管理学院综合奖学金素质拓展评分细则(讨论稿) 2

第一篇：管理学院综合奖学金素质拓展评分细则(讨论稿) 2

管理学院综合奖学金素质拓展评分细则（讨论稿）

为全面贯彻新时期党的教育方针，加强对学生的综合素质进行全面的科学的评价，激励学生在德智体美诸方面的全面发展，提高学生的思想、业务、文化和身心素质，鼓励学生积极参加科技创新实践活动,使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格人才，在2011版学生手册《福建工程学院学生素质综合测评暂行办法》的基础上，结合我院学生的专业特点，制定本细则。

第一条 创新创造能力

参照最新版的学生手册加分。若团队参加科技竞赛并获奖，则以学生手册的加分折半。

第二条 组织管理能力

考核分为四等：优秀、良好、称职、不称职。优秀的比例原则上不超过20%、良好的比例原则上不超过30%，具体如下：

1、校级学生干部：校学生会学生干部、校社团联合会学生干部、校科协学生干部、学工通讯社学生干部、校自律会干部以及校青年志愿者协会、YBC、青年宣传中心、校红十字会、校报记者团、校电台、校大学生艺术团的有关干部。

优秀 1.5，良好1.0，称职 0.5

2、院级学生干部：院团委学生会干部、院自律会、院红十字会、各年级团总支学生会干部、年级党建工作小组。

优秀 1.2，良好0.8，称职 0.4

3、班级学生干部：优秀0.9，良好0.6，称职 0.3

4、学生宿舍：

若所在宿舍获得团体荣誉表彰，团体成员根据学生手册的相关规定予以减半加分

5、各级学生会干事参照系院级学生干部考核减半 优秀干事0.6，良好干事0.4，称职干事 0.2 以上考核，如一人担任多个职位则以最高分值计。第三条 资格证书

1、英语四六级：在大二以前（包括大二）通过国家英语四级的加1.0（以证书上日期为准）；在大学期间通过英语六级的加2.0（只加一次，以证书上日期为准）。

2、凡在大学期间获得CAD绘图师、制图员、ITAT全国职业技能证书、中国红十字会救生员证、普通话证书、驾照等教学环节之外的资信证书等，在当学期奖学金评定中加0.5分（只加一次，以证书上日期为准,各项资证书累计加分不超过1分）。国家程序员加2.4分，国家计算机三级加1.6分，其他计算机等级不加分。

第三条 文体特长

参照最新版本的学生手册加分。若团队参加文体活动并获奖，则在以学生手册的加分折半。第四条 特殊表彰

1、国家级表彰：在本学期获得国家级表彰，如优秀学生干部、优秀学生、优秀学生标兵、三好学生的加3.0分。国家奖学金、国家励志奖学金获得者不予加分。

2、省级表彰：

对获得以下荣誉的加2.0分：福建省优秀学生干部、福建省优秀学生。对获得以下荣誉的加1.0分：福建省社会实践先进个人、福建省社会实践优秀团队成员、福建省优秀青年志愿者、福建省红十字会先进个人。

3、校级表彰：

对获得以下荣誉的加1.0分：校学生标兵

对获得以下荣誉的加0.8分：校优秀学生、校优秀学生干部、校优秀团员、校优秀团干、校优秀青年志愿者、校红十字会先进个人，校社会实践先进个人。

参加社会实践并获奖的，参照2011版学生手册加分。若团队参加社会实践并获奖，则以学生手册的加分折半。

对获得以下荣誉的加0.2分：校科技节科技进步奖、校科技节先进个人，校文化艺术节先进个人、校勤工助学先进个人、校社联社会工作奖、校卫检先进个人、校优秀通讯员、校优秀心理保健员等（参照文体特长中校级比赛优秀奖予以加分）。

4、系级表彰：

对获得以下荣誉的加0.1分：系运动会先进个人、系运动会优秀青年志愿者、系文化艺术节先进个人、系科技节先进个人、系单科成绩优秀奖、系各类知识竞赛优秀个人、系卫检先进个人，系红十字会优秀志愿者、系红十字会优秀联络员及其他代表系积极参加学校活动，为系争得荣誉的先进个人（参照文体特长中系级比赛优秀奖予以加分）。

5、其他表彰

献血：在本续期中有参加献血的加0.1分，只加一次，以证书上日期为准。第五条：扣分

迟到（早退）：0.5分/次，旷课：1分/节； 晚归：1分/次，夜不归宿：2分/次

以上办法解释权归管理学院学生工作办公室，其他未尽事宜，参照学校有关规章制度执行。

管理学院学生工作办公室

2012年3月1日

第二篇：经济管理学院 素质拓展证书

素质拓展证书所需填写的内容，请各位同学们认真填写。请相互转告抄写。。···思想政治与道德素养

1.2011-10月聆听院里举办的“卫生健康进校园”心理健康知识讲座

2.2011-10月聆听院里举办的“预防艾滋病健康教育”专题讲座

3.2011-11月聆听院里举办的安全知识讲座

4.2011-11月聆听院里举办的爱国主义大会

5.2011-12月聆听经济管理学院举办的经济危机对中国影响的讲座

6.2012-5月参加经济管理学院举办的“母亲节”专题演讲

7.2012-8月聆听院里举办的“青苹果”健康知识讲座

···社会实践与志愿服务

1.2012-3月在平顶山市中心做促销

2.2012-3月在北渡敬老院进行慰问

3.2012-4月参加市场营销实训

4.2012-5月参加工商管理实训

5.2012-6月在上海富士康企业工作

···科技学术与创新创业

1.2011-11月多次被评为“五星级”宿舍

2.2012-3月聆听就业处组织的创业讲座

2.2012-5月参加“大学生职业规划”大赛

3.2012-6月聆听英语四级报告会

···文化艺术与身心发展

1.2011-9月参加平职学院11级新生军训

2.2011-10月参加院里举办的校歌比赛

3.2011-11月参加经济管理学院的迎新拔河、篮球赛

4.2012-3月参加春季运动会开幕式

5.2012-5月参加经济管理学院举办的迎新辩论赛

6.2012-6月参加广播站举办的“金话筒”杯主持人大赛

7.2012-9月参加经济管理学院素质拓展训练

8.2012-10月参加经济管理学院举办的新老生交流会

9.2012-11月参加经济管理学院组织的义务劳动

···社团活动与社会工作

1.2011-9月加入经济管理学院学生会并担任干事

2.2011-9月参加“社交语言协会”并担任干事

3.2011-10月参加大学生记者团演讲比赛

4.2012-5月参加市志愿者协会组织的“文明礼貌上公交”活动

5.2012-5月参加经济管理学院学代会

6.2012-6月参加市志愿者协会组织的“美化鹰城”活动

7.2012-12月参加经济管理学院的元旦晚会

8.2013-5月参加经济管理学院青春小剧场

···技能培训及其他

1.2012-4月参加普通话培训2.2012-5月参加会计培训

3.2012-6月参加英语四级考试培训

4.2012-9月参加人力资源管理培训

5.2012-11月参加计算机培训

第三篇：综合素质奖学金申请稿

尊敬的老师： 您好

我是……………..。我出生在农村，我很早就体味到生活的艰苦，但在父母无微不至的关怀下，我依旧过的很幸福。很小的时候父母就告诉我要好好学习，将来才有出息。我谨记父母的教诲，在学习方面不敢怠慢，因为我深知我身上寄予了太多父母的希望，我不能让父母失望。

在自己的努力下，我考入了这个环境优美而富有学习气氛的-----大学。在大学里我要像高中一样始终保持着积极向上的心态和一丝不苟的学习态度，时时刻刻以高标准要求自己，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。进入大学后，我遇到过很多困难，不仅仅是学习上，还有生活上。但这些并没有让我感到为难，而且它们教会了我不少。在大学的一年里，我始终用的一颗真诚的心对待老师和同学，向老师和同学展现一个最真实的我。

回首逝去的岁月，纵然有苦有累、有心酸也有快乐，但毕竟心中是充实的。我很庆幸我能走进东北农业大学并亲身体验了大学生活、体味了这么多充实而有意义的点点滴滴。一年的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。

现将申请励志奖学金，我要特别感谢老师的大力培养以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。此致 申请人

第四篇：素质拓展奖学金评定细则（模版）

素质拓展奖学金评定细则一、一学年内第二课堂获得两个以上学分，且一个以上相应学分等级为优秀则有资格参加评定

二、满足条件一者，按照以下标准得分评定，得分较高者获素质拓展奖学金

1、（1）在校级社团任学生干部：团长、社长级8分，部长级5分，干事2分。

（2）在院学生会、团总支任学生干部：主席级8分，部长级5分，干事2分。

（3）在院级社团任学生干部：团长、社长级6分，部长级4分，干事2分。

（4）在班级任学生干部：班长8分，辅导员助理8分，团支书6分，劳生委员、纪检委员、学习委员4分，组织委员、宣传委员、文娱委员、体育委员、心理委员2分；另外，述职会议上，由班级同学投票产生的学年中工作较好的班委，排名前三的加3分

（同时兼任多项职务的同学只能以其中一项职位来加分，不得累加，任期需满一年）

2、在校级以上有刊号的报刊上以第一作者发表800字以上文章者加8分，600字以上文章者加5分，400字以上文章者加2分。（以报刊复印件为准，同时获得多项奖项者以最好成绩为准，不得累加）

3、在校级以上征文比赛中获优秀奖以上者：优秀奖或是积极参与者加2分、三等加4分、二等加6分、一等加8分。（以证书复印件为准，同时获得多项奖项者以最好成绩为准，不得累加）

4、在校级以上演讲比赛中获奖者：优秀奖加2分、三等加4分、二等加6分、一等加8分。（以证书复印件为准，同时获得多项奖项者以最好成绩为准，不得累加）

5、校辩论赛初赛至决赛单场最佳辩手或最佳风度活动者加5分；辩论赛冠、亚军获得团队参赛辩手加3分。（以证书复印件为准，同时获得多项奖项者以最好成绩为准，不得累加）

6、代表学院参加校级以上文艺、体育、科技、文化竞赛者（包括团体）优秀奖加1分、三等加2分、二等加3分、一等加5分。（以证书复印件为准，同时获得多项奖项者以最好成绩为准，不得累加；此项不包括上述演讲、辩论比赛）

7、代表学院完成1个校级（含校级）以上立项科研课题，课题主持人加5分，小组成员加3分。（以课题立项证明为准）

8、代表学院参加挑战杯比赛，组长加5分，小组成员加3分。（以上交学院的比赛计划书为准）

9、在校内外做过义工或者志愿服务者，加3分。（以义工证明或者志愿服务证明为准）

10、大学英语四级600分或者大学英语六级通过者加2分。

三、有下列情形之一者，不予参评：

1、所在宿舍该学年内被通报批评两次以上者（含两次）及被列为整改宿舍者。

2、有无故旷课（或迟到或早退）记录或各类政治学习活动、集体活动有无故缺席记录者。

3、违反国家法令和校纪校规该学年内受到校院通报批评或警告以上（含警告）处分者

4、所学的必修、选修课程（含体育课）考试挂科需补考者。

5、缺乏诚信，恶意拖欠应交学杂费或在遵守公民基本道德规范和大学生日常行为规范等方面，有不良记录者。

6、一学年个人公寓目标管理分低于900分者

注：申请素质拓展的学生按照以上条件先后排名，以1:1.2的比例入围，由学院党总支书记、学工秘书、团总支书记，辅导员组成的评选小组集体审核候选人资格并评选。

本《办法》最终解释权归南京财经大学新闻学院学生工作办公室。

第五篇：综合素质拓展感想

综合素质拓展感想

09商务英语（1）班

何珏

席地而坐，汗水浸失了我们的面庞，夕阳的余晖中，我们每个人都会心的笑了，用相机定格成最美的一刻，组成我们记忆中的画面~~

前

言

上午8:00在JE202上了综合素质拓展的理论课，是很幽默的许龙成老师授课的，他简单的给我们讲了最简单的道理。这些道理很直白却往往让我们忽视，比如，他教我们要学会如何自信，学会乐于助人，学会多交几个知心朋友，学会向别人敞开心扉，学会微笑。这些道理很浅显，做起来却很难，他通过简单的图片展示，让我们再次记住了这些道理。

他授课的方式很幽默，所有的道理都在一个个的小故事中渗透出来，他喜欢让人上台表演节目，给很多人提供了展示自我的平台，也是锻炼自我，增强自信的方式之一。

简单介绍了我们下午要进行的户外素质拓展的课程，让同学们既害怕，又惊喜，更激动~~

创

作 团 队

下午骄阳似火，我们准时于2:30集中到了户外训练基地。通过分发扑克牌寻找同样花色的方式，我们很快寻找到了自己的团队。选举了队长，安全员和护旗手后，我们会坐在一起讨论如何设计队旗和队歌以及排列方阵，这个团队完全是由同色花红桃延伸而来的，甚至有一大部分都是其他班的同学，我们彼此之间还是比较生疏的。刚开始，大家并不是很热情，但随着时间的加紧和环节的紧迫，我们必须齐心协力来设计出队旗并且要用上红蓝黑三色，最后经过激烈的讨论，大家一致决定用三颗红桃心作为队徽，组合在一起像一朵正在悄悄绽放的梦想之花，并最终确定队名为：追梦队，队歌为：超越梦想，而方阵理所当然的就组合成了队徽的形象。我们在一起排练了很多次，把每个动作和队形都争取做到完美，大家的团队精神也就在此时被悄悄点燃。

队形展示很成功，口号喊得也很有气势，团结的力量是伟大的，只要心在一起，力往一处使，面前的所有都将不是困难。

魔 鬼 电 车

第二轮的比赛是“魔鬼电车”，虽然我们团队是最先完成任务的，但仍然存在很多的不足之处。大家在完成一件事之前并没有做好充分且周密的计划，当完成任务的过程中偶有突发状况发生时，我们也没有很冷静的寻找更多，更好的解决方法，而只是思维定势的完成这件事情。

通过这个比赛，其实胜败早已很不重要了，而给我们的其实却很重要，我们凡事应该有周密的计划以后再行事，如遇突发状况应该多角度，多元化的寻找解决的方法，而并不是在原有的错误行径上越走越远。同时，这个比赛也让我们彼此感受到了团队的力量。那抑扬顿挫的口号声，那此起彼伏的掌声，不为别人，只为我们自己而欢呼，为我们再一次挑战了自我，战胜了自我而欢呼！

毕

业 墙

据说，只有翻越过“毕业墙”的人，才能够获得新生的机会，也只有这样今天的课程才能算结束。那道墙说高也不高，说矮也不矮，如果完全凭借个人力量那道4米高的墙的确很高，而如果凭借团队力量，那道墙真的很渺小，大家齐心协力完全可以轻易跨越。班上男生很少，而在此环节中男生也承担了更多的责任与意义，他们必须通过共同的努力让所有女生率先翻越“毕业墙”。男生们大义凌然的把自己的手臂与双肩作为女生们攀登的基石，女生们小心翼翼的踩着，就怕会压疼他们，可此刻，那些所谓的小疼小痛又算得了什么呢？我们共同的目标是，要翻越那道“毕业墙”，并且一个也不落下~~ 在爬“毕业墙”的过程中，无论是男生还是女生，都表现出了一种前所未有的合作精神，当女生踩着男生的双肩，并将双手伸向另一个男生的时候，那不仅仅只是一双手，而是心与心的交流，是一种出于对同伴的信任与相信。当手与手紧握，拉伸出完美曲线与力量的时候，我们都笑了，是的，就算艰难，翻越过了这道墙就意味着重生与希望！

当所有男生快精疲力竭的时候，所有女生差不多都爬过了“毕业墙”，而这些男生必须通过团队的合作与团结一起爬过“毕业墙”，一个也不落下~~ 最后一个男生应该是最勇敢的，在最后的关头没有人来争夺这次重生的机会，而是每个人都甘愿留下来做最后一个，让其他人翻越过“毕业墙”。

最后考验的除了团队的精神与团队的力量，更多的是面对困难处变不，惊的心态，能够在困难面前依然急中生智，运用办法来进行自救，最后一个男生基本已经体力透支，尽管他在不停的跳跃着，渴望抓住同伴的双手，但仍是徒劳，上面的同伴很机智的想到了用衣服连接起来当成绳子拉上他，但被辅导员告知违反游戏规则，男生们没有沮丧，他们立刻想到了用身躯作为衔接的力量，用双手去迎接他，后面的男生一次紧紧地握着他，形成坚定不屈的气势。当最后一个男生紧紧握住了同伴的双手并使自己不断往上攀爬的时候，女生们爆发出了雷鸣般的掌声，因为游戏规定不可以用嘴说话，所以，我们只可以用掌声来代替我们激动的心情和情感的表达。

男生们相拥击掌表达对同伴们支持与帮助的感谢，团结的力量可以这般伟大，所有困难似的小山丘都会被坚韧的我们夷为平地，加油！

后 记

所有的学员通过与同伴的相互努力与合作都顺利的翻越了“毕业墙”。虽然，可能有些人在攀登的过程中被刮伤了或者被拽的有些生疼，但那真的是太不值一提了。比起那道4米高的“毕业墙”，我们仅仅通过彼此间的合作与努力，不带任何辅助装备就可以赤手空拳的翻越，我们真的是太了不起了！

夕阳下，我们围了个圈圈席地而坐，拿着话筒一起来分享此刻的心情，有好多同伴几乎哽咽的说不出话来，唯有“谢谢”二字在不停地念叨着，真的很感谢，感谢同学们彼此都愿意敞开心扉，坦诚相待，都愿意把双手伸向信任的同伴，都愿意去选择相信别人。女生们都说今天的男生是最帅的，是他们让我们知道了什么是力量，什么是团结，什么是男人！

辅导员给我们表达此刻心情的方式，我们都不约而同的选择了拥抱，紧紧地拥抱着同伴，相依相偎，一起面对困难。不管今后会发生什么，通过今天的层层考验，我们学会了如何团结，如何合作，如何成功的做好每一件事！

只希望在今后的道路上，同伴们都会更加自信，更加勇敢，更加坚强的来面对挫折和挑战。

以“超越梦想”，我们的对个结尾吧： 超越梦想一起飞，你我需要真心面对。让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回。超越梦想一起飞，你我需要真心面对。让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回~~