谈谈企业的文艺文化生活建设

第一篇：谈谈企业的文艺文化生活建设

谈谈企业文体娱乐活动建设在企业经营管理中的重要作用

文/王泓涵

每逢元旦、春节，企业都会举行联欢会等活动，来庆祝企业一年来的工作成果和提供一个员工聚会的机会。

刚刚参加完几个企业的联欢活动，颇有感触。一是觉得现在很多企业的经营者都已经越来越多地开始不同程度地重视企业文体娱乐活动来了；二是很多企业虽然重视但是还没有真正意识到文体娱乐活动在企业经营管理中的重要作用；三是很多企业的文体娱乐活动的形式和目的还不是很清晰、明确。

——作者题记

企业文体娱乐活动建设的作用

企业丰富多彩的文体娱乐活动是企业文化中的活跃因素，在企业经营管理及企业文化建设中发挥着独特的作用。能够激发企业员工的工作激情和工作积极性，增强企业员工对企业的凝聚力和向心力。通过工作之外的交流与沟通能够很好地促进员工工作之内的沟通与交流，进而提高工作效率。

一、能活化企业文化的内涵。

一个企业的文化核心理念大都渗透在这个企业的的企业使命、管理制度、行为风尚等一系列精神、物质层面；企业文化的各种表现载体像网络一样交织在一起。

从心理学的角度讲，人的感觉、思维的敏感程度与客观环境息息相关。员工工作生活在节奏单一的环境里，必然引起精神上的倦怠，形成行为的惯性，对新鲜事物的追求必然放慢。丰富多彩的文体活动寓教于乐，将企业文化的深刻内涵通过人们喜闻乐见的形式表达出来，既简单明了，又直接生动，使员工在情感上易于接受。

丰富的文体娱乐活动像活化剂，把企业文化中呆板、教条、机械的东西变得生动活泼、绚丽多彩，能够强烈地刺激员工心理上的兴奋点，使其能够振作精神，应对挑战。

二、是企业文化的良好载体，是宣传企业和谐发展的基本形式。文体活动是一种文化现象，一个社会组织，可以通过文体活动形式、内容及成果的创新实现教育员工和在组织内营造一种积极向上的文化氛围的目标。可以说，文体活动是构建组织文化的重要元素，同时也是承载组织文化的重要载体。

构建企业和谐必须从舆论上加大宣传力度，使构建企业和谐的目的、意义通过各种途径深入到每个员工的心中，开展丰富多采的文体娱乐活动便是完成这项任务的最好形式。

文体娱乐活动以喜闻乐见、生动活泼的宣传深得人心。如“文艺晚会”、“歌咏比赛”、“运动会”等活动，都能以喜闻乐见的形式，传播企业文化、宣传企业精神，不断激发员工艰苦创业、勤奋工作的积极性和进取心。使员工刻骨铭心，对企业的亲切感、自豪感油然而生。

文体娱乐活动，为员工强身健体和思想情感交流架起了沟通的桥梁，激发了员工奋发向上，勇于拼博的斗志。培育了团结和谐、齐心合力，符合企业和谐发展的先进文化氛围，为推动企业的和谐建设提供了强大的思想保证、精神动力和智力支持。对企业文化建设的潜移默化作用也是十分有效的。

三、可以引导员工转变观念，使个体意识行为转变成集体意识行为。

和谐企业的良性运行总是需要与其相适应的思想观念、价值体系作为精神支撑。目前，随着市场竞争难度加大，绝大多数企业处于发展的关键时期，怎样看待和处理这些问题，是摆在企业员工面前的一个十分现实的问题。一些员工的思想异常活跃，就会导致一些深层次问题逐步凸现。丰富的文体娱乐活动有利于及时了解和掌握员工思想动态，使他们顾全大局，正确对待个人利益与企业发展的关系，促进企业和谐发展。使他们树立社会主义荣辱观和人生观、价值观，为构建和谐企业，推动企业和谐发展提供精神动力和思想保证。

在社会生活中，每个人都是独立的个体，都有其相对独立性，这种独立性是散漫的、无序的；每个人都在自觉不自觉地通过自己的价值观念、思维方式和评判标准来评价事物、处理问题。而组织强调更多的是集体主义观念和行为。如果一个组织缺乏整体观念，集体意识时刻处于不稳定、松散的状态之中，将会是一盘散沙。因而，如何把散漫的独立个体行为变为组织系统中的集体行为，是任何一个组织的管理者必须解决的问题。

文体娱乐活动具有目的的统一性、动作的协调性、整体的合作性、信息的沟通性，能够有效地带动参与者走出个人的思维范畴，达成集体的共识。01、由于文体娱乐活动的集体性质，要求每个员工在参与活动的过程中必须放弃狭隘的个人偏见，树立集体主义思想。

02、文体活动的集体规则和目标强烈地限制、修改着每位员工的个人认识，规范员工的个人行为，使员工服从集体目标，达到统一和谐。

03、文体娱乐活动能够弥补松散个体意识中凝聚力的不足。通过文体娱乐活动，员工之间可以减少摩擦，缓解矛盾，产生信赖，进而密切合作，潜移默化地增强了广大员工的向心力。

四、可以提高企业员工综合素质，够满足员工健康向上的精神需求。

企业员工员工在参加各类文体娱乐活动时，最容易表现出内在的品质和思想作风，而比赛的规则、精神文明规范都制约着活动按照章程进行，无形中对参赛人员和观众都是有效的教育，而且这种没有教员的教育过程极为自然，是在生动活泼的赛事过程中进行的，其教育效果显而易见。在各种大小赛事中，互帮互促、互尊互爱的场面比比皆是，使我们从比赛小事到企业和谐发展大事，达到了由外在到内在实质的不断升华。

随着物质和文化生活水平的提高，员工在工作之余已不满足于消极的休息，期望用集体的娱乐来消除一天工作的疲劳，缓解一天工作的紧张。员工还希望通过文体娱乐活动满足自身的兴趣，释放过盛的精力和不良的心绪。同时，随着员工文化素养的不断提高，他们把欣赏文艺作品，组织文艺活动，研究书法、绘画、摄影等作为美的追求和享受。丰富多彩的文体娱乐活动能为员工展示才艺创造空间，为员工培养才情提供条件，能够满足他们健康向上的精神需求。

在参与活动的过程中，员工会自觉自愿将自己融入集体之中，全身心地投入到集体的活动中来。利用文体活动的这种特质，可以潜移默化地教育员工，培养他们集体主义精神和统一的自觉行动，较好地实现管理目标。

五、文体活动可以增强员工体质、愉悦身心。

随着企业的改革和发展，生产任务越来越重，员工的精神压力较大，身体透支也较严重，身心感到疲惫。员工身体综合素质的不断下降。文体活动在很大程度上，弥补了员工运动量不足、体能下降的缺憾。既能强身健体，又能开阔人的心胸，愉悦身心，还可以释放心理压力，化解心理裂痕。使广大员工在文体活动的平台上进行安全和信任的竞技交流和思想情感的交流，从而达到群体成员之间的相互认同和理解，实现心灵默契，和谐友善。

六、是企业对外交流和展示形象的手丢按和平台。无论从文体娱乐活动作为一种人的需要和实践活动形式的角度，还是从它作为一种文化现象和群众性活动的角度来说，文体娱乐活动始终是一个社会组织对外交流、塑造形象的重要手段和重要平台。

反过来，企业文化能够反作用于文体娱乐活动，促进其蓬勃发展文体娱乐活动是企业文化传播的重要媒介，它既能推动企业文化的发展，又接受企业文化对它的反作用。企业文化对文体活动的反作用主要体现在三个方面：

一是企业文化拓宽了文体活动的空间，使其内容和形式表现出多样性和多元化。

二是企业文化体现了广大员工的理想、信念、抱负和情操；同时，企业文化是管理理念的表现，深刻地影响着员工的精神和行为，使其活动按照管理者希望的方向发展，能够优化文体活动过程和结果。

三是企业文化能够提升文体活动的品位，使其由单纯的休闲型、娱乐型，向艺术欣赏、艺术创造的高雅型转换。

特别建议有条件的企业把企业问题娱乐活动建设当作一项工作长期抓、持续抓、有目的性地抓，有主题性地抓；

 另注：关于企业文体娱乐活动的组织、策划以及内容和形式就不在此赘谈。但是企业问题娱乐活动的组织策划以及内容和形式的选择也是非常重要的内容。

 关于本话题跟多意见和建议，请电邮wanghonghan@sohu.com进一步探讨。

书名:新编员工文体娱乐活动策划与组织实施实务操作全书

第一篇员工文体娱乐活动与策划第一章员工文体娱乐活动概述

第二章员工体育活动性质、特点及重要作用第三章员工体育活动的任务、内容及形式第四章现代员工文体活动与策划第五章文体活动策划组织的基本步骤和技巧第二篇员工文体娱乐活动策划组织的方法和技巧第一章员工联欢会的策划组织和主持方法第二章员工文艺团队活动的策划和组织第三章员工演唱比赛活动的策划和组织第四章员工舞会的策划和组织第五章员工演讲活动的策划和组织第六章员工游园活动与灯会的策划和组织第七章员工书法艺术活动的策划和组织第八章员工参观活动的策划和组织第九章员工科普活动的策划和组织第十章员工读书活动的策划和组织第十一章员工知识竞赛活动的策划和组织第十二章员工班组娱乐活动的策划和组织第十三章员工时政宣传教育活动的策划和组织第十四章员工体育运动会的策划和组织第十五章员工全民健身活的策划和组织第十六章员工旅游活动的策划和组织第十七章员工其它类活动的策划和组织第三篇员工文学艺术活的实务操作第一章员工文艺演出

第二章员工文学欣赏和文学创作活动第三章音乐活动第四章舞蹈活动

第三章戏剧创作和表演活动第六章曲艺

第七章书法艺术活动第八章员工绘画艺术活动第九章员工摄影、摄像活动第十章员工演讲活动第十一章员工知识竞赛活动第十二章员工读书活动第十三章员工集邮和收藏活动第十四章员工文化艺术活动实例第四篇员工文化娱乐活动实务操作第一章中国象棋第二章国际象棋第三章围棋第四章五子棋第五章军棋第六章跳棋第七章康乐棋第八章桥牌第九章扑克牌第十章猜谜活动第十一章智力测验活动第十二章趣味游戏活动第十三章魔术表演第十四章游艺活动第十五章笑话和幽默第十六章对联

第十七章钓鱼、养花及休闲活动第十八章员工文化活动实例第五篇员工体育活动实务操作第一章球类运动第二章田径运动第三章体操运动第四章水上运动第五章冰雪运动第六章室内竞赛运动第七章室外竞赛运动第八章科技体育第九章健美运动

第十章传统与民族体育运动第十一章残疾人体育运动第十二章员工体育活动实例第六篇员工大型团体活动实务操作第一章联欢会活动操作第二章晚会活动操作第三章员工田径运动会操作第四章大型团体竞赛游戏活动操作第五章员工野营活动的实务操作第六章参观活动的实务操作第七章节日活动实务操作第七篇员工俱乐部和图书室活动第一章员工俱乐部活动操作实务第二章员工图书阅览室第三章剧场活动和视听设备管理附录员工文体娱乐活动相关法律法规

第二篇：文化生活

第二课《文化对人的影响》教案（新人教必修3）

第二课文化对人的影响 2.1感受文化影响教学目标(一)知识目标

1、文化对人们交往行为和交往方式的影响。

2、文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响。

3、文化对人的影响的特点:潜移默化、深远持久。

（二）能力目标

结合中西方文化对人的不同影响,积极参加健康向上的文化活动,培养自己符合国情的正确的交往方式、思维方式。

（三）情感、态度、价值观目标

树立正确的世界观、人生观、价值观,丰富精神世界,增强精神力量,接受优秀文化,促进自身个性发展。教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。教学过程：

导入：第一课讲得是文化与社会的关系，今天我们将学习第二课的内容，这是从人的发展的角度来看文化。我们先学习第一框：感受文化影响。

大家请看P13方框里的两张图片。左边这幅是中国家人在吃火锅，右边这一张是外国人在聚餐。从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别？你还能举出更多的事例吗？

生：中国人的是几个人吃一锅菜，而外国人是自助吃的，各吃各的。

师：对，还有呢？

生：中国人用的是筷子，外国人用的是刀叉。

师：对，这是我们可以看到中外饮食文化的不同，除了饮食文化的不同之外，中外还有哪些文化是不一样的呢？

生：节日不一样，中国过的节有春节，中秋节，端午节，元宵节等；西方国家过的是圣诞节，情人节，感恩节，万圣节等等。

师：说的非常好，一聊到这些节日，我们就可以感受到文化对人的影响。

师：外国的节日对外国人也一样，一到圣诞节，外国人就会买圣诞树，会吃火鸡，会戴圣诞帽。

师：这些都说明文化对人的影响，那我们接下来进入新课。

从以上分析我们可以看出，文化对人们的影响是多方面的，可谓文化影响面面观了。讲授新课：

一、文化影响面面观

到底文化对人的影响来源于什么？有什么影响呢？（学生思考，讨论）

1、文化对人影响的来源

文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。比如我们生活在永州地区，永州文化无时无刻不在影响着我们。

2、文化对人有哪些影响

（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。

举一个最简单的例子，科学技术是文化的重要内容，科学技术会不会影响到我们的交往呢？

生：会。

师：当然会了，比如两个人远距离联系感情，古代人用书信（学生在喊“飞鸽传书”），因为科技不高，一封急件要从地方火速送到京城要累死几匹马，很辛苦；到了近代，人类发明了电报，远距离交流再也不那么辛苦了，但还是很麻烦；到了现代，人类又发明了电话，交往不麻烦了，但只能在固定的地方使用；当代人又发明了手机，既方便，又可以发信息。现在的人们还可以通过上网跟远在他国的亲朋好友们联系了，通过QQ，MSN，E-mail,博客等等都可以跟远方的朋友们聊天，既方便又便宜。

人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。各种社会交往方式，都带有各自的文化印记。不同时代的人进行交往都带有那些文化印记。

师：在中国古代，地位低的人去见地位相对高的人，一般要行什么礼节呢？

生：要下跪。

师：除了下跪之外，还有一种是表示对地位最崇高地位的人的尊敬的，是哪种礼仪呢？

师：五体投地。（学生有的点点头，看来有所了解）所谓五体就是指头加四肢，行这礼时先跪地，然后手往前伸，身子向地慢慢趴下，最终五体都贴在地上，这个礼是很大的。《英雄》里面的无名见秦始皇就是行这个礼，所以我们现在成语里面还会有这个，表示对某人很佩服的意思。

但我们现代人交往基本上已不行这样的礼仪了，我们见了地位比我们高的人只需尊敬叫一声，点一下头，或握握手就行了。古代人见面下跪是取决于当时的价值观念。

不同民族的人们进行交往也有不同民族的文化印记。大家看P14下面的图片。

课堂探究：①你知道这些礼节的意义吗？②你还知道哪些不同民族的礼节？（让学生各抒己见）

教师提示：

①献“哈达”是我国藏族人民最普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。在西藏，遇到婚丧节庆、应来送往、拜会尊长、觐见佛像、送别远行等，都有献“哈达”的习惯。“哈达”是一种生丝织品，纺的稀松如网，也有用丝绸为料的。“哈达”在不同的情况下代表着不同的意义。佳节之日，人们互献哈达，表示祝贺节日愉快、生活幸福；婚礼上呈献“哈达”，意味着祝愿新婚夫妇恩爱如山、白头偕老；迎宾时献“哈达”，表示一片虔诚、祈祷菩萨保佑；葬礼上献哈达是表示对死者哀悼和对死者家属的安慰。后来人们又对哈达的由来作了一些宗教方面的解释，说它是仙女身上的飘带，并以它的洁白象征圣洁和至高无上。

当泰国人互相打招呼时，不会采用典型的握手方式，而以双手合十，状似祷告。一般说来，年幼的先向年长的打招呼，而年长的随后回礼。在一般的泰国人交往中，告别和见面时不是行握手礼，而是以双手合十于鼻前，略躬上身互相致礼。此礼可表示问好、告别、致谢、感谢、原谅等意思，同时互说“沙瓦迪卡”（泰语“您好”）。

在西方，亲人、熟人之间见面多是拥抱、亲脸、贴面颊等。夫妻之间是拥抱亲吻，父母子女之间是亲脸、亲额头，兄弟姐妹平辈的亲友都是贴面颊。一般在公共场合，关系亲近的妇女之间是亲脸，男子之间是抱肩拥抱，男女之间是贴面颊，晚辈对长辈一般亲额头，男子对尊贵的女宾往往亲一下手背（手指）以示尊敬。在一些欢迎宾客的场合，或祝贺、感谢的隆重场合，在官方或民间的仪式中，也有拥抱的礼节，有时是热情友好的拥抱，有时则纯属礼节性的。这种礼节，一般是两人相对而立，右肩偏下，右手扶在对方左后肩，左手扶在对方右后腰，按各自的方位，两人头部及上身向左相互拥抱，然后头部及上身向右拥抱，再次向左拥抱后，礼毕。

②列举几个少数民族的礼节，例如：朝鲜族历来重视礼节，以敬老爱幼为风尚。日常生活中，一切以老人为先，晚辈不与长辈同桌而饮，不并肩而行。尊敬师长是朝鲜族的一个传统美德。称教师为先生，视教师为尊贵宾客。维吾尔族见面时，不施握手礼，而是把右手放在左边的胸前，然后把身体向前倾侧三十度，然后说：“萨拉木来坤”（“祝福”之意）。如果一个人一次碰到十几个熟人，对每个人都要这样；如果遇到尊贵的客人或是长辈，则要把双手交叉放在胸前，并点头、鞠躬，表达对长者的尊重和礼貌。妇女见面时，就不施这种礼，而是要互相拥抱，右脸面要挨一下，并说：“萨拉木”；长者见到小孩时，小孩要先叫老人的称呼，老人则要吻小孩的脸蛋和额头。不过年轻人见面时，有时行现代的握手礼，并说：“亚克西木塞孜”（您好）。锡伯族是新疆人口较少的民族，主要集中在察布查尔锡伯族自治县，在全疆各地也有分布。他们十分注重礼节，见面时大都施握手礼，并说：“霍卓纳”（您好）。但对老人和长辈却要“打千”，即把左腿向前迈半步，双腿下曲，双手按在左膝盖上问好。每逢过年，儿女们要给父母叩头拜年，然后再给其他长辈拜年。

交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，如封建时期的下跪，有的源于风俗习惯。

有的源于文化程度等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言（网络语言）、器物（功夫茶具）、符号等，也见诸交际过程中的行为举止，如绅士和淑女的行为举止。

刚才我们讲欧美人风面时总是拥抱、亲脸、贴面，但英国的绅士与淑女见面不能一下子就这样的，要握手时，绅士有戴手套的一定要脱下来，淑女可以不脱，然后绅士轻轻握一下淑女的手指头，不能握太多（学生笑），然后看情况，如果情况允许就轻轻亲一下淑女的手指，如果淑女对你不感兴趣可不要乱亲（笑得更厉害了），特别是亲的时候不能流口水。（笑成一片）（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨，既有差异，又有共同之处。你能否解释这是为什么？(学生讨论、回答)老师总结：文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的广度和深度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。具有共同的兴趣和相同知识水平的人对事物有着相似的看法或认识，而具有不同的文化背景或价值观的人，对事物则有着不同的看法和认识。因此，面对祖先创造的精美文化产品，美术家、将军、冶金学家，由于他们的文化素养不同，思维方式不同，对精美产品认识就不同，就会得出不同的结论。

P15课堂探究：上述现象，有的属于交往方式的差异，有的反映思维方式的差异，有的既属于交往方式的差异又反映出思维方式的差异。你能对此作出解释吗？（启示同学们运用所学知识进行分析判断，可各抒己见，谈出自己的看法。）设问：上面我们讲了文化对人的多方面影响，你参加或熟悉哪些文化活动？现在请大家结合自身经历，谈谈这些活动对你产生的影响有什么样的特点呢？（学生讨论，发表意见）

教师总结：具有潜移默化和深远持久的特点。下面我们就依次学习这两个特点。

二、文化对人的影响的特点

课堂探究：①你认为游览泰山也是一种文化体验吗？说说你的理由。②结合自己的亲身经历，谈谈其中一种文化形式对你的影响。（学生展开讨论）

教师提示：①游览泰山是一种文化体验。泰山是一座人文景观丰富、历史底蕴深厚的名山之一，有丰富的崖刻、寺庙、古迹文物、诗人墨客遗迹、历史名人趣事等。游览泰山，在潜移默化中得到熏陶和感染，让人深深感受到祖国山河的壮丽和历史的悠久。②各种各样的文化对人们的影响，有的是积极健康的，有的是消极被动的。由以上可以看出：

1、潜移默化是文化对人的影响特点之一

文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。（1）文化氛围的无形影响

人们总是要在一定的文化氛围中生活，包括家庭的、学校的、社区的等。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。思想的启示或困惑、精神的享受或失落，许多是发生在潜移默化的过程之中的。（2）人们主动接受健康向上的文化影响

参加健康向上的文化活动能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。往往是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果，因此要积极参加健康向上的文化活动。回乡偶书·贺知章

课堂探究：诗中的乡音难改说明了什么？（学生讨论、回答）教师提示：说明经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。文化对人的影响是深远持久的。

2、深远持久是文化对人的影响特点之二

（1）文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。

文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。

课堂探究：这幅图片大家熟悉吗？请看这段话：P17

“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业──为人类的解放而斗争。”

请大家思考：这段话是哪部作品里面的？这部著作和这段话说明了什么？（学生思考、发表意见）

教师提示：这幅图片是电视剧《钢铁是怎样练成的》中的一个剧照，这段话是前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样练成的》一书中写下的名言。这部著作深深影响了几代革命青年的成长，这段名言生动深刻的刻画了几代人的世界观、人生观、价值观。

（2）世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响

世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

教学总结：本节课主要讲述了文化对人的影响及其特点，通过学习我们知道，文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。下面我们来归纳这节课的结构。出示本课结构图：

教学后记：本节课讲述了文化对人有哪些影响，着重探讨了文化对人影响的特点。这节课对于学生来说，不难理解，同学们大多对里面的事例有亲身体验或者比较熟悉。关键是通过对这节课的学习，让学生认识到先进文化和正确的世界观、人生观和价值观对人的成长、发展和完善具有十分重要的意义。引导学生积极参加健康向上的文化活动，自觉接受先进文化，树立正确的世界观、人生观和价值观。2.2文化塑造人生教学目标

（一）知识目标

理解优秀文化如何丰富人的精神世界，增强精神力量。

（二）能力目标

教育学生接受优秀文化，促进自身全面发展。

（三）情感、态度与价值观目标

培养学生正确地世界观、人生观、价值观，丰富精神生活。教学重点、难点

丰富精神世界，增强精神力量

教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。教学过程：

导入：（过渡）文化对人的影响之大，以至于我们可以这样说：人创造了文化，文化也在塑造着人。

[讲课]那么，文化是怎么能塑造人生的呢？我举一个简单的例子：

不同文化对牛顿的影响:牛顿一生的重要贡献是集16、17世纪科学先驱们成就的大成，建立起一个完整的力学理论体系，这是人类认识自然的历史中第一次理论的大综合。以牛顿名的力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。

牛顿晚年沉迷于宗教世界，甚至谴责哈雷等科学家对上帝的不敬。他认为，万有引力是使物体维持在运动轨道的力，但它们一开始怎么转起来的呢？这第一推动力就是上帝，是上帝推了一下，这个世界才动起来。“我们的一切工作只能是更好地证明上帝创造的世界。我是上帝的仆人，我们大家都应该崇拜和尊敬上帝。”晚年的牛顿花费大量精力研究宗教，著有150多万字的宗教著作和文章，而在科学上却再无任何建树。恩格斯说：“哥白尼在这一时期的开端给神学写了挑战书，牛顿却以关于神的第一推动的假设，结束了这个时期。”（不用全讲，可选一些讲一下就行）

一、优秀文化能够丰富人的精神世界（这里要强调“优秀文化”）

为什么优秀的文化能丰富人的精神世界呢？雪莱说过“伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉”。也就是说，优秀的文化能给我们的精神带来智慧和欢乐，能够丰富我们的精神世界。雪莱大家认识吧？

生：不认识。

师：（很惊讶现在学生的文化常识）啊！不过大家一定读过他的诗的，那句“冬天来了，春天还会远吗？”就是他写的（学生也会跟着念，看来是读过的）。雪莱是英国19世纪最伟大的抒情诗人，也是一个天才诗人，一说到天才，你们可能已猜到什么了。

生：英年早逝。

师：前面我讲过莫扎特，也是个天才，但天妒英才，雪莱也是这样的人物，8岁时雪莱就开始尝试写作诗歌，12岁后就写出了很有名的作品，但可能是上帝怕他的才能比上帝还厉害，在他30岁时就夺去他的生命，1822年7月8日，雪莱从利弗尔诺乘船返回勒瑞奇，途中突然遭遇风暴，船被吹翻，夺去了诗人仅30岁的年轻生命，经过了好几个漫长的日夜，才在沙雄上发现了他的尸体。当地的法律规定，任何海上飘来物都必须付之一炬，于是雪莱的遗体就由拜伦和特列劳尼安排火化。那一天，晴空万里，火焰升得很高，发出耀眼的金光，终于火化了一代诗杰雪莱的遗体，令人惊奇的是，那个心脏却完整无损，被特列劳尼从白炙的火堆中抢出。

师：很奇怪的是大家对雪莱的陌生，作为19世纪最伟大的抒情诗人，大家应该有印象的才对呀。其实雪莱的好朋友大家应该听过的，就是刚才提到过的拜伦。这个应该听过了吧？

生：听过......(答得这么无力,看来也不大了解他.)

师：在英国诗坛中，19世纪的诗人里面，除了雪莱和拜伦，还有后来比他们俩慢出道的济慈，这个大家应该是更没听过的。我不知道你们学的语文到底是什么内容，这么重要的文化知识竟然都没有收录。看来你们真的要丰富精神世界了，那么，如何丰富精神世界呢？

1、培养健全人格的重要途径：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界。

例如我们进行文化赏析，包括文学欣赏（可以介绍一些优秀的作品）、音乐欣赏、绘画欣赏、文物欣赏等体现了人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。

我有个同学，超喜欢Beond这个乐队的歌曲，整天都听他们的歌，连快高考了，老师让他们在上课时间自习，她还必须听着Beond的歌曲才能把心安静下来，如果到了背书时间，不听歌她无法安静去背书，这说明优秀的音乐能让人的精神世界安宁，而且有时候还能给人快乐。

这里有两句话，大家看它说的对不对。

（1）文化是由人创造的，同时也能够丰富人的精神世界。

评析：①文化是由人所创造、为人类所特有的现象，是人们社会实践的产物。所以“文化是人创造的”这一点是正确的。

②人创造了文化，同时文化也在塑造着人。该观点看到了文化与人生有着密切的联系，但对文化塑造人生的作用的认识是片面的。文化有着先进与落后、腐朽之分，不同的文化对个人成长、社会发展、民族和国家发展道路具有不同的作用。只有优秀文化才能够丰富人的精神世界，培养健全的人格，增强人的精神力量，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。笼统地认为文化能够丰富人的精神世界是片面的。

（2）文化对人的影响是潜移默化、深远持久的，只要人们平时积极参加文化活动，就能塑造健全的人格。评析：

(1)文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，它不仅影响人们的交往行为和交往方式，还会影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的交往方式、思维方式等方面的影响具有潜移默化、深远持久的特点。一定的文化氛围和人们所从事的文化活动对人生产生潜移默化的影响，影响人们的世界观、人生观和价值观的形成，而一经形成的世界观、人生观和价值观对人的综合素质和终身发展会产生深远持久的影响。肯定文化对人的影响是潜移默化、深远持久的是正确的。

(2)文化有先进与落后、腐朽之分。优秀文化能够丰富人的精神世界，对个人成长具有积极作用，是培养健全人格的重要途径。积极参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的专业知识、增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、，隋操上的陶冶，提高人的审美水平和道德修养。

(3)优秀文化对健全人格的塑造，不仅表现在人通过积极参加健康有益的文化活动，能够不断丰富自身的精神世界，还表现在能够增强人的精神力量，激励人们不断创造美好幸福的生活。优秀文化为促进人的思想道德素质、科学文化素质、健康素质等的全面发展起着不可替代的作用。认为只要人们积极参加文化活动，就能塑造健全的人格是片面的。

2、我国人民精神世界的主流。

四个意识：自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识。三个主义：爱国主义，集体主义，社会主义

三个观念：科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚。一个7天7夜建成、5天5夜医务人员全部到位的世界上最大的野战传染病医院，就成为一道铁壁铜墙，在抗击非典这场特殊的北京保卫战中成为中流砥柱，铸造了“军地协作、英勇无畏、科学求实、吃苦奉献”的“小汤山精神”。“神舟”飞船遨苍穹，伟大精神贯长虹。首次载人航天飞行的圆满成功，是我国航天事业发展史上一座新的里程碑,也是“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神奏出的一曲壮丽凯歌。

（还可以选一些讲讲，我选了自立、竞争、效率讲了一下，批判社会存在“啃老族”的现象）

（探究活动）让学生说说有没有参加过学校的社团活动，谈谈参加的感受。再让大家辩论参加学校社团组织和活动是否会浪费时间和耽误学习。（以辩论比赛的方式进行活动比较好）

老师总结：参加学校社团组织和活动，不一定会浪费时间、耽误学习，这个要具体问题具体分析。在学校里，参加一定量的社团活动，可以丰富自己的文化生活，有利于形成健康向上的思想道德观念，丰富自身的精神世界。从空虚意义上说，这本身其实也是一种学习。但如果参加过多的社会团活动，以致于影响到正常的学习，那就不可取。所以参加社团组织活动要适度。

以北京2008年奥运会的志愿者工作为例，说明参加志愿者不仅不会影响到学习，而且还能学习到很多东西。

二、优秀文化能够增强人的精神力量

1、优秀文化增强人的精神力量，激励人们不断创造美好幸福的生活

优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。

雕塑-《马赛曲》

《马赛曲》这首歌充满着爱国激情，使法国人民热血沸腾，在法国资产阶级革命时期起到了增强法国人民精神力量的作用，后来被法国定为国歌。

由《马赛曲》这首歌能增强人的精神力量，我想到了一类歌曲与之相似，大家想想看有哪类歌曲有类似作用。

生：军歌

师：聪明，就是军歌，大家高一时都参加过军训，记得军训内容之一就是有一个徒步七八公里的拉链活动，当时大家跟着军官一起走，一边唱着响亮的军歌，很快七八公里路就走完了，大家还意犹未尽呢，一点都不觉得累，这就说明军歌能给人带来精神力量，而且这种力量还会转化为物质力量。

大家记忆里的军军歌有哪些呢？

生：《咱当兵的人》、《团结就是力量》、《我是一个兵》《血染的风采》......师：对，看来大家认识的军歌还不少的嘛。大家说的这些歌都体现了军人的威武阳刚之气和金戈铁马之声，声音，表现了军人＂大江东去＂般的豪情壮志。无不令人热血沸腾、斗志昂扬。这些都体现了优秀的文化能够增强人的精神力量。

2、先进文化给人以无穷的精神力量。

师：讲到先进文化，大家会想到什么呢？

师：会想到中国共产党（学生觉得我这个答案不大好，我也觉得问的不好），因为中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。教材讲到的是王进喜的铁人精神这种先进文化，辩析：“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。”正是在这种“铁人”精神的鼓舞下，新中国的石油工人开发了大庆油田，粉碎了国外敌对势力用“洋油”扼杀社会主义新中国的企图。可见，优秀文化对人的塑造作用就是能够增强人的精神力量。

(1)优秀文化对人的塑造作用；除了能够增强人的精神力量外，还能够丰富人的精神世界。在社会生活中，人们通过文学、音乐欣赏等形式从事文化赏析活动，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，这也是培养健全人格、促进人的全面发展的重要途径。

(2)优秀文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长过程中，而且表现在民族和国家的历史中。笼统地说优秀文化对人的塑造作用只有增强人的精神力量的认识是片面的。

师：铁人精神离我们现在的时代已有点远了，我国现阶段还有那些精神在鼓舞着人民呢？

生：航天精神

师：其实只要你记住这几个词就能记得什么是航天精神了，它们是“吃苦、战斗、攻关、奉献”，完整就是“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”

还有“女排精神” ：无私奉献精神；团结协作精神；艰苦创业精神；自强不息精神。奥运精神：更快更高更强的

三、优秀文化能够促进人的全面发展

1、社会发展和人的发展的过程相互结合、相互促进学生活动：举例分析社会与人的发展的关系 2.人的全面发展，表现为人的综合素质的全面提高

（1）纵向理解（动态）：人的全面发展是逐步提高、永无休止的过程例如：终身学习的概念

（2）横向理解（静态）：人的全面发展是全面素质的提高，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面例如：培养综合性人才

3.优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用

例如：文化氛围的感染作用、文化活动的促进作用

问题：文化对人的全面发展有何意义?

答案要点：人的发展与社会的发展是一个相互结合、相互促进的过程。随着社会生产力水平的提高，人的全面发展也逐步提高。

人的全面发展包括思想道德素质、科学文化素质、身体健康等各方面的发展，而优秀的文化，对于丰富人的精神世界，培养人的健全人格具有重要作用，是一个人健康成长过程中不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展具有不可替代作用。

随着全面建设小康社会的进展，和谐社会的构建，当然也离不开入的全面和谐发展。在物质生活基本满足的基础上，人们将会越来越追求精神生活，对优秀文化也会越来越重视。本课小结：

1．本课以文化的影响为切入点，分别阐述了文化对人的影响的内容，即文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的认识活动、实践活动和思维方式。接着，解释文化对人影响的两个特点：潜移默化、深远持久，要求参加健康向上的文化活动，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2．本课知识的落脚点是文化塑造人生，优秀文化能够丰富-人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。综合探究：聚焦文化竞争力教学目标

通过学生课前收集资料、课堂展示、小组讨论及教师总结和讲解等形式，明确文化竞争力在国际竞争中的地位，感受各国各国日益激烈的文化竞争力，探讨如何提升中国特色社会主义文化的竞争力，培养学生的分析解决问题的能力，增强责任意识、科技意识和成才意识。课前准备：

（1）学生分组收集美国、日本、英国等国家文化产业的发展状况和中国文化走向世界的资料，并要求制成简单的课件。

（2）分组讨论课本P23-25的三个探究问题（①运用这些资料，从物质和精神两个方面，说明发展文化有什么意义。②你还能从社会生活的哪些现象中感受到一个国家的文化竞争力？③今天，中国文化为什么能够在世界各地赢得尊重与喝彩？），组长整理好讨论结果。教学过程：

复习旧课：（提问）文化在综合国力竞争中的地位和作用？

导入新课：聚焦文化竞争力。结合课本P22-23的材料一和材料四，让学生感受各国文化产业的蓬勃发展。

（板书）1.什么是文化产业？（学生自由列举，教师概括总结）

从我国现实情况看，主要包括文艺演出、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、艺术培训业和艺术品业等。

学生分组上台展示美国、日本、英国等发达国家文化产业的发展现状。

教师总结、评价。

教师提问：“各国为何要重视文化产业的发展？”教师就此问题对学生进行解题思路的辅导：①理论依据：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化的力量，已经成为综合国力的重要标志；②发展文化产业的意义。各组组长上台发表课前小组对第一个探究问题（运用这些资料，从物质和精神两个方面，说明发展文化有什么意义。）讨论的结果。教师对各组组长的发言进行总结和评价。教师展示图片：《哈利·波特》及其作者--《哈利·波特》的作者因为这部小说的出版而使她从原本依靠政府救济金度日的单亲妈妈一夜之间成为英国最富有的女人之一，以此让学生感受到发展文化产业的意义。（《哈利·波特》第一集到第四集累计全球销售量已突破1亿本，被翻译成46种文字。好莱坞耗资1.25亿美元把哈利·波特搬上银幕，上映短短5天，北美票房已突破1亿美元大关，成为2001年最卖座的电影。在形形色色经济专家策划下，《哈利·波特》从小说出版始，带动电影、软件、玩具、服装、儿童用品、主题公园等相关产业的发展，创造了经济总量达2000多亿美元的奇迹。）

“你还能从社会生活的哪些现象中感受到一个国家的文化竞争力？” 各组组长上台发表课前小组对此问题的讨论结果。（板书）2.文化产业在各国的重要地位。

教师展示图片--我国的文化产业发展相对落后。

教师提问：作为四大文明古国，中华文化可谓源远流长，博大精深，日本、美国乃至英国，它们的文化底蕴与中国相比不可同日而语。为什么他们的文化产业如此发达，而我国却存在较大的发展差距？

要求学生课后分组讨论上述问题，并且对应所列原因，找出解决问题的对策，探讨如何提升中国特色社会主义文化的竞争力。

（板书）3.提升中国特色社会主义文化的竞争力（学生根据上述要求讨论，把讨论结果整理好交教师加评价意见，然后张贴于班上的“学习园地”以供各组交流学习。）

在提升中国特色社会主义文化的竞争力的同时，我们还要提升中国文化在世界的影响力。

（板书）4.中国文化走向世界。

学生分组展示相关课件。教师进行简单评价。

“今天，中国文化为什么能够在世界各地赢得尊重与喝彩？” 各组组长上台发表课前小组对此问题的讨论结果。

在发展文化产业的过程中，各国尤其是发展中国家，必须要关注和维护文化安全。

（板书）5.关注和维护文化安全

教师提问：为什么各国要关注文化安全？要求学生结合所学知识自由回答。教师总结：①文化对一个民族（人）的影响是潜移默化、深远持久的；②国际社会中存在着霸权主义。（引导学生复习旧课，运用所学知识来分析问题。）（板书）（1）关注文化安全

文化安全越来越引起了各国的关注，那么我们要如何维护文化安全呢？（板书）（2）维护文化安全

要求学生课后分组讨论，把讨论结果整理好交教师加评价意见，然后张贴于班上的“学习园地”以供各组交流学习。课后作业：

分组讨论--①为什么我国的文化产业与发达国家存在较大的发展差距？如何才能促进我国文化产业的发展？②应该如何维护我国的文化安全？高ο考╗试╬题|库下载此文档分享到

第三篇：文化生活

文化生活》第四单元知识点整理

2011-01-03 17:33:58|分类：教学 |标签：主义道德文化社会思想|字号大中小订阅

知识点

一、色彩斑斓的文化生活

1、人们的文化生活越来越色彩斑斓、面临多种选择的原因：

（1）现代科学技术的发展

（2）社会主义市场经济的发展

2、文化生活的“喜”与“忧”

（1）“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。主要表现：

（2）“忧”的原因：文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。

主要表现：

（3）对策：不能放任自流，必须加强管理，正确引导。

3、发展人民大众喜闻乐见的文化

（1）当前人们的文化需求的特点

特点：经济社会发展和人民生活水平提高，人们对文化的需求日益呈现多层次、多样化、多方面的特点。

（2）我们所倡导的大众文化：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化

二、在文化生活中选择

1、落后文化和腐朽文化

（1）落后文化：

含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。表现：以传统习俗表现出来。态度：通过科学文化教育，予以改造和剔除。

（2）腐朽文化

含义：封建主义和资本主义的腐朽思想，殖民文化，法*功邪教，淫秽色情文化等，都是腐朽文化。危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。

态度：坚决抵制，依法取缔。

（3）我国当前仍存在落后文化和腐朽文化的原因：

①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；②经济全球化和信息网络技术的发展，为文化传播提供了更广阔的空间，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化的冲击；③社会主义市场经济带来的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济的弱点，反映到人们的精神生活中，诱发拜金主义、享乐主义、个人主义等不良思想，滋生唯利是图、损人利己等现象。

2、克服落后文化与腐朽文化的影响

（1）原因：置身于文化市场的海洋之中，如果不能把握正确的航向，是非观念模糊，良莠不分，就会陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的恶果。

（2）应对的措施：

①公民应该：加强自身修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。②国家应该：奏响主旋律，文化激荡看主导——发展中国特色社会主义文化

③坚持中国特色社会主义文化的主导地位：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。

④还要利用法律手段，加强立法工作，规范文化市场。

三、坚持先进文化的前进方向

1、近代中国对先进文化的求索

（1）马克思主义传人中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。

（2）中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起发展中国先进文化的历史使命，始终代表中国先进文化前进方向。

（3）新民主主义革命过程中，中国共产党代表的以人民革命实践为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化，成为近代中国真正的先进文化。

2、坚持先进文化的前进方向

（1）当代中国先进文化的基本内涵：以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

（2）引领当代中国先进文化前进方向的旗帜：是中国特色社会主义伟大旗帜。

（3）牢牢把握先进文化前进方向的关键：是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

在当代中国，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于：坚持中国特色社会主义理论体系。（包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义和毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新成果。）

（4）坚持先进文化的前进方向的意义：是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。

3、建设社会主义核心价值体系

（1）基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

（2）必要性与重要性：

①在意识形态领域，多种文化并存是客观事实，任何国家和社会都不会对文化发展方向采取放任自流的态度。

②当前我国社会主义文化更加繁荣，人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动具有独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。

③社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，全国人民团结奋斗的共同思想基础。

④用社会主义核心价值体系引领社会思潮，有利于抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，为中华民族的振兴提供正确的方向保证、不竭的精神动力。

（3）如何建设：

巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。

四、建设社会主义精神文明

1、必要性和重要性

（1）必要性：社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。物质文明为政治文明、精神文明发展提供物质基础，政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保障，精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。

（2）重要性：在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，这是社会主义社会的重要特征，是全面建设小康社会的重要目标，是全面提升综合国力的重要途径，可以为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。

2、根本任务：社会主义精神文明建设的根本任务与发展先进文化的根本目标是一致的，都是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

3、重要内容：发展教育、科学和文化事业

（1）大力发展教育事业。

①地位：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用。②基本要求：

（2）大力发展科学事业。

①地位：科学技术是第一生产力。

②基本要求：

（3）积极发展文化事业和文化产业。

4、重要途径——开展群众性精神文明创建活动，努力建设和谐文化，培育文明风尚

五、加强思想道德建设

1、宝贵资源：中华民族几千年形成的传统美德，党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德。

2、必要性：

①从思想道德自身的属性上讲，道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵；

②从发展中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务角度，加强社会主义思想道德建设，是培育“四有”公民、提高全民族思想道德素质的必然要求。

3、重要性：

思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。

思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。

4、要求：

（1）坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）树立社会主义荣辱观，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

5、树立社会主义荣辱观

（1）主要内容：“八荣八耻”。

（2）地位：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。

六、思想道德修养和科学文化修养

1、社会生活中的思想道德冲突及解决途径

正视生活中的思想道德冲突，作出正确的判断和选择的重要途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

2、科学文化修养与思想道德修养的关系

（1）区别：含义不同

（2）联系：①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。

②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

③科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。

3、追求更高的思想道德目标

（1）不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

（2）必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想，树立正气正确的世界观、人生观和价值观。

（3）在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地，不空谈，重行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，七、如何发展中国特色社会主义文化

1、要求：要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；贴近实际、贴近生活、贴近群众；始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一；使人民基本文化权益得到更好保障；使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神面貌更加昂扬向上。

2、落实：

（1）发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。（在当代中国，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持中国特色社会主义理论体系。）

（2）要大力发展教育、科学、文化事业，加强思想道德建设，培育“四有”公民，提高中华民族的科学文化素质和思想道德素质，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。

（3）大力加强社会主义核心价值体系建设。（把握社会主义核心价值体系的灵魂、主题、精髓、基、础）

（4）要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，在发扬民族文化的优秀传统、汲取世界各民族文化的长处，积极推进文化创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。

（5）发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业，必须充分发挥人民群众在精神文明创建中的积极性、主动性和创造性，共同建设和谐文化，培育文明风尚。

第四篇：丰富青少年业余文化生活建设社会主义精神文明

丰富青少年业余文化生活建设社会主义精神文明——韩英同志在共青团全国业余文化体育工作经验交流会上的报告

丰富青少年业余文化生活建设社会主义精神文明——韩英同志在共青团全国业余文化体育工作经验交流会上的报告(1981年9月14日)同志们：

我们在上月中旬召开了团的十届三中全会，会议号召全国广大团员、青年认真学习党的六中全会决议，大力加强青少年政治思想工作，在青少年中广泛开展热爱党、热爱祖国、热爱社会主义制度的“三热爱”教育。八月十五日，党中央发出了《关于关心人民群众文化生活的指示》，要求各级党委和有关部门重视群众文化工作，通过各种文化活动，提高人们的精神境界和社会主义觉悟，激励人们热爱祖国，为社会主义事业英勇奋斗。活跃业余文化生活，对于青少年的健康成长关系极大，是共青团的一项重要工作。我们召开这次会议，就是要认真学习和贯彻中央的指示精神，总结和交流一年多来开展青少年文化体育工作的经验。这对于推动全团的工作，把青少年一代培养成为道德高尚，知识丰富，体魄健壮的新人，具有重要意义。

现在，我就青少年业余文化体育工作，讲几点意见。

一、一年多来文体工作的新发展

去年四月，我们在武汉召开了全国青少年业余文化体育工作现场会。党中央十分重视，发出(80)49号文件，批转了团中央关于武汉经验的报告。这对于调动各方面的积极因素，建立青少年文化活动阵地，丰富青少年业余文化生活，加强和改进团的思想工作，起了很大的作用。一年多来，在中央和各级党委的领导下，在有关方面的大力支持下，全团上下共同努力，使得青少年业余文化体育工作出现了新的局面。青少年文化活动阵地的建设有了新的发展，文化体育活动增加了新的内容。通过各项活动把更多的青年吸引到团组织的周围，促进了团的各项工作的开展，促进了青年的健康成长。

第一，党委重视，青少年业余文体工作出现了可喜的局面。

一年多来，从中央到地方，各级党组织十分重视青少年业余文化工作。中央和中央有关部门在这一年多来就连续发出几个专门加强群众文化工作的文件。一九八○年六月，中央发了(80)49号文件。为贯彻这个文件，文化部、教育部、中国科协、全国总工会、团中央联合发出《关于切实解决青少年文化活动场所的意见》。最近，中央又发出《关于关心人民群众文化生活的指示》，批转了中宣部、文化部和团中央共同起草的《关于活跃农村文化生活的几点意见》。中央明确指出“文化生活是人民群众社会生活的重要方面，是人民群众不可缺少的一种精神生活需要”，“满足人民群众对于文化生活的需要”，是进行社会主义建设的根本目的之一，应“把它放在党委工作的重要位置上，认真抓好”。

去年以来，各级党组织认真落实中央(79)58号文件和(80)49号文件精神，把青少年业余文化活动和建设青少年文化活动阵地摆到了议事日程上，当作一项事业来办。全国许多大中城市都在建设或筹建青少年宫。许多党委领导同志亲自抓青少年宫的建设。原河南省委书记乔明甫同志，为建郑州市青少年宫，亲自召开了八次会议，专门研究解决建宫中的各种问题，加快了建宫的进度，五个月就建起一座壮观适用的青少年宫影剧院。目前国民经济正处在调整时期，地方财政比较困难，青少年宫的建设是上还是下?黑龙江省委第一书记杨易辰同志、省长陈雷同志明确指示：在今年，拨给青少年的活动经费不应少于去年的一百八十五万元。所以，这个省的牡丹江、佳木斯、鸡西、大庆等市的青少年宫没有因调整而停工，都在积极的建设中。仅据福建、广东、黑龙江三省统计，一年多来，县以上政府为建青少年活动阵地拨款一千三百多万元，各级党委把丰富青少年的业余文化生活当一件大事来抓。这不仅使青少年享受到丰富多彩、健康高尚的精神生活，而且密切了党团组织与广大青年的关系，使青年体会到党的温暖和社会主义制度的优越。

第二，团委积极工作，从各方面促进青少年文化活动阵地的建设。

武汉会议后，各级团委迅速贯彻会议精神，有十多个省、市、自治区团委根据本地实际情况，召开了文体工作现场会或经验交流会，推动了基层活动阵地的建设和文体活动的开展。为了加强团的文化体育工作，团中央成立了文化体育部，主管青少年业余文化、体育、科技教育工作。许多省、市、自治区团委也相应地成立了文体部。黑龙江省不仅团省委成立了文体部，而且各市也大都成立了文体部。各地在成立机构的同时，积极配备干部。团北京市委文体部已经配备了六名干部，根据工作的发展，还将增加一些人员。团市委还专门发出了加强文化体育科技工作的意见。文化体育工作在青年工作中越来越被重视，文体工作对于活跃团的工作，加强团的组织建设，为四化培养人才的作用越来越突出。

一年多来，青少年文化活动阵地的建设，发展较快。各地占用的活动阵地又退还了一批，国家拨款、团员青年集资新建了一批，与有关部门合办或改建了一批。省和省辖市一级的青少年宫由一年前的六座发展到二十六座，还有一批正在建设中。农村和城市街道新建青少年之家、俱乐部、文化站发展的速度更快。山东省泰安地区农村团支部已建立青少年之家的占百分之八十。昌邑县建立青少年之家九百九十二处，占团支部总数的百分之七十六以上，其中价值在万元以上的青年之家有二十七处，有的达到二万五千多元。黑龙江省牡丹江地区的“创家立业”活动，口号明确，措施具体，工作扎实，边发展，边巩固，取得了新的经验。各地在阵地建设中广开门路，因陋就简，挖掘潜力，形式多样。团江苏省委和省人防办公室联合发出通知，号召全省各极团委象南通、连云港等地那样，充分利用地下防空设施，建设青少年活动阵地。各地都有许多防空设施，为青少年活动提供场所，发挥了作用。大连服务公司团委根据服务行业人员分散，缺乏活动场所的情况，办起了“流动青年之家”，各基层团委轮流承办，受到青年的欢迎。在建设活动阵地工作中，各地团组织积极主动的精神是十分可贵的。各级团委想青年所想，急青年所急，发扬力争精神和苦干实干精神，积极争取各级党的领导和社会各方面的支持，使阵地建设迅速发展。团四川省自贡市委，在建青少年宫的过程中当好四员：搞好调查研究，作党委的参谋员；配合有关单位打总体战，当好联络员；组织青少年义务劳动筹集资金，当好指挥员；同建筑工人一起劳动，当好战斗员。经过全市人民的共同努力，他们只花了二十万元，就建起了一座面积为一千八百八十一平方米的少年楼，受到了群众的赞扬和广大青少年的欢迎。在建阵地过程中，各级团组织还发扬了自力更生的精神，积极组织团员青年，利用业余时间，筹集经费。据山东、黑龙江、吉林、辽宁、江苏、河南、河北、山西等省的不完全统计，去年一年内，农村团支部自筹经费已达二千一百五十四万元。黑龙江省牧丹江地区的基层团组织，发挥土地广阔的优势，去年种“青年田”一万亩，造“青年林”六万五千亩，共筹集活动经费六十多万元。该地区穆棱县共和公社，队队都有“青年田”，筹集经费一万一千多元，平均每个团支部为八百四十元。他们利用这些经费建设青少年之家，购买图书，添置各种文体器材，使青少年之家的活动内容更加丰富多彩。团新疆维吾尔族自治区米泉县委，积极解决活跃农村文化生活的房子、经费、器材三大难题，目前，全县十分之一的农村团支部有了电视机，绝大多数团支部有了活动阵地，丰富了业余文化生活，使青年更加安心农村，建设家乡。过去团的基层组织没有经费，搞点活动很困难。现在，许多团支部有了存款，青年活动有了阵地，团的组织也增强了对青年的吸引力。

第三，青少年文化活动的内容更丰富，形式更活跃。

建立活动阵地，是为了更好地组织青少年开展丰富多彩的文体活动，许多基层团组织一面抓活动阵地建设，一面努力充实活动内容，提高活动水平，使基层团的工作越搞越活跃。

歌咏活动进一步普及和提高。去年春天，团上海市委和文教局等单位，联合组织全市学生开展“班班有歌声”的活动，在短短两个多月的时间里，绝大多数同学都学会了推荐的二十首歌曲。校园里到处响起了健康悦耳的歌声，对于抵制不健康的歌曲对青少年思想的影响起到了积极作用。去年六月，团中央与教育部联合发出通知，向全国推广了上海市在中学开展“班班有歌声”的做法。北京、山东、四川、湖南、贵州、辽宁、广东、西安等省市相继举办了“青年业余文艺调演”、“大学生文艺汇演”、“周末晚会”以及“谁的歌声最美”、“青年业余歌手比赛”等活动，使歌咏活动进一步普及。为了响应中央关于建设精神文明的号召和满足全国青少年开展歌咏活动的需要，团中央文体部和中央人民广播电台文艺部今年联合举办了“八十年代新一辈”的征歌活动，还同中国音乐出版社等单位联合举办了“五讲四美”歌曲征集活动。并组织青年工作者与音乐工作者座谈，团的干部向他们介绍青年的思想、学习、生活和工作情况，受到词曲作者的欢迎，使征歌活动较好地开展起来。

各地在开展丰富多彩的文化活动时，把照顾青年特点和兴趣爱好与五讲四美活动有机地结合起来。例如，许多基层团委针对当前城市青年中出现的音乐热、旅游热、摄影热、集邮热，举办摄影展览、书法展览、美术作品展览和集邮展览，组织旅游、音乐欣赏会等。上海团组织还举办美的博览会，对青年进行形象有趣的审美教育。通过组织这些有意义的活动，使青年的兴趣得到健康发展，使青年在喜闻乐见的文化活动中提高鉴赏能力，受到高尚道德情操的熏陶。

农村的青年之家和城市街道青年之家或活动站，对于满足青年的文化生活需要，调动青年干四化的积极性，发挥了很好的作用。特别是农村实行各种形式的责任制以后，青年们经济收入提高，对文化生活的要求更迫切了。在这种情况下，青年之家便成了名副其实的青年娱乐、学习的“家”了。农村团干部深有体会地说：“没有青年之家，青年是一盘散沙，有了青年之家，青年学习工作顶呱呱。”湖南新宁县青年编了山歌唱青年之家，他们高兴地唱道：“花喜鹊，闹喳喳，只因办起了青年之家，阿哥不思外乡，阿妹留恋老山涯，不嫌肩上木扁担，不嫌手中锄头把。学、干、娱乐都有趣，一心一意干四化。”青年之家丰富的文化生活，改变了许多地方搞活动“喇叭喊，挨门叫，来到以后又溜号”的现象。群众反映说：青年之家拴住了青年的心，鼓起了青年的劲，丰富了群众文化生活，成了农村的小小文化中心。

一年来，青少年群众体育活动广泛开展。许多地方党团组织把开展体育活动，作为提高群众身体素质、保证学习和完成生产任务的有力措施，根据自己的条件，开展各种体育运动，有的还成立了各种业余体育运动队。福建省龙海县角美公社三十二个大队，组织了二百五十个业余篮球队和一百多个排球、乒乓球队，共建有篮、排球场八十多个(其中灯光球场七个)。他们利用节假日，开展多种体育活动，使青年们得到比某些工厂还丰富得多的文体生活。河南洛阳矿山机械厂坚持群众性的体育活动，全厂二百多个体育队，二千五百多名运动员，他们经常利用节假日、周末和工余时间举行各类体育比赛，增强了青工的体质，保证了生产任务的完成。由于注意抓体育工作，一些学校学生的体质有所增强，病假率有所下降。北京、辽宁等省市团委与体委、工会等单位联合举行青年业余篮球、排球、足球邀请赛，受到青年的欢迎。群众体育活动，不仅活跃了青年的业余生活，而且还为国家培养输送了大批优秀运动员。

去年，团中央与教育部、国家体委联合举办了全国市、县小学基层代表队小足球赛。参加比赛的二十七个省、市、自治区的一百二十六个市和四百零五个县，有五百七十九所小学获得市、县小足球比赛第一名。这些活动，对普及群众体育运动，提高足球水平，培养后备力量，起了促进作用。

为了丰富大学生暑假生活，今年八月，团中央举办了十三省、市大学生“可爱的祖国”自行车旅行夏令营，有三百三十人参加这次活动。内蒙、浙江等地也组织了大学生自行车夏令营。同学们沿途游览祖国大好河山，观赏名胜古迹，瞻仰革命圣地，进行社会调查，活动丰富有趣。参加这些夏令营的同学们认为，这不仅是一项非常有益的健身活动，也是一次很好的爱国主义教育活动。

科技活动在青少年教育中的地位和作用，逐步受到社会的重视，成为青少年活动阵地和青少年业余文化活动的重要内容。为了加强青少年科技教育，全国已有三分之二的省、市、自治区成立了青少年科技辅导员协会或筹委会。各地团组织和有关部门配合，开展了“爱科学月”、科学讨论会、展览会、科技电影专场等活动，培养青少年从小爱科学、学科学、用科学。常州一中团委与辅导员教师密切配合，成立了园艺、气象、地震、海模、航模、无线电、真菌培育等十几个兴趣小组，活跃了学校团队工作。学生和老师都以能参加兴趣小组为荣。

各级团组织在抓青少年科技活动的同时，还注意抓了青年自学的工作。一年多来，上海、四川、贵州、广西等省、市、自治区召开了青年自学的经验交流会或座谈会。这些会议，总结交流了青年自学的经验，发现了一批优秀人才，了解了青年自学的需要和困难。这些作法党委满意，青年高兴，社会影响很好。为了进一步推动这项工作，团中央和中国科协转发了团四川省委和四川省科协关于召开青年勤奋自学经验交流会的报告。一些地方团委根据自学青年的建设和要求，配合有关部门成立了“青年自学咨询站”、“青年自学服务站”或“指导站”，受到广大青年的欢迎。

我们的工作中还存在着不少问题，有许多问题亟待研究解决。例如，有少数地方对文体工作的领导不够得力，机构还不健全；文体工作如何开展，需要深入探讨；活动阵地如何建设，如何巩固，如何进一步发展，也需要深入研究；我们深入基层很不够，了解情况不够全面和具体，等等。这些都需要认真地加以改进。

二、从研究青年工作的规律入手，进一步明确文体工作的指导思想

实践使我们越来越深切地认识到，文体工作在共青团的工作中有着非常重要的作用。开展文体活动，活跃文化生活，对于促进青少年的健康成长，对于建设社会主义精神文明，对于改进和活跃团的工作，都有十分重要的意义。我们这次会议，就是要通过总结、交流、推广牡丹江地区和山东昌邑等地的经验，从研究青年工作的规律入手，进一步提高我们对开展文体工作重要意义的认识，进一步明确文体工作的指导思想，切实地把文体工作作为共青团的一项重要任务认真抓好。

第一，抓好娱乐和学习，丰富青年的业余生活，促进青年健康成长。

青年时期，正是长身体、长知识和世界观形成的时期，是一个人成长的关键时期。在这个时期，业余文化生活对青年的成长，对于他们的思想、学习、身体等各方面的影响都极其深刻。青年人精力旺盛，除了八小时的学习和工作以外，还有剩余的精力。这剩余精力怎么运用呢?是游游逛逛，任其时光如水流；是无事生非，沾染恶习；还是参加有益的文化体育流动，强健体魄，增长才干。毫无疑问，前两种是不可取的。这里，除了青年自己的主观努力外，很重要的在于引导，在于我们的工作。我们在开展文化体育活动时，要坚持为青少年健康成长服务，寓教育于文化活动之中，要注意防止迎合某种庸俗的低级趣味，反对脱离党的领导，违背四项基本原则的自由化倾向，也要注意克服强求一切文化娱乐活动都要直接配合或表现当前某一具体政治内容的偏向。青年的业余文化生活有多种多样的内容，有各式各样的形式，但概括起来，不外乎娱乐和学习两个方面。因此，可以说，抓好娱乐和学习是文体工作的基本内容；促进青年健康成长，则是文体工作的根本目的。

娱乐，包括了文艺、体育、科学游艺等各方面的活动内容，它既是青年业余生活的一部分，也是青年精神生活的一部分。健康的娱乐活动，有利于青年的道德、智慧和身体等各方面的发展。青年在娱乐活动中，消除疲劳，恢复精力，增强体质，增长知识，陶冶情操，使身心得到发展。

同娱乐一样，学习也是青年业余生活的重要组成部分。每一个青年，都要在年轻的时候为一生的事业打下一个良好的基础。所以他们在业余生活中，需要有计划、有目的的学习，需要用知识武装自己的头脑，提高自己的本领。事实上，各地团组织在文体工作中都注意抓了这两个方面，上海自行车三厂在开展文体活动时提出的趣味性、知识性和群众性，山东昌邑县“青年之家”的“一室”(图书室)，“一校”(文化技术夜校)、“三队”(文艺宣传队、体育队、科研队)，黑龙江团组织提出“青年之家”不仅仅是青年娱乐的中心，而且也是学习的中心。这些经验都有一个共同的特点，就是把娱乐和学习结合起来，作为文体活动的基本内容。我们所有的文化体育活动阵地，都应该办成青年娱乐和业余学习的中心。文体工作抓住了这两个方面，既适合青年的特点，也照顾了青年的利益，就会给青年工作带来新的局面。

第二，提高智慧水平和道德水准，丰富青年精神生活，为建设社会主义精神文明做贡献。

社会主义必须有高度的精神文明。建设社会主义精神文明，要努力提高教育、科学、文化在现代化建设中的地位和作用，要加强马克思主义理论研究，加强对中外历史和现状的研究，加强对社会科学和自然科学的研究，加强思想政治工作和道德教育等。这些工作的重要目的就是促使人们智慧的发展和道德的进步。体现到我们共青团文体工作中，就是通过娱乐和学习，丰富青年的精神生活，提高他们的智慧水平和道德水准。

兴趣和爱好是一个人不断吸取知识，认识事物的强大推动力，也是青年精神生活中的一个重要因素。它对于青年的志向、理想和事业都有较大的影响。开展丰富多彩的文化体育活动，有利于培养和发展青年的兴趣和爱好。青年人好乐、好动、好奇、好胜、好学。文艺、体育、科技活动的内容正适合他们的这些特点。许多地方的团组织注意到青年的这些特点，发展青年的各种兴趣，满足他们多方面的要求，组织音乐欣赏，科技游艺，摄影和美术展览，开展书评、影评、剧评，组织各种球赛、棋赛，举行科学技术讲座等多种多样的活动，使青年们在这些活动中各学其好，各得其乐，各展其长。青年们的兴趣、爱好、特长得以充分发挥，不仅感到业余生活丰富、充实、愉快，而且在工作和学习中会变得思想更活跃，精力更充沛，更富于创造性。

帮助青年增长知识，发展智力，是建设社会主义精神文明的一项重要工作。文体活动本身就是一项充满着知识性的活动。文艺、体育、科技各类活动，不同程度地包含着文、史、哲、政、经、法、数、理、化、天、地、生等社会科学和自然科学的知识。参加业余文化活动既能丰富业余生活，也能对专业知识有所补充，参加活动的过程既是消除疲劳，增强体质的过程，也是引导青年从人类文明宝库中吸取精神食粮，增加为人民服务本领的过程。

一个人的道德和情操是在长期的学习、生活实践中逐步形成的。开展丰富多彩的文体活动，可以通过艺术的感染、活动的影响、知识的启迪，帮助青年提高道德水准。文化体育活动对人的道德观点的培养，与政治课、讨论会是有所不同的。它是通过形象生动的形式，潜移默化的教育，为青年树立道德规范和楷模，青年乐于接受，影响也较深刻，能够收到很好的教育效果。各种体育活动不仅能增强青年的体质，而且对于培养青年的意志、毅力，集体主义、爱国主义和革命英雄主义的思想都具有重要的意义。

道德水准的高低与知识的多寡密切相关。提高青年的文化素养是提高道德水准的重要方面。根据调查，一些低级趣味严重的青少年，一般来说，他们的文化水平都比较低。看体育比赛不懂文明，胡乱起哄，甚至打人；阅读文艺作品良莠不分，甚至专门欣党和崇拜一些格调不高的作品；缺少极普通的常识性的科学知识以至闹出笑话。因此提高青年的文化素养，是一个迫切的问题。长期以来，有些同志把文体活动简单地看成是玩玩闹闹，蹦蹦跳跳，不甚紧要的事情，抽掉了文体工作的灵魂——培养德智体全面发展的新人，自觉不自觉地削弱了文化体育工作在共青团工作中的地位和作用。所以，文体工作要十分注意提高青少年的文化素养，努力培养他们的审美情趣、鉴赏能力和分析能力。上海纺织局团委开展“八小时以外”审美教育，不仅促进了青年树立正确的审美观，培养高尚的道德情治工作的一个重要途径，每一个团干部都应很好地学习掌握它。

三、全团努力，把青少年的文化体育活动进一步活跃起来

共青团的文化体育工作，是为青年服务的，是为社会主义四化建设服务的。根据中央关于关心人民群众文化生活的指示精神，我们文体工作的主要任务是：第一，提高广大青少年的精神境界和社会主义觉悟，培植共产主义的理想、信念、道德和情操，培养科学态度和实干作风，发扬积极进取和勇于改革的革命精神，激励青年热爱祖国、为建设社会主义英勇奋斗。第二，使广大青少年在劳动、工作、学习之余能够得到有益于身心的娱乐，以利于消除疲劳、恢复体力、陶冶性情、焕发精神。第三，组织青少年参加各种文化体育活动，使青少年在体力和智力两个方面发展自己的个性和创造能力，增进自己的知识、技能、智慧和健康。

第一，广泛开展青少年文艺体育科技活动，使更多的青少年都能参加到各种有益的活动中来。

文化活动包括文艺、体育、科技等内容。开展青少年文艺体育和科技活动，要围绕培养德智体全面发展的四化建设人才这个总目标，面向基层，面向广大青少年，坚持业余、自愿、小型、多样、节约的原则，使思想性、知识性和趣味性相结合，积极地、有计划地把青少年文化生活丰富起来。

1.要把群众性的文艺活动广泛地开展起来。

要继续深入地开展歌咏活动。学校的“班班有歌声”和工厂的“每周一歌”(或每月一歌)活动，受到青少年的欢迎和社会的好评，要继续开展下去。“五四”、“七一”、“十一”等节假日搞些歌咏、诗歌比赛活动，造成声势，形成传统，年年举行。

有条件的地方可把业余剧团、俱乐部和宣传队搞起来。工厂、农村、学校团组织都可以根据实际可能，把文艺积极分子组织起来，学习排练一些文艺节目，利用节假日举办联欢会、文娱晚会。在活动中要提倡自编自演，多宣传本单位的好人好事。

要积极开展书评、影评、剧评和美术、书法、摄影展览及业余文艺创作活动。通过这一系列活动帮助青少年提高各方面的技能和鉴赏水平。同时也要开展青少年喜闻乐见的周末晚会、联欢会、舞会、故事会、音乐欣赏会和各种游艺活动，尽量使更多的青少年参加到健康有趣的文化活动中来。

2.把群众性的体育活动更广泛地开展起来。

要积极开展青少年喜爱的各项球类、田径、体操、游泳和旅行等活动，使每个青少年各有选择、经常地参加体育锻炼。各级团组织应根据实际可能经常举办一些篮、排、足、乒乓、羽毛等各项球类比赛。有条件的地方每年可举办一至两次田径运动会。一些季节性体育活动如冬长跑、夏游泳、旅行活动(包括自行车旅行)等，应积极加以组织，使之能更好地开展，要积极配合体委等单位，推广第六套广播体操。要继续开展达标活动，继续抓好小足球活动。

要注意开展国防体育活动，使青少年掌握一些保卫祖国的本领。应主动与体委、人武部和科协等部门配合，开展优秀射击手、优秀投弹手、航空、航海等活动，有条件的还可开展摩托车运动。

要积极倡导民族、民间的体育活动。根据各地的情况，把武术(包括太极拳、气功、剑术等)、骑马、摔跤，秋千、跳操，而且促进了青年人才的开发和培养，促进了生产的发展。他们的作法值得提倡。

第三，代表青年利益，适合青年特点，活跃和改进团的工作。

共青团是先进青年的群众组织，适合青年的特点，代表青年的利益，是共青团工作应该遵循的一条原则。如果我们的工作不适应青年的特点，没有代表他们的利益，就会脱离广大青年。这个问题务必引起我们各级团组织的重视。据组织部门调查，全国团员总数、团员占青年的比例数连续三年下降，发展新团员的数量明显减少，在一些基层团组织中，还存在着团干部不想做团的工作，团员不想参加团的活动，青年不愿入团的“三不”情况。面对这种状况团干部很着急。怎么办呢?黑龙江省庆安县新胜公社新山大队团总支书记的经验令人寻味。他刚上任时，积极性很高，可就是会开不起来，团费收不齐，活动搞不了，他生气地说，“不缴团费，不参加活动，就按自动退团处理”，结果在场的不少团员要求退团。在这种情况下，他才注意了青年爱好文体活动的特点，在大队党支部的支持下，艰苦创业办起了青年之家，开展起丰富多彩的文体活动，这一下青年纷纷要求入团，退团的拿着补交的团费要求恢复团籍。他们的理由是，过去在团里没意思，现在有意思了，所以非回来不可。连出嫁的女青年回娘家，也跑到青年之家来看看。我们应该从这里得到有益的启示。当然，出现团员不爱团的现象原因是多方面的，但从共青团工作本身来看，一个重要的原因是没有很好的按照青年的特点进行工作。青年工作要青年化，要从青年的实际出发，适应青年的特点去做工作。我们通过丰富多彩的文体活动，寓思想教育于文化体育活动之中，寓道德教育于知识教育之中，把教育与解决青年实际问题结合起来，通过艺术的感染、活动的影响、知识的启迪教育青年，这样，就会收到好的效果。许多基层团组织在这方面已经创造出了很好的经验。牡丹江地区各级团组织，通过开展青年“创家立业”活动，打开了团的工作的局面，团员青年的面貌发生了可喜的变化，许多三类团支部一跃跨入先进团支部的行列。这些经验告诉我们，文体工作是活跃、改进团的工作的一把钥匙，抓好了，就能调动起广大青年的积极性。

共青团要代表青年的利益。当前青年面临的问题是很多的，诸如升学、就业、娱乐、住房、恋爱、婚姻等等。在这些问题中，渴望成才，使自己适应四化建设的需要，是青年的一个很迫切的要求，也是党和国家对青年的殷切希望。因此，在新的时期，共青团组织应该围绕使青年成为四化建设的合格人才来开展工作。团的十大以来，各级团组织都比较重视帮助青年提高科学文化水平，以适应自己的工作，为四化做出更大贡献。不少团的基层组织在工作中，一方面注意关心青年婚姻、恋爱等生活问题，另一方面帮助他们提高科学文化水平，为他们早日成才，创造条件。他们组织青年参加技术练兵、技术表演比赛，帮助青年提高技术水平；组织青年学习农业科学技术，提高科学种田的本领；还积极向有关部门反映青年学习中遇到的困难，推荐自学成才的好青年。这样，青年们把团组织看成是自己利益的代表者，有话愿意和团干部说，有困难愿意找团组织解决。团干部也感到工作有干头，有了新路子，很多工作收到了事半功倍的效果。

许多事实告诉我们，凡是先进的团支部文化生活都比较活跃；后进变先进，很多也是从文化体育工作入手；没有文化生活，青年工作就缺乏生气。总而言之，文化体育工作是开展青年工作的一个突破口，是联系青年的一条纽带，是进行思想政板、划船等项运动开展起来。同时也要把简单易行的跳绳、踢毽、拔河、举石锁、掰手腕、爬杆、耍花棍等项活动倡导起来。这些活动对于丰富青年特别是农村青年的业余生活是很有意义的。

3.把青少年的科技活动更主动地开展起来。

要抓好青年自学成才的工作。自学历来是青年成才的一条重要途径，应鼓励青年走自学成才的道路。要象上海、四川团组织那样正确认识这项工作的重要性，提到日程，加强领导，大力宣传，积极支持青年坚持自学。应和有关部门一起帮助自学青年解决教材、教师、辅导等自学中的一些实际问题。为了做好这项工作，今年十二月团中央与中国科协将专门召开一次全国青年自学成才的经验交流会，望各省市(区)团委与省科协配合作好准备工作。

要积极开展各种科技活动。团组织要主动配合科技和教育部门，充分利用青少年宫等活动阵地，举办各种科技讲座，科技展览，科技夏令营，组织科学报告会，讨论会，观看科技影片，开展科学实验和技术革新活动，要积极组织青少年开展小发明活动。积极组织各种兴趣小组和科技小组，开展各种形式的科技活动，努力培养青少年的科学素质，帮助他们树立爱科学、学科学、用科学的良好风尚，为将来向科学技术进军打下坚实的基础。青少年科技辅导员协会和青少年科技爱好者协会，是青少年科技活动的两支骨干队伍，各级团组织应同他们一道把工作做好。

各级团组织举办的活动，都要把着眼点放在基层，坚持以基层为主，为基层服务的原则。团的领导机关要把主要精力用在调查研究，抓好典型，指导基层活动上。

第二，在巩固的基础上，把青少年活动阵地建设的更多更好。

青少年文化活动阵地是培养青少年精神文明的课堂，是加强青少年教育的必要条件，是共青团工作的一项基本建设。目前，各级共青团组织，都比较重视文化活动阵地的建设。但是，由于种种原因，相当一部分的文化活动阵地还存在着活动内容单调，有阵地无活动，名存实亡的情况。有的经费无来源，管理不善，还有阵地被挤被占的情况。今后的活动阵地建设，要贯彻在巩固的基础上稳步发展，在巩固的基础上不断提高的方针。

1，要通过调查研究摸清活动阵地的现状。各级团组织，对所属活动阵地的器材、经费、活动内容和方式及青少年的反映和要求，都要做到心中有数，这样才能有针对性地采取解决办法。

2，把现有的阵地切实管理好，使它充分发挥应有的效用。青少年活动阵地，特别是工厂、街道办的较小规模的青年之家和活动站，要建一个巩固一个，不要硬下指标，一哄而起；要加强领导，一年至少检查一、二次，及时总结经验，加强指导；要对专职及业余管理人员通过召开经验交流会、办学习班、参观学习等多种方法进行培训，使他们不断提高业务水平和为青少年服务的积极性、责任心；活动阵地要建立各种规章制度，如岗位责任制、器材保管制、经费使用制等，使活动阵地的管理制度化、科学化。

3、发扬力争精神解决活动经费。很多阵地活动搞不起来，处于名存实亡的境地，一个重要原因是没有足够的活动经费，缺乏活动器材。目前国家财力不足，我们要以积极进取的精神，多想办法，闯出解决活动经费问题的路子。牡丹江地区的“创家立业”活动，种青年田、青年林、承包活路等都是自力更生解决经费的好办法。武汉会议所肯定的重庆市“五个一点”的方法(即要求国家财政拨一点，争取工矿企业及有关方面支援一点，发动青年业余突击活动创造价值提成一点，依靠群众凑一点，靠现有阵地收一点)，仍然值得提倡。

4、阵地的活动一定要丰富多彩，适合青年特点。现在城乡广大青年对业余文体活动的兴趣、爱好越来越广泛。阵地活动使青年在娱乐和学知识两个方面都得到满足，就会有吸引力。建立活动阵地是手段，搞好活动，在活动中对青少年进行教育才是目的。所以要下大气力把活动搞好，从活动中要吸引力，从吸引力中要战斗力。做到群众化、多样化、经常化、制度化。

第三，健全组织，加强领导，培训骨干，把团的文体工作切实抓好。

青少年的文化体育活动开展得好不好，关键在各级团组织是不是加强了对这项工作的领导。目前全国二十九个省、市、自治区团委有十六个建立了文体部。还有一部分团省、市、自治区委尚没有专门部门或人员抓文体工作。为此，要求各团省、市、自治区委，要按照中青(79)11号文件和武汉会议的精神，真正把文化体育工作作为团的一项重要工作，认真抓起来。要象黑龙江省那样，省、市、县团委都有部门或专人抓，基层团委、团支部普遍设立文体委员，做到各级有人管，层层有人抓。各级团委对文化体育工作一年之内集中讨论几次，做到有计划、有要求、有措施、有检查、有指导、有总结。上海、黑龙江、武汉等省市团的工作较活跃，与他们重视文体工作是分不开的。

各级团委要根据实际，通过举办训练班、讲习班、开办各种专业知识讲座和参加实际活动的办法，培训文体和科技活动骨干。团中央准备明年上半年，在中央团校举办一期文体干部训练班。团中央文体部编写的《青少年文体活动手册》即将出版，可供各地开展活动参考。

同志们：形势在不断发展，广大青少年对文化生活的要求会越来越迫切，对共青团文体工作的要求也会越来越高。我们要通过这次会议，进一步总结经验，提高文化体育工作的水平，为促进青少年的健康成长，为建设社会主义精神文明，做出更大的贡献。

第五篇：高二政治文化生活《加强思想道德建设》教案

包头市第六中学优质课大赛政治教案

《加强思想道德建设》教案

包头六中高二政治教师

一、教学背景分析

1、基本概况：授课班级：高二7班

授课时间：1课时

课题：加强思想道德建设

课型：新授课

2、本课教学目标

①知识与能力目标

了解社会主义道德建设的宝贵资源

识记社会主义思想道德建设的主要内容。

理解加强社会主义思想道德建设的主要内容必要性和重要性

②能力目标

正确认识中华传统美德，能够对中华民族数千年来所形成的道德传统进行批判性分析，牢固树立社会主义思想道德观念，学会向道德模范学习，不断提高自己的思想道德水平。③情感、态度、价值观目标

形成一定程度的正确的道德观念，做到能够自觉遵守社会主义道德，通过学习本课努力提高自身的思想道德修养，成为一个道德高尚的人。

3、教学重点

社会主义思想道德建设的内容

4、教学难点

为什么要加强思想道德建设

5、教材分析

本框题主要讲思想道德建设在整个文化建设中的作用和地位。本次教学主要包括包括两目：第一目“我心目中的道德典范”。当前思想道德建设的宝贵资源：中华民族数千年来形成的传统美德和中国共产党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良道德传统；加强社

会主义思想道德建设的必要性：道德本身所具有的时代性特征，要求不断加强思想道德建设；实现发展当代中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务，需要不断加强思想道德建设。

第二目“紧紧抓住中心环节”包括两个方面的内容：思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位和作用；社会主义思想道德建设的主要内容。

6、教学设想

根据《普通高中思想政治课程标准》的要求，立足于当代社会发展，注重学生的成长需要，以贴近生活中的道德现象为起点，通过创设“问题情境”，将学习目标转化为问题，通过学生讨论法和学案探究法，实现有效学习，提高课程教学的实效性。

7、教学方法

问题探究法，讨论法，练习法，学案导学法，演示法，讲授法

二、教学过程设计

1、创设情景，导入新课

①通过照片展示学生身边的一些不道德的现象或行为，引起学生的兴趣，并练习生活中的不道德现象和自己的关系，引入今天的新课：加强思想道德建设。不仅是国家的事情，更是关系我们每一个人的事情。

②通过《感动中国十大人物——郭明义》，引导学生学习生活中的思想道德典范，并让学生自己展示心目中的道德典范。

问题：讨论这些道德典范身上体现了那些共同品质？

③探究活动：列举至今仍有生命力的中华传统美德格言

2、合作探究，解决问题

（1）我心目中得道德典范

①思想道德建设中宝贵资源

中华民族几千年形成的传统美德和党领导人民在长期革命斗争和实践中形成的优秀革命道德

②道德典范具有时代性。

不同时代的道德具有不同的内涵。今天，我们把培育“四有”公民，作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强

社会主义思想道德建设。

思考并讨论：是不是中华民族的优秀传统美德在任何时代都适用？能否举例验证？

（2）紧紧抓住中心环节

①思想道德建设的地位

情景探究：三个内容的展示

党的十七届六中全会的视频、《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》、党的十七届六中全会中央宣讲团

探究活动2：从思想道德建设与中国特色社会主义文化建设的关系角度说明中央为何如此重视思想道德建设？

得出结论，完成学案部分内容：思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。思想道德建设规定着文化建设的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，是文化建设的灵魂。

②社会主义思想道德建设的主要内容

学案导入：核心：＿＿，原则：＿＿，重点：＿＿，基本要求：＿＿，着力点：＿＿，四“基本教育”：＿，深入进行党的＿，＿，＿，＿教育，两个“树立”：引导人们树立＿，树立＿。

结合身边的实例，利用所学的知识，探究解决问题。

探究活动3：2011年6月13日，内蒙古包头市固阳县出现暴雨天气，导致山洪爆发，遭遇洪灾，局部地区损失惨重。固阳县洪区的人民和全县的消防人员为了灾区的和谐，为了灾区人民的安康，勇于奉献、化解危机。固阳县党政主要领导、分管领导得到消息后，在第一时间赶赴受灾现场，并组织公安、消防、武警、水务、交通、卫生、民政、电力、气象等部门进行紧急抢险救援。包头市委常委、市政府副市长李杰翔带领包头市水务局、气象局等有关部门人员，连夜赶赴西斗铺镇赵碾房村，现场查看了失踪人员救援情况并看望了其家属。党政领导在慰问固阳受灾群众时称赞的“舍小家为大家，舍局部顾大局”的“固阳精神”展现了包头人民的抗洪风采。

[问题] “固阳精神”体现了社会主义思想道德建设的什么主要内容？

3、内容总结

板书：（1）我心目中得道德典范

①思想道德建设中宝贵资源

②道德典范具有时代性。

（2）紧紧抓住中心环节

①思想道德建设的地位

②社会主义思想道德建设的主要内容

4、练习巩固

（1）社会主义道德建设的核心和原则是（）

A、为人民服务诚实守信

B、集体主义爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

C、为人民服务集体主义

D、爱国主义集体主义

（2）把思想道德建设作为社会主义文化建设的中心环节，原因是（）

A、遵守社会公告是中华民族的传统美德

B、思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂

C、加强思想道德建设是当前我国的中心工作

D、依德治国是我国的基本国策

（3）关于思想道德建设，说法不正确的是（）

A、思想道德建设是文化建设的灵魂

B、思想道德建设规定着社会主义文化建设的性质和方向

C、社会主义思想道德的基本原则是集体主义

D、思想道德建设是社会主义文化建设的全部内容

（4）除夕之夜，父亲按去年的“价码’’给女儿发压岁钱，却被女儿无情退了回来。理由是：压岁钱未与GDP实现同步增长。七天后，父亲在加码的情况下再发压岁钱，不料女儿又提出要加收50元的滞纳金。女儿无视家庭的和睦，大吵大闹，甚至离家出走。

运用《文化生活》的知识，简要回答下列问题。

(1)简要说明发压岁钱是什么文化现象?

(2)如何看待材料中女儿行为的不合理之处?

三、教学反思

1、导入、互动、语言和思维总体比较不错，并得到政治组老师的认可。但是在知识点准备的过程中需要更精细一点。

2、在教学过程中使用的教学案例应该多斟酌，尽量选择一些贴近学生生活，并能引起学生的共鸣的事例。

3、教学过程贯彻了新课标的教学理念，体现了教学与新课标的结合。

4、合理安排好教学时间，在教学过程中懂得节约时间，尽量让每分钟都发挥效果。

5、备课过程应该多备学生，不能一味的追求教师的教学内容和教学姿态，应从学生的实际出发，多关注学生，多与学生进行情感的交流，多形成互动。

6、把握课堂主题，在提问学生之后不要感谢学生，应该鼓励和夸奖学生。

谈谈企业的文艺文化生活建设

第一篇：谈谈企业的文艺文化生活建设

第二篇：文化生活

第三篇：文化生活

第四篇：丰富青少年业余文化生活建设社会主义精神文明

第五篇：高二政治文化生活《加强思想道德建设》教案

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