第一篇：2018年新人教版一年级下册语文期中试题
一年级语文 期中测试卷 姓名：_________
一、将下列字的音节补充完整。(8分)
二、词语小拼盘。(42 分)
1．写出下列字的反义词。(6分)
前——()假——（）低——（）哭——（）近——（）晚——（）2．看拼音，写词语。(18分)
ɡāｏ ｘìｎɡ ｚｈōｎɡ ｗǔ ｈïｎɡ ｄîｕ
ｊīｎ ｓè ｗàｉ ｍｉàｎ ｗǎｎ ｓｈɑｎɡ
ｄāｎɡ ｓｈí ｚｈāｏ ｈū ｋｕàｉ ｌè
3．将下列词语补充完整。(6分)
各()各样
()回大地
()物复苏 百()齐放
百()争鸣
柳绿花()4．选择合适的量词填空。(填序号)(6分)
①．辆
②．棵
③．架
④．本 ⑤．匹
⑥．个 一（）车
一（）马 一（）书
一（）树 一（）故事
一（）飞机 5．比一比，再组词。(6分)
河（）
看（）
在（）
江（）
着（）
再（）
三、选词填空。(4分)
喜欢
高兴
1．全家人都（）这幅画。
2．她比赛得了第一名，非常的（）。
四、照样子，写句子。(6分)
1．例：游来游去
____来____去 ____来____去 2．例：我们正在搬东西呢！
________正在____________呢！3．例：孩子们一边看一边讨论。______一边_________一边__________。
五、默写古诗。(16分)1．春晓 2.静夜思()眠()觉晓，()()明月光，处处闻啼()。疑是地上霜。夜()()()声，()()望明月，()落()多少。()头()()()。
六、阅读短文，回答问题。(9分)
小羊收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 后来，它们来到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1．短文主要写________带着________到________去收菜的事。(3分)2．读一读，选一选。(3分)
A．根
B．叶子
C．果实
西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃。4．读完这篇短文，你懂得了什么？(3分)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
七、仔细观察下图，写几句话。(15分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
第二篇：一年级语文期中试题
一年级语文上册期中试题
姓名得分
一、看拼音写词语（20分）按住ctrl键 点击查看更多小学资源
chunyubugukongqueluotuotiaoyue
()()()()()laihuxiaolianxiuxichongpochitang
()()()()()zhui ganren shiguan kangong jianyuanshuai
()()()()()guxiangbaifagaosufei changlaoshi
()()()()()
二、数笔画填空（16分）
“忙”共有笔，第6笔是；“步”共有笔，第5笔是“急”共有＿＿＿笔，第7笔是＿＿＿；“逃”共有＿＿笔，第5笔是＿
“竹”的笔顺是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿；朵的笔顺是：＿＿＿＿＿＿＿
“邓”的笔顺是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“非”的笔顺是：＿＿＿＿＿＿
三、出带有下面偏旁字（9分）
彳（）（）氵（）（）扌（）（）艹（）（）跨（）（）纟（）（）
笔（）（）辶（）（）宀（）（）
四、读一读，选择正确的读音，在对的（）里打√（4分）
主人＜明亮＜应该＜
五、比一比再组词（8分）
帅（）洋（）快（）生（）
师（）样（）块（）声（）
六、选词填空（9分）
块头只节片个朵位把
一（）白云一（）山羊一（）竹笋一（）老牛一（）田地一（）老人
一（）红花一（）骑手一（）小刀
七, 阅读短文,回答问题(每个2分,共12分)
我有一只非常可爱的芙蓉鸟.这只鸟的头是圆圆的,头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛.她的嘴巴尖尖的,是金黄的.它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色.尾巴像一把打开一半的小纸扇.它叫起来叽叽叽,叽叽叽,真好听,像在唱歌.鸟的头是:。
鸟的眼睛是:。
鸟的嘴巴是:。
鸟的羽毛是:。
鸟的尾巴是:。
鸟的叫声是:。
八.选择合适的字写在括号里(每空2分,共10分)
生 身 伸 深
1,夜()了,星星困得眨眼.2,绿色的枝叶()进老师的窗口.3,太阳拖着疲倦的()体下山了.浓 农
4,踮起脚尖儿,走进()绿的小院.5,秋天到了,()田里的稻子一片金黄.九、卷面2分
小学一年级语文期中试卷
姓名高世康得分一,汉语拼音部分:
1.填空(每空1分,共17分)
b()m()d()()()g()()()
()()zh()()()()()()y()
2.默写9个复韵母(每个1分,共9分)
3.照样子,写音节(每个1分,共10分)
b-()→báiq-()→qùj-ǜ→()
n-()→niúq-()-ïng→qiïng
y-()→yúx-i-ǎo→()q-ûe→()
m-()→mǎp-ãi→()
二.字词
1.数笔画填空(每个2分,共8分)
四: ,一共有()笔
了: ,一共有()笔
九: ,一共有()笔
土: ,一共有()笔
2.组词(每个2分,共12分)
开()木()大()子()门()
3.写反义词(每个1分,共8分)
下()后()火()关()
来()有()小()左()
三.汉字部分
1.读拼音,写汉字(每个1分,共10分)
dà()fýng()diàn()tǔ()z
fýi()shuǐ()duō()tiün()
2.把笔画数相同的字写在一起(每字2分,共12分)
山 五 六 石 田 大
三画:
四画:
五画:
四.读一读,猜一猜,在横线上用自己喜欢的方式显示谜底(4分)
shuüng shǒu zhuü bú zhù ,yîng düo pī bù küi , 天()ài()xiǎo()
zhǔ fàn hã xǐ yī ,dōu yào qǐng tü lái.。
五.用下列词语写一句话(每句2分,共4分)
美丽。动听。
六、选词填空（10分）
一（）羊一（）工人一（）课
一（）树叶一（）鲜花
小学一年级语文期中试卷
姓名高世康得分
一、在正确的语音后面画“√”（6分）
好看（hào hǎo）白发（fü fî）觉 觉得（juã jiào）
好学（hǎo hào）发芽（fü fà）睡觉（jiào juã）
二、看拼音写汉字（20分）
xiūxízài jiànhãchuünluîjincünjiü
()()()()()()()
sōng shùbýn chídîng dīngxuã xígōng kâ
()()()()()
三、读下面的字，把偏旁相同的字写一起（10分）
海 花 笑 过 树 答 池 标 节 还
（）（）（）（）（）
四、写出意思相反的词（8分）
有-（）少-（）白-（）远（）
五、组词（10分）
元（）次（）村（）玩（）跳（无（）吹（）时（）完（）跑（六、选择合适的词语填空（12分）
在再
1、妈妈今天（）家休息。
2、他走了之后，（）也没有来过。
原园外处
1、骏马在草（）上奔跑。
1、（）面的雨下得很大。
2、公（）里好看极了。
2、乌鸦到（）找水喝。
七、连线题（8分）
高超的国旗好吃的梅花
鲜艳的水果欢乐的蘑菇
热烈的技术很远的羊群
新鲜的掌声报吞的地方
八、按课文内容填空。（7分）
春晓
孟浩然））
春眠不觉晓，()()闻啼()。
夜来()()()，花落()多少。
九、古词填空练习（9分）
1、，红掌拨清波。《咏鹅》骆宾王
4、儿童相见不相识。《回乡偶书》贺知章
5、，低头思故乡。《静夜思》李白
十、照样子，填表示颜色的词。（10分）
例：桃花(红)柳枝(绿)
玫瑰()梨花()菜花()
竹叶()天空()
1一年级上册语文期中试卷
姓名高世康得分
一、默写学过的单韵母（6分）
（）（）（）
（）（）（）
二、看拼音写字。（8分）
ｇâWâｉｓｈàng ShünShãnmedà xi?o
()()()()
zh?y?ujiàorãnmâilìdàh?i
()()()()
三、连笔画名称（7分）
横点竖撇折竖折折撇点提竖
ヽㄧㄥㄧㄣレㄑー
四、读一读，给横线的字注上拼音。（6分）
（）（）（）
看 见只 有为 什 么
（）（）（）
看 门三 只 鸡认 为
五照样子，组词。（6分）
例：人＋也═他
小＋大═人＋人═门＋口═
人＋十═人＋主 ═口＋大═
六、把下面的字按笔画数写在括号里。（8分）
门月市头什元外山
三画（）
四画（）
五画（）
六、填拼音。（8分）
1我只（）看见蓝蓝的天。天上有一只（）小鸟。
３ 我爱学习数（）学。
４ 你数（）过星星吗？
七、连一连（6分）
南下多小
上北大里
天地外少
八、组词（16分）
上（）月（）日（）大（）
下（）用（）白（）天（）
禾（）人（）口（）山（）
木（）个（）只（）出（）
九、填一填（12分）
匹只本朵头个条
一（）书一（）马一（）云
一（）牛一（）羊一（）鸟
一（）数字一（）鱼一（）虾
一（）鸡一（）河一（）人
十、调音室（给带点的字的正确读音画“--”）（6分）
1、小方发（füfà）现奶奶有白发（füfà）了。
2、长长(chánɡzhǎnɡ)的小河边长(chánɡzhǎnɡ)出了许多小草。
3、我手里只(zhízhī)有一只(zhízhī)气球。
十一、咬文嚼字（比一比再组词）（6分）
外（）孩（）近（）完（）处（）该（）进（）玩（十二、读一读，填一填。（6分）
给小鸟安家
爸爸弯好铁丝架，妈妈又把木板搭。
放在屋后大树上，我给小鸟安个家。
有了家，带娃娃，不怕风吹和雨打。
鸟儿枝头在唱歌，我家又添一幅画。
1铁丝架是（）的，木板是（）搭的。
2我把小鸟安在（），不怕（）和（）。鸟儿在枝头（??
??
??
??））
一个人的意义不在于他的成就，而在于他所企求成就的东西。
第三篇：2017-2018新人教一年级语文下册教学计划
2017-2018人教版小学一年级语文下册教学计划
陈丽芳
一、指导思想
在语文教学中，贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来；要以马列主义和科学的教育理论为指导，联系学生现实生活，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素 养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，加强 语文实践，积极进行教学改革，提高教学质量。
二、班级分析
刚刚进入小学阶段的小学生，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。
三、教材分析
本册教科书包括“识字”、“课文” “语文园地”、“口语交际”几个部分。识字的编排，实行认写分开，多认少写。两个识字单元各4课，每课认字11－14个。21篇课文分作6个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设4个口语交际话题，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册认识400个常用字，写其中200个字。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
四、教学目标
（一）汉语拼音
1、继续巩固拼音，学会借助拼音查字典。
（二）识字与写字
1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字400 个，会写其中的150个。
3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（三）阅读
1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3、学习借助读物中的图画阅读。
4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
（四）口语交际
1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
五、教学重点、难点
（一）重点：
1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此学习用汉语拼音查找生字是教学重点。
2、认识常用汉字400个，其中会写200个汉字。
3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
（二）难点：
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生借助汉语拼音查找生字掌握起来就更加困难。
2、识字量的增加，使学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。
3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。
六、教学措施：
1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓 住教学的重点、难点，紧扣教学目的，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。
2、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。
3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化 音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，利用教材形象优 美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。
4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。
5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。
6、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。
7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。
8、变学会为会学，教给学生学习的灵活方法，把主动权交给学生。尽量注重教材和整合，整体地运用教材，并力求能创造性地使用教材，进行整单元备课，在备课时注重单元内每个教点的联系。
9、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解 的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。
10、重视学生写字习惯的培养，要加强写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把字写端正、写美观。
七、教学进度安排
周 次
教学内容
教 时
第1周常规教育、识字 1—3课
9课时
第2周识字4——语文园地一
9课时
第3周 课文1—3课
9课时
第4周 课文4—5课
9课时 第5周课文6—园地三
9课时
第6周课文8---10课
9课时
第7周 课文11---园地四
9课时
第8周识字5--7
9课时 第9周 中段复习
9课时
第10周 期中考试
第11周识字8——语文园地五
9课时 第12周 课文12—14
9课时 第13周园地六—16课
9课时 第14周第15周第16周第17周第18周第19周 课文17—园地七
课文19—21课
复习
复习
复习
期末考试 9课时 9课时
第四篇：新人教一年级数学下册复习计划
一年级下册数学期末复习计划
一、班级情况分析：
一（1）班一共有32名学生，其中男生18名，女生14名，学生总体比较活泼多动，课堂上不能很好的集中精力听课，,30 %的孩子成绩极不稳定，学习习惯不是很好，40%的学生能自觉、保证质量的完成作业和学习任务，基本能够掌握所学知识并能灵活运用和实践；还有小部分学生作业马虎、算题粗心、略于检查等现象；10%孩子程度差一些，到现在还不能很好得掌握所学知识，学习起来仍然比较吃力、解决问题能力稍差，尽管经过多方面的共同努力，其中大约有10%的学生在学习上行走得慢了一步，在复习的时候很是困难，需加大力度。
二、复习内容：
（一）、100以内数的认识。
复习主要解决的问题是:
1、会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，能结合实际进行估计。
2、能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数，会用加减法解决简单问题。
复习的重点内容是：
1、100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
2、认识数位表，掌握数的组成。
2、数位表的认识：
3、100以内数的顺序以及大小比较：
（二）、100以内加法、减法的复习。一年级的学生计算能力不强，书写不规范。个别学生，出错较多的地方是两位数的进位加法和退位减法。本学期数学第六单元的内容应作为重点进行复习和强化训练。
复习主要解决的问题：
学生能熟练的进行100内数的口算，在具体情境中能发现并提出能用100以内数的加减法解决的问题。
复习的主要内容有：
100以内加减法的口算以及用计算解决实际中的简单问题。主要是 “整十数加、减整十数”、“两位数加、减一位数”“两位数加减两位数”等。对于计算方法，重点掌握口算的方法，同时允许学生选择自己喜欢的方法进行计算，提倡算法的多样化。
（三）、图形的复习。
复习主要解决的问题：
能正确认识长方形、正方形、三角形和圆这些平面图形。
三、复习目标
1、进一步理解、巩固本学期所学的100以内数的认识、加减法和有关图形、人民币知识。
2、经历整理与复习的全过程，初肯形成归纳、整理知识的能力。加深理解知识间的内在联系，能综
合运用所学知识解决简单的实际问题。
3、通过对知识的整理与复习，逐步养成 回顾和反思的习惯，感受学习数学系的快乐，增强学习数
学的自信心和成功感。
四、复习时间安排：
1、100以内数的认识„„„„„„„„1课时
2、图形的拼组„„„„„„„„„„ 1课时3、100以内的加法和减法
（一）„„„3课时4、100以内的加法和减法
（二）„„„3课时
5、人民币的认识„„„„„„„„„„2课时
第五篇：一年级语文下册期中试卷
【摘要】要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面请参考为您整理的“一年级语文下册期中试卷（最新）”，希望同学们对试题的练习能够使成绩突飞猛进的发展。
一年级语文下册期中试卷（最新）
字词句积累(64分)
一、比一比，看谁写得既正确又漂亮。(16分)
二、辨字组词(18分)
真()还()空()巴()爪()
直()过()高()色()瓜()
对()己()处()手()
双()已()外()毛()
三、认识这些偏旁吗?为它们找到合适的朋友。(9分)
四、看准了，把下面的词语连一连。(10分)
温暖的尾巴︳难过地长大
动听的翅膀︳渐渐地跑步
透明的春天︳快乐地哭泣
短短的歌声︳飞快地歌唱
五、生字迷路了，你能把它们送回各自的家吗?(6分)
1、放学后，我()家写完作业后()出去玩。
2、老师说小明最()学习()步了。
3、小弟弟口()了，要()水。
六、把这些词语连成一句话，并加上标点。(5分)
1、祖国中国是我的2、高兴很都同学们
阅读理解(26分)
七、课文你一定背熟了吧?请露一手。(11分)
1、()眠()觉晓,()()闻啼()，夜()()()()，花落()()()。
2、儿童散学归()()，()趁()()放纸鸢。
3、小荷()露尖尖角，()有蜻蜓()()()。
八、认真读短文，你一定能回答下面的问题。(15分)
小松鼠生病了
小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来!”黄鹂(lí)也亮开嗓(sǎng)子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了泪。
1、短文共有()句话。
2、小松鼠生病住院，()、()、()、()、()、()来看望她。
3、连一连。
小猴子带唱歌
小蜜蜂带桃子
小白兔送牛奶
小牛送蜂蜜
百灵鸟、黄鹂白菜
4、请在文章中找出描写小松鼠很感动的一句话，用“”划出来。
看图表达(10分)
九、先看图再把句子补充完整，可别漏掉啊!(10分)
()到了，太阳温暖地照着大地。燕子()，小花()。小草()，柳树()。河中的小鱼()。
看到这么美的景色，我想说：“()!”
点击咨询 