第一篇：2018年春季学期教备课组考核细则
普定县第五小学2018年春季学期备课组
量化评分细则
一、指导思想
为了全面提高我校教学管理水平，健全学校教学工作管理制度，强化以集体备课为先导的高效课堂教学流程管理，增强备课组的工作责任，提高备课组的工作水平。
二、考核办法
1.考核采取学期定期检查和平时抽查方式进行，更注重平时的过程考核。
2.考核实行记分制，满分为100分。
三、考核细则
1.听课（10分）
（1）备课组每位任课老师每学期听课10节以上；每月每个备课组必须开展一次组内听课活动，定时间，定讲课人，听后及时评课，填写好观课、议课记录表，观课、议课必须提前一周报教科室，学期期中检查必须达一半以上节数，每节都有观后感或讲评。其中同一备课组成员每学期互听课每人至少2节。未达总听课节数，每少一节扣2分，扣完10分为止。有虚假听课，该项不得分。
（2）积极组织本组教师参加备课组、教研组组织的学校公开课互听活动，不提前说明情况、无故不参加有一人次扣1分，扣完10分为止。
2.集体备课（10分）
（1）集体备课活动时间，不得无故请假。各备课组按照规定时间和地点开展集体备课活动（每周一次），必须符合小组合作高效课堂要求。无故少一次，扣3分。一人不参加，请假扣0.5分，无故不参加扣2分，不符合小组合作要求扣3分。
（2）集体备课内容充实，符合学校集体备课要求，学校检查中按优、良、一般等级，优8-10分，良6-7分，一般3-5分。
（3）课件要精选，严禁下载搬用。课件不统一扣5分，不精心制作设计扣3分。
（4）集体备课时每位教师有提前准备好分工任务材料，按照备课组要求或者在集体备课前对主备教案进行修改批注，或者对主备教案定稿在组织实施教学前进行个性化修改。
（5）在上级检查中出现一般、较差备课每人次扣10分。检查采用在集体备课结束后进行抽查和学期定期检查相结合的方式。检查时，每次有一位教师缺少材料，没有初备稿或主备教案，每人次扣3分。
3.个人备课（10分）
（1）备课节数符合学校要求，每少一节扣3分
（2）符合小组合作高效课堂的环节和要求，内容详实，不符合，每节扣2-5分，内容简略每节扣1.5分。
（3）不备课上课每次扣5分（听课时随时检查）
（4）备课中例题（案例、事例）、习题、作业题、检测题必须统一，否则每项扣1分。
（5）在上级检查中出现一般、较差备课每人次扣5-10分。
4、课堂教学（20分）
备课组积极开展高效课堂构建活动，探索提高课堂效率的途径，形成有小组合作特色的课堂教学，保持教学进度的一致。不一致每次扣2分。不应用小组合作每次扣5分，分优、良、一般，良减1分，一般减2分。包括推门课、公开课，在课堂随机评估、课堂质量抽查，课堂评价均需良好以上。一般扣5分，课堂出现重大失误，该项不得分。
5.作业教学（20分）
（1）日常作业次数符合要求，少一次扣3分，作文每少一次扣5分，优生拓展少一次扣5分，质量不高扣2分，不及时批阅改错扣3分。
（2）备课组精心设计作业和试题，集体探讨，备课组统一。不统一扣3分，不分层扣2分，作业题不精选扣2分。
（3）备课组认真按学校要求做好优生拓展、单元检测的命题工作，命题合理，以典型题、易错题为主，不超出教学进度范围；优生拓展要适度拔高，以难度稍高的典型题和中考题为主；单元检测题难度为7：2：1。
（4）在上级检查中出现一般、较差作业每人次扣5-10分。
6.教学质量（20分）
备课组要积极研讨提高提高教学质量的方法，促进学科成绩不断提高。备课组考试成绩在学校质量评估指标允许范围内(平均分最大差值不超出5分)，每低一分或一个百分点，扣3分，每高出一分或一个百分点加3分；备课组有教师个人学科成绩平均分低于该科成绩平均分一分扣5分，高出一分加5分。该项分扣完为止。
7.材料（10分）
（1）上级检查需要的各种档案材料必须保质保量完成上交。每缺一项扣1-5分，一项不符合要求，扣1-3分，在检查视导中出现档案问题扣5-10分，并全校通报。
（2）备课组长准时参加学校召开的会议，无故不参加扣2分。
（3）按照备课组开学制定的工作计划及时组织各项活动，对于已经制定却无故没有完成的，有一次3分。
（4）学校要求的学习或活动不参加、不开展、不交材料每人次扣2分。
8.加分
（1）代表学校参加公开课、参加片区教研活动课等一等奖加5分、二等奖加3分、三等奖加1分。
（2）组内成员获市级优质课一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加4分。（3）指导学生获县级一等奖加5分、二等奖加3分、三等奖加1分。
第二篇：2010—2011学年春季学期备课组工作总结
2010—2011学年春季学期备课组工作总结
宜昌市第22中学尹琛慧
我们八年级英语备课组在校领导和教务处的正确领导、全体教师的大力协作下，以提高学生的成绩为目标，以提高课堂教学质量为保证，克服了人手少、任务重的不利因素，扎扎实实地落实教学要求，各项工作齐头并进，圆满完成了本学期的各项工作：
一、大力支持并积极参与“高效课堂”活动，打造“高效”课堂。
在教育局开展的“高效课堂”活动中，本组两位英语教师积极参加“高效课堂”理论学习、积极参加学校及市教研中心组织的高效课听课及评课活动，并在所带班级积极进行“高效课堂”的尝试与探索，促使学生提高自信心，能够自主学习。对于提高学生的团队合作能力也有一定的促进作用。
二、继续采用定时备课与不定时交流相结合的教研方式，加强彼此间的探讨，形成教研的氛围。
做到了四个统一：即统一进度和备课、统一测试时间及内容、统一阅卷及评分标准、统一反馈与小结，严格执行每一次的集体备课制度。做到了四定：即定时、定点、定内容、定主讲人，并认真做好活动记录，充分发挥每个人的作用，集思广益，切实探讨教学的重点、难点和疑点，认真备好、上好每节课，认真批改学生的作业和练习。
三、根据学生情况，精选习题，提高练习的有效性。
本学期由于学生花费了相当一部分时间准备地理、生物结业考试，英语学习时间相对减少，于是我们备课组在备课过程中，筛选了一部分相关系数高、价值大的练习提供给学生，结合学习内容，及时进行精练。目前学生的自觉性仍有待提高，有些回家作业质量低下，没有达到应有的使用效果。而在学校里有针对性训练，既可以达到检测、巩固的作用，同时也是贯彻了减负的精神。
四、关爱学困生及问题学生，加强个别指导。
本学期，在校“春风化雨”及市教育局“双十万”活动中，本组两位教师积极配合班主任，利用休息时间对学困生及问题学生进行多人次走访，增强了教师与学生、教师与家长、家长与学生间的沟通与交流，了解学生存在的最主要问题、最薄弱环节，共同制定切实可行的学习计划，并进行必要的学法指导；对家长，提供切实可行的家庭教育方式方法，赢得了学生、家长的一致好评，取得了较好的教育教学效果。
2011年6月
第三篇：2013春季学期高一备课组总结
2013春季学期高一英语备课组教学教研工作总结
这一学期，高一英语备课组的教学教研工作的完成是令人满意的。组员间互相交流，取长补短，随时教研，团结协作，互相学习，相互帮助，充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享，为高质量的完成教学任务提供了重要保证。
（一）定计划。在开学初，我们就及时讨论制定大致统一的教学进度、目标、要求，明确教学要求，确保各位老师在根据不同班级情况做适当的调整时有大致的标准参照。
（二）明确教学目标。狠抓基础，狠抓落实，突出重点，突破难点，承上启下是我们这一学期的教学工作重点。
（三）严抓集体备课。每次备课由一名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。值得强调的是，围绕着我们的教学目标，我们特别注重抓学生的词、句、篇的基础知识的积累。具体的做法是：每一位备课主备老师把每一单元的重点词、句、归纳出来，印刷发到学生手中，要求学生背诵、默写，并实行检查落实，对篇的要求是，学生要背诵每篇课文的缩写文章，以形成良好的语感。通过自始至终的狠抓不松，使学生形成良好的学习习惯，让学生有较好的语句语篇的积累。
（四）狠抓检查落实。基础差，习惯差，懒惰是我们这里学生的普遍现象。因此，我们把狠抓落实检查这一环节，付出巨大的努力扭转学生的陋习。经过一学期的努力，我们看到了可喜的变化，学生良好的学习习惯在逐渐形成，英语教学工作正朝着良好的方向行进。
（五）营造浓厚的教研氛围。对于新教材，我组教师不管年长年少大家都是新手，毫无经验可言。因此我们都是虚心好学、上进的。大家认真备课，备教材、备学生、备方法，积极听课，互相学习，互相帮助，无论是从教学方法到知识的答惑上互帮互助，毫无保留。在这种浓浓的教研气氛中，教师都得以迅速成长。
最后，我想说的是我备课组的各项工作能顺利完成得归功于每一位老师，他们敬业、团结协作。尤其是他们的敬业精神让人敬佩。我备课组的老师以女教师居多，她们身兼数职，她们既要教书育人又要奉养老人、相夫教子，家务、工作双重压力，有的还身体不好，但她们从不因此耽误工作。她们不但不缺一节课，而且能做到保质保量的认真上好每一节课、完成每一项常规教学教研，其敬业精神可嘉！
第四篇：2012年春季学期音乐备课组工作总结
2012年春季学期音乐备课组工作总结
曲靖市民族中学张萍
过去的一学期，音乐备课组在校领导和各处室领导的关怀、帮助下，取得了一定的成绩，现作如下工作总结汇报：
一、教学方面
1、每周一上午8:30~9:30进行备课组活动，集体备课，共同研究教学，反馈每课教学实际情况，编出集体备课导学案。
2、全面贯彻执行国家课改教育教学精神，严格按照我校“1525”教学改革模式抓好我组老师的教学过程，“课前、课中、课后”流程，培养学生自主学习、探究学习、创新学习，让学生在快乐中学习，在快乐中求知，在快乐中成长。
二、教研方面
1、组织全组老师共同探讨，共同研究，利用本土教材，因地进行教学，共同研究制作课件，处理好教学层次和梯度，抓好“三主任目标”，组织全组老师认真分析鉴赏必修教材，吃透教材，钻研教纲，以新的思想、新的理想、新的思维方式、新的创新意识和科学而先进的教学方法、教学模式，尽善尽美土完成好教学任务，让学生在快乐教学中升华。
2、组织全组老师认真学习省内外的先进教学经验，取
其之长，补其之短，并认真组织课赛，认真撰写论文。各位老师都分别荣获了省、市一、二、三等奖。
三、其它方面
1、国家文化部组织的“全国第七届青少年艺术展演”张萍老师指导的学生节目在曲靖分赛区荣获九金两银，在昆明分赛区荣获八金两银，在北京总赛区曲靖七县二市组织成一个代表队，参赛节目30个，荣获一银五铜，24个优秀奖。我校代表队参赛的两个节目摘取了一个银奖和一个铜奖，是曲靖代表队到北京总决赛最好成绩学校。
2、认真检查我组老师教研案和集体各课制作课件。并上交校教研室，检阅、收集、撰写读书笔记及心得体会。
3、组织全组老师积极参加学校组织的各种活动，圆满完成学校交给的各项任务。
音乐备课组组长：张萍
2012年8月
第五篇：2013年春季学期音乐备课组工作计划
2013年春季学期音乐备课组工作计划
本学期工作计划，紧紧围绕学校工作计划开展活动，学校的生命线就是教书育人，培养新世纪的复合人才，而重点就在教育、教学、教研，现将音乐备课组工作计划制定如下：
一、每周一上午10:30在老教学楼二楼上楼右手边办公室进行教研活动，并填写好活动记录内容表上交学校教研室。
二、编写导学案，责任到人。
1、初一、二年级负责人：陈雁芳
2、高一年级负责人：史爱华
3、高二年级负责人：杜祝云
三、集体备课，组长张萍老师指导，严格按学校课改模式“1525”进行备课，共同探讨，共同研究。
四、每月检查一次导学案和学生单元作业，了解师生教学和学习情况。
五、每学期组织一次本组教师公开课，不断深化教改、教研。
六、利用音乐教学平台，教唱本校校歌，并做好全校校歌比赛工作准备，除两级毕业班外，责任到人。
1、初一、二年级负责人：陈雁芳
2、高一年级负责人：史爱华
3、高二年级负责人：杜祝云
4、全校教职工负责人：张萍、余艳芳
（注：每年级校歌演唱由音乐教师在音乐课上完成，要求每节音乐课都必须筑固演唱两遍。教职工校歌教唱在两周一次的教职工可例会上完成。）
七、组织好每年二次的学校“三独”比赛和校艺术节展演工作。
八、完成好学校安排的各种教研活动和年级举行的各种文艺节目比赛。
音乐组组长：张萍
2013年3月6日
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