2008年教师座谈提纲（最终定稿）

第一篇：2008年教师座谈提纲

2008年教师座谈会访谈指南 [仅供您参考，请不要外传] 1．学校是什么时候成立的？现在全校有多少班级，大概多少学生？多少在编在职教职工？

1954年成立，距今第55个年头 全校四个年级，29个班级，近1000名学生

教师92名

2．学校在贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》上做了哪些工作？有什么特色？取得了哪些成效？

去年校长在全体教工大会进行过这方面的讲座，也时刻提醒过我们要保护学生的权益，对学生可能发生的变化要有预见性。每二个星期会召开全校班主任例会，进行培训、案例分析。

学生为了加强未成年人思想道德教育，几年前改进了初一新生分班办法，取消了AB分班，实行平行班教育，避免困难学生过于集中难于管理的现象。为加强学生自律，从去年开始，学校给每位新生送校服，要求学生穿校服，使得对学生的管理条块清晰。丰富的校园文化生活，教师的正面引导与教育，行为规范的养成教育，综合社会实践活动，第二课堂活动，加强法制教育，主题读书活动，培育和弘扬民族精神月活动等，蔡永祥中队、龙全华支部的创建活动，“双十佳”的评选，家访月活动等都是我校的特色工作。这些年社会上对学校的认同感回升，往年转入学生比较少，现在感觉到新生入学、中途转入学生增多，去年参加市后三分之一测试成绩非常好，连不是初三的老师都得到奖励。

3．学校是否有学生退学，原因是什么？对家庭困难学生有哪些帮扶措施？对后进学生采取了哪些措施？有无学生违法犯罪？

这些没听说过学校有学生退学，也没有学生去托管学校。假期前后转学情况是有的，校长不会轻易让学生转学的。

前些年，新学期报到时，专门要安排老师进行困难学生免学杂费、课本费手续审查登记工作，由财务室负责特困家庭学生退还午餐费工作。学校进行过为困难学生捐款活动。学校还成立了爱心基金。有一个学生张晓庆患肾病，就发动全校师生进行过捐款。

对后进学生依靠班主任、年级组长、分管德育领导为主，任课老师、德育导师协助教育。全校教职工参加值周管理工作，每年有两次家访月活动，处分分班级、年级和全校三大类。学校在校学生没有听说有违法犯罪现象，学生受处分是有的。

4．学校在校本德育课程开发和组织学生参加综合课程实践活动上，有哪些举措和成效？

学校曾经搞过以家校合作为主线的校本德育课程开发，可能是当时具体负责人退休，这件事好像没有结果。

学校对综合实践活动比较重视，中预年级、初一年级开设课外阅读课，初二年级开设《人·社会·自然》课程，初三开设电工劳技课。学校在去年建立遗留的音乐、美术、劳技、计算机教师，合唱队训练已坚持两年，前段时间刚获得杭州市二等奖，12月是艺术节，年底有迎新文艺演出，去年是在红星剧院举行的。现在学校在重点发展射击项目，好像被认定为省的什么基地，行政楼的五楼在进行射击馆的装修，学生中有一批有射击特长的学生。还有军训活动和学农活动，假期到社区的社会实践活动。中预年级还专门开设综合实践课，学校还表扬过。

5．您觉得学校在办学指导思想、办学理念、办学方向、办学举措上是否符合学校实际，得到大家理解和支持？学校领导班子在关爱师生、清正团结、开拓创新方面做得如何？

这些年学校领导班子变化频繁，现任学校领导均从外校调入，与教职员工之间还存在需要进一步沟通的必要，但现在的学校领导是务实的，对学校的长远发展是有所考虑的，在生源逐步减少的情况下，学校能获得社会的进一步认可，学校的发展能稳定规模，听说今年初一新生人数是公办学校最多的，“中预班”课题做的很成功，教育局满意，学校也得到实惠。

学校领导班子比较关爱师生，连续三年让全体教职工去浙二医院体检中心体检，在非常困难的情况下保证教职工福利。现在的领导办事按程序，重大事宜能够通过公示栏公开，避免了暗箱操作。

学校领导想法挺多，有些想法还需要与教师多沟通，要变成全体教职工的愿景才可能变成现实。

6．您知道学校倡导的学校精神是什么？您知道学校的校训、校纪和校规是什么？

学校倡导的学校精神和学校的校训是“奋进” 学校的校纪是：中学生守则、中学生日常行为规范、江城中学学生学习常规、江城中学学生考勤制度、江城中学值周班制度、学校的校规是：江城中学学生奖学金奖励条例、江城中学三好学生评选条例、江城中学违纪违规学生处分实施细则

7．学校在全面实施德育导师制和完善预警机制建设上，采取了哪些举措，有什么效果？

学校的德育导师制上学年在初三年级试行过，实际上许多德育工作都是全年级、全校老师参与的，只不过没有套上“德育导师制”的头衔而已。本学期学校推出德育导师制，具体工作在逐步开展当中。

学校的预警机制是比较完善的，建立了校长室——教导处、团委——年级组——班主任、任课教师的四级网络体系，同时，每个年级组有大办公室，年级组长与班主任一起办公，对各班的情况了如指掌，有问题及时处理并向教导处、校长室通报。

学校会定期进行一些学生行为方面的专项教育工作。

8．学校围绕“文明学校”创建工作开展了哪些活动？成效如何？

继续重视德育工作，重视全员德育，重视班主任队伍的建设，重视学生的基础道德教育和行为规范养成教育。围绕“文明学校”的复查，学校多次利用教工大会、晨会、班主任会议对全体教职员工进行动员，多次自查，并及时整改。

学校外部环境得到极大改善，干净、整齐

学校内部硬件得到改善，有了体育馆、阶梯教室、专业教室，普及现代教育技术

学生群体中的困难学生数量减少，困难学生的行为得到控制 社会对学校评价提升

教育局近几年对江城中学非常重视，投入增加

学校在临安青山湖边上有结对村，去年还帮助推销过农产品。

学校与富阳场口镇初中结对，不定期要派教师去上课、交流。捐助过该校的生活困难学生

9．您认为本校学生的课业负担程度如何？是刚好还是应该增加或者减轻负担？ 现在优等学生比例比前几年少，优秀学生感到吃不饱，双休日还在外面上辅导班。中等学生课业负担刚好。困难学生是任课老师包干的，利用中午、下午困难班时间给他们补课，利用家校通与家长及时沟通，帮助他们提高。

10．学校在加强师德师风建设上采取了哪些举措？本校有无教工出现过严重师德问题？学校每月发给班主任的津贴是多少？

每年会有这方面的讲座，学校对有偿家教、索要家长礼物、体罚、侮辱学生人格、去校外双休日班兼课等行为三令五申不允许发生。

无

180元加浮动部分再乘以1.3，另外每学期有班主任考核奖励。听校长说，明年的班主任津贴要大幅度提高，增加两倍。

11．您对学校的工作有哪些希望或建议？ 希望学校的各项政策能体现公平公正 希望学校能有一个稳定的发展环境

希望学校积极争取政策上支持，让学校的中级职称聘任数能够增加 希望学校能多搞一些增强学校凝聚力的活动

希望学校领导不要忙于具体事务，多到群众中听取建议

第二篇：座谈提纲

座 谈 提 纲

座谈主题：加强思想库建设，如何更好地为党委政府决策服务

座谈时间：2012年10月 日

座谈地点：省委党校七楼会议室（暂定）座谈参加人：

省委党校（暂定）省社科院 张云汉：校委委员、科研处长 ：科研处长 王凤军：科研处调研员 杨光：科研处科长 座谈围绕的主要问题：

1、加强思想库建设，更好地为党委政府决策服务经验和做法。

2、如何调动科研人员成果上报的积极性和主动性。

3、如何确保上报成果的质量。

4、对肯定性批示成果的激励措施。

5、确保成果上报的长效机制。

第三篇：座谈提纲

党支部书记座谈会提纲

（2015年3月 日）

1、对党支部书记履行党建工作责任方面的认识

2、“三会一课”制度如何更好地贯彻落实

3、农村党支部书记“讲党课”工作、远程教育（5日、日、25日）集中学习等农村党员教育工作如何有效落实

4、农村党员“ ”工作怎样抓更能出实效

5、农村党员“ ”服务工作怎样抓更切合实际

6、农村党员、农村流动党员如何管理

7、对不合格党员除名工作怎么看

8、农村干部集中办公“ ”制度如何落实

9、村民代表作用发挥如何发挥

10、村纪检委员作用如何发挥

11、“三务”公开监督管理如何规范

第四篇：“三转”座谈提纲

座谈提纲

一、中纪委和省纪委执法、效能、党风合为党风政风监督室，市纪委执法室和效能室合为执法和效能监督室，县里没有进行机构改革，现在上级对口科室不明确，市纪委今年也没有下发执法要点，指点也少了很多。

二、执法室参与县里重点工程建设指挥部，牵涉的精力太多，“三转”转职能做得还不够。在工作中，一些具体性、事务性工作易直接由纪检监察机关负责，开展的执法监察往往等同于执法检查，甚至经常出现“协调变牵头、牵头变主抓、主抓变负责”的情况，从而使纪检监察机关既当运动员又当裁判员，最终成了问题的“挡箭牌”。

下一步要变“一线参与”为“后方监督”，要围绕“对监督者实施再监督、对检查者开展再检查”的职能定位，积极履行监督执纪问责职责；同时，要创新工作方式方法，抓住重要时间节点开展监督检查，抓早抓小，快查快办，提升工作科学化水平。

三、参与招投标和政府采购等活动现场监督，投入很大的精力，但很多违规的事情都是事前谋划的，缺少事前监督，也不可能做到完全杜绝。

下一步最好不再参与项目招投标、政府采购和国土矿产资源招拍挂的现场监督，集中精力履行好“依法对与招标投标活动有关的监察对象实施监察”的法定职责，对招投标活 1

动的投诉举报处理要按照有关规定受理并依法作出处理决定。从过去的参与事前、事中监督检查，向重点对事后结果的监督检查转变，对发生事故、事件，造成严重后果的，进行倒查追责、厘清责任，发挥执纪、问责、惩戒的职能作用。强化生产安全事故倒查追责，对媒体曝光的问题进行查处，严肃处理相关责任人，督促建立完善内部监管机制。

四、执法工作范围广、领域宽、任务重、人力少，造成顾此失彼的现象。如项目资金检查，项目多、资金大，不可能逐一地检查，只能靠单位自查，自查又不能实事求是地反映和揭露问题，导致检查流于形式。

下一步建议，从过去和相关部门开展联合执法、联合监督、联合检查，向着重对执法机关、行政监督部门、行业主管部门的执法情况、监管情况、履职情况的监督检查转变。从过去的参与一般性检查，提出一般性意见建议的监督检查，向注重查办违纪案件、问责追究的监督检查转变，通过查案、问责达到监督检查的目的。联合行政主管部门，对执行政策法规、履行法定职责出现苗头性问题的行政机关，以主要领导、分管领导为重点对象，进行面对面警示约谈，指明问题、讲清纪律、提出建议，强化其依法履职意识和管理领导责任。

五、执法监察工作培训太少，09年以来，没有参加过任何中央省市的业务培训，与外界交流偏少。在实际工作中，存在“接岗时没有培训、在岗时没空培训”的现象，业务知识常常得不到有效补充，知识面窄，内容过时，理论水平、工作思路、方法举措等相对滞后，制约着纪检监察工作质量的提高。

建议下一步加强教育培训，在培训内容上既要加强思想政治教育和作风教育，也要加强对纪检监察业务知识的培训，还要抓好金融、审计、房地产等有关市场经济知识和现代科技知识的培训。

第五篇：座谈发言提纲

座谈发言提纲

1.用理论学习成果推动工作、指导实践方面都有什么好的举措？

一是完善了中心组制度，制定了《党委理论学习中心组学习制度（试行）》，明确了人员组成、职责内容和学习原则，提供了制度保障。

二是抓好集中学习。

严格按照集团公司党委要求，结合自身实际确定学习内容，先后开展了9次，提高了思想认识。

三是创新学习形式。

采取灵活多样的方式,先后开展专题研讨3次，专家辅导2次，解决了收费体制变革带来的困难、疫情防控和复工复产统筹推进的问题。

2.党委理论学习中心组的特色、亮点有哪些？如何推动理论学习向基层延伸？

公司党委坚持以解决实际问题为导向，注重利用党委中心组理论学习解决基层问题，在6月份组织中心组成员奔赴河津路产维护站，现场观摩并研究了北王堡分离立交上部结构顶升工程解决方案。听取了基层单位关于标准化建设的建议和意见，结合实际对公司标准化建设进行了现场研讨交流，提出下一步工作的努力方向，推动了党建和生产经营深度融合。

3.如何开展意识形态领域形势分析研判？以什么方式方法找准意识形态领域存在的问题？在管理党员干部网络行为方面有哪些好的举措？

公司党委认真做好意识形态分析研判。坚持党委会议专题分析研判，并贯穿到中心组学习研讨上，贯穿到董事会和总经理办公会上，贯穿到党建月例、分管书记会议上，切实用意识形态工作推动经营管理再上新台阶。

公司党委注重多种形式抓好意识形态领域存在的问题。一是利用调查研究找问题，通过现场查看、谈心谈话、集中讨论的形式，找准影响生经营的关键。二是利用组织生活会找问题，通过落实民主生活会、双重组织生活会的形式，找准影响职工思想的结症。三是利用“第一书记、包片联系点找问题，通过奔赴联系点，找准影响支部建设的问题。

公司党委注重做好管理党员干部网络行为，一是在思想上进行引导，通过宣传相关规章制度，凝聚正向能力。二是在阵地上进行健全，健全网络宣传相关机制，发挥好OA办公协同系统、微信平台等阵地作用。三是在协调上进行加强，与外部媒体建立沟通机制，对随时可能出现的舆情进行正面引导。

4.意识形态阵地管理（硬件、软件）方面都分别采取什么措施？

意识形态硬件阵地建设方面，公司党委建立了机密室、谈心谈话室、党员活动室等阵地，各支部根据实际情况，依托党员活动室、妈咪小屋等开展意识形态工作。软件阵地建设方面，坚持每月印发《党建工作动态》，坚持定期在“山西交控运城高速”公众号、OA办公协同系统上发布信息，全面引导和带动员工凝心聚力、共谋发展。

5.各企业在开展党委中心组学习和落实意识形态工作责任制有哪些好做法、好经验，存在什么困难和问题以及意见建议？

党委中心组学习方面，基层理论学习没有资源优势，缺乏理论专家、优秀的理论辅导队伍。建议集团公司能够结合集团发展形势和要求，组件专业讲师团，重点就党建理论、国家政策法规、集团规章制度等内容进行详细解读。

意识形态方面，存在网络舆情监管处置难度加大的风险。建议制定集团公司网络安全和网络舆情应急预案，建立健全处置流程和规范，进一步形成调度有力、畅通有序、积极参与的舆情应对新格局。