第一篇：2013项目管理考前总结
★决策阶段开发管理DM、实施阶段项目管理PM、使用阶段设施管理FM ★建设增值：保建设安全；提质量；利投资；利进度。使用增值：保使用安全；环保；节能；满使用；降运营；利维护。★总承包项目管理的内容：任命项目经理；实施设计管理；进行项目范围管理。★项目范围管理：范围计划编制、范围定义、范围验证和范围变更控制。★项目目标措施：组织管理经济技术。★组织研究系统的组织结构模式（指令）、组织分工、工作流程组织（逻辑）。★组织工具：项目结构图（所有工作任务）；组织结构图；工作任务分工表；管理职能分工表；工作流程图。★管理工作流程组织：投资控制、进度控制、合同管理、付款和设计变更。★施工阶段：施工开工前的准备工作，现场施工，竣工试验，移交工程资料，办理管理权移交，进行竣工决算。★合同收尾阶段：取得合同目标考核证书，办理决算手续，清理各种债权债务，缺陷通知期限满后取得履约证书。★项目管理收尾：办理项目资料归档，进项项目总结，对项目部人员进行考核评价，解散项目部。
★施工组织总设计编制顺序：1)收集相关资料和图纸;2)计算主要工程量;3)确定总体部署;4)拟订施工方案;5)编制总进度计划;6)编制需求量计划;7)编制施工准备工作计划;8)施工总平面图设计;9)计算主要技术经济指标。★项目目标动态控制的纠偏措施：1）组织措施:调整项目组织结构、任务分工、管理职能分工、工作流程和项目管理班子人员等；2）管理措施:调整进度管理的方法和手段，改变施工管理和强化合同管理；3）经济措施:落实加快施工进度所需的资金；4）技术措施:调整设计、改进施工方法和改变施工机具。★计划值与实际值比较，调整偏差的方法：限额设计，调整投资控制的方法和手段，采用价值工程，制定节约投资的奖励措施，调整或修改设计，优化施工。★组织风险（人分工流程）、经济与管理风险（资金合同计划）、工程环境风险、技术风险（工程方面）。
★施工成本计划：数量、质量、效益。★施工成本管理的措施：组织措施（人员流程分工定额施工任务单）、技术措施（施工方案降低材料消耗费方案比选）、经济措施（资金使用计划风险分析最易接受）、合同措施（模式和索赔）。★施工成本控制的依据：工程承包合同；施工成本计划；进度报告；工程变更；施工组织设计；分包合同。★施工成本控制的步骤：比较；分析（核心）；预测；纠偏（实质性）；检查。★偏差分析方法：横道图、表格、曲线。★施工成本分析：比较法（实际与目标；本期与上期；平均先进）、因素分析法、差额计算法、比率法（相关构成动态）★综合成本分析：分部分项工程成本分析（已完成）、月（季）度成本分析、年度成本分析（年度成本报表）、竣工成本的综合分析（竣工成本；资源节超；技术措施和经济效果）★总进度纲要的内容：项目实施的总体部署；总进度规划；各子系统进度规划；确定里程碑事件的计划进度目标；总进度目标实现的条件和应采取的措施等。★建设工程项目总进度目标论证步骤： 1.调查确定和收集资料；2.项目结构分析；3.进度计划系统的结构分析；4.项目的工作编码；5.编制各层进度计划；6.协调各层进度计划的关系，编制总进度计划；7.若所编制的总进度计划不符合项目的进度目标，则设法调整；8.若经过多次调整，进度目标无法实现，则报告项目决策者。（项目-进度-编码-各层进度-总进度）
★缩短持续时间的关键工作时应考虑：不影响质量和安全的工作，有充足备用资源，所需增加费用相对较少的工作 ★网络计划调整的内容1.调整关键线路的长度；2.调整非关键工作时差；3.增、减工作项目；4.调整逻辑关系；5.重新估计某些工作的持续时间；6.对资源的投入作相应调整。★目进度控制的措施：组织措施（分工表工作流程会议）、管理措施（思想方法手段承发包模式合同风险信息技术）、经济措施（资金激励）、技术措施 ★网络-制度-界面-计划
★质量管理八项原则1.以顾客为关注焦点2.领导作用3.全员参与4.过程方法5.管理的系统方法6.持续改进7.基于事实的决策方法8.与供方互利 ★企业质量管理体系文件构成1.质量方针和质量目标2.质量手册（纲领性文件，包括：企业的质量方针、质量目标；组织机构及质量职责；体系要素或基本控制程序；质量手册的评审、修改和控制的管理办法）3.程序性文件（支持性）4.质量记录 ★质量控制点：技术要求高、施工难度大、对工程质量影响大或是发生质量问题时危害大的对象进行设置。★施工技术准备工作的质量控制，主要在室内进行，例如：熟悉施工图纸，组织设计交底和图纸会审；进行工程项目检查验收的项目划分和编号；审核相关质量文件，细化施工技术方案和施工人员、机具的配置方案，编制施工作业技术指导书，绘制各种施工详图，进行必要的技术交底和技术培训。
★现场施工准备工作的质量控制1）计量控制：基础工作，投料计量、施工测量、监测计量以及对项目、产品或过程的测试、检验、分析计量等。2）测量控制：工程测量放线是建设工程产品由设计转化为实物的第一步。3）施工平面图控制：提供施工用地和现场临时设施用地的范围，协调平衡和审批各单位的施工平面设计。
★工序施工效果控制1）地基基础2）主体结构3）建筑幕墙4）钢结构管道 ★施工作业质量自控的程序1）技术的交底2）活动的实施；3）质量的检验★施工作业质量自控要求1）预防为主2）重点控制3）坚持标准4）记录完整 ★施工作业质量自控有效制度：自检、例会、会诊、样板、挂牌、每月质量评 ★施工作业质量的监控主体：建设单位、监理单位、设计单位及政府的工程质量监督部门，在施工阶段依据法律法规和工程施工承包合同，对施工单位的质量行为和质量状况实施监督控制。★现场质量检查1）目测法：看、摸、敲、照2）实测法：靠、量、吊、套3）试验法：A）理化试验；B）无损检测（超声波探伤、X 射线探伤、r 射线探伤）。★检验批质量验收1）检验批应由监理工程师（建设单位技术负责人）组织施工单位项目专业质量（技术）负责人等进行验收。2）检验批质量验收合格应符合下列规定：A）主控项目和一般项目的质量经抽样检验合格； B）具有完整的施工操作依据、质量检查记录。★分项工程质量验收1）分项工程应由监理工程师（建项目技术负责人）组织施工单位项目专业质量（技术）负责人进行验收2）分项工程质量验收合格应符合下列规定A）分项工程所含检验批均应符合合格质量的规定B）分项工程所含的检验批的质量验收记录应完整 ★分部工程质量验收1）分部工程应由总监理工程师（建设单位项目负责人）组织施工单位项目负责人和技术、质量负责人等进行验收；地基与基础、主体结构分部工程的勘察、设计单位工程项目负责人和施工单位技术、质量负责人也应参加相关分部工程验收2）分部（子分部）工程质量验收合格应符合下列规定A）所含分项工程的质量均应验收合格B）质量控制资料应完整C）地基与基础、主体结构和设备安装等分部工程有关安全、使用功能、节能、环境保护的检验和抽样检验结果应符合有关规定D）观感质量验收应符合要求。★施工过程质量验收不合格的处理：以检验批为基本验收单元。严重缺陷推到重来，一般缺陷可通过返修或更换器具、设备消除缺陷后重新检验；试块强度不满足要求，法定检测单位检测鉴定，达到设计要求，予以验收；检测达不到，原设计单位核算，满足结构安全和使用功能，予以验收；严重缺陷，加固处理，按技术方案处理文件和协商文件进行验收，责任方承担经济责任；返修或加固后仍不满足要求，严禁验收。★竣工质量验收的标准：单位工程是工程项目竣工质量验收的基本对象1）单位（子单位）工程所含分部（子分部）工程质量验收均应合格2）质量控制资料应完整3）单位（子单位）工程所含分部工程有关安全和功能的检验资料应完整4）主要工程项目的抽查结果应
符合相关专业质量验收规范的规定5）
观感质量验收应符合规定。
★竣工质量验收的程序:验收准备、竣工预验收和正式验收。
1）竣工验收准备（施工单位自检）2）竣工预验收（监理机构收到施工单位的报告会）A）完成建设工程设计和合同约定的各项内容；B）有完整的技术档案和施工管理资料；C）有工程使用的主要建筑材料、构配件和设备的进场试验报告；D）有工程勘察、设计、施工、监理分别签署的质量合格文件；E）有施工单位签署的工程保修书。3）正式竣工验收：建设单位收到工程竣工验收报告后，应由建设单位（项目）负责人组织施工（含分包单位）、设计、勘察、监理等单位（项目）负责人进行单位工程验收。建设单位应在工程竣工验收前 7 个工作日前将验收时间、地点、验收组名单书面通知该工程的工程质量监督机构。
★损失程度1）特别重大30/10/3；2）重大事故100/50/10；3）较大事故1亿/5千万/1千万；4）一般事故 ★事故责任:指导责任事故（领导）；操作责任事故（工人）；自然灾害事故 ★质量事故原因1）技术原因：结构设计计算错误，对水文地质情况判断错误，以及采用了不适合的施工方法或施工工艺；2）管理原因：施工单位或监理单位的质量管理体系不完善，检验制度不严密，质量控制不严格，质量管理措施落实不力，检测仪器设备管理不善而失准，以及材料检验不严等原因引起质量事故；3）社会、经济原因：如某些施工企业盲目追求利润而不顾工程质量；在投标报价中随意压低标价，中标后则依靠违法的手段或修改方案追加工程款，甚至偷工减料；4）人为事故和自然灾害原因。
★质量事故处理依据1)实况资料2)合同文件3)技术文件和档案4)建设法规 ★质量事故处理方法1）修补处理：蜂窝，麻面，碱骨料反应，裂缝2）加固处理：增大截面加固，外包角钢，增设剪力墙，预应力加固3）返工处理：不具备补救的可能性4）限制使用：在无法返工处理的情况下5）不作处理：A)不影响结构安全、生产工艺和使用要求的；B)后道工序可以弥补的质量缺陷；C)法定检测单位鉴定合格的；D)出现的质量缺陷，经检测鉴定达不到设计要求，但经原设计单位核算，仍能满足结构安全和使用功能的6）报废处理★职业健康安全管理体系17个要素 1）核心要素包括以下10个要素：职业健康安全方针；对危险源辨识、风险评价和风险控制的策划；法规和其他要求；目标；结构和职责；职业健康安全管理方案；运行控制；绩效测量和监视；审核；管理评审★核心要素是10个，包括：环境方针；环境因素；法律法规与其他要求；目标、指标和方案；资源、作用、职责与权限；运行控制；监测与测量；评估法规的符合型；内部审核；管理评审
★建设工程职业健康安全与环境管理的特点：1)复杂性；2)多变性；3)协调性；4)持续性；5)经济性。
★体系文件包括管理手册(纲领性文件)、程序文件、作业文件三个层次。★作业文件是指管理手册、程序文件之外的文件，一般包括作业指导书（操作规程）、管理规定、监测活动准则及程序文件引用的表格。
★安全生产教育培训制度：管理人员、特种作业人员、企业员工。1）管理人员的安全教育；2）特种作业人员的安全教育：持证上岗
★特种作业人员持证上岗制度：垂直运输机械作业人员、起重机械安装拆卸工、爆破作业人员、起重信号工、登高架设作业人员等特种作业人员，必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，并取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。
★专项施工方案专家论证制度：经施工单位技术负责人、总监理工程师签字后实施，由专职安全生产管理人员进行现场监督，包括基坑支护与降水工程；土方开挖工程；模板工程；起重吊装工程；拆除、爆破工程；国务院建设行政主管部门或者其他有关部门规定的其他危险性较大的工程。涉及深基坑、地下暗
挖工程、高大模板工程的专项施工方
案，施工单位还应当组织专家进行论证、审查。
★危险源识别：人、物、环境、管理 ★危险源识别方法：1）专家调查法，常用的有：头脑风爆法和德尔菲法。2）安全检查表（SCL）法：内容一般包括分类项目、检查内容及要求、检查以后处理意见等。
★安全检查：1）全面安全检查；2）经常性安全检查；3）专业或专职安全管理人员的专业安全检查；4）季节性的安全检查；5）节假日检查；6）要害部门重点安全检查。安全检查内容：思想；制度；管理；隐患；整改；事故处理 ★安全事故隐患治理原则 1）冗余安全度治理原则；2）单项隐患综合治理原则；3）事故直接隐患与间接隐患并治原则；4）预防与减灾并重治理原则；5）重点治理原则；6）动态治理原则。★安全事故隐患的处理1）当场指正，限期纠正，预防隐患发生；2）做好记录，及时整改，消除安全隐患；3）分析统计，查找原因，制定预防措施；4）跟踪验证。★应急预案体系：1）综合应急预案；2）专项应急预案；3）现场处置方案 ★按照事故发生的原因分类：其中与建筑业有关的有以下12类1）物体打击；2）车辆伤害；3）机械伤害；4）起重伤害；5）触电；6）灼烫；7）火灾；8）高处坠落；9）坍塌；10）火药爆炸；11）中毒和窒息；12）其他伤害。最常见的是高处坠落、物体打击、机械伤害、触电、坍塌、中毒、火灾7类。★事故处理原则：事故原因未查清不放过；事故责任人未受到处理不放过；事故责任人和周围群众未收到教育不放过；事故没有制定切实可行的整改措施★“五牌一图”：工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫（防火责任）牌、安全生产牌、文明施工牌、和施工现场平面图。
★固废物处理1）回收利用2）减量化处理3）焚烧4）稳定和固化5）填埋★宜采用招标1)大型基础设施、公用事业等关系社会公共利益、公众安全的项目2）全部或者部分使用国有资金投资或者国家融资的项目3）使用国际组织或者外国政府资金的项目 ★可进行邀请招标1）项目技术复杂或者有特殊要求，只有少量几家潜在投标人可供选择的；2）受自然地域环境限制的；3）涉及国家安全、国家秘密或者抢险救灾，适宜招标但不宜公开招标的；4）拟公开招标的费用与项目的价值相比，不值得的；5）法律规定★合同分析作用1)分析合同中漏洞，解释有争议的内容2)分析合同风险，制定风险对策3)合同任务分解、落实★不良行为记录信息的公布时间：行政处罚决定作出后7日内。公布期限：6个月—3年，良好的为3年。公布期限最短不得少于3个月，★索赔文件：1）总述部分 2）论证部分 3）索赔款项（工期）计算部分★反索赔内容：1）防止对方提出反索赔；2）反击或反驳对方的索赔要求 ★工期索赔：直接；比例分析；网络 ★仲裁特点：仲裁程序效率高，周期短，费用少；保密性；专业化。★项目信息门户实施条件：组织件（最重要的条件）；教育件；软件；硬件★项目信息门户（涉及建设工程全寿命周期）的核心功能1）项目各参与方的信息交流；2）项目的文档管理；3）项目各参与方的共同工作★项目经理的职责：1)项目管理目标责任书规定的职责2)主持项目管理实施规划3)对资源进行动态管理4)建立各种专业管理体系，并组织实施5)进行 授权内的利益分配6)收集资料参与竣工验收7)接受审计，处理项目经理部解体的善后工作8）协助组织进行项目的检查、鉴定、评奖申报工作。
★项目经理的权限：1)参与项目招标、投标和合同签订2)参与组建项目经理部3)主持项目经理部工作4)决定授权范围内的项目资金的投入和使用5)制定内部计酬办法6)参与选择并使用具有相应资质的分包人7)参与选择物资供应单位8)在授权范围内协调与项目有关的内、外部关系9)法定代表人授予的其他权力。
第二篇：2012考前总结—幼儿园管理1
幼儿园管理名词解释
1、幼儿园的组织设置：通过建立适宜的机构及活动规则，确定领导和职权分工，将幼儿园拥有的人力、物力等组织起来，形成组织结构系统。
2、幼儿园规章制度：是为了实现组织机构的目标，对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。
3、代明环：代明是美国管理学家，以计划、实行、检查、总结，四个阶段看作是管理的最基本的职能活动，这四个阶段被有顺序地安排在圆环中，形成一个完整的管理过程。
4、幼儿园财务管理：是指幼儿园经费的预算、事实和结算，要合理使用经费，科学经营运转，确保幼儿园的良性循环和可持续发展。
5、保教结合原则：保教结合是整体的概念，体现教育个体发展的整体性影响。保与教在实践中往往相互包含、渗透，构成充分的有机联系，教中有保、保中有教。
6、园本培训：是以教师任职学校为主阵地，教师立足教师岗位和实践现场，教、学、研一体化行为研究模式，采用多元化开放式培训方法，它是以教师为主体，强调实践，注重内涵发展，可以促进教师将学习内容转化、内化为教育素质与能力。
7、行动研究：是具有为正规性特点，是以教师为研究主体，将行动与研究结合，目的主要不在于建立理论，而在于解决实际问题，改进实践教育，使研究能够为教育教学改革服务。
8、领导：是指领导者带领、影响和引导个人或组织。在一定条件下实现组织目标的行为过程。
9、领导者的影响力：是指领导者的语言指令（命令、建议、劝告）和非言语指令（榜样示范）引领被领导者或组织成员作出预期反应的感召力量。论述题
一、试述幼儿园的管理过
程？
幼儿园管理过程有四个环节(一)
1、注重幼儿园形式计划的制定
1、制定工作计划的意义和依据：计划又是管理过程的一个组成部分，是管理活动的起始环节，计划是管理工作科学化的重要标志，计划是设计和安排未来的行动，制定计划首先就要选择和确定目标、规定任务，要在对环境条件等基本情况做出分析的基础上，合理安排资源，进而制订出具体实施或行动方案。
2、计划确立通常需要考虑两个方面：一是依据国家教育和幼儿教育理论及改革动态，高无建筑制订计划。二是根据本园实际，脚踏实地制订计划。
2、计划的内容和格式 有效地幼儿园工作计划要求：
1、方向正确，切实可行
2、全面完整，重点突出
3、分工落实，留有余地
4、要求明确，便于检查。计划的制定：
1、依时间确立计划系统 学前计划—月计划—周计划及每日工作安排等；按计划的空间系列 全院计划—部门计划—班组及个人计划，实现对全员工作的计划管理，提高管理的有效性。(二)围绕计划组织实施（执行）
组织实施是贯穿管理周期全过程的中心环节，是实现目标的关键。在实施阶段，管理者要重抓好组织协调、指导、激励与教育等工作；实施阶段的组织职能主要是依据计划提出的任务要求，将人力、物力及财力进行合理分配和妥善安排，还要协调好人际关系，达到相互配合促进，并且处理好上下层级之间的相互衔接。对计划与实际不符合的情况也要适当调整；在组织实施阶段，还要注意蒋指导与教育激励相结合。(三)检查指导
对计划的实行进行检查 检查是管理过程的中心环节，是实行阶段的必然发展，也是总结阶段的请前提和依据；检查要多种方式：按时间划分，可以有定期检查和经常性检查。按内容划分：有全面检查和单项或专题性检查。按人员及执行主题划分：领导检查、群众检查和自我检查；检查途径：通过实地观察，听取汇报和召开会议，查阅工作记录、教案、笔记等资料的形式。(四)总结评价
做好计划执行情况的总结 总结是管理活动的最后一个环节，总结是对工作的全面回顾，挤兑计划、实行和检查做出总的分析与评价，要对工作的过程及其结果做出质与量的评价。如何做好总结：
1、总结要以计划为依据
2、总结要以检查为基础
3、总结要以研讨为特点
4、总结要以探索规律为目的。
二、如何做好幼儿园的财
务管理？
(一)增强经营意识，合理使用经费
1、幼儿园经费的来源与支出 园长要对幼儿园经费来源和支出遭到心中有数，注重对经费的收支管理，科学经营幼儿园
2、经费使用的计划管理—关于经费预算的编制和实施：要做到合理使用经费，加强经费使用的计划管理，认真编制预算，进而执行预算并做好决算。
3、他妈就合理成本问题：讲究科学经营，提高教育经费和资源的有效利用率，降低成本，发挥有限教育投资的最优效益，实现社会效益与经济效益的统一。
(二)健全财务制度，实行民主监督
2、建立健全财务管理制度：要严格财务纪律，各项经费的使用严格按制度执行，如社会赞助幼儿园经费款项必须用在改善办园条件上；财务管理要做到一切有账目有据可查，会计管钱不管帐，出纳官钱不管帐，严格实行财会人员岗位责任制；应注重检查监督执行，定期检查收支项目。
2、事实民主监督 事实民主监督是搞好友而言财务工作的重要而有效地手段，要让教职员工乃至作为服务对象的家长岁幼儿园经营运转情况发表建议。
三、在教育活动的现场做观察，要着重了解哪些信息？
1、班级环境状况，包括材料准备、教育环境的创设、卫生条件等。
2、活动设计程序安排是否合理，活动时间是否符合信息制度要求，动静交替、室内外结合的情况，团体与个别活动，教师安排的活动与幼儿资源活动是否平衡，以及时间的利用是否充分。
3、观察中应特别注意教师与幼儿相互作用的情况。如和激发幼儿的兴趣，促进其积极主动活动、操作：（1）有无根据幼儿个人特点予以引导，头儿的行为表现如何让（2）教师对幼儿说了什么、做了什么。
4、教师如何如依据计划实施教育，并注意随机教育以及在场的其他保教人员如何让配合等。管理员或视导者要在掌握这些具体情况的基础上，做出有说服力的分析，对教师给予有针对性的指导和帮助。要制定教学活动记录表，用于帮助教师改进教学工作，对教师的指导帮助必须以尊重教师本人意愿为前提。
四、常用的思考行教学和教育视导方式有哪些？
(一)教育反思日志 撰写反思日志或教育笔记的目的是使教师通过教学过程及成效加以反思，提高教育行为的觉悟性。反思教育日志可以是教师记录每天活动与交友会动的过程和结果，成为教师自己在反省会日后教学的参考。
(二)通过观察和现场那个教学录音或摄像 教学观察是指由当事人之外的人进行的观察。请人协助拍摄下教学实况，进行反省和分析讨论。通常观察重点：整体教师气氛、师幼互动状况、教师秩序维持技巧、幼儿反应、教师辅导策略运用等同时根据观察目的决定观察的时间。
(三)小组讨论 小组会议要能分享彼此的感受，通过教师之间的共同讨论分享彼此的教学经验，交换自己的意见，曾静教育教学或行为辅导的知识和能力。
(四)个别访谈和视导会议 访谈者最好由与教师无关的人员或教师信任的专业人士进行，访谈的问题或思考重点在于帮助对方反思反省的方式，检讨自己的教学行为。视导或督导会议要定期举行，在会议中可以就大家共同面临的问题给予指导建议。
(五)行动研究 教师还可以试着选择一个主题进行研究，自行发现问题并探索问题解决得途径。一般对于在不疼发展阶段的教师，可以采用不同的反思性策略。例：对于新老师，有助于提高入职应性的活动形式更有兴趣，如班级管理技巧或其他实际教学策略的座谈会等；处于巩固和提升阶段的教师比较偏好促进反思及胜任教学在职训练方式。简答题
一、幼儿园管理者如何有
效组织和利用资源，实现经济效益最优化？
1、人尽其用 合理组合和运用激励机制，从而发挥组织成员的聪明才智和潜在能量，2、科学经营 财尽其效、节支增效、物尽其用
3、合理有效利用时间和信息 提高时间利用率、注意畅通的信息渠道、加强沟通、正确对策。
二、简述幼儿园管理原则
体系？
1、方向性原则
2、教养为
主的整体性原则
3、民主管理原则
4、有效性原则
5、社会协调性原则
6、幼儿园权力至上原则。
三、在幼儿园管理过程中如何围绕计划组织实施？
1、在实施阶段，管理者要着重抓好组织协调、指导、激励与教育等工作
2、实施阶段组织职能主要是依据计划提出的任务要求，将人力、物力及财力进行合理分配和妥善安排。
3、组织实施阶段，还应注意将指导与教育激励相结合。
四、幼儿园膳食管理应注意做好那些工作？
1、提供合理的营养膳食
2、严格执行操作制度
3、注重膳食分析评价
4、建立伙委会，实行民主管理监督
五、为培养幼儿良好的行为，怎样进行环境设计？
1、空间设计：每位幼儿室内活动不宜少于2平方米
2、适度的间隔和划定界限：全员的动静区应区分和间隔
3、通道流畅：通道流畅并注意安全
4、隐秘性：让孩子有自己的空间
5、取用姓：玩教具要放在幼儿容易取用的地方。
6、柔韧度：提供柔软度高的物理环境，如地毯
六、幼儿园良好的活动时间安排有哪些共同特征？
1、愉快的开始和美好的结束
2、满足幼儿的基本生活所需
3、活动安排注意动静结合，包括室内活动与室外活动的平衡
4、提供多样化的活动形式，既有集体活动，又能够安排一定的小组活动和个人自由活动的时间。
5、计划要有适度的弹性或灵活性
七、学习型组织的建立以为着什么？建构学习型组织的管理策略有哪些？
学习与工作融合，充分发挥组织中每个成员的创造潜力，努力形成一种学习氛围，建设一支有内在维持发展动力的教师集体。
1、建立共同愿景，规划团
队发展
2、注重是的培养，组织文
化建设
3、将教师作为培训和学习
主体，优化组织资源、营造研究氛围。
八、幼儿园家长工作的主要途径和方法有哪些？
1、教师与家长之间的日常交流
2、家长宣传页和家长园地
3、家访
4、召开家长会
5、举办家长开放日等活动
6、家长参与活动
7、建立家长委员会及开办家长学校
九、简述权利和非权利性影响力的关系，园长如何树立威信？
在整个领导影响力的构成中，非权力性影响力占有主导地位，起着决定性作用。决定园长威信高低的主要是非权力影响力，园长非权力力性影响力的大小，往往影响幼儿园管理水平的成效。所以，园长必须积极努力提高个人素质，注重练内功，才能增强自己在群众中的威信，从而不断提高管理水平。
十、简述幼儿园领导工作的重点？
1、注重一教育思想领导保教中心工作
2、抓队伍建设这个核心问题
3、密切幼儿园与家庭、社区的关系和联系
4、园长时间管理的策略
5、增强自我认识和进行幼儿园工作评价 填空
1、管理是对一定组织系统的人、财、物、事等进行计划、组织、协调和控制的过程，从而高效率地达到组织的目的。
2、管理的核心是人，管理的实质是追求效率。
3、园长负责制明确了园长对幼儿园工作具有最高行政权，在幼儿园处于中心地位。园长有决策权指挥权。用人权、用财权与奖惩权。充分发挥行政领导职能的三位一体的管理格局。
4、岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。
5、代明环或戴明环是休哈特提出来的。
6、总务工作的特征主要体现在服务性、先行性、全区性和政策性，这几反面的特征是相互联系的，共同作用于总务工作过程。
7、幼儿园经费支出项目主要是人员经费和公用经费两大块。人员经费：职工工资、奖金和福利费；公用经费：办公费、业务培训费、水电煤气费、玩教具材料和设备购置费、以及房舍租金小型房屋修缮费等。
8、卫生保健工作的内容：创建良好的生活环境、建立科学的生活制度、健康检查防病、开展体格锻炼、提供善言膳食、安全工作。
9、幼儿园绿化面积应占地面积的5%—50%，一般要求每名幼儿多余2平方米。
10、幼儿园环境设计规划：柔和与冷硬搭配起来、开放与封闭结合、简单与复杂适宜、干预与隔离适度、低活动性与高活动性配合。
11、幼儿云担负着保教幼儿和为家长服务的双重任务。
12、保教工作是幼儿园全部工作的中心。
13、树立人是管理对象与主体统一的观点。
14、美国学者布莱克和莫顿提出的“管理方格理论”，最亮想的管理模式类型：（协作管理）战斗集体是管理。
15、幼儿园教育特点优势：家庭教育具有 情感化特点；生活化；个别化、多样化。
16、幼儿园与所在社区的融合与双向服务。
17、园长素质主要包括德、才两反面。具体园长素质四方面：政治思想品德素质、文化专业素质、领导管理素质、身心素质。
18、经营与管理的关系：经营是龙头、管理是基础，管理必须为经营服务。幼儿园人力资源管理：对教职员工的管理、园长（领导者）自身管理。
19、对全员进行教育思想的领导是园长的首要任务。
案例分析
一、大型玩教具是修的后果
(一)大型玩教具失修说明了什么？
幼儿园事故发生说明了幼儿园安全工作抓的不好，没有遵循环境规划和管理原则管理不善、制度不严。幼儿园有责任，违背了严禁幼儿园设置威胁幼儿园安全的危险建筑物和设施规定。(二)你认为如何抓好安全工作和大型玩教育管理？
建设与管理并行，适用于维护并重。
1、强化安全意识
2、注重环境安全，避免事故隐患
3、安全制度的建立与措施的完善
4、加强对幼儿的安全管理与教育。
二、零食小误会
(一)你对这对这位园长处理该问题的方法有何评价？
幼儿园与家长之间，孩子充当了联系中介，所以老师一定要处理好家长和孩子之间的事情，园长很恰当的处理好三者的关系，使得幼儿园与家庭、老师和家长在互动交往中相互尊重、相互信任，建立起双方平等合作的关系。
(二)你通过哪些途径和方式加强家长工作？
1、教师与家长之间的日常交流
2、家长宣传页和家长园地
3、家访
4、召开家长会
5、举办家长开放日等活动
6、家长参与活动
7、建立家长委员会及开办家长学校
第三篇：项目管理总结
1.项目是为提供某项独特的产品，服务或成果所做的临时性努力。
2.项目的特点：临时性、独特性、渐进明细
3.项目管理的核心：任务分解；传统管理的核心：持续改进
4.项目管理的十大知识体系：质量、范围、时间、成本、进度、沟通、风险、人力资源、采购、项目干系人
传统管理：计划、组织、领导、控制
5.项目管理四要素：范围、成本、进度、质量
6.项目存在优先级，pmo项目管理办公室负责安排优先级
7.项目管理的核心思想是平衡
8.项目五大过程组：项目启动，计划过程，监控过程、执行过程、收尾过程
不同项目阶段不同，但五大过程组相同，每个阶段都有五大过程组，阶段中不可能有监控，监控贯穿整个项目
9.项目管理共有44个阶段
10.项目经理要求平衡质量（最重要），范围、时间和成本，确定清晰能实现的目标，使技术规范、计划和方法适用于不同的需求与期望
11.产品的生命阶段是产品从产生到消亡的全生命阶段，包括概念、计划、开发、验证、发布、运维标准六阶段（构思+研制+使用维护）
12.项目的生命周期是从产生到消亡的全生命过程，由多个项目阶段的组合形成，包括CDIT四个阶段（项目立、项目启动、项目发展成熟、项目完成）
13.状况分析、原因分析、决策分析、风险分析
14.极其复杂的的研究阶段称为系统，即相互作用和相互依赖的若干个组成部分结合成的具有特定功能的游记整体，从属更大的系统（子系统）（系统—子系统—模块—单元）
15.系统思维是把观察、处理的对象看做一个系统，不仅要看到系统的组成要素，更要看到这些要素间的相互关系，从整体的角度把人、物、能量、信息加以处理协调。
16.所有复杂的系统背后是简单的原理，系统越复杂，原理越简单。若有冲突则是存在错误的假设，是人为错误
17.项目范围强调过程，产品范围强调结果
18.WBS（工作任务分解）是面向可交付成果的层次化分解，有机组织定义整个项目，将项目分为较小的，易管理的工作，每分解一层表示更详细的定义。
19.WBS底层必须是有明确责任人的工作包，先基于阶段，再基于成果，使用组织管理，满足80小时原则，大型项目可先分为子项目，再进行阶段和产出分解
20.总和最大的为关键路径，从开始到结束差为0，可能存在多条，对关键路径进行工期压缩要考虑次关键路径的产生，未考虑资源约束。
21.关键路径是有充分资源的情况下，关键链则是有关键资源的情况下
22.关键链法（1）项目缓冲 非关键路径至少挤掉50%，在最后留缓冲。
（2）接驳缓冲 放置在关键链末端的称为项目缓冲，其他的缓冲为接驳缓冲放置在非关键链和关键链的结合点，防止关键链受非关键链延误影响。
（3）关键路径 经过需要关键资源的所有任务（关键链）的最长路径
23关键链不管理总浮动时间，管理剩余的缓冲持续时间和剩余任务链持续时间之间的匹配关系，可以按可能的最晚开始时间和最晚的完成时间来安排活动
24.关键链法解决三大问题
（1）项目中所有环节的延迟会积累，提前不一定（延迟称为墨菲袭击）
（2）每个子环节都有巨大的缓冲，且会被浪费
（3）项目管理一定会延迟是因为不良多功？？
25.toc约束理论，业绩都受制于它的制约因素、局部改善不意味着整体改善、系统能力受瓶颈制约、进度计划因考虑资源瓶颈、因考虑改善瓶颈效率
26.我不知道
未知区 隐藏区 我知道 盲区 你知道 杰亨利窗框 开放区
你不知道
27.表扬针对行为、动机、期待，批评针对行为、后果、期待，要对未来提问
28.风险管理分为风险预测、风险预案（确定责任人）、补救性方案（确定启动机制）
29.项目经理在采购中的作用：必须参与到合同的创立过程中，确立控制地位，参与谈判，识别各种风险，通过合同来减少项目的风险，帮助合同适合项目，使采购符合项目进度，维护与卖房的关系。
30.项目经理的提升之路是使其能力与其面临的挑战相匹配。
第四篇：项目管理 总结（范文模版）
总结 本学期，通过对于项目管理课程的学习，我们初步了解到项目管理知识体系及其构架，通过老师提供的越狱中的项目管理案例，生动再现了项目管理的九大知识体系及其运作四部曲，使我们从更现实的角度进一步体会到什么是项目管理以及学习项目管理课程的意义。
从定义来看，项目是为创造独特的产品或服务而进行的一种临时性工作，项目管理则是将各种知识、技能、工具和技术应用于项目之中，以达到项目的要求。从现实生活中我们发现，如北京的奥运会、上海的世博会、西部大开发、三峡工程等大型的建设项目，还有很多在日常工作当中的事件：包括开发一个新产品、一个市场的运作活动，都被看作是一个一个的项目。项目管理就是用正确的行为方式来保证目标的实现，这里除了要求结果的成功，更强调了方法的合理性。所以除了绩效，项目管理还要考虑时间和成本等等因素。整个过程中始终追求着这样一个终极目标：从成功到成熟，从成熟到卓越。我们在结合老师精彩的授课和自身的理解上，规划了这次的项目。
项目驱动的原因：
从项目从事人的角度来讲：从事项目管理活动给大学生创造了一个锻炼自己的机会。更是一个展现自己的平台。通过此项活动，不仅丰富了大学生的课余生活，提高大学生的演讲技能，充分发挥大学生的潜能，并且能使大学生在实践中发现自己本身的一些不足。
从项目的对象来讲：我们希望通过此次的经验交流会，能促进在校高中生的学习，提高他们的读书效率和增加他们的人生阅历。特别是即将面对高考的同学，希望通过我们自己的有过的亲身经历，与他们交流一些复习的方法和技巧，同时，提前告知他们在接下的高考复习期间可能会遇到的问题，让他们提前做好准备，特备是心理方面的准备。
项目的计划过程：
项目管理工作的主要目标就是采取各种手段确保项目成功。在这个过程中就需要用到我们在项目管理课程中学习到的管理思维和PMBOK的知识体系中的工具与技术。在实际工作中，需要通过管理思维来确定每一件事怎么做，每一句话怎么说，采用哪些工具和技术来进行项目管理。
为确保项目小组的工作进行得有条不紊，我们制定了详细的计划。组织小组共同协商项目执行过程中可能遇到的不确定因素，并做好相应的对策。
1：明确目标我们做每一件事都是有目标的，项目管理有一个大目标，就是项目成功，我们做的一切事情都是为了这个目标。我们在项目管理过程中做的每件事之前也需要明确做这件事情的目标，要围绕这个目标进行相应的准备工作。
2、协调利用干系人。项目中有各类干系人，每个人都有自己的利益在项目中。
项目管理者一方面要协调干系人的利益，另一方可以利用干系人来实现自己的目标。
3、争取获得足够的资源。一项重要的任务就争取资源，人力资源，配套设备，办公环境，这些都是要去争取的。只有获得足够的资源才能确保项目的成功。特别是人力资源，人是各项项目成功的关键因素，一个团队里面就那么多人，能干的人就更少了，你的项目多一个人，其他人的项目就要少一个人。这就要求项目经理做好人员的合理安排和各个阶段人员的协调。
4、具备良好的心理素质。应该利用项目管理课程的学习机会锻炼形成自己的管理思维，同时利用项目管理课程中形成的管理思维来将PMBOK的理论运用到项目管理的实践中去；并在实践中锻炼自己的管理思维，并对经验教训进行总结，结合PMBOK丰富自己的项目管理理论，持续地提高项目管理水平。
项目筛选程序及方法:
管理学“木捅”原理告诉我们，一捅水能否装得满，装多少，关键在于最底下一层木头的结实程度和密封程度；项目管理也是这样，只有夯实基础，项目管理平台才不至于垮掉；只有堵塞漏洞，方能使我们管理成效不至流失。项目管理不是一句口号，更不会流于形式，此次项目，我们全体人员将团结一致、脚踏实地，按照预先既定的工作目标，理清思路，排除干扰，终于使得该项目能圆满完成。
回顾项目规划初期，我们用多套的运行程序，小组人员多多出谋划策。但最后，成堆的程序让我们无从定夺。最后，项目经理决定结合实际情况，和询问高年级的学长，学姐。通过一系类的精挑细选，最终才做出定夺。
项目实施:
整个项目的实施严格按照我们的预定计划进行。虽然，中间有点小插曲，但在大家的努力下顺利保障了项目的进行，取得了良好的成果，得到了校方领导的肯定和同学们的好评。
项目收尾：
通过此次活动，是我们意识到：大学生的课外生活不能够只局限于学校里面，而应该走出校园，走进社会，多多实践，收获更多的社会阅历，为今后的职业发展奠定基础，并可以积极地为社会尽到自己的一份力量。
虽然这是一次小的项目，但是，不论是从前期的策划到项目结尾后的总结，还是在项目运行过程中，我们都认真思考了老师在课堂上授予我们的知识。该项目让我们进一步了解和实践到了项目管理中9大体系的内容。我们相信在今后的学习与实践中，项目管理知识同样会给我们带来更多的帮助。
在此，真诚地感谢老师一学期以来对我们的教导！谢谢！
第五篇：项目管理总结 - 2003 文档
项目管理总结
通过以往多个项目的施工管理经验的积累及总结，使我们对项目实施管理有了一定的了解，同时也进步了不少，但也存在或出现了不同程度的问题。为了更好的贯彻落实公司的相关制度及项目管理手册的制定办法，以及适应今后新的形式发展，更好的树立企业形象。现就以往项目管理存在的问题及建议、项目实施整个过程的管理工作总结及今后的工作计划总结如下：
一、通过对以往项目管理过程中存在的问题进行总结归纳有四个方面：
1、组织方面问题
一个项目是否能够顺利地完成主要取决于其组织管理，说具体点就是人的问题及组织安排问题。如果人选对了，事情组织安排合理，目标也就顺利实现了。如以往项目在人员组织上考虑不周，出现了不能胜任工作岗位要求，不能按时完成任务，或者组织协调不合理，或者混日子等情况，这就既误了个人的发展也误了事情的进展。同时一个团队不够团结，没有很好的协作与沟通，这个团队就没有生命力，不堪一击，迟早会解散。再者一项工作任务事先没有认真的分析，没有做出合理的计划安排，不仅会出现没有按要求完成工作任务，而且浪费人力、财力等。所以在这个干大事的小集体，人的选择、合理的组织安排以及很好的团结与沟通显得尤为重要。
2、管理方面问题 以往项目管理过程中存在的这样那样问题，归结一下，在管理方面也出现了很大的漏洞。首先项目实施中没有完整的管理制度，或者有制度没有落实，出现了人管人的现象，而不是制度管人。这样在项目管理工作中，管理人员没有约束，工作任务安排不下去，工作问题层出不穷，甚至出现混乱局面。所以今后的每一个项目在实施前期都要建立健全各类管理制度，明确管理人员岗位职责，同时制定项目实施细则，编制好项目实施规划，在项目实施过程中认真落实，项目结束后对其总结，从而使每个管理人员的管理水平得到进一步提升。
3、经济方面问题
结合以往项目存在问题，在经济问题方面：
（一）工程变更、工程签证及认质认价等工作沟通不及时、确认资料不完善；
（二）劳务结算工程量计算不准，价格不确定或不合理，结算不及时等；
（三）施工方案不经济合理、材料采购价不合理及机械使用不经济等导致施工成本增加。针对这些具体问题，今后我们应该认真学习图纸、相关规范、标准来充实自己，勤去现场多观察，对施工工艺做到心中有数，善于总结，统筹安排，另外多了解市场信息以及新材料、新工艺等。
4、技术方面问题
在以往项目施工中不断出现技术方面问题，如从一开始对施工组织设计没有结合项目特点认真的去编写，施工专项方案没有结合现场实际认真的研究、讨论，技术交底不全面等。技术部门是一个项目的龙头，项目是否能够顺利完成，技术是其有力的保障，所以作为项目管理人员都应不断加强学习、总结，以提升技术管理工作水平。
二、项目实施整个过程中具体管理总结
整个项目实施管理过程大致分为三个阶段：施工前期准备阶段、施工阶段、竣工及结算阶段。总体管理思路是；重前期，抓过程，紧后期。
1、施工前期准备阶段各管理人员管理总结：
项目经理：(1)前期参与工程项目的招标、投标过程，以及工程合同的洽谈和合同的签订。参与劳务队伍及物资合格供应商的选择，以及其合同的洽商和签订。（2）根据工程项目的大小和特点，负责组建项目经理部，选择合适的项目管理人员,以及组织施工人员及时进入现场。（3）建立健全项目部管理体系，制定适合本工程项目的管理细则，并组织落实。（4）根据公司一体化管理体系的要求，负责建立项目部的质量环境和职业健康安全管理体系，确保管理体系在项目部能够持续、有效地运行。(5)根据项目情况制定项目部的经济技术指标和管理工作目标，并将指标和目标分解落实到具体人。（6）负责组织编制实施性施工组织设计以及实施性施工进度计划，并按计划组织好施工人员、材料及机械的准备工作。（7）与建设单位进行沟通，落实好现场三通一平工作，组织相关人员做好资料对接工作，做好内外协调工作。（8）制定相关项目管理制度，并组织严格执行。（9）及时完成公司领导交办的其他任务。
项目副经理：（1）协助项目经理做好项目开工前准备工作。（2）贯彻落实公司各项管理规定、办法，结合项目部实际制定实施细则。（3）参与工程施工组织设计的编制，负责组织编制施工现场进度计划、进度报表、劳动力计划、机械设备及材料使用计划，并进行汇总报项目经理批准。（4）负责工程项目的施工进度安排、材料进场、机具设备进场、施工队伍进场等生产要素有关的准备工作，确保工程项目能够顺利开始。（5）做好开工前与监理、甲方的沟通工作以及现场各种协调工作。（6）负责现场临建布置以及安全文明施工标识牌的设置工作。（7）及时组织进行原材试验检测工作，以及设备检查工作。（8）与材料员做好市场材料价格的考察工作。
项目技术负责人：（1）协助项目经理做好项目开工前准备工作。（2）贯彻落实公司各项管理规定、办法，结合项目部实际制定实施细则。（3）参与工程项目的招标、投标技术文件或施工组织设计的编制，以及投标中的技术答疑活动。（4）负责组织项目部各专业工长熟悉施工图纸，领会设计意图，并组织参加图纸交底及图纸会审会议，将设计图纸中的疏忽、遗漏等问题消除在施工之前。（5）负责组织项目部各专业工长编制并审批专业施工方案、作业指导书，以及工艺试验和工艺评定。（6）负责做好施工前对各专业工长的技术交底工作并督促其向专业承包队或专业施工班组做好开工前技术、质量、安全交底。（7）做好施工前施工技术、质量、测量、试验、资料及设计变更等准备工作。
施工员（工长）：（1）认真学习并贯彻执行国家、地方、行业颁布的施工规范、标准，熟悉图纸，领悟图纸设计意图。（2）参与工程施工组织设计的编制，负责编制施工现场进度计划、进度报表、劳动力计划、机械设备及材料使用计划，并报项目副经理审核。（3）负责作业指导书、施工方案、安全技术措施和环境保护措施的编制，经批准后，向作业班组进行施工图纸和技术方案、措施、安全技术措施的交底。（4）参加图纸会审，将设计图纸中的疏忽、遗漏等问题消除在施工之前。（4）协助技术负责人做好测量交接桩工作，并做好现场坐标控制网及高程控制网的布置工作。（5）协助项目副经理做好施工人员、机械及材料进场准备工作，同时做好现场临建布置以及安全文明施工标识牌的设置工作。（6）配合资料员做好施工前资料报验以及原材试验检测工作。（7）配合材料员做好材料、设备进场检查工作。
安全员：（1）认真学习并贯彻执行国家、地方、行业和上级有关安全生产、环境保护、劳动保护的方针、政策、法律、法规及规章制度。（2）参与安全管理制度编制，并严格执行，负责安全管理目标的制定并实施，参与制定并监督实施安全管理措施。（3）协助项目副经理组织开展施工前安全教育培训工作，负责特种作业人员的管理，应做到持证上岗。
质量员：（1）认真学习并贯彻执行国家、地方、行业颁布的工程质量验收规范、标准、规定。（2）参与质量管理制度编制，并严格执行，负责质量管理目标的制定并实施，参与制定并监督实施质量管理措施。
材料员：（1）认真学习并贯彻执行国家、地方、行业颁布的施工规范、标准，熟悉图纸，了解施工工艺、材料型号规格等。（2）参与材料管理制度编制，并严格执行，负责材料管理目标的制定并实施，参与制定并监督实施材料节约措施。（3）负责施工前材料计划的汇总以及进场材料的检验工作，并做好台账。（4）负责材料、设备质量资料的收集交于资料员进行整理、保存、上报工作。
预算员：（1）负责公司项目前期的招投标工作，参与投标文件、标书编制，了解市场价格信息，收集各工程项目的造价资料，为投标工作做充分的准备。（2）了解建筑业相关法律法规、熟悉现行国家计价规范、计量规则、省市计价规则（细则）、熟悉工程所在地预算定额，能熟练操作预算软件，掌握各级政府颁发的有关造价文件、材料价格信息，掌握合同计量计价结算条款，自觉遵守项目部的规章制度。（3）熟悉、研究施工图纸，为项目进场做好更充分的前期准备工作。（4）提前对照图纸核算清单工程量，选择更合适的报价策略。（5）协助项目经理进行项目上分包单位和大宗材料供应商招标工作。（6）熟悉施工图纸，参与图纸设计交底工作。（7）熟悉施工现场，了解工程合同和协议书，掌握市场价格信息，为工程项目的成本核算做准备。
资料员：（1）熟悉资料编写规范，了解施工技术规范以及验收标准。（2）负责施工前期资料的编制、整理、上报工作。（3）负责项目前期内、外部文件的收发工作，建立文件收发台账（清单）、文件借阅台帐、受控文件台帐（清单），对项目部文件实施有效管理。（4）负责项目前期原材料检验工作。
2、施工阶段各管理人员管理总结：
项目经理：（1）严格执行公司财务制度，在项目实施过程中加强项目预算、成本管理工作，合理使用项目资金，以及对分包方的劳务报酬结算。（2）在施工过程中负责组织实施公司一体化管理体系规定文件，并督促项目部各类人员严格履行质量、环境和职业健康安全管理职责，负责组织落实项目管理制度、实施管理细则。（3）主持召开项目例会，对项目的整个生产经营活动进行组织、指挥、监督和调解。（4）及时处理施工过程中存在的问题，及时调整工作任务、工作计划部署，以便按期完成施工任务目标。（5）做好施工过程中的内外协调工作。（6）完成公司领导交办的其他任务。
项目副经理：（1）在施工过程中合理安排施工生产、材料供应、资源调配、环境保护等管理工作中，督促各职能人员履行自己的职责。（2）加强对工程分包方的过程管理、监督和检查，行驶安全生产否决权，确保工程质量、环境保护、安全施工符合规定。(3)定期组织对重要环境因素和重大风险因素的检测活动，对发现的不符合和潜在的不符合立即予以纠正、消除或减轻可能发生事故、事件的影响和损失。（4）负责工程项目的施工进度安排、材料进场、机具设备进、出场、现场劳动力调剂等生产要素有关的工作，确保工程项目能够有序进行。（5）负责组织对工程项目的周、月、季、计划的编制，以及向业主、监理方或总承包方呈报周、月、季、施工计划完成报表。（6）负责向业主、监理方或总承包方提出工程预付款、工程进度款支付报告，并积极予以回收。（7）根据设计院或专业工长提出的工程变更，与业主、监理或总包方积极办理变更签证手续。（8）在施工工程中严格按照三检制度进行工序报验施工，负责与监理施工报验工作。（9）定期召开施工生产、安全培训等会议。
项目技术负责人：（1）在施工过程中负责施工技术、质量、测量、试验、资料及设计变更等管理工作，督促各职能人员履行自己的职责。（2）积极组织相关人员实施过程有效控制，确保既定质量目标得以实现。（3）负责督促各专业工长向专业承包队或专业施工班组进行技术、质量、安全交底，积极解决施工中出现的各种技术、质量问题。（4）负责项目部三合一管理体系日常运行的监督、检查、管理工作，确保体系运行的符合性和有效性。（5）组织安排管理人员学习、总结，定期召开技术管理工作会议。（6）组织及时编制施工控制资料、技术资料以及管理资料，确保与现场施工同步。（7）联系检测单位，做好现场试验检测。（8）施工中复核好测量成果以及现场放线工作，做好测量记录工作。（9）负责与监理资料对接工作。
施工员（工长）：（1）对施工中的技术、安全进行监督、指导和检查。（2）负责现场施工测量放线并做好记录资料；做好施工过程的控制，组织作业班组做好自检和工序交接检；组织并监督工序的检验和试验，并做好状态标识；做到相关要求的记录内容的准确性、完整性，并对其真实性负责。（3）及时纠正施工过程中的工序质量不合格、环境污染和安全违章问题，保持对施工过程的连续监视，确保提供合格产品和安全健康的作业条件，确保不污染环境。（4）并协助材料员做好物资进货检验和试验工作，做好施工过程中的产品保护。（5）负责隐蔽工程验收，分部分项工程交工及中间交工验收；负责及时办理现场签证工作手续。（6）协助资料员进行资料的收集、整理、编编制工作；配合资料员做好现场试验工作。（7）过程应予以严格控制，必要时组织工艺试验、培训操作人员，加强工序过程监控。安全员：（1）在项目生产副经理领导下，做好施工现场安全生产和环境保护工作。（2）协助项目副经理组织开展安全教育、安全预防、应急准备和响应等工作；配合施工员做好安全技术措施和环境保护措施、方案的制定、交底工作，提高全体员工的环境保护和安全生产意识。（3）负责定期检查安全用具、施工现场的安全设施和消防设施、临时用电等是否符合规定要求。（4）负责施工现场作业人员（包括专业队伍）日常安全的检查和监督，有权制止违章指挥、违章作业，确保环境保护和安全生产目标和指标的实现。（5）参加或协助因工伤亡和其它安全生产事故调查、分析；制定并落实预防事故的措施；建立健全安全生产管理资料。
质量员：（1）配合工长确定施工过程中的质量控制点；对质量控制点的检验和实验活动进行监督检查，确保工程质量目标的实现。（2）负责施工过程的质量监督检查，对检查中发现的质量问题和顾客或相关方提出的质量问题应及时填写“不合格品”记录，发给工长/班组纠正或处置，整改完成后会同工长对实施效果进行验证检查。（3）参加工程质量验收、工程质量事故调查和分析；参加项目经理部的质量分析会，分析工程质量动态并对“不合格品”进行数据分析，以便确定采取必要的纠正和预防措施。（4）有权制止和纠正施工中违反工艺纪律、违反操作规程、违章作业的现象，并及时通知工长、项目经理部主管领导。
材料员：（1）材料采购应多调查市场，从质量、价格及运输等多方面全面考虑，择优选购，对于零星材料应集中采购。（2）负责进货物资（包括顾客供）的检验、实验、验收、标识和可追溯性的控制，把好验收关，做好原始记录，如发现数量、质量问题向有关部门联系及时解决。（3）负责对进场材料、设备及甲供材料、设备的入库检查验收，做好现场材料的分类堆放，防护工作，组织物资的场内搬运，防止物资损坏、变质、丢失。（4）做好现场仓库的管理工作，督促仓库保管员严格执行公司有关仓库管理规定，仓库的消防设施、易燃易爆及其它危险品的存放、发放和使用符合规定要求。（5）配合资料员进行负责材料、设备质量资料的收集、保存、整理、编目工作。（6）建立各种台账，如物资采购台账，出入库明细，机器设备台账，合格供应商标，月报表等以便随时掌握库存量、成本核算。（7）定期进行库存物资盘点工作，做到心中有数。（8）严格执行施工现场材料领发规定，定期对施工队伍材料用量进行考核、处罚。
预算员：（1）在项目部报送与工程造价相关资料（如施工组织设计、施工方案、变更申请、工作联系单、工程签证等）前或接收业主相关变更指令后，需及时进行工程量计算和组价工作，发现问题立即反馈或修正。（2）负责收集和整理与工程造价相关的合同、招投标文件、工作联系单、会议纪要、现场变更、经济签证、索赔及认质认价等资料，并参与施工过程中的资料收集。负责编制施工图预算，根据现场设计变更和签证及时调整施工图预算。（3）负责编制对外进度报表并及时向甲方核对、确认进度报量，并及时给项目经理、财务部门进行反馈。（4）负责对内建立单位工程预、结算及进度报量台帐，填报公司要求的相关报表。（5）参与项目部分项合同的评审工作，做好合同单价与成本单价的对比。（6）合同日常管理。已签订的物资采购合同及送货回单，增值税发票收据以及业务往来传真、信函、对帐单等资料，材料员应自行保管好；已签订的合同、重要资料应将原件由其保管。统一建账合同台账，项目部管理人员需要借阅合同时，借走和归还时均需登记、签字。
资料员：（1）负责项目部工程施工过程记录的保存工作，并建立记录控制清单，防止记录遗弃或丢失。（2）负责向业主、监理、总承包方报送项目部的有关文件、记录，对需要返回的负责收回。（3）负责项目工程资料的编制、整理及报送工作。（4）负责现场试验及检验资料报送工作。（5）负责办公区域卫生及办公用品工作。
3、竣工及决算阶段管理人员总结：
项目经理：（1）负责项目竣工验收、决算编制级上报的全面管理工作。（2）做好现场竣工验收准备、移交工作安排。（3）处理好项目善后工作，完善竣工后的保修工作。（4）做好项目工作总结报告。
项目副经理：（1）详细制定收尾工程现场工作安排计划并实施。（2）负责审核劳务方或施工班组结算工作。（3）负责工程竣工时的决算大表的编制，并且配合项目经理做好工程决算工作。（4）做好现场初验工作准备。（5）做好人、材、机撤场工作。
项目技术负责人：（1）详细制定工程资料编制计划。（2）做好竣工资料验收准备工作。
施工工长：（1）及时办理项目劳务分包的工程结算工作（2）协助资料员进行竣工资料的收集、整理、编目工作。（3）协助预算员进行竣工决算的编制。
材料员：（1）做好材料的盘点工作，及时归还、归整。（2）协助项目副经理做好做好人、材、机撤场工作。（3）及时将相关资料归整于资料员，以便归档。
预算员：（1）负责工程竣工决算资料的编制，（2）协助施工员做好劳务、材料供应商结算工作。
资料员：（1）负责工程竣工资料的编制、整理、编目、装订，以及向业主移交和向上级报送工作。（2）协助项目副经理做办公用品、用具搬离工作。
三、今后工作计划
1、建立健全项目各种管理制度并严格执行。结合项目具体情况编制项目实施管理细则并贯彻落实，结合项目周围环境，综合考虑编制项目实施规划，认真编写项目总结报告。
2、不断学习、总结经验，提升管理能力。去现场多观察、及时发现问题解决问题。必要时随时组织讨论会，可以是质量、安全、进度以及文明施工等各方面专题会。定期召开项目工地例会、总结会，使我们每个管理人员从思想认识上进一步提高，从专业知识及工作经验上进一步增强，从管理及协调能力上进一步提升。同时加强自身自律性，严按按管理制度要求自己，做一名合格的管理人员。
4、加强施工技术管理工作能力。技术是项目龙头，只有不断提高技术水平才不会落后，所以今后我们每个管理人员都应该参与施工组织设计、专项施工方案编写。通过不断学习专业知识来充实自己，从而在项目管理工作中得心应手。
5、加大项目的安全文明施工管理工作力度。在以后的项目实施中加强现场的整洁，各类材料堆放整齐，标识标语醒目、规范齐全。
6、增加对新事物的了解及应用。如对项目的一些新材料、新工艺的学习、掌握，以便适应新形势的发展。
总之，在今后的项目管理工作中，我们要打破以往旧的观念，从理念上改变自己；以公司的管理规定及项目管理制度为准绳，从管理上严格要求自己，以更积极的工作态度来迎接新的挑战。
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