人文是什么——文学院毕业典礼献词[小编推荐]

第一篇：人文是什么——文学院毕业典礼献词[小编推荐]

今天我们在这里集会，以最隆重的场面、最热烈的方式为南通大学文学院2011届毕业生举行毕业典礼。在这盛大的节日里，所有的欢呼、所有的掌声、所有的荣耀、所有的祝福，都属于在场的每一位即将毕业离校的同学。在此，请允许我代表南通大学文学院全体老师向同学们表示热烈的祝贺！同时也向辛勤培育你们的辅导员、班主任、任课老师以及学校各个管理服务岗位的教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢！

这是一个气候多变的季节，一会儿阳光四射，一会儿阴雨绵绵，但今天确实是个好日子，万里晴空，阳光柔和，蓝天上堆起层层白云，闷热潮湿氤氲若滴的梅雨痕迹，忽然消失。这也是一个心态多元的时段，喜悦与担忧，勉励与告诫，向往与惆怅，自由与迷茫，辽阔与狭小，引导与批评，纠结缠绕，时隐时现。在这2011年的6月，好为人师的我们，仍然希望再跟你们嘱咐几句、啰嗦几句。

我上下班经过祈通大道的时候，教育超市、导航书店、帝冠西饼屋、舞茶道、四季水果店、快乐驿站等，一一跳入眼帘，这些门店内外，常常挤满了同学。再加上教室、宿舍、食堂、运动场、图书馆，就构成了你们生活了四年的生活场景，也是你们最熟悉的地方。

四年时光，转瞬即逝。你们可能获得一些成功与褒奖，也可能是低调做人默默无闻，还可能是常常埋怨并在埋怨中不知不觉地成长，毫无疑义，所有的一切，将成为你们人生旅途无尽的力量和无穷的财富。你们在学校曾经遇到过的种种不快、怨艾和失望，此刻也随着风轻云淡、轻柔和煦的心情逐步消解与淡忘。

曾经的枯燥、厌倦、迷茫、惆怅，只有当你即将离开的一霎那，一些永恒的意义终于开始显露出来而慢慢为你所感悟。这里是读书的好地方：这里有思考有论辩有静坐有苦读有教学相长有传道授业解惑，而且远离股市焦虑生意算计官场谋略世俗红尘。这里是青春的世界：大学校园永远是年轻人的天下，永远有青春的气息与心跳，有创造有爱情有拼搏有热血沸腾有意气风发，当然也会有年轻人的幼稚、偏激、豪情。我希望无论是过去的欢愉还是伤感，无论是过去的成就还是失意，都能像诗人所讲的那样：“那些过往的事情，都将变成甜蜜的回忆。”

07年，你们刚进校那会儿就参与了学校的教学评估，我们学校获得了令人瞩目的优秀；08年，我们共同欢庆北京奥运，进而经受了汶川地震的考验；09年，难忘空前的建国六十周年阅兵式；10年，南非世界杯，不仅炎热还有时差；而今2011年，在我看来，最重要的大事，就是你们要毕业了！同学们，历史早就昭示我们，你们必将与学校共命运、与祖国共呼吸、与世界共存在！

你们在通大文苑度过了四年，文学院以中文、历史专业为基础，先后拓展出高级文秘、广播电视新闻学、对外汉语等专业，办学的路子越来越宽广。我毕业于中文专业，长期执教于中文专业，经常有人问我：中文是什么？文学是什么？在中文系、文学院学到什么？三十多来我做过各种各样的回答，既孤芳自赏又意犹未尽，“中文”二字，一直萦绕我的脑海，镌刻在我的生命中。根据联合国教科文组织的界定，人文学科以语言学为根基，包括文学、历史学、哲学三大门类，而大学则是人文之源、历史之河、诗意之都、生命之所。借此机会，我想再次回答社会关于文学院的种种追问：

第一，人文是传统，人文是家园。既有儒家的进取道家的超脱佛家的放下，还有马克思主义指导科学发展观规划，可以悠游诸家，自我选择，自得其乐，成才有路，忧愁可抒，痛苦可越，所以人文学科人才成功率最高，自杀率最低。

第二，人文是长江，人文是黄河。大学毕业，意味着一段旅途的终结，也预示着新的启航，就业、读研、出国、创业、待业，去向不一，离情似水，川流不息，是挑战，又是机遇，我做过8年半的班主任，最“不堪”的场面就是，学生分别前的相拥痛哭。校园里，有了学生，虽显喧闹、拥挤，却生机勃勃，气场浓烈，而学生毕业或放假，则空旷、沉寂，缺少活力，各种野草也会乘机放肆生长。

第三，人文是沉郁，人文是自信。你们毕业于南通大学，既不是985，又不是211，我深知，在应聘报名时，你们的自尊心总是受到伤害。但我要告诉你们的是，我们必须面对现实，但绝对不能妄自菲薄，如果与哈佛牛津比，北大清华也有很大的距离；而与全国近两千所高校相比，与750所本科院校相比，南通大学的排名也是比较靠前的，2009年排名272,2010年排名238,2011年排名247。更何况古人云，山势有高低，声名无高下。契科夫也说过，夜莺不一定在大树上歌唱。四川大学校长谢和平说，人与人最小的差别是智商，人与人最大的差别是坚持。然后我也来一句：我们不负责洗牌，但出牌的主动权在我们手里。至于第六次全国人口普查的结果，更是令人欣慰与感叹，在13亿7千多万人口中，具有大专以上学历的只有近1亿两千万人。所以，尽管高等教育进入了大众化，尽管大学生就业难成为一个社会问题，但我国的大学生不是太多而是实在太少。天下之大，舞台之多，完全可以多元选择，不断选择，从容选择，自主选择。

第四，人文是能力，人文是素养。我们有个人品质、业务知识、团队精神、社会责任、表达能力、健壮体魄，我们既有理论，更有能力；我们既学做人，更学做事。我说，办事之“办”，中间是一个“力”，所以我们做事不能省力，要出力、着力、卖力、用力、尽力、全力、给力。两边是两点，一东一西、一左一右、可以理解为：一宏观一微观，一任劳一任怨，一气魄一细腻，一水平一能力，一用心一用手，一领导一群众，一你一我，学会与同事合作，是人生发展之起点。

第五，人文是理想，人文是信念。我们不排除物质生活不排斥物质追求不拒绝物质财富，但我们还拥有丰富的精神生活，有敬畏之心、恻隐之心、感恩之心、知耻之心。在精神生活层面，我们看得更高更远，升华到信念信仰高度，人有呆性、灵性、悟性，真正的长久的竞争，还是要靠悟性。正如王安石所云：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

第六，人文是宽容，人文是长远。雨果说过，比海洋更宽广的是天空，比天空更浩渺的是人的心胸。胡适说过，做学问要在不疑处有疑，待人时要在有疑处不疑。我们懂得，对己要严，对人要宽。记不得哪位名人说过，要学会克制，学会宽容，宽容是人类的美德，宽容是个人发展的基石。没有宽容，就没有朋友；没有宽容，就没有团队；没有宽容，就没有崇高；没有宽容，就没有奉献。一事当先，要勇于担当，如果主要不是自己的责任，一定要模糊一点、糊涂一点、宽容一点——这一段不是名人名言，是我长期实践思考的体会。

第七，人文是阅读，人文是思考。阅读，深层阅读，是一项复杂的脑力活动，是培养分析能力的有效途径。面对纷繁复杂的社会现象，面对激烈的经济竞争，面对日新月异的现代科技，一个知识储备充分同时又善于思考的人，必然会迅速超越那些缺少知识不善思考的人，从而提升生活的层次与品位。我说，阅读，是我们的习惯；思考，是我们的惯性；质疑，是我们的天性；批判，是我们的强项。

关于人文的话题还有很多很多，比如人文是表达，人文是交流，人文是忧愁，人文是寄托，人文是升华，人文是未来。

人文是我，人文是你。人文无用，人文有大用。

人文不是什么，人文无所不包。

学好人文，就是学到了做人做事的本领，就是学到了生存发展的能力。学好人文，既可以精致细节，也可以走遍天下。

让我们共同探索人文的价值，展示人文的无穷魅力。

人文不朽，青春万岁——我再次祝福你们！

（2011.6.22）

第二篇：毕业典礼献词

六年级学生毕业典礼致辞

我非常荣幸的宣布、王晓春等278名同学在大林实验学校圆满完成小学学业，成绩合格，准予毕业

尊敬的老师、亲爱的同学们：

在这充满希望的六月，我们共同参加大林实验学校2013毕业生毕业典礼。我校王晓春等278名毕业生，经过六年的努力，完成了小学学业并全部毕业，在此向同学们表示热烈的祝贺。同时向辛勤培育同学们健康成长的老师、家长们致以最崇高的敬意。

同学们，你们即将离开母校，奔向新的学习旅程，此时此刻，浓浓的师生之情、依依的惜别之意，充盈在彼此心间，在此，我希望同学们要有一颗感恩的心，要感谢父母给我们生命，哺育我们长大成人。因为他们不仅给予了你们生命，而且为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、四季冷暖，全在他们的心头。他们为你们付出了一切，有了他们，你们才开心快乐地走过了人生这重要的六年时光！

要感谢恩师对我们的知遇之恩，让我们成长，给我们修养和文化。因为你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。虽然他们有时会很严格，请你原谅他们，因为在他们的心目中，你们已经成为了他们自己的孩子，他们把爱无私地奉献给了你们；

要感谢同学们给你们的友爱，因为正是你们一起谱写了年少美丽的乐章。同学们，你们马上由小学生变成了中学生了，这是一个新的飞跃，希望你们永远珍藏在母校期间的这段难忘的岁月，永远不要忘记老师对你们的殷切期望！母校和老师永远是你们坚强的后盾！你们就要踏上新的征程，我代表大林实验学校全体老师祝愿你们用聪明智慧去实现人生的理想！在此也祝愿付出辛勤汗水和心血的六年级全体教师工作顺利、万事如意！谢谢大家！

大林实验学校

2012年6月26日

第三篇：3.3毕业典礼献词

敬爱的老师、亲爱的同学们。大家好：

男：时光如梭。

女：白驹过隙。

合：不知不觉间，我们已经渡过了三年的学习生活。

男：三年来，我们在校园里留下了脚印，放飞了理想。

女：挥洒了汗水，收成了但愿。

男：打走了成熟，留下了回忆。

女：看，教室里有我们优案作业的情形。

男：课间时有我们疯狂打闹的笑声。

女：体育场上有我们拼搏的身影。

男：同学之间有互相帮助的友爱。

女：光阴易逝，年华似水，但有些风光不会随着时间的流淌而消逝。

男：有些面孔不会随时间的消磨而模糊。

女：有些信念不会随时间的洗涤而褪色。

男：让所有的眷恋与不舍

女：郁闷与忏悔

男：但愿与憧憬

合：成为我们永恒的美好回忆！

男：三年的跋山涉水，像虔诚的朝圣者接受选择，圆梦理想。

女：三年的快乐时光，一千多个昼夜就这样擦肩而过。

男：有些记忆虽会随着岁月渐渐的淡去，单若闷及怨恨终究不是青春的主旋律。女：有些成绩虽会随时间的流失而淡忘，但惟有奋斗以及拼搏才是不生的歌曲调!男：当初的相见是为了获取知识，积存气力。

女：今天的再见是为了实现理想，大展宏愿！！

男：三年的风风雨雨，三年的艰苦奋斗。

女：三年的淳淳教诲，三年的点点关怀。

合：虽离别在即，又怎么能忘记？

男：还记得老师段切的关怀，爱——慈母批评，教育学生点到为止，一带而过。女：仍记得老师严肃的面孔，恨——恨铁不成钢，这么简单的题也能出错。

男：初中毕业，是一个终点，实是一个起点。充满阳光的明天，我们定会带着曾经的回忆和憧憬向前冲。

女：感恩母校，因为她承载了我们的希望，寄托了我们的梦想。

男：干嫩老师，因为我们曾经一起哭一起笑，留下了成长中点滴滴的回忆。

千言万语，通不出母校海一般的深情。

千难万险，挡不住对老师山一样高的感激。

千上万水，走不出三年深深浅浅的脚印

在此，我们衷心地感谢各位老师的精心培育、母校的培养！祝愿各位老师身体健康、工作顺利、平安吉祥！我们的母校持续发展，再创辉煌！

也祝愿同学们驰聘考场，考出优异的好成绩，向母校报喜，向老师报喜！

谢谢大家！

2012年6月

第四篇：2016届高三毕业典礼献词

2016届高三毕业典礼献词

2016届高三毕业典礼献词

女生：天朗风清心飞扬，矫荷满院扑鼻香！

男生：桃李芬芳夏日艳，剑啸长空试锋芒！

女生：今天是一个美好的日子，我们在此欢聚，举行高三学生毕业典礼。

男生：此时，是一个难忘的时刻，我们挥手告别，依依不舍难说再见。

女生：三年岁月无痕，我们穿过严冬，走过盛夏，我们沐着秋风，浴着春雨，在美丽的学校演绎出一个个感人的故事。

男生：三年弹指一挥，我们经过磨难，跨国坎坷，我们尝过艰辛，品过困苦，在亲爱的母校创造了一个个动人的神话。

女生：老师们，同学们，让我们一起倾听！

男生：让我们一起回味！

一 师生情

男生：三年时光很短，刚入学的情景如在昨天。出来咋到，辗转难眠，是您，轻轻走进宿舍，为我盖好被子，安慰我，这里也是家！

女生：三年光阴荏苒，转眼高考就在眼前，毕业之际，焦虑不安！是您，久久陪在身边，告诉我，再难的关也有您相伴。

女生：还记得，我生病时您嘘寒问暖，您的腰还一直有病，却忍着腰椎疼爬楼梯，送我去医院，陪我度过无数个无助的夜晚，在一个个平凡的日子里，我们感冒上火，头疼脑热，您的办公室里总是临时诊所，您为我们拔火罐，还不忘熬上一碗甘甜的冰糖绿豆汤。

合:您用生命点燃我们的梦想，让我们以昂扬的心态面对挫折迎接朝阳！

男生：还记得，我上课走神，是您鼓励的目光，示意我课堂如画；还记得我，心情烦躁，是您无偿的接纳，原谅我的年少轻狂；还记得，《弟子规》学习教室里，是您语重心长，让我懂得做人的道理，还有那一场场励志讲座，一次次义务补课，唤醒我莫负年华！

合：您用沉着陪伴我们的浮躁与不安，让我们以沉稳理性的心态面对生活审视人生。

第五篇：学生毕业典礼学生献词

学生毕业典礼学生献词

难忘青春，感恩母校

【男】六月的阳光洒满美丽的校园，杨梅红了，玉兰花开了。亲爱的江声，我们要毕业了！

【女】时光的风掠过青春的原野，我们长大了，骊歌却唱响了。亲爱的江声，我们要跟您说再见了！

【男】一千多个闪亮的日子，交织着成长与守望，懵懂与成熟，【女】汇集着欢歌与笑语，知识与情谊。

【合】这飞扬着我们绚丽梦想的天空，这承载着我们青春年华的土地，竟是如此让人眷恋。

【女】初次见你，心中藏着希望与敬畏，扬帆起航的校门伸出热情的臂膀，宽阔的青年广场揽我入怀，“祖国在我心中”的校训映入眼帘，就这样，我们踏进了江声校园，也踏进了彩虹般的梦。

第一次，我们穿上了令人羡慕的江声蓝，第一次，我们走进了美丽的科学馆，第一次，我们品尝到了军训的苦与乐……许许多多的第一次，开启了我们美好的初中生活。

【男】你还记得艺术节那流光溢彩的舞台吗？我们穿着炫目的服装，画着精致的妆容，彼此鼓励，互相调侃，带着紧张和兴奋，在江声大舞台上精彩绽放。

你还记得我们一次次的社会实践吗？我们去茶园寻找春天，去青山重走古道，我们去韶山缅怀伟人，去炭河里领略西周文化。我们把欢声笑语洒向了三湘大地。

【女】你们一定不会忘记：运动场上，跑操时青春飞扬的脚步，一圈又一圈，一年又一年；

你们一定不会忘记：篮球场边，呐喊助威的声音，为班级的荣誉，也为青春的友谊。

【男】三年的携手同行，我们流过眼泪，却伴随一路欢歌；三年的学习备考，我们踏着荆棘，却闻到万里花香。三年的同窗情谊是我们一生最珍贵的回忆。

【合】感谢有你，我最亲爱的同学！

【女】敬爱的老师，三年来，您给予我们最多的帮助，最好的教诲，最真的关怀，而我们竟还未学会如何表达心中的挚爱，就要与您说再见了。

【男】当骊歌唱响，印入我眼帘的，是您擦了无数遍的黑板，是作业本上密密麻麻的红色批注，是我们伤心难过时那鼓励的眼神，【女】当骊歌唱响，回响在耳旁的，是寝室门口温暖的提醒，是我们质疑问难时耐心的讲解，是课堂上激情睿智的分析，是课下幽默风趣的指点，是那办公室里苦口婆心的真诚告诫。

【男】亲爱的老师啊，此刻我们的内心有太多的眷恋，我们的感激之情无法言说。

【女】我们会永远记住，三年来，你们从早到晚的匆匆脚步，和一年四季忙碌的身影。

【男】让我们深情地问候——

【合】老师，您辛苦了！老师，您多保重！

【男】迎着清晨微凉的风早起，数着夜空疏朗的星入眠，伴着同学的欢声笑语行走，载着老师殷殷的期待向前，在江声这片深情的土地上，我们青春的脉络如此鲜明。

【女】江声，亲爱的母校，我们用了三年的时光，感受您的底蕴，品读您的辉煌。我们也将用一生的时光，完成您的期待，传承您的精神。

【男】今天的典礼不是结束，而是开始，新的跑道已经在我们的脚下延伸。

【女】今天的抒怀不是告别，而是纪念，三年的时光定将在我们心中凝成永恒。

【男】感谢八斗丘的广阔天空带给我们蔚蓝，【女】感谢涓江水柔软的清波带给我们安慰，【合】感谢您，敬爱的老师！无论在天涯海角将永记您的恩情！

祝福您，亲爱的母校！在今后的日子定会更加灿烂辉煌！