学校水果拼盘活动方案

第一篇：学校水果拼盘活动方案

方案一：学校水果拼盘活动方案

一、活动目的：

1、知道多吃水果身体好。

2、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

3、在欣赏水果拼盘的美时，感受亲子活动的温馨氛围。

二、活动准备：

1、事先同家长交流活动的内容，并和宝宝设计讨论水果拼盘的样式（可借阅网上图片）；

2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。

三、活动过程：

1、出示水果拼盘范例，（幻灯片）激发幼儿同家长制作拼盘的兴趣。

2、谈话：图中的水果拼盘各用了什么水果，切成什么形状？

引导幼儿和家长进行观察，并请幼儿进行回答。

3、引导幼儿巩固对各种水果的认识。

（1）请幼儿讲讲今天自己和爸爸妈妈带来了什么水果？个别幼儿回答，并请其他幼儿拿出与之相同的水果，引导幼儿进行分类，感知水果的名称、颜色、外形等。

（2）引导幼儿同家长进行讨论，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等等。

4、幼儿同家长制作水果拼盘。

提醒家长在制作过程中应引导幼儿认识水果的名称及切开后的形状。并应让幼儿有动手创作的机会，让幼儿感受到创作的了趣。并给拼盘取个好听的名字。

5、互相欣赏，交流拼盘的名称及创作心得。

6、分享水果拼盘，说说各样水果的味道，自己最喜欢哪样水果？

7、自然结束活动。

方案二：学校水果拼盘活动方案

一、活动目的：

1、了解、认识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。

2、通过亲子探索活动，让幼儿了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘。

3、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。

二、活动地点：

幼儿园操场

三、活动时间：

20xx年5月中旬（每班10对家庭参加）

四、活动准备：

请家长带上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盘子.附：在网站上下载了一些水果沙拉的图片，家长朋友们可以参考参考

方案三：学校水果拼盘活动方案

活动目标

1、通过家长与孩子的共同协作，让孩子们体验合作的乐趣，感受成功的经验；加强家园联系，增进亲情。

2、培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力，并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。

3、了解各类水果的营养价值，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美，知道吃水果要讲究卫生，不乱扔果皮。

活动准备：

1、提前一周发出比赛通知，告知家长本次活动的目的以及配合的事项：每位幼儿自备比赛时所需要的各种水果、牙签、刀具、装盘用的器皿及一次性塑料手套。

2、知识的准备：幼儿认识各种水果，知道水果营养众多，并了解水果切碎之后的样子。比赛规则：

1、各参赛家庭在各班教室现场制作水果拼盘，讲究美、味、营养、卫生。

2、将制作好的作品统一贴上亲子水果拼盘参赛标签。

3、评比标准：

卫生：考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。

创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。

整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。

色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。

经济：看是否浪费了较多的水果。

速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。

第二篇：水果拼盘方案

亲子水果拼盘比赛

二年级

为了密切家园联系，丰富孩子们的在园生活，培养孩子们的审美能力、艺术素养、动手能力和设计创新能力。我们二年级设计了水果大聚会——家庭创意水果拼盘大赛。让同学们在探索中发现，在发现中尝试，在尝试中学习，同学们在家长一起制作水果拼盘的同时，动手剥水果、拼水果等，激发同学们的乐趣及动手操作能力。通过与父母共同参与活动，增进与亲子之间的感情，营造和谐的家园教育环境。

一、活动目标

1、通过家长与孩子的共同协作，让孩子们体验合作的乐趣，感受成功的经验；加强家园联系，增进亲情。

2、培养同学们的审美能力、动手能力和设计创新能力，并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。

3、了解各类水果的营养价值，懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。

二、活动准备：

1、家长需自带比赛时所需要的各种水果、牙签、刀具、盘子及一次性塑料手套。

2、布置比赛场地（多媒体，以家庭为单位设立展示台）、记录表、评委、家庭号牌、摆放位置安排。

三、比赛规则：

1、各参赛家庭在教室现场制作水果拼盘，讲究美味、营养、卫生。

2、将制作好的作品统一贴上“亲子水果拼盘”参赛标签。

3、评比标准：

卫生：考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。

创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。

经济：看是否浪费了较多的水果。

速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。

孩子参与：在活动中，家长要鼓励孩子大胆想象，家长配合做出造型优美，色彩搭配美丽的拼盘来。

比赛设有：评选最佳创意奖、最佳造型奖、最佳色彩搭配奖、最佳美味奖。

四、活动流程：

1、准备阶段（时间：3月31日——4月6日）：发出比赛通知，向家长和幼儿传达比赛信息及准备事项，参赛家庭提前做好各项准备。

2、比赛阶段(时间：4月7日)，参赛家庭在教室进行创意制作，作品完成后贴上参赛标签统一摆放到指定位置。请家长填写好参赛标签

3、评比阶段：由家长评委进行评选，评比结果当场公示并颁发奖状。

4、品尝阶段：参赛家庭开始轻松愉快的相互品尝水果。其他注意事项：

1、注意安全和卫生，刀具一定要小心，暂时不用就请收藏好。

2、拼盘一定要现场制作，并安排好孩子的工作，让他们有忙可帮。

3、活动结束后，请家长带着孩子一起清理活动现场，为孩子做好榜样。

第三篇：7.11 水果拼盘活动方案

水果拼盘活动方案（初稿）

一、活动目的：

随着大众生活水平的提高，人们对饮食的享受开始突破单纯的品味阶段，渐渐融入审美的视觉需求，进而有了对饮食在品种搭配、色彩组合，乃至主题寓意等高层次的要求。

所以，社观时下健康时尚理念，总夏季饮食健康现状，特决定举办水果拼盘大赛。一则更好的传承中国的饮食文化，二则通过活动提高老人的创新能力和动手能力，更易让老人提升自我价值感，也能保持新鲜活跃的创新思维。

对项目而言，可以增强老客户的粘性，促进老带新的成交率。

二、活动时间：2017年7月22日

三、活动对象：老客户、“老带新”客户（具体人数根据推广需要，由推广部确定）

三、活动特色：

1.材料均为日常接触到的蔬菜、水果，人人均可参与，我们提前将一些水果拼盘效果展示，期间可安排专人进行拼盘指导。

2.可以适用于日常生活中去，在展示自己动手及创新能力的同时，也为自己的生活凭添许多乐趣。

3.可以引导老人对健康饮食理念的进一步深入。活跃家庭氛围，提升生活品质。

四、活动地点：公寓大厅

五、活动备选主题： “缤纷夏日，拼出精彩” “水果连连拼”

“我的“拼”盘，我做主”

六、活动内容及流程

8:30-8:50 接老人（西苑站台）；

场地布置，准备水果、茶水，用具等；

老人休息区就座（电视机前），电视上播放制作水果拼盘的视频，引起老人关注和兴趣。

8:55 场控人员召集老人全部到休息区就座，提示活动即将开始；

9:00 主持人讲解活动意义、流程及规则；像老人展示基础食材（基础食材：黄瓜、香蕉、西红柿、彩椒、胡萝卜；各一个）； 9:10—9:20

1、开始分组（暂定分4组），推选组长，每组指派一名工作人员做助理，以活跃气氛，调解组员情绪，调动参与的积极性。

2、抽取主题卡片（暂定动物、植物主题）；每组需制作出4个水果拼盘，其中1盘需完成主题任务：以抽到的卡片主题为准；其余3盘自由发挥； 9:20—9:30 每组开会讨论，根据抽到的主题及想象，确定要做的拼盘样式，从而确定本组需要的食材，方便在接下来的游戏环节努力赢取食材。9:50-11:30 游戏赢食材环节。

1、剪刀石头布：以团体赛的形式进行，两组两组进行比赛。每组派一人出战剪刀石头布，输了则换本组下一个组员继续，最后剩余人员最多的一组获胜，可取2种食材，输的组可取1种食材。

2、蒙眼喂苹果：每组出两人，站立位置相距两米，其中一人蒙眼原地转一圈，然后走过去给同组的组员喂食苹果（旁边其他组员可进行干扰）。每组依次进行，最后根据用时的多少排出第1、2、3、4名。获得第一名的组可去食材区取4种食材，第二名取3种，第三名取2中，第四名取1种。

3、水果猜谜：准备20个与水果有关的谜语，各组举手抢答（只抢答没举手的不算），答对者可去食材区领取一种食材。

4、你来描述我来猜：准备4组词牌，每组6个水果词语（难易程度有所区分）。每组派赛，将词语展示给其中一人，另一人根据同组队员的表述猜出水果名称。用时最短、答出水果词牌数量最多的组获胜，可去食材区选择一种食材。（在表述的过程中不能出现该水果名称）

11:30—12:00 拼盘活动（30分钟内完成4组拼盘）；其后工作人员进行评选； 12:00—12:30 午餐，稍事休息后返家（送西苑站台）；

六、宣传推广

（一）前期宣传

1、微信配合：活动招募——主题备选：旨在将活动发布出去，用以造势。

2、线下推广人员联系老客户，人数控制在20人，如果效果好，可多操作几次；

（二）后期宣传

1、将活动的照片登在报纸上（8月第一期报纸）；

2、微信公众号推送（图片为主，简要描述）；

第四篇：水果拼盘策划方案

水果拼盘活动策划书

一、活动背景、目的

为使同学们在紧张的学习生活之余能够娱乐身心，同时为丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手能力和团队合作能力，培养集体荣誉感，食尚协会湘一芙蓉中学实践基地特举办“水果拼盘”活动。

二、活动名称

果型果秀——水果拼盘活动

三、活动主题 我的水果我做主

四、活动对象

37名湘一芙蓉中学食尚协会会员

五、活动时间、地点

时间：2015年11月18日16:30 地点：湘一芙蓉中学初一七班

六、活动流程

（一）前期准备

1.准备活动所需刀具和盘子。

2.在食尚—湘一芙蓉中学qq群内告知会员们一些注意事项，活动流程。

3招募两名志愿者

（二）活动过程

自行组队，6~7人为一组，在30分钟内完成水果拼盘制作，以简单的个体水果通过形状、色彩、造型等几方面艺术性地结合为一个整体。然后每组派一名代表进行阐述作品的造型创意、营养价值。

八、活动要求

1.食尚为同学们提供牙签若干，水果刀及餐盘。水果需同学们自带。

2.作品完成后每组派一名同学上台阐述作品的主题或名称，营养价值，造型创意。

3.活动过程中需要强调卫生及教室的恢复保洁工作

九、经费预算 牙签：5元

苹果：2*2元=4元 橘子：4*1元=4元 香蕉：4*1元=4元 火龙果：1*7元=7元

葡萄：0.5千克*10元=5元 总预算：29元

第五篇：水果拼盘方案、总结

“迎中秋、庆国庆”水果拼盘活动方案

一、活动主题：“以果会友、果聚良友；以果聚情，果汇真情”亲子水果拼盘活动。

二、参加对象：全体幼儿和家长们。

三、活动地点：本班教室。

四、活动时间：9月25日下午。

五、活动目的：

1.巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。2.知道多吃水果有益健康。

3.促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，家庭的智慧在这个小平台里一起碰撞吧！

六、活动准备：

家长各自带水果刀、需要的各种洗净的水果、牙签、水果盘等。

七、活动程序规则：

1.请家长问一下幼儿，讲讲今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状的？ 2.家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等等。3.家长和幼儿一起同时进行制作拼盘，完成后为拼盘取个名字。4.“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。

5.评比：评出“最佳创意奖”、“最佳上镜奖”、“最佳动手宝贝奖”、“最佳节约奖”。

八、注意事项：

1.水果要清洗到位，拼盘内的水果可食用;2.水果不直接接触课桌，用保鲜膜或覆盖有保鲜膜的案板间隔，防止灰尘和细菌入口；

3.制作水果之前清洗双手；

4.切水果时注意锋利刀口，防止切割到手指。5.果皮等垃圾要扔进垃圾筐里。

都沟幼儿园

2012.9

“以果会友、果聚良友；以果聚情，果汇真情”

——亲子水果拼盘 活动材料

都沟幼儿园 二零一二年九月

“迎中秋、庆国庆”水果拼盘活动总结

2012 年 9 月 25 日 为了“喜迎中秋、欢度国庆”，我园举办了一次别开生面的“以果会友、果聚良友；以果聚情，果汇真情”之亲子水果拼盘活动。

一、活动过程：活动开始后，家长们纷纷拿出了自己在家准备好的水果、蔬菜、刀具、精致小案板、盘子等。在他们的一双双巧手下，一盘盘令人眼馋欲滴的水果拼盘展现在了大家的面前。有花草树木，有鸟、鱼等小动物，真可谓是栩栩如生。每盘拼图都被他们用不同的水果装饰成各种形状，色彩纷呈，极其诱人。孩子们还给自己的水果拼盘取了好听的名字，有“睡莲花开”“抗日乐”“小桥流水”“花开富贵”“海南风光”“小兔的一家”“孔雀开屏”等。这一件件精美的作品，不仅包含了每一位家长对自己孩子的爱，更包含了家长们对祖国大好河山的热爱，尤其是“抗日乐”作品引得了大家阵阵的赞叹。

“品尝会”开始了，孩子们吃着自己的作品，抑制不住内心的兴奋。宝贝们在滔滔不绝地讨论、津津有味地品尝水果的同时，还不忘了给自己的爸爸、妈妈、老师也夹上一块尝尝。有的小朋友还互相给同伴送上一块自己喜欢吃的水果，让同伴也分享着自己的美味„„

这次活动，不仅锻炼了幼儿的动手能力和想象力，发展了幼儿的个性，而且也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子的关系。同时，在活动中，孩子们也体验到了创作的喜悦，感受到了给予关爱的快乐。活动在大家的努力下获得圆满成功，并取得了很好的气氛。

二、活动分析

本次活动从整体来说，达到了我们理想中的效果，并得到了广大家长的支持。优点 1.我园精心组织，缜密策划；为了将此次拼盘比赛办好，召开相关会议，并对活动做了明确分工，使得大家配合较好；

2.家长们积极参与，认真对待；活动前精心准备，积极构思。活动中积极参与。活动后场地清扫人人参与，使得活动有序高效地进行；

3.教室里，家长和孩子们热情洋溢，青春活力；氛围热闹欢腾，很好地达到了孩子和家长之间增进了解，沟通感情的目的，也使活动更赋有特殊意义。

4.家长们的积极参与度使得活动达到了预期的成效，热烈程度，甚至超过了理想中的效果，也使举办活动的目的和初衷得以实现，充分体现了我园举办此活动的重要意义。

不足：筹备工作时，我园内部场地的协调度还不够，个别班级有些拥挤。

反思与发展 ：通过举办这次大型的现场活动，我们会认真吸取此次活动中的宝贵经验，并在今后的活动中继续保持。努力做到以下几点：1.在活动宣传方面，一定要加大力度，利用多种方式，使活动能够被家长们理解，并吸引更多孩子的兴趣。2.在活动筹备方面，在召开相关会议时，一定要考虑周全（活动时间，场地，范围），做好一切准备，做好预留方案。

都沟幼儿园 2012年 9月