纪检战线的默默耕耘者

第一篇：纪检战线的默默耕耘者

纪检战线的默默耕耘者

——XXX监狱办案有功人员XXX事迹材料

XXX，现年51岁，XXX监狱纪检委主任科员。1997年从事纪检工作，14年来共查办案件37起，结案37起，其中，监狱自办案件27起，结案27起；上级纪委转办案件8起，结案8起；群众举报案件2起，结案2起。

2010年中经他手查办案件5起，结案5起，其中监狱自办案件3起，结案3起；上级纪委转办案件2起，结案2起。

一、工作高于一切

XXX同志干工作有一股拼命精神和不查清案件誓不罢休的劲头。在2010年中，XXX监狱民警违纪率略有增加，监狱纪委对每起案件都要拿出一手材料。XXX面对纷繁复杂的案情和棘手的人事关系，毅然的投入到大量细致的工作中去。以2010年7月份监狱民警李景山捎买带一案为例，虽然民警李景山是XXX的表妹夫，但XXX恪尽职守，坚持公平、公开的原则处理案件，不考虑个人情感，在案发后第一时间就介入调查，每天工作时间长达10个小时以上。得到了地方检查机关和监狱领导的好评。在办案过程中他经受了前所未有的压力和威胁，有的甚至是明目张胆的挑衅，但XXX毫不畏惧。他说：“我的工作就是维护党和人民的利益，工作高于一切，什么都不能让我在工作面前退缩。”

二、案件就是命令 XXX热爱本职工作，把办案视为生命的一个重要组成部分。只要案件发生，XXX不管什么时间、什么地点总是第一时间赶到现场并投入到工作当中，以高度负责的精神，严格把握政策关及时组织调查，走访民警和群众，往往一个案件经XXX的手总能在他的加班加点中很快的结案。但是纪委办的工作量是很大的，因科室没有内勤，大量的报表、资料让一般人实在应接不暇，XXX却不为艰苦，不顾自己的休息时间，常常把工作带回家里，妻子有时睡醒一觉见他还在工作，不免有些心疼，催他早点休息，注意身体，但他却劝妻子，这没有什么，保证不会出什么问题。XXX这种把案件视为命令的精神体现了他对党、对人民事业的忠诚和对纪委事业的热爱。

三、前进路上永不停步

作为一名党员干部，XXX在纪检监察岗位上一干就是14年，把人生最宝贵的年华奉献给了他所钟爱的事业。纪检监察工作严肃认真，涉及面广，政策法规性强，需要不断的学习、探索和总结。不论是刚进纪委那段时间，还是后来到近退休的年龄，不论工作再忙、任务再重，身体再累，他一直都把学习业务当作头等大事，抓住一切可利用的时间学习，积累了几十本厚厚的学习笔记。从党的理论到政策法规，从办公文书到案件检查，从财会知识到人生百科……凡是于工作有益的他都学习。要保持政治上的清醒，就必须不断学习。他初次分管案件检查，为保证案件检查工作的成案率，他搜集大量的案例进行分析研究，在准确率上下功夫，并且主动与同事们一块探讨研究。

党和人民对XXX的工作给予了充分的肯定，他连续6年被评为优秀公务员，并荣记二等功一次，三等功一次，还多次荣获监狱优秀共产党员，先进工作者的荣誉称号，但XXX还是那么朴实，那么谦虚。他表示，自己愿意在平凡的工作中永不停步，在纪检战线上默默耕耘，为党的纪检事业献出自己的一切。

中共黑龙江省XXX监狱 纪律检查委员会 2011年1月26日

第二篇：国土档案战线的开拓者和坚守者

国土档案战线的开拓者和坚守者

对工作，她迎难而上，敢打敢拼；对领导，她支持尊重，全力落实；对群众，她耐心细致，热情服务；对同志，她体贴爱护，关心周到。在家她相夫教子，勤俭操持；在单位她认真低调，务实高效。这就是杨春艳，一位国土档案管理战线的开拓者和坚守者。

一、一根针

“干档案工作，责任重如山，就是要像一根针一插到底，耐住寂寞，苦练真功！”杨春艳经常讲起的还是她的入门师傅的口头禅。

她接手档案工作时，机关档案管理不规范，数据不实、资料不全，没有实行集中管理，历史资料堆积如山，根本没有按档案管理要求进行装订和归档。她暗下决心，憋足一股劲，苦练真功，从零开始。通过虚心向老同志请教，学习档案管理法律、法规，她全面掌握了机关文书档案管理办法、保护技术及档案信息资源开发利用；通过虚心向同行学习，每个操作环节亲力亲为，务求完美。她逐渐成熟，并始终坚持战斗在档案管理一线，多年连续获得系统目标考核“优秀个人”，2008年荣获齐齐哈尔市人民政府颁发的个人三等功。

2010年，她胆囊手术住院。她不顾身体虚弱，在病房里苦苦思索困扰她多年的技术难题。结合多年的工作实践，她反复论证，认真总结，终于摸索出一套便捷高效的三维跟踪定位检索法。该技术方案一经提出，立即得到市局高度认可，作为典型在全系统集中推广，对全市国土资源档案的宣传教育、法制建设、业务指导、达标晋级、档案的收集保管、档案信息的开发、编研等工作起到了较好的推动作用。2012年她被省档案局授予“全省优秀档案工作者”荣誉称号。

提干不脱岗，带队不脱产，杨春艳就像一根钢针，牢牢地扎根在国土资源档案管理的第一线。二、一棵树

多年的工作实践，她深切地感觉到现代化的档案管理手段将是未来系统建设的保障。因此，她开足马力，全力投入，决心开发建设档案信息系统，全面推进国土资源信息化建设。

说了就干。她从自己做起，组织全体档案管理人员学习微机，应用微机，现场考核，严格把关，为自动化档案管理打下坚实基础。在她的积极建议和努力下，齐齐哈尔市国土资源局全市首家购臵了《清华紫光电子档案管理系统》；2010年网上办文系统在全省国土系统正式运行，局内文件的制发、审核、传阅，归档完全实现网上流转，同时建立了档案目录检索数据库，实现全市首家文档一体化管理。2012年，结合第二次土地调查成果，我市国土资源纸质档案电子化成为全市档案管理工作的一个亮点，对实现档案存储数字化、管理信息化和开发利用网络化提供了有力的支撑。

截至目前，全市国土资源各门类档案目录数据库容量已达10000多条，市级国土资源数据分中心已建成，国土资源各门类数据库也已经启动建设。三、一滴水

“大家萍水相逢，因为工作聚到一起，我无以表达，只有一滴水的精神奉献给大家”，这是杨春艳经常说的一句话。参加工作以来，她坚持开门办公，透明服务，带动职工，无私奉献。

在同志遇到困难的时候，她总是第一个伸出援手。去年单位一位老同志做心脏搭桥手术，局党委组织捐款，她果断地捐出了在东农上大学的儿子3个月生活费，结果儿子在校内商店勤工俭学半年。单亲家庭的年轻同志母亲去世，她亲自操持，全程料理，使该同志重拾生活信心，坚守工作岗位，全身心投入，工作成绩显著提高。备受感动和鼓舞的他感慨地说：“档案馆是我家，咱们主任就是妈！” 四、一扇窗

市国土资源档案馆既为全局服务，又面向群众，是典型的窗口单位。作为一名领导者，她工作讲方法，重实效，真抓实干，为国土资源系统提素质、强服务做出了突出的贡献。

为了解决远郊农民集体土地权属历史资料少，办理登记取证难的焦点问题，她多次联系省厅相关处室、市档案局，亲自带领群众代表多方收集，反复印证，历时半年，保证了群众权益不收损害，国土形象得以提高，相关工作得到了沈阳督察局、省厅、市政府有关领导的表扬。沈阳督察局的王新评价说：“毫不夸张，这次群众维权事件的顺利解决，杨春艳主任功不可没！”在她的带领下，档案馆全体职工全力投入，苦练技术，争先创优。2006年市国土资源局被市档案局授予“机关档案工作十佳单位”荣誉称号；2007年、2012年市国土资源局两次被市档案局授予“全市档案工作优秀集体”荣誉称号。

从事档案工作的23年，她孜孜以求，她刻苦钻研，她甘于清苦，她默默奉献，她收获成功，她仍在奋斗。她深知荣誉只代表过去，明天她将以更饱满的工作热情，为国土资源档案工作做出更大的贡献。

第三篇：默默耕耘,无私奉献

默默耕耘，无私奉献

***，***区五中物理教师兼教研组长，学校工会委员，区政协委员。自调入五中以来，他以负责的工作态度，勤奋的工作实践，优良的工作成绩，抒写着教师默默耕耘，无私奉献的情怀，谱写了一曲师德师风的新篇。

在政治思想上，他热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线方针政策，无违背之言行。自觉遵守法纪法规，积极参加普法考试，做到知法、懂法、守法、宣传法。忠诚人民的教育事业，严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，模范遵守社会公德，为人师表，是一个品德高尚的人。

教学上，他严格执行教学常规，从备课、上课、批改作业、辅导、考试等环节既严格要求自己，又严格要求学生。备课时，他认真分析大纲，深入研究教材，充分了解学生，合理选择教学方法。在学校伏案工作检查中，所备教案月月评为优秀。上课时，他认真组织课堂教学，发扬教学民主，面向全体学生，充分调动学生的积极性，激发学生的潜能，创造良好的课堂气氛，使他们产生愉悦的心境，积极参与学习过程。运用激励教学策略，课堂中做到讲练结合，语言简洁明了，生动有趣，使不同层次的学生都有不同程度的提高，顺利完成教学任务，受到学生的好评。学校举行的学生对教师的测评中，每次的优秀率都在90%以上。对学生的作业，他批改及时，每次均有情况记载。做得好的给予表扬，存在的问题的坚持督促学生整改。课后辅导耐心热情，因材施教。对基础差的学生，他从树立学生的自信心入手，肯定学生的微小进步，让学生体验成功的喜悦，激励他们不断向前。对成绩好的学生，他注重学习方法或方式技巧的指导，在解题时要学生叙述解题思路，课后要总结和反思，这样既加深他们对知识的理解、训练思维，又提高了学生的语言表达能力，效果好，深受学生欢迎和喜欢。所教班级学生物理成绩进步大，提高快。156班、157班物理成绩全区排名第三。

***老师多年担任高中物理教研组长，在教研活动中，与学校保持一致，积极参加本校及区教研室举行的教研活动，如高三复习研讨会，区内观摩课，校内听评课活动等。定期组织本组教师探索实践，高效的课堂教学，围绕“新课程、新理念”开展教研工作，定期进行理论学习，集体备课，会诊教学中出现的新问题，组织公开课。指导青年教师优化教学设计，改进教学方法，帮助他们迅速成长。在2005年、2009年青年教师教学比武中，物理组选派的阳海军、李建民均取得第三名的好成绩。全组教学水平有所提高。他不断进行教学总结，近年撰写的《运用图解法解物理平衡问题》、《物理教学与素质教育》获区级论文二等奖。在全区中学物理新教材优秀教案评选中，设计的教案《电压表和电流表》获二等奖。他对尖子生的培训成绩显著，在近年的高中物理竞赛中，辅导的学生刘武侠、余超获市级三等奖。宋刚、卜红平、罗勤等同学获区级一等奖。他本人还不断进行专业知识和业务知识学习，在知识的浓度和广度上进一步拓展，在区教育局举行的业务知识考试中取得全区第二名的成绩。能胜任高中物理教学，是一名业务能力强的老师。

***老师热爱学校，关心集体，维护学校荣誉特别是在每年的招生工作中，不怕苦，不怕累，带领同组成员早出晚归，充分利用对家乡熟悉的优势，身先士卒，深入学生家庭，向当地群众、家长和学生本人宣传学校，耐心解答他们心中的疑虑，消除对学校的误解，有时针对一位学生要连续走访五六次，用诚心感动他们，很多家长因而愉快的接受邀请，放心地送子女到五中学习，每年都出色地完成任务，有一年甚至创纪录地招收120名新生，为五中的生存和发展做出了贡献。

***老师长期担任班主任，工作中严格按学校要求进行日常管理，创造性的建设班集体，所带班级班风好，学风好，进步幅度大，很多方面的评比均列前茅。

一、严格进行日常管理，每天坚持“八到”，对学生上课、自习、两操、起床、就寝进行督导，对迟到旷课者进行教育，因而耽误了对自己儿子的辅导。定期与家长和科任教师联系，沟通情况，形成教育合力。

二、重视学生行为规范教育，经常组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和本校《千分制管理条例》，效果明显。

三、重视学风、学习方法的辅导，教育学生由不愿意学习到愿意学习，由不会学习到学会学习，效果较好。如所带157班在高考中超额完成任务。

四、重视言教身教，对于“言教”，既“言之有理”，又“言之有力”，既“说话算话”，又“说到做到”。对于“身教”，要求学生做到的他首先做到，如坚持每天早起第一个赶到早训地点或教室，久而久之。学生能自觉起床，不需督促。他无抽烟、喝酒、打牌的嗜好，学生也能抵御诱惑，严格遵守。

五、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待他们。

六、所带班级体卫工作荣誉、寝室卫生获红旗多，男生406被誉为学校样板寝室。田径运动会获得三次第一名，二次第二名，拔河比赛三次第一名，广播体操比赛全校第一名。

***老师还担任学校工会委员，伙食团出纳等工作，能协调干群关系，维护学校和教师利益，及时清理学校财经帐目，向教师通报学校财经状况，并行使监督权。每天深入食堂，协助管理人员做好物质采购、卫生监督、维持秩序等工作，维护学生权益。

作为区政协委员，***老师积极参加政协会议，踊跃发言，为全区经济建设、二次创业、教育强区建言献策。认真履行参政议政的职责。他深具爱心，资助过困难学生，在去年汶川地震后，踊跃捐款，两年无偿献血900毫升。

***老师是我校教师的榜样，多次因成绩突出受到上级组织的表彰。05、07、08年三次受到区教育局嘉奖，05年被区政府授予“优秀班主任”光荣称号。

第四篇：默默耕耘,无怨无悔

《默默耕耘，无怨无悔》

打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现——望着年迈、慈祥的启蒙老师，无限的遐想便会浮现在眼前：有朝一日，三尺讲台上的人就是我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手自由自在的飞……太阳总在有信念的地方升起，为了这个信念，我努力，我攀援，终于“长大后我就成了你”。99年8月，我走出了师范学校大门，看着一张张天真纯洁的笑脸，情和爱便融进了我的生命，我全身心的投入到了我所挚爱的教育事业之中。“才知道那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。”“默默耕耘，无私奉献。” 我为自己立下了这样的座右铭。我们是平凡的，我们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。

“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，用心作犁铧，播种智慧的种子。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里。在十一年的教育工作中，我担任过7年的每学年任教两个班的数学课。由于班额大，学生多，说的话也多，长期疲劳，我得了慢性咽炎，严重时疼痛，声音变得沙哑，听到别人唱歌煞是羡慕。大夫说声带已经拉伤，需要马上休息少说话，用药配合治疗，可是我的职业是教师，不说话怎么能教学生，“该大声时还大声”，我无怨无悔!

教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树立风碑，流芳千古。相比之下，我们所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！十一年来，我的心中始终装着每一个学生，我努力发掘着每一个孩子身上的闪光点，从没放弃过任何一个使学生走向成功的机会。我曾教过一名叫潘灿阳的双差生，总爱打仗，放学后去游戏厅，学习成绩总不及格。我想方设法接近他，多次找他谈心，给他讲立志成才的道理。我发现他很喜欢运动，就让他当班级的体委，让他参与班级事务管理。从此，潘灿阳就像变了一个人，处处严格要求自己，在学习上也十分努力。在课堂上我经常提问他，答对后鼓励他，在同学面前给他树立威信。从未有过的自信和责任感在他的身上出现了，在学区秋季运动会中，百米赛跑他夺魁。我借机激励他，学习也要有在运动场上那种勇于拼 1

搏的精神，经过努力他的学习成绩终于提高上来。十一年的教育工作中，像潘灿阳这样的学生何止一个！师爱是一场春雨，滋润了孩子的心田；师爱是一束阳光，温暖了孩子的心房。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我仿佛看到了一只只丑小鸭变成白天鹅，正展翅腾飞……当08年春季学生们把学区先进班级的奖状贴到墙上，露出满脸的欣喜；当一个又一个学生捧回荣获学区唱歌、演讲、书法、泥工的一本本证书；当陈晶晶同学荣获毛笔书法现场赛第一名并赴县参赛；我仿佛看到了一棵棵小草从我这里得到了一块可以扎根的土地；一只只小鸟从我这里得到了一对可以飞入云天的翅膀；一条条小船都顺利地驶入他渴望有的大海，这才是我最大的欣慰。一本本荣誉证书，捧在手中，觉得沉甸甸的，感慨万千。

我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正为这个，我虽累，但乐在其中，无怨无悔。上学，我担任了两个年级的数学，特别是五年级相当薄弱，可面对着一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦！我想尽办法让每个孩子感受到我的关怀，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，丝毫不敢大意，孩子们的自信心逐渐增强了。讲授速度放慢“镜头”，努力做到每一节课、每一问题、每一句、每一字都让孩子们听懂理解。我基本上每天早上7点半到校找到几个孩子讲解分析订正昨天家庭作业中的错误，中午11点半左右辅导部分学生解决新课中的疑难问题，下午5点左右再次帮助他们巩固练习今天所学的知识和“扫除”遇到的困难，有时学生还会在晚上打电话给我询问疑难问题，我会一一给予回复。这样长期坚持做到“日清、周清、月清”，而且随时随地进行，不受时空限制。孩子们在心里想：老师这样关心我的学习和行为情况，牺牲许多宝贵的休息时间为我辅导、为我操心，我一定要早日成为不要让老师再操心的学生。“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神；“燃烧自己，照亮了别人”这是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有一种精神支撑着它。教师的存在呢？支撑它的就是这种高尚的师德！几度风雨，几番辛

苦！两个年级的数学成绩均名列学区前三名，我只是尽了一位教师应尽的职责，大家却给了我很大的肯定，我因此被评为转化后进生先进个人，考核优秀。我 终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境,如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的,神奇的,更是独特的。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。

“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不会让我知识的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。”近三年来，在教学基本功与教学技能训练中，我非常珍惜每次参赛机会，荣获教师岗位技术练兵技能课案例设计、案例评析一等奖，教师书法比赛二等奖，教师“生命教育”演讲比赛二等奖，试卷编制优胜奖；并幸运地成为县第二批优秀班主任培养对象。我欣慰地是青春无悔，事业长存！

蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师，我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲。几度风雨，几番辛苦！在我的心中教师已不再只是一种职业，不是一种谋生的手段；而是一种情感，一种热爱孩子、热爱未来的情感；是一种事业，一种启迪人的心灵。回望来路，艰辛与收获并存，展望未来，任重而道远。我愿终生从教，无怨无悔！

第五篇：默默耕耘,无私奉献

默默耕耘，无私奉献 ——师德教育演讲材料

尊敬的各位领导，老师们：

大家好，今天我站在这个演讲台上，感到很不好意思，因为我是那么地渺小、那么地平凡、那么简单地如同一杯白开水，每一天只是默默地在自己的岗位上做着自己认为该做的事情，真不知道自己的演讲能否给大家带来启发、带来帮助。既然学校领导那么信任我，让我站在这个特殊的讲台上，那我就把自己这些年来教学历程中的一些想法与做法与大家一起分享，如有不当之处，尽请大家批评指正。今天我演讲的题目是：默默耕耘，无私奉献

和我一起共事的老师都知道，我没有过人的智慧，也没有非常渊博的知识，唯有一点值得大家认同的是“做事的认真与踏实”，只要是有关工作、有关学生的事情，我总是义无反顾、尽心尽责的去完成。下面我主要从以下四个方面与大家一起交流与探讨。

一、扎实地做好学校的各项常规工作。

同事们常说得一句话是：做语文老师难，做班主任又带着语文的老师更是难上加难。作为语文老师还是班主任的我，可以说大部分时间都是在教室与学生一起度过。早晨到校后就进到教室看管学生打扫卫生，引导学生读书，有时下课了也要在教室内外溜一溜、看一看，防止意外事故的发生。就这样每天穿梭在班级与办公室之间，悉心地观察着学生们的思想动向，处理着班级中的各种大小事情，每天学生放学的时间才是我最放松、最自我的时刻。

1、从最基本的常规入手，加以规范。

至今我还记得刚接新班时的场面，早晨到校后，整个校园都是我班乱疯跑乱追逐的学生；上课铃打响后，整个教室乱糟糟；就连路队中许多学生都找不到自己的位置„„面对这种情况，我从最基本的常规入手，先根据学生的在校情况制定了《班级一日常规量化表》，从早读、课堂、课间、中午、到校、路队、做操、作业以及卫生这些方面对学生加以规范。对于表现好的学生进行加星；对于表现不好的学生进行减星。每两周评价一次，得星多者颁发“快乐之星”奖章，得星少者进行说服教育。接着规范班级各项活动，并推选“值勤小干部”，在路队中，我先给每个学生找到了自己的位置，然后安排了两个小路队长，对学生的路队情况进行及时地监督与总结，对于违规的学生交给老师处理；在值日中，我给每一个学生安排了值日任务，每周一次，坚持一学期，每天安排一个“值日小组长”，负责监督组员的值日情况，并且负责关闭门窗以及组织值日生排队离校；学生在早晨与中午到校后，在“小老师”的监督下进行读书、背书或者看课外书，这样就减少了学生在校园内乱疯跑的现象。俗话说“磨刀不误砍柴工”，在开学初对学生的各项常规加以落实，在今后的班级管理中就会起到事半功倍的效果。自实施这些班级管理规定以来，班级风气明显得到了改善。

2、充分运用好每周的班队会。

每周一的晨读课以及第七节课是我们各班的班队会课，我总是做好充分的准备，除了对学校安排的工作进行强调与总结外，我还会根据本班学生的实际情况开展相应的主题队会。例如：看到学生班级秩序混乱，个人主义严重时，我开展了“你爱我们的班级吗？”这一主题队会，使学生明白：班级就像自己的家一样，老师就像这个家的家长，同学们就好似兄弟姐妹，我们都有责任为自己的家而做出贡献；当同学们在课间打闹给班级扣分，并且在全校受到批评后，我的心情很沉重，但是有些同学却表现地很麻木，于是我们开展了“班级扣分之后”这个主题队会，让学生谈谈学生扣分后，自己的心情与感受，从而激发学生的荣辱感；在开展“争当文明小先锋”这一主题之后，为了使学生的认识更加深刻，我又紧接着开展了“我离文明差多远？”这一主题队会，使学生认识到自己的缺点与不足；再如：在刚刚结束的期末大单元检测中，我们取得了第一名，为了进一步激励学生，我开展了以“功夫不负有心人”为主题的班队会，使学生明白：一分耕耘，一分收获。通过各种主题队会的开展，使学生的思想品质以及学习状态有了很大的进步与改观。

因为我的这份认真、扎实与执着，才有了每一个学期都被评为校级优秀班主任，我所带的班集体多次被评为区级优秀班集体，今年我还被评为区级优秀班主任。

二、上好新学期的第一堂课。

“新学期，新起点，新变化。”近一个月或两个月的假期生活结束以后，我们又将踏上新的征途，做好学生的思想工作非常重要，因此，我对新学期的第一节课非常重视。记得去年的第一节课我是这样设计的：

1、精心设计导入语：

同学们，漫长的暑假生活已经结束了，我们将面临着新的学习生活。莎士比亚说过：“不会休息的人，就不会工作。”假期是为了让我们养精蓄锐，开学后有更充沛、更旺盛的精力投入到紧张的学习之中去。在过去的一年中，同学们在许多方面表现地都很优秀，因此才会被学校光荣地评为优秀班集体，这充分说明我们是最棒的，是潜力无穷的。随着年级的升高，我们已慢慢长大了，变得更加懂事，我希望在新的学期里，我们整装待发，以崭新的精神面貌投入到新的学习之中，我们力争在各方面都能严格要求自己，使三年级十二班成为临山小学最美的一道风景线。

2、树立为班级争光的思想：

三年级的学生已经有了一定的自控能力，有了班级荣辱感，也有了争当小主人的意识，因此，作为班主任，应该学会放手。为了使学生知道自己是班级的一份子，我特把“班级是我家，成功靠大家。”这句话作为班级座右铭，让学生牢记心中，使学生知道：班级的成败得失与自己息息相关，不能因为自己而给班级抹黑，使学生树立班级荣辱感。

3、制订奖罚新机制：

激励是激发人的动机，调动人的积极性的重要手段，也是心理教育的重要原则。所以每学期的刚开学，我总会和学生一起制订班级的奖罚制度。为了让这一制度更好地服务于学生，我先下发了一份调查问卷，内容是：你喜欢怎样的奖励方式，当你犯了错误时应该怎样改正？通过学生反映上来的情况，我再制订出适合本班实际的奖罚新机制。如：每周根据同学们的日常表现情况下发喜报，得5张喜报可得奖品一份；每月在常规量化评比中获前3名，我拿出20元钱作为班级经费，用来在期末买奖品。有些奖励方法也可以与学校活动有机结合，如：每月表现优秀者可以直接推选为班级的学校的“十美学生”。对于违反规定的同学我们也要予以适当地惩罚，如：做一件好事，并以日记的形式写下来；错误严重时，写说明书一份；或者让学生反思自己的错误以及改正的办法等。通过这些方法的使用，促进学生自主性、独立性、自制性的逐渐形成。

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”那么一学期的成败也在于新学期的第一节课，只有我们充分地准备好第一节课，学生才会对学习充满兴趣，充满期待，更加快乐地迎接每一天。

三、在学习中实践与提高。

曾在一篇文章中看到：要想让学生尊重你，你首先要拥有渊博的知识。随着科学技术地飞速发展，现代信息地突飞猛进，老师现有的知识量已远远不能达到学生的需求，出现了严重的师生间脱钩现象，教师的威信也明显降低。在我实际的语文教学工作中，明显感受到了自己知识的贫乏与力不从心。为了改变这一现象，我决定加强自己的业务理论学习，努力提高自身修养。在学期初，我就给自己定下了严格的读书计划：每天睡前必须看书半小时，每天至少读理论文章一篇。每当睡觉前，我总是手捧书籍，在浓浓书墨香中沉入梦乡；每当闲暇之时，我总是在一条条崭新的教学理论中徜徉。

经过一段时间的努力，我精心研读了三本教学理论书籍，丰富了自己的业务知识，同时，较好地指导了自己的教学。例如：在《有效教学的理念与实践》一书中，使我感受到了发挥学生自主学习能力的重要性。在《班主任工作漫谈》中，使我学习了魏书生科学又高效的班级管理策略，在实际的班级管理中受益匪浅。在最近新读的《教师快速成长的10个要诀》中，使我知道了要做一位有方向感的老师。在平时的教学工作中，我还加以反思、实践与运用，我所独创的《五读教学法》在枣庄市教学资源评比中获得一等奖，我所撰写的文章《接新班你准备好了吗》、《浅谈毕业班的管理》、《学生集体荣誉感的培养》以及《我和学生的点滴记录》等分别在省、市、区级教育报刊上发表，录像课《蜗牛的奖杯》在省级电教优质课评比中获得一等奖。

通过阅读业务理论书籍，使我的教学之路变得更宽更广。

四、面对失败，拥有阳光心态。

著名作家罗曼.罗兰说过：“要播洒阳光的人，先得自己心理充满阳光。“教师就是播洒阳光的人，我们只有自己拥有阳光的心态学生才会因你而美丽。”人的一生不是一帆风顺的，总是布满着荆棘与坎坷。在我们平时的工作中，由于失败、忙碌与紧张，沉重的心理压力逐渐膨胀，使我们看不到阳光，看不到快乐，心理出现严重的失衡现象，使工作效率也大打折扣。细数一下本学期自己的工作情况，成功的时候很少，失败的次数却很多。看着自己糟糕的位次，心里自然不是很舒服，有着几分自卑袭上心头。可是冷静下来想一想：教学的道路长着呢，我们为什么要紧盯眼前的黑点不放呢？并且，在我们的教学工作中不可能存在着绝对的“常胜将军”。只要我们努力，只要我们前进，我们就会有成功的一天。就这样，经过自我的调整后，心情立刻亮堂了许多，也坚定了不懈努力的步伐。

“一切幸福皆源于心，一切成功皆源于行。”但是人的一生又是那么地短暂，因此我们要学会看清生活，看清世界，自清自己，把一切成败得失都看作过眼云烟，人生的幸福就在自己的心里。当自己受到磨难与挫折时，不要灰心失望，要想着这是上苍对自己的考验，我一定能够度过；当我们取得成绩时，也不要过于沾沾自喜，要想着后面还会有狂风与暴雨，我们要等着去面对；当别人触犯了你，你要学会告诫自己，不要拿别人的错误来惩罚自己。“幸福源于心境，心境源于自身。”只要我们坦然面对一切，多大的风雨我们都能顶得住。一起让我们记住：学会改变，幸福无限。只有我们拥有健康、阳光、开阔的内心，我们的眼前才会永远一片光明。

老师们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待，播种灵感，播种真情！让我们在工作中充实着并幸福着。为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，风雨兼程，勇往直前吧！