2018高考一轮复习：“逻辑推断题”解题策略(2017年高考新题简介)

第一篇：2018高考一轮复习：“逻辑推断题”解题策略(2017年高考新题简介)

2018高考一轮复习：“逻辑推断题”解题策略（2017年高考

新题简介）

2018高考一轮复习： “逻辑推断题”解题策略

（2017年高考新题简介）幻灯片1 2018备考 逻辑推断题

2017年高考新题简介 幻灯片2

一、真题展示

l 21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。（5分）

l 高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。l ①不是只有学了工科才能激发好奇心。l ②__

__。③__

__。

幻灯片3

二、考试说明 l 《2017年高考语文考试大纲》 l

三、语言文字应用

l 正确、熟练、有效地使用语言文字。

l 1.识记 A⑴ 识记现代汉语普通话常用字的字音⑵ 识记并正确书写现代常用规范汉字

l 2.表达应用 E⑴ 正确使用词语(包括熟语)⑵ 辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

幻灯片4

l ⑶ 选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段

l ⑷ 正确使用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。l ⑸ 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 l ⑹ 正确使用标点符号

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三、因题学知

l 本题实际上考查了逻辑推理的内容。

l 逻辑，研究思维的规律规则，主要讨论概念、判断、推理等认识活动。人们在社会实践中，形成概念，作出判断，进行推理，表现为一系列的思维活动。从概念到判断再到推理，是理性认识由低级到高级的发展。l 逻辑无处不在，无所不有。

幻灯片6 1 l 马克﹒吐温说：“美国国会有些议员是狗婊子养的”。美国国会议员大人们勃然大怒，勒令马克．吐温收回这句话并道歉，否则司法伺候。马克．吐温遂公开“道歉”曰：我说错了，说“美国国会有些议员是狗婊子养的”不对，所以我现在郑重收回。我宣布：“ ？

”。

幻灯片7

l 美国国会有些议员是狗婊子养的。l 特称肯定判断

l 美国国会有些议员不是狗婊子养的。l 特称否定判断

l 特称肯定判断和特称否定判断，可以为全真，也就是两句话都可以是正确的。马克吐温的道歉不仅不成其为道歉，反而使这两句话更显意味深长。幻灯片8

l 著名作家刘绍棠到国外访问，一位外国记者不怀好意地问：“刘先生，听说贵国进行改革开放，学习资本主义先进的和管理方法，这样一来，你们的国家不就变成资本主义了吗？”刘绍棠反戈一击：“照此说来，你们喝牛奶，就会变成奶牛了？”

l 刘绍棠巧妙地运用归谬论证证明该记者推理论证方法的错误。

幻灯片9

l 从前，一个孤岛上有一个奇怪的风俗：凡是漂流到这个岛上的外乡人都要作为祭品被杀掉，但允许被杀得人在临死前说一句话，然后由这个岛上的长老判定这句话是真的还是假的。如果说的是真话，则将这人外乡人在真理之神面前杀掉；如果说的是假话，则将他在错误之神面前杀掉。有一天，一位哲学家漂流到了这个岛上，他说了一句话，使得岛上的人没有办法杀掉他。该哲学家说了什么话呢？

幻灯片10 l A．你们这样做不合乎理性。l B．我将死在真理之神面前。l C．无论如何我都会死。l D．我将死在错误之神面前。

l 哲学家成功地运用了逻辑中的矛盾律，使长老无论怎样选择都会自相矛盾，保全了性命。

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四、因例学法

l 高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。l ①不是只有学了工科才能激发好奇心。l ②__

__。③__

__。

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l ②不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩。

l ③不是有了兴趣和好成绩毕业后就一定能很好地适应社会需要。幻灯片13

l 材料中出现了假言命题，假言命题也叫条件判断，是陈述某一事物情况是另一件事物情况的条件的命题。例如： l 只有水分充足，庄稼才能茁壮生长。

l 如果在淀粉溶液中加入碘酒，那么淀粉溶液会变蓝。l 要想皮肤好，早晚用大宝。l 显然，命题有真有假。

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l 逻辑学考察的事物间的条件关系有三种：

l 1.如果有事物情况A，则必然有事物情况B；如果没有事物情况A而未必没有事物情况B，A就是B的充分而不必要的条件，简称充分条件。l 下雨了，地面就会湿。l 盐放太多，菜就很难吃。l 学习很努力，成绩就会提高。l A →B

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l 2.如果没有事物情况A，则必然没有事物情况B；如果有事物情况A而未必有事物情况B，A就是B的必要而不充分的条件，简称必要条件。l 你没买彩票就不可能中奖。l 人不呼吸就不能活。

l 小王没发烧，所以，小王没有生病。l A←B

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l 3.如果有事物情况A，则必然有事物情况B；如果没有事物情况A，则必然没有事物情况B，A就是B的充分必要条件。

l 等边三角形的角相等。

l 邪恶盛行的唯一条件是善良者的沉默。l A ? B

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五、判断真假

l 1.只有年满十八岁，才有选举权;小周不到十八岁，所以，小周没有选举权。

l 2.只有选用优良品种，小麦才能丰收;小麦丰收了，所以，这块麦田选用了优良品种。

l 3.如果降落的物体不受外力的影响，那么，它不会改变降落的方向;这个物体受到了外力的影响，所以，它会改变降落的方向。

l 4.如果赵某是走私犯，那么，他应受法律制裁;经查明，赵某确实受到了法律制裁，所以，赵某是走私犯。

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l 5.只有有作案动机，才会是案犯;某人确有作案动机，所以，某人定是案犯。

l 6.只有学习成绩优良，才能做三好学生;小吴不是三好学生，所以，小吴学习成绩不是优良。

l 7.只有您在当当网购买这件商品之后，才可对它发表评论。l 8.护坝人只有履行了管护合同中规定的义务，才可以得到合同中规定的全部报酬。

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l 9.司法体系是需要警察来维护的，如果警察不尽职，就不可能有一个良好的司法体系。所以，如果警察尽职了，就会有一个良好的司法体系。

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六、高考真题

幻灯片21 l 21．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。（5分）

l 云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。l ①更名并不一定能带来城市的发展。l ②______。③______。

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l

21、②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展； l ③更名不一定会带来经济腾飞。

幻灯片23

l 21．下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两出问题。（5分）

l “爆竹声声除旧岁”，说的是欢度春节时的传统习俗，春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但是会带来空气、噪音等环境污染问题，还可能引起火灾，一旦引起火灾，势必造成人身伤亡和财产损失，现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。

l ①火灾不一定会造成人身伤亡。

l ②

。③。

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l ②限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生。l ③不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染。

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七、小结

l 要学点逻辑。有良好逻辑思维能力，才能具有良好的论辩能力与判断是非、驳斥谬误的能力；才能具有良好的书面语言表达能力；对阅读分析文章与写作作文修改都要积极的作用。

l 假言（条件）判断的三种类型： l A→B、A←B、A?B l 判断有真有假，命题的真假可以通过分析条件与结果的相互关系是否合乎情理来推断。

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第二篇：浅谈高考诗歌鉴赏题的解题策略

浅谈高考诗歌鉴赏题解题策略

侯从兵

淮安市楚州中学 江苏 淮安 223200 [摘要]随着国家全面推进素质教育，高考语文越来越多的注重对学生动手动脑能力的考查。而诗歌鉴赏题尤其能考查一个高中生的文化素养和审美能力，因而诗歌鉴赏题越来越受到高考命题者的青睐。然而许多年来，高考诗词鉴赏题的得分明显偏低。鉴于此，本文拟从审准题眼、读懂诗歌、规范答题三个方面探讨高考诗歌鉴赏题的解题策略。

关键词：高考 古诗词 鉴赏题 解题策略

《江苏2010年高考语文科考试说明》对古代诗词鉴赏题的要求为 :（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。

一 审准题眼 把握要点

参加考试，当然要知道试题问什么。只有知道问什么，才能有目的的去读诗歌。因而审题很重要，不仅要审题，更重要的是要审准题。审准题眼，是指能够化繁为简，准确地把握试题的命题要点。可以说，只有审准题眼，才能为答好题，答准题打下坚实的基础。

下面以南宋黄公度的诗《悲秋》为例，来对古诗鉴赏题进行较为准确而有效的审题。

悲秋 南宋•黄公度

万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。迢迢别浦帆双去，漠漠平芜天四垂。

雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。丈夫感慨关时事，不学出人儿女悲。【注】诗人黄公度因反对朝廷推行的投降求和政策，被扣上“讥谤”国事的罪名，贬为肇庆府通判。

（1）请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（4分）

（2）颈联中“山鸟”与“井梧”是带有喻意的艺术形象，请指出“山鸟”和“井梧”分别喻指哪类人。（2分）

（3）黄公度的这首《悲秋》格调高致，请结合诗歌内容作简要分析。（4分）

对三个试题进行化简后，试题可以变为：（1）景情角度，赏析颔联

（2）意象“山鸟”和“井梧”的内涵（3）结合内容，赏析诗歌立意

二 带着问题 读懂诗歌

在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上，抓住关键点：

（一）上看：看诗歌题目，圈出题眼（某一词语），认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调。再看作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。注意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想）；

按照上面所说，针对《悲秋》这首诗进行分析。诗歌题为《悲秋》，我们可以知道本诗内容写的是秋天的人、事、物，诗歌情感基调为悲。还可从以下一些问题着手思考：诗人因何而悲，是否一直为悲。对于作者黄公度，他是南宋人，可以知道诗人所处的家国之痛。

（二）下看：看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感的线索。我们来看注解： 【注】诗人黄公度因反对朝廷推行的投降求和政策，被扣上“讥谤”国事的罪名，贬为肇庆府通判。

对注解进行化简，得出：诗人因反对朝廷投降求和政策而被贬。我们可以推测诗人此时的心情，可能是忧愁、惆怅、悲凉、郁闷、苦闷等等，本诗的主题可能是托物言志，通过写秋天萧瑟的景色表达自己怀才不遇的苦闷。

（三）中看：看全诗主体，每句圈出一两个词作为句眼，特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词（如：孤独 自 寂）。后部分一般运用议论、抒情手法，是诗的主旨。

对黄公度的《悲秋》进行分析：可以从主要意象和情感线索两个方面着手进行考虑。主要意象是指能够表现作者情感或者能够暗示以及揭示诗歌主旨的意象。《悲秋》这首诗里的主要意象依次为：西风、高斋、别浦、双帆、平芜、山鸟、井梧等。情感变化为：怅、独、伤感（别）、感慨、不悲。对于诗歌的主旨，我们看诗歌的尾联“丈夫感慨关时事，不学楚人儿女悲”，可知诗人对国家大事是充满感慨，但又不是一味悲伤，而是“不学楚人儿女悲”，表现出了旷达乐观的处世态度。

三 分条分点 按分答题

对诗歌内容有了比较系统的分析，接下去就是要组织答案。首先必须明了答案构成要点（即给分点），要按分答题。小口径问题问什么就答什么，大口径问题一般要包括三个要点：

（1）采用的写作手法：分为修辞手法、表达方式和表现手法三类。（2）手法揭示的内容：结合诗句，分析该手法写出了意象（人、物、景）的什么特点，或抒发（突出了）什么思想感情（哲理）。（3）所起的作用： 此种写法在内容或形式上起到的作用。（内容方面的作用：深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远。形式方面的作用：前后照应，虚实结合，先总后分，一问一答）

（注意：不同类型题目的三个要点的侧重点不一样，问什么则什么是回答的重点；且三个要点的顺序要根据具体题目的类型有机组合。）诗歌鉴赏简答题：根据题目类型的不同，选择不同的答题方法。第一种类型：分析意象类（意象即诗中描写的人、景、物）常式问：这首诗歌营造了哪些意象？

变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？或：这首诗歌描写了什么样的景物？

注意诗歌中有固定含义的意象：

1.离别类：双鲤、尺素（远方来信），月亮（思乡或团圆），鸿雁（游子思乡怀亲或羁旅伤感），寒蝉（悲凉），柳（喻离别留念 或代故乡），芳草（离愁别恨），鹧鸪鸟（叫声似“行不得也哥哥”，指旅途艰辛或离愁别绪），南浦（送别之地），芭蕉（离情别绪），燕（惜春 或恋人思念 或物是人非的变迁，或传书叙离情 或游子漂泊），关山（思家），长亭短亭（送别），阳关曲（送别的歌声）。

2.情爱类：莲（音同“怜”表达爱情），红豆（男女爱情或友谊），红叶（传情之物）。

3.人格类：菊花（清高），梅花（不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁）、松（傲霜斗雪坚守节操），⒋悲情类：梧桐（象征悲凉），乌鸦（衰败荒凉），杜鹃鸟或子规（象征凄凉哀伤或思家思归），碧血（蒙冤枉而死或忠心不泯灭），猿（悲伤）。⒌其它类：昆山玉（人才），折桂（科举及第），采薇（隐居生活），南冠（囚犯），柳营（军营）。东篱（高雅，洁身自好）第二种类型：分析意境类（意境＝意象＋情感）常式问：这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？

变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？

这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？ A.意境（氛围）特点术语有：

孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美 生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒 瑰丽雄壮，虚幻飘渺，凄寒萧条，繁华热闹等。B.思想感情术语：

迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

第三种类型：分析主旨型（含情感及寄寓义）

诗歌就题材（内容）的不同，可分以下8类，据此可了解诗歌主旨： ⑴咏史怀古诗:凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一样建功立业。（写古迹古人，多用典故）

⑵托物言志诗：不直接表露思想情感，而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。（常有松、竹、梅等意象）

⑶边塞征战诗：或抒写报国立功壮志；或征夫思家的思念；或对开边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。

⑷羁旅思乡诗：写游子漂泊的羁旅愁苦；或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。（常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写

⑸送别留念诗：或表达别时留恋；或表达别后思念;或表白理想信念;或表达彼此勉励。

⑹田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。⑺即事感怀诗：或忧国忧民；或反映离乱；或渴望建功立业；或仕途失意闺中怀人；或讴歌河山。

⑻闺怨闺愁诗：或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤,或表达对战争的厌恶。

第四种类型：表达技巧类(着眼于全篇整体或局部)常式问：这首诗歌采用了何种写作手法？

变式问：这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？或：诗人是怎样来抒发自己的情感的？

写作手法（技巧）是一个十分宽泛的概念，可以分为三个方面：

（一）修辞手法：对比、对偶、比喻、比拟、排比、借代、反复、夸张等。

（二）表达方式：记叙、描写、抒情、议论等。其中重点是抒情和描写。抒情分为直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情两种。间接抒情又可以分为借景抒情、托物言志和情景交融三种。

描写包括：点与面，正与侧，动与静，虚与实，明与暗，乐与哀，工笔与白描等。

（三）表现手法：赋（铺陈）比兴、对比（烘托、衬托）、渲染、借景抒情（寓情于景、情景交融、情因景生）、托物言志（感悟抒怀）、讽喻（借古抒怀、借古讽今）、象征、抑扬等。第五种类型： 语言炼字类

常式问：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？

变式问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

炼实词：动词，表颜色的词，拟声词，叠词，形容词和副词等修饰语（自，孤，独，冷等）。化动为静或化静为动。炼虚词：数词，连词，副词等。炼押韵（平仄）：调换词序

注意：一般而言，五言诗在第三字，七言诗在第五字炼字 特别注意下面的另一种不同题型： 常式问：这首诗歌在语言上有何特色？（着眼于全篇语言风格）变式问：这首诗歌具有怎样的语言风格？或谈谈这首诗歌的语言艺术。正确解答：一般从这些词语中选择答案（语言特点类术语）：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴。

第六种类型：分析诗眼类（或在全篇思想内容方面，或在全篇结构形式方面）常式问：诗中哪一个词语（句子）在全诗中起什么作用？ 变式问：诗中的哪一个词语（句子）是全诗的关键？为什么？ 诗中的哪一个词语（句子）在全诗中具有统摄（总结）作用？为什么？

有了以上的知识储备，我们现在开始解答上面诗歌鉴赏题的试题。（1）景情角度，赏析颔联

【思路解析】景与情的关系可以分为四种,即乐景写乐、乐景写哀、哀景写哀、哀景写乐。《悲秋》这首诗的颔联“迢迢别浦帆双去，漠漠平芜天四垂”用了别浦、双帆、平芜、天四个充满悲凉情感的意象，再结合上下联诗句可知，颔联景与情关系为哀景写哀。即写了远处的别浦、远去的行舟，广漠而静谧的荒野，寥廓苍茫的天空等萧瑟落寞的景象，寄寓了诗人的怅惘、孤独的情感。

下面组织答案。答案应该按分分条分点，用带有圆圈的数字序号标明，使得答案一目了然，另外也是为了电脑清楚的扫描。

【参考答案】： ① 哀景写哀（1分）

② 诗句描写了远处的别浦、远去的行舟，广漠而静谧的荒野，寥廓苍茫的天空等萧瑟落寞的景象（2分）

③寄寓了诗人的怅惘、孤独的情感（1分）。（2）意象“山鸟”和“井梧”的内涵 【思路解析】解题时要注意联系作者的时代背景及身世遭际。作者关切时事，借眼前实景委婉曲折地表达对朝廷投降政策的不满。“雨意欲晴”和“寒声初到”，是自然气候的变化，又实中寓虚，隐喻政治气候的变化。诗人赋予“山鸟”“井梧”以人的性格，用带有喻意的艺术形象，抒情的笔调，告诉人们：山鸟只是为目前的晴天而高兴，井边的梧桐却敏感地觉察到季节的变易。作者借此表现在宋金对峙的那个时代，那些沉湎于偏安局面的权贵们，仅希求一时的和平和欢乐，惟有关心国家命运的有识之士，才能看到隐伏着的危机。

【参考答案】

① “山鸟”喻指那些只求一时的欢乐和和平、沉湎于偏安局面的权贵们。（1分）

② “井梧”喻指那些看到暂时繁荣背后隐伏着危机的、关心国家命运的有识之士。（1分）

（3）结合内容，赏析诗歌立意

【思路解析】本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考查评赏诗歌意境格调的能力，能力层级为D级。悲秋是唐宋诗词的一个重要题材，诗人们往往以之诉离情，写别恨，寄愁思，多作“儿女悲”，其中不乏名篇佳作，但象这一首借悲秋抒发忧国之思的，却并不多见。作者以“丈夫感慨关时事”的壮语作结，断然鄙弃伤时悲秋、惆怅自怜的儿女之情，痛快淋漓地托出全篇主旨，表现了诗人的豪迈气度和伟大抱负。【参考答案】

① 一般古人写悲秋大多从自己的身世经历诉离情，写别恨，寄愁思，多作“儿女悲”的个人感慨（2分）② 而本诗却借悲秋抒发忧国之思，表现了诗人个人得失不萦于怀的豪迈气度和胸怀天下的伟大抱负（2分）。

上面，我们试从审准题眼、读懂诗歌、规范答题三个方面简要讲述了高考诗歌鉴赏题的一般解题步骤与方法。当然，要答好高考诗歌鉴赏题并非一朝一夕之事，还要求我们有扎实的古文基础以及平时要进行大量的诗歌阅读。唯有全面调动手眼脑，才能在最后的高考中获得满意的结果。

参考文献

1、上海辞书出版社文学鉴赏辞典编纂中心.唐诗宋词鉴赏辞典.上海辞书出版社.2009.1

2、解题策略.高中语文.张金洪主编.长春：东北师范大学出版社，2008.6

3、高考复习讲义：课标版.语文.杜志建主编.乌鲁木齐：新疆少年儿童出版社，2009.2

4、随堂练1﹢2.二轮复习.语文.《随堂练1﹢2》编写组.南京：江苏美术出版社，2008.1

第三篇：2018年高考二轮复习专项限时练：逻辑推断仿写题

2018年高考二轮复习专项限时练：逻辑推断仿写题

(限时：40分钟)

1．下面的文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)拆迁在短时间内极大地提高了城市的清洁程度、美化程度，解决了交通拥堵的现象，所以，我们一定要大力推进拆迁力度，加快拆迁进程，还老百姓一个公正廉明的政治环境。

①拆迁在短时间内不一定能够提高城市的清洁度和美化度。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 首先要通读文段，弄明白文段的中心意思，先讲拆迁带来的好处，然后在这个基础上，文段进行了推断，提出一定要大力推进拆迁力度，属强加因果。接着又进行了一次逻辑上的推断“加快拆迁进程，还老百姓一个公正廉明的政治环境”，属无中生有。二者之间不存在必然的联系。

【答案】(示例)②拆迁不一定能解决交通拥堵问题，有时反而会加剧交通拥堵 ③拆迁不一定能还老百姓一个公正廉明的政治环境

2．下面的文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)正常情况下，人体肠道菌群是一种平衡状态，无需增加益生菌。如果滥用益生菌类产品，必然会对人体造成危害。酸奶中的益生菌只在通过胃肠道当时发挥作用，却对调整肠道没有任何作用。专家建议多吃蔬菜和粗粮，蔬菜和粗粮在肠道能转化为乳果糖，还可以促进正常菌群的稳定生长。如果长期使用人工合成的益生菌产品，会使人体肠道功能逐步丧失自身繁殖有益菌的能力，这样会引起严重的肠道问题。

①滥用益生菌类产品并不一定会对人体造成危害。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 解答此题时，注意认真揣摩上下句的关系。据上文的“益生菌只在通过胃肠道当时发挥作用”可知，“却对调整肠道没有任何作用”的推断是不合理的。据上文的“使人体肠道功能逐步丧失自身繁殖有益菌的能力”可以推知“引起严重的肠道问题”推断不合理。

【答案】(示例)②酸奶中的益生菌在通过胃肠道时不一定对调整肠道没有任何作用 ③长期使用人工合成的益生菌产品不一定会引起严重的肠道问题

3．下面的文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)亲爱的朋友们，我们一定要爱岗敬业，为什么要爱岗敬业呢？如果你不爱岗，你就不会敬业；如果你不敬业，你就不专业；如果你不专业，你就没有一技之长；如果你没有一技之长，你就不能生存下去。因为一技不能养家，之长方可致富。俗话说“三百六十行，行行出状元”。只要你爱岗敬业，你就能够成为这一行业的“状元”。

①没有一技之长并不一定不能生存下去。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。【解析】

解答此题时，注意通读语段，理清语段的层次关系。“一技”由前文和生活常理可以推知能够“养家”，“不能养家”的推理违背前文内容和生活常理。“只要你爱岗敬业”，你就有可能在这一行业做出成绩，但不一定能够成为这一行业的“状元”。

【答案】(示例)②一技不一定不能养家

③爱岗敬业并不一定能够成为这一行业的“状元”

4．下面的文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)对于大部分考生来说，“后高考时代”不仅仅要守株待“分”，还应静心规划未来的人生，这样才能创造出精彩的人生。如果金榜题名了，自己要选择什么样的专业，报考什么样的院校，如何安排自己的大学生活；如果落榜了，不是选择复读就是直接参加工作。所有这些，都可以在这段时间内有所考虑，有所安排，以避免分数出来之后耽误自己的志愿选择。

①守株待“分”和静心规划未来的人生不一定就能创造出精彩的人生。②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 解答此题时，注意斟酌语句的关系。由“如果落榜了”可以作出的人生选择，除了“复读”和“参加工作”外，应还有“选择一些职业类、技工类的学校”，故语段的推断太绝对。“后高考时代”的“考虑”和“安排”可能会对学生志愿的选择有一定的影响，但是不能推断出“耽误自己的志愿选择”。

【答案】(示例)②高考后不一定就是复读和直接参加工作两种选择

③“后高考时代”如果不“考虑”和“安排”也不一定会耽误自己的志愿选择

5．下面的文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)“广场舞抢地盘”，严重地破坏了城市的形象。这一现象的出现说明城市针对老年人的公共供给严重不足。民生问题无小事，群众文化也不能小视。解决这个问题，需要城市管理者提供更多更高质量的公共设施和公共服务。一旦发现有噪音扰民现象，就必然发生抢地盘事件。只要城市管理者积极管理，就能保障社区群众之间的和谐共处。

①“广场舞抢地盘”并不一定会严重地破坏城市的形象。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 解答此题时，认真把握语段中上下句的逻辑关系。根据“一旦发现有噪音扰民现象”可以推知，也可能出现其他的事件，而不一定必然发生广场舞抢地盘事件，语段推断太绝对。“只要城市管理者积极管理”只是“保障社区群众之间的和谐共处”的一个必要条件，它并不一定能够“保障社区群众之间的和谐共处”。

【答案】(示例)②发生了噪声扰民现象并不一定会发生抢地盘事件 ③城市管理者积极管理并不一定能保障住社区群众之间的和谐共处

6．下面的文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)

张生在大学阶段品学兼优、能力突出，毕业后，他选择加入创业大军的行列，并在几年后取得了很大的成功，可见，有才能的人都能创业成功。张华马上要面临毕业，他非常喜欢挑战自我，肯定能有一番作为，如果他也想在几年内获得成功，只能去创业，因此，他应该尽早为创业作准备。

①有才能的人不一定都能创业成功。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】

解答此题时，注意斟酌语句间的关系。“喜欢挑战自我，肯定能有一番作为”推断太绝对。“创业”与“成功”之间不能画等号。【答案】(示例)②喜欢挑战自我的人不一定都有一番作为 ③要想获得成功的人不一定都去创业

7．下面的文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)俗话说得好，“艺高人胆大”，有了高超的驾驶技术就可以避免车祸的发生。因此，我们要从源头抓起，将那些规模小、设备落后的驾校除名，这样一来，每一位学员就可以成为拥有高超驾驶技术的合格老司机了，这样必将能够杜绝酒驾这一现象的发生。

①有了高超的驾驶技术不一定能够避免车祸的发生。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 解答此题，仔细研读内容，找出推断不合理之处。文段中“将那些规模小、设备落后的驾校除名，这样一来，每一位学员就可以成为拥有高超驾驶技术的合格老司机了”推断不合理，成为拥有高超驾驶技术的合格老司机的因素有很多，将那些规模小、设备落后的驾校除名不是重要因素。“这样必将能够杜绝酒驾这一现象的发生”中“必将能够杜绝”太绝对。最后参照例①的方式表达出来即可。

【答案】(示例)②将那些规模小、设备落后的驾校除名，学员不一定能成为拥有高超驾驶技术的合格老司机

③成为拥有高超驾驶技术的合格老司机，并不一定能杜绝酒驾这一现象的发生

8．下面的文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)从教育改革的角度看，时代给我们提出的课题，远不只是“衡中模式”，还有席卷各地的“择校热”、学龄前儿童的“幼儿园大战”等等。只要改革，就能彻底解决这一问题。没有“超级学校”人们就不会为教育而发愁。在改革中让教育资源配置趋向平衡，让上升通道更为多元和公平，让每个学生的潜力充分释放出来，素质教育就会取得圆满成功。

①改革并不一定能彻底解决这一问题。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 “只要改革，就能彻底„„”，说法太绝对。没有了“超级学校”，人们还会为其他的与教育有关的事发愁，此推断没有事实依据，脱离了现实生活。素质教育的成功是一个非常庞杂的系统工程，与有没有充分释放学生潜力没有必然的因果关系。

【答案】(示例)②没有“超级学校”人们并不一定不为教育而发愁 ③每个学生的潜力充分释放出来，素质教育也并不一定能取得圆满成功

9．下面的文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)针对“为什么高铁上只有吃不起的盒饭却买不到方便面”的疑问，中国铁路方面表示，“动车组密封性特别好，而泡方便面味很大，影响车内的空气质量，严重影响人们的健康。不卖方便面，就能营造一个比较舒适的乘车环境”。然而这一说法并没有得到网友的认同。高价盒饭折射出的是高铁服务人员缺乏敬业的理念。只要他们转变服务观念，乘客就一定能吃上物美价廉的盒饭和方便面。

①泡方便面产生的气味不一定严重影响人们的健康。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 通读语段，不难发现铁路方面的“不卖方便面，就能营造一个比较舒适的乘车环境”说法太绝对。“舒适的乘车环境”并不只是“方便面”散发的味道能够直接影响的。“转变服务观念”与“吃上物美价廉的盒饭和方便面”没有必然的联系，这一推断显然错误。【答案】(示例)②不卖方便面不一定就能营造一个比较舒适的乘车环境 ③高铁服务人员转变服务观念，乘客不一定就能吃上物美价廉的盒饭和方便面

10．下面的文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)如果学生违纪违规，学校就有权对他进行处理，而这个权力一般由班主任行使。对学生进行惩戒的目的在于教育他们，而不是为了侵害他们的权利。惩戒某些违纪违规的学生，就一定会教育好其他学生。对学生来说，一次惩戒是一次灵魂的洗礼。事实证明，所有班主任都是善用惩戒的班主任。

①惩戒某些违纪违规的学生不一定会教育好其他学生。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 “一次惩戒”是为了教育学生和帮助他们改正错误，但并不是对所有的学生都能起到洗礼的作用，语段的推断过于武断。“善用惩戒”是一部分班主任的做法，并不代表所有班主任的行为，显然这种推断不合理。

【答案】 ②一次惩戒不一定是一次灵魂的洗礼 ③班主任不一定都是善用惩戒的班主任

11．下面的文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)金无足赤，人无完人。父母也有犯错的时候，如果能放下架子向孩子道歉，亲子关系中出现的问题就会迎刃而解了。所以说，父母有错向孩子道歉是一种明智之举，是尊重孩子人格的一种表现，是家长民主精神的一种体现。这样做给孩子树立良好的榜样，也一定能促使孩子形成优秀的品质。事实上，真心诚意地向孩子道歉，会令孩子对父母更加佩服和欣赏。所以，要想在家庭中形成融洽的亲子关系，只有学会向孩子道歉。

①父母犯错后放下架子向孩子道歉，亲子关系中出现的问题不一定会迎刃而解。②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 孩子优秀品质需要多方面的因素促成，而单就父母向孩子道歉不一定能够直接促成孩子的优秀品质。语段这种推断显然不合理。“融洽的亲子关系”应需要父母与孩子双方的共同努力才能完成，“向孩子道歉”只是一种方式，但不是唯一方式，故语段推断不合理。

【答案】(示例)②父母有错向孩子道歉不一定能促使孩子形成优秀的品质 ③学会向孩子道歉不一定就能在家庭中形成融洽的亲子关系

12．下面的文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)在家庭教育过程中，对孩子发火，教育方式简单粗暴是最常见的做法。这样做，必然会使孩子走入歧途。所以，父母控制好自己的情绪，就能帮助孩子改正错误。控制情绪，并不是要父母压抑或掩饰自己的情绪，而是要尽量避免或减少因自己的不良情绪而产生的不适当的教养行为。父母要想让孩子身心健康，就一定要把精力完全用在控制好自己的情绪上。

①对孩子发火不一定会使孩子走入歧途。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 “父母控制好自己的情绪”是为“帮助孩子改正错误”提供一个融洽的亲子环境，只能是有利于“帮助孩子改正错误”。父母情绪的好坏对孩子的身心健康有重要影响，但不是唯一因素，语段的推断太绝对。

【答案】(示例)②父母控制好自己的情绪不一定能帮助孩子改正错误 ③父母要想让孩子身心健康不一定要把精力完全用在控制好自己的情绪上

13．下面的文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)当前脱贫攻坚已进入“冲刺期”，只要建立一种增收制度，就一定能让所有贫困人口收入有保障。那么，政府把农村贫困人口组织起来，通过技能培训，实现技能武装，再通过转移就业，把贫困人口推向市场，就一定能使农村脱贫致富。所以要想解决农村人口的脱贫问题，只能靠政府帮助。

①建立一种增收制度并不一定能让所有贫困人口收入有保障。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 解答此题时，要仔细分析语句间的关系。通过技能培训和转移就业，在一定程度和领域上能使一部分人脱贫致富，但是这一举措不能适合所有的农村。显然语段这种推断不合理。“解决农村人口的脱贫问题”，确实离不开政府的帮助，但是农民主动寻求脱贫致富的意识和行动也是至关重要的，故推断不合理。

【答案】(示例)②把贫困人口推向市场也不一定能使农村脱贫致富 ③解决农村人口脱贫问题并不一定只靠政府帮助

14．下面的文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)中华文明的发展虽有阶段性，但没有间断和转移。我们居住的村舍下面，就是某个王朝宫殿的遗址；我们无论走到哪里，都有一种挥不去、抹不掉的深沉历史感。今天贫穷落后的地方，历史上一度鼎盛。一块石碑、一棵古树、一座山峰、一条河流，都是人类文明历史的见证，仍有故事在民间流传，彰显着深厚的文化积淀。生于斯、长于斯的中华儿女，世世代代繁衍生息，在生活实践中自觉或不自觉地传承着中华文明，并不断赋予其新鲜气息。

①我们居住的村舍下面不一定就会是某个王朝宫殿的遗址。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 解答此题时，需要在把握大意的基础上仔细揣摩语句间的关系。“今天贫穷落后的地方”由生活常理不能推断出它在历史上是否一度鼎盛，而语段“历史上一度鼎盛”的推断是不合理的。“一块石碑、一棵古树、一座山峰、一条河流”能否成为历史的见证是与存在时间长短有关，并不是存在的就能成为历史的见证。

【答案】(示例)②今天贫穷落后的地方，从前不一定一度鼎盛 ③这些不一定都是人类文明历史的见证

15．下面的文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)高考的一次改革，能够革除所有应试教育的弊端。应试教育的诸多弊端革除了，教育质量就会随之立竿见影地提高。在人才甄别、选拔和培养的问题上，我们的探索刚刚开始，它注定是一个长久的过程。不论是个人的奋斗，还是社会的进步，一次考试不是全部。“考上大学固然可喜，但没考上大学也不用悲观”，只要肯学习、能吃苦，就能成才，人生出彩之路才会越走越宽。

①高考的一次改革并不一定能革除所有应试教育的弊端。

②_____________________________________________________________。③_____________________________________________________________。

【解析】 解答此题，需要仔细研读内容，找出推断不合理之处。教育质量的提高需要一个过程，不可能应试教育的弊端革除了教育质量就会立竿见影地提高。“肯学习、能吃苦”是成才的条件之一，但成才还需要其他条件。参照例①的方式表达出来即可。

【答案】(示例)②应试教育的诸多弊端革除了，教育质量不一定就会随之立竿见影地提高 ③“肯学习、能吃苦”不一定就能成才

第四篇：2018高考文字推断题(逻辑推理)专题训练

1．下面文段的有三处存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）

随着互联网+的发展、移动支付的普及，中国互联网在应用方面已经走在了世界前头，导致个人信息大量泄露。调查现实，网站和手机应用APP泄露的隐私是非法交易中个人信息的主要来源，严重影响我国的互联网技术的发展。用户上网的习惯偏好、日常行动轨迹，甚至连通话记录等都可能被获知，是的电脑、手机销售受到严重影响。

①互联网应用方面已经走在了世界前头不是导致个人信息大量泄露的原因。②

。③。

答案：②网站和手机应用APP泄露隐私不是严重影响我国的互联网技术发展的原因。（3分）③用户上网、通话记录等都可能被获知不是电脑、手机销售受到严重影响的原因。（2分）2.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

逆境往往造就人才。一是因为人的钢铁意志都是在逆境中锻造出来的，例如霍金，罹患萎缩性脊髓侧索硬化症之后才成了伟大的天体物理学家；二是因为逆境往往催生拼搏动力，比如，穷人家的孩子，饱尝饥寒之苦，若能得到读书的机会，极有可能悬梁刺股，搏出一片新天地来，正所谓“寒门方出贵子”。

①人的钢铁意志不见得都是在逆境中锻造出来的。②____________________________。③____________________________。

【答案】

(1).②霍金成为天体物理学家不见得非要经历疾病。（患病不是霍金成为天体物理学家的必要条件。）（霍金成为天体物理学家不是非要以患病为条件。）

(2).③ “贵子”不见得只能出自“寒门”。（“贵子不都出在“寒门”中”。）（不是只有寒门才出贵子。）

【解析】试题分析：此题考查仿写等语言运用表达的能力。解答时，需要认真审题，尤其仔细阅读所给的语段，明确①句的表达方式，然后再从文段中找出推断错误的地方，从而得出答案。题目中所给①句是针对“人的钢铁意志都是在逆境中锻造出来的”而言，另外两处有问题的语句分别是“霍金，罹患萎缩性脊髓侧索硬化症之后才成了伟大的天体物理学家”“正所谓„寒门方出贵子‟”，推断存在的问题为“才”“方”，不是必然关系。因此答案可以定为：霍金成为天体物理学家不见得非要经历疾病；贵子不都出在“寒门”中。3.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)2017年寒假，厦门理工大学发出10万元“亲情红包”鼓励学生回家过年。可见，物奖励必然能让更多学生假期回家看看。由此可知，思想教育国然重要，但外在手段更能激发学生的内在德行，只要学生有了好的德行，大学教育就是完美的教育。

①物质奖励未必能让更多学生假期回家看看。② ③ 答案示例：

②外在手段未必（或“不一定”）（比思想教育）更能激发学生的内在德行。③使学生具备好的德行的大学教育未必（或“不一定”）就是完美的大学教育。（写出一处给2分，写出两处给5分。意思对即可）

4.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

我国将自 12 月 1 日起，对部分消费品进口关税进行下调。之所以要降低关税，一方面，进口关税 降低后，各类日常消费品就必然能以较低廉的价格进入国内市场。这定然有利于丰富国内市场选择，也 定然引导国内供给体系转型升级；另一方面，中央提出供给侧结构性改革这一目标已有好几年，但是不 少企业仍然停留在旧有的思维模式上，一些产品明明在市场上已经少人问津，但企业仍在按部就班地生 产，导致效率低下。如果有大量进口消费品进入，在消费者的选择下，就势必会对落后的消费品形成挤 压作用，这类企业也势必会加大自主创新改革。

①进口关税降低后，不一定各类日常消费品都能以较低廉的价格进入国内市场。② ________________________________________________________________。③_________________________________________________________________。

【答案】

(1).②各类日常消费品以较低廉的价格进入国内市场，不一定能引导国内供给体系转型升级。

(2).③有大量进口消费品进入，在消费者的选择下，这类企业不一定会加大自主创新改革。

【解析】试题分析：本题主要语段内容分析。结合题干提示“推断有问题”的，“这定然有利于丰富国内市场选择，也定然引导国内供给体系转型升级”，推断存在问题，由推断的条件，并不一定能得出所推断的结果。此处的“定然”表述绝对化，应该是“不一定”。“有大量进口消费品进入，在消费者的选择下，就势必会对落后的消费品形成挤压作用，这类企业也势必会加大自主创新改革”中的“势必”表述推断绝对化，应该是“不一定”。注意句式的要求。

5.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处的问题。（5分）

通过讲述家风传承故事，能实现对主流价值观的正确引领，实现社会的和进稳定。同时，家风让每个成员参与其中，形成呼应共鸣的氛围，能遏制犯罪率的提高。媒体传递当下的良好家风，目的是唤起人们对农村广袤田野的热爱、对父老乡亲的亲近。

①讲述家风传承故事不一定能实现社会的和谐稳定。答案：②形成呼应共鸣的氛围不一定能够遏制犯罪率的提高 ③媒体传递当下的良好家风，目的不完全是唤起人们对农村广袤田野的热爱、对父老乡亲的亲近。

6.下面文段的叙述中，至少存在“某些从业者”的三处推断错误。请参照例句的方式，纠正另外两处推断错误。(5分)继共享单车火爆后，共享汽车、共享篮球、共享雨伞等你方唱罢我登场。喧闹之间，“共享经济”早已变了味。某些从业者认为，给自己的产品贴个二维码，便可以冠以“共享经济”之名，或在传统商业模式上加上互联网，会带来产业的快速放大和增长。不少“跟风者”，幻想着在“共享经济”的风口下，被投资者看中，一下飞向“人生巅峰”。

例:不是给自己的产品贴个二维码，就可以冠以“共享经济”之名。

①

②

答案：①不是在传统商业模式上加上互联网，就会带来产业的快速放大和增长。

②不是被投资者看中，就能一下飞向“人生巅峰”。

7、下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）

从教育改革的角度看，时代给我们提出的课题，远不只是“衡水模式”，还有席卷各地的“择校热”、学龄前儿童的“幼儿园大战”等。如果改革，就能彻底解决这一问题。没有“超级中学”，人们就不会为教育发愁。在改革中让教育资源配置趋向平衡，让上升通道更为多元和公平，让每个学生的潜力充分释放出来，社会关切后顾无忧了，素质教育就会取得圆满成功。

①改革并不一定能彻底解决这一问题。

答案：②没有“超级中学”，人们并不一定就不为教育而发愁。

③社会关切后顾无忧了，素质教育并不一定就会取得圆满成功。

8．（2017年全国1卷）下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。（5分）

高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。①不是只有学了工科才能激发好奇心。②

。③

答案示例：②不是有兴趣就一定能取得好成绩。③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要。

9.（2017年全国2卷）下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。（5分）

云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪县更名为九寨沟县后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。①更名并不一定能带来城市的发展。

②________________________________________。③________________________________________。答案示例：

②不响亮的名字，并不一定严重影响我们的经济发展。③更名不一定带来我市的经济腾飞。

10、（2017年全国3卷）下面文字有三处推断存在问题，请参照 的方式，说明另外两出问题。（5分）

“爆竹声中旧岁除”，说的是欢度春节时的传统习俗，春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但是会带来空气污染、噪音等环境污染问题，还可能引起火灾，一旦引起火灾，势必造成人身伤亡和财产损失，现在很多城市已经限制燃放，这样可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。①火灾不一定造成人身伤亡。②

③

答案示例：（1）限制燃放不一定就可以避免发生火灾

（2）限制燃放不一定就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。

第五篇：高考化学：推断题常考知识点总结！快速解题必备！

高考化学：推断题常考知识点总结！快速解题必备！

位置与结构

1.Li是周期序数等于族序数2倍的元素。

2.S是最高正价等于最低负价绝对值3倍的元素。

3.Be、Mg是最外层电子数与最内层电子数相等的元素；

4.Li、Na是最外层电子数是最内电子数的1/2的元素；

5.最外层电子数是最内层电子数的2倍的是C、Si；3倍的是O、S；4倍的是Ne、Ar。

6.Be、Ar是次外层电子数等于最外层电子数的元素；

7.Na是次外层电子数等于最外层电子数8倍的元素。

8.H、He、Al是原子最外层电子数与核外电子层数相等。

9.He、Ne各电子层上的电子数都满足2n2的元素。

10.H、He、Al是族序数与周期数相同的元素。

11.Mg是原子的最外层上的电子数等于电子总数的1/6的元素；

12.最外层上的电子数等于电子总数的1/3的是Li、P；1/2的有Be；相等的是H、He。

13.C、S是族序数是周期数2倍的元素。

14.O是族序数是周期数3倍的元素。

15.C、Si是最高正价与最低负价代数和为零的短周期元素。

16.O、F是最高正价不等于族序数的元素。

17.子核内无中子的原子

氢（H）

18.形成化合物种类最多的元素

碳

19.地壳中含量前三位的元素

O、Si、Al

20.大气中含量最多的元素

N

21.最外层电子数为次外层2倍的元素（或次外层电子数为最外层1/2的元素）C

22.最外层电子数为次外层3倍的元素（或次外层电子数为最外层1/3的元素）

O

23.最外层电子数为次外层4倍的元素（或次外层电子数为最外层1/4的元素）Ne

24.最外层电子数为次外层电子数1/2的元素Li、Si

25.最外层电子数为次外层电子数1/4的元素

Mg

26.最外层电子数比次外层电子数多5个的元素

F

27.最外层电子数比次外层电子数少3个的元素P

28.最外层电子数比次外层电子数多5个的元素

Al

29.核外电子总数与其最外层电子数之比为3：2的元素C

30.内层电子总数是最外层电子数2倍的原子有Li、P

31.电子层数跟最外层电子数数相等的原子有H、Be、Al

32.核外电子总数与其最外层电子数之比为4：3的元素

O

33.最外层电子数是电子层数2倍的原子有关He、C、S

34.最外层电子数跟次外层电子数相等的原子有Be、Ar

35.X、Y两元素可形成X2Y和X2Y2两种化合物（或形成原子个数比2：1与1：1的化合物

Na2O、Na2O2、H2O、H2O2

含量与物理性质

1.O是地壳中质量分数最大的元素，Si次之，Al是地壳中质量分数最大的金属元素。

2.H是最轻的非金属元素；Li是最轻的金属元素。

3.Na是焰色反应为黄色的元素；K是焰色反应为紫

色（透过蓝色的钴玻璃观察）的元素。

4.Si是人工制得纯度最高的元素；C是天然物质中硬度最大的元素。

5.N是气态氢化物最易溶于水的元素；O是氢化物沸点最高的非金属元素。

6.常温下，F、Cl是单质具有有色气体的元素。

7.C是形成化合物种类最多的、最高价氧化物的含量增加会导致“温室效应”的元素。

8.Cl是单质最易液化的气体、最高价氧化物的水化物酸性最强的元素。

化学性质与用途

1.F是单质与水反应最剧烈的非金属元素。

2.N是气态氢化物与其最高价氧化物对应水化物能起化合反应的元素。

3.S是气态氢化物与其低价氧化物能反应生成该元素的元素。

4.P是在空气中能自燃的元素。

5.F是气态氢化物的水溶液可以雕刻玻璃的元素。

6.O是有两种同素异形体对人类生存最为重要的元素。

7.Mg是既能在CO2中燃烧，又能在N2中燃烧的金属单质。

8.Li、Na、F的单质在常温下与水反应放出气体的短周期元素。

电子微粒组

1.原子Ne

2.分子CH4、NH3、H2O、HF

3.阳离子Na+、Mg2+、Al3+、H3O+

4.阴离子N3-、O2-、F-、OH-

18粒子微电组

1.原子Ar

2.分子SiH4、PH3、H2S、HCl、F2、H2O

3.阳离子K+、Ca2+、PH4+

4.阴离子P3-、S2-、Cl-

5.特殊情况：F2、H2O2、C2H6、CH3OH、CH3F、N2H4

核外电子质子数相同

1.Na+、H3O+

2.F-、OH-

3.Cl-、HS-

4.N2、CO、C2H2

同族周期原子序数关系

1.二、三周期的同族元素原子序数之差为8

2.三、四周期的同族元素原子序数之差为8或18，ⅠA、ⅡA为8，其他族为18

3.四、五周期的同族元素原子序数之差为18。

4.五、六周期的同族元素原子序数之差为18或32。

5.六、七周期的同族元素原子序数之差为32。

特征形象

1.焰色反应：Na+（黄色）、K+（紫色）。

2.浅黄色固体：S或Na2O2或AgBr或FeS2。

3.有色溶液：Fe2+（浅绿色）、Fe3+（黄色）、Cu2+（蓝色）、（紫色）。

4.有色固体：红色（Cu、Cu2O、Fe2O3）、红褐色[Fe(OH)3]、蓝色[Cu(OH)2]、黑色（CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS）、黄色（AgI、Ag3PO4）、白色[Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3]。

5.气体：Cl2（黄绿色）、NO2（红棕色）。

6.特征反应现象：Fe(OH)2→Fe(OH)3,白色到灰绿到红褐色。