2017-2018五年纪上期末语文（精选5篇）

第一篇：2017-2018五年纪上期末语文

2017学年度第一学期

五年级语文期末考试参考题（全卷共6页，120分钟完成）

一、根据听力内容，完成练习。

1.判断下面信息的对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）2017《财富》全球论坛于12月6-8日在广州举行。（）

（2）作为世界上最有影响力的政治发展论坛之一，《财富》全球论坛一直因政商学大咖云集而闻名于世。（）

（3）来宾包括中国最重要公司的领导人、跨国公司的首席执行官，世界各国的政要、领导人，以及经济学领域的明星学者。（）2.选择正确的信息，填序号。

在来自政界的人物中，最亮眼的莫过于（）。A.德国总理默克尔 B.美国总统特朗普

C.俄罗斯总统普京 D.加拿大总理贾斯汀·特鲁多

3.填空。此次财富论坛的主题是“__________：构建经济新格局”，重点关注__________和__________两大主题。

二、字词检测。

1.读拼音，写词语。

jǔ sāng dào qiè qí qū yóu yù jǐn shèn（）（）（）（）（）2.形近字组词。

誊（）豪（）衰（）谦（）誉（）毫（）哀（）嫌（）3.请为下面词语中的“负”字选择恰当的意思（填写序号）。

“负”：①背；②承担；③失败；④享有；⑤遭受；⑥亏欠；⑦依靠。

身负重伤（）颇负盛名（）负荆请罪（）难分胜负（）4.根据语境，运用词语。

肃然起敬 奋发图强 大义凛然 浮想联翩 气壮山河

每当来到“革命烈士陵园”，望着眼前一座座墓碑，我便会（）：仿佛看见英雄们面对着敌人的枪口面无惧色，那（）的样子叫人（）；那（）的喊声仍回响在耳畔，激励着我（）。

三、按要求写句子。

1.照样子，把句子补充得更具体、更生动。

例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。少年时代的读书生活就是__________，也是__________ 2.《桂花雨》的作者是琦君写的。（修改病句）

_______________________________________________ 3.父亲曾对我说：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（改为间接引语）_______________________________________________

四、写出下面句子所运用的修辞手法。

1.最后一分钟是旗杆——挺值的中国人的脊梁。（）

2.那长长的柔软的柳枝，随风扭动这婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。（）3.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。（）4.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（）

五、判断下面信息的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.与“推敲”这个典故有关的诗句是“鸟宿池边树，僧敲月下门。”（）

2.“我是中国人，我爱中国。”这句话在《难忘的一课》中出现过三次，它既是文章的线索，又是情感的主线。（）

3.汉字大约产生于五千多年前，是世界上使用人口第二多的文字。（）

4.鲸虽然体形像鱼，但不属于鱼类，因为鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，所以鲸是哺乳动物。（）

5.“它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。”这里运用了打比方的说明方法。（）

6.《松鼠》是一篇文艺性说明文（科学小品），作者是法国作家布封。课文生动形象地介绍了松鼠的外形、习性和行为。（）

六、按教材内容填空。

1.世上无难事，__________。

2.圆明园不但__________，还__________。上自__________，下至__________和各种__________。所以，它又是当时世界上__________。3.默写《秋思》。

__________，__________。__________，__________。

七、阅读短文，完成练习。

（一）《新型玻璃》（节选）

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

1.填空。第2自然段在介绍“夹丝玻璃”时，作者用了__________和__________这两个四字词，形象而又准确地描述出夹丝玻璃__________的特点。2.第1自然段主要介绍了什么呢？

答：_______________________________________________。

（二）换一扇窗

一个美国的小男孩天生就有个大鼻子,因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而闷闷不乐，他不爱和同学打交道,不愿意参加集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂。小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户。把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的鼓励下，小男孩鼓起勇气参加并获得了成功。因为他的大鼻子，所以人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来，他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。他叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当你因某些缺陷而愁闷苦恼时，应该换一扇窗。这样，你会看到别样的风景。换一种思考和行动方式，开启的将是成功的大门。1.根据短文填空。

“换一扇窗”表面的意思是___________________________________________________，深层的含义是_______________________________________________________________。2.“他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象”中的“几乎”一词能删掉吗？为什么？ ___________________________________________________________________________ 3.你喜欢大鼻子小男孩的老师玛利亚吗？为什么？

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4.作者写大鼻子男孩的故事想告诉我们什么？

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

（三）那姐妹俩

①去年春天，我去一个贫困山区采访。②那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。

③小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。” ④我问：“你姐姐呢？”

⑤思晴：“我姐姐去学校读书了。”

⑥我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学？” ⑦思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。” ⑧我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书？”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。⑨我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。

⑩我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条“奇特的妙计”。⑪这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生„„ ⑫思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们„„” ⑬我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。1.请用“﹏”画出描写那姐妹俩家庭艰难的句子。

2.“奇特的妙计”具体指的是_______________________________________。3.选择题。根据短文内容选择正确的答案，将相应的序号写在括号里。【（1）（2）小题单选，（3）小题多选】

（1）“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”，这是因为（）。A.每次表彰都是两个人同时获得 B.是姐妹俩后来添上去的 C.同学们常把姐妹俩当小老师

（2）这是一条“奇特的妙计”。这句话中引号的作用是（）

A.表示引用的部分 B.表示特定的称谓 C.表示特殊含义需要强调 D.表示否定和讽刺（3）第⑦自然段运用的描写方法有（）

A.外貌描写 B.神态描写 C.动作描写 D.心里描写 E.语言描写

4.“我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。”“我”为什么而“欣慰”？又为什么而“沉重”呢？

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

八、习作（30分）（题目二选一）

1.读了《换一扇窗》，你一定有不少感想。请你写一篇读后感。

2.读了《那姐妹俩》，你一定被文中的姐妹俩深深地感动了。请你写一篇读后感。

第二篇：人教版语文五上期末测试卷

三联小学五年级上期语文期末测试卷

班级：_____姓名：______总分：_____

第一部分：日积月累（30分）

一、看拼音，写出相应的字词。（5分）

jùpàlínghúndàoqièyòuhuòjǐnshèn（）（）（）（）（）

二、下面四组词语中哪一组的字全部正确？请把正确一组的序号填在括号里（2分）（）

A大喜过忘喋喋不休牵肠挂肚洛绎不绝B斩钉载铁失魂落魄宠然大物不动声色 C银光闪闪一如既往不容争辩依依不舍 D悬崖绝壁中流砥柱再接再励夜以继日

三、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（10分）

1、爱亲者，不敢恶于人。

2、________________，万事功到自然成。

3、请另写两个自己喜欢的四字词语：、4、当我们淘气贪玩耽误了学习时，老师教育我：“少壮不努力，________________。”当我们在课后不好好进行复习时，老师提醒我们：“______________，_____________。”当我们遇到困难想退缩时，老师告诫我们：“学如逆水行舟，___________。”

5、生气勃勃的春天到了，你一定会想起一些关于春天的千古名句，请写出两句吧！，四、把下列对应的句子用线段连接起来，再在横线上写一句课内外积累的励志名言或表达思乡情的诗句（本卷出现的除外）。（3分）

青山处处埋忠骨，非宁静无以致远。宝剑锋从磨砺出，王孙归不归。非淡泊无以明志，梅花香自苦寒来。春草明年绿，何须马革裹尸还。

_____________________________________________________。

六、按要求变换句子。（3分）

1、信赖，能创造出美好的境界！（改成反问句）

______________________________________________________________

2、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

七、实话实说。（3分）

这学期我们学习了第九册《语文》，这本书中我最喜欢的课文是，因为

八、按课文内容填空(4 分)

1、《长相思》是____代词人___________。本学期课本中另外一首词是__________写的《卜算子·_________》,其中有名的两句是“俏也不争春,___________________，______________________，__________________”

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（14分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失．去孩子过于悲痛，精神失．

常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子

1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

2、“砾”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）

3、“失”的意思有：①失掉；过失②没有把握住③找不着④改变常态⑤没有达到目的文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（），第二个取意思（）。（1分）

4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）

5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）你从父亲的外貌描写中体会到了什么？（2分）

___________________________________________________________

6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）

7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:_______________________________ 会说:____________________________________________________(3分)

二、阅读下面的短文，回答问题。（18分）

老师的忏悔

比尔·克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。

一个名叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得很详尽，画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园。还有房屋建筑和室内平面设计图。

第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候，老师在第一页的右上角打了个大大的“F”（差），并让蒙迪·罗伯特去找他。

下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F?”

克利亚打量了一下眼前的毛头小伙，认真地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不符合实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定一个现实一些的目标，可以重新给他打分。

蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说孩子你自己拿主意吧不过你得慎重一些这个决定对你来说很重要

蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“F”依然很大很刺眼，正是这份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印不断超越创业的征程，多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。

当克利亚老师带着他的30名学生踏进这个占地200多英亩的牧马场，登上这座面积达4000平方米的建筑场时，流下了忏悔的泪水。“蒙

迪，现在我才意识到，当时，做老师的我，就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！”

有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

1、从文中找出下列词语的近义词。（2分）

大胆（）后悔（）详细（）激励（）

2、给短文第六自然段的横线上加上合适的标点。（3分）

3、蒙迪听了父亲的一番话后,可能会想些什么呢?请联系上下文，把他的心理活动描写出来。（2分）

4、蒙迪实现理想的原因是什么？（2分

_____________________________________________________________。

5、克利亚老师为什么流下忏悔的泪水，说“自己是一个偷梦的小偷”？（3分）

_____________________________________________________________.6、对于文中的主人公克利亚老师，你是如何评价的？（3分）

7、读完这篇短文，你最想对蒙迪说什么？（3分）

第三部分：习作（38分）

一、小练笔。（8分）

有的人“走遍天下书为侣”，你呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？赶快写下来，与大家一起分享交流吧！(50-100字左右)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、习作练习。（30分）

提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。

第三篇：五年纪教学总结

五年级上册语文教学工作总结

转眼一学期的教学工作已经结束。本学期，我担任五年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。

一、基本情况分析：

本班学生 60 人，部分学生头脑聪明灵活，求知欲强，个别模仿性强，对语

文学习充满了浓厚的兴趣，特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。

而部分学生虽然能按时完成作业，上课安静听讲，却未能积极开动脑筋思考

问题，未能大胆发表自己的见解。还有个别学生则有 “ 厌学 ” 的症状，表现在家庭

作业长期欠交，学习消极应付，成绩不理想。

针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了

些调整，也取得了一些成绩和经验，现总结如下：

二、提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐 , 课件园的做法

（一）抓基础知识和基本技能

在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这

方面进行了狠抓。

如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过 关。

对于学习的重点，容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书写 潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一

学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和 语文能力。

（二）做好学习方法的指导

俗话说，“

磨刀不误砍柴功 ”

。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知

识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。

在预习课文时，要求学生 “ 读 — 画 —

思 — 写 — 问 ” 的五步预习方法，意思是 “ 读

课文、画词句、思内容、写批注、问不解 ” 的方法。学生掌握这个预习方法，有 利于提高他的自学能力和阅读水平。

在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓

住文眼来理解中心，归纳小结 “

分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法 ”

等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于热点的流感 等事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学

中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力不断提 高。

在综合性学习中，为了培养学生 [ 此文转于斐斐课件园

FFKJ.Net] 的语文能

力，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到 的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研 究，学生的研究报告虽然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生智慧的 火花。

当然，培养学生 [ 此文转于斐斐课件园

FFKJ.Net] 良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整个教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中要强调的内容。

（三）做好转差工作

本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。

我采用的方式是 “

以多优带一差 ” 的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮 助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争 的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。

（四）拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动： 1、优秀文段朗读。通

过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学 生的词汇积累有了明显的增多。3、原创句段的展示。4、开展各种语文活动。如

辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

三、取得的主要成绩

1、本人在本学期中参加了宁夏中小学教师教育叙事评比活动，荣获一等奖。

此次参赛给了我锻炼的机会，也让我在同行的身上学到了更有效的教学技能。、学生整体知识水平和学习的基本技能有较大的提高，对学习增强了信心，后进生的转化率和及格率均有提高。

四、存在问题与不足、同学们的作业，部分学生书写质量太差，作业本保护的不够好，错别字 比较多，还没有养成认真书写的好习惯。、在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，对新教材理解、运用不够深刻。

对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。

4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。

五、今后努力的方向和设想、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使 那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表

扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。、重视优生的培养和差生的转化工作。、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学 生思想品德行为习惯的培养

五（5）班主任工作经验交流

高月琴

伴随着这学期工作的即将结束，又到我们班主任工作交流的时候了。这次班主任工作我想汇报的是我们五年级五班在卫生工作上的 7

几点做法，当与不当，仅供大家参考。我国著名的教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”小学生除了养成良好的学习习惯外，还应当养成良好的卫生习惯，努力搞好室内室外的卫生工作。如何培养学生良好的卫生习惯呢？本学期我主要抓了三个方面的工作：

一、加强思想教育。

开学第一天在班级工作的安排中，我就把搞好班级卫生作为本学期一项重要任务向同学们提出来，使他们明确目的和要求。开学第一周，就开展了以“身体健康卫生第一”为主题的中队会活动。在动员活动中，我还给同学们讲了“一屋不扫，何以扫天下”的成语故事，故事是这样的：说古时曾有一人立志为国家做贡献，想成就一番大事业，但他却从不屑于将自己的屋子打扫一下，每天只忙于读书。一天，他的一个朋友来看他，见屋子乱的很，便问他为何不打扫一下。他答道：“大丈夫志在扫天下。”朋友反问：“一屋不扫，何以扫天下？”顿时，他哑口无言。扬言要扫天下，而自己居住的屋子却整天脏兮兮的，所以人们都去嘲笑他“一屋不扫，何以扫天下”？当学生明白故事所包含的大道理之后，话锋一转，我接着引入正题，对孩子们说： 我们的教室并不大，顶多50多平方米，每个人分下来还不足一平方米，为什么总维护不好它的卫生呢？是不是认为这是一件小事，不值得我们去做？„„能将一件简单的事做好，就是不简单；能将一件平凡的事做好就是不平凡！咱们班有没有人愿意来做这简单平凡的事？有没有恒心把它做好，做彻底？听了我的问话，同学们都高声答道：

“愿意，有恒心！”所以，通过故事的形式，在一种不知不觉中，把讲卫生的意识深入到每个同学的思想中去，让学生在活动中明白搞好卫生工作，是一件为班级争光添彩的大事。据我的记忆，本学期在广播中袁老师可能一次也没有因为班级卫生的事念到我们班的名字，同学们为此感到特别的兴奋和自豪。

二、组建合适的值日小队。

我们班有六十八位同学，在年级中是个大班，人数多，（十三四个孩子可以组成一个小组）搞卫生工作有一定优势。在优势的前提下，本学期，我根据学生性格习惯，男女优劣的不同，进行了合理的搭配。做到每个小组成员男女适中，优劣适中，不袒护不偏向。同时，为了防止有漏洞出问题，值日工作我还把它具体化细致化，像扫地，拖地，倒垃圾，排桌椅，开关门窗电源等，都负责到人，各司其职。避免了学生放学以后不关窗忘锁门的现象。但是，也绝不能忽视一些存在的小问题。咱们都知道，现代的孩子都是独生子女，从小大都娇生惯养，缺乏吃苦耐劳的品质，有不少孩子不但不会劳动，而且也不爱劳动。大扫除的时候，看到活拈轻怕重，推三让四，躲躲闪闪，特别消极。针对这种情况，我就利用学生身边的榜样，同龄人的典型去进行教育，在班里搞一些 “环保小卫士”“卫生小能人”的评比活动，并及时张贴小红花在“明星闪闪亮”的专栏里，使每个学生既心动又有行动。挑选一些能起到模范带头作用的学生轮流做值日班长，明确值日班长的职责。怎么擦黑板，怎么拿扫把，怎么组织一个小队的同学合作完成一天的保洁任务。在每人当过一周值日班长后挑选优秀的值日班长

担任监查小干部，监查小干部必须检查每天值日小组工作的完成情况，把当天的值日情况及时反馈给老师。表现突出的小组每人可得到一张喜报，优秀的值日小班干部可以作为“校园文明之星”的候选人参加评选活动。

三、情景体验教育：

在搞班级卫生工作时，我认为采用情景体验教育的式效果会更佳一些。每次下午大扫除后，第二天清早同学们来到教室的时候，我就会适时地提醒一下孩子，现在坐在干净、清爽、明亮的教室里你们会有什么样的感觉呢？学生们都会异口同声地说道：“坐在这样的教室里真感觉到神清气爽，真舒畅，真感觉有精神„„”在这种提醒中，让学生懂得自己的汗水没有白流，自己的劳动没有白白浪费。有付出就会收获。有付出就会有回报，激发他们劳动的热情。我还经常组织小干部和优秀的卫生模范代表到同年级的兄弟班级的教室去参观学习。学习人家是怎样办黑板报怎样搞宣传栏，怎样管理班级卫生工作的，把人家的好的经验及时取回来，有利于工作顺利的开展。好的卫生环境自然而然带给人们的是一种舒服清新的感受，使人们精神振奋，脏乱的卫生环境给人们则是心烦意乱焦燥不安另一种相反的感受。一旦卫生工作出现小小问题的时候，我们们也不妨让学生在脏乱差的情景体验中受到教育。记得有一次早晨来到教室，我一刚站到讲台左边挂拖把的墙角处，一股腥臭味就扑鼻而入。我就猜想大概是值日生没将拖把涮干净，在晚上四壁关严闷热的教室里放了一宿后，产生的异味。这时，我就把这位值日生叫到讲台挂拖把的位置，让也他

感受一下这糟糕透顶的味道。而后，没等我说什么他就自觉地从墙上摘下拖把一路小跑着涮去了。从那以这名同学值日再也没有马虎过。习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生。人一旦养成一种好习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。是好习惯，会使人受益终生，反之，就会在不知不觉中影响人的一辈子。在班主任工作中，我深知小学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。学生良好的卫生习惯不仅有利于校容校貌，同时也体现每一个学生的素养。

我想在我的引导下，班级的学生能够养成良好的卫生习惯，在以后的人生道路上这种良好的习惯将伴随他们一路走好！

第四篇：五年纪教研组工作总结[定稿]

小学语文教研组工作总结

语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，完全按照学期初王村总校制定的工作计划，围绕“改变教学行为;提高课堂效率”这一主题，开展了听评课教研等一系列的语文教研活动。圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、认真学习理论，更新了教育观念

开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

二、围绕主题积极开展开展校内听课评课的教研活动

认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。在总校的统一领导下，我校积极推进教学改革，首先是数学学科导学案的使用及学生的小组学习。这学期语文学科及其他学科也全面推开。我们通过不断的听课，围绕“小组合作的时机把握和如何小组评价调动积极性”这一主题进行主题教研。积极推进“6+1”课堂模式。可以说，课堂教学的改革意识深入人心，也初见成效。

总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高等。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在我们不断总结经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们的工作会做得更好，对此，我们充满信心。

小学语文教研总结

4月份，在学校领导的组织领导下，我校一如既往的全面积极的推进课堂改革。继续围绕“小组合作的时机把握和如何小组评价调动积极性”这一主题进行主题教研。积极推进“6+1”课堂模式。本月由我校两位优秀教师进行了公开课及网上晒课等活动。在总校领导及我校领导的积极组织下进行了主题教研活动，接下来我们又组织了由我校的老教师沈老师进行了网上晒课的活动。

总之，我们在我校领导的大力支持与帮助下积极正走在改革的路上，我们有收获也有困惑，我们在摸索在前进，我们会在一次次的反思总结中不断的成长。

第五篇：八年纪上政治期末预测题

郑州外国语中学2013—2014八上思想品德期末终极预测

亲们，为了帮助大家更好的应对期末考试，经过日夜奋战，汇总专家意见以及一线老师们的多年经验，为大家精心打造了这套期末终极预测题，望亲们刻苦努力，认真复习。答案仅供参考，考试时要结合材料，认真审题，灵活运用所学知识和答题方法，同学们取得好成绩，就是对我们的好评哦！

Warning：智力成果权不容侵犯！（不准外传）

1、材料一：由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动于2013年4月１８日在京启动，这项公益活动面向全国１８岁以下的少年儿童，通过寻找、发掘、宣传新时期“孝心少年”的典型代表，展现他们的感人事迹和美好情操。黄凤、赵文龙、吴林香、徐沁烨、林章羽和何秀巡姐弟、高雨欣、路玉婷、龙花、邵帅、王芹秀11位少年荣获十佳“最美孝心少年”称号。

材料二：她叫闫倩玉，是邓州市一个农家13岁小女孩。20多天前，家中失火，为了救出屋中的妈妈，她被大火烧伤，烧伤面积达95%；最终因伤势太重离开了人世。

（1）中央电视台为什么举办“寻找最美孝心少年”的公益活动？

现代社会中一些青少年在孝敬父母方面做的不尽如人意，缺乏孝敬父母的意识。

孝敬父母是公民的道德义务和法律义务③举办该活动有助于增强青少年孝敬父母的意识；有利于增进亲子关系，提高家庭幸福指数；有利于树立榜样，形成孝敬父母的社会氛围；有利于弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德。

（2）现在学校号召中学生要向他们学习，你该怎么做？

答案略，参看知识提纲：如何孝敬父母？

2、材料一：随着“网络微社交”时代的来临，不甘落伍的“60后”、“70后”

父母也纷纷加入进来，期待在网络平台与孩子有更多的交流。突破时空限制的留言互动理应让父母与子女靠得更近，孩子们却“不买账”。

材料二：“在线对其隐身”、“设置分组权限”、“设置密友圈”......不少年轻人将这些在虚拟空间的“斗智斗勇”运用到了期限，为的是避开父母的“网络侦查”。

（1）孩子们对于父母的留言互动为什么“不买账”？

不少家长对于孩子缺乏基本的尊重和理解，父母往往对孩子过于无微不至，导致了矛盾；孩子与父母之间缺乏基本的沟通技巧和相互理；父母与孩子之间产生了代购、隔阂，孩子产生了逆反心理

（2）为减少上述现象的发生，你想对网络时代的家庭亲子交往说些什么？

父母要尊重孩子的个人隐私和人格尊严子女要理解父母的良苦用心父母与子女双方都要掌握基本的交往技巧：学会换位思考，尊重和理解对方，主动沟通，求同存异等，控制情绪，不采取极端措施或行动。

3、进入中学后，小刚觉得自己与周围的环境格格不入，变得沉默寡言，与老师、同学的交往也很少。有一天他在QQ聊天时遇到一位朋友，两人聊得非常投机，这位朋友还自称能带他做生意赚钱，每次只需要帮忙送一点“小物品”就嫩能够收到50—100不等的酬劳，后来才发现居然是“病毒”，但是为时已晚，目前小刚因涉嫌贩卖毒品被刑事拘留。”

（1）小刚交友不慎在何处？

不辨是非，轻信他人；贪图便宜，好逸恶劳

（2）我们应该从小刚身上吸取哪些教训？

①克服闭锁心理，敞开心扉，积极参与集体活动，主动与同学老师交往②增强辨别是非的能力，交友时要谨慎，避免盲从③正确使用网络，从中吸取有益的信息，结交良友，抵制不良诱惑④要谨慎交友，乐交诤友，不交损友；朋友之间要尊重差异，加强沟通，坚持原则，不违背法律和道德，学会欣赏朋友，不嫉妒朋友的成绩等。

4、材料：9月10日，是中国第29个教师节。由中央电视台和光明日报社2013年“寻找最美乡村教师”大型公益活动评选揭晓，云南省傈僳族女教师吉思妞、“会泽七子”在京受表彰。

“会泽七子”是7名80后的小学普通教师，他们都来自云南省曲靖市会泽县纸厂乡龙家村小学。这所乡村小学位于海拔两千多米的山崖上。学校一共有127个孩子，8名教师。除了一位50多岁的老教师外，其余七位都是“80后”。

刘顺跃、陈仕华、幸金正、蒋正阳、刘玉良、周凤慧、程谨，这七个 80后，最大的30岁，最小的24岁，全部生于大山、长于大山，都毕业于省内大中专院校，大部分人曾有留在大城市工作的机会。然而，他们却不约而同地做出了一个选择—回到山村，执教山村。

（1）在全国展开“寻找最美乡村教师”有何意义？

①表现优秀乡村教师无私奉献甘为人梯的精神，积极营造尊师重教的浓厚氛围②引导更多人关注农村教育、支持和帮扶乡村教师，为我国农村教育事业发展贡献力量③激发广大农村教师扎根基层、奉献教育的热情④促进我义务教育均衡发展

（2）他们为什能当选“最美乡村教师”？

无私奉献、甘为人梯；高尚的责任意识、使命感；甘于清贫、恪尽职守等

（3）为了感恩老师，你以后应该怎么做？

①上课尊重老师的劳动，认真听讲，按时完成作业；②对待老师有礼貌，讲礼仪，有分寸③理解老师的批评和良苦用心④节假日主动看望老师，以自己的行动、学习来回报老师的厚爱

5、材料一：第三届中国-亚欧博览会“乌鲁木齐文化周”，9月1日至10日期间，以“文化之城，多彩绽放”为主题，给国内外朋友和市民群众献上了300多场活动演出。

材料二：第四届成都国际非物质文化艺术节

材料三：第31届开封菊花文化街在开封开幕，首次成为国家级年会

（1）乌鲁木齐文化周以“文化之城，多彩绽放”为主题说明了什么？

①世界文化具有多样性和丰富性的特点②每一种民族或国家的文化都有其代表的文化符号、文化习俗③文化之间存在差异，各有千秋。

（2）面对文化差异，你准备如何对待？

①要以开放的心态尊重不同的文化②要大力宣传、弘扬我们的民族文化，介绍中国改革开放以来各方面取得的的巨大成就③尊重个民族的文化习俗、历史人物、民族建筑等

（3）举办非物质文化艺术节有何意义？

①有利于全面展示全国非物质文化遗产保护的最新成果，推动全国非物质文化遗产保护工作的不断深入②有利于人们了解我国优秀的传统文化，传承和弘扬优秀传统文化③有利于丰富人民群众的精神文化生活，加强社会主义精神文明建设等

（4）中学生能够为保护我省文化遗产做些什么？

①自觉树立保护文化遗产的意识，了解民族文化遗产，热爱民族文化，保护、宣传文化遗产②同破坏文化遗产的行为作斗争③参观文化遗产时，遵守相关规定，作文明游客④向当地相关部门提出保护文化遗产的合理建议

（5）举办开封菊花文化节有何意义？

①有利于丰富人们的文化生活，放松心情，开阔视野，培养高雅的生活情趣②有利于带动地方经济的发展，促进经贸合作③有利于提高河南的知名度。提升城市形象和品味，推进城市建设④扩大中原文化的影响力，推进文化强省战略

（6）如果你是开封市民，你会怎样展示东道主的形象与风采？

①注意自己的文明礼仪，做到语言文明，态度亲和，举止端庄，树立良好的个人形象②尊重文化差异，尊重不同的文化习俗，提高文化鉴赏力③宣传河南的地方特色，展示河南的城市风貌④诚信待人，遵守社会公共秩序，遵纪守法⑤参加公益服务，主动帮助他人

6、材料一：日前，北京警方按照公安部统一部署，根据群众举报，依法立案侦查，一举打掉一个在互联网蓄意制造传播谣言、恶意侵害他人名誉，非法攫取经济利益的网络推手公司——北京尔玛互动营销策划有限公司，抓获秦志辉（网名“秦火火”）、杨秀宇（网名“立二拆四”）及公司其他4名成员。

材料二：2013年9月29日，最高法公布审理编造、故意传播虚假恐怖信息刑事案件适用法律若干问题的解释，9月30日起实施。“七条底线”

（1）为什公安部严厉打击传播网络谣言的行为？

①网络谣言误导广大网民和社会舆论，严重破坏社会诚信，污染社会文化环境，败坏社会风气，扰乱社会秩序，严重损害互联网的形象和公信力，容易诱发各种违法犯罪行为，不利于构建社会主义和谐社会。②打击网络谣言是维护法律权威和尊严的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的需求，有利于维护公民的合法权益，净化网络环境，引导人们自觉遵守网络道德和法律，构建和谐社会

（2）“谣言推手”被刑拘说明了什么？

①我国实施依法治国的基本方略②我国法律是依靠国家强制力保证实施的③任何人违反法律就要承担相应的法律责任④法律具有规范作用和保护作用

（3）如何抵制网络低俗之风？

①国家：完善网络立法工作，使网络文化建设有法可依，加强公民思想道德建设②政府：加强监管，依法打击网络不文明行为，净化网络环境③社会：宣传文明上网的有关知识，营造良好的社会氛围；倡导和遵守网络文明公约，文明建网④公民：增强辨别是非能力，抵制不良诱惑，遵守互联网法律法规，文明上网，不信谣、不传谣、不造谣；及时制止、揭露或举报网络违法犯罪行为

（4）请就“抵制网络低俗之风，合理正确使用网络”向同学们发出倡议：

①不上传、不下载、不传播网络低俗内容；发现网络低俗内容及时向有关部门举报

②遵守网络道德和法律，不通过网络窥探他人隐私，不在网络上攻击漫骂他人，注意文明用语，自觉抵制不文明行为

③积极通过网络学习有用的知识，科学合理的安排上网时间

④不泄露自己的个人隐私，不轻易答应网友的要求，提高抗诱惑能力和辨别是非能力

7、材料一：十一黄金周是大家出门旅游休闲的最佳时期，但是在各地著名景点当中游客的不文明现象也令人堪忧。躺占长椅睡觉、摘话、随手扔垃圾这三种行为“名列前茅”

材料二：2013年10月1 日《旅游法》正式实施，对与游客的文明行为提出了明确要求，对不文明行为做出了禁止规定。2013年7月6日，中央文明办下发《关于开展中国梦·“讲文明树新风”城市广场公益广告宣传活动的通知》

（1）请你结合所学知识对王有评出的“前三名”进行评价。

①这些行为是不文明不礼貌，违背社会公德，不尊重他人的行为②旅客的不文明行为影响自身的形象和素质；侵犯他人的合法权益，给他人造成不便；败坏社会风气，影响环境卫生；影响国家和民族的形象③我们应该自觉爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法

（2）新颁布的旅游法实施有何意义？

①有利于规范游客的行为，提升公民的文明素质；营造良好的旅游环境；树立良好的中国形象②有利于完善社会主义法律体系，为制裁违法行为提供法律依据

（3）请你为景点设计两条提醒游客讲文明的提示语。

①花红柳绿争艳，文明之花绽放②休闲不忘礼让，旅行更要公德③自觉文明出游，构建和谐社会

（4）为尽快改变类似现象，请你提出合理化建议。

①国家：加强公民思想道德建设，倡导文明出游②政府：加强监管，严格执法，加法对不文明行为的处罚③社会：宣传文明出游的相关知识，加大对不文明行为的曝光，形成良好的社会氛围④景区：在显眼处设置温馨提示牌，并招募志愿者对不文明行为进行劝导⑤公民：自觉文明出游，爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法

（5）开展中国梦·“讲文明树新风”城市广场公益广告宣传活动的现实意义？

①有利于增强人们的文明礼仪意识，促进人与人之间关系的和谐，形成良好的社会风尚②有利于促进精神文明建设，建设五位一体的全面小康③有利于展示中华民族礼仪之邦的风采，弘扬和传承传统美德

8、材料一：2013年9月12日，国务院发布《大气污染防治行动计划》，2013年11月日，中国气象局召开发布会，今年以来全国平均雾霾天数较常年同期偏多2.3天

材料二：2013年9月22日，全国无车日活动

（1）造成雾霾的原因有哪些？

①气候异常，全球变暖②大量的城市机动车尾气排放③高污染企业的废气排放，工业化和城镇化大规模建设的扬尘④冬季取暖排放的二氧化硫污染物

（2）雾霾对我们的影响？

①造成空气质量下降，影响生态环境②雾霾中的污染物易传染疾病，影响身体健康③雾霾造成能见度低，影响出行安全④

（3）个人应对雾霾天气的措施？

①尽量避开人多的地方，少出门②出门需戴上口罩，少开窗③饮食宜清淡，多喝水，多吃蔬菜④绿色出行，减少碳排放

（4）美丽中国，从健康呼吸开始，“同呼吸，共责任”，请你简述各方面的责任

①国家：贯彻落实节约资源保护环境的基本国策，完善大气污染治理的相关法律，大力发展循环经济②政府：治理排污企业，加强空气质量监测和执法力度，建立符合现实的防治颗粒污染的落实细则③社会：加大宣传教育力度，增强人们节约资源保护环境的意识，倡导市民低碳生活④企业：遵守相关法律法规，进行技术改造、创新，使用清洁能源和节能设备，提高能源利用率⑤个人：学习和宣传环保知识，节约资源，不随手乱扔垃圾，购买和使用环保产品，绿色出行，积极同浪费资源、破坏环境的行为作斗争等

（5）举行“无车日”有何意义？

①有利于增强人们节约资源保护环境的意识，引导人们形成正确的用车观念，有利于鼓励人们使用更加省油、环保的汽车③有利于引导消费者养成绿色出行的习惯，缓解路面交通拥堵状况④有利于减少温室气体排放，应对全球气候变化

9、材料：郑州地铁今年运行

（1）郑州地铁修建运营有何意义？

①有利于改善人民的出行条件，缓解交通拥堵，提高人们的生活质量②有利于促进郑州市的经济发展，扩大就业③有利于提高郑州的城市形象和知名度

（2）郑州在修建地铁时应注意些什么？

①节约资源，提高资源利用率②保护郑州市的生态环境③加大科研投入④关注民生，施工尽量不影响人们的正常生活

（3）乘坐地铁时我们应注意些什么？

①不携带易燃、易爆等危险品进站乘车；②爱护交通设施设备，③在规定位置按序候车，注意乘车安全；④自觉维护轨道交通公共场所设施的安全和环境卫生，不随地吐痰、乱扔果皮纸屑等⑤注意礼让，应先下后上，主动给老、幼、病、残、孕让座