2017-2018学年度第二学期五年级下册信息技术上机测试题

第一篇：2017-2018学年度第二学期五年级下册信息技术上机测试题

2017-2018学年度第二学期五年级下册信息技术上机测试题

本测试题满分为100分（测试时间建议为60分钟）

一、WPS表格初步应用测试（70分）

1、新建wps表格“我的消费记录”10分

2、在表格中输入消费的分类得10分

3、在表格中输入1到6月的具体消费记录得20分

4、利用求和函数计算1到6月总的花费得10分

5、选定表格，将表格中学习消费记录数据按照降序进行排序得10分

6、保存表格数据到桌面文件夹五年级测试，文件名为我的消费记录得10分

二、H5测试题制作一个给自己同学到班级的邀请函（30分）

1、主题明确得10分

2、图文并茂，布局美观得10分

3、保存邀请函到桌面文件夹五年级测试，文件名为邀请函得10分

第二篇：五年级信息技术测试题

一、选择题

1、关于信息的下列说法，正确的是：（）

A、信息就是消息。

B、信息是指加工处理后的有用的消息。

C、信息是指人们能看到和听到的消息。

D、信息是指能用计算机处理的消息

2．[Enter]键中文名称是（）

A．回车健

B．退格键

C．上档建

3、完整的计算机文件名包括文件名和扩展名，其中扩展名表示的是：（）

A．该文件的类型

B．该文件的存储位置

C．该文件的大小

D．该文件的属性

4、windows操作系统也叫视窗操作系统，可以：（）

A、同时运行多个应用程序而不影响速度。

B、同时运行多个应用程序，但会影响速度。

C、同进只可运行一个应用程序。

D、同时只可以一个人操作该系统。

5、一旦删除了计算机中的某个文件：（）

A、该文件不可再找到，就永远消失了。

B、如果回收站未清空时，可以在回收站中找回。

C、即使回收站清空过，也能找回。

D、在软盘上的文件被删除后，也能在回收站是找回。

6、选定不连续的一组文件或文件夹时要用的辅助键是：（）

A、Ctrl

B、Alt

C、Shift

D、Del7、文字被复制以后，可进行：（）

A、一次粘贴

B、二次粘贴

C、三次粘贴

D、多次粘贴

8．我们的电脑室里的电脑构成的网络属于（）

A．局域网

B．城域网

C．互联网

9．打开电源开关，接通电源后，屏幕上会出现好多英文字，那是在检查电脑的（）

A．病毒

B．配置

C．功能

10．计算机病毒是人为制造的专门搞破坏的（）

A．计算机软件

B．应用程序

C．电脑程序

二、判断题

1、计算机软件分为系统软件和程序软件。（）

2、“查找和替换”命令在“格式菜单当中。（）

3、鼠标对文字进行移动操作的时候要用到Ctrl辅助键。（）

4、软盘是可移动的辅助存储器。（）

5、软盘上删除的文件并不放入回收站。（）

6、假如同时打开多个窗口，为便于查看，我们可以将窗口层叠或平铺。（）

7、删除光标左边的文字用Delete键，删除右边的用BackSpace键。（）

8、在设置字体格式之前，必须先把待设文字选定。（）

9、shift 空格可实现全角和半角的切换。（）

10、在Caps Lock键的指示灯亮时，我们是不可以输入中文的。（）

三、填空题

1、世界上第一台电子计算机是()年在美国诞生的。

2、典型的计算机从外观上看分为()、()、()、()、()。

3、开机的步骤是先开()，再开()。关机的步骤是先关()，再关()。

4、计算机的“心脏”叫()。

5、A、S、D、F、J、K、L、；、这八个键叫做()。

6、打印机是计算机的一种()设备，键盘、（）是计算机的一种输入设备。

7、计算机的三大特点是（）、（）、（）。

8、中央处理器的英文缩写是（），由（）和（）组成。

9、键盘分为（）、（）、（）和（）。

10、Enter键叫做（）键，Capslock键是（）键，换档键是（）键，有（）个。

11、写出常见的两个常用软件名称（）、（）。

12、键盘上最长的（）键。

四、读下列短文，按要求完成操作：

壮观的事物特别实在。比如海上的冰山，虽则沉默无语，却亮晶晶地闪烁着它的豪迈。那么，为什么冰山那么豪迈，请听海明威老人的回答：“冰山在水而水上很壮观，是因为它有八分之七在水面一下。”

是的，一切壮观的事物都有自己的根；硕果累累是壮观的，那是因为树的根深深扎根在泥土之中；无私的母爱是壮观的，那是因为母亲的爱就深深扎根在孩子的心里；炎黄子孙对祖国的忠贞是壮观的，因为忠贞就深深扎根于生我养我的黄土地上。

①在文章开头输入题目《壮观》，并居中显示，字体设置为红色、三号、加粗；

②紧接第三段结尾输入“请务必先扎根——扎得深深的，让它在深刻的沉默中紧紧抱定一个金灿灿的许诺：有根在，就有绚丽的花在！有根在，就有辉煌的果在！”

③将第一段文字字体改成四号、蓝色、倾斜；

④用查找和替换功能，将文中的“的”统统找出来，并用绿色、小四号、倾斜、加下划线的“的”替换；

⑤在第一段和第二段中间插入剪贴画中一幅运动的图片，并设置图片格式为长5厘米、宽5厘米，并设置为四周型环绕。

第三篇：信息技术五年级第二学期教学计划

信息技术教学计划

李俊波

一、教学目标：

作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，又因为信息技术这门课的内容非常灵活，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。

二、教材分析

本册教材是内蒙古教育出版社和人民教育出版社出版的。主要是介绍了用word输入、编辑和美化文稿的基本操作方法，用WPS文字编排和打印文稿的基本操作，以及收发、管理电子邮件和使用局域网共享与交流信息的基本操作。由《用word编排文稿》、《用wps文字编排文稿》两单元组成。

三、学生情况分析

五年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。

此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高。

四、改进教学方法与措施：

1、运用任务驱动的教学方法进行教学。

2、教学时采用教师边讲边演示（演示计算机应用软件）的形式向学生介绍知识。

3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）。

4、加强自身业务知识和实践能力的培训.5、教学要切合小学生实际，充分考虑小学生中年龄段的兴趣、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，不必涉及过多过深的专业术语，通过各种手段，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。要钻研新教材、教参和配套光盘，提倡集体备课，发挥集体智慧，又不失个人风格。注意教法研究和学法指导，切忌空讲少练，充分调动学生参与教学活动，发挥学生的主体作用，让学生尽可能多动手操作。信息技术课程宜在多媒体网络教室（微机房）内进行组织教学，教师可边讲授边演示操作，学生及时巩固练习。

第四篇：五年级第二学期信息技术教学计划

小学五年级信息技术教学计划

（2017-2018学年第二学期）

北沟中心小学 于洋

为更好地落实新课程标准，提高教育教学质量，确保教育教学工作的有效推进，特制定本工作计划如下：

一、本学期教学总体目标：

根据课标要求，信息技术第四册第二学期的总体教学目标为：

1.知识与技能目标： 使用计算机制作演示文稿。2.过程与方法目标：通过教师演示，任务驱动，竞赛等方法引导学生学习运用信息技术知识。

3.情感态度和价值观目标：培养学生善于动手，乐于探究，与时俱进的学习态度并树立爱护地球环境的意识。

二、教材情况分析：

（一）本学期的教学重点为：使用计算机制作演示文稿。1.本学期的教学难点为：按要求独自完成PPT的制作。2.本学期的主要教学任务为：使用PowerPoint制作幻灯片。

（二）教材特点。

1.以培养学生兴趣为主，不强求掌握知识与操作技能； 2.以活动为重心，通过活动，体验、了解信息技术的应用； 3.活动过程是学生尝试、实践的动手过程；

4.动手过程以学生为主体、教师为主导，突出学生自主探究；

5.以学科整合为平台，鼓励学生利用信息技术探究其他学科学习；

6.充分体现新课改精神。

三、学生基本情况分析：

1.所任班级学生的思想特点：学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

2.所任班级学生的知识水平：通过上个学期的学习学生已经能过使用Word等办公软件。

3、其他情况分析：三年级共有学生27人，课堂纪律较好。

一、主要措施：

1.主要教学方式：

（1）以学生上机操作为主，教师讲解为辅。（2）结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。2.新课堂改进的措施：

（1）注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。

（2）有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。

3.“四清”工作措施：保证当堂操作任务每个学生都能独立完成做到堂堂清。

4.特长生、学困生的辅导措施：开展信息技术兴趣小组，鼓励学优生创作一些图文并茂的作品，采取一帮一的形式请学优生与学困生结成对子，帮助学困生完成学习操作任务。

二、教学进度及周课时进度安排表

第五篇：五年级科学下册第二单元测试题

五年级科学下册第二单元（7—11课）测试题

一、填空题。

1.开花的植物都是由         的。

2.柳树既可以用         繁殖，也可以用         来繁殖。

3.甘薯用         繁殖，马铃薯用         繁殖。

4.苗圃中有些植物的幼苗是用植物的         繁殖出来的。

5.直接把植物的茎插入土壤里进行繁殖的方法，叫做。

6.如果把一段植物的茎接到另一珠植物上进行繁殖，这样的繁殖方法叫做。

7.将苗圃里培育的幼苗移栽到各地，可以发展、绿化、美化。

8.为绿化祖国，国家将每年的         定为全国的“植树节”。

9.蒲公英的种子是靠         传播的，莲的种子是靠         传播的。

10.是一种在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的生物繁殖技术。

11.是一种生物繁殖的新技术，是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖。

二、判断题。

1.只能用种子繁殖的植物是（）

A.红苕  B.杨树  C.水稻   D.韭菜

2.用地下茎繁殖的植物是（）

A.莲藕  B.菠菜    C.萝卜  D.红薯

3.用地下根繁殖的植物是（）

A.葡萄  B.红薯   C.菠菜   D.桃树

4.不能用嫁接的方法繁殖的植物是（）A.桃树  B.苹果  C.栗子  D.水稻

5.可以用叶子繁殖的植物是（）

A.秋海棠

B.小麦   C.莲藕   D.马铃薯

6.靠动物传播种子的植物是（）

A.蒲公英   B.葡萄    C.莲藕  D.杨树

7.靠风力传播种子的植物是（）

A.萝卜    B.菠菜    C.柳树    D.韭菜

8.靠弹射传播种子的植物是（）

A.凤仙花   B.芹菜    C.李子  D.小麦

9.既能用根又能用茎繁殖的植物（）A.芫荽   B.莲藕   C.韭菜    D.红薯

10.产量最高的水稻是（）

A.晚稻  B.早稻   C.杂交  D.籼稻

三、问答题

1.苗圃里的幼苗都是由种子繁殖出来的吗？

答：不都是，有种子繁殖的，有根繁殖的，还有茎和叶繁殖的。

2.月季花能用茎繁殖吗？

3.植物苗怎样移栽容易成活？

答：带土移栽；幼苗不要太大；健康的幼苗。

4.如果在植树节时要开展一次植树活动，我们应该作好哪些准备？

答：带上锹.铲；带上水桶；带上拉线.石灰；带上记录本；选择好地方.树苗等。

5.蒲公英的种子为什么能飞得那么远？

答：蒲公英的种子很轻；种子上有很多绒毛。

6.苍耳是靠什么传播种子的？、答：靠动物传播，它身上有许多小尖刺，可以挂在动物的身上。

7.克隆羊“多利”是哪一年诞生的？

答：1997年英国科学家创造了克隆羊“多利”，开创了克隆新技术。

参考答案：

一、填空题。

1、种子     2、种子、茎     3、根、茎     4、茎     5、扦插

6、嫁接     7、林业经济、环境、家乡     8、3月12日

9、风力、水力      10、植物组织培养      11、克隆。

二、判断题。

1、C     2、A    3、B    4、D     5、A6、B     7、C    8、A    9、D     10、D

三、问答题

1、答：不都是，有种子繁殖的，有根繁殖的，还有茎和叶繁殖的。

2、答：能。

3、答：带土移栽；幼苗不要太大；健康的幼苗。

4、答：带上锹.铲；带上水桶；带上拉线.石灰；带上记录本；选择好地方.树苗等。

5、答：蒲公英的种子很轻；种子上有很多绒毛。

6、答：靠动物传播，它身上有许多小尖刺，可以挂在动物的身上。

7、答：1997年英国科学家创造了克隆羊“多利”，开创了克隆新技术。