穿青人第一乡报告

第一篇：穿青人第一乡报告

中共勺窝乡委员会勺窝乡人民政府

关于打造勺窝乡穿青人文化品牌的报告

上级有关部门：

为切实推动勺窝乡加快文化品牌的打造，弘扬勺窝乡穿青人文

化，打造勺窝乡穿青人文化品牌，充分发挥创新示范带动作用，力争率先实施、率先取得成效。现将我乡穿青人文化品牌建设发展情况汇报如下。

一、基本情况

勺窝乡位于贵州省西北部、毕节地区南部、纳雍县中西部，距纳雍县城12公里，勺窝乡地貌主体是山中山地形，最高海拔2300米，最低海拔930米，平均海拔1650米，地势西高东低，属北亚热带湿润季风气候，气候温暖湿润、冬暖夏凉，年度间气温变化小、降水较多，雨季明显，日照较少，年平均气温多为10℃—12℃，年均降水量1100—1300毫米，相对温度在70%以上，乡域总面积60.52平方公里。全乡辖23个行政村160个村民组，有7896户，总人口31003人，其中90%为穿青人，是穿青人的主要聚居区。勺窝乡气候和生态条件复杂多样，森林覆盖率高、气候清凉适宜旅游休闲娱乐。

二、目前勺窝乡拟建和待建的穿青人品牌项目有：

（一）、勺窝乡穿青人大酒店项目

项目简介：勺窝乡穿青人大洒店选址在乡政府所在地的黄河村，拟建设为三星级酒店，集住宿和娱乐为一体。

发展分析： 该乡有丰富的穿青民俗文化底蕴，建有穿青人大街，长约1.8公里，建有穿青民俗文化广场，乡内有两大景区，有18对

1煤矿，外来人口约1.2万人，建穿青人大洒店，市场前景广阔，经济效益好。

实施主体：勺窝乡人民政府

项目进展情况：待建

存在问题：建筑场地未平整完

（二）、勺窝乡穿青人民俗展览馆项目

项目简介：勺窝乡穿青人民俗展览馆选址在乡政府所在地的黄河村，拟建设为国内最大穿青人特色展览馆。

发展分析：该乡浓厚的穿青人民俗文化，为穿青人民俗展览馆奠定了坚实的基础，其经济、社会、生态效益明显，示范带动作用强，建设条件优越，市场前景广阔。

实施主体：勺窝乡人民政府

项目进展情况：待建

存在问题：未批准

（三）、勺窝乡穿青人民俗风情园观光项目

项目简介：项目选址于纳雍县勺窝乡黄河村街上，距县城12公里，交通运输便利，气候温凉，生态环境优越，乡辖地域处于全县县域中心。在全乡所有人口中，穿青人占了百分之九十以上，建有穿青人一条街，长约1.8公里，街道、房屋建筑布局突出穿青人的“五显坛”、“山魈”、“一正两厢”等民族文化元素。在节日、服饰、婚宴嫁娶和丧葬方面，也保存着穿青人独有的民俗文化特色。

发展分析：浓厚的穿青人民俗文化，为穿青人民俗展览馆奠定了坚实的基础，建穿青人民俗风情园，其经济、社会、生态效益明显，示范带动作用强，建设条件优越，市场前景广阔。项目建成后年收入可达250万，4年收回投资成本，可带动工业及旅游业的发展。

实施主体：勺窝乡人民政府

项目进展情况：待建

存在问题：未批准

（四）、勺窝乡穿青人艺术团项目

项目简介：项目选址于纳雍县勺窝乡黄河村街上，距县城12公里，在全乡所有人口中，穿青人占了百分之九十以上，建有穿青人一条街，长约1.8公里，街道、房屋建筑布局突出穿青人的“五显坛”、“山魈”、“一正两厢”等民族文化元素。浓厚的穿青人民俗文化，为穿青人民俗服饰厂奠定了坚实的基础，在节日、服饰、婚宴嫁娶和丧葬方面，也保存着穿青人独有的民俗文化特色。成立穿青人艺术团，其经济、社会效益明显，示范带动作用强，建设条件优越，市场前景广阔。

发展分析：项目建成后年收入可达50万，可安排就业人数20余人，可参加纳雍文体活动演出，宣传纳雍穿青民族风情，弘扬穿青人文化。

实施主体：勺窝乡人民政府

项目进展情况：正在筹备中

存在问题：资金困难

三、阶段工作完成情况

目前，我乡围绕打造穿青人民俗文化为主基调，已完成独具穿青民俗特色的幸福小镇建设，1.8万平方米的穿青民俗文化广场已建成投用，1000平方米的穿青文化艺术墙工程已接近尾声，穿青民俗大酒店（三星级）正在进行场平，穿青民俗风情园、展览馆等项目正在招商引资中，穿青人艺术团正在策划实施中，成立了贵州穿青人生态农业综合开发投资有限公司；注册“中国穿青人第一乡”品牌，现在已获得版权证书，13个注册类别共26个产品已经受理。

下步工作中我们以昂扬的斗志，务实的作风，加快进程，加速勺窝经济发展，始终围绕建设“和谐勺窝、宜居勺窝、魅力勺窝”目标，深入推进“三化”同步，全力打造“中国穿青人第一乡”，将勺窝建设成了独具穿青民俗文化特色的县城卫星城镇，力争把小城镇建成真正意义上的独具穿青民俗特色的幸福小镇。

中共勺窝乡委员会勺窝乡人民政府

二O一二年七月十一日

第二篇：青乡社区.绩效考核自评报告

青乡社区

关于妇幼卫生工作绩效考核汇报材料

为推动我院妇幼事业的发展，在上级主管部门的指导下，根据“关于转发《关于印发〈全国县级妇幼卫生工作绩效考核实施标准（试行）的通知〉》的通知精神，以贯彻实施《母婴保健法》、《妇女发展纲要》、《儿童发展纲要》为核心，加大工作力度，以提高出生人口素质为重点，以为儿童、妇女健康服务为宗旨，全面提高了我院妇幼卫生工作的服务能力和科学管理水平，工作情况简要汇报如下：

一、基本情况：青乡社区位于昌邑市北部，辖30个自然村，有18000多人口。10个村级卫生室。基本形成了以我院为中心，村级卫生所为基础的妇幼保健工作格局。

二、妇幼保健网络建设

我院现有职工13人，专业技术人员12人，其中，主治医师2人，初级10人，因医院拆迁，业务用房面积减少，临床科室未设妇科与开展业务相匹配的科室。2010年，国家启动了基本公共卫生服务项目，我院按照工作要求，设置了妇保科、儿保科等相应的科室，配备了专职工作人员，村级卫生室也固定了专人，明确了乡村医生承担的村级妇幼保健工作任务，基本形成了镇、村二级妇幼保健网络。

三、加强妇科建设，规范服务

在卫生局和县妇幼保健院的共同监督下，我院有1人依法取得《母婴保健技术服务执业许可证》，开展母婴保健技术服务。对所有从业人员，开展技术培训，取得《母婴保健技术考核合格证书》方可上岗，依法执业。

四、全面开展妇幼保健服务

1、加强爱婴医院建设。大力宣传住院分娩，提倡母乳喂养，严格执行《母乳代用品销售管理办法》、《世界卫生组织促进母乳喂养成功十条标准》和《国际母乳代用品销售守则》；培训新上岗人员，落实房屋、人员和设备，全面落实爱婴医院的各项指标，巩固爱婴成果。

2深入开展孕产妇系统化管理。加强产前检查、高危孕产妇筛查、监护管理和定期随访，确保孕产妇特别是边远地区的孕产妇安全住院分娩。

3、儿童系统管理进展顺利。在儿童系统化保健工作中，按照属地化管理的要求，我院对辖区内的0～36个月儿童开展保健服务，自2011年起，服务对象扩大到0～6岁，即对0～3岁的儿童开展4:2:2查体，对3岁以后的学龄前儿童每年开展一次查体，对出生发育中存在的问题及时给予纠正治疗，促进了儿童的健康成长。

4、扎实推进健康教育工作。在健康教育工作中，我们主要采取了以下措施：一是利用“母婴保健法宣传月”和重大节日活动，出动宣传车、标语、传单、健康教育处方、义

诊咨询等形式，组织医务人员上街宣传。二是各医疗保健机构建立健康教育咨询室。利用培训班、例会、诊病等机会进行面对面交流，开取健康教育处方，针对群众提出的问题进行咨询宣传。三是利用挂图、专栏，开展婚前咨询、知识讲座等形式进行婚前保健知识教育。四是采取多媒体教学方式，举办健康教育培训班，组织村级妇幼保健人员集中听取健康教育信息，互相交流经验。五是设孕产妇学校，集中开展孕期保健、新生儿保健知识的培训，全面提高母婴保健知识的知晓率。

5、做好妇幼信息管理。在妇幼信息管理工作中，按照要求，实施了孕产妇和儿童死亡报告，妇幼卫生统计报表实施“3+1”模式上报，加强逐级培训，对信息上报时限、数据、内容进行了严格的质量控制，确保了妇幼信息资料的真实性和准确性。

五、妇女儿童健康水平：

狠抓两个系统管理工作，制定了孕产期保健系统管理规范和高危筛查技术规范，提高早建卡率和系统管理率。

2011年孕产妇系统管理率为 100 %；儿童系统管理率为 98.8 %；住院分娩率100 ％；新生儿死亡率为0 ‰，孕产妇死亡 0 例。剖宫产率为 30%，新生儿访视率100 ％。

六、存在问题

1、妇幼保健网络有待加强。我院房屋建设和相关设备还不能满足广大妇女儿童的健康服务要求，村级卫生室还缺乏专职的妇幼保健人员，人员的业务素质还有待进一步的提高。

2、妇幼保健服务。虽然为全镇广大妇女儿童提供了保健服务，各村工作发展不平衡，服务质量有待加强。

3、计划外生育和流动人口增加了妇幼保健工作的难度。由于计划外生育隐蔽性较强、流动人口的流动性较大，难以掌握真实的妇幼信息资料，给妇幼保健工作带来了一定困难，也是孕产妇和新生儿死亡的一个重要原因。

4、我院现为差额拨款事业单位，对妇幼保健工作缺乏专项经费，影响妇幼保健工作的开展。

2012年05月22日

第三篇：青乡社区预防接种工作整改报告

青乡社区免疫预防工作整改报告

2018年07月02日，市疾控中心考核小组对我社区接种门诊资质认证情况进行了现场验收，并对项目实施情况进行了反馈和通报。我社区针对市疾控中心考核反馈意见和督导意见，组织工作人员进行了认真的梳理，分析原因，制定切实可行的整改措施，并积极落实。现将我社区整改情况总结如下：

一、存在的主要问题

1.金苗系统主机配置硬盘不足500G； 2.省级VPN数据平台有3条数据未上传； 3.接种门诊开诊次数不足每周两次； 4.冷链室散热效果不好；

5.年报表表

3、表4项目填写不规范。

二、整改情况

1.联系专业技术人员，对金苗系统主机进行维护，硬盘达到500G； 2.连接VPN及时进行数据上传； 3.冷链室安装换气设备，增强散热效果；

4.招聘专业技术人员，增强接种人员队伍建设，力争做到每周开诊不少于2次；

5.进一步完善各项资料填写，对错误内容进行改正，杜绝此类现象发生。

2018.7.3

第四篇：人靠衣装：面试时穿什么

这组照片适合人群25岁以上成熟女性，有中高级教育背景，应聘中高级管理职位。服装的价位都在3000元左右，再加上包、丝巾、衬衫等搭配饰件，应在4000元以上。第一组搭配方式：经典的职业装搭配组合，高档的意大利羊绒毛裙套装，内配真丝素缎衬衫，显得面试者精明、干练，而真丝缎的丝光又与铂金耳坠或颈链的折光呼应，更显得自信与品位。（见图三）第二组搭配方式：服装与服饰网站整体色调的和谐也是非常重要的。这组搭配就是一例，咖啡色暗格无领上衣下配同色中长斜裙，内配纯羊绒姜黄色针织衫，胸前别一朵真丝绢花，手提一只米黄色手包，足下一双同色系的皮鞋。整体的色调属于同色系搭配，活泼大方。（见图四）第三组搭配方式：纯职业装的搭配组合，固然会给人以精明、干练的视觉效果，但如果在职业的味道中偏一点休闲，也会给人耳目一新的感觉，意大利羊毛宽条纹、暗门衣襟、方领、系腰带短风衣，下配同色翻边长裤，优雅得体。（见图七）第四组搭配方式：得体时尚的穿着方式也会给面试的人力资源经理留下好印象。深蓝色意大利羊毛衬衫，胸前人工钻石的胸花与腰间金属的腰带扣呼应，敞开的领角露出围在颈上的真丝纱巾，时尚而简约。（见图五，以上服装由白领服饰提供。）第五组搭配方式：如果你是去应聘如广告、创意之类的职位，就用不着西装革履，那样会显得书呆一个，没有一丝灵气。这一款棉涤印花衬衫(299元)，外配黑色羊毛背心(299元)，下着深色涤纶裤子(399元)，就显得沉稳中不带拘泥，既有着对考官的尊重，又透露了自己具有应聘职位的特质。（服装提供Jack&Johns，见图二)业内人士推荐 小鑫是服装业内的专业人士，当她听说我们要为面试者包装外表时，给了两款搭配：MORGAN皮鞋(698元)、Only长裤(298元)、Only蓝长袖针织衫(249元)、Only条纹飘带衫(229元)。对于刚刚进入社会的年轻女性，活泼开朗而热情的性格是最让人难以抗拒的，这套服装的搭配就让这些社会新鲜人既活力焕发又不失端庄。（见图一）MORGAN紫红皮靴(598元)、黛雅紫红套装(上衣680元、裙340元)。（见图六）这种搭配适于有淑女风范的女性穿着，在飘逸中有着优雅的闪烁，对于年龄稍长些的职业女性是上选。■文并图/小鑫 面试服装大忌 忌一：上衣与裙子都花花绿绿，即使是名牌套装，那只会令你像棵圣诞树。大红、大橙或粉红、粉紫等颜色，最好避而远之，而且一定要合身，太宽显得随便，太窄显得寒酸。裙子若有蕾丝或雪纺薄纱之类“田园风情”的点缀，最好留到周末去野餐时才穿。忌二：千万不要将眼睛涂得像埃及艳后。忌三：擦拭过多的香水。忌四：穿着平底鞋。忌五：颜色明亮的领带，却不平整，且夹着蹩脚的领带夹。忌六：一有动作，浑身叮当乱响一通。公司推荐 宝洁（中国）有限公司的一位负责人曾就面试的服饰指出：在面试时，不一定要穿得很好，但一定要得体、大方。一般情况下，穿深颜色的衣服合适，这样会让考官觉得你真诚、踏实；和别人着装比较相近的情况下，你可以用一点小的东西来装点自己，让你更有活力，比如说小丝巾等；而白色的衣服只适合去应聘娱乐类的工作。白领服饰设计师：在面试服装的搭配上，应注意以下几点：1.着装与当时的环境协调；2.服装与服饰色调的整体协调；3.服装的款式要大方得体，不要穿太暴露或太短的服装；4.着装的合体性(包括款式和尺码)；5.着装的色彩不要太鲜艳，以冷色调和中间色调为宜

第五篇：小猫穿鞋子第一课时

小猫咪穿鞋子

学习目标：

1.我能明白故事所讲的道理，懂得“看问题、做事情要从自身做起，不能盲目学样”。

2.我会正确(不多字不丢字)、流利(逗号和句话我会注意停顿的)、有感情（声音有高有低、语气有缓有急地）朗读课文。

3.我会自己 认识9个生字并组词和部首“革”，会写10个生字每个字都能组上两个词。

教学重点：我会有感情地朗读课文，特别会注意文中对话。

教学难点：我能读懂猫妈妈说的话，找到小猫咪再也不想穿鞋子的原因。

1、看到标题我想知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、读书我最行、①我打算第一遍读时能不多字不丢字，把不认识的字用笔画出来，多读几遍，我会做得很棒的

我可以得（☆☆☆☆☆）

②我打算再次默读课文时要把要认的字组上词，有好词好句画上，联系上下文自己理解它的意思，理解不了的我打算和伙伴们共同探讨。我可以得（☆☆☆☆☆）

咪（）羡（）慕（）雀（）趾（）鹅（）咱（）器（）

我可以得（☆☆☆☆☆）

③我得和小学同学一起分角读课文，我读得很棒！我可以得（☆☆☆☆☆）

3、回答问题我最棒

①什么原因使小猫咪穿鞋子？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②它就让谁穿鞋子？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③结束什么样？谁的话对？

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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我可以得（☆☆☆☆☆）4.练习根据课文连线

大白鹅

抓树枝

大黄狗

刨土

麻雀

感觉地面动静

公鸡

奔跑

猫

游泳 我可以得（☆☆☆☆☆）

5、通过本课的学习我知道了我想知道的问题了

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