2018年山东省春季高考考试说明(数学)

第一篇：2018年山东省春季高考考试说明(数学)

数学考试说明

本考试说明是以教育部颁发的《中等职业学校数学教学大纲》为依据，以教育部职成 教司教材处和山东省教育厅颁布的中等职业学校用书目录中有关教材为主要参考教材，并结合山东省中等职业学校数学教学的实际制定的。

一、考试范围和要求

数学考试旨在测试中等职业学校学生的数学基础知识、基本技能、基本方法、运算能 力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学的数学知识、思想及方法分析问题和解决 问题的能力。

考试内容包括代数、三角、平面解析几何、立体几何、概率与统计初步五部分。考试中 允许使用函数型计算器。推荐使用CASIO fx-82CN x函数型计算器、北雁牌CZ-1206H 函数型计算器。

考试内容的知识要求和能力要求作如下说明。

基本技能：掌握计算技能，掌握计算工具使用技能和数据处理技能。

基本方法：掌握待定系数法、配方法、坐标法等。

运算能力：理解算理，会根据概念、定义、定理、法则、公式进行正确计算和变形，能正确分析条件，寻求合理、简捷的运算方法。

逻辑思维能力：能依据所学的数学知识，运用类比、归纳、综合等方法，对数学及其应 用问题有条理地进行思考、判断、推理和求解，并能够准确、清晰、有条理地进行表述；针对不同的间题（需求），会选择合适的模型（模式）。

空间想象能力：能依据文字、语言描述或较简单的几何体及其组合，想象相应的空间 图形，能够在基本图形中找出基本元素及其位置关系，或根据条件画出正确图形，并能对 图形进行分解、组合、变形。

分析问题和解决问题的能力：能阅读、理解对问题进行陈述的材料，能综合应用所学 数学知识、数学思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并 能用数学语言正确地加以表述。

（一）代数

1．集合

集合的概念，集合元素的确定性和互异性，集合的表示法，集合之间的关系，集合的基 本运算，子集与推出的关系。

要求：

(1)理解集合的概念，理解集合元素的确定性和互异性，掌握集合的表示法，掌握集合 之间的关系（子集、真子集、相等），掌握集合的交、并、补运算。

(2)理解符号∈、隹、=、∈、2、垡、挚、拿、；、n、U、C uA、j、甘的含义，并能用这些’符号表示元素与集合、集合与集合、命题与命题之间的关系。

(3)了解子集与推出的关系，能正确地区分充分、必要、充要条件。

2.方程与不等式

配方法，一元二次方程的解法，实数的大小，不等式的性质与证明，区间，含有绝对值 的不等式的解法，一元二次不等式的解法。

要求：

(1)掌握配方法，会用配方法解决有关问题。

(2)会解一元二次方程，会用根与系数的关系解决有关问题。

(3)理解不等式的性质，会用作差比较法证明简单不等式。

(4)会解一元一次不等式（组）。

(5)会解形如lax +bl≥c或lax +bl

(6)会解一元二次不等式，会用区间表示不等式的解集。

(7)能利用不等式的知识解决有关的实际问题。

3．函数

函数的概念，函数的表示方法，函数昀单调性、奇偶性。

分段函数，一次函数、二次函数的图像和性质。

函数的实际应用。

要求：

(1)理解函数的有关概念及其表示法，会求一些常见函数的定义域。

(2)会由f(x)的表达式求出八ax +b）的表达式。

(3)理解函数的单调性、奇偶性的定义，掌握增函数、减函数及奇函数、偶函数的图像 特征。

(4)理解分段函数的概念。

(5)理解二次函数的概念，掌握二次函数的图像和性质。

(6)会求二次函数的解析式，会求二次函数的最值。

(7)能运用函数知识解决简单的实际问题。

4．指数函数与对数函数

指数（零指数、负整指数、分数指数）的概念，实数指数幂的运算法则。

指数函数的概念，指数函数的图像和性质。

对数的概念，对数的性质与运算法则。对数函数的概念，对数函数的图像和性质。

要求：

(1)掌握实数指数幂的运算法则，能利用计算器求实数指数幂的值。

(2)理解对数的概念，理解对数的性质和运算法则，能利用计算器求对数值。

(3)理解指数函数、对数函数的概念，掌握其图像和性质。

(4)能运用指数函数、对数函数的知识解决有关问题。

5．数列

数列的概念。

等差数列及其通项公式，等差中项，等差数列前n项和公式。

等比数列及其通项公式，等比中项，等比数列前n项和公式。

要求：

(1)理解数列概念和数列通项公式的意义。

(2)掌握等差数列和等差中项的概念，掌握等差数列的通项公式及前n项和公式。

(3)掌握等比数列和等比中项的概念，掌握等比数列的通项公式及前n项和公式。

(4)能运用数列的知识，解决实际问题。

6．平面向量

向量的概念，向量的线性运算。

向量直角坐标的概念，向量坐标与点坐标之间的关系，向量的直角坐标运算，中点公式，距离公式。

向量夹角的定义，向量的内积，两向量垂直、平行的条件。

要求：

(1)理解向量的概念，掌握向量加法、减法和数乘向量运算，以及有关运算律。

(2)掌握向量夹角的定义、内积的定义、性质。

(3)掌握向量的直角坐标及向量的直角坐标运算。

(4)掌握两向量垂直、平行的条件。

(5)掌握线段中点坐标计算公式、两点间的距离公式。

(6)能利用向量的知识解决相关问题。

7．逻辑用语

命题、量词、逻辑联结词。

要求：

(1)了解命题的有关概念，能准确判断一个命题的真假。

(2)理解全称量词和存在量词，理解全称命题和存在性命题。

(3)理解逻辑联结词“且”“或”“非”的含义，掌握复合命题的真值表。

(4)理解符号V、]、八、V、，的含义。

8．排列、组合与二项式定理

分类计数原理与分步计数原理。

排列的概念，排列数公式。

组合的概念，组合数公式及性质。

二项式定理，二项式系数的性质。

要求：

(1)掌握分类计数原理及分步计数原理，会用这两个原理解决一些较简单的问题。

(2)理解排列和排列数的意义，会用排列数公式计算简单的排列问题。

(3)理解组合和组合数的意义及组合数的性质，会用组合数公式计算简单的组合 问题。

(4)理解二项式定理，理解二项式系数的性质，理解二项式系数与项的系数的区别。

（二）三角

角的概念的推广，弧度制。

任意角三角函数（正弦、余弦和正切）的概念，同角三角函数的基本关系式。

三角函数诱导公式。

正弦函数、余弦函数的图像和性质，正弦型函数的图像和性质。

已知三角函数值求指定范围内的角。

和角公式，倍角公式。

正弦定理、余弦定理及三角形的面积公式。

三角计算及应用。

要求：

(1)理解任意角的概念，理解终边相同的角的集合。

(2)理解弧度的意义，掌握弧度和角度的互化。

(3)理解任意角三角函数的定义，掌握三角函数在各象限的符号，以及角的终边与单 位圆交点的坐标。

(4)掌握同角三角函数间的基本关系式。

(5)会用诱导公式化简三角函数式。

(6)掌握正弦函数、余弦函数的图像和性质。

(7)掌握正弦型函数的图像和性质，会用“五点法”画正弦型函数的简图。

(8)会用计算器求三角函数值，会由三角函数（正孩和余弦）值求出指定范围内的角。

(9)掌握和角公式与倍角公式，会用它们进行计算、化简和证明。

(10)会求以sin戈或cOs石为自变量的函数的最值。

(11)掌握正弦定理和余弦定理，会根据已知条件求三角形的面积。

(12)能综合运用三角知识解决实际问题。

（三）平面解析几何

直线的方向向量与法向量的概念，直线的点向式方程及点法式方程。

直线斜率的概念，直线的点斜式方程及斜截式方程。

直线的一般式方程。

两条直线垂直与平行的条件，点到直线的距离。

线性规划问题的有关概念，二元一次不等式（组）表示的区域。

线性规划问题的图解法。

线性规划问题的实际应用。

圆的标准方程和一般方程。

待定系数法。

椭圆的标准方程和性质。

双曲线的标准方程和性质。

抛物线的标准方程和性质。

要求：

(1)理解直线的方向向量和法向量的概念，掌握直线的点向式方程和点法式方程。

(2)理解直线的倾斜角和斜率的概念，会求直线的斜率，掌握直线的点斜式方程、斜截式方程以及一般式方程。

(3)会求两曲线的交点坐标。

(4)会求点到直线的距离，掌握两条直线平行与垂直的条件。

(5)了解线性约束条件、目标函数、线性目标函数、线性规划的概念。

(6)掌握二元一次不等式（组）表示的区域。

(7)掌握线性规划问题的图解法，并会解决简单的线性规划应用问题。

(8)掌握圆的标准方程和一般方程以及直线与圆的位置关系，能灵活运用它们解决有

关问题。

(9)了解待定系数法的概念，会用待定系数法解决有关问题。

(10)掌握圆锥曲线（椭圆、双曲线、抛物线）的概念、标准方程和性质，能灵活运用它们解决有关问题。

（四）立体几何

多面体、旋转体和棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的概念。

柱体、锥体、球的表面积和体积公式。

平面的表示法，平面的基本性质。

空间直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系。

直线与平面、平面与平面的两种位置（平行、垂宜）关系的判定与性质。

点到平面的距离、直线到平面的距离、平行平面间的距离的概念。

异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角的概念。

要求：

(1)了解多面体、旋转体和棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的概念，理解正棱柱、正棱锥的有关概念。

(2)掌握柱体、锥体、球的表面积和体积公式，能用公式计算简单组合体的表面积和 体积。

(3)理解平面的基本性质。

(4)理解空间直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系。

(5)掌握直线与直线、直线与平面、平面与平面的两种位置（平行、垂直）关系的判定与性质。

(6)理解点到平面的距离、直线到平面的距离、平行平面间的距离的概念，并会解决相关的距离问题。

(7)理解异面直线所成角、直线与平面所成角，并会解决相关的简单问题；了解二面角的概念。

（五）概率与统计初步

样本空间、随机事件、基本事件、古典概型、古典概率的概念。

直方图与频率分布，总体与样本，抽样方法（简单随机抽样、系统抽样、分层抽样）。

总体均值，标准差，用样本均值、标准差估计总体均值、标准差。

要求：

(1)了解样本空间、随机事件、基本事件、古典概型、古典概率的概念及概率的简单性’ 质，会应用古典概率解决一些简单的实际问题。

(2)理解总体与样本，了解随机抽样的意义，理解随机抽样常用的方法。

(3)了解直方图与频率分布，能根据频率分布直方图进行简单的数据分析。

(4)理解总体均值、标准差，会用样本均值、标准差估计总体均值、标准差。

(5)能运用概率、统计初步知识解决简单的实际问题。

二、试卷结构 1．试题内容比例

代数

约50% 三角

约15%平面解析几何

约 20 % 立体几何

约10% 概率与统计初步 约5% 2．试题题型比例

选择题

约50% 填空题、解答题（包括证明题）

约50% 3．试题难易程度比例

基础知识约

50%

灵活掌握约

30%

综合运用约

20%

第二篇：2018年山东省春季高考考试说明(英语)

英语考试说明

本考试说明以教育部颁发的《中等职业学校英语教学大纲》为依据，以教育部职成教 司教材处和山东省教育厅颁布的中等职业学校用书目录中有关教材为主要参考教材，结 合山东省中等职业学校英语教学的实际制定的。

一、考试范围和要求

（一）词汇

掌握教育部颁发的《中等职业学校英语教学大纲》、山东省教育厅颁布的《山东省中等 职业教育英语课程标准（三年制）》和山东省职业教育教材审定委员会审定的中等职业教 育规划教材中所规定的词汇。

（二）语法

1．词类

掌握名词、代词、形容词、副词、动词、数词、介词和介词短语、冠词、连词的基本用法。

2．动词的时态

(1)理解过去进行时、过去将来时、过去完成时的用法。

(2)掌握一般过去时、一般现在时、一般将来时、现在进行时和现在完成时的用法。

3．动词的被动语态

(1)了解过去进行时、过去将来时、过去完成时的被动语态。

(2)理解现在进行时、现在完成时的被动语态。

(3)掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时和含有情态动词的被动语态。

4．非谓语动词

(1)了解动词不定式作主语、表语的用法；动词的-ing形式作状语的用法；动词的-ed 形式作状语的用法。

(2)理解动词不定式作定语的用法；动词的-ing形式作定语的用法；动词的-ed形式作 定语的用法。

(3)掌握动词不定式作状语、宾语和宾语补足语的用法；动词的-ing形式作主语、表 语、宾语和宾语补足语的用法；动词的-ed形式作表语和宾语补足语的用法。

5．情态动词

(1)了解情态动词might，ought to的用法。

(2)理解情态动词shall，will的用法。

(3)掌握情态动词can，could，may，should，would，must，have to，need的用法。

6．句子

(1)句子种类

掌握陈述句（肯定句和否定句）、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意 疑问句）、祈使句、感叹句的基本用法。

(2)简单句的六种基本句型

掌握主一系一表、主一谓一（状）、主一谓一宾、主一谓一间宾一直宾、主一谓一宾一宾补、There be句型的基本用法。

(3)并列复合句

掌握由并列连词and，but，or，s0，while，both.．．and.，not only.，but also.，either.…or.，neither.…nor.…连接的并列句的用法。

(4)主从复合句

①了解非限制性定语从句的用法；了解主语从句和表语从句的用法；

②理解由where引导的地点状语从句的用法；理解由although（though），even though(even if)引导的让步状语从句的用法；理解由as引导的方式状语从句的用法。

③掌握由关系代词who，whom，whose．which，that引导的限制性定语从句的用法；掌握关系副词when，where，why引导的限制性定语从句的用法；

④掌握由that，if，whether引导的宾语从句的用法；掌握由特殊疑问词引导的宾语从 句的用法；

⑤掌握由when，while，as soon as，smce，until，till，after，before，once，as引导的时间状语从句的用法；由so that，in order that引导的目的状语从句的用法；由because引导的原因状语从句的用法；由so…that，such…that引导的结果状语从句的用法；由if，unless，as long as引导的条件状语从句的用法；由as…as，than引导的比较状语从句的用 法。

(5)强调

①了解由it引导的强调句；

②掌握do，does，did用于加强动词语气的强调形式。

(6)倒装

掌握由s0，neither，nor引导的倒装句。

7．构词法

掌握合成法和派生法。

（三）日常交际用语

1．理解下列情景中的交际用语

(1)禁止与警告(Prohibiting and warning)(2)表扬与鼓励(Praising and encouraging)(3)指令与要求(Giving instructions and making requests)(4)投诉与责备(Complaining and blaming)(5)判断和评论(Judgments and comments)2．掌握下列情景中的交际用语

(1)问候与应答(Greeting and responding)(2)引荐与介绍(Introducing oneself and others)(3)道别(Saying goodbye)(4)问时间、日期与应答(Asking the time, dates and responding)(5)谈论天气(Talking about the weather)(6)劝告与建议(Giving advice and making suggestions)(7)问路与应答(Asking the way and responding)(8)就餐(Taking meals)(9)就医(Seeing the doctor)(10)邀请、约会与应答(Making invitations, making appointments and responding)(11)道歉与应答(Making apologies and responding)(12)祝愿、祝贺与应答(Good wishes, congratulations and responses)(13)感谢与应答(Expressing thanks and responding)(14)赞同与反对(Expressing agreement and disagreement)(15)情感表达(Expressing feelings and emotions)(16)打电话(Making phone calls)(17)偏爱、喜好与厌恶(Preferences, likes and dislikes)(18)购物(Shopping)(19)求职(Looking for a job)(20)求助与提供帮助(Asking for and offering help)(21)预定(Reservation)(22)意愿与打算(Intentions and plans)

（四）话题 理解下列话题：(1)个人情感(Feelings)(2)语言学习(Language learning)(3)工业与科技(Industry and science)(4)农业与生活(Farming and life)(5)服务与经济(Service and economy)掌握下列话题：

(1)个人信息（Personal information）(2)学校生活(School life)(3)饮食(Food and drinks)(4)疾病与健康(Illness and health)(5)休闲与娱乐(Leisure and entertainment)(6)节假日活动(Holidays, festivals and celebrations)(7)工作与就业(Jobs and employment)(8)计划与愿望(Plans and intentions)(9)职业生涯规划(Career plan)(10)居住环境(Living environment)(11)气候与天气(Climate and weather)(12)旅游与交通(Travel and transportation)(13)通讯(Communications)(14)购物(Shopping)(15)服装(Clothing)(16)广告(Advertisements)(17)文化习俗(Culturea and customs)(18)文明礼仪(Manners and etiquettes)(19)安全(Safety)(20)自然与环境(Nature and environment)

（五）实用应用文

掌握下列实用应用文体：(1)书信(Letter)(2)通知(Notice，Announcement)(3)便条(Note)(4)日记（Diary）(5)电子邮件(E-mail)(6)演讲稿(Speech)(7)请柬(Invitation)

二、试卷结构及说明

（一）试卷结构及题型

I．英语知识运用

约40% Ⅱ，阅读理解

约25 010 Ⅲ，根据情景内容补全对话

约5% Ⅳ．短文填空

约10% V.职场应用

约20%

（二）试题难易程度比例 基础知识

约60% 灵活掌握

约30% 综合运用

约10%

（三）几点说明

1．英语知识运用

主要考查依据是教育部颁发的《中等职业学校英语教学大纲》和山东省教育厅颁布的《山东省中等职业教育英语课程标准（三年制）》中所规定的词汇、语法和交际用语，以及山东省职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育规划教材中所规定的词汇、语法和交 际用语，注重英语知识在一定语境及情景中的运用。

2．阅读理解

理解语言材料的主旨大意，获取主要信息，能根据要求完成任务；

读懂与所学课文难易程度相当的不同题材和体裁的文字材料，速度为每分钟50-60 个词。

3．根据情景内容补全对话

依据日常交际用语中要求掌握的话题，重点考查学生在语境中运用语言的能力。

4．短文填空

在给定的语言材料中考查学生单词拼写、语言基础知识运用、语篇理解能力和语言表达能力。

5．职场应用

准确理解一定职业场景下的任务要求，能根据提供的材料分析、筛选有用信息，策划 或执行以职业场景为背景的任务，并以一定的短文形式表达出来，要求任务表达准确，语法正确，书写规范，卷面整洁，词数为80—120个。

第三篇：2014年山东省理科数学高考考试说明

2014年山东省理科数学高考考试说明

选择题目减少2个降10分，填空题目增加1题增9分

命题依据教育部2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》，依据《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验版)》和《2014年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》，不拘泥于某一版本的教材，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。

考试范围是《普通高中数学课程标准(实验)》中的必修课程内容和选修系列2的内容以及选修系列4-5的部分内容，内容如下：

数学1：集合、函数概念与基本初等函数Ⅰ(指数函数、对数函数、幂函数)。数学2：立体几何初步、平面解析几何初步。

数学3：算法初步、统计、概率。

数学4：基本初等函数Ⅱ(三角函数)、平面上的向量、三角恒等变换。数学5：解三角形、数列、不等式。

选修2-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。

选修2-2：导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入。

选修2-3：计数原理、统计案例、概率。

选修4-5：不等式的基本性质和证明的基本方法。

考试形式：考试采用闭卷、笔试形式，考试限定用时为120分钟，考试不允许使用计算器。试卷结构：试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。试卷满分为150分。第Ⅰ卷为单项选择题，共10题，50分。第Ⅱ卷为填空题和解答题，填空题共5题，25分。填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程。解答题包括计算题、证明题和应用题等，共6题，75分。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。

第四篇：2014年山东省数学(文史类)高考考试说明

2014年山东省数学(文史类)高考考试说明

数学(文史类)

选择题目减少2个降10分，填空题目增加1题增9分

命题依据教育部2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》，依据《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科·课程标准实验版)》和《2014年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》，不拘泥于某一版本的教材。命题结合我省普通高中数学教学实际，体现数学学科的性质和特点，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。

考试的能力要求包括运算求解能力、数据处理能力、空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、应用意识和创新意识。其中，推理论证能力指能够根据已知的事实和已获得的正确数学命题，论证某一数学命题的真实性;创新意识指能够独立思考，创造性地提出问题、分析问题和解决问题。

考试范围是《普通高中数学课程标准(实验)》中的必修课程内容和选修系列1的内容，内容如下：

数学1：集合、函数概念与基本初等函数I(指数函数、对数函数、幂函数)。数学2：立体几何初步、平面解析几何初步。

数学3：算法初步、统计、概率。

数学4：基本初等函数Ⅱ(三角函数)、平面上的向量、三角恒等变换。

数学5：解三角形、数列、不等式。

选修1-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。

选修1-2：统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。

选修系列4的内容，在2014年暂不被列入数学科目的命题范围。

考试形式：考试采用闭卷、笔试形式，考试限定用时为120分钟，考试不允许使用计算器。

试卷结构：试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为150分。第Ⅰ卷为单项选择题，共10题，50分。第Ⅱ卷为填空题和解答题，填空题共5题，25分。填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程。解答题包括计算题、证明题和应用题等，共6题，75分。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。

第五篇：2018年山东省春季高考考试说明(财经理论)

财经类专业知识考试说明

本考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《会计专业教学指导方案》《会计电 算化专业教学指导方案》等为依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布 的中等职业学校教学用书目录中财经类专业教材为主要参考教材，结合山东省中等职业 学校财经类专业教学的实际制定。

本考试说明主要包括财经类专业开设的会计基础、企业财务会计、经济法基础、金融 认知、涉税业务办理5门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和 基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法解决实际问题的能力。

一、范围和要求

1．会计基础

(1)理解会计的概念、会计对象与资金运动过程。(2)掌握会计的职能与特征。

(3)理解会计基本假设与会计基础；理解会计要素的计量。(4)掌握每一会计对象要素的含义、特征、确认条件与分类。(5)掌握会计核算方法体系。

(6)理解会计核算的内容与基本要求。(7)掌握会计信息的质量要求：(8)理解会计科目的概念与分类。

(9)理解账户的概念、分类、功能和结构；理解会计科目和账户的关系。(10)掌握会计等式的表现形式以 及经济业务的发生对 会计基本等式的影响。

(11)理解复式记账法；理解借贷记账法的理论 基础、记账符号和账户结构。(12)掌握借贷记账法的记账规则、．会计分录和试算平衡。(13)掌握主要经济业务的账务处理。

(14)了解会计凭证的概念、种类以及传递和保管。(15)理解原始凭证和记账凭证：的概念与种类c(16)掌握原始凭证和记账凭证的基本内容。

(17)掌握原始凭证和记账凭证的填制要求与审核。(18)理解会计账簿的含义、种类和基本内容。

(19)理解会计账簿的启用要求；掌握会计账簿的登记要求。(20)掌握日记账、明细账和总账的设置与登i己。

(21)理解总账与明细账的关系；掌握总账与明细账的平行登记。

(22)理解错账的查找方法；掌握错账的更正方法。(23)掌握对账和结账。

(24)了解会计账簿的更换与保管。

(25)理解财产清查的概念范围与种类。(26)掌握财产清查的方法。

(27)掌握财产清查结果的账务处理。

(28)了解财务报表的概念；理解财务报表的分类和编制的基本要求。(29)理解资产负债表和利润表的概念、作用、列示要求与一般格式。(30)了解账务处理程序的概念、种类及选择账务处理程序的基本要求。

(31)理解记账凭证、科目汇总表和汇总记账凭证账务处理程序的特点、优缺点与适用范围。

(32)掌握记账凭证、科目汇总表和汇总记账凭证账务处理程序的一般步骤及应用：(33)掌握科目汇总表与汇总记账凭证的编制方法。2．企业财务会计

(1)了解货币资金的内容；掌握货币资金的核算及清查。

(2)掌握应收账款、应收票据、预付账款和其他应收款的核算。

(3)了解存货的概念、存货的内容与分类；理解存货人账价值的确定。(4)掌握存货成本的计价方法及其应用。

(5)掌握库存商品、委托加工物资、周转材料和存货清查的核算。(6)了解固定资产的特点、确认条件、分类和初始计量。(7)掌握固定资产增加及处置的账务处理。

(8)了解在建工程的概念，掌握在建工程的核算。

(9)理解固定资产折旧的概念、影响因素及计提折旧的范围。(10)掌握计提固定资产折旧的各种方法。

(11)理解固定资产后续支出的内容与核算要求，掌握固定资产后续支出的核算。(12)理解无形资产的概念、特征、确认条件及内容。(13)掌握无形资产的取得、摊销与处置的核算。4)理解应付账款的入账时问、入账价值。

(15)掌握应付账款、应付票据、预收账款和其他应付款的核算。(16)理解应付职工薪酬的内容、职工工资核算的原始凭证。(17)掌握应付职工薪酬的核算。(18)掌握应交税费的核算。

(19)掌握短期借款和长期借款的概念、种类及核算。(20)理解所有者权益的内容以及与债权人权益的区别。(21)掌握投入资本、资本公积金 和盈余公积的核算。(22)了解收入的分类和范围：理解收入的确认与计量。

(23)掌握主营业务收入，销售折扣、折让与销售退回的核算。(24)掌握主营业务收入'销售折扣、折让与销售退回的核算。(25)掌握代销商品、分期收款销售商品及材料转让的核算。(25)掌握劳务收入和让渡资产使用权收入的核算。

(26)(27)理解产品成本计算的程序与基本方法；掌握期间费用的内容与核算。(27)掌握制造费用和生产成本的归集与分配。(28)理解营业外收支的主要内容及核算。

(29)(30)掌握利润形成、所得税费用、利润分配以及年终结转的核算。(30)掌握资产负债表、利润表的编制方法。3．经济法基础

(1)了解法的概念、法的分类；理解经济法的概念与调整对象。

(2)理解经济法律关系的概念；掌握经济法律关系的主体、内容与客体。

(3)理解代理制度与担保制度。

(4)了解个人独资企业的概念、特征与设立；理解个人独资企业投资人及事务管理。

(5)理解合伙企业的概念与分类；掌握普通合伙企业。

(6)了解公司的概念、特征、分类与登记管理；理解公司董事、监事、高级管理人员的资格和义务。

(7)掌握有限责任公司和股份有限公司的设立与组织机构；理解有限责任公司的股权 转让。

(8)了解中外合资经营企业、中外合作经营企业和外资企业的概念与法律地位。

(9)理解中外合资经营企业的出资方式、期限、投资总额与组织机构；理解中外合作经营企业的经营管理、分配方式与投资收回：

(10)了解知识产权的概念、特征与国际保护；理解专利权、商标权和著作权的概念。(11)掌握专利权申请人和专利权人的资格、授予专利权的条件、专利的申请和审批、专利权人的基本权利、专利实施的强制许可、专利权的保护、专利权的期限、终止和无效。

(12)理解申请商标注册的资格和条件；掌握商标注册程序、注册商标专用权及保护：(13)理解著作权的主体、客体与内容；掌握著作权的期限、许可使用、转让及保护。(14)了解合同的概念、调整对象与分类；理解违约责任。

(15)掌握合同的订立、合同的内容、合同的效力、合同的履行、合同的变更、转让和 终止。

(16)理解经济仲裁的概念与使用范围；掌握仲裁机构、仲裁协议与仲裁程序。

(17)理解经济审判的概念、审判机构与收案范围；掌握经济纠纷案件的诉讼程序。

注：经济法基础部分所涉及的内容以2018年1月31日之前颁布并实施的法律、法规 为准。

4．金融认知

(1)理解货币的本质与货币流通规律；掌握货币的职能。

(2)了解货币形式的发展、货币制度的内容与演变和货币流通形式与渠道。

(3)理解信用的概念和特征，掌握信用的构成要素。

(4)理解信用工具的概念和特征。

(5)掌握常见的信用工具和信用工具的分类。(6)理解利息的本质、利息率的概念及分类。

(7)理解影响利息率的因素，掌握利息的计算方法。(8)理解金融机构的概念和金融机构体系。

(9)了解银行金融机构的产生与发展，了解政策性银行和村镇银行的产生和发展。(10)掌握我国的政策性银行和村镇银行的特点与业务。(11)掌握证券公司的业务。

(12)了解保险公司的产生与发展，掌握保险公司的种类和业务。(13)掌握信托公司、基金公司和小额贷款公司等其他金融机构。(14)了解商业银行的产生与发展。

(15)理解商业银行的概念与商业银行的信用创造。(16)理解商业银行的性质与职能。

(17)掌握商业银行的负债业务、资产业务和中间业务。(18)理解商业银行业务经营的原则。

(19)理解中央银行的性质、职能与组织制度。

(20)掌握中央银行的负债业务、资产业务和清算业务。

(21)理解外汇的概念和种类，掌握汇率的标价方法和分类。5．涉税业务办理

(1)了解税收的概念、特征及职能，理解税收的分类。

(2)了解税制与税法的概念，理解二者的关系，掌握税收的构成要素。

(3)了解增值税的概念、特征和分类，理解增值税的纳税义务人、征税范围和税率。(4)掌握增值税应纳税额的计算。

(5)埋解增值税的纳税义务发生时间、纳税期限和纳税地点。(6)理解增值税专用发票的使用及管理要求。(7)了解消费税的概念、特征、计税依据。

(8)理解消费税的纳税义务人、征收范围、税目和税率。(9)掌握消费税应纳税额的计算。

(10)了解关税的概念和特征，理解关税的征税对象和纳税人。(11)掌握关税的计税依据和计算。

(12)了解企业所得税的概念和特征，理解企业所得税的纳税人、征税对象和税率。(13)掌握企业所得税应纳税额的计算。

(14)理解企业所得税的纳税地点和纳税期限。

(15)了解个人所得税的概念和特征，理解个人所得税的纳税人、征税范围和税率。(16)理解个人所得税的纳税方式、纳税地点和纳税期限。(17)掌握个人所得税应纳税额的计算。

(18)理解城镇土地使用税的概念、征税范围、纳税人、税率和计算。(19)理解房产税的概念、征税范围、纳税人、税率和计算。(20)理解车船税的概念、征税范围、纳税人、税率和计算。

(21)理解城市维护建设税的概念、征税范围、纳税人、税率和计算。(22)理解印花税的概念、征税范围、纳税人、税率和计算。

(23)理解车辆购置税的概念、征税范围、纳税人、税率和计算。(24)理解车船税的概念、征税范围、纳税人、税率和计算。

注：本考试说明所涉及的税收法律法规，以2018年1月31日以前颁布并实施的税收 法律法规为准。

二、试卷结构 1．试题内容比例

会计基础

约25% 企业财务会计

约35% 经济法基础

约15% 金融认知

约10% 涉税业务办理

约15% 2．试题题型比例

选择题

50% 计算题、业务题、综合运用题等

50% 3．试题难易程度比例 基础知识

约50 % 灵活掌握

约30% 综合运用

约20%