第一篇：学雷锋精神做时代先锋思政实践活动计划书
“学雷锋精神 做时代先锋”思政实践活动计划书
根据中共中央和教育部《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，高校必须不断提高思想政治理论课的教学水平，开展丰富多彩的爱国主义教育活动，提高大学生思想政治觉悟和道德素质。为此，我部拟于近期组织以“学雷锋精神 做时代先锋”为主题的实践活动。具体方案如下：
一、参加人员：
2016级各班优秀学生代表，思政课部指导教师，共约50人。
二、活动时间：
2016年11月13日（星期日）
三、活动安排：
第一阶段：雷锋纪念馆参观学习
1、预备会议：
交代相关外出注意事项，将参加学生按系部分组每组任命组长一人，负责组织本小组工作，安全保障和分类收集素材。
2、活动行程
上午8：30学院集合出发前往望城雷锋纪念馆，9点开始参观约两小时（包括雷锋事迹馆和党史馆）；约11点30集合返校。
第二阶段：学生思政实践活动
回校一个月内学生根据学习考察情况，以“勤奋 朴实 奉献”的雷锋精神为主题，以个人或者小组形式进行一次思政实践活动，活动可以是撰写参观感想（不少于1000字）、进行一次社会公益活动（要有计划、总结和照片）等，形式不限。学生将相关资料12月20日前提交思政课部，思政课部负责组织评比，并设一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人，发给荣誉证书。
经费预算（从思政课专项经费开支）： 交通：由后勤安排50座客车一辆。
本次活动带队老师和学院司机的误餐费按学院标准和规定报销，不纳入预算；思政课教师评审学生作品计入非教学工作量。
思政理论课部
2016年11月7日
第二篇：弘扬五四精神 争做时代先锋活动方案
“弘扬五四精神 争做时代先锋”主题班会活动方案
一、活动主题：
弘扬五四精神 争做时代先锋
二、活动目的：
1、学习五四精神的内容，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，激励同学们铭记历史、时刻进取、勇担历史使命。
2、同学们能将五四精神融入到学习、工作和生活之中，坚定信念，锐意创新，勤奋学习，成长成才。
3、让同学们把民族精神与时代精神相结合，正确理解在全球化背景下快速发展的中国与世界的关系。
三、活动时间：2011年5月18日晚7：00-8：30
四、活动地点：教学楼1503
五、活动对象：全体同学
六、主办人：
七、活动流程：
1、5月18日晚七点准时在教学楼1503教室集合。
2、七点由团支书宣布班会的开始以及此次活动的意义。
3、紧扣此次班会主题，请同学们发表自己的看法以及才艺表演。
5、团支书对本次班会进行总结并宣布活动结束。
八、预期效果：爱国与进步，是五四精神的基础和源泉；民主与科学，是五四精神的核心与动力。希望通过此次“弘扬五四精神 争做时代先锋”主题班会活动，能激发同学们的爱国热情，争做时代先锋，以实际行动大力弘扬五四精神，以青春的追求和奉献，为五四精神注入时代的内涵，使五四精神历久弥新、发扬光大，能将五四精神与科学发展观紧密结合，“弘扬五四精神，争做时代先锋”。
*****学院
二〇一一年五月十六日
第三篇：弘扬五四精神 争做时代先锋活动总结
“弘扬五四精神 争做时代先锋”主题班会活动总结
一、活动主题：
弘扬五四精神 争做时代先锋
二、活动意义：
1、此次班会重温了爱国先贤的爱国事迹，加深了同学们对五四运动的意义，激发了同学们的爱国热情。
2、引导、激励了同学们弘扬五四运动光荣传统，深入贯彻落实科学发展观，坚定了中国特色社会主义道路的信念。
3、加强了同学之间的凝聚力和团体协作精神，使同学们团结一心。
三、活动时间：2011年5月18日晚7：00-8：30
四、活动地点：教学楼1503
五、活动对象：全体同学
六、基本概况： 1、5月18日晚七点准时在教学楼1503教室集合。
2、七点由团支书宣布班会的开始以及此次活动的意义。
3、紧扣此次班会主题，请同学们轮流发表自己的看法以及才艺表演。
5、团支书对本次班会进行总结并宣布活动结束。
七、不足：
1、才艺表演的准备不够充分，有的同学不愿意展示自己。
2、安排上存在不足，在活动中有些成员太过积极，致使场面有点胡乱。
八、活动总结：此次“弘扬五四精神 争做时代先锋”主题班会在活跃的气氛中落下帷幕，使每一位团员不仅更深层次的了解了“五四运动”，还从思想觉悟、自身修养、综合能力三个方面展开了讨论和学习。这次会议让每一位团员都受益匪浅，激发了同学们的爱国主义热情以及民族责任感，强化同学们的责任意识、爱国意识，提高高建101班全体同学的民族凝聚力与自身道德修养，培养同学们积极向上的作风，端正了广大学子的思想态度，促进高建101班团支部的思想建设和组织建设，将来为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的力量。
*****学院 二〇一一年五月十八日
第四篇：学雷锋做先锋的活动策划书
学雷锋做先锋的活动策划书
一、指导思想
开展学习雷锋活动，对全面深入贯彻“三个代表”重要思想，切实加强大学生的思想道德建设，帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。根据上级有关文件精神和学校的具体情况，3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
二、活动内容
开展系列学雷锋教育活动，体现校园文化建设。具体活动安排如下：
1、“雷锋精神在闪光”活动
班级利用黑板报、手抄报以及内容丰富、形式多样的主题班会，大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹，营造教育氛围。让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。
2、“学雷锋，献爱心”活动，组织学生到爱心小学助教活动
组织学生代表到敬老院慰问孤寡老人。
3、“学校是我家，卫生靠大家”活动
组织各班干部轮流开展美化校园环境，负责校园公物清洗和保洁，协助清洁工开展校园保洁工作。
4、“从我做起，从身边的小事做起”
要求同学们能为社会、学校、班级做三件以上力所能及的好事。
5、“为城市美化做贡献”
组织同学们到大学路两侧绿化区开展清除白色垃圾志愿服务活动，为南昌的城市美化做贡献。
6、评选“雷锋哥，雷锋姐”
活动结束后，根据同学们学习雷锋精神情况，根据学生表现，评选出“雷锋哥，雷锋姐”。
第五篇：学雷锋精神做美德少年活动方案
开展“学习雷锋、做美德少年”系列活动方案
登封市直一初中
为引导我市广大未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，根据中央文明办要求，教体局决定在全市组织中小学生开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，我校特制定如下方案：
一、活动内容
组织全校学生登录中国文明网、央视网或其他链接网站（中国广播网、中国未成年人网、未来网、中国家庭教育网等网站）签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。
二、活动安排
1、从学校发通知起，各班组织学生学习通知精神，抄写网址并在家、在电脑课上统一登录。登陆：首页标题《中央文明办组织开展“向雷锋学习做美德少年”网上签名寄语活动》进行网上签名寄语。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。
2、各班挑选好的寄语抄写下来上交政教处。
三、工作要求
1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措。政教处要采取有力措施，狠抓工作落实，以网上签名寄语活动有力推进雷锋精神在未成年人中学习普及，引导未成年人自觉弘扬雷锋精神，做有道德的人。
2、突出工作重点。政教处结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动，开展学雷锋主题教育，开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。
3、精心组织实施。学校充分发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点等各类校外活动辅助作用，利用校报、黑板报、宣传栏、校园广播等载体，开设专题专栏，及时报道活动开展情况，并刊发精彩留言寄语，加强互动交流，在“六一”前后形成活动热潮。
4、及时总结“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动情况。
5、表彰此项活动中表现突出的孩子。
“学习雷锋 做美德少年”活动方案
登封市直属第一初级中学
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