安全管理教育培训创新（五篇材料）

第一篇：安全管理教育培训创新

驾驶员安全教育是公司安全管理工作的重中之重，也是伴随公司管理全过程的一项经常性的工作。由于是一项长线工作，加之公司教员、场地、时间、驾驶员文化素质等多方面条件的限制，如果不在方式、方法上进行变化和创新，使之更直接、更直观，就很容易使驾驶员产生乏味、厌学情绪，使安全教育流于形式，难以取得应有的效果。

在驾驶员安全教育中，要坚持克服一成不变的照本宣科，我讲你听，坐而论道的呆板单一形式。力求内容和形式的鲜活性，以丰富多彩的形式，激发驾驶员、全体职工主动参与的热情，活跃教育学习的气氛，增强教育学习的客观效果，根据多年来从事驾驶员、安全教育的教员、安全管理工作的实践经验，我认为采用“七种”教育学习方式，效果较好。
一是讨论式，真理越辩越明，是非越辩越清楚，思想越辩越清晰。通过重特大事故，违规违章操作造成事故等为题进行事故原因分析、讨论，使广大驾驶员在相互启发中思想得到统一，认识得到提高，缺点得到纠正，安全知识得到充实。借前车之鉴的经验教训，有效杜绝同类事故的再次发生，并在行车中养成不违章违规操作的习惯。

二、是答题式，经常以小测验的形式，把《交通安全法》、《道路运输管理》等安全法律、法规，与本职工作息息相关的专业理论知识，以填空、选择、简答、判断等题型的方式发给驾驶员，让他们答卷，这样既能提高驾驶员安全理论知识，又能规范驾驶车辆正规操作程序。三是竞赛式。通过主办驾驶员、承包经营者、企业员工结伴竞赛等多种形式，可以增强教育学习的趣味性，调动驾驶员的学习进取心，同时营造人人为安全，安全为人人的社会氛围。四是问答式。公司可以组织驾驶员自由组合成甲、乙、丙等组，先由甲组人员提出问题，乙组人员进行解答，丙组人员进行评判。让每组的人员都要承担出题、解题、判题的任务，如此循环，使参与到安全管理工作中来，亲身体会、使教育学习与行车紧密结合，增强针对性和实效性。

五是演讲式。驾驶员书写演讲稿的过程，本身就是自我教育与学习的过程。听取同类专业人员的知识演讲，亲身经历演讲，在倍感亲切的同时，又能产生一种共鸣意识，更能广泛有效的吸取他人成功经验来弥补自身不足之处，这样一来，有利于企业的安全形式上的稳定和驾驶从业人员水准的提高。

六是观看式。影像教学直观，视听效果好，驾驶员一般都比较乐于接受。要经常组织一些安全教育音像片、图片卡让大家观看，通过反面典型警醒，通过正面典型教育，从中吸取营养。七是见缝插针式。由于驾驶员职业流动性较强，比较忙等工作特点，决定了不可能用大量的整块时间来经常接受安全教育，必须充分利用网络信息平台，驾驶员出车前，回库后的时间在车站、修理厂（检验站）见缝插针地进行，做到长流水不断线，保持安全教育的经常化。

做好交通文明从提高驾驶员职业道德做起

交通文明既是城市文明的重要内容，又是城市文明水平的一个重要表现，公交车是城市交通文明的一张亮丽的名片，如果出现一些不文明的现象，例如不按车道行驶，随意变道等，都会给我们城市形象带来极大的影响，第十六届亚运会的到来，作为广州市公交龙头企业，当好东道主、“保障亚运、服务亚运”是我们的职责和义务，因此本人认为做好交通文明工作是我们一汽巴士公司的重要工作之一，而提高驾驶员职业道德水平正是做好交通文明工作的根本途径之一。

职业道德是指驾驶员在参加职能活动时，从思想到行为应当遵循的道德规范和准则。但在社会条件下，驾驶员职业道德出现了种种纷繁复杂、纵横交错的职业心理，相当一部分驾驶员职业道德意识淡薄，已远远不能适应新形势下驾驶员的职业要求，严重影响到行车安全。

一、培养驾驶员良好的职业道德素质

职业道德素质差不仅会给服务对象带来负面影响，产生相当大的社会负效应，还会因稍有疏忽，造成人民生命财产巨大损失，给国家、单位、人民和自己带来不应有的损失，所以驾驶员应从以下几个方面加强职业道德建设：

一是必须树立高度的安全责任感。安全行车是驾驶员最基本、最重要的职业要求。在行车中，乘客的安全都系在驾驶员的身上，驾驶员任何一个失职行为，都有可能引发事故，造成人身和财物的损失。能否做到安全行车不仅关系到国家和人民的生命财产的安全，而且影响到驾驶员的经济效益、服务质量、工作效率、社会信誉，还涉及到家庭幸福、社会稳定。因而驾驶员必须树立高度的社会责任心，增强事故防范意识，牢固树立“安全第一”的思想，把“安全第一、谨慎操作”的道德要求落实到具体行动中，时时保持冷静清醒的头脑，处处防止意外情况的发生。

二是严格遵守交通法规和安全制度。道路交通法规和安全制度是驾驶员安全行车的基本保证和职业道德的具体要求，对违章行为有强制性、约束性和规范性。由于驾驶工作的特殊性，作为一名驾驶员应该比一般人员具有更强的法制观念和严格的组织性、纪律性。所以每一位驾驶员要认真学习交通法规和安全制度，熟记和掌握其内容，在行车中要认真了解道路交通法规的基本原则，熟悉交通管理的具体条款和各项措施，自觉杜绝违章行为的发生。三是培养良好的驾驶作风和职业习惯。良好的驾驶作风和职业习惯是驾驶员在长期的实践经验总结，所以驾驶员在行车中必须严格遵守安全行车操作规程，不随心所欲，擅改规则，坚持文明驾驶，礼貌行车，谨慎驾车。

四是努力掌握和提高安全驾驶操作技能。驾驶员没有过硬的驾驶技术，就难以胜任车辆驾驶工作，具备过硬的驾驶操作技能和提高应急应变能力是一个驾驶员实现安全行车的基础，要当一名合格驾驶员，必须掌握日益复杂的车辆构造原理，熟练掌握操作要领和安全驾驶方法，要熟悉交通情况，掌握天气、道路、人、车及环境特性，用职业道德来督促自己，以对人民群众生命安全高度负责的态度，勤学苦练，不断提高安全操作驾驶技能。

二、加强交通安全宣传教育工作，创新驾驶员安全教育方式

驾驶员安全教育是驾驶员安全管理工作的重中之重，也是伴随驾驶员管理全过程的一项经常性的工作，一项长线工作。

在驾驶员安全教育中，要避免照本宣科，力求内容的生动性和主题的鲜活性，以丰富多彩的形式，激发驾驶员、全体职工主动参与的热情，活跃教育学习的气氛，增强教育学习的客观效果，如下有几种教育方式可以参考：

1.讨论式，真理越辩越明，是非越辩越清楚，思想越辩越清晰。通过重特大事故，违规违章操作造成事故等为题进行事故原因分析、讨论，使广大驾驶员在相互启发中思想得到统一，认识得到提高，缺点得到纠正，安全知识得到充实。借前车之鉴，有效杜绝同类事故的发生，并在行车中养成不违章违规操作的习惯。

2.答题式，经常以小测验的形式，把《交通安全法》、《道路运输管理》等安全法律、法规，与本职工作息息相关的专业理论知识，以填空、选择、简答、判断等题型的方式发给驾驶员，让他们答卷，这样既能提高驾驶员安全理论知识，又能规范驾驶车辆正规操作程序。

3.竞赛式，通过主办驾驶员参与的各种劳动竞赛，增强教育学习的趣味性，调动驾驶员的学习进取心，同时营造人人为安全，安全为人人的社会氛围。

4.问答式，可以组织驾驶员自由组合，由一方提出问题，另一方人员进行解答。让每组的人员都要承担出题、解题的任务，如此循环，使人人都参与到安全管理工作中来，亲身体会，使教育学习与行车紧密结合，增强针对性和实效性。

5.演讲式，由安全业绩优秀的驾驶员演讲，使其余驾驶员听取同类专业人员的知识演讲，亲身经历演讲，在倍感亲切的同时，又能产生一种共鸣意识，更能广泛有效的吸取他人成功经验来弥补自身不足之处，这样一来，有利于企业安全形式上的稳定和驾驶从业人员水准的提高。

6.观看式，影像教学直观，视听效果好，驾驶员一般都比较乐于接受。要经常组织一些安全教育音像片、图片卡让大家观看，通过反面典型警醒，通过正面典型教育，从中吸取营养。

7.见缝插针式。由于驾驶员职业流动性较强，比较忙等工作特点，决定了不可能用大量的整块时间来经常接受安全教育，必须充分利用网络信息平台，驾驶员出车前、回站等空余时间见缝插针地进行安全教育，做到长流水不断线，保持安全教育的经常化。

四全”管理全过程、全方位、全天候、全员管理

安全责任，重于泰山，生于忧患，死于安乐。在公司新的发展条件下，我们各级安全管理人员，一定要居安思危，增强忧患意识，想方设法克服这“四个危险”。在精神上，要始终保持清醒的头脑，来不得半点放松。在管理岗位上，一定要牢记使命和责任，提高管理能力，始终保持深入、务实、公平、公正的工作作风，踏踏实实做好安全管理工作，为公司的快速发展提供坚强有力的安全保障。

安全管理贵在严细

安全第一，安全为天，安全是至高无上的生命工程。但是，如何才能抓好企业安全工作，如何才能夯实企业的安全基础？笔者认为，安全工作无小事，要抓好安全管理，贵在严细。

严字当头、一抓到底，是抓好安全工作的关键之一。领导干部对安全工作必须严一点、狠一点，敢当“黑脸包公”，否则就是对事业的不负责任、对他人的不负责任。在安全问题

上，大事要抓，小事也要抓；事故要抓，隐患也要抓。应该宁听骂声、不听哭声，出现了问题就应该按制度处理。在抓事故、隐患的同时，要及时做好教育工作，做到举一反三，切实提高职工的安全意识。

安全工作重在预防，其中制度预防、措施预防固然重要，但首先是思想预防，思想不防，防不胜防。凡事要多想一想，把各种可能发生的情况都估计到，把各种工作预案都准备好，安全工作就能赢得主动。特别是对一些关键的环节和部位，只想到预防是不够的，还要多想解决问题的办法。

安全管理是一项长期的、艰巨的工作，所涉及的都是一些具体的、琐碎的事情，平时多一次检查，多一句要求，就会大大减少事故发生的机率。首先，管理者应多到基层、多去一线，对要害部位做到心中有数，对现场情况了如指掌，这样才能有针对性地采取预防措施，及时发现和消除事故隐患。其次，要多讲危害、多敲警钟，发现不良习惯就说，看到不安全现象就讲，遇到违章行为就管，始终把安全挂在嘴上，落实到行动上。

另外，要多检查、多指导，抓苗头、抓问题，抓安全知识的普及，抓安全意识的强化，抓安全技能的培训，抓安全习惯的养成，抓安全隐患的整改，从一点一滴做起，才能真正把安全工作抓好抓

违章不一定吃事故，但是事故必出自违章.尊章守法”同时我们还要切实遵守“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”的三不伤害原则。

 一）对驾驶员进行全面培训。主要有四方面：

1、培训内容：包括理论知识、应用知识两个方面。

理论知识：包括道路交通安全法律法规中的安全行车有关规定，道路运输法规中的旅客运输基本规定、客运驾驶员从业行为规定，职业道德与安全行车知识中的职业道德规范、安全驾驶基本知识、疲劳驾驶的危害、高速公路安全行车知识、紧急情况处理、危险化学品的基本常识及消防知识，汽车使用技术中卫星定位及视频监控使用方法，汽车常见故障中的发动机、底盘和电气设备常见故障，道路旅客运输知识中的客运驾驶员安全驾驶行为要求、行车中的应急处理、禁止行为、行车日志使用、班车客运服务规范、危重伤员应急抢救措施、常用急救方法、旅客逃生方法、进行警示教育等。

应用知识：包括灯光、安全带、喇叭、后视镜、仪表、刮水器、门锁、转向盘自由转动量、制定踏板自由行程、离合器自由行程、驻车制动器制动力、发动机异响、散热器、冷却液、制动液、润滑油、风扇皮带、高压线、蓄电池；油箱及油箱盖、轮胎及轮胎螺栓、半轴螺栓、制动鼓及轮毂、制动管路、贮气筒、钢板弹簧及U型螺栓、传动轴螺栓、差速器、横直拉杆及球头；灭火器、应急反光牌、车门、应急出口、栏杆及扶手、车内灯的安全检视等。

2、培训方式：由企业组织对卧铺车驾驶员进行培训，采取脱产集中授课的方式进行，培训时间不少于24学时（三天），并建立培训台账和培训记录。

三不进站五不出站”制度（危险品不进站、无关人员不进站、无关车辆不进站，超载客车不出站、安全例检不合格客车不出站、驾驶员资格不符合要求不出站、客车证件不齐全不出站、出站登记表未经审核签字不出站）落实情况、驾驶员相关证件核查制度落实情况、卧铺车相关证件核查制度的落实情况等。

第二篇：安全培训教育管理规定

三鼎控股集团有限公司企业标准

安全培训教育管理规定

Q/SDJG 09.12-201

41目的为规范集团员工安全教育管理工作，提高员工安全素质和集团安全管理水平，防止安全事故，减少职业危害，根据安全生产有关法律、法规和集团相关规定，特制定本规定。

2适用范围

本规定适用于控股集团及所属各子集团（公司）员工安全培训教育管理工作。各子集团(公司)可根据本单位的实际情况制订实施细则。

3职责

3.1控股集团安全生产委员会（以下简称安委会）负责全集团员工安全生产教育工作的综合管理，并进行监督检查。

3.2各子集团(公司)安全生产管理部门负责本单位员工的安全生产教育工作的具体实施。

3.3控股集团商学院配合各单位的安全生产教育培训实施工作。4员工安全生产教育管理

4.1三级安全教育。

4.1.1公司新员工上岗前必须进行公司（分厂）级、车间（工段）级、班组级安全生产教育（简称三级安全教育），并经考核合格后方可上岗。

4.1.2三级安全教育以公司为单位负责组织实施。

4.1.3公司（分厂）级安全生产教育应包括国家安全生产法律、法规、制度和标准，通用安全技术、消防知识、职业卫生知识等基本知识，公司安全生产规章制度、劳动纪律和有关事故案例等内容。教育培训时间不得少于16课时。由公司（分厂）人力资源部门和安全生产管理部门负责实施。

4.1.4车间（工段）级安全生产教育应包括本车间（工段）安全生产规章制度和劳动纪律、主要危险危害因素及安全事项、劳动防护用品的使用、消防器材的正确使用、典型事故案例及事故应急处理措施等内容，教育培训时间不少于12课时，由车间（工段）负责实施。

三鼎控股集团有限公司2014-05-13批准2014-05-15实施

4.1.5班组级安全生产教育应包括遵章守纪，岗位安全操作规程，岗位间工作衔接配合的安全要求，典型事故案例，安全防护装置（用具）的性能及正确使用方法等内容，教育培训时间不少于8课时，由班组负责实施。

4.1.6经三级安全教育后，由安全生产管理部门填写《新员工三级安全教育卡》（见附件1），经公司、车间、班组分别填写后，反馈给安全生产管理部门存档。

4.2新招用人员应按规定参加基础安全知识教育培训，并取得《外来务工人员基础安全知识教育合格证》后方可上岗作业。上岗前，仍须参加三级安全教育。

4.3公司员工调换工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，必须进行相应的车间级或班组级安全生产教育。

4.4在实施新工艺、新技术或使用新厂房、新设备、新材料等，必须对有关人员进行针对性的安全生产教育，考试合格后，方可上岗作业。

4.5从事特种作业的人员，必须按照国家有关规定进行专门的安全知识与操作技能培训，并经考核合格，取得特种作业人员操作证后方可上岗，并按规定参加复审。

4.6违章作业及重大事故责任者，复工前必须由所属部门或安全生产管理部门对其进行安全教育，考试合格后，方可上岗作业。

5公司管理人员安全生产教育

5.1各子公司法定代表人和总经理、分管经理等公司负责人必须参加公司所在地市、县安全生产监督管理部门会同有关部门或指定单位进行的安全管理知识培训，并经考核合格，领取《企业安全管理培训合格证书》。

5.2公司负责人安全管理培训考核的内容包括国家有关安全生产的方针、政策、法律、法规及管理制度，公司安全生产管理责任、任务、方法、措施及安全技术、安全文化，事故防范、报告及应急处理等。

5.3公司专（兼）职安全管理人员必须经过省、市安全生产监督管理部门或具备培训资格的单位培训，并考核合格，并领取安全生产监督管理部门发给《企业安全管理人员资格证》。

5.4除有专门规定外，公司其他管理人员（包括职能部门负责人、车间负责人、班组长）、专业工程技术人员的安全教育培训，由公司组织实施，或协同当地安全生产监督管理部门指定的单位组织实施。

5.5其他管理人员安全教育培训的内容应包括安全生产法律、法规及本单位、本部门、本岗位安全生产职责，规章制度、安全技术和安全文化，有关事故案例、事故预防及应急处理措施等。

6日常安全教育

6.1各子公司应制订各自的安全教育培训工作计划，对员工有计划地进行经常性的安全文化、安全技术、工艺纪律、劳动纪律和安全法规教育，经常性地开展安全教育培训活动。

6.2利用多种载体和方式对员工进行日常性的安全培训和教育，如集团报刊、公司网站、公司广播、宣传橱窗、车间板报、班组班前会议等。

6.3经常性安全教育活动的主要内容：

a)组织员工学习有关安全生产的法律法规、各级政府和安全生产管理部门的文件；

b)组织相关员工学习有关安全技术、岗位操作规程、工业卫生知识，检查

规程制度贯彻执行情况；

c)组织员工开展安全应急预案的演练，分析、讨论事故或事故隐患的危害

和防范措施；

d)组织员工参观安全生产展览和观看安全教育影像等；组织员工安全操作

技能竞赛和安全生产典型教育,表彰先进等。

6.4组织好专项教育培训。各子公司要针对各自的生产特性，做好专项安全培训教育，如女工特殊劳动保护教育、设备大修专项安全教育和安全生产事故责任人复工培训教育等培训教育工作。

7外来人员的安全教育

7.1项目承办部门和项目所在部门应共同负责，在施工前参照新入职职工的教育内容做好外来施工人员的安全教育及施工现场安全教育。

7.2对进入公司参观、学习、检查等人员的安全教育，由对接部门或行政管理部门负责，做好入司安全注意事项的讲解及参观学习等过程中的安全提醒工作，以保证安全。

7.3独立项目部的项目基建工程中的外来人员安全教育不在此列，但项目部应督促和检查施工单位做好安全教育。

8组织管理

8.1公司法定代表人和总经理对本公司员工安全生产教育培训工作负总责，应积极组织员工参加集团或当地政府部门组织的安全生产教育培训。员工安全生产教育培训工作应纳入本单位员工培训教育计划和中长期计划，所需的培训资源应予保证。

8.2各子公司应建立、健全管理人员和员工的安全生产知识教育培训档案，将安全生产教育培训的时间、内容、授课人员、参加人员、考核及取证情况等登记备案。

8.3控股集团安委会负责各子公司法定代表人、分管总经理、专（兼）职安全生产管理人员、控股集团总部人员的安全教育培训组织实施工作，并对各子公司安全教育培训管理及组织实施情况进行监督检查和业务指导。

8.4各子公司安全生产管理部门除做好本级单位的安全教育培训组织实施工作以外，还应对本公司的下属车间、班组的安全教育、培训管理及组织实施情况进行监督检查和业务指导。

8.5对于认真开展安全生产教育、培训，并在防范伤亡事故方面做出重大贡献的子公司和相关人员，控股集团将按规定给予表彰和奖励。未按本规定组织进行安全生产教育培训而造成重特大事故的，控股集团将按有关规定追究相关人员的责任。

9其他

9.1本规定于2010年4月25日首次颁布，第一次修订沿革说明见附件2。本次为第五版，系沿用制度，具体内容未作变动，仅对制度编号、有效期及标注栏作调整。

9.2本规定由控股集团安委会负责解释与修订。

9.3本规定经控股集团总裁批准之后执行，前版制度同时停止执行。

新员工三级安全教育卡片

关于《安全培训教育管理规定》的修订沿革说明

控股集团Q/SDJG 09.12-2013《安全培训教育管理规定》完全替代Q/SDJG 09.12-2012《安全培训教育管理规定（试行）》。

本次修订系例行修订。本规定与Q/SDJG 09.12-2012《安全培训教育管理规定（试行）》相比，主要变化如下：

——删除标题“试行”的表述。

——4.1.3“„„应包括安全生产法律、法规，通用安全技术和公司安全文

化等基本知识„„”修改为“„„应包括国家安全生产法律、法规、制度和标准，通用安全技术、消防知识、职业卫生知识等基本知识„„”。——增加4.6“违章作业及重大事故责任者，复工前必须由所属部门或安全

生产管理部门对其进行安全教育，考试合格后，方可上岗作业”的规定。——增加第七章“外来人员的安全教育”的相关规定。

本规定于2010年4月25日首次颁布，本次为第四版，第一次修订。

第三篇：安全生产教育培训管理考核制度

安全生产教育培训管理考核制度

2010-09-09来源：交运旅游运业华阳分公司

为全面贯彻《安全生产法》，切实做好我司安全管理人员的安全宣传教育和业务培训，提高安全管理人员的综合素质，根据省交通厅、市交委的有关文件要求，结合我公司实际，特制定本制度。

第一节、安全生产管理人员教育培训考核制度

第一条公司安全一、二、三责任人及其他安全管理人员和从业人员，必须经过安全法规知识培训，取得由安全生产监督管理部门统一颁发的《安全资格证书》，方可上岗。

第二条公司安全科负责组织对本公司安全生产负责人和安全生产管理人员参加市交委组织的安全资格培训，定期组织轮训，轮训不合格者，调离安全生产管理岗位。

第三条公司安全科负责组织对营运客车驾驶员进行法律法规、安全行车和优质服务培训，并进行考核，考核不合格者继续进行培训，直到合格为止。

第四条公司安全科负责组织对本公司安全生产负责人和安全生产管理人员每年不少于两次的安全知识、技能培训。每年组织安全生产管理人员参加任职资格培训，每年安排不少于72小时的脱产培训时间。

第五条充分利用广播、电视、报纸、网站，以及板报、标语、挂图等，在 “安全生产月”、“反三违月”、“11•9”宣传日、“春

运”和重大节日期间，在公司宣传交通安全法规及安全知识，广泛开展安全科普教育活动，提高全安全管理人员、生产人员的安全知识。

第二节、安全生产人员教育培训制度

一、公司领导要经常对职工进行政治思想、职业道德、劳动纪律、安全法规、法律意识、敬业精神的教育。

二、坚持常年性的安全生产教育培训，开展多种形式的安全教育学习及安全知识竞赛。严格安全学习考核制度。对未按时参加学习及安全培训的人员，要组织补课，并进行考试，不合格者不准上岗驾驶车辆。

三、配合全国和地区性的安全活动开展，搞好公司职工的安全法律、法规、安全意识教育、普及和提高职工的遵章守法自觉性。

四、公司对新聘驾驶员进行“三级教育”培训，即：公司安全教育、安全科安全教育、安管员安全教育，及道法安全综合考试。

五、每年进行一次安全生产人员职业教育培训。邀请交警、行业主管部门领导进行授课，不断提高驾驶员的安全知识和职业技能。每期培训时间为2天，共培训3-5期，经考试合格后，方能上车驾驶，不合格者进行补考，直至合格为止。

第三节、新进驾驶员聘用及培训制度

为了认真贯彻落实省交通厅川交路运[2004]450号文件精神，特制定新进驾驶员聘用制度和培训制度。

一、对新进驾驶员及职工进行政治思想、职业道德、劳动纪律、安全

法律法规意识、敬业精神、驾驶员资质、技术状况、家庭状况进行全面审查，审查合格后方可办理聘用手续。

二、新聘驾驶员在聘入前因各种原因中断客运驾驶工作1-3月的，应安排在拟驾车辆和线路上跟车适应性驾驶不低于1个月；中断3-6个月的应安排在拟驾车辆和线路上跟车适应性驾驶不低于2个月；中断6个月以上的应安排在拟驾车辆和线路上跟车适应性驾驶不低于3个月。期满经考试合格后解除适应性监护驾驶。

三、坚持常年性的安全生产教育培训，开展多种形式的安全学习及安全知识竞赛，有针对性的又有季节性的开展安全生产宣传教育。

四、公司对新进驾驶员进行“三级教育”培训，即：公司安全教育、安全科安全教育、安管员安全教育，及道法安全综合考试。

五、公司安全科负责对新增驾驶员跟车进行路考，并填好记录。

六、公司严格对新进驾驶员资格审查（身份证、驾驶证、从业资格证及原单位安全驾驶证明、驾驶证所在核发地车管所基本信息情况表）进行登记存入单车档案。

第四篇：安全生产教育培训管理考核制度

安全生产教育培训管理考核制度

依据《安全生产法》、《四川省安全生产条例》等法律、法规、规章的有关规定，结合企业实际，特制定公司安全生产教育培训管理考核制度；并从2009年4月10日起施行。

一、安全生产教育培训对象和种类

二、安全生产教育培训主要内容 1.安全生产有关法律、法规和规章；

2.安全生产规章制度、操作规程以及相关技术规范等； 3.岗位安全操作技能及岗位存在的危险、危害因素；

4.安全设施、设备、工具、劳动防护用品的使用、维护和保管知识； 5.生产安全事故的防范意识和应急措施、自救互救知识； 6.其他应当具备的安全生产知识和技能。

三、安全生产教育培训管理

1.公司安全生产培训统一归口安全管理部和专职安全管理员进行管理，主要负责全公司安全生产教育培训的计划、组织、建档、考核等工作职能。

2.公司依照国家和省有关规定对从业人员进行安全生产教育培训：其中新员工上岗前安全生产教育培训不少于100学时、脱岗转岗员工上岗前专项安全教育培训不少于60学时、从业人员再教育和再培训每年不少于2次、每次不低于

20学时。

3.公司领导、专职安全管理人员、电工、焊工、危险品操作工等特种作业人员按照国家和省有关规定执行。

4.由专职安全管理员负责健全从业人员安全生产教育培训考核档案，由负责考核人员和从业人员本人签名后妥善保存。

四、安全生产教育培训工作按照安全生产工作职责分工，归口管理，分头负责。履责情况纳入公司安全生产目标管理考核，年终奖惩。

附《员工安全生产教育培训档案样本》

公司员工安全生产教育培训档案（样本）

员工姓名：年龄：性别：职务（工种）：从事现职务（工种）时间：建档时间：安全生产教育培训内容表

第五篇：安全生产教育培训管理考核制度

安全生产教育培训管理考核制度

安全教育是公司安全生产管理的重要组成部分，是提高公司负责人、生产管理人员和生产工人安全素质，防止不安全行为的主要途径，是预防事故和职业病，保护劳动者在生产过程中的安全与健康的重要措施，是公司安全生产管理的一项基础性工作。

一、教育和培训的时间

根据建设部建教[1997]83号文件印发的《建筑企业职工安全培训教育暂行规定》的要求如下：

（1）企业法人代表、项目经理每年不少于30学时；（2）专职管理和技术人员每年不少于40学时；（3）其他管理和技术人员每年不少于30学时；（4）特殊工种每年不少于20学时；（5）其他职工每年不少于15学时；

（6）待、转、换岗重新上岗前，接受一次不少于20学时的培训；

（7）公司、项目、班组对新工人的三级教育时间分别不少于15学时、15学时、20学时。

二、教育和培训的形式与内容 教育和培训的等级、层次和工作性质分别进行，管理人员的重点是安全生产意识和安全管理水平，操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。

（1）新工人必须进行公司、项目和班组的三级安全教育。教育内容包括安全生产方针、政策、法规、标准及安全技术知识、设备性能、安全制度、严禁事项及本工种的安全操作规程。

（2）电工、焊工、爆破工及起重工、打桩机和各项机动车辆司机等特殊工种工人，除了进行一般安全教育外，还要经过本工程的专业安全技术教育。

（3）采用新工艺、新技术、新设备施工和调换工作岗位时，对操作人员进行新技术、新岗位的安全教育。

三、安全教育和培训的形式（1）新工人三级安全教育

对新工人或调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。

三级安全教育是每个刚进企业的新工人必须接受的首次安全生产方面的基本教育，三级安全教育是指公司（即企业）、项目、班组这三级。对新工人或调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。

公司级是指新工人在分配到施工队前，必须进行初步的安全教育，安全教育的内容如下： ①劳动保护的意义和任务的一般教育；

②安全生产方针、政策、法规、标准、规范、规程和安全知识； ③企业安全规章制度等。

项目级教育是新工人被分配到项目以后尽心的安全教育，教育内容如下： ①建筑工人安全生产技术操作一般规定； ②施工现场安全管理规章制度； ③安全生产纪律和文明生产要求；

④在施工程基本情况，包括现场环境、施工特点、可能存在不安全因素的危险作业部位及必须遵守的事项。

班组级岗位教育是新工人分配到班组后，开始工作前的教育，教育内容如下： ①本人从事施工生产工作的性质，必要的安全知识，机具设备及安全防护设施的性能和作用；

②本工种安全操作规程；

③班组安全生产、文明施工基本要求和劳动纪律；

④本工种事故案例剖析、易发事故部位及劳动用品的使用要求。（2）三级教育的要求：

①三级教育一般由企业的安全、教育、劳动、技术等部门的配合进行； ②受教育者必须经过考试合格后才准进入生产岗位； ③给每一名职工建立职工劳动保护教育卡，记录三级教育、变换高中教育等教育考核情况，并由教育者与受教育者双方签字后入册。

（3）特种作业人员培训

除进行一般安全教育外，还要执行GB5306-85《关于特种作业人员安全技术考核管理规定》的有关规定，按国家、行为、地方和企业规定进行本工种专业培训、资格考核，取得《特种作业人员操作证》后上岗。

（4）特定情况下的适时安全教育

①季节性：如冬季、夏季、雨雪天、汛期施工； ②节假日前后：如劳动节、国庆节、中秋节、春节； ③节假日加班或突击赶任务； ④工作对象改变； ⑤工种交换；

⑥新工艺、新材料、新设备施工； ⑦发现事故隐患或发生事故后； ⑧新进入现场等。

（5）三类人员的安全培训教育

施工单位的主要负责人是安全生产的第一责任人，必须经过考核合格后，做到持证上岗。在施工现场，项目负责人是施工项目安全生产的第一责任者，也必须持证上岗，加强对队伍培训，使安全管理进入规范化。

（6）安全生产的经常性教育 企业在做好新工人入场教育、特种作业人员安全生产教育和各级领导干部、安全管理干部的安全生产培训的同时，还必须把经常性的安全教育贯穿于管理工作的全过程，并根据接受教育对象的不通特点，采取多层次、多渠道和多种方法进行。安全生产宣传教育多种多样，应贯彻及时性、严肃性、真实性，做到简明、醒目、具体形式如下：

①施工现场入口处的安全纪律牌；

②举办安全生产培训班、讲座、报告会、事故分析会； ③建立安全保护教育史，举办安全保护展览；

④举办安全保护广播，印发安全保护简报、通报等，办安全保护黑板报、宣传栏； ⑤张挂安全保护挂图或宣传画、安全标志和标语口号； ⑥举办安全保护文艺演出、放映安全保护音像制品； ⑦组织家属做职工安全生产思想工作。（7）班前安全活动

班组长在搬迁进行上岗交流，上岗教育，做好上岗记录 ①上岗交底：交当天的作业环境、气候情况、主要工作内容和各个环节的操作安全要求，以及特殊工种的配合等；

②上岗检查：查上岗人员的劳动保护情况，每个岗位周围作业环境是否安全无隐患，机械设备的安全保险装置是否完好有效，以及各类拿钱技术措施的落实情况等；

四、培训效果检查

对安全教育与培训效果的检查主要是以下几个方面：

（1）检查施工单位的安全教育制度：建筑施工单位要广泛开展安全生产的宣传教育，使各级领导和广大职工真正认识到安全生产的重要性、必要性、长期性、复杂性，懂得安全生产、文明施工的科学知识，牢固树立安全第一的思想，自觉地遵守各项安全生产法令和规章制度。因此，企业要建立健全安全教育和培训考核制度。

（2）检查新入场工人又没进行三级安全教育：现在临时劳务工较多，发生伤亡事故主要多是在临时劳务工之中，因此在三级安全教育上应把临时劳务工作为新入场工人对待，新工人（包括学徒工、实习生）都必须进行三级安全教育。主要检查施工单位、项目、班组对工人的三级教育考核记录。

（3）检查安全教育内容：安全教育要有具体内容，要把《建筑安装工人安全技术操作规程》作为安全教育的重要内容，做到人手一册，除此以外，企业、工程处、项目经理部、班组都要有具体的安全教育内容。电工、焊工、架工、爆破工、机械工及起重工、打桩机和各种机动车辆司机等特使工种的安全教育内容。经教育合格后，方准独立操作，每年还要复审。对从事有尘、毒危害作业的工人，要进行尘、毒危害防治知识教育，也应有安全教育内容。

主要检查每个工人包括特殊工种工人是否人手一册《建筑安装工人安全技术操作规程》，检查企业、工程处、项目经理部、班组的安全教育资料。

（4）检查变换工种时是否进行安全教育：各工种工人及特殊工种工人除懂得一般安全生产知识外，尚要懂得各自的安全技术操作规程，当采用新技术、新工业、新设备施工和调换工作岗位时，要对操作人员进行新技术操作和新岗位的安全教育，未经教育不得上岗操作。主要检查变换工种的工人在调换工种时重新进行安全教育的记录，检查采用新技术、新工艺、新设备时，应有进行新技术操作安全教育的记录。

（5）检查工人对本工种安全技术操作规程的熟悉程度：该条是考核各工种工人掌握《建筑工人安全技术操作规程》的熟悉程度，也是施工单位对各种工人安全教育效果的检验。按《建筑工人安全技术操作规程》的内容，到施工现场进行随机抽查各工种工人对本工种安全技术操作规程的问答，各工种工人宜抽2人以上进行问答。

（6）检查施工管理人员的培训：各级建设行政主管部门是否按行文规定施工单位的施工管理人员进行有关安全生产方面的培训，施工单位应按各级建设行政主管部门文件规定，安排施工管理人员去培训。施工单位内部也要规定施工管理人员每年进行一次有关安全生产工作的培训学习，主要检查施工管理人员是否有进行培训的记录。

（7）检查专职安全员的培训考核情况：建设部、各省、自治区、直辖市建设行政主管部门规定专职安全员要进行培训考核，具体由县级、地区（市）级建设行政主管部门经办。建筑企业应根据上级建设行政主管部门的规定，对本企业的专职安全员进行培训考核，提高专职安全员的专业技术水平和安全生产工作的管理水平。按上级建设行政管理部门和本企业有关安全生产管理文件，核查专职安全员是否进行培训考核及考核是否合格，未进行安全培训的或考核不合格的，是否人在岗工作等。

开县锦通建设工程有限公司开州公馆项目部

2011年1月1日