情景剧表演评分细则

第一篇：情景剧表演评分细则

××学科情景剧表演评分细则

本次比赛以现场表演、评委打分方式进行。采用105分制，评分标准分五个模块：

一、主题方面——50分

1、主题不鲜明—[0,40﹚

2、主题鲜明但平淡—[40,45﹚

3、主题鲜明且富有意义(真、善、美）—[45，50﹚

二、台词表达方面——20分

语言表达的清晰度部分

1、吐字不清晰—[0,4)

2、吐字清晰但不脱稿—[4,7)

3、吐字清晰并且脱稿—[7,10)

语言表达的生动度部分

1、平铺直叙—[1，5）

2、配合动作与语气的变化—[5,10)

三、道具配备方面——20分

实物，不包括音乐与PPT1、完全没道具— [2,8)

2、有部分配备情境的道具—[8,16)

3、情境需要的道具都具备—[16,20)

四、编排、情节方面——10分

编排部分：

1、主题不鲜明—[1,3)

2、主题鲜明—[3,5)

情节部分：

1、人物冲突明显且整个表演过程流畅—[3,5)

2、人物冲突不明显或表演过程不流畅—[2]

3、人物冲突不明显且表演不流畅—[0,1]

五、加分项目——5分

1、有切合情境的音乐和PPT—[3,5)

2、有音乐或PPT但不切合情境—[1,3)

3、完全没有配备的音乐或PPT—0

第二篇：才艺表演评分细则

才艺表演评分细则

1、主题性（20分）：

节目主题鲜明，立意突出，题材新颖

2、形象（20分）：

精神饱满，着装得体，装扮符合角色要求。

3、形式（20分）：

歌曲类：吐词清晰，发音准确;能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，对歌曲整体结构，节奏把握到位。

舞蹈类：动作协调、技巧娴熟、肢体表现力强 话剧类：口齿清楚、表演生动

器乐类：音准、音色、节奏、技巧较完美，乐感好 朗诵类：发音标准、语速、感染力强

4、效果（20分）：

能以艺术的形式，准确、鲜明、生动地表现出节目的主题思想。表演流畅，现场发挥好，感染力强

5、感情（20分）：

演唱和表演声情并茂，具有一定的艺术感染力

注：评委评分时请保留一位小数，请评委根据给定的分数段合理给分。

第三篇：2015.5.12活动简报情景剧表演

激情飞扬 炫彩绽放

--记我院举办“5.12”护士节情景剧表演赛

听，一阵阵热烈的掌声经久不息；看，一幅幅鲜活的画面、一幕幕激动人心的场景引人入胜。这是5月6日下午发生在我院学术报告厅的场景。为了提高和加深全体护理人员对相关制度、核心条款、应急预案的理解和掌握，并使护士们度过一个有意义的护士节，在“5.12”护士节来临之际，由护理部精心策划与组织的“ ‘5.12’护士节情景剧”表演赛正在紧张而有序的进行着。来自临床科室的20个参赛队，百余名护理人员参加了本次交流演出，院领导XX、XX、XX、XX和来自各科室的护理人员近200人观看了演出。王强致开幕词。

伴随着优美的音乐，各科护理人员自编、自导、自演，他们将日常工作中遇到的难忘、感人和无奈的故事以及曾犯过的错误作为素材编成情景剧，将一个个为患者服务的故事真实的再现在每位观众的面前。产科的《母乳喂养好》就讲述了孕产妇在产后通过护理人员的健康宣教由对母乳喂养的排斥到欣然接受、诚挚感谢的故事。神经内科的《护理不良事件上报》则讲述了婆婆来医院相看未来儿媳妇时不小心在病房跌倒后的故事，完美的演绎了护理不良事件上报的流程。“呀，病房停电了，怎么办？”快看腹部外一科表演的《停电应急预案》。停电中，护士按照停电应急预案的流程，通过和医生协调配合，有条不紊地处理了老人、小孩等患者在诊治过程中遇到的突发问题。胸外科的《优质护理服务》也真实的记录了护理人员为患者翻身拍背、悉心交流，帮助患

者树立战胜疾病的信心的一系列无微不至的照料……20多个节目的表演获得圆满成功，这台精彩纷呈的演出最终汇成一句话：患者的健康就是我们护理人员最大的幸福！（头颈乳腺科结束语）。

经过评委的认真评选，产科、神经内科荣获一等奖；胸外科、手麻科、ICU、急诊科荣获二等奖；妇科、儿科、肿瘤内科、头颈乳腺科、骨科、供应室、神经外科、普内科的、腹部外一科荣获三等奖，同时院领导为获奖科室进行了颁奖。本次情景剧表演，通过角色的转换及对日常护理工作的情景再现，真实反映了护理人员的生活和工作；展示了他们乐观向上，积极进取的精神状态，同时，也使她们对相关制度、应急预案及核心条款有了更深的认识和理解，进一步强化了“以病人为中心”的服务理念，规范了护理行为，提高了服务质量。本次活动在我院反响强烈，受到了全院职工的高度评价。

2015年5月7日

第四篇：校园情景剧表演大赛策划书（本站推荐）

通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，以下是“校园情景剧表演大赛策划书”希望能够帮助的到您！

为了迎接XX年第五届校园文化艺术节的到来，为进一步推进我们学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我系学生分会决定组织举办，第五届校园文化艺术节“校园情景剧表演大赛”。活动策划如下：

活动时间：四月--五月中旬

活动主办方：西京学院经济系学生分会

活动承办方：西京学院经济系学生分会文艺部

活动主题：“我的艺术，我的风采”

活动目的：丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长, 反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。

一：参赛条件

1、热爱生活，热爱学习，热爱集体，尊敬市长，团结同学，身心健康，无不良嗜好，无违纪行为；

2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准；

3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。

二：赛制安排策划

1、前期宣传工作

a.我系各班文体委员集中开会，传达本次校园文化艺术节我系活动的主题、要求及选拔时间地点、情景剧大概内容等

b.通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员

c.制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的宣传

2、选拔演员（预选赛）

时间：4月1日---7日

地点：经济系学生分会

对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选

要求 ：a.将选拔出来的演员根据剧本进行分组

b.让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练

3、复赛

时间：4月15日

地点：小礼堂

对各组演员进行再次筛选

要求：a.演员基本掌握角色内容，表情较丰富，b.团队配合默契度高，表演较和谐，c.确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛,我部人员分配到各剧组，配合演员排练

三：决赛

时间：4月25日

地点：大礼堂

复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。

要求：a.演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切

b.团队表演和谐团结，舞台效果好

四：评选

本次比赛最终决出三个奖项，分别为最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳剧团奖。

要求：a.最佳男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切；

b.最佳剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。

西京学院 经济系学生分会

第五篇：359纪律评分细1

359纪律评分细则

一．扣分制

（1）每俩个纪侓组长的纪律本上同时出现名字者，每组每次扣1分，严重者每人每次扣2分，不服从管理者每人每次扣3分，与纪侓班长唱反调者和侮辱者扣5分，情节严重写1000字反思。

（2）随意换位者每人每次扣1分，随意移动位置扣1分（除关门外，有特殊情况的可以向纪侓班长请示），还有上课背靠背扣1分。

（3）随意外出者每人每次扣2分

（4）课上违纪严重和被老师点名者扣2分，其他违纪扣1分，被行政检察登记者扣3分。

（5）无故旷课者扣5分，上课迟到者扣1分，体育课迟到扣2分，做早操和跑操扣2分，（请假除外或特殊情况）

（6）上课顶撞老师扣10分，上课睡觉者扣3分，伏桌者超过一分钟者扣1分（自习课若有睡意的同学，可以轻轻站起来学习）放野火严重者扣2分。

（7）上课打水、请假上厕所者扣1分、吃东西扣3分,照镜子、梳头发者扣2分、传纸条者扣2分，上课丢垃圾者扣2分。

（8）集合(包括早操、跑操、体育课、平时学校要集合)时讲话扣2分（最多提醒2次），还有吵闹者扣3分（最多提醒1次）

（9）班干部在讲台上讲事时，在底下讲话和问与此无关的问题者扣1分

（10）吃烟、嚼槟榔扣3分，打架扣5分。

（11）向纪侓组长那找纪侓本者扣2分，威胁纪侓组长者扣5分，自习课、上课随意发出很大的声音扣3分。

（12）自习课在黑板上布置作业、交作业扣1分

（13）午休讲话、发出大的声音、扣2分。

（14）喊报告须在前门喊，未在前门喊的扣1分。

二、惩罚制

（1）一周纪律本上出现6次者（600字反思，每多1次加100字。）

（2）上课扰乱课堂纪侓者，影响老师心情者，800 字反思书，需向老师道歉。

（3）自习课上被点名3次者，记录在案，当天交给班主任处理（注：检讨书写完后第2天需站在讲台上面对全班同学读一遍，自己贴在墙上），当基分为负值时，写1000字检讨书，擦黑板一周。