高校班车管理之我见

第一篇：高校班车管理之我见

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高校班车管理之我见

作者：马维仁

来源：《科技创新导报》2012年第02期

高校的班车指接送教职员工上下班的车辆，不以盈利为目的，主要是为了方便教职工上下班，常有固定的时间和行驶路线。随着高校办学规模的扩大，两地办学增多，一校多校区的格局形成，校区通勤班车已成为多数高校不可缺少的交通运输方式。

第二篇：班车管理规定

车辆管理规定

1.目的：

为方便公司员工上下班各部门用车，有计划的合理调配车辆，最大限度发挥车辆功能；并规范车辆的维护、保养和加油管理工作。2.适用范围：

公司全部行政车辆。3.管理部门：

行政部负责，其他部门配合。4.术语：

无。5.工作程序： 5.1车辆派遣

5.1.1办公用车必须填写《用车申请单》，注明用车人、用车时间、目的地、事由、申请人，并由部门负责人签字认可，长途需有运营总监签字。

5.1.2周边地区短程用车，上午应于8：15以前（8：00-8：30为车辆清洁时间）、下午用车应于13：45以前将《用车申请单》交与行政部，紧急情况除外。5.1.3长途用车(超出100Km)，应提前一天将《用车申请单》交与办公室，以便办公室对用车提前做好车辆维护工作，同时对次日的车辆调配工作进行适当调整。5.1.4《用车申请单》须由行政部签字安排后，驾驶员方可出车；驾驶员应在出车前和返回后及时将车辆钥匙及同时登记返回时里程数的《车辆使用记录表》和返回时间的《用车申请单》交回行政部，交回的《用车申请单》须由保安填写的出入时间和保安记录人的签名。行政专员负责安排存档，并每周统计车辆使用情况。出车驾驶员填写《车辆使用记录》。车辆使用记录应跟《用车申请单》对应，每周例会核查。

5.1.5临时紧急用车，行政部将根据实际情况进行安排，仍需按照正常申请流程申请用车。5.2车辆管理

5.2.1每星期五驾驶员应对行政车辆卫生、机件状况予以全面彻底检查，并提出是否需要进行维护。驾驶员应严格遵守车辆操作规程，加强对车辆的经常性安全检查，每日出车自检，严禁带故障出车。车辆须配备有效的消防器材。5.2.2车辆加油和过路费、停车费

5.2.2.1车辆加油将办理中国石油和石化的加油卡。加油卡由行政部专人管理，与驾驶员一并负责加油、充值、统计和开发票等工作。

5.2.2.2每天早晨驾驶员负责对车辆油料不足进行加注，以保证公司的正常用车。加油前必须填写《车辆加油记录表》，领取加油卡，由专人陪同加油，记录表中需两人签字。对于特殊情况不能使用加油卡加油时，应首先告知行政主管，经批准车辆应首先到中国石化或者中国石油加油站加油，特殊情况不能在中国石化和石油加油的，可以去其他加油站加油，每次不得超过100元，返回后须在《车辆加油记录表》注明。长途外出加油驾驶员应领取加油卡，特殊情况根据实际情况并报请行政部执行。5.2.2.3过路费和停车费

过路费统一使用高速路卡，特殊情况根据实际情况，按实缴费。停车费按实缴费，报销时需注明情况。

5.2.3公司行政车辆由专职驾驶员及特定人员驾驶。其他人员不得擅自驾驶公司车辆，特殊情况需经总经理和行政部批准。驾驶员出车必须带齐执照。驾驶员应加强安全法律法规、安全知识和安全技能学习，牢固树立安全第一意识，自觉遵守有关法律、法规和交通规则，严禁酒后驾驶，做到谨慎驾驶，确保安全。5.2.4不得擅自驾驶公司车辆办私事。安排出车应按照正常合理的路线行驶，不得偏离路线。（正常合理路线目标以节约最近和紧急及时具体情况具体对待）5.2.5出车返回后应将车辆整齐摆放在指定位置，特殊情况不能按时返回停车，应报请行政部负责人批准，并在返回后将车辆停放回公司。如有违反上述规定，将根据情节进行处罚。非工作时间车辆必须停放在指定位置。

5.2.6各部门用车必须填写《用车申请单》，经部门负责人签字后交行政部办公室登记备案。因未向行政部备案造成的车辆损失责任人不清，由本部门承担责任。5.2.7对交通肇事后，第一时间报警、通知保险公司和行政部负责人。对交通肇事后谎报、瞒报一经查时，当事人承担全部事故处理费用，公司不予承担任何责任和费用，并根据相关规定对当事人进行处罚。

5.2.8车辆如需进行保养、维护，应提前报请行政部负责人，填写《车辆保养维修申请单》，不提前报请的维护费不予报销。5.2.9公司外借的车辆，必须经运营总监批准。

5.2.10公司车辆的年审及缴费、事故处理工作由行政部负责。5.3车辆保养

a）驾驶员每次出车前应做到“三检”工作（油：机油、汽油、刹车油；水；轮胎气压）。

b）每天车辆应保持室内外卫生清洁，机件工作正常；

c）行驶中随时观察机油、水温、气压、电流表是否正常工作，d）每行驶8000-12000公里时，检查全车轮胎；

e）按公里数换机油（5000公里），同时更换滤清器（10000公里）。1000-15000公里换空滤一次（根据空滤脏的层度）；

f）冬季提前更换防冻液，并在出车前做好预热准备。5.4事故处理 5.4.1机械事故处理

若发生机械事故，当事人、行政部负责人共同对车辆情况进行鉴定后根据事情损失情况对当事人进行处罚。5.4.2交通事故处理

发生交通事故时应立即报告行政部，并及时通报交警管理部门和保险公司。公司依照交通部门处理意见对当事人作出处罚。因违章、酒后驾驶、闯红灯、闯单行线等原因造成交通罚款自行承担；因私驾车肇事，除费用自行承担外并予以辞退处理。具体违规行为，根据实际情况和《公司员工违纪处理规定》进行处理。5.4.3公车私用出现的一切事故，均有当事人自行承担并追究其违规责任。5.4特殊情况以运营总监批示意见为准。5.5车辆管理软件的应用

5.5.1对于车辆管理软件的使用，由专人负责登记并负责每周将报表发送部门经理，每月将报表发部门经理。

5.5.2登记的内容包括加油、维修、保养等各个方面，主要体现每一辆车的费用及其每个部门的用车费用，甚至细化到每个人的用车费用。以体现车辆管理软件的真正价值。

5.5.3登记时需要对所登记内容进行审核（包括加油单是否签字、用车单是否签字、发票是否与加油单一直、发票是否是中石油或者中石化等等），发现问题应不予登记，并及时汇报。

5.5.4对于每周的报表，车辆负责人应认真分析并做出总结，在周会上分析。5.6费用报销 5.6.1使用卡预存的费用报销，需在消费完后开具发票和打印明细并根据公司的《车辆加油记录表》一并审核报销。

5.6.2特殊情况费用和停车费的报销，每周签单，不得超过一个月。

5.6.3车辆维修和保养的报销，需提交《车辆维修保养申请单》连同发票一起报销。

5.6.4保险、年审费用和部分因公违章的报销，需在发生后一个周内报销，不得超过一个月。6.相关文件 《用车申请单》

《车辆使用记录表》 《车辆加油记录表》 《车辆保养维修申请单》 附件： 流程图

第三篇：班车管理规定

班车管理规定范文

为了保障正常的工作秩序，保证乘车职工的生命财产安全，杜绝乘车时不文明现象发生，公司结合实际情况，特制定《职工乘班车管理规定》，具体规定如下：

第一条

因公司部分员工家庭住址比较分散，上下班路途相对遥远，公司目前已开通班车。班车行车路线确定的原则是：尽最大可能保证员工就近乘车。

第二条

公司班车要严格遵守各站点发车时间，到点发车，不延时等人，不提前发车，保证按时行车。

第三条

班车由开车司机管理。乘车职工必须尊重司机并严格服从他们的管理。司机必须认真负责，如有问题，应及时向人力资源部和公司领导反映;司机也将接受职工们的监督，如发现司机违纪，公司将严肃处理。

第四条

乘车职工必须遵守班车纪律。上车时，互相礼让，不得拥挤、争抢，不得扒、拽车门，不得占据司机座位并乱动开关设施，不得提前在班车上占座;班车上不得抽烟、打牌，互相打闹，不得说不文明语言，男女职工不得有不文明举止。违反上述规定者，公司将视情节严重，给予警告、罚款、通报批评、绩效考核扣减___分等不同的处分。

第五条

乘车职工必须爱护班车设备，未经许可，不得动用班车设备，如有损坏，照价赔偿，举报者给与相同奖励。乘车职工必须爱护

班车卫生，不得随地吐痰，不得乱扔废弃物，更不得在车内躺卧。

第六条

乘车职工要有礼貌，应主动向司机打招呼，维护好公司职工的形象

第七条

员工如休假或有事不需要乘车时须提前通知班车司机。

第八条

线路司机要勇于负责，敢于管理，保证监督。对违反本办法的部门和个人及时上报人力资源部，公司给与适当批评或处罚。

第九条

本办法执行中的具体问题，由人力资源部负责解释。

第十条

本办法自发布之日起施行。

班车管理规定范文（二）

一、班车提供五处职工上下班乘用，上午7点___分从绿园万福街发车，下午4点从单位发车。

乘车人员应根据各乘车点的设置，就近乘坐班车。

二、班车均由专职驾驶员管理，乘车职工必须尊重司机并服从管理，行车途中不得影响司机驾驶。

司机要严格遵守各项交通规定，认真负责，并接受职工的监督。

三、班车正常情况下按指定路线运行，不得随意更改行车路线。

四、班车途中要指定地点停靠，任何人员不得随意指定上下车站点。

五、班车驾驶员要保证准时正点发车，严禁因个人原因无辜延误发车时间，不允许出现车等人的现象。

六、乘车职工要遵守乘车纪律，上下车时，互相礼让，有序上车，不得提前在班车上占座。

班车上下不准大声喧哗、嬉笑打闹、吸烟等。乘车人员应有自我防范保护意识，严禁将头，手等身体部位伸出窗外。

七、乘车职工要爱护班车的设备设施，未经许可，不得动用班车设备，要爱护班车卫生，不得随地吐痰，不得乱扔废弃物。

八、班车发车时间、乘坐人员、路线根据实际情况进行调整。

班车管理规定范文（三）

Ⅰ目的：保证正常的工作秩序及乘车员工的生命财产安全，杜绝乘车时不文明的现象发生，确保乘车员工按时上下班。

Ⅱ范围：公司班车

Ⅲ执行者：所有乘坐公司班车的员工

1)职责：

1.1

办公室为公司班车的管理部门，负责公司班车管理及调度

1.2公司班车的行车路线经公司研究确定，不得随意改动，如需变动必须报请公司研究确认后方可实施，同时应及时告诉所有员工;

2)管理要求

2.1员工应严格按照公司规定的时间和停车地点上下车，如有迟到者后果自负;因为司机操作不当造成员工迟到的，按照每人___元对司机进行处罚;

2.2

乘车人员必须遵守班车纪律;上车时应相互礼让，不得拥挤、争抢，不得乱动班车上的设施。未经许可，不得动用班车上的设施，如有损坏，照价赔偿。

2.3乘车人员应讲究文明乘车，不得提前在班车上占座;乘车员工需要爱护班车上的卫生，不得随地吐痰，不得乱扔杂物，不得抽烟、打牌，更不得在班车上躺卧;

2.4

乘车员工应服从班车司机的管理，如有问题，应向办公室反映，不得随意处理;

2.5

班车司机应控制班车时速在___km/小时之内并自觉接受乘车员工的监督，如果班车司机违章，乘车人员可以制止并及时向办公室反映;

2.6

司机应严格遵守道路交通法规，违章后果自负。

2.7

班车到达公司后，司机要及时清理车内卫生。

2.8

司机负责班车的日常维护保养工作，遇到问题要及时向上级部门报修，严禁擅自拆卸。

2.9

违反上述规定者，将视情节严重，每次给予___至100不等的罚款乃至辞退等处分。

第四篇：高校班级管理创新制度之我见

高校班级管理创新制度之我见

当今中国，教育体制改革正在如火如荼地开展，在新时代的浪潮下，社会对于大学生提出了新的要求，大学班级创新思维管理也成为了新形势下大学生健康成才的必然需要。我们作为老师，就要与时俱进，用创新的思维进行班级管理，用新制度、新方法来适应新形势，我想，这不仅可以帮助学生抑制社会不良风气的渗透影响，让同学们更好地学习和接受良好的专业知识，而且还能促进学生在心理上慢慢走向成熟，进而应付人生中的各种困难。

一、创新学习管理，加强学风建设

在当今日新月异的社会和时代中，不难看出，越有能力者越受欢迎，这么说来，学习依然是当代大学生的首要任务，搞好学习才是重头戏，也是一个班级发展的必由之路。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个班级的气质和灵魂，更是一所学校的立校之本。优良的学习风气是保证教学质量的重要条件，它直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。

为顺应当代教育体制改革的潮流，教育工作者一定要紧跟时代发展趋势，利用最新发展成果以及高端前沿的科技成果来搞好教育事业。比如上课之前的点名工作，可以利用智能手机上的“蓝墨云班课”进行签到，本来需要用5分钟进行课前点名，现在1分钟都不到，班级里的所有同学都能完成签到工作，这样既节省了时间，又能很方便地活跃课堂氛围。除此之外，教师还可以利用“蓝墨云班课”等学习软件布置作业，并向学生发送优秀课件以及课外习题。在签到方面，每一班级可以利用指纹识别器进行早晚自习的考勤，指纹识别器交与班长管理，每次早晚自习开始之前把指纹识别器放在门口，来上自习的学生按先后进行“签到”，这不仅可以作为考勤的方式，而且能够作为优秀学生评选的重要依据，衡量学生是否积极认真对待学习。

为了进一步保持和发扬优良的班级学风，我们可以举办“优秀班级”的评选以及PPT展示，PPT主要包括各班学习情况、获奖情况、优秀学生表彰和早晚自习情况等方面的内容，把这些内容一一在大屏幕上展示出来，通过现场观众投票，以及微信微博投票等方式评选出优秀班级。

班级内部可以召开“知识竞赛”、“有奖问答”“每周讲座”等学习活动，增加学生的知识储备，提高学生的学习能力。例如，我们的汉语国际教育专业的班级，每周都会举办一次“诗文展示”活动，展示内容为诗歌、散文等文学题材，虽然题材不限，但必须保证原创；展示对象为全体班级学生，按照“谁的作品谁展示，谁的作品谁讲解”的基本原则，调动起了全班同学共同创作、亲身实践的活力，形成了良好的艺术创作氛围。

二、加强班级思想建设，探索文化管理模式

加强班级思想建设，对于全面落实“立德树人”的教育任务，教育引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进大学生的全面发展具有重要意义。我们认为，大学班级思想建设要走新思路，不应该再按照传统模式、传统方法去加强巩固，所以我们建议使用文化管理的方式加强班级建设，虽然这种方法还不算太完善，但我们相信，只要对学生有利的制度，一定是班级管理的好制度。

所谓文化管理，就是通过明确的价值导向和行为准则，使班级组织成员认同组织里的良好的工作作风，在行为上达到协调一致，用温和、文明的方法进行思想导向、文化导向以及各种活动开展与建设。作为一种班级管理方法，文化管理也是班级管理者采用正?_文化指导班级成员行为的理念、方法和过程。文化管理的内涵主要包括三个方面：一是一种以各班级成员学习、卫生等要求为基础、以正确的价值观、人生观、世界观为核心，以文化执行力为驱动的一种班级管理思想；二是一种探索研究如何建设和运用“传统与现代相结合”的新文化进行班级管理的理论体系；三是一种把文化管理思想和理论运用到各班级的实践中去。

我们所谓的“文化管理”是以班级全体学生为主体，以学习活动为基础，以师生间、学生间的交往为纽带建立起来的班级组织体系。有明确的方向性。其组建的目的就是完成社会、学校对学生的教育意图，它必须成为教育、影响学生以及按照教育目标要求来培养塑造学生的特殊环境。

“文化管理”的主要目的就是建立“文化班级”。现代大学班级是社会的典型缩影，也是是社会组织的特殊形式。“文化班级”是大学生认识和了解社会，学习适应社会生活，实现个体融入社会的重要环节。“文化班级”必将成为新一代大学生进行学习活动的主要场所。

我国大学教育起步较晚，发展大学教育主要是借鉴国外高等教育的成功经验，在班级管理模式上，“文化班级”模式将继续沿用“国家―学校―院系―辅导员―班主任―班级―学生个体”的层级式管理结构，班级在这一结构中属于组织环节的末端，是实施具体工作层面，所以班干部的评选与任用至关重要。

传统的教育模式中，思想教育与班级教学、管理相辅相成，教育方式以灌输为主。但目前，学生之间关系松散，各自接受的教育与对历史与现实的认同感存在较大差异，学生的思想越来越混乱，越来越繁杂，原有的以固定班级为基础的教育模式陷入困境。基于此，我想呼吁广大教育工作者挺身而出，建立新型教育模式，探索创新教育方法，运用“文化管理”的方式来进行班级管理，我想，只要我们共同努力，共同尝试，那么我们必能做到！

三、建设“议会制”班级

如今学生热衷于自由民主，不喜欢强压式的管理机制，因此，要充分尊重和信任学生，放权给学生治理班级，让学生学会在自我管理的同时能够照顾别人，在独立攻坚的同时能够互相合作，在做好本职的同时能够创新工作。“议会制”班级主要适应学生的自由民主心理，并进一步提高学生的自我管理能力，以此来加快运转班级工作，促进班级管理的有效进行。

“议会制”班级，就是通过“议会制”的形式组织班级，每两周召开一次班级“议员”大会。每班设置“议会长”一人，即原团支书，负责组织开展议会，宣布议会结果；设置“内阁总理”一名，即原班长，负责组织责任“内阁”，提名生活委员、学习委员、宣传委员、组织委员、纪律委员、文艺委员、体育委员，另由议会投票选举产生；全体班级成员参当“议员”，负责听取各类班级事务汇报，行使投票表决权。班委组织活动时，先提出若干活动计划，向“议会长”和“内阁大臣”递交策划案，提请议员大会讨论投票表决，表决成功方能由班委会执行；每学期期末时，各班班委进行工作汇报，同时进行新一届班委竞选演讲，由议员大会投票决定新一届班干部名单。

在这项方案提出之后，我们就立即应用到了实际中去，典型案例如汉语言文学二班选举入党积极分子。首先，由班委提出选举计划，并递交选举策划书，他们的主要计划有人员报名、“议会长”、“内阁大臣”提名、上台演讲、民主评议、议员投票。随后，“议会长”与“内阁大臣”进行筛选、提名，主要筛选掉经常缺勤、使用大功率等违反纪律的同学，被提名的同学才有资格参与竞选。接着，班委组织召开班会，被提名的同学上台演讲，“议会长”和“内阁大臣”负责记录、审核。上台演讲完毕，“议会长”组织召开议会，“内阁大臣”组织召开内阁会议，单独召开完之后，议会与内阁召开联席会议。议员行使投票选举权，“议会长”以及“内阁大臣”确定最终入选名单。

学生干部是班级民主自治的骨干力量，我们作为政治辅导员，需要强化对班级学生干部的培训，使他们具有较强的责任意识、较好的工作水平，从而实行有力的管理方案。

作者简介：

刘广辉（1965―），男，商丘师范学院文学院副教授，主要从事《实用书法》，政治思想教育等方面的教学与研究。

第五篇：高校诚信教育之我见

高校诚信教育之我见

在如今的大学校园，你可能会经常听到关于考试作弊的信息。谁谁谁平时学习不用心，期末考试到处找人帮忙在考场上予以帮助，更有甚者在校园张贴，QQ群中高价寻求“枪手”。而在国家助学贷款不断投入和普及的今天，助学贷款违约的现象也开始引起关注。同时诸如校园内学生作为代理欺骗其他同学，社团招会员收费而无所作为，更有大学监考老师在网上列举和调侃大学生各种作弊行为的现象不得不让我们考虑一个问题-诚信教育。

诚信是立身之本。古语云：人无信，无以立。君子一言，驷马难追。人而无信，不知其可也。———孔子等等。诚信的重要性亘古不变，而这一带点追更溯源即是诚信教育。我想大家在幼时坑定听过诸如曾子杀猪，一诺千金等典故。诚信这个话题是伴随我们一身的。从小学到如今的大学，诚信教育始终会出现再我们课堂上，生活中。每次考试前老师总会“善意”提醒不要作弊，考后我们还会时而看到一些作弊被抓的典型。现在作为一名大学生的我们还是必须面对这个令人不愉快而又必须面对的话题-不诚信行为。更多是因为这些现象就在我们身边，也可能我们会有过某些不诚信的想法。而高校阶段是对进入社会人才的最后一道把关。所以高校诚信教育显得尤为重要。

在我看来，高校的诚信教育不能只靠严厉的处罚措施，毕竟有时会“事在人为”和处罚力度的把控的度的问题。借用三国马谡一句话作为比喻：攻城为下，攻心为上。更好的在大学生意识中使其认识，关注和尊重诚信的价值所在。常怀敬畏之心，对诚信也让一个人有敬畏之心，或许会得到更好效果。大学阶段的特殊性在于，从紧张的高中学习生涯转入相对宽松的大学生涯同时又即将面临步入社会的阶段。所以在了解这个阶段的特殊性的前提下，更好“对症下药”。

针对大学生在校期间更多空余课后时间，我们可以组织一些诚信体验活动，诚信宣传活动来使更多的大学生参与进去，最好的是让大学生在实践中感受，这会吸引和加深其印象。例如开展“我身边的诚信典型”，让大学生关注身边诚信人与事。同时积极开展诚信题材的影视观摩和文化月等形式的活动。对于考试作弊的现象在严厉的处罚条例下，在做好考前的督促和提醒同时，还要加强平时课堂的提醒和督促。对于不诚信行为的警示和即时警告。诚信不仅仅在大学四年，还要使更多大学生认识到这是伴随一生的。在建立诚信档案的基础上，还可以对诚信典型予以嘉奖，在图书馆开辟诚信教育专栏，利用校园广播播报社会诚信行为及先进事迹。对于作弊的个人还应多了解他们，对于特殊情况的查看前提下，既要注重公平性又要不是人性化，才会做更好的预防效果。

要想一个问题的改观或是解决，绝不是一个方面就能解决，市各方面共同的结果。高校诚信教育同样也是，这是从个人到学校到社会再到整个国家及人类的问题。而我自身作为一名在校大学生，也应在诚信教育的路上管理好自己的同时，献出自己一份力，积极参与，积极宣传，这也正是我为高校诚信教育的个人倡议。

左娟

2010年6月29日