【风之博】有感相逢是首歌

第一篇：【风之博】有感相逢是首歌

【风之博】有感相逢是首歌

你曾对我说

相逢是首歌

眼睛是春天的海

青春是绿色的河

相逢是首歌

同行是你和我心儿是年轻的太阳

真诚也活泼

……

文章创作之背景

这篇文章创作的背景其实也是偶然，正如之前的一篇名为《博文创作之瞬间灵感》一样，这篇文章也只是将自己的瞬间灵感锁定而形成文字罢了，真心希望会能引起共鸣，如果细细品味，添加一些自己的回忆，可能还有一丝伤感。

一早来到办公室，无意之间听到有同事在哼军旅电视剧《红十字方队》的主题曲“相逢是首歌”的旋律，一瞬间将我带回到很多的记忆当中，有苦涩、更有甘甜，但是，总归是美好的。联想到此次机构、人员调整，真的有感真是相逢是首歌！介于此，想通过本文来抒发一下自己的情怀，同时希望勾起大家的美好回

忆！现在就让我们共同来有感于相逢是首歌！

有感相逢是首歌之12

3早上晨练回来的路上，途径驻沁某部的门口，看到部队可能是外训出发，浩浩荡荡的车队将我带回了曾经的军旅生活，就像《我是特种兵》电视剧里的一句台词：又见兵车行一样。军旅生活是短暂的，但是，绝对是美好的！我想，有过军旅生活的都是这样想的。还有不是流行这么一句话：当兵后悔三年，不当兵后悔一辈子！我们无悔军旅生活，她教会了我们很多，她让我们更加坚强。临近八一，回忆部队起的生活，在此真诚的祝愿：曾经穿过军装的领导和同仁节日快乐！八一建军节是我们的节日，我们应该感到骄傲和荣幸！同样，我们能在中国移动相遇，虽未谋面，也算是相逢是首歌！

回忆自己到公司上班前在河南省邮电学校（该校也已经成为了回忆）岗前培训的一段日子，大家也同样来自全省的各个地市，298名培训学员都曾经身着军装，大家都有共同美好的回忆。记得在开训典礼上，当校长步入礼堂的瞬间，值班员一声口令：全体注意，起立。只听“哗”的一声，在场就坐的298名学员只听一个声音便全体起立，再就一声口令：坐下。又是“哗”的一声，全体坐下。就这么一个小小的举动，引得校长及其在场老师的高度赞扬：“到底是当过兵的人呀！”还有一个小笑话：第一天晚上在学校宿舍，大家躺在床上聊天，准备就寝。突然“嘟嘟”一串

哨音传来，大家的第一反应都从床上坐了起来，脑子里一串的问号：“怎么回事？怎么回事？”（此处需要解释一下：当过兵的都知道，哨音在部队多为起床、集合的命令，这里有如此的反应，是在部队留下的习惯造成的条件反射，不足为奇）继而问窗外：“怎么回事？为什么吹哨？”回答是：“熄灯。”马上招来一片骂声。

经过七个月的培训，大家都光荣结业，各奔东西而去，背负着希望走进了全省各个地市的移动和联通等通信公司。经过这些年的努力工作，肯定已经有很多人成为了企业的骨干，甚至走上了领导的岗位，我们大家都为河南移动的发展贡献着自己的力量，也见证了河南移动的成长。回忆这段时光，对于所有共同有过这次培训经历的同仁来讲，难道不也算是相逢是首歌吗？

通过十多年的观察，个人深有感触的一点是不光军营是“铁打的营盘流水的兵”，移动公司也差不多少。这是十多年来，人来人往来，去去留留，不知换了多少人。一起工作了一段时间后由于诸多原因就此分开，有的甚至再无联系，留在公司却转到其他部门的也是如此，想来可能是由于工作压力太大，无暇多想罢了。个人想来，公司的成长历程中，公司也不会忘记曾经为公司的发展做出贡献的人。同样，这些已经离开的人也一定不会忘记公司的培养，我相信从公司离开的人无论走到哪里都是好样的！因为他们都曾经是永争一流的中国移动人！

此次的机构调整和人员变更，又有一部分人不得不分开。然而，我相信今天的离开，为的是我们公司能够更好的发展和再创造辉煌时的聚首！我相信这一天会很快到来！

最后，文章即将结束的时候，我想应该说说我们的博客交流会了。当我有幸成为班组博客审批团队一员的那一天开始，多次参加省公司组织的班组博客提升交流会，会议期间见到了很多神往已久的河南移动班博神人。诸如：超哥、李莉、陈浩等等。更有幸的是见到了我们敬爱的马主席和“一代宗师”帅哥李琮老师等省公司的领导。而我认为，我们每次参加会议才真正是相逢是首歌一样，匆匆的来，匆匆的去，留下的只有美好的回忆，就像这首歌一样！

每次写到结尾的时候总感觉还有很多话没有说完，不知道该怎么画上这个句号，这一次就让我们用“相逢是首歌”来结束，预祝我们大家下次如歌般的相逢！

你曾对我说

相逢是首歌

眼睛是春天的海

青春是绿色的河

相逢是首歌

同行是你和我心儿是年轻的太阳

真诚也活泼

……

第二篇：相逢是首歌(作文)

相逢是首歌

六年一班杨茜

那日我与多年不见的老朋友相逢,耳边突然萦绕着 — “你曾对我说：相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是绿色的河；你曾对我说,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是绿色的河。相逢是首歌,同行是你和我,心儿是年轻的太阳,真诚也活泼；相逢是首歌,同行是你和我,心儿是年轻的太阳,真诚也活泼。你曾对我说,相逢是首歌,分别是明天的路,思念是生命的火；相逢是首歌,歌手是你和我,心儿是永远的琴弦,坚定也执着„

朋友,多么耀眼的字眼,陪伴了我们多少的青春。每当我们回忆往事,那件事里,能没有朋友的影子。“影子”我们当真不会分离„„？但那夜,在路灯下,我们却擦肩而过„„

“你记得,我们一年级写的作文开头么？你还记得,那年夏天咱们一起摸田螺么？你还记得,那个义务承包你英语作业的人么？你还记得,每次是谁会不论什么季节都会陪你吃冰激凌吗？你当真还记得，这些我永远都不会忘的事吗？”你停顿的那一瞬间,这些话,飞快的从我脑海闪过.我认为你的眼神早已给我满意的答案。

“我记得,一年级写的作文开头是“今天天空晴朗,万里无云”。我还记得,那年夏天咱们一起摸田螺,你滑了一跤,还得亏我拉你一把。我还记得,是你承包我英语作业,但老师每次给我打Good！给你打的却是A！我还记得，我最爱吃冰激凌，那年冬天，我拉着你去吃，结果第二天咱俩都感冒了，害得咱俩星期天一起补课„„我还记得，你是我最要好的朋友。所以我怎能忘记这些共同的回忆呢„„？” “你是这样想的么！”

几句寒暄后，我们分了手，留下了对方的电话。从路灯下，我们朝着两头无边境的走，两条平行线，以后还会相交么？

迈开的那一步，我掉下了一滴泪。这滴泪，是什么味道：甜的？酸的？还是苦的？我也不知道！反正心中有点隐隐的痛，说不出的滋味，说不出的感受。相逢，是悲是喜。悲？两条线相交后，再向前走，彼此会相距越来越远。喜？只求相交的那一刻，我们拥抱在一起。

朋友，是什么，是真还是假，只有自己知道。真正的朋友，不管两人相距多远，心中对彼此都有牵绊；真正的朋友，一个表情，一个眼神，就可猜透对方全部的心思。真正都朋友，哪怕是多年不见，再次相逢，也能认得彼此；真正的朋友，就算是相逢，也不用过都的话语来叙旧，因为他们彼此心心通融，灵魂依附，性情相投。真正的朋友，不需有生死之交，也不需要有俞伯牙和种子期，那代代被人传颂的摔琴谢知音的故事，只是需要在对方悲伤无助的时候，给对方安慰与关怀；在对方失望彷徨的时候，给对方信心与力量；在自己成功欢乐的时候，分享自己的胜利和喜悦。这才是真正的朋友，真正的友情„„

有一个要好的朋友，就算是曾经的。如果两人某天相遇了，千万不要当做陌路，因为相交线，只有这一次交点„„但我们可以选择平行，因为我们永远都可以在对岸望着彼此。我们可以静静的注视，回忆曾经属于我们两个人的记忆—友情。她，要记住，相逢是首歌„„我们依然还会相聚！

第三篇：相逢是首歌歌词

相逢是首歌歌词

你曾对我说相逢是首歌

眼睛是春天的海青春是绿色的河 你曾对我说相逢是首歌 眼睛是春天的海 青春是绿色的河

相逢是首歌同行是你和我 心儿是年轻的太阳 真诚也活泼

你曾对我说相逢是首歌 眼睛是春天的海 青春是绿色的河

你曾对我说相逢是首歌 分别是明天的路 思念是生命的火

相逢是首歌歌手是你和我 心儿是永远的琴弦 坚定也执着

第四篇：研修感言：相逢是首歌

研修感言：相逢是首歌

在过去几天的研修中，我一路循着花香，用一颗真诚的心与可敬可爱的一线老师们同行，与未曾谋面却倍感温暖的专家团队的老师们同行。感谢你们，营造了热烈的学习氛围；感谢你们，为开发课程资源付出的汗水和智慧，在此次研修中我与智慧者共晤，与思想者交流。

通过对专题七的学习，我对习作教学有了新的认识和体会，作文教学对于我来说是件头疼的事，尤其是作文前的指导更是不知从何下手，指导过多过细，会束缚学生的思维，造成学生作文千篇一律、如出一辙的结果；放手学生去写，又会天马行空、不知所云。专家老师们打磨的课例《介绍我喜欢的一种物品》，认真学习过之后让我茅塞顿开，在今后的作文指导中我也要找准教学起点，注重读写结合，想办法学生的激发表达欲望，鼓励学生交流分享。

在我以往的作文教学实践中，我关注比较多的是作文后的评改，以苏教版四年级上册习作《象声词》为例，我来谈一下自己的教学设计，首先回顾习作要求，表扬在本次习作中写的较好的学生。引导学生了解象声词在作文中用得好就是锦上添花，要自然地使用象声词，并选出最出色的几篇习作让作者大声朗读给全班同学听。这样可以树立学生对习作的信心，激发他们的写作动力，在表扬中我尽可能的夸大表扬的范围，让更多的学生感受到来自老师的肯定和鼓励。其次，对习作指导时提出的“好题文一半”这件事进行反馈，把拟题好的展示在大屏幕上，全班同学大声读出来，并让被读到名字的同学站起来接受大家的赞扬。然后针对此次作文中出现的几个共性问题进行展示、修改，比如：错别字问题、标点问题、提示语问题以及如何写好人物对话式的动作、神态问题。力求让学生在习作评改中获得自信，认识不足。

在学习了专题七《介绍我喜欢的一种物品》之后，我有了这样的想法：我们学校的课程表里作文课是两节连排，是不是可以把前一次的作文讲评和后一次的作文指导放在一起进行，这样学生带着被表扬的喜悦开始下一篇的习作就有了写作的动力，又能克服上一次习作中的问题。在习作指导中我会借鉴高老师的作文指导方法来激发学生的写作兴趣。在新学期的教学中，我会把此次研修的收获运用到自己的教学实践中去，在教学实践中完善自己的想法。如果说我和远程研修的相逢是首歌，歌手是你和我，心儿是永远的琴弦，坚定也执着。

第五篇：《相逢是首歌》主题班会

甲乙：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！《相逢是首歌》主题班会正式开始。乙：今天，我们怀着无比感激之情欢聚在这里。你我都还清楚地记得，6年前，我们我们还

是稚嫩的娃娃依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。

甲：可是今天，我们已经成了光荣的小学毕业生，让我们心怀感恩，真诚地道一声谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们。

乙：今天，我们即将结束小学阶段的生活学习，踏入中学的校门，翻开人生崭新的一页，此

时此刻，我想同学们心中都有快乐和悲伤两种情绪。

甲：一方面，我们为自已即将面临的崭新生活而高兴。

乙：另一方面，又为这个集体的解散而生悲。

甲：毕业在即，在坐的每一位同学都有许多的心里话想对母校说，对老师说，对同学说。今

天借这次活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话吧。

甲：首先请同学们朗诵诗歌（第一环节）

乙：母校是沃土，给了我们丰富的滋养。

甲：老师是园丁，给了我们爱心和阳光。

乙：我们取得的每一点成绩与进步。都凝聚着老师的心血。

甲：参天大树忘不了根须，浩荡江河忘不了源头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢？

让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧！

甲：师恩难忘，母校的恩情更难忘。让我们对老师说一声：谢谢您，亲爱的老师！

乙：六年来我们朝夕相处、晨昏相伴，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将离别之际，大家一定有万语千言要表达，让我们心怀感恩，畅所欲言吧！（第三环节）

甲：也许我们永远无法再一起聆听老师的教诲了。在临别母校之际，让我们再一次聆听老师对我们的教诲吧！

甲乙：亲爱的老师啊，您对我们的谆谆教导让我们受益终身，我们绝不会辜负您对我们的殷

切期望，明天，您一定会听见，万水千山，都传来了我们的歌声。明天，您一定会看见，天涯海角，都树起了我们的丰碑！让我们一起，用自己的真情，把《感恩的心》这首歌献给亲爱的母校和老师吧！

甲：因为时间关系，我们没办法让每一位同学都能说出自己的感想，那么我们利用剩下的时

间，为我们的老师或同学亲手制作一张心意卡，把我们刚才最想说的话写在心意卡上，再送上一份小小的礼物到我们他（她）的手中吧，相信他们必定能感受到我们的祝福或者未曾说出的歉意。（第四环节）

乙：最后为大家奉上一些毕业歌曲，希望大家在这最后的时光中能开心的度过。