风中的承诺

第一篇：风中的承诺

风中的承诺

古老的河边

清风曼舞

在此岸与彼岸间

迷失了方向

谁在期待风中的承诺？

风在岸边垂钓

捞起的月亮

是永远无法兑现的幻影……

第二篇：《风中的承诺》的读后感（推荐）

好久不看书了，是工作忙，是家务活的拖累，是上网时间多了,所以看书时间少了…… 这零零总总说是借口，也不尽其然，生活本来就如此。无论如何在任务的驱使下看了《风中的承诺》这一本书，还是颇有感触和得益的。记得当初到图书馆去借书时，觉得书名挺诗情画意的，仔细翻了一下，原来是一本研究欣赏型德育的师生关系模式的书。看了一下目录，不尽是些枯燥的教育理论，有老师的作品，如《美丽的预言》、《给点阳光，就能灿烂》…,也有学生的作品，如《挚爱吾师》、《感谢有您》等，看着挺吸引人的便借了下来。假日里也挺忙的，但睡前总会拧开床头的小灯看上一两则故事。有些故事跟发生在自己身边的事情惊人的相似，里面提到的一些解决方法对我确实很有借鉴的意义。

如在《用“情”的交流》这则案例中提到“刚接手七年级的课，我就感到有很多不适应。… … 很多学生对中途换老师不适应。… … 慢慢地教学工作顺手了，但所带的两个班感觉却很不同。在七（2）班上课，我会觉得轻松自然，能感觉到师生关系的密切，但在七（4）班上课，我总有些惶惶然，能明显感觉到师生关系的疏远。… … 无论我适应与否，时间的脚步却不曾停留。很快一个月过去了，在月考中，七（2）班的成绩略有进步，而七（4）班的成绩却明显退步。怎么办？… ”这段文字真是我来到新的工作岗位后的真实写照，不同的是我带的是七（1）班和七（3）班。故事中的老师最后采取的是与全部同学面对面的真诚交流，让学生把心里话说出来写出来，老师的真挚和坦诚感动了学生，慢慢拉近了学生的距离。师生关系的改善看似因一个偶然的办法，其实是需要教师对师生关系的真诚的珍视，对工作、对学生未来的强烈的责任心。我也一直在向这方面努力，相信“精诚所至，金石为开”，只要彼此敞开心扉，就一定能建立良好的师生关系。

《教育无大事》这篇文章也给我很大的启示：遇事不要生气，他们是孩子，做出任何意想不到的事情都是可能的，这是教育的责任。在我教的七（1）班中有个学习和行为习惯都比较差的学生，作业经常不交，上课也总是捣乱，批评他几句吧，他还不乐意，索性就“罢工”上课连书都不翻开了。我后来一想“硬”的不行，就找他谈心。小孩子就是小孩子，马上一改旧态，又老师长老师短的跑在你跟前跟后了。教育无小事，其实教育也无大事，学生所犯的错误一般来说是和他们的年龄、心理结构有关的，更不能小题大做，否则会引起学生强烈的逆反。不要为了面子不肯自己下台阶，“不了了之”也是一种教育方法，揪着不放会让师生都陷于尴尬处境，会破坏教育内在的美。

爱因斯坦说过：“教育应当使所提供的东西让孩子作为一种宝贵的礼物来接受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”用发展的眼光等待孩子的成长，在教育时我们多了耐心等待，也就少了一些浮躁，多了一些欣赏。这其中包含着润物无声的美妙。通过阅读此书，本人受益匪浅，建议各位同仁有空也去借来看看。

第三篇：《风中黄叶》有感

人，或许真的可以有很多种的生活方式，黄苏子，到底是个委屈的人。

家庭，是造成她性格的最主要的原因，但是，看到她事业上如此的顺利，竟也是为她感到欣慰的，希望，她可以就这样一直地生活下去，但是，尽管“僵尸佳丽”是如何的冰冷，与世隔绝，她首先也是一个人，是有感情需要的，纵然，她三十几年来不曾得到过„„

许红兵是她的生命中第一个也是唯一一个给她送情书的人，我相信，在学校的时候，他真的是喜欢她的。可是仇恨会毁掉一个人的良心，毁掉一个人的纯真，黄苏子的堕落，许红兵要负起大部分的责任。然而，他却不会是罪魁祸首。

如果没有许红兵的再度出现，我相信，即使黄苏子等不到一个爱她的人，那么她也是可以过着感情干涸但是至少是个纯真的人，可是，冥冥之中的一切就是如此的不可思议。

可是，我是原谅她的，我能够理解她的做法。人，毕竟是群体性的动物，黄苏子的自我的世界中也封闭了三十多年了，她需要有个缺口让她将自己内心的压抑和不平衡发泄出来，其实，她是最没有安全感的人吧！她也想要微笑，想得到别人的赞许，可是从小到大的影响实在是太大了，父母的默然是孩子心底最大的伤痕。

去琵琶坊，或许是她生命的转折点，但是，纵使没有这件事情的发生，生命中还是会有其他的事情发生，说不定会是比这更可怕的事情，然而，过去就过去了，没有办法猜测。我是理解她的，不会对她的这中做法破口大骂，但是我是惋惜的，看她，犹如一件晶莹剔透的玻璃工艺品突然被扔进石油中，洗不掉的污垢，最终腐蚀在那肮脏的世界里。

死，又何尝不是一种解脱。

2008-8-16

第四篇：风中叙事作文

风中叙事作文1

家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。

在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要。因此，古往今来，中国文人留下了不少“家教联”，令晚辈耳濡目染，成为“言传”和“身教”的典范；明朝书画家徐渭，晚年曾撰写一副令人费解的家教联：“好读书，不好读书；好读书，不好读书。”此联妙在一个“好”字，语意双关，耐人寻味：少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要不喜欢读书。年纪老了，懂得读书的重要性，想好好读点书，可是老眼昏花力不从心，已经不能好好读书了。

徐谓以此告诫子孙珍惜时光，趁早好好读书；林则徐也十分重视家教，其家教联写道：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，则增其过。”其晚年因病辞官回乡，俭朴生活，对子孙要求甚严，处处言传身教，时时督促教导，乡亲们无不称赞他是做人的楷模；曾国藩的家庭教育有着令人瞩目的成就。他以“勤”字为人生第一要义，自己身体力行，教育子女也养成勤劳作风。他曾告诫子女：“不为圣贤，便为禽兽；莫问收获，但问耕耘。”曾国藩作为封侯拜相之人，对子女的“日课”定期检查，亲自抓落实。俗话说，“人贵勤”，曾家的“崇勤”家风着实可赞。自古文人重“家风”，“染于苍则苍，染于黄则黄”。

这些家教对联，底蕴厚重，韵味深长。于家，这是风范；于国，那是脊梁。

风中叙事作文2

望着寒风中那高大的身影，我的眼角不禁泛起了小泪花，我的心头为之一振。

从一年级开始，爸爸就一脸严肃地让我自己上学，连妈妈都劝不住，我只好自己独自一人擦干眼泪一步步坚定地走向学校。每天放学盼望爸爸会来接我，却始终看不到那个身影。当时我的内心十分复杂，爸爸怎么就这么狠心，别的小朋友都被爸妈接走，只有我独自回家，我对爸爸很失望。

一天放学回家，我和往常一样背着书包往家走，天气很冷，风就像一只老虎，呼呼地朝我扑来，似乎要扑倒我这个单薄的身体。偶然间的头一回好像有一个人跟着我，不会是坏人吧？我越走越快，那人跟不上我了，我抄小道来到他身后，藏身在一排柳树背后。那个人正在东张西望，宽大的帽子和蓬松的围巾也遮不住那张皱着眉头，焦急的脸。他猛然地一回头，我瞪大了双眼，爸爸！竟然是爸爸，难怪每天爸爸总是比我晚一步回家是因为跟着我，难道是我误会了他吗？

我开始思忖，每天都被人跟着不是幻觉，是爸爸不放心，又怕被我发现，所以偷偷跟在我的身后。爸爸的形象瞬间在我心中高大起来，原来他并不是不爱我，只是换了一种方式来爱我。

望着这身影，平时坚强的我早已泪流满面，爸爸似乎是听到了哭声，回过头来，走到我身边拍了拍我的头，微笑着说：“来，一起回家吧！”我擦掉眼泪，微笑着点点头……

风中叙事作文3

“吃饭了！”外婆喊道。我听到后奔向饭桌，抄起筷子就要往菜里“搅”。“快去洗手！”妈妈截住了我。“为什么？”我非常不解。“饭前洗手是我们的家规，就是家里定下的规矩，必须遵守。”妈妈一本正经地对我说。我只好乖乖地去洗手后再回来吃。刚吃几口，我的“漏斗嘴”就“再现江湖”，干净的桌面上被我撒上了星星点点的饭粒。“快拣起来吃了！”妈妈“下令”。“不要！掉在桌上的还怎么吃啊？”我万分不愿意。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，不浪费粮食是我们的家风，不能违反！”妈妈严肃地说道。长此以往，我的“漏斗嘴”再也不漏了，并知道了要爱惜粮食的道理。

同时，妈妈还要求我在生活上能尽早自理。从小学二年级开始，妈妈就要我学习自己的事情自己做。比如：妈妈规定，我的书包、房间必须自己整理，我的袜子必须自己洗，我的长头发必须自己学会梳理。在妈妈的督促下，我每天做完作业后就把自己的书包整理好；我还要自豪地告诉大家，我的房间每天也会被我收拾得井井有条、干干净净；每天早晨，我会早早地起床，细心地梳个自己喜欢的小辫子或小马尾。

勤俭持家，是爷爷奶奶的一贯作风。在他们的耳濡目染下，我渐渐明白了“积水成河，积米成箩”的道理。大人给的零用钱我从不乱花，都存在我的储蓄罐里。等钱存满了，我就和妈妈一起把它存到银行里备用。

我要谨记好家训，遵守好家规，传承好家风。有了它，才能为自己的人生奠定坚实的基础，才能让自己走得更远。

风中叙事作文4

火红的枫叶在夕阳下镀上了金黄的外衣，大雁整齐的排列字形慢悠悠的飞翔着。云淡淡的漂着，一棵棵大投下斑驳的光影，一声一声的绳声从操场中映晃悠悠的传了过来，他又在苦练了

那是一个不大高的男孩，瘦瘦的，还戴了副眼镜，感觉弱不经风，眼镜在他的鼻梁上上下起伏，看起来跌跌撞撞，汗珠在鼻头微微颤动，他是我们班的王，每次跳绳都没有及格，体育综合成绩也只能倒数，但他会到放学时大都走光了，到楼下大操场去练绳。

记得以前每一次考试都是这样：王同学跳了165个，未达标，很差。每到此时我就会为他担忧，到了放学的时候我有拖拉的，发现了王同学，就帮他数绳：171、172、173加油！快达标了！每次跳完他都会我，然后背上书包与我告别。

渐渐地，在每一次测试中，王同学的跳绳成绩慢慢的达标了，又开始超越别人了。

枫叶还是那样火红，摇摇晃晃地掠过王同学那一头黑发，喊到：王同学，189个！高出标准线，为他鼓掌！到了此刻，我的全身热血汹涌磅礴，一跃三尺高，模糊中看见了王同学脸上那晶莹的露珠。

刻苦如同露珠，正在浇灌枯花，如同，将能量源源不断的传送给花，而成果犹如一朵艳丽盛开的鲜花，散发着缕缕幽芳，正对阳光，秋风吹动，又时来一声声的绳声

风中叙事作文5

时光的流逝带走了陈旧的岁月，每一天的清晨，当我们打开紧闭的窗门，暖暖的阳光总会投下好看的影像，昨天的时光对于时间的长河来说，不过是一滴水珠，但或许是我们心中难以磨灭的记忆。

你是否还记得儿时陪你度过快乐时光的洋娃娃；你是否还记得因为弄丢了玩具而被妈妈责怪的自己；你是否还记得曾陪你玩耍的好伙伴……也许你早已将这些陈旧的时光封存起来，但是在心里还留有属于它们的角落，如今已长大的你是否还会留恋那些被蒙上厚厚灰尘的时光？

孩童时的我，害怕黑漆漆的夜晚，那个身材矮小的洋娃娃便成为替我壮胆的伙伴，后来，邻居家的孩子借走了它，后来的后来，它便不知在哪个安静的角落度过了余下的日子……

长大后，我不再幼稚地去买洋娃娃，不再因为小事儿大吵大闹，不再因为妈妈的责怪而流泪，所有的变化，大概是因为渐渐成熟和时代的更迭吧。

信息时代迅速发展的今天，新的事物不断更新着，节奏逐渐变快的生活中总缺少一种静谧感，也许只有在依旧安静的夜里回忆起旧时的时光，心中才会多一份让人安心的宁静吧。

新的生活让旧的时光散落在风中，化成缕缕烟雾。如果有机会，我们能抓住那一缕青烟吗？

风中叙事作文6

那是一个冬天的傍晚，北风呼呼，寒风刺骨。我随便穿了件衣服，就骑着自行车要去“小公园”锻炼。

“小心一点——骑慢一点——看清楚路——不要摔倒了！”妈妈见我要出门，在我身后喊，“等一下，衣服再穿一件，穿太少了，不够的……”

我努力让妈妈的话成为耳边风，向“小公园”飞快地骑去，想着妈妈气急败坏的样子，边骑边不耐烦地自言自语：“唉，真唠叨！”

入冬了，风很大，吹到脸上比刀刮还疼。散步的人用围巾把身子紧裹住。很快，我身上的暖气被吹散了，不禁打了个哆嗦。此刻，妈妈的唠叨在我脑海中反复播放，心想：早知道就听妈妈的话，多加件衣服就好了！我真想马上回家，可又丢不起这个面子啊！

就在这时候，一个熟悉的身影出现在了我的眼前。只见妈妈穿了件毛衣，披了一条围巾，手中捧着我的`羽绒服在人群中找我。瞬间，我的心中泛起一种说不出的酸，酸中又带着一股暖流。这股暖流一下子就温暖了我的全身。

“咳，咳，咳……”只听见一阵阵咳嗽声传入了我的耳中。在咳嗽声中，我愣住了，这才想起最近妈妈感冒了还没好。

回家的路上，我和妈妈一前一后。我第一次觉得身后的妈妈那么矮小！哦，我长大了！我偷偷回头看，寒风吹乱了妈妈的头发，她在不停打寒颤，但她一直对着我微笑。

此刻，寒风更凛冽了，但我的心似乎被那寒风中的微笑暖化了……

风中叙事作文7

六年，正如朱自清的散文《匆匆》般，六年，来的匆匆，去的匆匆，花谢了有再开的时候，树枝断了有再长的时候，可小学六年，却一去不复返。留下来的，只有一串串璀璨而又辉煌的回忆。

花开无声，岁月无痕。六年里，我们风雨同舟，却不知时间已经所剩无几，现在我们谱写完这辉煌的里程碑时，又不得不回头用伤心的目光看同学们的背影。离别的风把我们带向四方，离别的树遮去我们离别的背影，离别的雨洒遍我们离别的心，离别的云擦干我们点点汗水和滴滴泪水，离别的阳光照亮我们的前程当流星划过长空，一切都过去了，一切都不会重新来过。茫然回首，一切都像是在昨天一般，昨天，不是阴雨，而是风风雨雨后的一道绚丽夺目的彩虹。夜深人静，孤独的感觉再次涌上心头，只有月光陪伴着我，皎洁的月光照亮心田，让心田里的小树再次茁壮成长。失去了才懂得珍惜多么好的一句话，当需要时再回头，一切为时已晚，一切的一切都烟消云散。

走吧，别回头，收起你的感伤，露出你的笑容，我知道你恋恋不舍，而我又何尝不是呢？悲伤，欢乐，离别，相聚哪一样能忘？我们都在彼此的心里种下最深的祝福，我们勉强笑着离别，不带表不会相遇，请坚信，总会有一天我们会笑着相逢，相逢在——秋风中的回忆。

风中叙事作文8

秋风摇着金灿灿的叶子，未来你离我还远吗？叶子黄了，我在树下等你。

未来，是个未知的谜，那个未知的我又在哪个未知的时间、地点发呆呢？未来啊，多么希望你能给我个答案，给我留下一个未来的讯息。

美丽的菊花，我已闻到了你那甜美的花香，你那婀娜的身姿在我眼前摇曳，这难道不是未来留下的气息，未来的我又会不会像你一样优雅，找到那个心中的自己。

未来的我就是心中的样子，十年后的今天我或许在那梦想的地点——首都北京，看着那一棵棵满载金叶的摇钱树。在十年以后的秋季里，该是一种幸福的滋味吧，那个长大后的我，穿着朴素的制服，有着一份引以为傲的工作，这种未来，是我憧憬的，更是我的理想，像秋菊一样为社会蔓延那淡雅的香。

未来就像秋天一样硕果累累，也许未来的风雨会比阳光多得多，但我就想象雏鹰一样去冲击未来的风雨磨难，用那经历风雨的翅膀去挥洒出属于我的一片天空，那是一片充满了向往的蓝图。

我期待未来，但不代表忘记过去，因为未来一定书写着我曾经留下的足迹，我期待未来，期待未来的生活，未来的朋友，还有那个未来的自己，未来的第一缕秋风吹摇着树叶，吻在我的脸上，那一定很快乐。

金灿灿的叶子依旧摇曳着，我畅想的未来多久才会实现，秋天的菊花也已绽放，你还在那遥远的未来。

秋天来了，菊花绽出了美丽的身姿，叶子黄了，未来啊，我在树下等你。

风中叙事作文9

那冬天天气已经格外的人了，我走在寒风呼啸的大街上，不禁立了立衣领，把手缩进了袖子里。

街上冷冷清清的，没什么人我真后悔，为什么要出来看书啊？走了一会儿，出现了一些清洁工，他们都在城里大街小巷的小广告。

因为中年女清洁工进入我的里面，他十分认真地清理着那块区域的广告纸，他的手伸向了一张广告单，突然，他的手停住了，他仔细阅读着那张广告单他摇了摇头走了，走过来那张广告的，我一向极强的好奇心被勾出来了，那张广告单上面写了什么？

同时因为瘦小的女清洁工走向了那张广告单，并解释了下来，为什么他就是了下来，我自言自语地说，那前面那个女清洁工是怎么回事？也许可能是疫苗的时间，那个瘦小的女清洁工们又把那张广告贴了回去，我十分好奇，那上面写的什么？

我不过是股的寒风刮在我的脸上，一路小跑，跑到了那张广告纸面前这个贴的地方，风水挺好的，因为是背风向。风比较小，广告单不容易被吹走。

我仔细的读了那张广告，我没想到那是一张寻人启事，我的眼泪像水龙头一样哗啦啦的流下来……

在寒风呼啸的路上，我的心里火红温暖。

第五篇：风中叙事作文

风中叙事作文

风中叙事作文1

那冬天天气已经格外的人了，我走在寒风呼啸的大街上，不禁立了立衣领，把手缩进了袖子里。

街上冷冷清清的，没什么人我真后悔，为什么要出来看书啊？走了一会儿，出现了一些清洁工，他们都在城里大街小巷的小广告。

因为中年女清洁工进入我的里面，他十分认真地清理着那块区域的广告纸，他的手伸向了一张广告单，突然，他的手停住了，他仔细阅读着那张广告单他摇了摇头走了，走过来那张广告的，我一向极强的好奇心被勾出来了，那张广告单上面写了什么？

同时因为瘦小的女清洁工走向了那张广告单，并解释了下来，为什么他就是了下来，我自言自语地说，那前面那个女清洁工是怎么回事？也许可能是疫苗的时间，那个瘦小的女清洁工们又把那张广告贴了回去，我十分好奇，那上面写的什么？

我不过是股的寒风刮在我的脸上，一路小跑，跑到了那张广告纸面前这个贴的地方，风水挺好的，因为是背风向。风比较小，广告单不容易被吹走。

我仔细的读了那张广告，我没想到那是一张寻人启事，我的眼泪像水龙头一样哗啦啦的流下来……

在寒风呼啸的路上，我的心里火红温暖。

风中叙事作文2

家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。

在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要。因此，古往今来，中国文人留下了不少“家教联”，令晚辈耳濡目染，成为“言传”和“身教”的典范；明朝书画家徐渭，晚年曾撰写一副令人费解的家教联：“好读书，不好读书；好读书，不好读书。”此联妙在一个“好”字，语意双关，耐人寻味：少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要不喜欢读书。年纪老了，懂得读书的重要性，想好好读点书，可是老眼昏花力不从心，已经不能好好读书了。

徐谓以此告诫子孙珍惜时光，趁早好好读书；林则徐也十分重视家教，其家教联写道：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，则增其过。”其晚年因病辞官回乡，俭朴生活，对子孙要求甚严，处处言传身教，时时督促教导，乡亲们无不称赞他是做人的楷模；曾国藩的家庭教育有着令人瞩目的成就。他以“勤”字为人生第一要义，自己身体力行，教育子女也养成勤劳作风。他曾告诫子女：“不为圣贤，便为禽兽；莫问收获，但问耕耘。”曾国藩作为封侯拜相之人，对子女的“日课”定期检查，亲自抓落实。俗话说，“人贵勤”，曾家的“崇勤”家风着实可赞。自古文人重“家风”，“染于苍则苍，染于黄则黄”。

这些家教对联，底蕴厚重，韵味深长。于家，这是风范；于国，那是脊梁。

风中叙事作文3

火红的枫叶在夕阳下镀上了金黄的外衣，大雁整齐的排列字形慢悠悠的飞翔着。云淡淡的漂着，一棵棵大投下斑驳的光影，一声一声的绳声从操场中映晃悠悠的传了过来，他又在苦练了

那是一个不大高的男孩，瘦瘦的，还戴了副眼镜，感觉弱不经风，眼镜在他的鼻梁上上下起伏，看起来跌跌撞撞，汗珠在鼻头微微颤动，他是我们班的王，每次跳绳都没有及格，体育综合成绩也只能倒数，但他会到放学时大都走光了，到楼下大操场去练绳。

记得以前每一次考试都是这样：王同学跳了165个，未达标，很差。每到此时我就会为他担忧，到了放学的时候我有拖拉的，发现了王同学，就帮他数绳：171、172、173加油！快达标了！每次跳完他都会我，然后背上书包与我告别。

渐渐地，在每一次测试中，王同学的跳绳成绩慢慢的达标了，又开始超越别人了。

枫叶还是那样火红，摇摇晃晃地掠过王同学那一头黑发，喊到：王同学，189个！高出标准线，为他鼓掌！到了此刻，我的全身热血汹涌磅礴，一跃三尺高，模糊中看见了王同学脸上那晶莹的露珠。

刻苦如同露珠，正在浇灌枯花，如同，将能量源源不断的传送给花，而成果犹如一朵艳丽盛开的鲜花，散发着缕缕幽芳，正对阳光，秋风吹动，又时来一声声的绳声

风中叙事作文4

“吃饭了！”外婆喊道。我听到后奔向饭桌，抄起筷子就要往菜里“搅”。“快去洗手！”妈妈截住了我。“为什么？”我非常不解。“饭前洗手是我们的家规，就是家里定下的规矩，必须遵守。”妈妈一本正经地对我说。我只好乖乖地去洗手后再回来吃。刚吃几口，我的“漏斗嘴”就“再现江湖”，干净的桌面上被我撒上了星星点点的饭粒。“快拣起来吃了！”妈妈“下令”。“不要！掉在桌上的还怎么吃啊？”我万分不愿意。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，不浪费粮食是我们的家风，不能违反！”妈妈严肃地说道。长此以往，我的“漏斗嘴”再也不漏了，并知道了要爱惜粮食的道理。

同时，妈妈还要求我在生活上能尽早自理。从小学二年级开始，妈妈就要我学习自己的事情自己做。比如：妈妈规定，我的书包、房间必须自己整理，我的袜子必须自己洗，我的长头发必须自己学会梳理。在妈妈的督促下，我每天做完作业后就把自己的书包整理好；我还要自豪地告诉大家，我的房间每天也会被我收拾得井井有条、干干净净；每天早晨，我会早早地起床，细心地梳个自己喜欢的小辫子或小马尾。

勤俭持家，是爷爷奶奶的一贯作风。在他们的耳濡目染下，我渐渐明白了“积水成河，积米成箩”的道理。大人给的零用钱我从不乱花，都存在我的储蓄罐里。等钱存满了，我就和妈妈一起把它存到银行里备用。

我要谨记好家训，遵守好家规，传承好家风。有了它，才能为自己的人生奠定坚实的基础，才能让自己走得更远。

风中叙事作文5

六年，正如朱自清的散文《匆匆》般，六年，来的匆匆，去的匆匆，花谢了有再开的时候，树枝断了有再长的时候，可小学六年，却一去不复返。留下来的，只有一串串璀璨而又辉煌的回忆。

花开无声，岁月无痕。六年里，我们风雨同舟，却不知时间已经所剩无几，现在我们谱写完这辉煌的里程碑时，又不得不回头用伤心的目光看同学们的背影。离别的风把我们带向四方，离别的树遮去我们离别的背影，离别的雨洒遍我们离别的心，离别的云擦干我们点点汗水和滴滴泪水，离别的阳光照亮我们的前程当流星划过长空，一切都过去了，一切都不会重新来过。茫然回首，一切都像是在昨天一般，昨天，不是阴雨，而是风风雨雨后的一道绚丽夺目的彩虹。夜深人静，孤独的感觉再次涌上心头，只有月光陪伴着我，皎洁的月光照亮心田，让心田里的小树再次茁壮成长。失去了才懂得珍惜多么好的一句话，当需要时再回头，一切为时已晚，一切的一切都烟消云散。

走吧，别回头，收起你的感伤，露出你的笑容，我知道你恋恋不舍，而我又何尝不是呢？悲伤，欢乐，离别，相聚哪一样能忘？我们都在彼此的心里种下最深的祝福，我们勉强笑着离别，不带表不会相遇，请坚信，总会有一天我们会笑着相逢，相逢在——秋风中的回忆。

风中叙事作文6

时光的流逝带走了陈旧的岁月，每一天的清晨，当我们打开紧闭的窗门，暖暖的阳光总会投下好看的影像，昨天的时光对于时间的长河来说，不过是一滴水珠，但或许是我们心中难以磨灭的记忆。

你是否还记得儿时陪你度过快乐时光的洋娃娃；你是否还记得因为弄丢了玩具而被妈妈责怪的自己；你是否还记得曾陪你玩耍的好伙伴……也许你早已将这些陈旧的时光封存起来，但是在心里还留有属于它们的角落，如今已长大的你是否还会留恋那些被蒙上厚厚灰尘的时光？

孩童时的我，害怕黑漆漆的夜晚，那个身材矮小的洋娃娃便成为替我壮胆的伙伴，后来，邻居家的孩子借走了它，后来的后来，它便不知在哪个安静的角落度过了余下的日子……

长大后，我不再幼稚地去买洋娃娃，不再因为小事儿大吵大闹，不再因为妈妈的责怪而流泪，所有的变化，大概是因为渐渐成熟和时代的更迭吧。

信息时代迅速发展的今天，新的事物不断更新着，节奏逐渐变快的生活中总缺少一种静谧感，也许只有在依旧安静的夜里回忆起旧时的时光，心中才会多一份让人安心的.宁静吧。

新的生活让旧的时光散落在风中，化成缕缕烟雾。如果有机会，我们能抓住那一缕青烟吗？

风中叙事作文7

那是一个冬天的傍晚，北风呼呼，寒风刺骨。我随便穿了件衣服，就骑着自行车要去“小公园”锻炼。

“小心一点——骑慢一点——看清楚路——不要摔倒了！”妈妈见我要出门，在我身后喊，“等一下，衣服再穿一件，穿太少了，不够的……”

我努力让妈妈的话成为耳边风，向“小公园”飞快地骑去，想着妈妈气急败坏的样子，边骑边不耐烦地自言自语：“唉，真唠叨！”

入冬了，风很大，吹到脸上比刀刮还疼。散步的人用围巾把身子紧裹住。很快，我身上的暖气被吹散了，不禁打了个哆嗦。此刻，妈妈的唠叨在我脑海中反复播放，心想：早知道就听妈妈的话，多加件衣服就好了！我真想马上回家，可又丢不起这个面子啊！

就在这时候，一个熟悉的身影出现在了我的眼前。只见妈妈穿了件毛衣，披了一条围巾，手中捧着我的羽绒服在人群中找我。瞬间，我的心中泛起一种说不出的酸，酸中又带着一股暖流。这股暖流一下子就温暖了我的全身。

“咳，咳，咳……”只听见一阵阵咳嗽声传入了我的耳中。在咳嗽声中，我愣住了，这才想起最近妈妈感冒了还没好。

回家的路上，我和妈妈一前一后。我第一次觉得身后的妈妈那么矮小！哦，我长大了！我偷偷回头看，寒风吹乱了妈妈的头发，她在不停打寒颤，但她一直对着我微笑。

此刻，寒风更凛冽了，但我的心似乎被那寒风中的微笑暖化了……

风中叙事作文8

望着寒风中那高大的身影，我的眼角不禁泛起了小泪花，我的心头为之一振。

从一年级开始，爸爸就一脸严肃地让我自己上学，连妈妈都劝不住，我只好自己独自一人擦干眼泪一步步坚定地走向学校。每天放学盼望爸爸会来接我，却始终看不到那个身影。当时我的内心十分复杂，爸爸怎么就这么狠心，别的小朋友都被爸妈接走，只有我独自回家，我对爸爸很失望。

一天放学回家，我和往常一样背着书包往家走，天气很冷，风就像一只老虎，呼呼地朝我扑来，似乎要扑倒我这个单薄的身体。偶然间的头一回好像有一个人跟着我，不会是坏人吧？我越走越快，那人跟不上我了，我抄小道来到他身后，藏身在一排柳树背后。那个人正在东张西望，宽大的帽子和蓬松的围巾也遮不住那张皱着眉头，焦急的脸。他猛然地一回头，我瞪大了双眼，爸爸！竟然是爸爸，难怪每天爸爸总是比我晚一步回家是因为跟着我，难道是我误会了他吗？

我开始思忖，每天都被人跟着不是幻觉，是爸爸不放心，又怕被我发现，所以偷偷跟在我的身后。爸爸的形象瞬间在我心中高大起来，原来他并不是不爱我，只是换了一种方式来爱我。

望着这身影，平时坚强的我早已泪流满面，爸爸似乎是听到了哭声，回过头来，走到我身边拍了拍我的头，微笑着说：“来，一起回家吧！”我擦掉眼泪，微笑着点点头……

风中叙事作文9

秋风摇着金灿灿的叶子，未来你离我还远吗？叶子黄了，我在树下等你。

未来，是个未知的谜，那个未知的我又在哪个未知的时间、地点发呆呢？未来啊，多么希望你能给我个答案，给我留下一个未来的讯息。

美丽的菊花，我已闻到了你那甜美的花香，你那婀娜的身姿在我眼前摇曳，这难道不是未来留下的气息，未来的我又会不会像你一样优雅，找到那个心中的自己。

未来的我就是心中的样子，十年后的今天我或许在那梦想的地点——首都北京，看着那一棵棵满载金叶的摇钱树。在十年以后的秋季里，该是一种幸福的滋味吧，那个长大后的我，穿着朴素的制服，有着一份引以为傲的工作，这种未来，是我憧憬的，更是我的理想，像秋菊一样为社会蔓延那淡雅的香。

未来就像秋天一样硕果累累，也许未来的风雨会比阳光多得多，但我就想象雏鹰一样去冲击未来的风雨磨难，用那经历风雨的翅膀去挥洒出属于我的一片天空，那是一片充满了向往的蓝图。

我期待未来，但不代表忘记过去，因为未来一定书写着我曾经留下的足迹，我期待未来，期待未来的生活，未来的朋友，还有那个未来的自己，未来的第一缕秋风吹摇着树叶，吻在我的脸上，那一定很快乐。

金灿灿的叶子依旧摇曳着，我畅想的未来多久才会实现，秋天的菊花也已绽放，你还在那遥远的未来。

秋天来了，菊花绽出了美丽的身姿，叶子黄了，未来啊，我在树下等你。