薛店镇中小学段招生方案

第一篇：薛店镇中小学段招生方案

薛店镇中小学段招生方案 依照新教体【2014】30号文

（新郑市2014年中小学招生意见）为重要依据

一、小学一年级新生必须年满6周岁（2007年9月1日至2008年8月31日），严谨招收不足龄生。

二、各学校招生范围为各学校服务范围内的适龄生。（薛店世纪广场北路以北至豫04，京广线以东，雏鹰花园，该范围学生就近到岳庄小学就读；薛店世纪广场北路以南到莲花路以北，京广线以东，该范围内学生就近到大吴庄小学就读；莲花路以南，京广路以东范围内学生，就近到常刘小学就读。其它学校要做好各辖区内适龄生的招生工作，特别是要做好拆迁户子女就地入学的宣传工作。）

三、初中一年级新生必须是我镇六年级毕业生及符合在我镇就读条件的六年级毕业生。在规定招生时间内，携带本人户口本、《新生入学通知书》到薛店镇第一初级中学报到入学。

四、薛店户籍非服务范围内、新郑籍（非薛店籍）和非新郑籍适龄儿童就读条件。

1、在本服务范围内有房产证或首付款发票，至少有与父母一方同户的户口薄，以及近三个月的水电费或视听费缴费凭证等。

2、区域内经商户随住子女，至少有与父母一方同户的户口薄，经商营业执照以及近三个月以上的交税证明或免税证明。

3、非新郑籍进城务工人员随迁子女，至少有与父母一方同户的户口薄，户口所在地教育行政部门开具的准予借读证明，务工企业的营业执照（复印件需加盖务工企业公章）及加盖务工企业公章的近三个月的企业工资发放册。

五、中小段学生办理转学流程

1、薛店镇中小学段学生办理转出手续流程

转入学校开具的接收证明------本校审核转出就读学生的条件并在教导处签章登记造册------中心校复审签章并备案。

2、薛店镇小学段学生办理转入手续流程

转出学校开据的转出证明（新郑籍需有流动卡、非新郑籍需有户籍地教育主管部门开据的准予借读证明）------学校审核就读条件是否符合要求，如果符合教导处签章并登记造册----中心校复审签章并备案。

3、流动学生各校要认真填写2014---2015学年中小学学生转出转入情况登记表，并且妥善保存变动学生流动手续（流动卡或借读证明）。流动登记表和流动手续请各校于2014年9月10日前交中心校审验。

六、招生时间：小学2014年8月16日上午开始招生，初中七年级报到是时间8月16号上午8：00，地点：薛店镇一初中。各小学请及时通知本单位学生及家长，在家长的带领下准时到一初中报到，报到时请带准考证和入学通知书。另外各单位请安排负责人于当天8:00在薛店一初中清点本单位报道学生情况并与一初中办理交接手续。

七、做好几项工作：

1、认真排查入学情况，组织教师做好入户调查工作。

2、做好登记造册工作，续建好普及程度档案和和新生一年级学生的电子上报工作。

3、做好动员，确保本服务范围生源留在本地。

4、做好招生宣传和服务工作，各校要认真做好招生人员的培训工作。做好安全稳定工作，做好解释、沟通等思想工作。

5、控制班额，小学班额不超过55小学入学年龄必须控制在2008.9.1日前。

八、落实好“三条”底线。

1、符合入学条件的应入尽入。

2、拆迁子女要稳妥安置，校长要尽量留住学生。

3、减少非正常流动，控制择校。

以上意见和流程严禁私自变更，否则，一经发现将追究相关人员责任。

薛店镇中心学校评论，观念，各有不同做好自己那份就好

2014.8.6

第二篇：烟店镇中艺术节活动方案

烟店镇中艺术节活动方案

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，认真实施《全国学校艺术教育发展规划(2001-2010年)》和《学校艺术教育工作规程》。面向全体学生，充分发挥美育的辅德、益智、健体和陶情的育人功能，以育人为宗旨，以学校为基础，以普及为重点，拓展艺术教育的内容和形式，展示学校艺术教育的成果，推动学校艺术教育教学改革和发展。

二、艺术节组委会成员：

组长：刘伟陈维金

副组长：丁永华付德志、邓军、谷克勇、周光俊、朱方

组员：胡艳霞、张海清、郁佳、胡明刚、黄家斌、余锋、柴安成。

三、活动要求：

1、初

一、初二年级各班出一期艺术教育方面的宣传黑板报

2、学校每学期举办至少一次全校规模的艺术活动

请各学科教研组委派一名活动负责老师。

3、艺术节举办的各种活动七八年级各班至少派5人参加，九年级各班同学自愿参加。

四、时间安排

1、上学期安排在12月份。

2、下学期安排在3月份

3、具体时间另行通知

烟店镇中

2010年9月29日

第三篇：薛店一中书香校园活动方案

薛店镇第一初级中学 创建书香校园活动方案

一、指导思想：

为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此方案。

二、活动目标：

1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。

三、活动措施：

1、加强组织。

建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

学校领导机构：

组 长：刘建国

副组长：朱晓峰 高玉红 李国杰

成 员： 班主任及语文教师

⒉营造氛围。

加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3、落实活动。

（1）建设班级图书角。各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作要建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。

（2）保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

（3）开展丰富多彩的阅读活动。

a、每位学生要准备阅读记录本

七年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；

八年级——做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）

九年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等）

b、①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

② 优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读。

③ 设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期设10月份为“校园读书月”，其主题为“好书伴我成长”。

⒋落实评价。(1)学校每学期要进行“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

（2）学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。

四．时间安排：

“书香校园”创建活动分三个阶段进行。

第一阶段：2010年5月上旬，为发动，准备阶段。

主要任务是：制定公布方案，计划，向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作。

第二阶段：2010年5月中旬—11月，为重点实施阶段。

主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。举行各种读书比赛活动（一、二年级讲故事比赛；三至六年级“我爱读书”演讲比赛；读书征文活动、读书笔记展评活动）

第三阶段：2010年12月，为总结，评估阶段。

主要任务是：总结本次活动的具体做法，（各班总结）好的经验在全校交流推广。五．活动要求：

⒈加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施。

⒉规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行管理分级管理，明确职责。

⒊确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。

第四篇：段店心得体会

心得体会

通过一天的学习与探讨，使我对农廉网有了进一步的认识，不仅是知识得到了增长，而且业务也提高很多。通过学习，让我对农村实际有更多的认识。农廉网的建成能从根本上解决农村实际问题，就像一份满意答卷真实地摆在农民面前。无论是支部建设、村务公开，还是涉农信息一一列出。

它的建成为加强支部的建设和方便党员交流，提供了很好的平台。信息的公开提高党员的党性修养，更好服务群众。

党和政府是非常重视学习的，党员的学习机会比一般同志多，它的建成能推动城乡一体化发展。

尤其是村内账务的公开，能够使大家心里更明白，更踏实。这样就为大家更好监督农村实际。

总而言之，学习是永无止境的，只有更好学习农廉知识。以身作则，加强纪律作风整顿，更好地为群众服务。

第五篇：薛店镇中小学2012年安全管理暨创建平安文明校园工作安全责任书

薛店镇中小学2012年

安全管理暨创建平安文明校园工作

目 标 管 理 责 任 书

为认真贯彻落实各级安全工作要求，进一步加强学校安全教育管理工作，积极创建平安和谐校园，全力保障全镇教育快速发展，特制定本责任书。

一、明确责任，建立健全学校安全管理机构

各校要确立安全工作“一把手工程”建立健全校长为第一责任人的安全管理机构，校长对学校安全工作负全责，分管领导为具体负责人，相关领导按职能划分，实行“包保责任制”，负责监督管理各自分管职能范围内的安全工作，形成学校安全工作事事有人问、人人都来管的工作局面。做到安全责任层层分解、分工明确、责任到人。杜绝重特大事故发生，确保校园和谐平安。

二、进一步健全学校各项安全管理制度，安全教育培训制度、安全检查整改制度，集体外出活动审批制度，重大责任报告制度以及学生非正常死亡统计分析报告制度。层层签订安全管理责任书，督促各班切实做好安全教育和防范管理工作。

三、加强校舍建设安全管理，牢固树立“百年大计，质量第一”的思想，切实加强学校建筑质量管理，进一步提高工程质量，建立健全校舍基建项目法人责任制，严格执行基建程序，把好工程质量关，严禁出现无立项，无报批，无设计，无施工许可证、无委托工程质量监督、无组织工程竣工验收等“六无工程”，对安全隐患的建筑要报请质检部门鉴定，一经鉴定属于D级危房，要立即组织人员撤离，停止使用，坚决杜绝校舍倒塌造成伤亡事故发生。

四、做好师生交通安全工作，组织学生参加需要集体乘车船外出的活动，要预先报告上级主管部门审批同意，并在出发前对师生进行正确乘坐车船的安全教育，不得使用货运车辆和无牌无照车运送学生，所乘人数不能超过核载人数。师生集体外出要能使用专业运输单位提供的车胎。主动联系有关部门，扎实开展“交通安全学校”创建活动。公路沿线学校，要设立警示标志，提醒过往车辆，学生放学回家推行“路队”。

五、做好师生消防工作。禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。实验用易燃易爆及其他危险物品，要有专门库房存放，实行两个人两把钥匙管理。经常检查电路设施、电气设备和校舍，发现问题及时整改。建立切实可行的消防管理制度，配齐消防设施，并保证能随时有效使用。

六、做好饮食中毒、传染病、多发病的预防工作。通过各种形式的宣传教育和采取切实可行的保障措施，保证学生饮食安全。学校组织师生外出活动，更要注意饮食饮水卫生，严防食物中毒和各种疾病的发生．以保障学生的身心健康。

七、做好生产劳动、集体活动和校外活动的安全管理。各校要坚持每年一次的健康体检，对于有病与体弱的学生，必须在医生的指导下才能进行适当的体育活动。体育场地和器材等设施符合体育活动安全需要，严禁组织学生到池塘、水库等任何水域游泳或游玩。组织学生参加因教育教学需要的校外活动，一定要先报告上级教育主管部门批准同意，明确专人负责，活动前要加强学生相关安全教育和提醒注意事项，教育学生遵守纪律，听从指挥。

八、不断完善警务室建设。进一步加强学校及幼儿园警务室或治安岗亭建设，配齐配强学校专职保安，加强门卫力量，严控外来人员进入校园，积极预防校园安全事故发生。认真开展平安校园建设，坚持自查自纠，确保每项工作落到实处，评估不合格的学校，将实行安全工作一票否决。

九、各校校长要亲自挂帅，适时组织力量排查整治学校及幼儿园安全隐患，建立隐患排查整治台账，跟踪监测管理，直至隐患排除，对排查整治不彻底和未及时发现安全隐患的学校，将严肃追究校长、分管领导和相关人员的责任。

十、严格实行责任追究。发生安全事故的，坚决按照“四不放过”的原则（即：事故原因没有查清不放过，事故责任者没有严肃处理、广大师生没有受到教育不放过，没有制定出防范措施不放过、不深刻吸取教训不放过），严肃查处，以达到吸取教训、教育师生、防止同类事故再次发生的目的。

十一、本责任书的职责不因责任人的跟换而改变，责任人如有更换，接任者继续履行相关职责，本责任书纳人中心学校对所属学校教育目标考核。责任书一式两份，责任单位和中心学校各存一份。

责任单位：（公章）管理单位：（公章）

责任单位负责人： 管理单位责任人：

201 2年8月30日