新设置关键字，进行查询。在“关键字”文本框中，输入要查询的关键字，然后单击“查询”按钮，即可进行查询。、3.设置书签：

① 书签保存：首先查询出需要是书籍书目——单击书目链接，进入到该图书的“图书信息”页面——要将该图书位置作为书签保存，可以单击“图书信息”页面下方的“加入书签”链接。完成操作后，会显示书签添加成功的提示信息

② 查询书签：登入系统，进入数字图书馆主页。——在主页右下角的用户个人信息区域，单击“个人信息”链接，进入“我的信息”页面。——在“我的信息”页面左端，单击“我的书签”链接，这时在右方区域就会显示当前该用户的个人书签列表。——要访问书签内图书，只需要单击书签列表中的书目链接即可。

③ 删除书签：在页面顶端的导航条上，单击“首页”链接，进入到数字图书馆的首页——在首页左下角，单击“个人信息”链接，进入到“我的信息”页面——在“我的信息”页面左端，单击“我的书签”链接，显示当前书签情况。——单击要删除书签的图书书目链接，进入到相应的图书信息页面。——在图书信息页面底端，单击“删除书签”链接，即可将该书从书签列表中删除。（注意：看完图书，下次不想在也读此图书了，请将图书在书签中删除）、

第四篇：电子图书馆——文献检索

图书馆电子查阅系统的完善策划

—— 给书一个地址

前言：

自从第一天拿到正式的校园卡那天起，一直以来我总觉得很难精确找到我所要的书：比如我要借阅一本《果壳中的宇宙》，但在自然科学图书室中得找半天才能找到。我曾经认为大厅的查询系统可以查到。可总是只能知道有这么本书在自科室里可就是不知道在什么具体位置（一个图书室书友几十万册好难找的）后来我以为索书号是它的放置位置可情况是：不光索书号的内容很专业、难看懂，而且经过询问 图书管理员也说这不能精确找到该书。“目前没有方法”她说，于是我想为什么不给每本书来个地址，就像送邮件给某某人一样“中国山东省济南市济微路济南大学化工0702班某某”一样。我想要什么书或老师建议看什么书时我们可以直接就找到，而不是要经过漫长的找寻（认真找还可能找到，要随便点的话肯定会漏掉）。要是在大厅查询到“《果壳中的宇宙》地址：济南大学西校区图书馆自然科学图书室01号书架第A1格”那就绝对简单，直接，有效了所以请原谅我的冒昧，我想学校领导能看完我的建议后能做点什么，把我们大学的图书馆做到更好。以下是我的一点想法。

策划主要构想：

把所有的书收回图书馆进行精确分类（最好突出专业归属）再把图书分类放回书架最后给书贴上地址并且要同时记录进图书数据库以利于查询索书。

以下是所有策划：

1.前奏预处理

在开始这项工作之前，学校图书馆须将全校在借图书在一周内全部收回。具体实施办法：可以将回收通知由学校直接下发到各学办，通过各学办向各班班长由其通知所有学生“一星期内在借书籍全部收回并且在该工程完成之前图书馆不再借书”

2.书籍整理

根据原有书籍分类对全部书籍进行再详尽的整理分类。特别是要对专业书籍的专业分类。另外还要对书籍归放书架做连贯紧凑处理。该工作可以随收书那天就可以开始随书籍收完该工作也将结束。

3.对归放好的书架及书籍做地址记录、成册

当所有书籍都归放好的时候就可以对书籍的地址进行记录，成册（每个图书室一册）。为之后地址条纹卡打印及日后的检索作准备（记录册如附表1）

4.地址条纹卡的打印、同时将其编入数据库

地址条纹卡的打印、同时将其编入数据库。同时对检索网站加入读者反馈栏，在这里只要进行用户校园卡登陆就可以填写“你对我们的意见”我们将竭诚为你服务。比如 “你对XXXX书籍（本校未配备或复制本不够）的需求”、“你对XXX老师的服务态度的投诉”，诸如此类对我们可以做的更好的意见

以下是条纹卡及相关的设置

地址的编号规则：

例子：如编号：西S 2 J01 x01y0

1图1.解释：

1西：代表济南大学西校区 而东校区图书馆藏书则以“东”代表 2S：代表社会科学（Society science）图书室； 自然科学（Nature

science）图书室则用“N”代表

32：代表该藏书位于几楼

4J01：代表该藏书位于第几号书架上如图2、3

5A 1: 代表该书位于书架的哪个格子里（如图4）

图2书架号及分类

图3书架号及分类

图4.书架格子坐标

地址条纹卡的设置

地址条纹卡是该项工程的核心。是重中之重，其设置如图

5.图5条纹卡贴片

5.贴地址条纹卡

在书籍的第一页贴上地址条纹卡

6.后期服务及更新

1.新书架及新旧书更替之处理办法

新书架上的新书会随时间的推移而下架进入寻常分类书架。在这里图书馆人员须在每周二下午完成下架书的地址安排并将确定下的地址正式编入数据库及将书籍内容（按记录册内容项记录）正式编入记录册。另外对上架新书作分类记录单独成册分配临时地址

2.淘汰旧书籍丢失书籍之处理办法

对于淘汰书籍在数据库及记录册中找到并予以除名。而丢失书籍则可留下书的地址等购得再上架期间作说明——丢失，或可以直接除名后购得按新书处理

3.月检

规定在每月或每学期（酌情而定）按起初的记录册对书架中的数进行一遍

清查。重点在于检查是佛有错放位置及书籍损毁与否）

7.对该修改及校图书馆的宣传（ftp://202.194.76.5；发单子——宿舍；大厅屏幕）

对于该项改革需要同学们都知道怎么用那才有效果，所以需要宣传。我们可以将该项改革及用法（如如何使用条纹地址索书）进行宣传。途径有：做张传单分发每个宿舍（最有效）；在校园网上及ftp://202.194.76.5temp上贴上电子版使用方法须知；另外也可公布图书馆大厅屏幕上。总之，大家都知道了，目的就达到了

人员及设备的需求

对于人员方面应该就是回收书籍同时还要进行分类要求的人多些，具体酌情而定，其他时期则少些。最主要是要有操作数据库的人员至于设备方面则需要打印机，图书馆方面应该有。

工程项目时间

时间最多不超过3星期

资金预算

需要花钱的地方主要是人员工资方面，其次就是条纹卡的打印上。具体不好确定

附表1.

第五篇：电子图书馆系统软件

电子图书馆系统软件

科迅数字阅览室只需一台电脑就可以帮您的学校变成电子图书馆、电子音像馆、纸质图书馆三馆合一。全校师生不仅可以在线阅读电子图书，还可以观看语音视频作为教学平台，学校还可以自主添加各类图书、音像、课件录像等资源。科迅电子图书馆软件最大限度的将教学资源有效利用，更好的为教师与学生服务。

科迅电子图书馆软件帮助学校形成低成本且有效的管理平台，系统通过用户的分级管理，为学校提供一个通知，信息发布及读者间互动评论、学习的有效平台。科迅电子图书馆软件系统包括世界名著、历史文学、地理、人物传记等免费电子图书资源达10万多册，还可以弥补目前中小学图书馆由于购书资金、场地等因素所造成的无法购置纸质图书资源的问题。科迅电子图书馆软件特点：

1、资源整合级扩充：最大限度地整合了学校的图书、音像、课件、录象、纸质图书等各种大量的信息资源，支持多种主流格式的媒体文件，音频、图像等。也可自主添加一些教学课件、教学视频、图书书目等进行资源的扩充。

2、资源共享：通过互联网或局域网即可实现多人同时阅读。

3、检索查询便捷：提供了多种检索查询方式，可以进行简单的书名、作者、出版社、分类等多种细目进行详细查询，查询便捷直观。

4、资源量大：系统软件本身包含相当于传统图书1-10万册不等的电子图书，并且可自主添加其他资源。

5、用户统一管理及个性化设置：对每个用户进行注册并分配唯一ID号方式统一管理。每个用户都可以保留自己喜欢的书签目录，可以将自己喜欢的图书进行收藏、评论，同时设置自己的用户名和密码。

6、经济实惠，适用性强：安装、使用、维护简便，且系统将实用的三个功能模块整合到一起，同时基于Web的B/S方式，所有的操作都通过浏览器来完成在资源、管理、人力、物力上进行了充分的整合，大大地降低学校管理成本。