%A8%8B技术系第二届“唱读讲传”活动方案（精选5篇）

第一篇：%A8%8B技术系第二届“唱读讲传”活动方案

立志

修身

博学

报国

—— 汽车工程技术系第二届“唱读讲传”系列教育活动策划书

一、活动背景

1.中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是：以理想、信念、教育为核心，树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育等，使全体大学生始终保持积极进取的人生态度、昂扬向上的精神状态和不屈不挠的坚强意志。这凸显了理想、信念、教育在大学生思想政治教育中的地位和作用。

2.大学时代是人生成长的关键时期，是理想信念初步形成的关键时期。目前经济全球化使各种思想意识、价值观念、行为方式相互影响，激烈碰撞，而且我国正处在社会转型时期，社会上一些不良的思想观念难免会侵蚀大学校园；加之大学生自身存在的弱点，这使得当代大学生无论是对理想信念本身还是对理想信念的选择都存在着不同程度的欠缺。因此，新时期对青年大学生进行有针对性的理想信念教育具有重要的现实意义。

3.作为新时代的高职学生要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。

4.2012年是学习雷锋活动50周年；更是中国共产主义青年团建团九十周年；更是我院改革的重要一年。汽车工程技术系团委计划在首届“唱读讲传”活动的基础上，面向全系学生开展以“立志、修身、博学、报国”为主题的第二届“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”主题教育系列活动。通过开展贯穿学年、各种形式的演出、报告会、读书交流会以及服务活动,号召广大学生更多地参与到活动中来，以提高学生的学习能力、协调能力、组织能力、开拓创新能力、沟通能力及团队意识、合作精神等,创造精品活动，努力营造一个生机勃勃、积极向上的校园文化氛围。

二、活动目的

大力弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国情操，丰富学生精神文化生活，弘扬红色文化，继承革命传统，提高学生精气神，提高学生的综合能力。

三、活动安排

宣传准备阶段：2011年12月—2012年3月

通过宣传海报、年级会、条幅、校园广播等对第二届“唱读讲传”活动进行大力宣传，营造活动期间校园内浓厚的“红色氛围”。

通过辅导员、团委、学生会、学生团体等广泛动员，在全系师生中营造氛围，努力实现让红色歌曲、故事、经典、箴言在我系流传。活动实施阶段：2012年3月末—2013年1月

2012年3月—7月为第一阶段； 2012年9月—2013年1月为第二阶段

四、系列活动设计 系列活动之一：

名 称：汽车工程技术系“学雷锋，在行动”活动月暨“立志、修身、博学、报国”第二届“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”主题教育系列活动启动仪式。

时 间：3月6日（星期二）18：00 地 点：716教室

负责部门：主席团、组织部、文艺部 系列活动之二：

名 称：“学雷锋精神，树文明新风”志愿服务活动 时 间：3月1日—4月1日 负责部门：青年志愿者协会、学团部 系列活动之三：

名 称：汽车工程技术系“青春合唱团”纳新（60人），并练习红色歌曲；成立新一届汽车工程技术系“红色经典”宣讲团（10人）；

时 间：3月20日之前 负责部门：文艺部、学团部 系列活动之四：

名 称：“重温红色时代、唱响红色经典”——纪念建团90周年、“五.四”运动93周年红歌会

时 间：3月29日—4月30日每天晚自习利用最后二十分钟时间（8：00-8：20）唱响红歌；

5月10日下午3：00—5：00决赛 地 点：716多媒体教室

负责部门：负责部门：文艺部、学习部（检查）、学团部 系列活动之五：

名 称：“书写历史、绘画未来”书画大赛 时 间： 4月中旬 负责部门：宣传部、书法协会 系列活动之六：

名 称：“立志、修身、博学、报国”主题升旗仪式 时 间：4月 地 点：南关岭广场 负责部门：主席团 系列活动之七：

名 称：第二届 “中南海杯”汽车职业技能大赛之营销技能大比拼暨辽宁省汽车营销大赛选拔赛

时 间：3月 地 点：实训厂房

负责部门：学团部、汽车营销协会 系列活动之八：

名 称：第二届“中南海杯”汽车职业技能大赛之汽车维修大赛暨辽宁省汽车维修大赛选拔赛

时 间：3月 地 点：实训厂房 负责部门：学习部 系列活动之九：

名 称：“回顾历史，感受经典”红色电影展播 时 间：4月的每个周四晚自习（四场）5：30—8：00 地 点：716多媒体教室 负责部门：学团部、梦想初始剧社 系列活动之十：

名 称：“畅读经典名著，品味多彩人生”校园读书月活动 时 间：5月15日—6月15日

形 式：结合学院文化艺术节及读书节系列活动，以团支部为单位，组织开展“八个一”读书系列活动，即：制订一份计划，阅读一本好书，讲述一个故事，撰写一篇体会，进行一次演讲，设计一个书签，推荐一本好书，展示一个成果。并进行评比、表彰、展示。

6月5日下午开展“我最喜爱的经典名著”朗诵大赛。负责部门：组织部、信息部、演讲与口才协会 系列活动之十一：

名 称：“立志、修身、博学、报国”主题团日创建评比活动 时 间：4月

负责部门：主席团、组织部 系列活动之十二：

名 称：第二届“中南海杯”汽车职业技能大赛之“汽车嘉年华”形象设计选拔赛

时 间：5月22日下午1：30—4：30 地 点：716多媒体教室 负责部门：外联部、女生部、文艺部 系列活动十三：

名 称：“我最喜爱的红色经典故事” 创作、演讲大赛 时 间：5月9日—6月15日

形 式：紧紧围绕我国历史重大事件和典型人物两条线，着重从党领导人民进行改革开放和现代化建设、英雄模范人物、时代先锋、革命烈士等典型中策划、筛选故事选题，征集故事作品，发动全系学生改编、创作故事、并进行评比。

利用每天晚自习最后二十分钟组织学生轮流讲，传播红色经典，继承革命传统。

6月5日下午在6215D多媒体教室开展“我最喜爱的红色经典故事”大赛。要 求：准备8分钟左右的红色故事讲述，并利用舞美、灯光、音效、道具等技术手段，综合利用各种舞台艺术，讲述一个具有代表性的红色故事。

负责部门：外联部、学团部、演讲与口才协会 系列活动十四：

名 称：第二届“我自信、我成功”箴言自编自创大赛

形 式：结合5.25心理健康月，面对全体教师、学生开展箴言自编自创大赛，在进行评比、论证后实现优秀箴言入“箴言榜”、“箴言进宿舍”、进微博、进博客、进网路、进校园广播等，让箴言在激励自己的同时感化他人„„

时 间：5月

负责部门：办公室、宣传部、心理健康协会、生活部 系列活动十五：

名 称：“演绎经典历史、传递时代精神”——话剧、舞台剧展演暨“中国红·青春中国心”——“唱读讲传”专场汇报演出

时 间：6月末 地 点：礼堂

负责部门：文艺部、梦想初始剧社 系列活动十六：

名 称：“唱读讲传”进企业、进社区、进农村暑期社会实践活动 内 容：充分发挥高校文化辐射的作用，将“唱读讲传”活动延伸到农村、企业、社区，让红色经典融入农村、企业、社区。

时 间：7月中旬 地 点：待定 负责部门：团委、学生会

五、活动团队人员分工 活动策划：孟少武

活动组织：唐成人、赵翠敏、那挺、姜浩然、赵日辉、刘洋、宣传动员：系团委、学生会宣传部、信息部 资金支持：外联部

新闻报道：信息部、小记者团

具体实施：生活部、文艺部、女生部、学习部、学团部、体育部、学生团体等 活动监督：团委、辅导员、专业教师

六、活动预期目标

1.通过系列活动的开展，进一步激发学生的爱国情感，唤起全系学生的红色记忆，展现大学生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴。让我们的校园在“红歌”里面传递精神，在“经典”里面领悟哲理，在“故事”里面感受荣辱，在“箴言”里面传承文化。

2.在活动具体实施过程中努力实现三结合。“唱红歌”与“常规活动”相结合，如团支部坚持每天晚自习唱一支红歌，振奋精神；我们广大学生要在展示才艺的同时感受成功，提升素养，切实让红歌深入我们的内心；实现“读经典”与“特色活动”相结合，如继续实施以“建设高品位人文校园、塑造高品质书香人生”为主题的校园读书活动；实现“讲故事”与“节日”活动相结合。如充分利用五

四、国庆、元旦等节日庆祝活动，开展“讲故事比赛”、“听我说一说”等活动，传播红色经典，继承革命传统；实现“传箴言”与班级“学习活动”相结合，收集箴言，规范书写，人人会背，人人会讲，优秀箴言进公寓等，让箴言在激励自己的同时感化他人„„

3.通过2—3个周期的轮回，努力做到活动内容具体化、对象全员化、形式生动化、推进常态化，实现活动项目化、品牌化实施，将“唱读讲传”活动与爱国主义教育、人文校园建设、学生德育工作、师德师风建设等相结合，逐步实现“红歌满校园、经典进课堂、故事入人心、箴言传师生”，推进人文校园建设。

汽车工程技术系团委

2012年3月

第二篇：“唱读讲传”活动汇报材料

“唱读讲传”活动汇报材料

为了贯彻重庆市委等有关部门的精神，我校从2008年开始，开展了丰富生动的唱红歌、诵经典、讲故事、传箴言等系列活动，弘扬了中华民族优秀文化，营造了浓厚的校园人文气息，用行动实践了“五个校园”的建设。现在我将有关工作情况汇报如下。

一、“唱读讲传”活动和教学活动的结合。

1、我们的音乐课，音乐教师必须教唱的红歌有30首。期中或期末，我们全校师生在操场，分年级站成方阵，进行红歌的拉歌比赛。五千人的操场，歌声此起彼伏；全校师生参予，人人激情昂扬。我们唱《保卫黄河》，唱出中华儿女反抗侵略的激越；我们唱《我的中国心》，唱出是海外游子对祖国的赤诚；我们唱《好日子》，唱出对改革开放成果的礼赞……那场景，那阵势，那声浪，铺天盖地，排山倒海。那一刻，集体是火热的熔炉，歌声是前进的鼓点，每一位师生都强烈地感受到心灵的震撼。

2、我们的语文课，每周安排有一节阅读课和一节习字课。阅读课上，我们读《论语》，读出孔子“三人行，必有我师焉”的谦逊；我们读《爱莲说》，读出周敦颐“出淤泥而不染”的高洁；我们读《清贫》，读出方志敏“矜持不苟，舍已为公”的情操……这样的阅读课，老师要有教案，学生要有心得，学校要有竞赛，确保“阅读经典”活动能收到实效。习字课，要求学生练字内容以经典为主，进一步加深对经典名文的理解。

3、我们的实践课，让师生在社会大课堂里寻找创作箴言的灵感。如果我们局限于教室，止步于课堂，就只能是闭门造车，创作不出反映五个重庆建设巨大成就的箴言。因此，我们提倡师生融入社会，写出源于生活，源于群众的鲜活的箴言。开展活动以来，我们共搜集箴言5300多条，宣传科开辟过“红色箴言”展版，广播站进行过“红色箴言”展播；大课间举行过“红色箴言”接龙……由于我校箴言传播参予面广，效果明显，《江津报》为此作过专题的报道。

二、“唱读讲传”活动与德育教育的结合。

1、我们的升旗仪式，是进行“唱读讲传”活动的舞台之一。每周一次的升旗仪式，我们大张旗鼓地宣传“一周之星”的先进事迹。我们讲“为中华崛起而读书”的周恩来；我们讲“弃医从文”的鲁迅；我们讲“党的好干部”焦裕禄……我们也讲几江中学的好党员、好老师、好学生，他们勤学好问的精神，忘我工作的态度，无私奉献的品质，为全校五千多名师生树起了精神的标杆。

2、我们的主题教育，是“唱读讲传”活动的形式之一。近三年，我们请到了“聂帅陈列馆”的同志，到学校唱聂帅颂歌，讲聂帅生平，让学生感受家乡名人的风采；我们组织学生参观红岩村，听解说员讲述红岩英烈的故事，追忆英雄可歌可泣的壮举；我们还组织师生到延安、广安参观伟人故居，寻找革命家当年奋斗的足迹。在这些主题教育中，使更多的师生受到灵魂的洗礼。

3、我们的校园文化阵地，是“唱读讲传”活动的平台之一。校刊《鼎山风》的“德育之窗”栏目，刊载红色歌曲、原创箴言；《几江中学报》第三版，登载学生的“读书心得”和教师的“经典推荐”；校园电视台，定期播出各班开展“唱读讲传”活动的情况。因为内容丰富，2010年，校刊、校报分别被中国教育学会评为特等奖、一等奖；2011年，校园电视台于被评为全国校园百佳电视台。

三、“唱读讲传”活动和传统节日的结合我校的“唱读讲传”活动，在特殊的节日会融入特殊的内容，如清明节、七

一、端午节、国庆节等重大节日，学校通过歌曲、故事、诗文等形式，在学校营造氛围，唤起师生对民族传统的重视和传承。

“唱读讲传展风采，生命闪光映韶华。”三年来，我校始终牢记育人使命，将“唱读讲传”活动的形式生动化、主体全员化、机制常态化，使师生心灵得到洗礼，传统文化得到传承，中华美德得以发扬光大。今后，我们还会将这项活动深入持久地开展下去，努力把我校打造成为师风正、学风浓、校风淳的重庆市重点中学。

第三篇：“唱读讲传”活动汇报材料

------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----“唱读讲传”活动汇报材料

为了贯彻重庆市委等有关部门的精神，我校从2008年开始，开展了丰富生动的唱红歌、诵经典、讲故事、传箴言等系列活动，弘扬了中华民族优秀文化，营造了浓厚的校园人文气息，用行动实践了“五个校园”的建设。现在我将有关工作情况汇报如下。

一、“唱读讲传”活动和教学活动的结合。

1、我们的音乐课，音乐教师必须教唱的红歌有30首。期中或期末，我们全校师生在操场，分年级站成方阵，进行红歌的拉歌比赛。五千人的操场，歌声此起彼伏；全校师生参予，人人激情昂扬。我们唱《保卫黄河》，唱出中华儿女反抗侵略的激越；我们唱《我的中国心》，唱出是海外游子对祖国的赤诚；我们唱《好日子》，唱出对改革开放成果的礼赞„„那场景，那阵势，那声浪，------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----铺天盖地，排山倒海。那一刻，集体是火热的熔炉，歌声是前进的鼓点，每一位师生都强烈地感受到心灵的震撼。

2、我们的语文课，每周安排有一节阅读课和一节习字课。阅读课上，我们读《论语》，读出孔子“三人行，必有我师焉”的谦逊；我们读《爱莲说》，读出周敦颐“出淤泥而不染”的高洁；我们读《清贫》，读出方志敏“矜持不苟，舍已为公”的情操„„这样的阅读课，老师要有教案，学生要有心得，学校要有竞赛，确保“阅读经典”活动能收到实效。习字课，要求学生练字内容以经典为主，进一步加深对经典名文的理解。

3、我们的实践课，让师生在社会大课堂里寻找创作箴言的灵感。如果我们局限于教室，止步于课堂，就只能是闭门造车，创作不出反映五个重庆建设巨大成就的箴言。因此，我们提倡师生融入社会，写出源于生活，源于群众的鲜活的箴言。开展活动以来，我们共搜------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----集箴言5300多条，宣传科开辟过“红色箴言”展版，广播站进行过“红色箴言”展播；大课间举行过“红色箴言”接龙„„由于我校箴言传播参予面广，效果明显，《江津报》为此作过专题的报道。

二、“唱读讲传”活动与德育教育的结合。

1、我们的升旗仪式，是进行“唱读讲传”活动的舞台之一。每周一次的升旗仪式，我们大张旗鼓地宣传“一周之星”的先进事迹。我们讲 “为中华崛起而读书”的周恩来；我们讲“弃医从文”的鲁迅；我们讲“党的好干部”焦裕禄„„我们也讲几江中学的好党员、好老师、好学生，他们勤学好问的精神，忘我工作的态度，无私奉献的品质，为全校五千多名师生树起了精神的标杆。

2、我们的主题教育，是“唱读讲传”活动的形式之一。近三年，我们请到了“聂帅陈列馆”的同志，到学校唱聂帅颂歌，讲聂帅生平，让学生感------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----受家乡名人的风采；我们组织学生参观红岩村，听解说员讲述红岩英烈的故事，追忆英雄可歌可泣的壮举；我们还组织师生到延安、广安参观伟人故居，寻找革命家当年奋斗的足迹。在这些主题教育中，使更多的师生受到灵魂的洗礼。

3、我们的校园文化阵地，是“唱读讲传”活动的平台之一。校刊《鼎山风》的“德育之窗”栏目，刊载红色歌曲、原创箴言；《几江中学报》第三版，登载学生的“读书心得”和教师的“经典推荐”；校园电视台，定期播出各班开展“唱读讲传”活动的情况。因为内容丰富，2010年，校刊、校报分别被中国教育学会评为特等奖、一等奖；2011年，校园电视台于被评为全国校园百佳电视台。

三、“唱读讲传”活动和传统节日的结合

我校的“唱读讲传”活动，在特殊的节日会融入特殊的内容，如清明节、------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----七

一、端午节、国庆节等重大节日，学校通过歌曲、故事、诗文等形式，在学校营造氛围，唤起师生对民族传统的重视和传承。

“唱读讲传展风采，生命闪光映韶华。”三年来，我校始终牢记育人使命，将“唱读讲传”活动的形式生动化、主体全员化、机制常态化，使师生心灵得到洗礼，传统文化得到传承，中华美德得以发扬光大。今后，我们还会将这项活动深入持久地开展下去，努力把我校打造成为师风正、学风浓、校风淳的重庆市重点中学。

第四篇：“唱读讲传”活动情况及建议

重庆师范大学涉外商贸学院社会调研报告

题目：“唱读讲传”活动情况及建议

学院外国语学院专业班级英语师范2010级5班学生姓名蒋雅馨学号 20100511182日期2011-8-16

重庆师范大学涉外商贸学院社会调研报告成绩评

定表

外国语学院学院英语师范专业2010级5班

社会调研报告的总评成绩采用优秀（90分以上）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五级记

分制。

“唱读讲传”活动情况及建议调研报告

重庆师范大学涉外商贸学院 专业名称 英语师范 年级2010级

学生姓名 蒋雅馨

中文摘要：全区“唱读讲传”活动要以社会主义核心价值体系建设为根本，以庆祝中国共产党成立90周年为重点，以“爱党、爱国、爱家乡”为主题，坚持“唱红歌扩影响、读经典居前列、讲故事创品牌、传箴言争一流”的总体思路，坚持干部带头、人人参与，坚持创新形式、丰富内容，实现数量和质量的再提升，努力推动“唱读讲传”活动高标准可持续开展。

关键词：

普及提升吸引力特色品牌全覆盖主题网站

正文内容

自2008年6月以来，九龙坡区广泛深入开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，区委、区政府高度重视，各级各部门、各条战线积极主动参与，围绕“唱红歌扩影响，读经典居前列，讲故事创品牌，传箴言争一流”的总体思路，注重在“坚持、广泛、深化、创新”四个方面下功夫，对内不断提高参与率、普及率，对外不断提高影响力、辐射力，各项活动整体推进、协调发展、有声有色，逐步形成了“内容具体化、形式生动化、主体群众化、机制常态化”的特点，深受群众欢迎和喜爱，取得了丰硕成果。

一、过去几年“唱读讲传”活动开展情况总结

1、普及活动进一步增强了推动力。几年来，全区共组织开展“唱读讲传”综合性活动297场次，参与人数达248.5万人次；开展红歌传唱活动5430余场次；订阅《读点经典》丛书27.8万册，开展经典诵读演讲活动3850场；创作故事596篇，编印《讲故事》增刊和《九龙故事》9000册，开展讲故事活动9100场次；原创短信11978条、转发短信970多万条次，有效推动了“唱读讲传”活动向纵深发展。

2、大型活动进一步提升了吸引力。几年来，相继举办了“激情九龙•人文九龙”九龙坡区“唱读讲传”活动精品节目展演，九龙坡区纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利65周年“唱读讲传”文艺晚会，九龙坡区“唱读讲传”精品节目展演比赛和颁奖晚会，“经典指引我们前行”演讲比赛，“三项活动”故事大赛，“红色中国•贺卡传箴言”比赛等全区性活动。排练了《山丹丹开花红艳艳》、《长江之歌》、《卜算子.咏梅》等优秀节目参加市级重大演出活动。承办了中华红歌会“三进”活动，“五个重庆”建设者风采讲故事活动，“城市英雄•感动重庆”汇报展示故事会等市级活动。组织参加了施光南音乐广场红歌月月赛、红歌电视大赛、社区红歌大赛、经典诵读电视大赛、创业故事大赛、电视故事大赛、“传箴言”诵读电视节目录播等全市性大型活动，切实提升了“唱读讲传”活动的吸引力。

3、特色品牌进一步扩大了影响力。几年来，着力打造九龙故事品牌，充分利用走马镇这个全市唯一的“中国曲艺之乡”、重庆市第一个故事创作基地金子招牌，在讲述传统民间故事的基础上，不断赋予其新的内涵，除每月定期讲故事外，在端午、中秋等传统节日开展以讲故事为主的民间文艺活动，让走马这古老文化

名镇焕发了青春活力。充分发挥谢家湾小学的示范引领作用，将“唱读讲传”融入校园文化建设，融入学生素质教育，大力推广暑期社团活动、学生兴趣活动，积极参加市级重大演出活动，不断扩大了九龙坡“唱读讲传”活动的影响力。

二、扎实开展好2011年“唱读讲传”活动

1、全区性活动形成声势

4月，开展“红歌月月赛”等活动。区文广新局启动社区红歌月月赛、选拔赛和总决赛；区直机关党工组织开展“讲党的故事、谈党的历史、说党的恩情”系列活动；开展“重走长征路，牢记新使命”主题活动；区委两新工委举办“咱们工人有力量”——“九龙先锋”颁奖典礼暨企业文艺展演活动；区文联举办“万场故事歌颂党”大型主题故事活动。

5月，开展“红五月”活动。区“唱读讲传”活动领导小组办公室举办第二届“唱读讲传”精品节目展演比赛；区委宣传部组织开展“党旗颂”主题演讲比赛，开展精品文艺展演活动；举办“颂歌献给党”——九龙坡区万人红歌合唱演出活动；区教委举办“颂歌献给伟大的党”庆祝五四青年节红歌合唱会。

6至7月，区教委举办“永远跟党走”专场文艺汇演活动；团区委开展九龙坡区共青团“学党史、知党情、跟党走”——庆祝建党90周年暨大学生“三进三同”集中活动；区民政局举办“没有共产党就没有新中国”庆祝建党90周年军民联欢专场文艺演出；区文联举办九龙坡区庆祝建党90周年“清晰的记忆”专题故事汇演，开展“辉煌90年•颂歌献给党”主题文艺创作活动，举办“我身边的党员”故事讲演活动；区地税局举办“颂歌献给党”——九龙坡区地方税务局庆祝建党90周年文艺汇演；区直机关党工委举办“颂歌献给党”机关精品文艺汇演，举办“聚焦壮美河山•书写党员情怀”党建摄影书画大赛，举办建党90周年“红色电影周”展播活动。

2、红歌传唱活动做到全覆盖

广泛发动区级机关、镇街、村居、学校、人民团体和企事业单位，开展形式多样的红歌传唱活动，每个村、社区要做到每月不少于1场次，全年全区要达到2000场次以上。要着重围绕庆祝中国共产党成立90周年，大力开展社区红歌月月赛活动，评选月冠军、季冠军和总冠军；开展“红五月”红歌合唱演出活动；围绕“九龙欢歌”、“九龙大影院”文化品牌，进一步整合社会资源，与镇街、机关部门、学校、企事业等单位联合举办以“唱红歌、跳红舞”为主要形式的进广场、进社区、进基层系列文艺演出活动；进一步完善以区文化艺术中心、镇综合文化站（街道文化中心）、村居文化活动室（农家书屋）为纽带的三级红歌传唱体系；充分利用“九龙新闻”、杨家坪步行街电子大屏幕等载体，每天选播和滚动插播红歌；利用建龙影业有限公司的平台优势，每场电影放映前，播放红歌和健康向上的歌曲；加大辅导培训力度，聘请市级专家为专业干部进行专项业务培训，鼓励专业干部到艺术院校、艺术院团进修学习，举办基层文化干部暨群众文化指导员培训班，组织专业干部深入镇街、村居、企事业单位、部队开展“点对点”的红歌、红舞活动指导，实现红歌传唱活动的全覆盖。

3、经典诵读活动实现新突破

进一步扩大《读点经典》丛书的订阅发行数量，做到财政供养人员全覆盖；继续倡导区级机关和事业单位向帮扶村组、社区赠送书籍，力争《读点经典》单辑订阅量突破15000册。要着重围绕庆祝中国共产党成立90周年，以“红五月”、重庆读书月、学习创新月等活动为契机，广泛开展送经典读物、建经典图书室（站）等经典书籍下基层活动；要依托“九龙论坛”、“市民大讲堂”等学习的平台，邀请

市内外专家、教授举办经典赏析讲座；要组建宣讲队，培训骨干辅导员，深入镇街、村（居），举行1000场以上的经典宣讲活动；要组织机关、企业、镇街开展“先锋颂”、“祖国颂”等主题诵读会，开展诵读节目展演比赛，开展“经典走近农民工”、“暑期未成年人经典课堂”等专题活动；要将经典诵读作为中小学课程教育的重点内容，在“儿童节”、“教师节”举办“讴歌青春”、“龙行天下”经典诵读会，举办“演绎经典”情景表演比赛、“党旗颂”主题演讲比赛、“经典伴我成长”演讲会等主题活动；要结合“三下乡”活动，组织辖区内书法家举行对联、诗词书法比赛等经典作品的书写、展示活动；要面向全区干部群众征集10000条“我心中的经典名言”，编印口袋书集锦；要编印5000册文明礼仪手册，推广经典文明用语，实现经典诵读活动的新突破。

4、故事讲演活动做靓品牌

打造九龙故事名片，充分利用走马镇“中国曲艺之乡”这一特色品牌，策划组织开展全区或全市性故事比赛活动，组织开展讲故事“五进行动”，组织各镇街、机关各系统、各单位开展送故事到基层活动1000场次以上，全面打造九龙故事名片。要着重围绕中国共产党建党90周年，征集整理红色革命传统故事和老百姓身边感人故事，打造九龙故事精品，开展“讲党的故事、谈党的历史、说党的恩情”系列活动、“万场故事歌颂党”大型主题故事活动、“清晰的记忆”专题故事汇演、“我身边的党员”故事讲演活动、“辉煌90年•颂歌献给党”主题文艺创作活动，打造一批九龙故事精品节目，使九龙故事得以经久传颂；要培育九龙故事新人，围绕“五个重庆”、“争光贡献奖”、“感动人物”、“道德模范”、“创先争优”等先进典型，开展各类专题故事会，培养一批在全市有影响的优秀故事人才，实现九龙故事的新跨越。

三、建议建设“唱读讲传”主题网站

1、树立红色品牌。重庆首创的“唱读讲传”活动是对“红色之都”传统文化的继承和发扬，是红色文化的一张名片。打造红色文化品牌，能够发扬光大以“红岩精神”为核心的“重庆精神”，扩大影响力和知名度，形成独特的红色经济，助推我市的“三个文明”建设。助推宣传借鉴。

2、把唱读讲传形成一种制度，形成一种理论，把唱读讲传活动长期深入开展下去。

3、把唱读讲传活动的先进精神用到实际工作中来，继承和发扬革命先烈的优秀传统，继承和发扬中华民族的优良传统，继承和发扬世界各民族的优良传统。

4、把唱读讲传活动推向深入，特别是要深入基层和农村地区，使唱读讲传活动深深扎根于人民群众心中。

5、把渝北唱读讲传活动的有益经验向外推广和交流，既要在重庆辖区内的区、县推广交流，也可以在全国各地进行推广，进一步扩大唱读讲传活动的影响面。

参考文献:

百度电子文献

第五篇：唱读讲传活动发言稿

唱读讲传活动发言稿

各位领导、同志们：

前一阶段，我们××按照上级安排部署，积极开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，从情感上吸引人，感染人，把社会主义核心价值体系融入到大家工作、生活和学习当中，切实的入脑、入心。让“唱红歌提精神、读经典修品行、讲故事知榜样、传箴言做使者”的红色宣传活动在我乡

走向高潮。现将我乡的做法作一介绍：

一是领导高度重视，大力宣传弘扬。乡党委、政府将“唱读讲传”活动纳入2010年一项重要事情来抓，专门成立工作领导小组，由党委书记亲自挂帅任组长，乡长和宣传委员任副组长，落实专人负责具体抓这项工作的长期开展，并制定了××乡“唱读讲传”活动实施方案，提出了明确要求和重点活动，明确了各科室和乡属单位的职责，形成齐抓共管的局面。乡党政班子成员带头在每周一学习例会前唱红歌，在学习会上读经典、讲经典，在启动传箴言原创活动中党委书记用农信通政务平台首发了鼓舞人心的红色短信。p>二是宣传发动“造声势”。全乡机关、企事业单位和村、社区利用会议、宣传栏、海报、橱窗等多种方式进行宣传，动员广大干部群众积极参与“唱、读、讲、传”活动，在全乡营造全民参与“唱、读、讲、传”活动的舆论氛围。特别是政府机关利用局域网和qq群开设经典赏析、箴言共享专栏，使得“唱读讲传”活动氛围日益浓厚。

三是创新形式增强活动效果。

1、以纪念庆祝新中国成立60周年为契机，增强爱国情怀，乡党委、政府组织召开了“感恩伟大祖国、践行科学发展、构建和谐××”为主题的文艺汇演，通过机关干群和广大师生的“红歌嘹亮”、“经典颂诵”，让“唱读讲传”活动在我乡再现次掀起高潮。

2、结合传统曲艺拓宽活动领域。今年，我乡在青山村组建了一支文艺宣传队，他们编排了老百姓喜闻乐见的狮子舞、钱棍舞、车车灯、腰鼓舞等节目，他们唱经典、唱故事、唱改革开放30年，更加吸引人心，更加鼓舞士气，更加励志干群。这不但丰富了群众的精神文化生活，也拓宽了“唱读讲传”活动。

3、创新载体延伸活动内涵。今年，我乡在原有农信通政务平台的基础上，新购农信通终端机6台，启动了传箴言原创活动。在活动中明确了由6名大学生村官使用农信通终端机，每月传红色短信不得少于600条，费用由政府承担。在此基础上，乡上要求党政班子成员和大学生村官每月必须上传通过红色短信1条，并且制定了严格的考核制度，每上传通过1条红色短信，奖励10元，完不成任务的在全乡通报批评。

二、下步打算

1、要深入挖掘活动内涵，不断丰富活动形式，促进活动全覆盖。前阶段，只有党委重视，政府机关在开展，而乡属单位和村社活动开展不尽人意，下阶段我们准备把重点放在学校和村社，要在学校广泛开展“唱歌让我更快乐，红歌伴我共成长”主题教育和“日诵一页、周写一篇、月读一本”活动，把“唱读讲传”活动纳入学生的课堂和课外活动重要内容。

2、建立督查考核制度。政府专门划拨工作经费支持“唱读讲传”活动，提供物质保障。制定奖励工作方案，提高大家的热情。奖励积极参与、态度认真、创新意识强的，重点奖励那些融入了思想和情感、时代感和责任感的原创作品。党政办采取定期和不定期督查方式对机关、乡属单位和各村“唱读讲传”任务完成情况进行督查，对没有完成任务的个人和单位进行通报批评，取消评优资格。

我乡按照县委的安排布署，结合学习实践科学发展观活动的开展，立足××实际，扎实开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持用红色文化、传统文化、先进文化提升全乡干群“精、气、神”，坚持用“唱读讲传”活动引领社会风尚，营造良好发展氛围，有利地推动了××经济社会发展。

总之，“唱读讲传”是一项长期任务，不能只讲形式，还要注重质量。要从情感上吸引人，感染人，把社会主义核心价值体系融入到大家工作、生活和学习当中，才能够切实的入脑、入心。让“唱红歌提精神、读经典修品行、讲故事知榜样、传箴言做使者”的红色宣传活动在××走向高潮。

农村信息培训工作调研报告