2017-2018学年度第二学期办公软件应用期末考试试题

第一篇：2017-2018学年度第二学期办公软件应用期末考试试题

2017-2018学年度第二学期 办公软件应用期末考试试题

姓名_________ 班级___________ 分数__________

一、单项选择题（共20小题，每小题3分，共60分）。

1、在只有一个文档打开的情况下，要关闭Word2007，除了单击Word2007窗口右上角的关闭按钮，还可以通过()实现。

A、双击控制菜单框 B、单击控制菜单框 C、双击工具栏 D、双击文本区

2、“先（）后（）”是Word2007环境下字处理的最大特点。

A、选定、删除 B、删除、操作 C、操作、选定 D、选定、操作

3、剪贴板的主要操作为：剪切、（）、粘贴。

A、选定 B、删除 C、复制 D、移动

4、Word2007字符不包括（）。

A、汉字 B、数字 C、特殊符号 D、图片

5、“字体”和“字号大小”的列表框和字形按钮在Word2007的（）上。A、菜单栏 B、状态栏 C、格式栏 D、常用工具栏

6、在Word2007的“字号大小”框中中文字号最大的是（）。

A、初号 B、八号 C、一号 D、小初

7、在Word2007的“字号大小”框中数字字号最大的是（）磅。A、72 B、6 C、1 D、5

8、Word2007中文字加下划线可以在（）选项卡中实现。

A、字体 B、字符间距 C、文字效果 D、中文版式

9、下列哪项没有出现在Word2007的格式“首字下沉”对话框中？（）。A、无 B、下沉 C、悬挂 D、拉宽

10、如果文本中有几十处文字都在使用同样设置，但是这些文字是不连续的，无法同时选中，我们可以使用（）来进行设置。

A、模板 B、格式板 C、格式刷 D、剪贴板

11、下列关于段落描述错误的是（）。

A、单独一个公式可以是一个段落 B、单独一个图片可以是一个段落 C、只有超过十个字符才能是一个段落 D、任意数量的公式都可以是段落

12、用户要插入一个段落标记可以在文本区按（）键。

A、Esc B、Space C、Enter D、Insert

13、Word的“文件”菜单下部显示的文件名所对应的文件是（）。A、当前被操作的文件 B、当前已打开的所有文件 C、最近被操作过的文件 D、扩展名是.doc的所有文件

14、设定打印纸张大小时，应当使用的命令是（）。

A、“文件”菜单中的“打印预览”命令 B、“文件”菜单中的“页面设置”命令 C、“视图”菜单中的“工具栏”命令 D、“视图”菜单中的“页面”命令

15、在Word的编辑状态按先后顺序依次打开了d1.doc、d2.doc、d3.doc、d4.doc4个文档，当前的活动窗口是文档（）的窗口。A、d1.doc B、d2.doc C、d3.doc D、d4.doc

16、以下哪项设置可以为负值？（）。

A、段落缩进 B、行间距 C、段落间距 D、字体大小

17、在Word2007格式栏中设有直接对应按钮的对齐方式是（）。

A、左对齐 B、右对齐 C、两端对齐 D、分散对齐

18、Word编辑状态，被编辑的文档的文字中有“四号”，“五号”，“16磅”，“18磅”四种，下列关于所设定字号大小的比较中，正确的是（）。

A、“四号”大于“五号” B、“四号”小于“五号” C、“16磅”大于“18磅” D、字的大小一样，字体不同

19、以下哪一项没有出现在Word2007格式“分栏”的预设区内？（）。A、一栏 B、两栏 C、三栏 D、四栏 20、要删除当前选定的图片，可以按（）键。

A、Delete B、Ctrl+C C、Ctrl+X D、Ctrl+V

二、上机操作题（共2小题，每小题20分，共40分）。

（一）文档编辑。

1、请将以下英文全部修改为大写，并增加红色的下划线。

A traditional Christmas dinner is often held in the backyard for BBQ's, picnics in the garden or even on the beach.A typical Christmas menu could include cold meats, pasta, salads and fruit.Santa is also known as the Swag Man.The first official Christmas was on December 25th 1788.2、在答卷题中插入页脚：“GY公司+本人姓名”。

（二）Powerpoint 演示文稿的设计要求如下：

1、请建立一个新演示文稿，命名为“魅力之城”，存入“1-1”文件夹。

2、打开“1-1”文件夹“魅力之城”PPT，插入“图片1”，另外复印一张图片，璇转180度，组合这两张图片。

3、对“魅力之城”PPT进行设计： 1）将下方图片的亮度设置为：65%； 2）将下方图片的对比度设置为：35%。

4、增加一页PPT作为第二页： 1）复制第一页组合图片，取消组合；

2）将第二页（仅限第二页）的模板主题设计为“欢天喜地”； 3）为第二页下方图片添加动画效果“百叶窗”。

第二篇：2017-2018学第二学期办公软件应用期中考试试题

2017-2018学第二学期 办公软件应用期中考试试题

姓名_________ 班级___________ 分数__________

一、单项选择题（共20小题，每小题3分，共60分）。

1、在word2007中，下述关于分栏操作的说法，正确的是（）。A、可以将指定的段落分成指定宽度的两栏 B、在任何视图下均可以看到分栏效果

C、设置的各栏宽度和间距与页面无关 D、栏与栏之间不可以设置分隔线

2、在WORD2007中，选择“文件”菜单下的“另存为”命令，可以将当前打开的文档另存为（A、TXT文件类型 B、PPT文件类型 C、XLS文件类型 D、BAT文档类型

3、在WORD2007编辑状态下，只想复制选定的文字内容而不需要复制选定文字的格式，则应（A、直接使用粘贴按钮 B、选择“编辑”—“选择性粘贴”操作 C、选择“编辑”—“粘贴”操作 D、在指定位置按鼠标右键

4、在Word2007中，“文件”菜单中的“另存为”命令的功能（）。A、与“保存”命令相同 B、只能以老文件名保存

C、只能以新文件名保存 D、既能以老文件名保存，也能以新文件名保存

5、关于Word2007的打印工具按钮和文件菜单的打印命令，下列叙述不正确（）。A、它们都可用于打印文档内容 B、它们的作用有所不同 C、前者只能打印一份，后者可以打印多份 D、它们都能打印多份

6、关于编辑Word2007的页眉页脚，下列叙述不正确（）。A、文档内容和页眉页脚可以在同一窗口编辑 B、文档内容和页眉页脚一起打印

C、页眉页脚编辑时不能编辑文档内容 D、页眉页脚中也可插入剪贴画

7、下列关于Word2007段落符的叙述不正确（）。

A、可以显示但不会打印 B、一定在屏幕显示 C、删除后则前后两段合并 D、不打回车不会产生

8、在WORD2007中，如果在输入的文字或标点下出现绿色波浪线，表示（）。

A、语法或句法错误 B、拼写错误 C、系统错误 D、输入法状态错误

9、在WORD2007中输入的文字或标点下如果出现红色波浪线以提示拼写错误时，用户（）。A、必须在该词上单击鼠标左键，选择系统建议的词 B、必须在该词上单击鼠标右键，选择系统建议的词

C、必须改正 D、可以忽略而不理会该拼写错误

10、在WORD2007中的输入过程中，如果想让插入点快速定位至文档开头，可以按（）。A、Ctrl+Home B、Ctrl+End C、Alt+Home D、Alt+End

11、位于Word2007屏幕底部的是（）。

A、标题栏 B、状态栏 C、格式栏 D、菜单栏）。）。

12、要删除目前光标所在位置左边的内容可以按（）。

A、Backspace B、Delete C、Esc D、Insert

13、在Word2007中，如果要输入希腊字母“Ω”，则需要使用（）菜单。A、编辑 B、插入 C、格式 D、工具

14、段落结束时，应按（）键，可继续输入新段落。

A、Enter B、Space C、Esc D、Backspace

15、要在各种输入法之间进行切换可以按（）。

A、Ctrl+Shift B、Ctrl+Backspace C、Alt+F4 D、Insert+Esc

16、如果要在“插入”和“改写”状态之间切换，可以按（）键。A、Insert B、Home C、End D、Esc

17、在中文标点符号状态下要输入中文书名号“《”可以按（）。

A、Shift+[ B、Shift+< C、Shift+C D、Shift+{

18、退出Word时，任何未保存的恢复文件都将被（）。

A、删除 B、存盘 C、修改 D、覆盖

19、要选中整个文档可以按（）键。

A、Ctrl+A B、Ctrl+V C、Ctrl+C D、Ctrl+S 20、如果用户想保存一个正在编辑的文档，但希望以不同文件名存储，可用（）命令。A、另存为 B、保存 C、导出 D、导入

二、上机操作题（共2小题，每小题20分，共40分）。

（一）Word排版要求如下：

1、具体内容不限，要有文本、表格、图片等元素，可从Internet网上收集。

2、排版要清晰，有整体的风格布局合理，有特定的主题。

3、内容应包括字体效果、项目编号、表格、艺术字、边框与底纹、添加背景、插入图片、文本框、页码、目录、自选图型等内容，要尽可能多地应用所学的知识点。

4、整体内容格式要做排版，比如段前段后间距、行间距、页眉页脚的设置等。

5、要求设计6页以上。（重点）

（二）Powerpoint 演示文稿的设计要求如下：

1、具体内容不限，要有文本、表格、图片等元素，可从Internet网上收集。

2、排版要清晰，整个演示文稿要有连贯性，有特定的主题。

3、演示文稿应该有不少于15张幻灯片的工作量，其中要有一张标题幻灯片。

4、演示文稿应该尽可能多地应用一下知识点：幻灯片版式、幻灯片设计、超链接、自定义动画、幻灯片切换、动作按钮、幻灯片背景等。

第三篇：2009—2010学第二学期期末考试试题

中央广播电视大学2009-2010学第二学期“开放专科”期末考试

行政管理专业办公室管理试题

一、单项选择题(请将正确答案的字母序号填在括号内。每小题1分，共10分)

1.在办公室的布置方面，()的位置是上座。

A.离入口最远

2;在文员工作以及办公环境等方面，下面选项中哪种行为不合适宜?()

B.较大的物品放在稍高于眼光平行的层面上，用标签贴在各种物品的下方

3.文员必须管理好自己的时间，以下利用时间的行为中哪一项是不适宜的?()

C.每天把工作安排得超出工作时间，给自己压力

4.为了防止办公室出现“瓶颈现象”，下列做法中，哪项工作应该改进?()

A.工作人员工作尽可能专门化、单一化

5.以下哪些接打电话的行为是不正确的?()

A.受到通话对方极大的责难，应针锋相对回击

6.在公务专用信件书写礼仪方面，一般在收函单位或个人称呼后习惯用()

D.“台安”、“钧安”

7.按照美国人类学家爱德华·霍尔博士对交往空间距离的划分理论，45CM-120CM，应

该是()

A.个人区

8.文员做会议记录时，可以在会议记录中()。

C.与发言者用词不一致但意思完全一致

9.上司决定参加某个会议时，文员不应该()。

D.只在便笺上写好会议名称

10.在某些情况下，文员在安排日程计划表时可能获得上司的完全信任，取决于两点:一是掌握足够的知识，了解业务的轻重缓急;另一是具有()，了解要求约会者的心理。

B.说话的技巧

二、判断题(正确打“丫”。错误打“X"。每小题1分，共10分)

1.办公室的灯光照明要避开自然光，最好用人工灯光。(X)

2.办公室工作人员对工作认真负责的主要表现就是“样样事必躬亲”。(X)

3.同时介绍很多人时，可从右至左，按顺序介绍。(Y)

4.文员在工作时间如需要补妆，应随时随地进行。(X)

5.文员应有效利用时间，可以把重要工作如写报告等与其他工作安排在一起去做。(X)

6.日常交往中的上下级角色关系不应淡化。(X)

7.如果需要与来访者确定会面时间，应先征求来访者方便的时间，查看上司的时间表，如

果这一时间有空，就可答应下来。(X)

8.女性文员坐下后，臀部在椅子上只坐三分之二，后背离椅背有一个拳头大小距离。（Y）

9.要发问或有意见时，应该等上司说完话之后再发问，可以提出自己的看法。如果上司不加采用，应说服上司。(X)

10.列人保密范围的公文，应在产生的同时，由制文机关确定密级和保密范围，密级和保

密期限的变更和解密。(Y)

三、简答题(每小题10分。共20分)

1.简要说明会议纪要的概念，会议纪要有什么作用?形式是怎样的?

会议纪要是用来记载、传达会议情况和议定事项的一种正式公文。它是在会议记录的基

础上概括、提炼而成，择要反映会议的精神和情况。(2分)

会议纪要具有沟通情况、交流经验、统一认识、指异工作的作用。(2分)

可以用于向上级汇报会议情况;也可以分发给平级或下属单位，以传达会议精神和议定事项，或要求与会单位共同遵守、执行。(2分)

有两种形式:

(1)议决性会议纪要。是与会者经过商议，对某些问题作出一致决定，需要共同遵守、执行时写下的文字依据。(2分)

(2)周知性会议纪要。用于传达会议情况，传播信息、交流经验而作的纪实性文件。(2分)

2.什么是文员的挡驾方法?主要的挡驾法有哪几种?一般应怎样做?

对于上司不必要接见的来访者，不必要参加的邀请性活动，不想接听的电话，由文员出面阻挡或谢绝。文员没有必要把真正原因告诉对方，只需要礼貌地、委婉地达到阻挡或拒绝的目的即可。(4分)

(1)电话挡驾。上司不愿接的电话，文员要告诉对方，暂时不能接或上司不在，将内容记下，转告上司。上司不能接的电话，要另约时间，或将内容转告。(2分)

(2)来访挡驾。先问清来由，判断有无必要引见给上司，或先作请示。(2分)

(3)会议、活动挡驾。对无必要的会议和活动文员要替上司委婉地谢绝。(2分)

四、设计题(每小题15分，共30分)

1.某公司为了推销自己的产品，做好宣传和营销前的准备工作，以良好的社会形象及合适的价格打人市场，决定组织召开专家座谈会，对其推销产品进行评估。如果你是办公室人员，领导责成你承办这个座谈会，你该如何做?

(1)座谈会邀请对象必须是新产品所在领域的专家和学者，能独立思考、有主见又敢于发表意见者;(3分)

(2)座谈会以小型为主，人数以七、八人为宜;(3分)

(3)座谈会上，文秘人员应与主持人密切配合;(2分)

(4)主持人负责引导、组织，可不做记录;(2分)

(5)详细的记录应由文秘人员在不引人注目的座位上去做;(1分)

(6)座谈会的时间不必严格规定，可长可短;(2分)

(7)会场应准备些饮料、茶点，边吃边谈，可使气氛轻松。(2分)

2.文秘人员在单独或随同上司旅行结束后，要做好哪些工作?

(1)整理好旅行过程中所有的单据、凭证，送上司审阅、签字后向财务部门报销，或者结算预支的出差费用。(3分)

(2)回到公司上班后，应将出差过程以及有关事务写出工作汇报。如果是与上司同行的，可根据上司的原始记录整理出报告，送上司过目或批准，然后存档备案。(3分)

(3)尽快恢复正常工作和生活状态，继续旅行前未完的工作。(3分)

(4)把在出差时结识的有关人士、单位等情况做好记录，以便将来有用。(3分)

(5)对在旅行过程中给予帮助和照顾的有关部门和人员，分别去函或去电表示感谢。(3分)

五、案例分析题(每小题15分，共30分)

1.请看如下案例:

上海某冰箱厂的冰箱畅销全国各地，一天，江苏某城市报上刊登了这家厂的家用冰箱发生爆炸的消息，几天之

内，这种冰箱在当地即无人问津。奇怪的是厂方却未收到该用户的投诉信或电话，而是记者纷纷上门。厂方决定派一位副厂长带一名技术员、一名文秘人员主动上门访问、调查。在经过周密的检查之后，技术员始终找不出冰箱爆炸的原因。细心的文秘人员发现户主的神色不太正常，又发现冰箱内有细小的红色纸片，便向副厂长汇报。副厂长和户主进行了一整天的耐心、诚恳的交谈，并主动提出了赔偿冰箱和为之保密的条件。户主终于说出了是在冰箱里藏放了准备过年的鞭炮，其他人不知道，取食品时碰撞所致，幸未伤人。又说是因为邻居听到爆炸后向居委会报告，引起了媒介的注意才上了报的。查清了原因，副厂长当即与上海厂方联系，在当地召开了记者招待会，向新闻界说明了真相，隐去了户主的姓名，并承认了厂方的责任:“未在冰箱使用说明书上写明:冰箱内不可冷藏易燃易爆物品。”此话引发出记者们的哄堂大笑，这件事就此喜剧性结束。几天后，这种品牌的冰箱销售量迅速回升，一台崭新的冰箱也送至那位用户的家中。

从这个案例，可以为我们文秘人员的信访工作提供哪些有益的启示?

(1)信访工作也不完全是被动地等人们写信，打电话或告上门来，文秘人员也应该注意到

社会上的反馈。(5分)

(2)有些事涉及本单位的利益或信誉，应及时向领导汇报，采取主动出击的方法。(5分)

(3)文秘人员虽不是专业人员，不能解决技术性的问题，但是文秘人员应具有细心、敏感的工作方式和作风，能从其他角度帮助领导解决问题。(5分)

2.A公司原定于12月25日18:00时借一娱乐总汇召开公司成立两周年庆祝活动。为此，发了请柬邀请有关领导和嘉宾光临，在请柬上把时间、地点写得一清二楚，要求自行前往。还通知了全体员工下班后赶往。可当部分员工提前在16:00赶去时，却发现预订的能容纳50人的大包房已为B公司占用。经询问，当初A公司预订时，B公司已先预订，但正考虑与娱乐总汇变更预订时间，没有最后确定。当时大堂负责人说:“若B公司换了时间，则包房由A公司用，不用再通知了”，事后由于总汇工作人员的疏忽，忘了将时间冲突情况告知A公司。结果A公司与娱乐总汇的工作人员就这一问题发生争执和冲突，造成来参加活动的50多人滞留大堂2个多小时，最后交涉无果。不得不再包车前往附近另一宾馆举行。最后活动早早收场，大家扫兴而归。

(1)为什么A公司庆祝活动未取得预期效果?

(1)A公司负责预订的文秘人员没有对预订的时间、地点进行确认，准备工作不充分导致活动没有取得预期效果。(2分)

(2)如果你是A公司的文秘人员，你应如何组织这次活动?

（2)应把这次活动的细节详细列出，每个项目由专人负责。(1分)

（3)由专人负责预订，初步确定以后向上司汇报，再向娱乐总汇负责此事的人确定。活动前一天或前两天，再和对方确认一下时间、日期、地点。(3分)

(4)案例中领导和嘉宾应由公司派车接送。（1分)

（5)在活动开始前半天，文秘人员应提前到场，布置会场，落实有关细节，如有问题，可提前发现和解决。(2分)(3)如发现已预订包房被他人所用，应怎样处理?

(6)如果发现已预订包房被他人所用，不应争执过长时间。(1分)

(7)应立即联系附近其他饭店、宾馆，先安排领导和嘉宾前往。(2分)

(8)可在活动项目上增加一些内容予以补救。(2分)

(9)有必要的话，可向娱乐总汇进行索赔。(1分)

第四篇：2010—2011学第二学期期末考试试题

现代汉语专题试题

2011年7月

一、举例并解释下列名词术语(每词4分，共20分)

1.韵腹：是韵母中的主要元音，一般由开口度最大的元音充当，如果韵母中只有一个元音，这个元音就是韵腹。例如韵母uai,a 是韵腹，韵母ing,i是 韵腹。

2.单纯词：就是由一个语素构成的词。例如“我、沙发”等就是单纯词。

3.体宾动词：就是只能带名词性宾语的动词。例如“吃”可以带“水果、米饭”做宾语。

4.句类：就是句子的语气类别，例如“我们学习”是陈述句。

5.记号：就是与文字所代表的读音和意义都没有联系的字符，例如“鸡”中的“又”。

二、判断正误(每小题1分，共10分。正确的打丫，错误的打X)

1.普通话确立为国家通用语言，方言就不能使用了。(X)

2.普通话不等于北京话，但是语音系统是相同的。(√)

3.由三个以上分句构成的句子就是多重复句。(X)

4.普通话以北京语音作为标准音的原因是北京语音很规范。（X）

5.普通话有39个韵母，其中有10个单韵母。(√)

6.“泰山”指岳父，从词的理据看，这是语素义的借代用法。(√)

7.“领、岭、零、拎、玲”从现代汉字角度看都是形声字。(√)

8.“木”是意符，“太”是音符，“心”是记号。(X)

9.网络语言的三多是指读音多、笔画多、音节多。(X)

10.语言的自我调节是指语言会自行调整，与社会运用无关.(X)

三、综合分析应用题(共40分)

1.根据拼写规则给下面的汉字注音，然后从韵头角度给韵母分类。(10分)解题提示:每个音节注出声韵母即可，不要求标注声调。

① 太 :tai、撮口呼

② 阳 :yang、齐齿呼

③ 升 :sheng、开口呼

④起 :qi、齐齿呼

⑤ 来 :lai、开口呼

2.从造词法角度分析下列合成词的类型。(10分)

①五岳 :节缩造词

②刀山 :修辞造词

③眼热:语法造词

④东床:修辞造词

⑤拖鞋:语法造词

3.分析下面词组的结构层次关系。(10分)

① 修剪苹果树的枝干

述 宾

定 中

②修剪苹果树的技术

定 中

述 宾

4.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。(10分)

解题提示:下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。

① 观众的喝采声此起彼伏，大家都在为运动员加油助威。

观众的喝彩声此起彼伏，大家都在为运动员加油助威。

② 我们欢迎你们随时到贵公司来采购，我们会热情接待的。

我们欢迎你们随时到敝公司来采购，我们会热情接待的。

③ 他为了人民的利益而鞠躬尽粹，是我们干部学习的好榜样!

他为了人民的利益而鞠躬尽瘁，是我们干部学习的好榜样!

④ 他们夫妇二人有幸成为演艺界中青年夫妻的代表。

他们夫妇二人有幸成为演艺界青年夫妻的代表。

⑤国家有难，我们每个人无论贫穷，都应该出一把力。

国家有难，我们每个人无论贫富，都应该出一把力。

四、简答题(每小题6分，共30分)

1.下列各组词出构词法看是否相同?简要说明。

① 老师一老年②月亮一明亮

这两组词构词并不相同:①“老师”是前附式合成词，“老”已经虚化为词缀，是定位语素;“老年”是限定式合成词，“老”有实在意义，修饰“年”。

②“月亮”是是陈述式合成词，两个语素之间是陈述和被陈述的关系;“明亮”是并列式合成词，两个语素的意义相近，并列构成词。

2.“你为什么打他”这个句子，如果其中“你”、“打”、“他”念重音，隐含的意义有什么不同?

“你”念重音，隐含的意思是不该你来打;“打”念重音，隐含的意思是应该采取批评等方式;“他”念重音，隐含的意思是该打的不是他，打错对象了。

3.“大型”和“巨大”是不是同一词类?二者在功能上有哪些不同?

“大型”和“巨大”都是形容词，但是二者功能不完全相同。“大型”是非谓形容词，一般只能充当定语，不能充当谓语，也不能受副词修饰;“巨大”是一般形容词，可以充当谓语，还可以受程度副词修饰。

4.部件是不是字符?举例说明为什么?

部件和字符是从不同角度分析汉字得到的单位，部件是汉字的外部结构分析得到的单位，字符是从功能角度划分出来的单位、二者划分角度不伺，没有对应关系。在一些结构简单的合体字中，部件和字符是一致的，例如“好”，在一些结构复杂的汉字中，部件可以多次拆分，而字符一般只分析一次，因而就不一致，例如“型”部件是三个，字符是两个。

5.目前网络语言中有很多特殊的词语，例如把“东西”叫做“东东”，把“跑”叫做“闪”，把“网络高手”叫做“大虾”，把论坛管理员叫做“斑竹”，这样使用好不好?谈谈你的看法。

本题可以肯定回答可以否定回答，只要言之有理，说理充分，同样给分。

肯定回答要点:丰富了语言的表达手段，丰富了语汇，生动有趣，可以使用。

否定回答要点:破坏了语言的纯洁性，增加了词语，加重学习负担，不宜使用。

第五篇：办公软件应用教案

第一单元 操作系统应用

一、windows XP简介

Windows XP（版本号：5.1，开发代号：Whistler）中文全称为“视窗操作系统体验版”。是微软公司发布的一款视窗操作系统。它发行于2001年10月25日，原来的名称是Whistler。字母XP表示英文单词的“体验”（experience）。

微软最初发行了两个版本，家庭版（Home）和专业版（Professional）。家庭版的消费对象是家庭用户，专业版则在家庭版的基础上添加了新的为面向商业的设计的网络认证、双处理器等特性。且家庭版只支持1个处理器，专业版则支持2个。

Windows XP Home Edition（家庭版）Home Edition 是面向家庭用户的版本。Windows XP Home Edition发布日期：2001-10-30 02:22:00，由于是面向家庭用户，因此家庭版在功能上有一定的缩水，主要表现为：没有组策略、远程桌面、EFS文件加密、多语言、连接Netware服务器的功能、只支持1个CPU和1个显示器（注意是物理上的1个CPU，可以支持单CPU多核心——如双核、四核，专业版支持2个CPU和9个显示器）、不具备访问控制和IIS服务以及不能归为域等。但Windows XP Home Edition只支持一个处理器。

Windows XP Professional Edition（专业版）

Professional 是面向企业、开发人员的版本，与 Home Edition 相比提供更加全面的功能，是 Windows XP 的全功能版本。市面上所采用的盗版均以 Professional Edition 的 VOL 版本为基础进行修改，它是XP里最全面，功能最多的XP版本。

Windows XP Professional Edition支持双CPU系统。电脑公司XP，番茄花园XP等网上流传的XP原版和GHOST XP都是这个版本。

2009年4月，微软宣布取消Windows XP主流技术支持，2011年7月初，微软表示将于2014年4月8日起彻底取消对Windows XP的所有技术支持（除了Windows XP的防恶意软件签名及引擎升级延期至2015年7月14日之外，也就是说，用户在2015年7月14日之前依然可以使用微软的杀毒软件）

二、桌面简介

“桌面”就是在安装好中文版Windows XP后，用户启动计算机登录到系统后看到的整个屏幕界面，它是用户和计算机进行交流的窗口，上面可以存放用户经常用到的应用程序和文件夹图标，用户可以根据自己的需要在桌面上添加各种快捷图标，在使用时双击图标就能够快速启动相应的程序或文件。

通过桌面，用户可以有效地管理自己的计算机，与以往任何版本的Windows相比，中文版Windows XP桌面有着更加漂亮的画面、更富个性的设置和更为强大的管理功能。

三、窗口

当用户打开一个文件或者是应用程序时，都会出现一个窗口，窗口是用户进

行操作时的重要组成部分，熟练地对窗口进行操作，会提高用户的工作效率。1.窗口的组成：标准的窗口，它由标题栏、菜单栏、工具栏等几部分组成。• 标题栏：位于窗口的最上部，它标明了当前窗口的名称，左侧有控制菜单按钮，右侧有最小、最大化或还原以及关闭按钮。• 菜单栏：在标题栏的下面，它提供了用户在操作过程中要用到的各种访问途径。• 工具栏：在其中包括了一些常用的功能按钮，用户在使用时可以直接从上面选择各种工具。

• 状态栏：它在窗口的最下方，标明了当前有关操作对象的一些基本情况。• 工作区域：它在窗口中所占的比例最大，显示了应用程序界面或文件中的全部内容。• 滚动条：当工作区域的内容太多而不能全部显示时，窗口将自动出现滚动条，用户可以通过拖动水平或者垂直的滚动条来查看所有的内容。• “任务”选项：为用户提供常用的操作命令，其名称和内容随打开窗口的内容而变化，当选择一个对象后，在该选项下会出现可能用到的各种操作命令，可以在此直接进行操作，而不必在菜单栏或工具栏中进行，这样会提高工作效率，其类型有“文件和文件夹任务”、“系统任务”等。• “其他位置”选项：以链接的形式为用户提供了计算机上其他的位置，在需要使用时，可以快速转到有用的位置，打开所需要的其他文件，例如“我的电脑”、“我的文档”等。• “详细信息”选项：在这个选项中显示了所选对象的大小、类型和其他信息。

2．窗口的操作

• 窗口操作在Windows系统中是很重要的，不但可以通过鼠标使用窗口上的各种命令来操作，而且可以通过键盘来使用快捷键操作。基本的操作包括打开、缩放、移动等等。（1）切换窗口

• 当窗口处于最小化状态时，用户在任务栏上选择所要操作窗口的按钮，然后单击即可完成切换。当窗口处于非最小化状态时，可以在所选窗口的任意位置单击，当标题栏的颜色变深时，表明完成对窗口的切换。• 用Alt+Tab组合键来完成切换 • 用户也可以使用Alt+Esc组合键（2）关闭窗口

• 直接在标题栏上单击“关闭”按钮。• 双击控制菜单按钮。

• 单击控制菜单按钮，在弹出的控制菜单中选择“关闭”命令。• 使用Alt+F4组合键。（3）窗口的排列

• 在任务栏上的非按钮区右击，弹出一个快捷菜单

• 层叠窗口：把窗口按先后的顺序依次排列在桌面上

• 横向平铺窗口：各窗口并排显示，在保证每个窗口大小相当的情况下，使得窗口尽可能往水平方向伸展 • 纵向平铺窗口：在排列的过程中，使窗口在保证每个窗口都显示的情况下，尽可能往垂直方向伸展 3.资源管理器简介 4.文件夹简介 5.磁盘清理简介

• 使用磁盘清理程序可以帮助用户释放硬盘驱动器空间，删除临时文件、Internet缓存文件和可以安全删除不需要的文件，腾出它们占用的系统资源，以提高系统性能。

• 执行磁盘清理程序的具体操作如下：

•（1）单击“开始”按钮，选择“更多程序”∣“附件”∣“系统工具”∣“磁盘清理”命令。

•（2）打开“选择驱动器”对话框

•（3）在该对话框中可选择要进行清理的驱动器。选择后单击“确定”按钮可弹出该驱动器的“磁盘清理”对话框，选择“磁盘清理”选项卡，•（4）在该选项卡中的“要删除的文件”列表框中列出了可删除的文件类型及其所占用的磁盘空间大小，选中某文件类型前的复选框，在进行清理时即可将其删除；在“获取的磁盘空间总数”中显示了若删除所有选中复选框的文件类型后，可得到的磁盘空间总数；在“描述”框中显示了当前选择的文件类型的描述信息，单击“查看文件”按钮，可查看该文件类型中包含文件的具体信息。• 5）单击“确定”按钮，将弹出“磁盘清理”确认删除对话框，单击“是”按钮，弹出“磁盘清理”对话框，•（6）若要删除不用的可选Windows组件或卸载不用的安装程序，可选择

“其他选项”选项卡，•（7）在该选项卡中单击“Windows组件”或“安装的程序”选项组中的“清理”按钮，即可删除不用的可选Windows组件或卸载不用的安装程序。

6.整理磁盘碎片

• 运行磁盘碎片整理程序的具体操作如下：

•（1）单击“开始”按钮，选择“所有程序”∣“附件”∣“系统工具”∣“磁盘碎片整理程序”命令，打开“磁盘碎片整理程序”之一对话框，•（2）在该对话框中显示了磁盘的一些状态和系统信息。选择一个磁盘，单击“分析”按钮，系统既可分析该磁盘是否需要进行磁盘整理，并弹出是否需要进行磁盘碎片整理的“磁盘碎片整理程序”之二对话框，•（3）在该对话框中单击“查看报告”按钮，可弹出“分析报告”对话框，•（4）该对话框中显示了该磁盘的卷标信息及最零碎的文件信息。单击“碎片整理”按钮，即可开始磁盘碎片整理程序，系统会以不同的颜色条来显示文件的零碎程度及碎片整理的进度。

•（5）整理完毕后，会弹出“磁盘整理程序”之三对话框，提示用户磁盘整理程序已完成。

•（6）单击“确定”按钮即可结束“磁盘碎片整理程序”。