XX年幼儿园中秋节活动方案水果拼盘

第一篇：XX年幼儿园中秋节活动方案水果拼盘

XX年幼儿园中秋节活动方案水果拼盘

我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!

篇一

一、活动目标

1.巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

2.知道多吃水果有益健康。

3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。

二、活动准备

1.事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。

3、小奖品、红花。

三、活动过程

1.律动《小手拍拍》《Peek-a-boo》.2.师幼共同展示所学的儿歌和歌曲。

3.全体幼儿表演歌曲《水果碰碰碰》

4.请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。

3.老师讲话:各位家长朋友，大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘：(1)卫 生：是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。(2)创 意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。(3)整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。(4)色 彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。(5)经 济：看是否浪费了较多的水果。(6)速 度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。5.家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。

6.播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。

7.“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。

8.老师发放小奖品、红花等给予鼓励。

9.亲子活动结束。篇二

一、活动意图：

此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受节日妇女节妈妈对孩子，孩子对妈妈的爱。度过了一个别有意义的节日。

二、活动准备：

1、家长：各式各样水果、水果刀、牙签、沙拉酱。

2、园部：不锈钢餐盘

3、音乐《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《妈妈的吻》、《游子吟》、《不再麻烦好妈妈》《《妈妈宝贝》《妈妈我爱你》

三、活动对象：小一班幼儿及家长

活动时间：XX年3 月7日上午

活动地点：本班教室

四、活动流程：

致词：

首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持!在这春意盎然的三月，我们迎来了一年一度的“三八”妇女节，今天就让我们小一班的小朋友为妈妈们来庆祝这个节日吧。

接下来我来介绍一下今天的活动的流程：

(一)欣赏拼盘图片过程，家长与幼儿一起来拼盘/做沙拉。

1、先欣赏拼盘图片：家长和幼儿一组，选择桌面上的水果，进行拼盘/做沙拉，使用刀子时要小心，做好拼盘/沙拉的家长可以拿相机进行拍照留念，这是宝宝喂妈妈吃水果，也可以给妈妈锤锤背，对妈妈说妈妈您辛苦了，妈妈我爱您。

2、家长，幼儿，老师一起跳亲子操《妈妈宝贝》

3、在做拼盘/沙拉前注意事项：

(1)、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生，安全。

(2)、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

(3)、家长幼儿教师一起做水果拼盘/沙拉(播放妈妈的音乐，体验浓浓的温馨氛围)

(4)、场地整理(自由洗手)负责人: 刘老师，各位家长代表讲话

结束

节日简介

中秋节，是中国传统节日之一，为每年的农历八月十五，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。传说是为了纪念嫦娥。

中秋节是我国的传统佳节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

《新唐书·卷十五 志第五·礼乐五》载“其中春、中秋释奠于文宣王、武成王”，及“开元十九年，始置太公尚父庙，以留侯张良配。中春、中秋上戊祭之，牲、乐之制如文”。据史籍记载，古代帝王祭月的节期为农历八月十五，时日恰逢三秋之半，故名“中秋节”;又因为这个节日在秋季八月，故又称“秋节”“八月节”“八月会”“中秋节”;又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动，故亦称“团圆节”“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”“追月节”“玩月节”“拜月节”;在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。

中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗，古代秋报拜土地神的习俗。

每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。

相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。

在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活的“举杯邀明月”，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。

在中秋节，每个地方的习俗不同，但每一种都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

第二篇：水果拼盘方案

亲子水果拼盘比赛

二年级

为了密切家园联系，丰富孩子们的在园生活，培养孩子们的审美能力、艺术素养、动手能力和设计创新能力。我们二年级设计了水果大聚会——家庭创意水果拼盘大赛。让同学们在探索中发现，在发现中尝试，在尝试中学习，同学们在家长一起制作水果拼盘的同时，动手剥水果、拼水果等，激发同学们的乐趣及动手操作能力。通过与父母共同参与活动，增进与亲子之间的感情，营造和谐的家园教育环境。

一、活动目标

1、通过家长与孩子的共同协作，让孩子们体验合作的乐趣，感受成功的经验；加强家园联系，增进亲情。

2、培养同学们的审美能力、动手能力和设计创新能力，并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。

3、了解各类水果的营养价值，懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。

二、活动准备：

1、家长需自带比赛时所需要的各种水果、牙签、刀具、盘子及一次性塑料手套。

2、布置比赛场地（多媒体，以家庭为单位设立展示台）、记录表、评委、家庭号牌、摆放位置安排。

三、比赛规则：

1、各参赛家庭在教室现场制作水果拼盘，讲究美味、营养、卫生。

2、将制作好的作品统一贴上“亲子水果拼盘”参赛标签。

3、评比标准：

卫生：考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。

创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。

经济：看是否浪费了较多的水果。

速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。

孩子参与：在活动中，家长要鼓励孩子大胆想象，家长配合做出造型优美，色彩搭配美丽的拼盘来。

比赛设有：评选最佳创意奖、最佳造型奖、最佳色彩搭配奖、最佳美味奖。

四、活动流程：

1、准备阶段（时间：3月31日——4月6日）：发出比赛通知，向家长和幼儿传达比赛信息及准备事项，参赛家庭提前做好各项准备。

2、比赛阶段(时间：4月7日)，参赛家庭在教室进行创意制作，作品完成后贴上参赛标签统一摆放到指定位置。请家长填写好参赛标签

3、评比阶段：由家长评委进行评选，评比结果当场公示并颁发奖状。

4、品尝阶段：参赛家庭开始轻松愉快的相互品尝水果。其他注意事项：

1、注意安全和卫生，刀具一定要小心，暂时不用就请收藏好。

2、拼盘一定要现场制作，并安排好孩子的工作，让他们有忙可帮。

3、活动结束后，请家长带着孩子一起清理活动现场，为孩子做好榜样。

第三篇：7.11 水果拼盘活动方案

水果拼盘活动方案（初稿）

一、活动目的：

随着大众生活水平的提高，人们对饮食的享受开始突破单纯的品味阶段，渐渐融入审美的视觉需求，进而有了对饮食在品种搭配、色彩组合，乃至主题寓意等高层次的要求。

所以，社观时下健康时尚理念，总夏季饮食健康现状，特决定举办水果拼盘大赛。一则更好的传承中国的饮食文化，二则通过活动提高老人的创新能力和动手能力，更易让老人提升自我价值感，也能保持新鲜活跃的创新思维。

对项目而言，可以增强老客户的粘性，促进老带新的成交率。

二、活动时间：2017年7月22日

三、活动对象：老客户、“老带新”客户（具体人数根据推广需要，由推广部确定）

三、活动特色：

1.材料均为日常接触到的蔬菜、水果，人人均可参与，我们提前将一些水果拼盘效果展示，期间可安排专人进行拼盘指导。

2.可以适用于日常生活中去，在展示自己动手及创新能力的同时，也为自己的生活凭添许多乐趣。

3.可以引导老人对健康饮食理念的进一步深入。活跃家庭氛围，提升生活品质。

四、活动地点：公寓大厅

五、活动备选主题： “缤纷夏日，拼出精彩” “水果连连拼”

“我的“拼”盘，我做主”

六、活动内容及流程

8:30-8:50 接老人（西苑站台）；

场地布置，准备水果、茶水，用具等；

老人休息区就座（电视机前），电视上播放制作水果拼盘的视频，引起老人关注和兴趣。

8:55 场控人员召集老人全部到休息区就座，提示活动即将开始；

9:00 主持人讲解活动意义、流程及规则；像老人展示基础食材（基础食材：黄瓜、香蕉、西红柿、彩椒、胡萝卜；各一个）； 9:10—9:20

1、开始分组（暂定分4组），推选组长，每组指派一名工作人员做助理，以活跃气氛，调解组员情绪，调动参与的积极性。

2、抽取主题卡片（暂定动物、植物主题）；每组需制作出4个水果拼盘，其中1盘需完成主题任务：以抽到的卡片主题为准；其余3盘自由发挥； 9:20—9:30 每组开会讨论，根据抽到的主题及想象，确定要做的拼盘样式，从而确定本组需要的食材，方便在接下来的游戏环节努力赢取食材。9:50-11:30 游戏赢食材环节。

1、剪刀石头布：以团体赛的形式进行，两组两组进行比赛。每组派一人出战剪刀石头布，输了则换本组下一个组员继续，最后剩余人员最多的一组获胜，可取2种食材，输的组可取1种食材。

2、蒙眼喂苹果：每组出两人，站立位置相距两米，其中一人蒙眼原地转一圈，然后走过去给同组的组员喂食苹果（旁边其他组员可进行干扰）。每组依次进行，最后根据用时的多少排出第1、2、3、4名。获得第一名的组可去食材区取4种食材，第二名取3种，第三名取2中，第四名取1种。

3、水果猜谜：准备20个与水果有关的谜语，各组举手抢答（只抢答没举手的不算），答对者可去食材区领取一种食材。

4、你来描述我来猜：准备4组词牌，每组6个水果词语（难易程度有所区分）。每组派赛，将词语展示给其中一人，另一人根据同组队员的表述猜出水果名称。用时最短、答出水果词牌数量最多的组获胜，可去食材区选择一种食材。（在表述的过程中不能出现该水果名称）

11:30—12:00 拼盘活动（30分钟内完成4组拼盘）；其后工作人员进行评选； 12:00—12:30 午餐，稍事休息后返家（送西苑站台）；

六、宣传推广

（一）前期宣传

1、微信配合：活动招募——主题备选：旨在将活动发布出去，用以造势。

2、线下推广人员联系老客户，人数控制在20人，如果效果好，可多操作几次；

（二）后期宣传

1、将活动的照片登在报纸上（8月第一期报纸）；

2、微信公众号推送（图片为主，简要描述）；

第四篇：学校水果拼盘活动方案

方案一：学校水果拼盘活动方案

一、活动目的：

1、知道多吃水果身体好。

2、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

3、在欣赏水果拼盘的美时，感受亲子活动的温馨氛围。

二、活动准备：

1、事先同家长交流活动的内容，并和宝宝设计讨论水果拼盘的样式（可借阅网上图片）；

2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。

三、活动过程：

1、出示水果拼盘范例，（幻灯片）激发幼儿同家长制作拼盘的兴趣。

2、谈话：图中的水果拼盘各用了什么水果，切成什么形状？

引导幼儿和家长进行观察，并请幼儿进行回答。

3、引导幼儿巩固对各种水果的认识。

（1）请幼儿讲讲今天自己和爸爸妈妈带来了什么水果？个别幼儿回答，并请其他幼儿拿出与之相同的水果，引导幼儿进行分类，感知水果的名称、颜色、外形等。

（2）引导幼儿同家长进行讨论，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等等。

4、幼儿同家长制作水果拼盘。

提醒家长在制作过程中应引导幼儿认识水果的名称及切开后的形状。并应让幼儿有动手创作的机会，让幼儿感受到创作的了趣。并给拼盘取个好听的名字。

5、互相欣赏，交流拼盘的名称及创作心得。

6、分享水果拼盘，说说各样水果的味道，自己最喜欢哪样水果？

7、自然结束活动。

方案二：学校水果拼盘活动方案

一、活动目的：

1、了解、认识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。

2、通过亲子探索活动，让幼儿了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘。

3、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。

二、活动地点：

幼儿园操场

三、活动时间：

20xx年5月中旬（每班10对家庭参加）

四、活动准备：

请家长带上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盘子.附：在网站上下载了一些水果沙拉的图片，家长朋友们可以参考参考

方案三：学校水果拼盘活动方案

活动目标

1、通过家长与孩子的共同协作，让孩子们体验合作的乐趣，感受成功的经验；加强家园联系，增进亲情。

2、培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力，并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。

3、了解各类水果的营养价值，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美，知道吃水果要讲究卫生，不乱扔果皮。

活动准备：

1、提前一周发出比赛通知，告知家长本次活动的目的以及配合的事项：每位幼儿自备比赛时所需要的各种水果、牙签、刀具、装盘用的器皿及一次性塑料手套。

2、知识的准备：幼儿认识各种水果，知道水果营养众多，并了解水果切碎之后的样子。比赛规则：

1、各参赛家庭在各班教室现场制作水果拼盘，讲究美、味、营养、卫生。

2、将制作好的作品统一贴上亲子水果拼盘参赛标签。

3、评比标准：

卫生：考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。

创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。

整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。

色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。

经济：看是否浪费了较多的水果。

速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。

第五篇：水果拼盘策划方案

水果拼盘活动策划书

一、活动背景、目的

为使同学们在紧张的学习生活之余能够娱乐身心，同时为丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手能力和团队合作能力，培养集体荣誉感，食尚协会湘一芙蓉中学实践基地特举办“水果拼盘”活动。

二、活动名称

果型果秀——水果拼盘活动

三、活动主题 我的水果我做主

四、活动对象

37名湘一芙蓉中学食尚协会会员

五、活动时间、地点

时间：2015年11月18日16:30 地点：湘一芙蓉中学初一七班

六、活动流程

（一）前期准备

1.准备活动所需刀具和盘子。

2.在食尚—湘一芙蓉中学qq群内告知会员们一些注意事项，活动流程。

3招募两名志愿者

（二）活动过程

自行组队，6~7人为一组，在30分钟内完成水果拼盘制作，以简单的个体水果通过形状、色彩、造型等几方面艺术性地结合为一个整体。然后每组派一名代表进行阐述作品的造型创意、营养价值。

八、活动要求

1.食尚为同学们提供牙签若干，水果刀及餐盘。水果需同学们自带。

2.作品完成后每组派一名同学上台阐述作品的主题或名称，营养价值，造型创意。

3.活动过程中需要强调卫生及教室的恢复保洁工作

九、经费预算 牙签：5元

苹果：2*2元=4元 橘子：4*1元=4元 香蕉：4*1元=4元 火龙果：1*7元=7元

葡萄：0.5千克*10元=5元 总预算：29元