第一篇：心理剧策划方案
心理剧策划方案
一、比赛名称：呼伦贝尔学院心理剧大赛
二、比赛目的：为活跃校园气氛，丰富海大学生的课余生活，发掘学生自编、自导、自演的创作能力，在一定的层面上减少大学生的心理问题。学生会心理部特举办此次活动。
三、比赛时间：2016年4月
四、比赛地点：经管某教室
五、参赛人员：呼伦贝尔学院大一新生
六、前期宣传：
1、宣传海报
2、通过给各班班长打电话宣传
七、活动流程
（一）报名：
1、报名方法：以班级为单位报名
2、报名时间：2016年4月
3、报名联系人：心理部某同学 电话：———
（二）比赛要求：
1、选题范围：人生感悟、情感间如亲情、友情、爱情的交替纵横、校园生活、成败得失等引发了一系列的微妙心理。以“心灵SPA”为主题，选取大学生日常生活的浓缩（如环境适应、人际交往、学习生活、择业就业、家庭关系等方面存在的某一心理现象）,通过情境表演进行再现。
2、戏剧形式：可采用音乐剧、话剧、小品剧、哑剧、歌舞剧等
3、比赛节目要求：每个节目演出时间控制在5分钟到20分钟间
4、剧本要求：鼓励剧本原创，也可以借鉴已有剧本。剧情思想健康、积极向上即可。
5、演员要求：遵守赛会纪律，服从赛会安排；提前 15 分钟向竞赛处报到，比赛开始后逾时 10 分钟作弃权论处；本着友谊第一，比赛第二的原则，选手必须尊重观众，尊重对手，保证良好的赛风；保持赛场的卫生，并且保持一个大学生的良好行为规范和美好形象。引发了一系列的微妙心理。
八、奖品与颁奖
1、奖项：（1）一等奖1支队伍，奖励奖状及小礼品60元，二等奖1支队伍，奖励奖状及小礼品50元三等奖2支队伍，奖励奖状及小礼品20元
策划人：
第二篇：2012心理剧策划
2012心理剧简要策划
1.初赛时间：三月下旬
2.复赛时间：四月中旬或五月上旬
3.比赛形式：①先以班级为单位，（以排
为单位可能性比较小，因为军训之后排内同学之间的联系并不多）
②初赛同学之间自行组团参赛，表演形式自己商定，决赛可由部门自选剧本，由初赛中表演出色的人参演。③由每班推荐两到三名同学，由部门选择剧本进行排演。
4.推荐人员：熊储冰（四班），李纯（三
班）
第三篇：心理剧活动策划方案(总)
长春市实验中学“校园心理剧”系列活动方案
一． 活动目的：
为了适应素质教育的发展，同时满足学生在高中这一特殊时期的心理发育需求。学校开展了“校园心理剧”系列心理知识普及活动。从剧本创编到排演、展示，学生一直是这一艺术活动的主题，他们既是编剧、导演，又是演员、观众。这一具有艺术性和创造性的活动的开展，在总结学生生活的同时，有提升了团队协作能力。在近几年的活动中，我们看到，“心理剧活动”不仅在帮助学生完善自己个性心理结构上起到了有效的作用，也给了全校师生一个站在彼此的立场上互相沟通，理解的一个重要平台。为此，高一年级组、团委、心理教研组倡导在5-6月份，开展“校园心理剧”系列活动。希望通过这一形式，能够进一步构建和谐校园，幸福校园。
二． 组织机构：
团委，年纪组，特设评委组。
成员：
三． 活动方式
1.剧本创编：各班同学在小组协作，教师指导下，以身边的种种事件和学生中存在的心理困惑和问题，创作剧本。
2.剧作排演：选出剧本后，每班至少排演一个心理剧，同学自导自演。事件在8-10分钟以内。
3.剧作选拔：年级组于班会时间或心理课时间进行初赛，选择出5-6个优秀的心理剧，心理老师和语文老师对其进行指导后，参加学校的展示演出。
4.最终展示：学校在音乐厅召开展演活动，同时对于在活动中表现突出的编剧、导演等最终将给予表彰。
注：编排时间可以利用心理课以及不影响正常的学习作息的时间。
四． 活动日程安排
5月x日：班长例会团委下发活动通知，年纪做好动员工作
5月x日-x日：各班进行剧本创编和编排工作，同时在心理课上给予教师指导。5月x日：各班上报心理剧的最终剧目。（报至心理老师处）
5月x日-x日：高一年级比赛。（时间为每班的心理课，学校将组织评委评审，并录
制各班的心理剧，预赛将选出5-6个经典剧目参加汇报表演）
5月x日-x日：学校进行经典剧目汇报展演，和表彰活动。
五． 校园心理剧的题材：
（1）升学适应不良的问题：如环境不适应、生活自理能力差、自我认知失调等。
（2）学习压力有关的问题：如注意记忆障碍、考试焦虑、动力失落、成绩波动过大、厌学等。
（3）人际交往方面的问题：如宿舍关系失调、同学之间不和、异性交往不当、缺乏
社交交往技能、难以被群体接纳等。
（4）情绪性格相关的问题：情绪不稳定、消极情绪体验过多、过于内向封闭、性格
缺陷等。
（5）家庭关系方面的问题：家庭关系不协调，亲子沟通问题，经济困难等。
第四篇：2013心理剧大赛策划
2013年心理剧大赛策划书
一、活动背景
大学生活开始了。新的环境，新的同学，新的老师，新的启程。于是，如何出发，如何面对自己选择的结果成了新大一同学们的重要问题。
时下，舍友投毒、校园自杀等事件的频发，让大学生心理健康越来越成为社会关注的话题。如何提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健知识，积极有效促进校园学习、生活的健康成长的问题，在校园掀起关注心理健康的热潮。让更多的新生学会正确的面对，从关注大学生心理健康重要性开始，然后了解心理健康知识，走进心理健康，自觉维护心理健康。心理剧大赛即是通过自己演绎自己的感受，既给同学们提供了一个展示自我的平台，同时也引起更多同学的共鸣，达到心灵交流的目的，更希望从中使一些人得到心灵的暗示，开始“心”的启程。
二、活动主题: 《“心”启程》
三、活动目的：
1、通过学生参与的心理剧表演，丰富学生的课余生活、丰富校园文化，更好的宣传心理健康教育知识。
2、使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
3、全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
四、活动时间：
初赛：2013年11月24日下午决赛：2013年11月29日晚 初赛
时间：2013年11月24日
前期准备：
1、宣传：A海报展（各分会绘制海报各一张加去年心理剧大赛的图片）及横幅各分会将海报出好，11月15日前交到活动室，11月18日至22日
在食堂门口进行海报展出（宣传部安排统筹，与各分会合作）B网站宣传：网络部在BBS/人人等网媒上发帖说明活动概况并发起投
票（网络部负责）；分会自行组织宣传与投票事宜
C校内宣传（大院心协主页发表状态和日志，心协人分享）
D心委宣传：分会通知心委心理剧的相关事宜，心委通知班级同学。
（秘书处通知分会负责）
2、场地申请（秘书部）及布置（培训中心及编辑部）
3、嘉宾邀请（秘书部）
4、选拔主持人（随想剧社演剧部）
5、话筒等电子设备的租借（秘书部）
6、奖品与各项支出经费。（广策中心外联部）
赛制及流程：
1、一号院、二号学院、三号学院，轮流上台表演本院心理剧，时间长度不得
超过15分钟。演出结束后，评委给分。主持宣布本轮三个学院得分。
2、四号院、五号院、六号院，轮流上台表演本院心理剧，时间长度不得超过
15分钟。演出结束后，评委给分，主持宣布本轮三个学院得分。
3、七号院、八号院、九号院，轮流上台表演本院心理剧，时间长度不得超过
15分钟。演出结束后，评委给分，主持宣布本轮三个学院得分。
4、十号院、十一号院、十二号院，轮流上台表演本院心理剧，时间长度不得
超过15分钟。演出结束后，评委给分，主持宣布本轮三个学院得分。主持人将全部分数重新宣读，宣布进入决赛的名单
第五届心理剧大赛评分规则
1、总则
1.1时间不得超过15分钟，若有超过则根据所超时间长短在原来分数上扣除一定分数。
1.2在评委打分的基础上，将网络投票的结果进行计算相加。
（计算式为：投票百分比*10，例如16%*10=1.6）
1.3本次比赛评分采取百分制，所有评委打分交由团总支统计，并由主持人再下一组表演结束后公布。
1.4本次初赛为入围赛，将会有6个队伍进入决赛。
1.5各评委本着公平公正公开的原则客观地做出评分。
2、评分表
2.3舞台效果（10分）：灯光，音乐使用与演员表演融为一体，能产生烘托剧
第五篇：心理剧大赛策划
心理剧大赛策划书
一．活动目的
为丰富校园文化，更好地宣传心理健康知识，提高大学生的心理素质，让心协更好的为广大同学服务，引导学生在学习和生活中坦然面对挫折与失败，激发广大学生助人自助的心理保健意识，提高大学生心理健康水平。
二．活动名称
武汉理工大学华夏学院校园心理剧大赛
三．活动主题
和谐心灵和谐校园
四．活动地点
新学术报告厅
五．活动时间
2011年11月18日15:00～17:00 六．组织人员
武汉理工大学华夏学院院心语心理健康协会全体成员
七．活动内容及要求
1、剧比赛包括小品和心理戏剧两种表现形式，且内容健康，幽默积极向上，有一定思想内涵及鲜明主题，反映校园生活为主。心理剧剧本篇幅大致为3-5页，字数在3000字左右。心理剧时间控制在20分钟以内。2、3、4、参赛对象：武汉理工大学华夏学院各系心协
5、报名方法：向所在班级心理委员处报名，再由心理委员上报到各系心协，最后系心协将参加人员上报到院心协秘书部部长许友银处。
6、剧本要求原创，使用原创剧本最后总成绩中有加分，剧本内容鼓励体现学院专业特色。要求引导学生“珍爱和谐，注重心理素质培养”。
7、评分细则：
① 表情自然，动作恰当，口齿清晰（20分）② 思想内容健康，积极向上（20分）③ 台风好，剧情衔接得当（20分）
④ 节目教育意义强，能调动观众热情（20分）⑤ 形式或内容新颖（20分）
八．活动流程
1.由主持人介绍今晚的到场的评委嘉宾。
2.有请院心理健康咨询中心的指导老师金老师为本次大赛致辞。3.按照活动前抽签选定的先后顺序，进行各系心理剧演出。4.由评委团按照评分细则，给各系评分，评分在下一心理剧结束时由主持人向全场汇报。
5.由组织部统计各系分数，评选出一、二、三等奖，以及最佳剧本奖。
6.颁奖仪式。由三位指导老师及心协会长给以上获奖系代表颁奖。
7.有请院团委指导老师李凯老师为本次大赛做闭幕词演讲。
九．活动安排
1.秘书部负责赛事准备期间的各系节目报名工作及各项联系事宜。
2.宣传部负责本次竞赛的宣传及比赛照片的拍摄工作。3.实践部负责大赛地点申请及会场布置，会场布置在14:30分之前完成。
4.组织部负责大赛评分表格制作及大赛流程的进行，大赛时间为15:00~17：00。
5.学术部负责此次活动的策划、影音灯光及赛后会场清洁，影音工作在14:30之前调试完毕。
九．经费预算
1．横幅的制作
2×30 = 60元 2.布置会场所需器材
气球 2×20 = 40元
3.嘉宾饮料3×6 = 18元
4.获奖团队奖品
奖状4×5 = 20元
奖品 8×10 = 80元
总计：218元
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