华光小学学校基本情况与项目立项与落实

第一篇：华光小学学校基本情况与项目立项与落实

华光小学学校基本情况与项目立项与落实

广州市海珠区华光小学是在海珠区政府、区教育局的关怀下，于2003年9月在海珠区新港东路琶洲村甲号，由社会热心人事刘增龙董事长创办的一所管理比较规范、校风良好、教学质量不断提高、办学证照齐全，财务管理规范的学校。多年来有教职工57人，学生1000多人，20多个教学班。学校校园环境优美、绿树成荫、空气清新。营造了浓厚的育人氛围。

多年来，南方电视台也一直引领着华光小学吸引了许多外来工子弟对华光的青睐：2008年12月6日南方电视台《今日一线》著名主持人梁音与华光学校同乐五周年校庆。

2009年5月16日南方电视台《马后炮》版主马志海先生和中国感恩教育机构给华光小学传递感恩

2009年5月12日南方电视台、羊城交通台、《新快报》纪念5.12四川汶川大地震大型活动“让黄丝带飘起来”在华光小学组织活动。

2009年10月1日南方电视台、羊城交通台、《新快报》、《汽车杂志》与华光学校共同祝福祖国大型活动“让红丝带飘起来”《今日一线》著名主持人彦子与华光小学共同祝福祖国。

2004年春，六年级毕业班学生罗以利同学被广东省一级学校六十五中录取，获得奖学金壹万元。

2007年春，四年级（2）班学生陈棋星同学的美术作品《美丽的珠江》被香港点心电视台录用。

2005年春华光小学被南方电视台授予南方电视台小记者工作站。2010年秋南方电视台《今日一线》与华光学子共同迎亚运，开展了“亚运在我心，文明伴我行”的系列活动

2011年春我校小学生篮球女子组在参加广州市妇联“让我玩”项目活动比赛中，荣获冠军。

开展系列活动庆祖国六十华诞

为庆祝祖国六十华诞，我校举办了为期一个月的“祖国在我心中”庆60华诞系列活动。从学期第二周开始，师生们个展所长，举行“祖国在我心中”手抄报大赛、系列活动之歌咏比赛，南方电视台对活动进行了采访。

迎亚运 学英语 做好小东道主

为迎接即将在广州举办的亚运会，我校启动了“迎亚运，学英语，做好东道主”活动。为了更好地让学生树立服务亚运意识，以实际行动做好小东道主，学校利用每天十分钟时间组织学生学习英语口语。学校英语教研组精心组织，各英语老师密切配合，通过形式多样的活动，充分调动学生的学习英语口语的积极性，营造良好的学习氛围。华光小学还开展“迎亚运，创文明，促和谐”的礼仪教育系列活动，中国是礼仪之邦，以礼仪为基础形成的中国传统文化是中华文明的延续。在第十六届“亚运会“即将在广州举办之际，我校组织开展“迎亚运，创文明，促和谐”争做文明小天使的礼仪教育系列活动。这项活动对于加强学校的文明精神建设，提高学生的礼仪修养具有非常重要的意义。在活动启动仪式上，大队部向全体队员发出倡议，做到礼仪五讲记心中，即：讲礼貌、讲团结、讲环保、讲形象、讲自理，争做可爱的文明小天使。校长做精彩演讲，向少先队员提出要求。全体师生积极响应活动倡议，纷纷表示，要从平时做起，从小事做起，从自己做起，讲礼仪、学礼仪，共建和谐美好的广州家园，为亚运会创优美环境。

有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作及教学优化

为深化教学教学，贯彻落实学校各项教学教研工作，我们坚持做好四个“稳抓”，以确保教育教学质量的稳步提升：（1）、稳抓课堂教学。（2）、稳抓科学教研。（3）、稳抓过程管理。（4）、稳抓教育科研。

学校获奖情况

2009年下半年师生或区级以上奖励7人，2009年全年师生获区级以上奖励12人次，其中周思阳老师荣获广州市中小学教师中华经典诵读大赛海珠区选拔赛一等奖，是民办学校唯一获奖者，黄晓冰、何梦茹同学参加海珠区首届中小学生规范汉字书写大赛小学组硬笔三等奖，有15位同学被公立中学录取。

2011年春我校小学生篮球女子组在参加广州市妇联“让我玩”项目比赛活动中，荣获冠军。

随着学校的发展，办学成本的办学投入不断增加，学校原有教学设备、设施大多已经老化，尽管学校董事会每年不断投入，但仍存在许多实际困难，不适应当前教育教学发展的需要。

为进一步跟上时代信息化步伐，不断提高教师信息化水平，进而提高教学质量，遵照广州市教育局“关于开展2011—2012年广州市民办学校教育资助和奖励项目申报和评审工作的通知”精神，根据申报要求，华光小学董事长刘增龙先生于3月11日下午召集董事会成员特别召开了董事会议，会议一致通过了华光小学教育教学设备建设方面的如下三个项目：

1、校园安装闭路安全监控设施（红外摄像头20个点）。

2、继续加强新增班级多媒体教学平台15套。

3、更新学生多功能电脑室电脑55台（包括电脑台凳）。

于3月16日特向上级主管部门递交了专项资助资金的申请报告。

四、预期目标

1、校园新增安装闭路安全监控系统后，能科学有效地实施校园安全管理，营造良好的教学秩序。

2、新增班级多媒体平台与更新学生多功能电脑室电脑55台后，教师教学手段由单一化转变为多样化，能很快地将教学内容展示给学生，充分调动学生学习积极性，让外来工子弟同样享受到优质的教学资源。

五、所需资金

人民币伍拾壹万叁仟壹佰零伍元

1、申请广州市民办教育发展专项资金

人民币叁拾伍万捌仟壹佰零伍元

2、学校董事会投入资金

人民币壹拾伍万伍仟元

第二篇：项目立项与招投标管理

项目立项与招投标管理

项目的立项管理是项目前期最重要的工作。

项目的立项一般包括立项申请、可行性论证和评估、批准或签约三个基本过程。立项申请包括提交项项目申请表或项目建议书，符合条件并通过审查的项目，可以进入可行性分析并进行可行性论证或评估。对通过可行性论证审批的项目，应根据项目的性质，通过合同或计划任务书形式，确定项目各方的权利或义务。

政府投资类项目一般先提交项目建议书、进行可行性分析、提交可行性研究报告。项目可行后才能报发改委立项审批。除政府类投资项目延续上述审批要求外，非政府类投资项目一律取消审批制，改为核准制和备案制。

交付物

可行性分析报告一般包括如下内容： 第1部分 概述 1)项目背景

2)可行性研究的结论 第2部分 项目的技术背景与发展状况

3)项目提出的技术背景 4)项目的技术发展现状 5)项目建设的必要性 第3部分 现行系统业务、资源、设施情况分析

6)市场情况调查分析

7)客户现行系统业务、资源、设施情况调查 第4部分 项目技术方案

8)项目总体目标 第5部分 实施进度计划 9)项目实施进度计划

第6部分 投资估算与资金筹措计划 10)项目投资估算

第7部分 项目组织机构、人员及其培训计划 1)项目组织机构 2)项目组人员组成 3)人员培训计划 第8部分 不确定风险的分析 4)项目风险

第9部分 经济和社会效益预测与评价 5)经济效益预测 6)社会效益分析与评价

第10部分 可行性研究结论与建议 7)可行性研究报告的结论 8)附件

一、立项管理内容

无论是建设方还是承建方，在根据自己的发展战略发展业务时，都是从一个个的项目作为出发点来贯彻的。为了确保组织在正确的发展方向上实施正确的项目，在正式实施项目之前，必须经理一个科学的、规范的管理过程，这就是立项管理，以确保实施的项目符合发展战略的、是以最优方案实施的项目，从而确保项目的方向正确、实施顺利并能达到预期的效果。

二、立项申请书的编写、申报和审批 一般的项目的申报和审批顺序如下： 1)项目的建议书

2)项目的建议书审批通过后才能进行项目的可行性研究报告。

3)可研审批通过之后做初步设计。4)然后是开工报告。

以上是基本建设程序的”前期”,然后开始施工图设计招投标等。

项目建议书在早期论证项目建设的必要性、初步的实施方案和投资估算。其主要内容应包括： 5)项目提出的必要性和依据 6)系统功能需求的分解 7)实施方案

8)项目执行所需要的投入，包括人力、物力、时间、设备等 9)项目实施进度的里程碑计划。10)11)12)项目完成可能达到项目的初步估计。结论 附件

需要组织相关人员对<<立项报告>>进行评审，输出<<立项评审报告>>.实际工作中，有时把论证项目的必要性的项目建议书称为立项报告，也有时会把项目机会选择称为项目立项。

三、可行性分析及可行性分析报告的编写 1.项目的可行性分析 其过程如下：

1)确定项目规模和目标 2)研究正在进行的系统 3)建立新系统的逻辑模型 4)导出和评价各种方案 5)推荐可行性方案 6)编写可行性研究报告。7)提交可行性研究报告。

2、项目论证与评估

1)阐述项目论证的概念与作用 2)项目论证的阶段划分 3)项目论证的步骤

4)项目评估的含义及其依据 5)项目评估的内容 6)项目评估的步骤

四、项目的投标流程及其管理 1.招投标的流程

1)第一步：招标人发招标通知。

2)第二步：投标人向招标人登记投标项目，准备投标文件。未登记不准投标，相关文件从指定的网站下载。3)第三部：投标人提交投标文件。4)第四部：开标

5)第五部：招标人评标。

6)第六部：招标人公布投标结果，与中标人签订合同。2.招投标文件的格式 1)招投标书的内容如下： ① 建设项目和设计原则 ② 投标须知 ③ 招标单位 ④ 招标范围 ⑤ 招标方式 ⑥ 投标方式

⑦ 招标时间、地点及说明 ⑧ 投标文件的编写与提交 ⑨ 开标与评价 ⑩ 中标确认 11 合同的签订 12 投标保证金 13 联系方式 2)投标书的内容如下

① 前言

② 投标单位的概况

③ 设备类型、技术方案及技术描述 ④ 系统软件选型 ⑤ 应用软件开发

⑥ 项目建设成功的保障措施。⑦ 费用清单 ⑧ 项目的进度计划 ⑨ 安装、调试及验收 ⑩ 各部分情况简表

五、承建方的立项管理 项目的机会选择过程依次如下： 1)识别机会

2)评估机会与组织战略的适配性。3)分析成本、收益和风险 4)规划和选择一个项目组合。

第三篇：网站开发项目立项与需求分析

任务1 网站开发项目立项与需求分析

具体任务：

1、成立网站开发项目小组  确定项目组长  确定项目成员分工  提交网站开发立项书

2、在Internet调查类似的网站，编写网站调查表

3、通过不同方式调查网站用户需求，编写用户需求调查表  调查者的姓名、学号、组号

 调查规模，即调查哪些用户、网站、调查的覆盖率；

 调查的内容，即被调查的每个用户提出了什么要求、被调查网站的内容特色及功能特点；

 调查的收货与建议，即根据调查情况提出开发网站的内容查考建议和网站功能的参考建议。

4、编写网站需求分析报告  准备开发网站的名称；

 网站的用户分类及定位，即那些人浏览和使用网站；  流程图或者示意图，描述不同用户的需求；

 文字与功能体系图，描述网站要为用户提供哪些服务。

要求：

1、提交《网站开发项目计划书》

2、提交《网站调查表与用户需求调查表》

3、提交《网站需求分析报告》

实验环节及步骤

一、网站开发项目立项

1、成立网站开发项目组，确定项目组长，对项目组成员进行分工

2、进行小组讨论，明确网站的开发目的，确定网站开发项目的内容

3、编写网站开发项目立项书，提交指导教师批准执行

因为网站开发的工作量较大，内容涉及到多个方面，为了保证在课程学习期间开发出一个优秀的网站，要重视项目小组的组成和分工，以团队的力量来共同开发网站。

项目组成员同时要扮演网站用户和网站开发人员两种角色。成立项目组后，有组长组织召开小组讨论会，确定网站开发项目名称，要明确为什么建立这个网站？是为了给用户提供什么服务，还是要在网上宣传自己？是在网上介绍知识、以网会友，还是给某个企业建立一个电子商务网站？只有解决这些问题，才能明确建站的目的，下面的工作才能有明确的方向。

项目组通过讨论，其结果可通过项目立项来描述，项目书的要点如下： 第一，网站开发的名称和目标； 第二，网站开发项目背景；

第三，网站开发的任务、小组成员的责任与分工 第四，网站开发的时间进度

网站开发项目立项书：

• 网站开发立项申请表 • 网站开发计划表

二、网站需求分析

 对类似网站进行调查

 采用不同方式调查用户需要  编写调查报告  编写需求分析报告

当明确网站开发目的后，开发人员接着要确定网站的主要内容和功能，通过网站的内容和功能实现网站开发的目的。

在确定网站的内容和功能之前，开发人员应对类似网站进行调查，了解目前该类似网站的情况、内容和功能，以拓宽思路，使要设计的网站内容更贴近用户的需要，功能更完善。

根据类似网站的调查结果，结合要开发的网站特点，仔细讨论与分析要开发网站的新的功能需求和内容需要。因为网站的内容是否全面、是否符合用户的需要，网站的功能是否完善、是否满足用户的使用需求，决定了网站开发项目的成败。

网站需求分析是专门为了解决网站的需求问题。网站需求分析从开发人员的角度划分可以分为内容需求和网站的功能需求两种；从用户的角度来划分可以分为用户实际需要和用户发展需要。

网站是建立在各种各样的需求之上的，这种需求往往来自于用户的实际需求或者是出于公司自身发展的需要，其中用户的实际需求占了绝大部分。面对使用网站不同层面的用户，开发人员对用户需求的理解程度，在很大程度上决定了网站开发项目的成败。因此如何更好地了解、分析、明确用户需求，并能使用准确、清晰的文档形式表达出用户需求，使参与项目开发的每个成员在开发过程中能够以满足用户需要为目的进行各种工作，是需求分析阶段要解决的主要问题。

要解决网站用户需求分析阶段的问题，先要通过不同方式广泛调查用户需求。在调查用户需求过程中要注意的两个问题。

（1）让用户畅所欲言，罗列出所有的需求。让用户将所有的想法尽可能的阐述清楚，并把所有的要求罗列出来，不要遗漏。这时候开发人员不要害怕“勾引”出客户的潜在需求而增加网站的开发工作量，直接明白的把用户的问题和要求一条条的罗列出来，将用户最原始、最完整的需求正确地记录下来，就完成调查的第一步工作。这个调查工作要多次进行，并要调查到各类型的用户。

（2）透过现象分析用户潜在的需求。一般情况下，用户对提出的需求分不清是内容需求还是功能需求、是实际需求还是发展需求，大多数时候给出的需求都是笼统而且尺度难以控制的，这就要求开发人员在倾听了用户的详细说明以后，进行整理和分析，同时预测用户需求在开发过程中变更及今后应用中可能进行修改升级的潜在需求。

（1）编写类似网站的调查报告。编写类似网站调查报告主要内容包括如下3个方面。

第一，调查规模：调查了那些网站、调查的覆盖率是多少。

第二，调查内容：网站名称、网站地址、网站类别、网站主题、网站特色、整体风格、主要功能、主色调、技术平台、网站的优缺点等情况。

第三，调查收获：包括调查感想，根据调查情况提出开发网站的主要内容和网站功能的参考建议。

（2）编写用户需求调查报告。根据用户需要调查的结果，开发人员要将用户描述的需求进行分析、归纳和整理，特别要分析整理出用户谈的不多却是技术上实现难度和强度高的地方。

用户需求调查报告的主要内容包括如下3个方面： 第一，调查方式；

第二，调查规模：调查了哪些用户，调查的覆盖率； 第三，不同用户的需求及潜在需求。

在用户需求调查和类似网站调查报告的基础上，项目小组人员要经过多系讨论和认真分析，研究并编写一份网站需求分析报告。

（1）网站需求分析报告要点。网站需求分析报告包括如下5个要点。第一，网站的名称：给网站起的名字。

第二，网站开发的背景：建立这个网站的原因。

第三，网站用户角色细分：确定是哪些人员浏览和使用网站，比如是一般访客、会员、重要客户、前台管理员、网站管理员、还是业务员等。

第四，用户需求分析：使用图形描述不同用户角色的需求，分析确定明哥角色的权限及可操作的功能，比如会员可以查看特别信息、修改个人信息、退出登录等；像前台管理员能够登录管理系统，能够发布编辑修改信息，能够审查会员资格等；网站管理员可以更改栏目、修改网站界面等。而制作流程图和用例图将用户需求的表现出来，可以让用户参与到图形的设计中，并能正确地反应用户的需求。

第五，网站功能分析：根据用户需求，可分析网站应给用户提供哪些功能来满足用户的需求，可以使用文字和功能用例图来描述网站要为用户提供的功能和服务。

网站需求分析报告：

 网站调查报告（具体见前文内容）

• 类似网站调查报告 • 用户需求调查报告  需求分析报告（参照实例）

本实验最终提交报告

① 小组成员任务分配表（组长提交）② 网站开发项目立项书：

• 网站开发立项申请表（实验报告附件：按表格）• 网站开发计划表（实验报告附件：按表格）

③ 网站需求分析报告：

• 网站调查报告（实验报告附件：具体见前文内容）

 类似网站调查报告  用户需求调查报告

• 需求分析报告（实验报告附件：参照实例）

第四篇：项目实施考核制度与落实

项目实施考核制度与落实

一、实施考核制度的必要性

绩效考核是企业对员工的正当要求和标准规范，良好的绩效不仅对提升公司业务能力、公司形象有帮助，对员工的个人成长更是意义重大。根据统计，有考核的企业与无考核的企业业绩可以相差一倍。

二、实行考核的目的

提升公司项目实施相关人员的工作业绩、奖励先进、督促落后、促进团队合作、贯彻公司的发展战略。

三、考核制度的定制原则

1、清晰的目标；

2、量化的管理标准；

3、良好的职业化心态；

4、与奖励机制、晋升挂钩；

5、具有可掌控性、可实现性。

四、考核制度的定制范围

适用于本公司项目实施部所有员工和配合实施的技术人员，考核内容仅限于项实施部。

五、考核的周期

针对项目实施人员的工作性质，将参与项目实施人的考核内容定为工作业绩考核，考核周期分月度考核、季度考核和考核。

六、考核的内容

6.1目标业绩考核

对项目实施过程与结果的业绩考核，如对项目实施各阶段的工作任务、内容进行考核。体现为：

*任务指标完成情况，公司上级安排的任务是否按计划按时间完成。

*个人工作能力，实施人员在项目实施过程中能否解决一些常规性问题、疑难问题能否提出自己的看法或解决方案等。

6.2目标职能考核

职能考核是对岗位职责的考核。6.3建立绩效指标库

绩效指标库存是企业进行绩效考核的基础和核心，绩效指标的来源有：

1、基于企业经营目标的分解：指为完成战略任务而将企业经营目标逐层分解到每个部门及相关人员的一种指标设计方法。通过这种方法得到的指标所考核的内容都是每个人最主要的且必须完成的工作。

2、基于工作分析通过职位说明书或岗位职责说明可以把多种类型的工作分成必须做、应该做和要求做三种，而这种指标设计法就是找出必须做、可衡量的工作，并把它们设成绩效考核的指标。

3、基于综合业务流程：根据被考核对象在流程中所扮演的角色、肩负的责任以及同上游、下游之间的关系，来确定衡量其工作的绩效考核指标的一种设计方法。选择关键指标 同一岗位的绩效考核指标库可能有十几项甚至二十项考核指标，但不同阶段考核的重点不同，导致所选择的关键指标亦会有所不同。

6.4形成考核表的形式

考核表是企业进行绩效考核的基本工具，必须落实到实处，具备极强的可操作性。

绩效评价表.xls例表：

七、考核制度的落实

1、做好实施考核制度前的宣传和教育工作，使公司员工认识到实施考核制度的必要性、重要性、紧迫性。

2、采取有效的激励措施，例如公司承诺将从年利润中拿出X%作为绩效考核的奖金，绩效考核跟员工的直接利益挂钩。

3、把实施部的年/季/月度项目实施目标分摊到各个部门形成部门考核目标和部门考核指标，把部门考核指标再分解、细化到部门的各个岗位。

4、采取打分制度，由实施部/实施团队负责人每月考核执行。例如：实施部门或个人的考核基础分数为100分，没有按时完成一项指标就扣X分，超额完成一项指标就加X分，加满为止。

5、采取公平、公正、公开的考核制度，部门绩效指标的定义要与责任部门主管沟通确定，双方均无异议时，部门主管要签字确认。同时，任何加分、扣分、奖罚情况都要得到当事人的确认。

6、每个月审核绩效考核实施的效果，同时不断修正考核指标的不足。同时定期公布各部门的绩效考核完成情况，通过绩效考核最大化的反映员工的工作绩效。

7、从长远来说，通过实施考核制度，规范员工的工作习惯，使考核制度的观念固化在员工脑中。

八、总结

大部分企业都忽略了绩效沟通的重要性，而强调评估阶段的工作。绩效沟通在计划、辅导、评估、反馈、激励等不同阶段都要贯穿始终。从员工角度来说，与上级领导及时有效的沟通有助于发现自己上一阶段工作中的不足，并确立下一阶段绩效改进点，这对提升自己的工作绩效大有好处。此外，以有效沟通为基础进行绩效考评是双方共同解决问题的一个机会，是员工参与工作管理的一种形式，这样能很好地激发员工的主人翁责任感，强化责任。从管理者来说，通过与员工的有效沟通，有助于全面了解员工的工作情况、掌握工作进展信息，并有针对性地提供相应的辅导，很好地帮助下属提升能力，保证绩效管理制度的顺利实施。

第五篇：海珠区华光小学规范化学校建设工作方案

海珠区华光小学规范化学校建设工作方案

为贯彻广东省教育厅《关于加快推进义务教育规范化学校建设工作的通知》和《广州市加快推进义务教育规范化学校建设工作的意见》精 精神，落实《海珠区加快推进义务教育规范化学校建设工作方案》，结 结合我校实际，现特制定华光小学义务教育规范化学校建设工作方案 一

一、指导思想：

按照“教育思想现代化，办学条件标准化，学校管理规范化，学生素质优良化”的要求，进一步做好学校义务教育规范化学校建设工作，加 加强学校环境、硬件建设和提高教育教学质量，大力推进素质教育，办 办出学校特色，实现建设校舍一流、环境一流、设备设施一流、管理一 一流、质量一流的教育现代化学校。二

二、主要工作

学校对照《广州市义务教育规范化学校标准（试行）》的要求，主要 要存在下列问题，也是我校创建规范化学校主要工作。1.欠缺会议接待室。2.学校功能设备不够齐全。

3.校本培训制度不够落实和开展教育教学科研力度不够，缺乏区和 级 市级科研课题。三

三、工作目标

针对学校存在主要问题，制定整改措施，力争2012年3月前达到 到广州市规范化学校标准，并能通过市、区验收认定，到2012年 学校办学水平达到现代化教育标准。四

四、工作原则

1.坚持统筹兼顾，全面规划的原则； 2.坚持先易后难，分步实施的原则； 3.坚持软硬兼顾，全面提升的原则； 4.坚持全面管理，注重特色的原则。五

五、工作安排

（

（一）第一阶段 自评阶段（2010年12月）

1.制定方案。制定本校教育规范化学校建设工作方案，于12月14日 日上报区教育局。

2.加强宣传。做好全校师生动员工作，使全校师生明确学校办学方向 向和工作目标。召开教师大会，集中学习，认识创建规范化学校的 的重要性，进一步调动全体教师的积极性和主动性，为创教育现代 代化学校献计献策。

3.自查自评。根据《广东省义务教育规范化学校标准（试行）》的要 要求，对照《广州市义务教育规范化学校检查验收指南》进行自查 查自评，于12月14日将自查自评结果上报教育局。（（二）第二阶段 验收阶段（2011年9月—10月）

1.整改。学校对在自查中查找出来的存在问题，制定出整改方案，整 将整改情况上报区教育局。

2.检查验收。11月份学校接受区教育局验收工作。

（

（三）第三阶段 总结表彰（2011年12月—2012年元月）1.后续整改。根据我校实际，多形式、多渠道筹集资金，争取上级和 董事会支持，不断增加教育投入，完善现代化教育学校的各项建设。2.总结表彰。对按时完成工作，成效显著的部门领导予以表彰。六

六、实施办法

（

（一）加强领导，精心组织

学 学校成立规范化学校建设工作领导小组 组 组 长：童道成

副副组长：刘增坤、周林松、曾伟秧

成 组 员：刘淑芬、王炳珍、石成、梁燕珠、冯俐、曾洪飞

（二）工作要求和措施保障

1.明确职责，务求实效。学校将推进义务教育规范化，加强学校现代 代化建设，工作纳入教育发展规划，作为今后一两年工作重点，根据 据学校财力，争取上级和董事会支持，做到统筹兼顾，分步实施，各 各领导成员要明确职责，明细分工，团结协作，落实各项工作，讲求 究工作实效。

2.抓住重点，加快建设。我校根据《广东省义务教育规范化学校标准（试行）》和《广州市义务教育规范化学校检查验收指南》的标准要 要求。查出有关方面存在问题。进行分工和提出完成方案要求。

（1）欠缺会议接待室。曾伟秧

（2）关于配备多媒体课室问题。此项工作纳入市级专项资助。明年 学 3月份以前完成。童道成

（3）关于校本培训不落实和教育科研力度不够问题。（周林松、杨远 远华、曾伟秧、欧仁伟）

加大校本培训力度和课题科研工作，力争2010年前学校有区级和市一 级科研课题各一个。同时，全体教师要加强自己所制定课题研究工 工作，要求所有课题在2010年12月前结题，并将结题总结上报教 教导处。

（4）关于欠缺会议接待室问题。（曾伟秧）恢复原会议室。3.科学管理，优质高效。要进一步规范，加强义务教育学校管理，建 建立和健全各项规章制度，使各项工作有章可循、优质高效，达到管 合理规范化要求。巩固我校市一级优质学校成果，通过规范化学校建 建设，达到“科研兴校”的效果。

4.全面实施素质教育，进一步办好特色学校。学校进一步做到开齐课 课程，开足课时，全面实施素质教育，关注每一个学生，以人为本 本，对学生未来发展负责，促进学生德、智、体、美全面发展。七

七、加大宣传，形成合力。

义务教育规范化学校建设是一项极其重要的工作。任务重、时间紧、责 责任大、牵涉面广，需要得到上级和董事会的重视和支持，需要社会 会、家长的关心，也需要全体教师、学生大力参与，学校将通过多形 种形式、多渠道的宣传报道，营造规范化学校建设良好的舆论氛围，争 力争上级、社会、家长的支持，早日实现把华光小学建设成现代化教 教育学校。

2011-10-8