三年级上册语文试题-期中测试题 语文S版(2016) (含答案)

第一篇：三年级上册语文试题-期中测试题 语文S版(2016) (含答案)

2018-2019学年上学期三年级期中检测卷

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分

一、看拼音，写词语。(9分)jiāo ào róng yì wò shì（）（）（）réng rán mǎn zuǐ xún shì（）（）（）nòng pò nài fán yōu shāng（）（）（）

二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)1.用扇(shān shàn)子在下面轻轻地扇(shàn shān)，它们有时能飞得很高很高。2.我劝告他，要尽(jǐn jìn)可能老实一点，我会尽(jǐn jìn)力救他。

3.朝(cháo zhāo)阳已经映红了东方的天空，一个小男孩朝(cháo zhāo)着我们这边跑来。

三、我会查字典。(10分)1.“透”用部首查字法，应先查()部，再查()画。“透”字在字典里主要有以下解释：①通过，穿通;②达到饱满的、充分的程度;③显露;④极度。下列词语中“透”的解释是： A.透明()B.白里透红()C.恨透()2.“苇”字的音序是，音节，部首是，与它同部首的字有、。

四、照样子，写词语。(12分)(1)鼠目寸光(含有动物的)：（）（）（）(2)灰蒙蒙(带颜色的ABB样式的)：（）（）（）(3)例：(长长的)尾巴

（）小草（）天空（）爪子(4)例：蔚蓝的(大海)清澈的（）明媚的（）鲜艳的()

五、按要求完成句子。(9分)例：阳光洒满山村。

(温暖的)阳光洒满(热闹的)山村。1.天空中挂着圆月。(3分)（）天空中（）挂着一轮（）明月。2.小蜜蜂飞来飞去。(2分)（）小蜜蜂（）飞来飞去。3.医生治好了我弟弟的病。(2分)“把”字句： “被”字句：

4.蜜蜂“嗡嗡”地在花间采蜜。(改成拟人句)(2分)

六、按课文内容填空。(9分)1.把下面的古诗补充完整。(4分)(1)，千里江陵一日还。(2)，轻舟已过万重山。(3)两个黄鹂鸣翠柳。(4)桃花潭水深千尺。

2.当你的朋友遇到了困难，你会对他说：，只要肯登攀；当你读书心里杂乱时，你会告诫自己：读书欲精不欲博。(2分)3.然后用一根，蘸上那 的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个 的泡儿。(3分)

七、课内阅读。(10分)翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1.这两个自然段抓住了翠鸟 的特点来写，包括鸣声清脆、、几个方面。(3分)2.“翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话体现了翠鸟动作的特点。(1分)3.“小鱼悄悄……锐利的目光”这两句把 和

作对比，突出了翠鸟动作 的特点。(3分)4.找出文中的一个比喻句，并画上“ ”。(1分)5.这两段话表达了作者什么思想感情?(2分)

八、课外阅读。(10分)家乡的小河

我家门前有一条小河。

我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛(chéng shèng)会，在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更(gēng gèng)美了。河堤上绿树成荫，河滩里瓜果满园。放了学，我们有时到小河里游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐(yuè lè)。冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。1.用“”画去文中括号里不正确的注音。(3分)2.朗读文章的最后一个自然段时，应该读得()。(2分)A.慢些，读出亲切、赞美的感情 B.快些，读出慷慨激昂的感情 3.画“

”的句子的意思是()。(2分)A.冬天的小河也不结冰，仍然流淌

B.冬天的小河也不孤单、冷清，人们都来到小河边玩耍 4.“我”为什么爱家乡的小河?(3分)

九、笔下生辉。(25分)以《今天玩得真开心》为题，介绍自己参与的一次活动。注意写出活动中人物的动作、神态和场面。平时积累的好词别忘了用上哟!参考答案

一、骄傲 容易 卧室 仍然 满嘴 巡视 弄破 耐烦 忧伤

二、1.shàn shān 2.jǐn jìn 3.zhāo cháo

三、1.辶 七 A.① B.③ C.④ 2.W wei 艹 草 花

四、(1)叶公好龙 猪狗不如 九牛一毛(2)绿油油 金灿灿 白茫茫(3)青青的 亮亮的 尖尖的(4)小河 阳光 花朵

五、1.深蓝的 高高地 弯弯的 2.一只只 在花丛中 3.医生把我弟弟的病治好了。我弟弟的病被医生治好了。4.蜜蜂在花间唱着歌采蜜。

六、1.(1)朝辞白帝彩云间(2)两岸猿声啼不住(3)一行白鹭上青天(4)不及汪伦送我情

2.世上无难事 用心欲纯不欲杂 3.细竹管 黏稠 又轻又圆

七、1.动作灵敏 速度快 机灵 2.迅速 3.小鱼 翠鸟 敏捷

4.翠鸟蹬开桅秆，像箭一样射出去。5.喜爱翠鸟

八、1.2.A 3.B 4.因为小河里源源不断的流水，两岸有美丽的景色，小河用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。

九、提示：习作要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、经过、结果，否则文章就不完整。无论什么活动，都有开始、经过和结果，写此类作文，就要把活动过程写清楚，让人了解玩的是什么和怎么玩的。

第二篇：语文S版五年级上册期中测试题一

五年级上册期中测试题

一、读拼音，写出词语：（6分，每词1分）

jū gōng

ké sòu

cūi gān liè dǎn（）

()

（）qí qiú

páng bó

shǒu wǔ zú dǎo()

()

（）

二、给下列多音字组词：（4分，每词0.5分）

hè()zǎi（）gōng（）zhā(吓

载

供

扎

xià()zài（）gòng()zhà（三、把下面词语补充完整：（6分，每字1分）

惊心动（）无所谓（）惊（）不定（）然起敬 远（）重洋（）目无亲

四、按要求给下列词语分类：（5分，每词0.5分）习惯 劳苦 简朴 夸耀 顽抗习气 坚强 救死扶伤 气魄雄伟 自作自受

表示肯定、赞扬、热爱等感情的词语：

____________________________________________ 表示反对、憎恶、批评等感情的词语：

____________________________________________

五、划去括号里不合适的词语：（4分，每句1分）

（1）雷锋为人民服务的精神，永远（激动 激烈 激励）着我们前进。（2）新年到，闰土也就到了，我于是日日（盼望 希望 期望）新年。

（3）风停了，雨住了，中山公园的湖面又（宁静平静 安静）下来。（4）虽然周总理职务很高，但是他的生活很（简单 简朴 简便）。

六、照样子写句子：（6分，每句2分）

例：前面过来一位穿着土布褂子的、头发花白的、拄着拐杖的老人。改为：前面过来一位老人。

（1）我们只看见月亮在水中的影子。改为：

_______________________________________（2）全场响起了一阵雷鸣般的掌声。改为：

_______________________________________ 例：草原上有骏马。)

改为：一望无际的大草原上有成群的、数不清的骏马。（3）天上下起了雪。改为：

_______________________________________

____________________________________________

七、在原句上用符号修改病句：（8分，每句2分）

（1）我国人民早在两千年前就发现了指南针。

（2）故乡的秋天是个异常美丽的地方。

（3）在会上，他首先第一个发言。

（4）今年，我们村里的粮食、小麦、玉米又获得了大丰收。

八、给下面句子加上标点：（4分，每标点0.5分）

大家尽管被弄的全身透湿 可还是乐呵呵的 大家的欢声笑语 像河里喧闹的浪花翻滚着 飞溅着 真是满湖的笑声 满湖的欢乐

九、阅读部分：（共25分）

（一）按一定顺序排列下面的句子：（6分）

（）明媚可爱的春天到了，银杏树上开满了洁白如玉的小花。（）仲夏，银杏树上的叶子长得更加茂密了。（）当金色的秋天悄悄降临到人间，树上挂满了银杏，像一个个胖娃娃在树叶间捉迷藏。)

（）严寒得冬天，银杏树顶着寒冷，冒着风雪，像一个坚强的战士。（）虽然它没有牡丹花艳丽多姿，也没有兰花芳香醉人，但我喜欢它那洁白无暇的花朵。（）它那粗壮的枝干像一把撑开的大伞，为人遮荫蔽阳。

（二）阅读下面的小短文，回答文后的问题： 溪水与石头

一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。溪水唱着歌儿，由远而近。

石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈的落花流水。”

溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说完，挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。

不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水唱着歌儿，缓缓地流着。

问题：读了这篇短文，你有什么体会？请写下来。（5分）

____________________________________________________________________

______________________________________________________________

（三）阅读下面的短文，回答文后的问题： 一次考试

一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个试验。一天，她到一所学校，让校长找来三名四年级学生。

她从提包里拿出一只瓶子，又取出了3个系（ji xi)着绳子的小铅锤，她把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子，先后把小铅锤都放到瓶子里。

她对三个学生说：“这只瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己，你们现在还在一口没有水的井里玩。井口很窄，一次只能让一个人上来。”说完以后，她又问：“记住了吗？” 三个小朋友齐声回答：“记住了。”

美国教育家拿起茶杯向井灌水，她一边灌，一边叫：“危险！快上来！

一、二……” 小梅低声对其他两个同学说：“快，你第一、他第二、我最后！“ “三”字刚说完，三个小朋友各自安稳地把三个小铅锤提了起来。那个教育家问小梅：“你刚才跟他们说了什么？”

小梅如实地告诉了她。“你为什么要这样做呢？”教育家问。小梅不假（jia jia）思索地说：“有了危险当然应该让别人先出去。”

那位美国教育家激动地抱起了小梅，抱了好久才放下。她对校长说：“在美国，这样地实验我做过多次，但每次由于争先恐后地往外提铅锤，都把瓶子拉翻。今天，我的实验成功了！”

1.把括号里不合适的音节划掉。（2分）2.结合上下文写出划线词语的意思。（4分）不假思索：

___________________________________

争先恐后：

____________________________________

3.概括这篇文章的主要内容：（4分）

____________________________________________________________________

_______________________________________________________________ 4.读了这篇文章，你有什么体会，受到什么启发？请写出来。（4分）

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

十、习作：（30分）

习作题目：假如_______________________

习作要求：假如你有一对神奇的双手，你会怎样？假如你是一名教师，你会怎样教好自己的生？假如……充分发挥你的想象力，先把题目补充完整，然后把你自己想说、想写的话写下来。

第三篇：2021-2022上册三年级语文期中试卷（含答案）

三年级

班

姓名：

一、我会写得又工整又好看。

每一片法国梧桐树的落叶都像一个金色的小巴掌。

二、看拼音，写词语。

fú

zhuāng

guī

zé

shì

xiàn

yǎn

zòu

gǎn

jī

chì

bǎng

yáo

huàng

yín

pán

三、比一比，再组词。

捕（______）

吞（_______）

搭（_______）泛（_______）减（_______）

铺（______）

蚕（_______）

塔（_______）眨（_______）喊（_______）

四、把词语补充完整，并选词填空。

摇___

晃____

披____

散____

___

干___燥

__

_

红___

赤

果实____

_____

五谷____

_____

五、把句子补充完整。

1.理不辩不明

2.万古胜负在于理。

3.人心齐

4，顶个诸葛亮

5.知有儿童挑促织。

6.停车坐爱枫林晚。

六、按要求写句子。

1．人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）

2．把纸浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。（用加点词语写一句话）

____________________________________________

_

3．我穿着一双棕红色的小雨靴。（缩写句子）

___________________________________________

__

4．造纸术是我国四大发明。（用修改符号在原句上修改）

七、口语交际。

暑假里你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧。

八、课内阅读，回答问题。

秋天的雨(节选)

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子(shàn　shān)，扇(shàn　shān)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1．给带点的字选择正确的读音。(2分)

2．我能写一写。(3分)

黄色的()红色的()金黄色的()

3．用“______”画出文中的拟人句。(1分)

4．这段话写的是________，具体写了________、________、________的变化。(4分)

九、课外阅读短文，回答问题。

我有个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个橘子,叫我带给你吃。”只见那个橘子又大又圆,黄澄澄的,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一瓣放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢?

可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着腮帮子大声叫道:“哎呀,这橘子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的叫声,赶紧跑进屋,对我说:“不会吧?”我更加大声喊叫:“还不酸?牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你尝尝吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这时我大声嚷道:“爸爸上当了,爸爸上当了!”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,那么甜。

1．写出下列词语的近义词。（2分）

肯定——（______）

将信将疑——（______）

2．不改变句子的意思,把短文中画横线的句子换另一种说法写下来。（2分）

______________________________________

3．“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指“我”___

。“我”使用这条妙计的目的是_

_,从中体现了

_

（4分）。

4．给短文加个题目。（2分）

十、按要求作文。

任选一题，要求：题目自拟，语句通顺，故事有趣，字迹工整。

1．写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间会发生什么事情？有什么奇特的经历？

参考答案

一、（略）

二、服装

规则

视线

演奏

感激

翅膀

摇晃

银盘

三、（略）

四、摇头晃脑

披头散发

口干舌燥

面红耳赤

果实累累

五谷丰登

五、（1）灯不拨不亮理

（2）一时强弱在于力

(3)人心齐，泰山移。

(4)三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

(5)夜深篱落一东明。

(6)桑叶红于二月花

六、1.文字被人们用刀刻在龟甲和兽骨上。

2.(略)

3.我穿着雨靴。

4.造纸术是我国四大发明之一。

七．(略)

八．1.shàn　shān

2.银杏树　枫叶　田野

3.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

4.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。银杏树　枫树　田野　果树

九．1．确定

半信半疑

2．这么好吃的橘子一定让爸爸尝一尝。

3．故意说橘子酸

让爸爸尝橘子

对爸爸的爱

4．我爱爸爸

十．作文：

第四篇：三年级语文期中试题

2010年秋期三年级语文期中试题

（满分100分，考试时间90分钟）

姓名：得分：

一、基础知识（55分）

1、我会拼，我会把字写美观（20分）。

jiāonènhúdiékǒngluèjiāojuǎnzhǔnbèi

()()()()()

bōluópīnmìngbàifǎngshìyànsūxǐng

()()()()()

2、给下面带点字选择正确读音，并画上“（6分）。

假装(jiǎjia)适当(dàngdāng)电扇(shānshàn)

闷热(mēnmèn)几个(jījǐ)磨刀(mómò)

3、照样子换偏旁组成新字，并组词，再选两个词各说一句话（7分）。

准—（堆)—(土堆）纪—()—()佳—（）—（）精—（）—（）坊—（）—（）镜—（）—（）（）

（）

4、把词语补充完整（8分）。

一（）正（）（）（）苍苍自（）自（）引人（）（）欢（）乱（）千（）万（）（）奇（）艳（）（）迷人

4、我会填（6分）。

认真地（）拼命地（）快活的（）轻轻地（）好奇地（）悄悄地（）

6、照样子写句子（4分）。

（1）弯弯的月亮像小船。

（2）美丽的菊花在秋雨里频（pín)频点头。

早晨、小鸟

7、我能把下面的对联补充完整（4分）。

天对地。大陆对。

秋月白。雨中山果落。

二、阅读（45分）

1、课内阅读（10分）。

（1）我会把下面的句子补充完整。

聪明在于学习。只要肯攀登。

路人借问遥招手。，每逢佳节倍思亲。

（2）《玩出了名堂》一文中列文虎克在玩放大镜的过程中，突发奇想（）显微镜，并用显微镜（）了微生物。

2、阅读短文，回答问题。

有一天，我起得很早去钓（diào)鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是绿色的。傍晚的时候，草地有绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英就成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

（1）读句子填空。

“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话把“蒲公英的花”比作。“蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这句话把蒲公英当作（）来写。（2分）

（2）回答问题。（6分）

① 我发现了什么？② 草地为什么会变色？

（3）从文中找出一组意思相反的词（2分）。

（）—（）

三、作文（25分）

写熟悉的人的一件事，把这件事写清楚。

第五篇：人教版三年级语文期中测试题

人教版三年级语文期中测试题

一、看拼音写词语。（10分）.chuān

dài

jiāo

nân

sū

xǐnɡ

jiān qiánɡ

hú

diã

（）（）

（）

（）（）

ài

dài

jiǎn

chá

yǒng

qì

bâi

bài

fǎnɡ

（）（）（）（）

二、形近字组词。（14分）

瓣（）

准（）

诚（（）

辫（）

堆（）

城（（）蜂（）

闲（）推（）峰（）

闭（）

准（（）

三、多音字组词(6分)

jiǎ()

zhāo（）假

朝

发

jià()

（）

fà()

四、读一读，连一连。（3分）

认真地

笑

古老的好奇地

听

美丽的甜辞地

问

可爱的五、想一想，对一对。（3分）

雨——（）

说——（）——（）

大陆——（）

（）——晚霞

（）

六、帮词语回家。（10分）

告别

道别

1、在烈士追悼会上，举行了_________仪式。

2、临行前，我特地去向他_________________________。

陆续

继续

连续

1、科学家们已经（）工作了两天两夜。

zhǔn)

（）

镜）

境骄（））

娇 fā()

cháo 孩子

城市

学校

东

鸟语——

2、这些花在二十四小时内（）开放。

3、在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（）努力。、七、默写古诗，按要求填空。（10分）

九月九日忆山东兄弟

①、这首诗的作者是（）,()代诗人。②、前两句诗的意思是:。

八、填空。（8分）

1、，只要肯登攀。

2、聪明在于学习。

3、路人

怕得。

4、蒲公英的花就像

，可以、。

5、，夜深篱落一灯明。

九、排列句子顺序。（6分）

（）游人都喜欢在这里细细观赏。

（）小亭四周种满垂柳、白杨、青松。

（）花坛对面，有一座用各种山石砌成的假山。（）假山中间，有一个小亭子。（）这块石头像老猴。

（）那块石头像骆驼，形态各异。

十、阅读短文，完成练习。（10分）

三个和尚（shànɡ）

传说古时候，一个活泼伶俐（línɡ

lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī），于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。

1、联系上下文，解释带点词语的意思。争执：

争先恐后：

2、故事发生的时间是，故事中出现的人物是

，故事发生的地点是。

3、第一自然段是按

的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是、、。

4、三个和尚明白了什么？。

十一、作文。（20分）

秋天是一幅美丽的画卷，她有着缤纷的色彩，美妙的声音，请你拿起手中的笔，描绘出心中美丽的秋天。