考研英语阅读理解技巧闪亮总结

第一篇：考研英语阅读理解技巧闪亮总结

考研英语阅读理解技巧总结

通过研究历年的考研英语真题，我们可以发现，英语考察实际上就是考察听、说、读、写。而这四个方面归结到一点就是阅读。阅读理解在英语考试大纲中占的比重最大，共分为阅读理解A、阅读理解B（新题型）、阅读理解C（翻译）三部分。接下来我们主要谈一下阅读理解A题型的一些做题规律和技巧。

1、答题顺序

考研英语阅读理解题每篇有五个选项，一般情况下五个题目的顺序是按照文章的顺序逐段出题，两者是相互照应的。偶有跳段的情况，但是先后顺序基本不变。所以带着问题回到原文相应的段落中寻找答案是最节省时间准确率又最高的答题办法。

其中比较例外的是文章主旨题，在个在阅读理解题目里面是必考的。有的主旨句出现在文章的第一段，可以一目了然，同样对应的题目就可能出在第一题。但是主旨句大部分是在文章末端才出现，或者文章开始的主旨句恰好是文章要驳斥的观点，所以考生要通读全文之后才能解答。因此在面对主旨题时，万学海文提醒考生尽量在通读完全文之后再作答。

2、阅读方法

阅读方法根据每位考生的阅读习惯的不同，各有千秋，在这里万学海文介绍两种比较行之有效的常用阅读方法。

方法一，三遍法：先浏览全文，再看问题，最后回原文定位

先浏览全文，带着“文章在讲什么”的问题大致略读一遍文章，用尽量短的时间扫视全文，着重留意第一段的第一句和末段的最后一句。因为全文的主题句一般是在第一段的句首，而文章的最后一句很可能是概括总结。略读的目的是掌握短文的主旨大意，做到对内容心中有数，有一个思考的方向。这样就能把握住关于文章内容的题目的大方向，迅速排除题目中的无关信息选项，做到更快更有效的答题。同时，在进行第二步时，能让我们更迅速的定位。

第二遍阅读的时候，先读题目，看题目的要求。可以一次看5个问题，也可以逐一看，为了能快速的回到原文找答案。看的同时就要揣测出题者出此题的目的并侧重阅读短文相关部分。由于对所问问题及文章主旨都已了解，在阅读时就会更有目的性，知道哪些地方得细读哪些地方可一带而过甚至跳过不读。所有问题都是根据文章内容提出的，基本反映并覆盖了文章的主要内容。先阅读问题再阅读全文，这种方法的优点是：可在较短的时间内有针对性地阅读相关内容，便于给相关问题定位，有的放矢，事半功倍。

第三遍阅读的时候，实际是作为检查的一个步骤。迅速的扫视全文，看看每一道题是否都能在文章中找到对应的答案句，做到选项必有出处。

方法二，两遍法：先看题目，带着题目回原文找答案。

读文章、做题速度较慢的考生可选用这种方法以节答题的时间。这种方法是在方法一的基础上去掉第一步骤。

相应的，在读题的时候，就需要考生能够通过细读阅读题目和选项，提炼出关键词以把握文章的主题，有时候还能够通过题目的提问方式，提问口气，判断出作者的写作文章的侧重方向，以及所持的态度，这对文章的总体把握比较有帮助。当考生从题目中了解到文章概况时，就可以带着问题去阅读文章了。

3、快速定位

阅读理解题型的每道题目其实都有原文出处。在读问题的题目时，可以针对考点，对应题目和选项判断关键词，在原文中定位考题源。首先可以关注阿拉伯数字，阿拉伯数字的范围涉及到数据、年份、时间、年龄等；其次可以关注一些特定名词，这些名词大都含有大写字母，比较好找，如人名、地名等；还可以关注术语、固定短语等比较容易识别的词；接下来可以用一些不常用的生僻单词予以定位。考生通过这样的方法可以快速找到出题点，结合出题点的上下文以及段落主题句，针对出题含义进行分析答题，这就节省了通读时在非有效信息上所耗费的时间。

4、小心陷阱

很多考生反映，读懂了文章，但是为什么就是做不对题？这样的失分就显得很冤枉了。这是因为考生没有了解到出题者的出题目的和考察点。其实考察的题目可以大致分为几类，主旨题、细节题、感情色彩题、理解推理题、生词考察题等。而设置的陷阱有例如主语宾语互换题、偷换概念题、深义浅谈题等。“磨刀不误砍柴工”，万学海文提醒广大考生在答题时首先一定要注意思考分析出题目的和考点，不要盲目答题，也不要主观臆断，以避免不必要的失分。

总之，考研英语阅读理解既需要打牢基础，提升英语阅读能力，在做题时也需要把握技巧，把力用在刀刃上。只有这样双管齐下，才能在考试中取得理想的成绩。

第二篇：英语阅读理解技巧总结

阅读方法根据每位同学的阅读习惯的不同，各有千秋。但是对于阅读理解的题型、命题原则还是可以参考的。小编整理了相关的内容，欢迎欣赏与借鉴。

一、阅读的几种题型

1.情感态度题，包括全文和局部

2.中心思想题，包括主旨大意题，最好标题题，目的题，例证题等

3.猜词题

4.事实细节题

5.推理判断题

二、做阅读的具体方法

1.先看题干，明白要问的是什么?确定是何种题型?

2.进入本题型的解题方法和步骤。

3.再看文章对应的段落，在里面找正确答案。

4.做完一题，再看下一题的题干，在下一段找答案，一般都是一题与一段相互对应。

5.遇到“下面哪项对?下面哪项不对?”这种题目一般都是和段落对应，要不就放到最后做!

6.做完后分析文章的主旨大意，看看自己选择的是不是符合文章的主旨，很多题目都是这样的，包括细节题。

7.做完全部题目结合概率论来检查。基本上是5个平均，有时会有4、6现象，但只会出现二个，不会出现四个!(意思是一般是5A5B5C5D,个别年份是4A6B5C5D这种形式的)

三、阅读命题原则

1.避免考生根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案!所以看似是常识的肯定不对!

2.正确选项的长度和结构要有迷惑性，不能明显异于别的选项!

四、正确答案分析

阅读问题的正确答案经常具有下列五大特征之中的一个或几个：

1.特征一---内容：常与文章的主旨有关。

即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨，因此，要注意正确表达了原文主旨的选项。

2.特征二---位置：常对应段首、段尾和转折处。

在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点，也是常出题的地方，值得关注。

3.特征三---改写：常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。

同义替换、正话反说或反话正说是阅读三种最常见的答案编写方式，了解它们就等于能从命题角度把握问题。

4.特征四---语气：常含有不肯定语气词和委婉语气词。

有些问题的答案，尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词，如may等，以显示推理的相对性。

5.特征五---特性：常具有概括性和深刻性。

由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点，因此答案通常具有概括性和深刻性，所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。

做阅读问题时，如果能以原文为依据，并结合上述正确答案的五大特征进行思考，结果会比较理想。

五、干扰选项的特点

1.看似合理，其实以偏概全、断章取义。

要么利用在文章中没有提到的生活常识编造选项。

要么把文章中的事实和细节当主旨，把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据，找答案，看似合理的不一定就是正确答案。

在主旨题中，应该排除细节干扰，把握文章主题。

2.偷梁换柱，张冠李戴。

要么对原句中的细微处做了改动，要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果，把果说成因，把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意，过于相似的选项不一定正确，除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意：“原文越多，对的可能性越小”!

3.用常规含义代替偏用词义。词意句意题中，通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。

4.过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围，切勿过度发挥。

5.最具迷惑性的选项是一半对一半错的!

[英语阅读理解技巧总结]相关文章：

第三篇：考研英语阅读理解总结终结版

考研语法：

1.定语从句——在考研英语长难句中它的模型的考核方式。

所有的定语从句在考研英语理解中，划分限制性和非限制性是没有意义的。有意义的是定语从句指代的引导词是谁。

2.插入语：从命题角度看，两个逗号相当于两个括号，相当于两个破折号。

从处理长难句结构分析角度看，插入语应该作为一个整体从句子中提炼出来，放置一边，最后处理。

3.of的定语后置

4.并列句：如果句中有and就肯定并列；如果句子中有and,就从and后面的内容往前找它并 列的成分。

5.分词现象（非谓语动词）

a（动词）__，（主语）___。

b（主语）__，（动词）__。

c（动词）__,（主语）___,（动词）__。

d 定语从句的省略

6.状语从句、主语从句以及宾语从句

Assume、believe、argue等都译为认为。

剥洋葱句法结构分析

Step1:判断一句话中有几个洋葱构成@1如果一句话中有and或or ,并且and或or前后是句子并列，那么前后独立构成一个洋葱分开剥皮。

@2看有没有but和yet，如果有，那么前后独立构成一个洋葱分开剥皮。

@3看句子里有没有特殊的标点符号，包括分后、冒号和破折号，如果有就说明他们前后的句子独立各自成为洋葱。

冒号：从命题角度看，如果题目设问在冒号的前面，答案往往在冒号的后面。从处

理长难句的结构看，冒号前后各自独立成为一个洋葱。

破折号：用法同冒号。

分号：分号前后各自独立成为一个洋葱。

Step2：对每一个洋葱分别剥皮，必须从第一层开始剥（核心是主谓宾），以后依次每一个独立语法就构成一层皮；

Step3：把每个皮分别翻译成中文。

Step4：用设问的方法将这些句子串联成复杂句。

第二讲情感态度题

全文情感态度题

@1永远不能成为正确答案的中性词

Indifferent漠不关心的，neutral中立的，sensitive敏感的@2可以成为正确答案的Objective客观的，inpartial没有偏袒的surprised=amazed使吃惊的@3永远不能成为答案的贬义词

Biased有偏见的puzzled迷惑的subjective主观的@4可以成为正确答案的褒义词和贬义词

Optimistic和pessimistic、positive和passive

解题方法：看选项——

1排除选项中永远不能成为正确答案的中性词

2排除选项中永远不能成为正确答案的贬义词

3排除选项中相近选项

4保留选项中可能成为正确答案的褒义词、贬义词以及具有褒义色彩的中性词

5看题干，确定情感态度指向的对象

6判断该对象的性质：@1如果该对象和现有的伦理道德符合——褒义词@2

如果该对象和现有的伦理道德相反——贬义词@3如果该对象和现有的伦理道

德没有形成定论——具有褒义的中性词@4如果该对象和现有的伦理道德没有

关系——具有褒义的中性词

注意：增强阅读水平，读懂全文，结合六步法；考研阅读理解中只有最合适的答案。

局部情感态度题（最有可能在某段的第一句）

1.表现形式：全文情感态度题往往在最后一个出现，而局部情感态度题在中间

2.内容：全文情感态度题的主题必须是作者，对象必须论点讨论的对象，其余的为局部情感态度题（主要的区别的参照标准）

局部情感态度题的解题方法和步骤：

@1看题干——判断局部情感态度的主题和对象

@2依据局部情感态度的主体和对象从文章中寻找出题句（得分句）

@3从得分句中寻找表示情感态度的词语，选择与该词语的意思最为接近的选项作为最佳答案

@4如果得分句中没有答案就求助于辅助句

得分句和辅助句的关系：

1当得分句是某段的第一句话，那么辅助句是该段后面所有的句子2当得分句是某段的最后一句话，那么辅助句是该段倒数第二句

3当得分句是某段的中间一句话，那么辅助句是该句的前后句

议论文的论证方式题

1、作比较

2、举例子

3、打比方

第三讲、经济类阅读理解

话题：石油——能源经济；房地产；货币政策；股份有限公司

第四讲 中心思想

考研英语中，问一篇文章的中心思想是什么，就是问这篇文章的论点是什么。

1、main idea题型——主旨大意

@1对首末句使用剥洋葱句法结构分析，得出其中文含义

@2总结首末段首末句共同指向的对象，选择与其意思最为接近的选项

@3如果找不到该项，则对首末段首末句使用三步排除定位法

第一步：如果某个选项首末段首末句没有讲到，纵使其余地方多次讲到也要排除

第二步：如果某个选项首末段首末句虽然讲到，但是意思与首末段首末句不符也要排除

第三步：选择最为全面的选项。

在中心思想题中，当一个选项的意思范围比首末段首末句的意思范围大，另一个选项的意思范围比首末段首末句的意思范围小时，在两者之间取大不取小。当大于首末段

首末句的意思范围的选项在意思上与首末段首末句产生冲突时，则选小不选大。标题题的解题方法和步骤完全等同于main idea（略难于它）。

目的题题的解题方法同上（未考过）。

五、自然科学

术语少于经济类

六、猜词题

4-5道

六种解题方法

1、定义法

2、举例法

3、同义词

4、反义词

5、同位语

6、总类词

误区注意：

1、猜词题不是猜出来的，而是解出来的。答案是根据得分句中已知单词的意思，尤其是与被猜单词相对应的已知单词的意思得出来的。

2、考研英语阅读理解猜词题从本质上有三种表现方式：猜字题，猜短语，猜句题。

3、认为猜词题中只要有but，则根据but前后信息相反得出答案。实际上这是片面的。

4、认为and前后是同一性质的，但在考研英语中是错误的。And前后应该是对等的关系。

猜词题解题步骤：

1、看题干确定得分句的位置

2、对得分句使用剥洋葱式句法分析，寻找与X相对应的已知单词

3、选择与该单词意思最接近的选项

4、如果不能找到与X相对应的已知单词，则求助于得分句的辅助句。利用三步排除定

位法。

¤如果两个选项你认为都正确，不知道选谁的时候，我们就比较这两个选项的不同，确定每个选项各自强调的对象，再将每个选项各自强调的对象与得分句或者得分句与辅助句强调的对象进行比较，选择强调相一致的选项作为最佳答案。

细节题

1、细节题解题的最高原则和宗旨：选择一个选项与原文的表达方式不同，但是意思最

为接近的选项。

2、坐标轴原则

3、中心词 特征：@1中心词往往是出现频率偏低的单词@2中心词必然出现在题干中

@3中心词往往是题干中具有个性的词

找中心词的方法和步骤

@1看题干，找人名，地名，大小写，时间和数据@2看题干中的主语，谓语，宾语，表语，从句

中心词不起作用时的补救措施：

1顺序原则2计算法则

Which of the following is true?是细节题中心词在四个选项中。

细节题的解题方法与步骤：

1、看题干确定中心词

2、根据中心词寻找得分句

3、对得分句进行剥洋葱句法结构分析，寻找最佳答案

4、如果得分句不能得出答案则求助辅助句，并使用三步排除定位法（坐标轴原则）

推理判断题(略易于细节题)（含有see from、imply、infer等）

推理判断题和细节题解题的最高原则和宗旨是一样的：选择一个与原文表达方式不同但意思最为接近的选项。

推理判断题从本质上讲等同于细节题，可分为四种表现形式：

1、明确告知中心词

2、明确告知得分句

3、明确告知得分段落的推理判断题

4、明确告知得分篇章according to the passage, what can you infer ?

社会科学类

1、文学不考了

2、社会热点类

3、教育类

4、法律类：tort law（侵权类），criminal law（刑法），constitutional law（宪法）

作专题复习

1、把1999年第一篇弄透并背诵下来，下载考研英语100篇中9篇法律类

5、社会科学类：新闻类

1去google搜索digital TV的文章，只选择来自于ECONOMIST，NEWS WEEK，TIMES，NEW YORK TIME四本2、100篇计算机类

6、文化类100篇

自然和社会科学交错：

1、心理学95-2，505-1，3 07-1背

2、计算机

3、科学相关社会问题

逗号：逗号后的名词既不是前面句子的宾语，又不是逗号句子后面的主语，往往还原为定语从句的省略。，as ：as可以是指前面整个句子又可指最后的名词，要根据上下文分析指代。

With引导的伴随状语（永远伴随的是主句）

Issuev发表、n发行；问题

Not only but also四种表现方式：

1、not only……but also2、not only ……but3、not ……but also4、not……but

Go去；消失；开始；继续

Certain确定的no other than包括

hold sb liable for sth 让某人对某人负责任

staten状态，国家，州v声明，陈述

经常出题目的句子：

1：长句、难句、复杂句

2：特殊逻辑关系句——因果关系、转折关系

3：特殊标点符号句——冒号、破折号、双重破折号、问号（往往是段或文章中心句）But、yet如果一句话中有but一般是长难句才出题目，而有yet是要出题目的。

Dreadful=terrible 糟糕的，可怕的Handicao阻挠

数+times+比较级+than+要比较的对象

Predominance主导，主宰

Painstaking痛苦的错误类型：

正反混淆

偷换概念

第四篇：考研英语作文技巧总结

写作辅导:英文写作开头结尾万能公式

一 开头万能公式: 1.开头万能公式一: 名人名言有人问了,“我没有记住名言,怎么办?尤其是英语名言?”,很好办:编!原理:我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文章也是,所以尽管编,但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?经典句型:A proverb says,“ You are only young once.”(适用于已记住的名言)It goes without saying that we cannot be young forever.(适用于自编名言)更多经典句型:As everyone knows, No one can deny that„2.开头万能公式二:数字统计原理:要想更有说服力,就应该用实际的数字来说明。所以不妨试用下面的句型:According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.Honesty 更多句型:A recent statistics shows that„

二结尾万能公式: 1.结尾万能公式一:如此结论

Obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise from

politeness and respect for others.如果读者很难“显而见之”,但说无妨,就当读者的眼光太浅罢了!

更多过渡短语: to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

更多句型: Thus, it can be concluded that„, Therefore, we can find that„

2.结尾万能公式二:如此建议

如果说“如此结论”是结尾最没用的废话,那么“如此建议”应该是最有价值的废话了,因为这里虽然也是废话,但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽!Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.这里的虚拟语气用得很经典,因为考官本来经常考这个句型,而如果我们自己写出来,你说考

官会怎么想呢?更多句型: Accordingly, I recommend that some measures be taken.Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.常用短语

1.at the thought of一想到„ 2.as a whole(=in general)就整体而论

3.at will 随心所欲

4.(be)abundant in(be rich in;be well supplied with)富于,富有

5.access(to)(不可数名词)能接近,进入,了解 6.by accident(=by chance, accidentally)偶然地,意外.Without accident(=safely)

安全地, 7.of one’s own accord(=without being asked;willingly;freely)自愿地 ,主动

地

8.in accord with 与„一致.out of one’s accord with 同„.不一致

9.with one accord(=with everybody agreeing)一致地 10.in accordance with(=in agreement with)依照,根据

11.on one’s own account 1)为了某人的缘故, 为了某人自己的利益 2)(=at one’s own risk)自行负责

3)(=by oneself)依靠自己

12.take„into account(=consider)把...考虑进去 13.give sb.an account of 说明, 解释(理由)14.account for(=give an explanation or reason for)解释, 说明.15.on account of(=because of)由于,因为.16.on no account(=in no case, for no reason)绝不要,无论如何不要(放句首时句子

要倒装)17.accuse„of„(=charge„with;blame sb.for sth.;blame sth.on sb.;complain

about)指控,控告

18.be accustomed to(=be in the habit of, be used to)习惯于.19.be acquainted with(=to have knowledge of)了解;(=to have met socially)熟

悉

20.act on 奉行,按照„行动;act as 扮演;act for 代理 21.adapt oneself to(=adjust oneself to)使自己适应于

22.adapt„(for)(=make sth.Suitable for a new need)改编, 改写(以适应新的需

要)23.in addition(=besides)此外, 又, 加之

24.in addition to(=as well as, besides, other than)除„外

25.adhere to(=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief)粘附;坚持, 遵循 26.adjacent(=next to, close to)毗邻的, 临近的 27.adjust..(to)(=change slightly)调节;适应;28.admit of(=be capable of, leave room for)„的可能,留有„的余地.29.in advance(before in time)预告, 事先.30.to advantage 有利的,使优点更加突出地.31.have an advantage over 胜过.have the advantage of 由于„处于有利条件 have the advantage of sb.知道某人所不知道的事

32.take advantage of(=make the best of, utilize, make use of, profit from，harness)利用.33.agree with 赞同(某人意见)agree to 同意

34.in agreement(with)同意, 一致

35.ahead of 在„之前, 超过„;„„„„„.ahead of time 提前.36.in the air 1)不肯定, 不具体.2)在谣传中.37.above all(=especially, most important of all)尤其是, 最重要的.38.in all(=counting everyone or everything, altogether)总共, 总计

39.after all 毕竟,到底;(not)at all 一点也不;all at once(=suddenly)突然;once and for all 只此一次;above all 最重要的;first of all 首先;all in all 大体上说;be all in 累极了;all but 几乎.40.allow for(=take into consideration, take into account)考虑到, 估计到.41.amount to(=to be equal to)总计, 等于.42.answer for(undertake responsibility for, be liable for, take charge for)

对„负责.43.answer to(=conform to)适合,符合.44.be anxious about 为„焦急不安;或anxious for 45.apologize to sb.for sth.为„向„道歉

46.appeal to sb.for sth.为某事向某人呼吁.appeal to sb.对某人有吸引力 47.apply to sb.for sth.为„向„申请;apply for申请;apply to 适用.48.apply to 与„有关;适用

49.approve of(=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right)

赞成, approve vt.批准

50.arise from(=be caused by)由„引起.51.arrange for sb./sth.to do sth.安排„做„

52.arrive on 到达;arrive at 到达某地(小地方);得出,作出;arrive in 到达某地

(大地方);53.be ashamed of(=feel shame, guilt or sorrow because of sth.done)以„为

羞耻

54.assure sb.of sth.(=try to cause to believe or trust in sth.)向„保证, 使„

确信.55.attach(to)(=to fix, fasten;join)缚, 系 ,结 56.make an attempt at doing sth.(to do sth.)试图做„ 57.attend to(=give one’s attention, care and thought)注意,照顾;attend on(upon)(=wait upon, serve, look after)侍候,照料 58.attitude to/ toward „对„的态度.看法

59.attribute„to„(=to believe sth.to be the result of„)把..归因于.., 认为..是..的结果

60.on the average(=on average, on an average)平均

61.(be)aware of(=be conscious of , having knowledge or consciousness)意识

到,知道.62.at the back of(=behind)在„后面

63.in the back of 在„后部(里面);on the back of 在„后部(外面);be on one’s

back(=be ill in bed)卧病不起.64.at one’s back(=supporting or favoring sb.)支持,维护;have sb.at one’s

back 有„支持, 有„作后台

65.turn one’s back on sb.(=turn away from sb.in an impolite way)不理睬(某

人),背弃,抛弃

66.behind one’s back 背着某人(说坏话)

67.be based on / upon 基于 68.on the basis of 根据„, 在„基础上

69.beat„at 在„运动项目上打赢

70.begin with 以„开始.to begin with(=first of all)首先, 第一(经常用于开

始语)71.on behalf of(=as the representative of)以„名义

72.believe in(=have faith or trust in;consider sth./sb.to be true)相信,依赖,信仰.73.benefit(from)受益,得到好处.74.for the benefit of 为了„的利益(好处)

75.for the better 好转

76.get the better of(=defeat sb.)打败, 胜过.77.by birth 在出生上,论出身,按血统 at birth 在出生时;give birth to 出生 78.blame sb.for sth.因„责备某人.blame sth.on sb.把„推在某

人身上

79.in blossom开花(指树木)be in blossom开花(强调状态)come into

blossom开花(强调动作)80.on board 到船上, 在船上, 上火车或飞机

81.boast of(or about)吹嘘 82.out of breath 喘不过气来 83.in brief(=in as few words as possible)简言之

84.in bulk 成批地,不散装的 85.take the floor 起立发言 86.on business 出差办事.87.be busy with sth.于某事。be busy doing sth.忙于做某事

88.last but one 倒数第二.89.but for(=without)要不是.表示假设 90.buy sth.for„money 用多少钱买 91.be capable of 能够, 有能力 be capable of being +过去分词:是能够被„的

92.in any case(=for love or money, at any rate, at any price, at any cost，whatever happens;anyhow)无论如何 93.in case(=for fear that)万一;94.in case of(=in the event of)如果发生„万一

in the case of 至于„, 就„而言

95.in no case在任何情况下都不(放句首倒装句)

96.be cautious of 谨防

97.center one’s attention on(=focus one’s attention on)把某人的注意力集中

在„上

98.be certain of(=be sure of)有把握, 一定.99.for certain of(=for sure)肯定地,有把握地 100.by chance(=accidentally, by accident)偶然 b bs.k a o y

a n.c

o m

第五篇：考研英语作文技巧

一考研英语的考察点综合起来就是听、说、读、写。听力、单词、阅读理解、翻译都需要长时间准备。在距离考试不到两个月的时间，英语已经到了最后冲刺的阶段。考研作文，特别是小作文，成为英语最能拉分的一个题型。但是如果找对了写作的技巧和方法，那考试时就会像施了魔法一样，小作文的分数是很容易得高分的。

小作文考察的是应用文文体，多是辞职信、道歉信、感谢信等20多种类型。形式主要是给出提示要点，要求考生根据要求表达清楚。小作文不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采。它着重考察的是考生能否以言简意赅的词句及一定的逻辑性，将事情叙述清楚，表意明确。

为正在准备2010年考研的同学们提供以下的复习方法建议和小作文的写作技巧。方法提炼

下笔之前要熟读 先精读后背诵

背格式：会写的前提还是多读。看得多学得多了，自然就会有话可说。对于小作文来说，考生在平时的复习过程中，应该注意熟悉一些应用文的格式，及英语的应用文表达习惯。背真题：考生可以找来历年真题。先严格按照真题的要求独立写，然后找来当年真题的范文，对比着学习。找出其中不合适或者不正确的地方，思考范文的得分点和闪光点。背范文：背诵不能不说是积极备战快速提高写作成绩的一条捷径。考生可以选择历年真题的范文和一些与真题作文相近的文章进行背诵。同时，基础稍好些的同学们，可以背一下小作文的优秀模板。然后，依据模板进行训练。

小作文和大作文一样，勤写勤练是提高写作能力的又一有效捷径。加强实际写作练习有着至关重要的作用。练习的重点是要检查文章表达是否明确，有无严重的语法错误等。技巧锦囊：掌握固定格式，准确用词，注意不同类型的要点。

小作文满分为10分，因为其更加套路化，所以它比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、语言和要点等方面下功夫。

格式

一般为三段，尤其注意开头和结尾。

小作文的一般都可分为三段，然后根据要求在第一段中交代清楚问题。从第一段中就可得知是何种类型的小作文，说的什么问题。在称呼上，如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称。例如，Dear Sir or Madam ；如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名。例如，Dear Mr.xx或Dear Ms.xx；对于关系较亲密的人可以直呼其名。

正文格式一般格式为首段开头空四个字母，段落之间不空行；现在流行的格式，每段开头不空格，但是各段之间空一行。考生在格式方面可以根据自己的习惯进行选择。只要让阅卷人看得舒服，且完全符合应用文要求的文体就可以。

最有一段一般是回应第一段，或者再次表达感谢，期待回复等。简练在特别注意的。最后一段不需要含有很多的信息点，侧重固定词语的运用。

语言

用词准确，抓得分点

用词准确是最基础的要求之一。其次，句型多变。例如既有并列句，也有复合句，还有从句。注意语法运用要正确。不管是写给具有正式关系的团体或机构，还是写给朋友的感谢信等，都尽量少用缩略语和口语。

小作的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合。考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言，使交流得以进行。另外，也要注意不同的应用文有不同的用语。建议你对某些应用文的格式和习惯用语，应该加以熟悉和背诵，以便运用自如。

不同类型的小作文都会有固定的用语。建议考生每种类型的小作文，都要熟记一篇到两篇的范文，对于里面的范文例句更要熟记，考试中容易成为阅卷老师重点捕捉点。

提醒

考试时注意在看到题目要求后不要忙于动笔。虽说小作文的字数充其量在一百多个单词左右，但是最好还是要在脑子里理清思路，打到腹稿。在仔细审题以后，认真列个提纲，这样更有利于思路清晰。写作时，注意表达清楚以下几个方面。首先交代清楚写信目的；其次为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然，注意关联词或衔接词的运用；接下来，应该对个人的观点进行阐述（在写作有此必要的时候）。

最后，行文间要注意简化描述。用简短的语句代替冗长的语句。在作文完成的时候，应该检查、修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。

二对于考研写作而言，短期内提分的方式其实很简单，对于一篇作文而言有好的词语，好的句子和好的构思方式，那么写出来的就一定是好的文章。因此，我们就从这三个角度来说明如何写出高分作文。

一、词汇 —— 用高级词汇取代低级词汇

写作词汇提升是把“阅读词汇”转化为“写作词汇”的过程。举个例子，当我在课堂上问及大家“害怕”这个词英文表达的时候，很多同学不加思维的就告诉我是“afraid”，我再问大家这个词是什么时候学的时候，很多人恍然大悟，原来词汇早在初中甚至是小学的时候就学过了。那么，考研阅卷的老师如何以“afraid”这个词判断你到底是一个合格的大学毕业生还是一个仅仅上过初中的同学呢，现在我们就不难理解为什么考研写作的平均分只有满分的一半了。当我们翻开大学的英语课本我们会发现，在大学的四年中（甚至只是大一大二的两年中）我们就学过很多表示“害怕”但却比“afraid”要高级的多的词汇，比如：horror，scared，astonished 等等。这当中的任何一个词都会比afraid得的分数要高，这就是所谓的高级词汇取代低级词汇的过程。

现在，我们就要树立一个思想，写作的最小组成单位是词汇，词汇有低级的（baby words）也有高级的（advanced words），想要得到考研写作高分的第一步就是要有意识的在写作中用高级词汇去取代相对低级的词汇，从而反映出自己的词汇表现能力（lexical resource）。

二、句型 —— 学会自创简单句

考研写作最基本的句式称之为“自创句”。“自创句”是根据所要表达的含义完全自主创作的英文句子，其基础是语法知识。阅读时不理解某些语法现象仍然能理解文章，而写作要求精确，是和语法联系最为紧密的语言功能。其中，简单句是一切句子的基础，简单句的创作可三步走：

1.根据句义确定唯一的谓语动词。

2.根据动词种类（无宾、单宾、双宾、宾补或系动词）补全句子成分，如主语、宾语、宾语补足语和表语等。

3.注意谓语动词和主语在人称和数上的一致。

三、构思 —— 学习英文独特的思想表达方式

当我们有了高级的词汇和复杂的句型之后，是不是就一定能写出高分的作文了呢？不一定。写作是一个人思维的理性表达，因此，对于写作来说，思维方式的优劣更是一篇文章好与坏的根本性的指向标。

英文有自己独特的思想表达模式，要学会用英文的表达模式写作。所以建议大家在夯实词汇、句型之后多读多背多写，练习地道的英文写作思维方式。阅读和背诵是积累语言素材的关键，《新概念》序言中甚至提到“只写读过的语言”。在此基础之上，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，阅读背诵素材之后，写作提高需要大量的实战演习。

听读都有精泛之分，写作同样可分精写和泛写：精写的目的是积累语言素材，可以改写（用自己的语言表达文章）、缩写、续写或主题作文。精写提高的关键在于修改，好文章不仅是写出来的，更是改出来的，即使是文学大家也是如此，培根对其传世之作《论说文集》中的每篇文章都曾修改数遍，晚年更是将其置于枕侧，不时加以增删。修改的关键在于加强词汇准确性，句型多样化和思想流畅性，同学们要重视教师批改的内容，多请教和讨论，或者可以采用互批互改的方式练习。

泛写重在提高表达熟练度和流畅性，不必过分拘泥于表达准确性，而重在流利地用英文表达思想。泛写可采用自由写（FreeWriting）或英文日记的方式，随时记录自己的所思所想。只要大家按照这样的方式坚持练习下去，定能在冬季的考研写作中取得理想的成绩。

最后，希望2011年的同学们能够把握以上的英语写作技巧，迅速提高自己的写作成绩，在考研道路上始终坚定自己最初定下的信念，一路向前，终获胜利！

三考研英语除了阅读理解以外，作文是一个重头戏。作文写作部分分为大作文和小作文两部分。小作文多是求职信、辞职信、道歉信和感谢信等，共二十多种类别。这类作文已经给出作文内容要点，照着提示写清楚要表达的要点，表达明白即可，不需要复杂

华丽的文采修饰。从选题范围上看，大作文大都是目前人们最为关注的问题，反映了当前社会的热门话题或可以用热门话题来透视的哲理性问题。

通过对近些年的真题分析，从文体上看，大作文可以划分为说明文和议论文，因为在学习、工作和生活中，人们所书写的材料大多也是说明文或议论文，而且这类体裁的写作更符合形势发展的实际需要，；从出题形式上看，在平稳中逐渐趋于多样化，写作题目易于理解，无论以文字的形式还是以图表、图画的形式出现都浅显易懂。出题人尽量让我们不会因题目中出现生词或难以理解的短语而影响正常发挥。

离考试还有二十多天，最后的关键时刻正是拉开分数的关键。但是词汇、阅读理解的基础基本定型了，不太可能会大幅度提分。而作文正在在冲刺阶段复习的，想要得高分，必须把作文攻克。但是真正想把写作部分的成绩提高上去，除了同学们平时的积累，还要掌握一定的应试技巧。

下面就大作文的应试技巧给予以下四点建议，助广大考生最后飙高分：

第一步：认真审题

审题是写作的第一步，也是也是抓住写作要害的第一步。审题对了也就成功了一半，审题错了，那可能全盘皆输。因为只有审清题目，准确把握好文章的中心主题才不会跑题偏题。考研作文忌信手拈来，提笔就写，根本不审题，想到哪儿就写到哪儿，或完全凭自己想象编故事，置考试要求于不顾，“下笔千言，离题万里”。所以，考生在审题时候，要仔细阅读试题要求及相关信息，如图表、图画、数字等，准确把握出题者意图。比如1998是一幅卡通画，老母鸡声明外加一首打油诗，讽刺一些企业把该尽职之事作为推销产品的承诺。如果考生说老母鸡很可爱，但爱自夸，然后说自己某个同学也爱自夸，这就偏离主题。

有相当一部分同学答题的思路就是错误的，没有审题习惯，或担心时间不够草草审题，最后发现文不对题，草草收场，这必然会影响写作的质量，同时也影响了英语成绩。第二步：草列提纲

因为考试规定的时间是很有限的，所以不能花太多时间准备一个详细的提纲，但关键词提纲或粗略提纲还是非常有必要的。对原始材料分析归纳后要形成一个基本的框架。文章打算分几段写，每段大概怎样写，自数控制在多少，开头段落是道破主题，点名要旨，引人入胜还

是先给出主题一般的背景情况和对主题进行浓缩的陈述呢，中间段落和结尾有怎样写呢。这些都要心中有数。

第三步：正文：正确、连贯、整洁

为了避免太多单词拼写错误，语法错误，不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词，不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的长句。最好选择自己最有把握的词汇，短语，句式。

前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，不能把没有任何逻辑关系的词放在一起。可以用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。切忌胡子眉毛一把抓，词语堆积，不伦不类。

绝对不能字数不够，即使一句话颠来倒去说也要凑够字数。字数不够，即使写的非常精彩，也不能拿高分。

第四步：最后检查

在答完题之后，考生一定要留出两三分钟的时间来检查。里面有些小错误一眼就能发现，比如时态、主谓、单复数是否一致；关联词、固定搭配、习惯用语是否正确；拼写和标点符号等。但是不要大幅度进行修改，更不要因为修改破坏卷面整洁，影响阅卷老师心情。

好作文应该是紧扣文章主题，遵循特定的文体格式，选用恰当的语言合理组织文章结构，内容统一、连贯，语法、拼写、标点正确，用词恰当。