我和音乐

第一篇：我和音乐

姓名：王金

学号：128111210

学院：英语学院

我和音乐

上大学以前，我一直认为自己没有多少音乐细胞。总觉得我和音乐是两条平行线，没有交汇点。但其实我的生命里没有一天离开过音乐。从早上6点社区广播里播放的《献给爱丽丝》到课间同学们高唱的《爱情买卖》。音乐像空气一样，无处不在，但又不易察觉。

《新不了情》

其实我也曾有机会与音乐结缘。上小学的时候，父母拉我去学唱歌，结果却不尽人意。我嗓音平平，也没什么乐感。一家人自然不甘心，而后我又转战古乐，学二胡。在三年间我会了一些基本功，但最后由于种种原因，我还是没坚持下来。就这样，我专业的音乐学习就这样草草收场了。

然而，鬼使神差的是，我又以另一种方式开始了自己学习音乐的旅程。我高中的同桌是个艺术生，有一副唱歌的好嗓子和一个跳舞的好身段。作为她的同桌，我身兼了她的观众和评委。潜移默化，她常唱的歌也成了我的最爱，记得最常听的便是《新不了情》。虽然她没有萧敬腾那有力的声音，但那种爱之深，情之切的感觉却描摹的栩栩如生。我很喜欢这首歌里那种若即若离的感觉。或许就像儿时的我和音乐的关系。

《Take me home, Country road》

上大学后，课余时间相对宽裕，我发展了不少兴趣爱好。又由于学英语专业，我广泛的听了很多英文经典歌曲。我还成了《the voice》的忠实粉丝。看到那些为自己的音乐梦想奋力拼搏的选手，我领悟到了音乐的价值，它并不仅仅是调味剂那么简单。它是生活的动力。每天早上，当我听到手机铃声里激昂的音乐时，总想打了鸡血似的浑身充满热血，准备开始新的一天。

我渐渐开始张嘴唱歌。我的第一次作综合英语课的课前演讲，就是唱一首经典英文歌曲，《Take me home, Country road》。为了唱好这首歌，我准备了很长时间，在寝室给室友唱，走路的时候唱。在演讲时还说了一大堆为自己万一唱不好开托的话。毕竟台上一分钟，台下十年功。我最终还是顺利唱好了这首歌。

《乘着歌声的翅膀》

这学期的选课，我记得很清楚：轮到我们英院学生选课时，选课系统出了故障，本来下午12点到2点的选课时间，很多人2点都没进入网页。在那次紧张的选课过程中，我看到歌剧欣赏课程时，跃跃欲试又有些许迟疑。想报吧，一来我对历史，社会方面很感兴趣，另一方面学校难得有这种陶冶情操，充满文艺气息的课。不敢报是因为歌剧对我来说完全是一个陌生的名词，我之前一部歌剧也没听过，看过。毫无基础可言，我能学好吗？

后来我转念一想，上大学就要接触新知识，踏入自己未知的领域，不也是一件令人兴奋的事吗？上过一两节课后，我就慢慢适应了。还知道了些“花腔”，“华彩”等以前不懂的学术名词。跟别人谈论歌剧，我也能说出一二了。

虽然短短一学期的课程马上就要结束了，可我的音乐之旅并没有停止。这一学期的歌剧学习像给我插上了金色的翅膀，让我飞得更高，更远。

第二篇：我和音乐

我生在农村长在农村，从小学到高中，音乐课本发了不少，音乐课却没上几节，接受的音乐教育很少。

小学三年级的时候，乡里的中心校要抽查各校的音乐课教育情况，我们班主任会拉二胡，校长就把迎查的任务交给了他。当时老师就编了个调子让我们把“老师您好、您好”唱出来。计划是一上课他唱“同学们好”，我们就唱“老师您好、您好”，然后他在课上教我们早已学会的《浏阳河》。后来没抽到我们学校，从此直到毕业再也没上过音乐课。

初中三年没上过音乐课，据说是没有老师，大概是有老师没给我们配。不过倒上过几节美术课，那位瘦瘦的美术老师还特别负责，有一次课上他语重心长的说“我讲的这些知识你们都不听，等你们毕业了一点美术常识也不知道，出去人家说我没教呢还是不会教呢”。那样重文理轻艺术的环境下有这样负责的老师真是难得。

高中音体美都开课了，美术老师和音乐老师都是第一年工作，年轻有活力，但是工作态度不一样。美术老师是一位年轻小伙，整天充满了激情，很少旷课。但音乐老师相比之下就差些了，她一学期没给我们上过几节课，经常有事不到。她长得很漂亮，据说在大学是院花、系花级别的美女，只在我们学校带了一学期就调到临沂四中了。后来直到高三开始复习基本能力才又配了一名音乐老师，他只负责给我们讲一些基能中常考的音乐常识。记得这位老教师名字叫做耿毅，开课第一节他给我们做自我介绍，讲了他辛酸的奋斗史，讲他在郯城音乐界的重要地位，讲他的二胡生意以及二胡质量辨认技巧。

上了大学后，《交响乐鉴赏》是我的第一门音乐课。平时对音乐接触就是听歌，有时也听戏曲。京剧和黄梅戏是很好听的曲种，我常听《包龙图打坐在开封府》、《智斗》、《女驸马》、《扮皇帝》和《夫妻观灯》的选段，其他的比如《唐知县审诰命》等戏曲也在戏曲频道听过一些。近几年临沂电视台常播一些柳琴戏，很多题材虽然有些庸俗，但颇受老百姓喜爱。

在我们郯城有殡事都要请“吹叭喽”的，就是以唢呐为主，配有竽、钹等乐器的乐队，有些乐队也配有长号和小号。虽然《百鸟朝凤》是一首欢快的曲子，但因为是唢呐名曲，所以殡事上都要吹这首曲子。我很喜欢唢呐曲子，老版电视剧《水浒传》里就有很好听的唢呐插曲，《抬花轿》、《步步高》、《庆丰收》都很好听。

不同的心情听音乐的感受也不一样，有时候我就特别喜欢听追悼会时用的哀乐。据说有那么几首曲子让人听了就自杀，我想找着听听，在网上也没搜到。不过音乐对生活的影响真是太大了。

第三篇：我与音乐

姓名：胡悦学号：11211030119专业班级：社保一班

我与音乐

记得有人说过音乐是人类心灵的鸡汤。我觉得这说得非常好，当然谈到音乐，我可能不是那么的专业，因为在音乐方面我可以说是一个门外汉，除了会哼几首流行音乐，就不会别的了。但是如果非要我讲讲我和音乐，其实我也还能讲一些的，只不过没有大部分人经历的那样的波澜壮阔，气宇轩昂罢了。

先来讲讲我对音乐的见解吧，刚才前面开头也讲到了，音乐对人类的贡献是非常大的，可能她不像某些著名的建筑物那样给人以深刻的印象，也不像自然界的万物给人一种触手可及的感觉，但是这就是音乐的与众不同，她有的是独一无二的，有了她的时候你可能不关注它的存在，但是当她失去过后你就会深刻地体会到她的重要性，虽然你触摸不到她，但是你却能深深的感受它，被他熏陶，被他洗礼。有人说音乐能够净化人的心灵，确实是这样，我有的时候心情很不好，可能是遇到生活中的烦心事了吧，这个时候如果我听听自己喜欢的音乐，心情就一下子放松了，就是感觉把所有的不快乐的事都抛在脑后了，只有自己整个人完全沉浸在音乐的世界里，那种感觉十分美好，甚至无法用语言来描述，虽然事后你可能又会重新回到忧伤痛苦中，但是至少曾经有一段时间你是没有痛苦的，不是有一句话叫做曾经拥有才是最美好的。

好，讲了这么多都是自己对音乐的见解，下面就来讲讲我与音乐的相识吧！可能说到这个问题，自己都不知道说的真实不真实，因为可能她早已进入我的世界，而我却不知道。但是这里说的确实是自己真的已经感觉到音乐已经悄悄的进入到了我的世界，甚至可以讲我的世界已经不能没有他了。记得那时我还在念小学的时候，那个时候家里都比较穷，根本没有现在的MP3.MP4了，能有一个老式录音机已经很不错了，可是刚巧那时候我哥哥念初中，我念小学，我哥哥念初中要学英语呀，当然要训练听力了，在我哥哥的积极倡导下，我们家有了第一台录音机，就是那个专门用来放磁带的机子，可能现在很难看到了。刚开始的时候当然是干正经事的，就是用来放英语听力，可是就算我有别的想法也没有用呀，家里只有仅有的几本英语磁带，根本没有什么音乐磁带，可以说那个时候我都没有看过音乐磁带，甚至有时候会幻想着有了音乐磁带放着音乐会是什么感觉，终于天遂人愿呀，那一年过年我爸回家，带回来几本音乐磁带，虽然那时候认得字不多，但是还是能够判断这跟英语磁带不一样，当然刚开始的时候只是一种好奇心，根本谈不上热爱，相反，倒是我哥哥首先爱上了音乐，每天也不听英语听力了，学校里，家里听的都是这些音乐，有时候还会哼上几首呢，我呢，前面说了，刚开始只是出于好奇心，根本没有什么感觉的，可是音乐这东西还真是奇怪，听着听着，估计有半年，我居然时不时也会哼上几首曲子，这个时候我才发现我已经喜欢上了这东西，这是不知不觉的，甚至当自己发现的时候把自己都吓了一大跳，你想呀，一个陌生的东西突然出现在了你的世界里，你能没有感觉吗！

好，说完了与音乐的相识，接下来就说说相知吧，为什么叫相知呢？这可能是自己认为自己已经融入到了音乐里了吧，这里有一点夸张了，但是不可否认的是我已经开始关注音乐。记得后来随着社会的发展，经济的增长，我家也买了彩电，还有了dvd，这个时候原来的录音机终于可以下岗了，现在可不仅仅是听音乐了，听的同时还兼顾了视觉冲击了，终于知道什么叫mv，可以说现在是上了一个档次，这样音乐给我带来的诱惑又大了，这个时候我已经不知不觉的进入了初中的学习，记得那个时候同学们在一起除了讨论作业怎么写，就是讨论最近有什么歌比较火，最近那个歌星出了什么新歌，这样我就开始有了自己崇拜的歌星，有了自己所喜欢的流行歌曲，也是在那个时候才懂得啥叫流行歌曲，就是广为传唱的歌曲，用现在的流行语讲就是特别火的歌。记得念初二的时候，周杰伦特别火，他的歌就更别说了，大街小巷传唱的都是他的歌，有《东风破》《七里香》《发如雪》，还有后来的《菊花台》，真的是火的不得了，那时候大家唱歌都喜欢模仿周杰伦那样吐字不清不楚的，这样才显得自己是热爱音乐的，当然了，这里面也包括了我，我那个时候也是特别喜欢周杰伦，没事总喜欢唱他那首《夜曲》，虽然有时候总是跟不上他的节奏，没有办法，我学不会他的那种吐字不清的绝招。虽然说自己唱的不好，但是并不影响我喜欢他，其实这里还有另外的原因，那就是受到我哥哥的熏陶，记得每次在家里他都会放周杰伦的歌曲，人就是这样嘛，时间长了，自然而然的就喜欢上了。可能现在的我对周杰伦已经没有多少感觉了。还有当时如果谁知道很多歌的话，在班上可是非常受欢迎的，就是可惜了在初中的时候没有什么晚会，不然的话有的人必定能够露一手的。

这就是我与音乐的相知，就是自己已经把它当作我生活的一部分了，接下来就是我与音乐的相濡以沫了，可能这里大家有不理解了，为什么又出现这样的词？自己的理解就是我已经开始试着去理解音乐，可能是刻意的，也可能是无意的。记得后来顺利的进入到了高中的学习，大家都知道，高中时学习是最紧张的，最忙碌的，所以音乐对我来讲，已经成为了一种奢侈，唯一的用处就是在自己学累的情况下，借音乐来缓解一下，虽然没有怎么去碰他，但是音乐却有着一种魔力，那就是无声无息的影响着你，通过高中，感觉自己对音乐的理解又高了一层，不像初中那样去追逐歌星，在这里，变成了一种欣赏，一种能给人带来寄托的东西。说完了高中，接下来就是这还没有毕业的大学，大学可以讲是自己与音乐接触最多的阶段，虽然现在只有两年的大学生活，但是可以说我所收获的音乐比以前所有的加起来还要多。首先这得归功于大学无拘无束的生活，其实我更愿意讲音乐是在悠闲的时候听更能激发人的兴趣，有人说了，你这不对，前面说了音乐能够使紧张的人放松，是的是的，这只是他的一个功能罢了，可是你要是带着一种欣赏去看她时，这时候悠闲的氛围更好。而大学恰恰就是给了我们这样时间和精力，平常我们会有这样的那样的关于音乐方面的选修课，这些都能使我们更加理性地去看音乐。这个时候我们所学习到的音乐也是更加广泛，质量也是越来越高，用通俗一点的话讲就是，现在接触到的音乐都是一些高雅的音乐，都是在音乐界很出名的作品。如果说在大学以前接触到的音乐只有流行音乐，那么现在所展现在我眼前的就是音乐的好多个家族，有摇滚，有嘻哈，有爵士，更有R&B等等，以前接触到的都是中国的音乐，而现在接触到的是世界各个国家的音乐，甚至有的音乐会让你大呼：“过瘾”，记得前几天看的一个英国破铜烂铁乐队的演唱会，看完过后，我不禁感叹这才叫真正的艺术，有人说过艺术来源于生活，但高于生活，他们就是这样，他们的乐器都是现实生活中的垃圾，这就是叫来源于生活，结果他们利用这些创造出无与伦比的音乐，这就叫高于生活。当然，上音乐课只是大学生活里一个小小的部分，平常总爱在寝室听着歌，跟室友们聊聊天，这样很惬意。还有就是大学里的晚会特别多，可能是为弥补以前小学初中高中的吧，这样又给了我好多接触音乐的机会，当然并不是我要参加晚会哟，我是去看看，有的时候也是带有一种欣赏的态度吧！这里我也有自己登场的时候，那就是在ktv的时候，这时候我就会放开嗓子去吼一吼，可以说这是与音乐最亲密的一种接触。还有就是搞音乐能吸引异性，就像高晓松讲过的，在大学的时候没事就拿把吉他坐在草地上弹唱，目的只有一个就是吸引女生。可惜我有这个机会，因为我这个真不会，还是等到下辈子吧。

说了这么多，讲的都是自己从小到现在与音乐的故事，今后我与音乐会怎么样，我无从知晓，有可能将来成为著名的音乐人也说不一定呢！但是有一点我知道，音乐将会伴我一生，我也将会用我的一生去聆听她。

第四篇：音乐小小的我

第2课 小小的我（2课时）

课时目标：

1,发现和感受大自然中小水滴的可爱和小溪清澈透明,蜿蜒曲折,缓缓流淌的秀美,培养爱水,爱大自然的美好情感.2,体验小小的我与集体的密切关系和自尊,自豪的情感,体会“汇涓成海,聚沙成塔”的哲理 教具准备：

电子琴,录音机。

教与学的活动过程：

一、组织教学

1,听音乐进教室

2,师生问好

二、聆听体验

配乐诗朗诵《两条小溪》

有两条小溪在这儿汇合了.它们都跑了很远很远的路.一条小溪从冰雪覆盖的山间跑来,另一条小溪从沼泽缓缓地爬行过来,它们都那么细小,似乎只能飘起一片树叶.如今,这两条小溪在这儿汇合了.它们变成了一条河,再也分不出你和我.它们的脚步更快了,歌声也更响亮.它们能浮得起小小的船儿,把它们送向远方.它们再也不分手,永远一起向前流.人们早已忘记它们曾经是两条小溪.三、学唱歌曲

1,初听歌曲

提问:歌中将“小小的我”比作哪些事物 你对“小小的我”还有哪些不同的赞美之词 2,听教师弹奏歌曲旋律,请学生说出各种出现最多的是哪个音 感受,唱出歌曲旋律重复的乐句.3,学生跟琴轻声哼唱旋律.4,学生跟录音完整演唱歌曲.5,思考讨论

1)你认为“小小的我”是小还是大

2)一滴水可以汇成小溪,江河,大海,那么在集体中我们每一位同学是重要还是不重要 作为集体的一分子,你应该怎样做

6,完整地,有感情的演唱歌曲.四、欣赏

欣赏歌曲《春天来了》、《北国之春》、《春之声圆舞曲》、《帕米尔的春天》。

五,课堂小结

在《帕米尔的春天》歌声中出教室.六、作业设计

1、把歌曲《小小的我》回家和爸爸妈妈一起演唱.2、,搜集关于大海的歌曲.

第五篇：我喜欢音乐

我喜欢音乐

艺术，可以陶冶人的情操，培养人的兴趣。音乐，有如一泓清泉，滋润人的心田。我喜欢艺术，尤其又喜欢音乐，我觉得：美妙的旋律胜过所有的语言。

我喜欢音乐，因为她有万千种理由令人向往。在不愉快时，音乐让我敞开心扉向她诉说，从而摆脱郁闷的乌云；在经受打击时，音乐让我沉浸其中，慢慢地摸索到了“越挫越勇”的真理。；在骄傲自满时，我在音乐中找到了一种豁达恬淡的心境，仿佛摆脱了尘世，来到世外桃源；在轻松愉快时，我更愿同这位永恒的朋友一起分享，一起共谱悠扬的乐章。

我喜欢音乐，喜欢她的多姿多彩，无穷魅力。她是一位女神，却能让不同国籍、不同肤色、不同背景、不同阶层的人都拥有她。我只是一名普通的学生，却得到了她多种恩惠：我喜欢古典民族音乐，喜欢在春天随《百鸟朝凤》欢快的节奏翩翩起舞，在夏夜弹奏《渔舟唱晚》，在秋晨欣赏《高山流水》，在冬日聆听《月光下的凤尾竹》；我喜欢流行音乐，喜欢周杰伦、王力宏的中国风，喜欢滨崎步、张娜拉日韩歌曲的浪漫情调，更喜欢艾薇儿、玛利亚-凯莉的经典欧美金曲；我也喜欢西洋乐曲，喜欢在沮丧时感受贝多芬的《命运》，喜欢在沉思中享受《回家》，喜欢在悲伤时慢慢品味优美的《梁祝》以及那份难舍难分的绝恋。

我喜欢音乐，所有的类型我都尝试聆听，因而她带给我的帮助也是一言难尽。我曾经很内向，总是与孤独为伴。自从与音乐结识，我便拥有了一个可以倾听、倾诉的朋友。她让我渐渐改变，变得主动与人交往，变得勇于展现自己。在友情上，我得到了许多同音乐一样好的朋友；在生活上，我学会了战胜困难，发现美好；在学习上，我将对音乐的兴趣转为学习的动力，因而时刻自信；最重要的还是在自身上，我拥有了一双善于聆听的耳朵，感受到美妙的旋律，以及一颗保留美好的心，它让我在学校的舞台上，在人生的舞台上永远焕发活力。