第一篇：英语四年级上复习提纲2010.12.31
PEP小学英语四年级上复习提纲
Unit 1
一.认读, 默写以下单词
board 黑板light电灯picture图片floor地板computer电脑teacher’s desk讲台wall墙fan电风扇window窗户door 门classroom 教室
二.掌握以下句型，默写，并替换造句
We have a new classroom 我们有一个新教室(6 lights„)
Let’s go and have a look!让我们去看看吧！（let me 让我„）
This is our new classmate.这是我们的新同学。
Where is my seat? 我的座位在哪里?(chair „)
It’s near the door。它在门旁边(window„)
Good idea!好主意！Good job!干得好！
三．听懂会做P16 动作，熟悉相应的图
Open the door.开门 Turn on the light.开灯Sweep the floor.扫地 Put up the picture.挂画 Clean the window / board.擦玻璃/黑板
Unit 2
一．认读, 默写以下单词
Bag包 pen钢笔 book书 ruler 尺子pencil-case铅笔盒Chinese 语文English英语
note book 笔记本schoolbag 书包story-book故事书 twenty-one 21 thirty-one31forty40 forty-one41fifty 50 fifty-one 51
二． 掌握以下句型，默写，并替换造句
How many picture-books do you have? I have…你有多少本图画书? 我有„
What colour is it?它是什么颜色? It’s green.它是绿色的What’s in your bag ?你的书包里是什么?
My schoolbag is heavy.我的书包很重。
Thank you so much.非常感谢。
三． 熟读会做P16 动作，熟悉相应的图
Put your„under your bag把你的„放在书包底下
Unit 3
一．认读, 默写以下单词
Teacher老师 student 学生boy 男孩girl女儿 friend 朋友long 长的short短的 hair 头发 thin瘦的 strong强壮的 quiet 安静的music 音乐 science科学 sports 运动 computer games 电脑游戏 painting绘画
二．掌握以下句型，默写.What’s his/her name? 他/她的名字是什么？ His/Her name is Zhang Peng.他/她的名字是 He/She has short black hair and big eyes.他/她长着黑黑的头发和大大的眼睛。He/She is tall/thin。他/她高/瘦。
This is his photo.这是他的照片。
A Chinese friend?一个中国朋友？
He/She likes music/sports„他/她喜欢音乐/运动。
三．熟读会做第31页动作，熟悉相应的图。
Listen to music.听音乐Do sports.做运动Paint.画画
Make friends.交朋友Play computer games.玩电脑游戏
Unit 4(复习题纲)
一.单词
认读并默写home，room，school，classroom，window，desk，door，chair，bed，study，bathroom，bedroom，living room，phone，shelf，fridge，table，sofa
二．认读掌握以下句型
Is this „? 这是„? Yes, it is.是的，它是。No, it isn’t.它不是。
Is she in the study? 她在书房吗？ Yes, she is.她是。No, she isn’t.她不是。
Where are the keys? 钥匙在哪里? They are in the door.它们在门上。
Are they near the phone?它们在电话旁边吗？ No, they aren’t.它们不是。
You can see a bedroom.你能看到一间卧室。
三．懂会做第16页动作
Read a book.读书Have a snack.吃零食Take a shower.洗澡Have a sleep.睡觉
Watch TV看电视Sit on the sofa.坐在沙发上Make the bed.铺床Answer the phone.回
电话Open the fridge.打开冰箱Set the table.收拾桌子
Unit 5What would you like?(复习提纲)
一、认读默写：
Rice，beef，fish，bread，milk，egg，chicken，water，noodles，vegetable，soup，knife，spoon，plate，fork，use，chopsticks
二、单数变复数egg----eggsknife----knives 词组：a glass of water一杯水
三、背诵或熟读P59和P62的对话,并能翻译每一句话。能听、说、运用以下句型：
--What would you like for breakfast?早饭想吃什么？--I'd like some fish and rice.我想吃些鱼
和米饭。
--Can I have some noodles,please?我能吃些面条吗？--Sure, here you are.--Can I help(you)? –我能帮忙吗？-Yes.Pass me a plate.递给我一个盘子。
Help yourself.随便吃！We had a good time.我们过的很愉快！
What’s for dinner?晚饭吃什么？Dinner's ready!晚饭好了！
Let me show you.让我给你做示范。Let me try.让我来试一试！
Everything’s ready.一切准备就序。Wait and see.等等看。
I like Chinese food.我喜欢中餐。Your forks and knives.你们的刀叉。
What a big breakfast!多丰盛的一顿早餐
四、能听、说P61上的各种动作：
Give me a spoon.给我一把勺子 Pass me a fork.递给我一把叉子
Wash the plates.洗盘子Use the chopsticks.使用筷子Cut with the knife.用刀子切
Unit 6(复习题纲)
一.单词
认读并默写sister，brother，mother，father，driver，doctor，farmer，nurse，family，parents，uncle，aunt，baby，baseball，player
二．认读掌握以下句型
1.How many people are there in your family?（你家有多少个人）Three.(三个人).2.Who are they?(他们是谁?)My parents and me.我父母和我。
3.My family has seven members.(我家有7个成员。)
4.What's your father ?(你爸爸是做什么的？)My father is a doctor.（我爸爸是一名医生）
5.Who's this man?(这个男的是谁？)He's my uncle.（他是我叔叔。）
6.Is this your aunt?这是你阿姨吗？ Yes , she is.是的，她是.No, she isn’t.不，她不是。
7.Come and meet my family.（来看看我的一家。）
8.Are they farmers？他们是农民吗？ Yes，they are.是。No，they aren’t.不是。
9.They look young.（他们看起来很年轻。）
三．懂会做第73页动作
Act like a 象......一样做动作
Cambridge Younger Learners English(Movers B)Unit1~5
（注：3-5单元寒假预习时可用）
Unit 1 Going to the different places1、重点话题或句型：
① 能询问对方打算去哪里Where are you going? I’m going to…
② Where would you like to go in the holiday then? I’d like to go to the countryside.③ Did you do to Huangshan Mountain? Yes, I did.④ Where did you go on the holidays? I visited Tian’anmen2、重点词汇：
① 默写单词junglefieldforestriverlakeislandmountaincinemacountryside
banksupermarkethospitallibrary
② 写出中文并看中文背英文词组
played in the parkclimbed the Great Wallwent to the zoorode a horse
shopped in the marketvisited Tian’anmensaw a filmbought some toys
swam in the lake4、重点语法：一般过去时的用法
5、弹性理解：
背出Part 3
Unit 2What’s the weather like today?
1、重点话题或句型：
① 能询问天气What’s the weather like today? It’s …
② 能表达自己对天气的喜好I like sunny days because I can do many things outside.2、重点词汇：
①默写单词weatherwindysnowycloudyrainbowsunnysnowflakesunsetdark
light
②写出中文并看中文背英文词组stay at homeenjoy the beautiful weathersmell the flowers
get off the bicycleget darkbeachcycling4、弹性理解：
① 背出Part 1,熟读Part 6
Unit 3 Let’s play doctors?
1、重点话题或句型：
① 能询问有关病情并简单回答What’s wrong with you? I’ve got a headache.② What’s the matter with this doll? She’s got an earache..3、重点词汇：
① 单词（疾病类）earachetoothachestomachachecoldtemperaturecoughheadache
（其他）medicinebandagekisskneehave a look
词组 表示病症类的单词通常和动词“have”搭配共同构成“得了。。病”这个短语。Take a good rest 好好休息 stay in bed 躺在床上 see a dentist 看牙医 have a good health拥有健康it doesn’t matterin two dayspull out the bad toothcome onrun a temperaturefall out of a treegive him a big hug5、弹性理解：
① 知道其询问疾病的方式：
What’s the matter with you? I have a headache.What’s the problem? I have a headache.Is there anything wrong with you? I have a headache.熟读Part 1
Unit 4 I can see with my eyes.1、重点话题或句型：
① What can you do with your eyes? I can see with my eyes.② I can hear the telephone ringing.③I can clean the elephant with a brush.④ What can you see in the picture? I can see…
2、重点词汇：
① 单词（感官类）hearsmelltastetouchseetongue
（其他）climbleafstemplantsrootflowerflatbelowgroundgrow upwardsroundcolourful4、重点语法：情态动词can的用法
5、弹性理解：
① 根据本单元第三部分及第六部分内容造句
I painted the picture with a big brush.The girl writes the letter with a big pen.I can taste the sugar with my mouth.I can see a tiger with my eyes.Unit 5 Simon Paul lives in the country.重点话题或句型：
① Where do you like living? I like living near a lake.Because I like swimming in the lake.② What can you do in the city? I can go to the park in the city.③ What can you do in the country? I can listen to the birds singing.重点词汇：
① 单词（自然类）countrycityfieldforestislandinsideoutsidepicnic① 词组 sleep on the grassmeet lots of peoplehave a picnicbreathe clean airlisten to
birds singingvisit a zooplay sports gamesgo to the parksee a filmvisit friendsgo to the supermarketgo to the librarysmell the flowerssee farm animalsgo fishing5、弹性理解：
①能用所学过的语句谈论城市和乡村的不同和喜好
What can you do in the country? I can hear the birds singing.背出 Part 1 和 Part 6
第二篇：四年级上期末语文复习提纲(课后题)
四、课后题：
1、联系课文内容，说说“但愿人长久，千里共婵娟”的意思。答案：第5自然段中“但愿美好的情感长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月”描绘的正是这句话的大意。（第二课）
2、解释带记号的词，说说诗句的意思。（第三课）（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。和：和谐，协调。未：没有。
这两句诗的意思是说：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明朗的月色交相辉映，显得十分宁静、和谐，湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。
（2）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。发：出发。下：顺江前往
这两句诗的意思是说：诗人连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。诗人想念友人却又见不到，只能怀着依依惜别的情思，顺江前往渝州。
3、想象《望洞庭》这首诗描绘的景色，先说一说，再写下来。一个秋天的夜晚，没有风，浩瀚的洞庭湖一片寂静，天空挂 着一轮明月，月影静静地沉在湖心，一动不动，整个洞庭湖看上 去像睡着了一般，是那么安静。远处，君山一片苍翠，湖水映出 一片白光，洞庭湖仿佛是一个银盘，而君山在洞庭湖的包围之中，就如同一只田螺，两者相依，让人感到心旷神怡。（第三课）
4、选择诗歌中所描绘的一种景象，以“走进秋天”为题，将描 绘这种景象的诗名改写成一段话。（第四课）
改写诗歌第三小节：
走进秋天，到处是一片金黄，阵阵清凉的秋风中弥漫着一股 野菊花的香气，耳边早已听不见蝉儿们的歌声，到处充满着人们 喜获丰收后的欢声笑语。极目望去，路边的稻田已是一片金黄，成熟的稻穗把头深深地低了下去，路边是一排向日葵，硕大的花 盘把杆儿压得弯弯的，好像在等人来采摘这香甜的果实，成群的 肥胖的牛羊也似乎沉浸在这丰收的喜悦中。5.第五课造句：
秩序井然：放学后，同学们都秩序井然地走出校园。满面春风：我得到老师的表杨，满面春风的回家了！
5、说说课文的主要内容，尽可能用上下面的词语。（第七课）嫉妒、礼貌、激怒、励志、疲倦、陈列、临摹、优异、承认、震惊
答案：1919年春天，徐悲鸿赴法学绘画，并得到了法国著名绘画大师达仰的热情指导，这却引起了一些人的嫉妒。一天，一个外国学生很不礼貌地说中国人永远都成不了才。这番话激怒了徐悲鸿，他决心励志学画，要用事实让外国人重新认识真正的中国人。从此，徐悲鸿更加奋发努力了。每逢节假日，他就不知疲倦地潜心临摹巴黎博物馆里陈列着的欧州绘画大师的作品。三年以后，他以优异的成绩取得了结业证书，他的画展也轰动了整个画界，也使那位外国学生十分震惊，不得不承认中国人是有才能的。
6、结合课文内容说说你对“功夫不负有心人”和“有眼不识泰 山”的理解。（第七课）
答案：功夫不负有心人：有课文中指徐悲鸿在巴黎求学时励志学 画，抓紧一切时间潜心临摹钻研，最后取得了优异的成绩，他的 画展也轰动了画界。
有眼不识泰山：在课文中是指外国学生浅漏无知，没有真正 了解中国人的才能。
7、以“我站在林则徐塑像前”为题，写一段话。（第八课）答案：光阴似箭，历史的脚步不觉间已迈过了一百六十多个年头。鸦片已成为历史，昔日的销烟池也难见踪迹，但虎门销烟的伟大 壮举却依然在眼前萦绕。而今，却又有一部分人身陷毒品不能自 拔，害人害己又害国，难道他们不知道鸦片带给中国的灾难吗？ 站在林则徐的塑像前，我真想对这些人说：远离毒品吧！无知的 人们。
8、读一读下面的句子，说说同是写泉水的流动，为什么用的词 语不同。（第九课）（1）泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。
（2）五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们 称它“五龙潭”。
（3）泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口 里不断地喷吐出来。
（4）泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。
答案：文中所用的“涌、汇注、喷吐、冒”四个词，同样是讲泉 水由下往上，“涌”与“冒”就不同，前者是说泉水多而快，后 者是说泉水少而缓。“汇注”是说泉水从几个方向流入，而“喷 吐”则是强调泉水流量多而流势猛。这几个词在意思上的差别正 反映出这几处泉水的不同特点，充分体现出了作者用词巧妙，表 达准确。
9、默读课文，想想最后一个自然段在全文中起什么作用。答案：第一句是对前文内容的总结，第二句与第2自然段中“一 进景区，就像到了一个童话世界”互相照应。所以，最后一段所 起的作用就是总结全文和首尾呼应。（第十课）
10、默读课文，说说如诗如画的荷兰田园风光。（第十一课）答案：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
11、为什么“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金 桂”？联系生活实际谈谈你的看法。（第十二课）
答案：通过以上几步我们不难体会到，这句话充分体现出了母亲 对家乡的无比热爱和眷恋之情。久居他乡的人往往认为，不管什 么，家乡的才是最好的。甚至还有“月是故乡明”的诗句。
12、下面的句子有什么特点？你还能从课文里找出这种类型的句 子吗？（第十三课）（1）左手持凿，右手握斧。
（2）轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下 沉，变成了地。
答案：以上两句话中都含有互为反义词的词语。课文里这样的句 子还有①天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中。
②天每天升高一丈，地每天加厚一丈。
13、下面句子中两个词语能不能互换？为什么？（第十四课）答案：这两个词语不能互换。第一句话中的“决心”一词用得非 常准确。“决心”不仅说明了普罗米修斯立志要解除人类无火的 痛苦，还说明了盗取天火并非简单的事，需要克服困难和面对宙 斯惩罚的勇气。第二句用了“决定”，对于统管众神的宙斯而言，惩罚普罗米修斯当然只要作个“决定”就行了。
14、默读课文第四自然段，想象人们得到火种后欣喜若狂的情景。先说一说，再写下来。（第十四课）答案：普罗米修斯带着火种来到了人间，各个部落的人如同疯狂 了一般，互相传递着这个好消息。人们围着火堆唱歌、跳舞、孩 子们惊奇而兴奋地望着一堆堆跳动着的火苗，欢腾的人群不时发 出阵阵欢呼，彻夜不绝。
15、读了《一路花香》这则寓言，你明白了什么？同学之间讨论 讨论。（第十五课）
答案：世上每一样东西、每一个人都有自身存在的价值，我们既 不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特 点，就能充分发挥作用。
16、读一读，任选两个词语口头造句。（第十六课）
滚瓜烂熟：这篇课文，我下了很大的功夫，已经背得滚瓜烂熟了。名列前茅：经过半年的努力，童第周的学习成绩在班上已变得名
列前茅了。
远渡重洋：小红远渡重洋，到美国去留学了。
有所作为：只有小时候经过勤奋的学习，长大后才能有所作为。急起直追：小明的学习成绩很差，但是他一点也不灰心，急起直追，终于把成绩提高了上去。
17、读读下面的句子，并结合生活实际，说说你对这些句子的理解。（第十六课）⑴古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
⑵勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
答案：⑴“成功者手中的鲜花“，是比喻一个人有所作为或取得成功。”汗水和心血“，比喻一个人要想成功，就得付出努力，就得勤奋。这句话告诉我们：只有勤奋，才能成功。⑵勤奋不懈可以弥补天生的笨拙，一分辛苦换来一分才干。
18、读读下面的词语，选用其中的一些词语说一段话，描述夜晚的景色。（第十七课）
夜幕、降临。隐隐约约 飞鸟归林、皎洁、大好月色、晓行夜宿、轮廓 答案：夜幕降临，一轮明月升上来了，皎洁的月光，透过树林，照出了斑斑驳驳的树影，此时无风，树都静立着，有的如老人深思，有的如高山独立。远处，隐隐约约能看到村庄的影子，夏虫在鸣叫，多美的月景！多美的夏夜啊！
19、课文结尾不是写寺内的人，而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空，这样写有什么好处？（第十七课）
答：课文结尾虽然不是直接写人，但是通过景物描写衬托了李时珍师徒不畏艰苦一心修订《本草纲目》，为民造福的可敬形象。
20、默读课文，说说维生素C被人们发现的经过。（第十八课）答案：哥伦布带领船队探险时，有十几个船员得了“海上凶神“的怪病。为了不拖累大家，那些病重的主动要求留到荒岛上。几个月过去了，哥伦布的船队胜利返航了，哥伦布心想那些留在荒岛上的船员肯定死了。可没想到的是，那些船员竟然还活着，他们告诉哥伦布，在他们把留下的食物吃完以后，就采野果子吃，这就样才活了下来。哥伦布回去以后，就把这些事情告诉医生们听，经过研究，人们发现在这些野果子和其他一些水果、蔬菜中都含有一种名叫维生素C的物质，正是这些维生素C才使那些船员转危为安了。
21、找出课文中加引号的词语，说一说这些词语为什么要加上引号。（第十九课）答案：本课加引号的词语有“入网”、“上网”、“大网”、“线”、“地球村”。这些引号表示它们有特殊的意思，不是平时所说的一些东西。
22、为什么说国际互联网和我们息息相关。（第十九课）答案：有了互联网，我们的生活更加快捷、方便、丰富多彩，学生可以在网上学校学习自己喜欢的课程、市民可以在网上商店挑选并订购各类商品。不管是企业家还是农民都可以在网上打开市场或寻找合作伙伴。利用网上的远程医疗手段可汇集世界各地的名医对疑难病症进行会诊，还可以同步观察手术过程并进行指导。在网上可随时了解世界各地发生的任何重大事件。
23、这篇课文为什么要用“诚实与信任”作题目？想想看，还能这个题目吗？（第二十课）
答案：“诚实”是中华民族的传统美德，是做人最起码、最基本的品质。作者以“诚实与信任”为题，就是要告诉人们“人与人之间还有比金钱更重要的东西”，那就是“诚实与信任”。课题还可以用《诚实比金钱更重要的东西》、《诚实的心灵》等。
24、说说珍珠鸟是怎样逐步“信赖”我的。（第二十一课）答案：在课文的描写中，小鸟与“我”越来越亲近的过程，表面都是小鸟主动来接近“我”的，而实际上，小鸟与“我”每靠近一步都是以“我”的照料与呵护为前提的。起先，是“我”把珍珠鸟挂在生着长长垂蔓的吊兰中间，为它们营造了安全、舒适、温暖的生存环境；小鸟出生后，因为“我”不伤害它，它才敢一点点挨近“我”；因为“我”没有用手抓它，而只是“抚一抚”，所以它才会“友好地啄两下我的手指……”，直到最后放心地在“我”肩上熟睡。
25、读一读，再用词语造句。（第二十二课）答案：只好：今天下雨，我只好取消去公园的计划。
竟然：今天上午天气还很晴朗，谁知下午竟然下起雨来了。
26、读一读，并选用其中的词语说出一段话，描绘一处雾景或雪景。（第二十三课）
笼罩、凝结、模糊、弥漫、洁白晶莹、琼枝玉树、淹没、缭绕、缀满、蒸腾
答案：早上起床，推门一看，嗬！好大的雪，到处洁白晶莹，花园里的松树、柏树上缀满了雪，变成了琼枝玉树，我不禁赞叹：好美的雪！
27、读一读，比较下面词语的意思，并选择一个造句。（第二十二课）
答案：渐渐地、慢慢地表示一个缓慢的过程，轻轻地表示雾气轻。渐渐地：热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。
慢慢地：奶奶年纪大了，上楼总是慢慢地走。
轻轻地：春天来了，柳絮飞了，它们轻轻地飘在空中。
28、默读第二自然段，说说雾凇是怎样形成的。（第二十三课）答案：雾凇形成的原因，必须有两个条件，一是饱和的水汽，二是遇冷凝结。
29、背诵课文中引用的五副春联，并理解它们的意思。（第二十四课）
答案：“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”意思是：春天又来了，十里之外仍旧有红艳的杏花。
“春回大地千山秀，日照神州百业兴”的意思是：春天来了，祖国大地山河秀美，各行各业欣欣向荣。
“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”的意思是：勤劳的人家生活富裕，和睦的家庭非常幸福。
“梅开春烂漫，竹报岁平安”的意思是：梅花开了，春天美好景色就不远了，竹子报告来年平安幸福。
“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”的意思是：柳树发芽了送走旧的一年，桃花开了祝贺新的一年。
30、搜集两三副春联，在班组交流。（第二十四课）答案：春风春雨春色 新年新岁新景
笑盈盈辞旧岁 喜滋滋迎新春
冬去山明水秀 春来鸟语花香
31、解释下面词的意思，说说诗句的意思。（第二十五课）⑴千山鸟飞绝 绝：绝迹，不存在。句意：所有的山上都没有飞鸟的影子。
⑵千门万户瞳瞳日 瞳瞳日：瞳瞳，太阳初升时光亮耀眼的样子。句意：旭日的光辉普照千家万户。
32、古人说“诗中有画”。你能将《江雪》想象成一幅画吗？先说一说，再写下来。（第二十五课）
答案：高山、道路被厚厚的积雪覆盖，一片洁白，没有飞鸟，没有行人，死一般的沉寂。而在下着大雪的江面上是一叶孤舟，一位老翁独自在寒冷的江心垂钓。
第三篇：初三英语复习提纲
为了更加方便的为广大同学提供初三备考复习，爱学家园为进入初三的同学准备了学习提纲，大家可以简单的了解看看，或许对大家的备考有所帮助。
1.名词，中考要求：名词的数和名词的格
2.数词，中考要求，掌握基数词变序数词的规律，部分序数词要牢记，部分由序数词构成的词组；
3.定冠词the,重点要求何种情况下该使用，何种情况下不能使用；
4.代词，掌握基本的人称，物主和反身代词，还有不定代词和部分数量代词；
5.连词，掌握并列连词，转折连词和引导从句的系列连词；
6.形容词和副词，重点掌握比较级和最高级，特殊变化和使用方法，注意常和此类搭配的词汇使用方法。
7.基本词汇掌握，初一至初三课本单词黑体部分要求掌握理解，重点考察词汇；
8.中考必考句型掌握，大约60个句型，分别造句和熟练使用；
9.八大时态的掌握。（其中要重点掌握进行时态和完成时态），注意常搭配的时间词；
10.特殊疑问词引导的特殊疑问句，感叹句，反义疑问句，状语从句，宾语从句了解掌握。
11.中考试卷分析，各个题型在中考中所占的比重，注意语言的实际运用能力和解析能力。
12.从课本入手，打牢基础，增加阅读感，提高对英语语言的敏感度和熟悉度，提高语言的综合运用能力。
第四篇：五下英语复习提纲
PEP小学英语五年级下册期末复习提纲 Unit1 This is My Day1、一When do you do morning exercises?你什么时候晨练?一I usually do morning exercises at 8：30．我通常在8：30晨练。
When do you十动词短语?
它的回答：I usually＼oftensometimes…．或Usually＼Sometimes I…．
一Excuse me．Can l ask you some questions? 它的回答是：Sure．＼Certainly ＼Yes．等等。—What do you do? 你是做什么的?
一I am a policeman．我是—个警察。女警察：policewoman
—When do you go to work?你什么时候去工作?
go to work：去工作go to school：上学go to bed：去睡觉
一I eat dinner at 7：00in the evening我晚上七点钟吃晚饭。
in the morning：在早上在中午 in the afternoon：在下午in the evening：在晚上一What do you do on the weekend? 你在周末做什么? ＼…?你星期一／星期日……干什么?
I(usually＼often)… 或者：Usually ＼Sometimes I …．
一How about you?=What about you? 你呢?
Unit 2My Favourite Season
一What's your favourite season?你最喜欢哪个季节?
一Winter．冬天。
What's your favourite…?你最喜爱的……是什么?
它的回答：I like…．或者直接答出这样东西就可以。
一What's the weather like in（spring）?春天的天气怎么样?
它的回答是：It's…．
—Which season do you like best? ＝ What's your favourite season?你最喜爱那一个季节? Which …do you like best?
它的回答：I like…best．或者直接答出这样东西就可以。
Summer is good，but fall is my favourite season．夏
天不错，但我最喜爱秋天。
一Why do you like spring?你为什么喜欢春天?一Because lcan plant trees．因为我可以植树。
Why do you like…?为什么你喜爱…?它的回答：Because…． Unit 3 My Birthday
1一When is your birthday?你的生日是什么时候?一．我的生日在六月。一How many birthdays in January? …
有多少人的生日在一月?有…。
常见的国内外节日还有:
Tree-planting DayMar.12th植树节New Year's DayJan.1st元旦
National DayOct.1st国庆节Christmas DayDec.25th 圣诞节
Women's DayMar.8th妇女节Teachers‟DaySept.10th教师节 ArmyDayAug.8th 八一建军节一When is Grandpa's birthday?爷爷什么时候生日?并且要注意：位于人名或姓氏之前表示亲属关系的词，其开头的字母要大写。例如：。
Uncle Bill's birthday is in June．When is Aunt Mary's birthday?
When is your birthday? 的回答有多种形式：(1)My birthday is in+月份。(2)It's in+月份。
(3)It's +月日。(有具体月日，不用“in”)
What's the date?几号„?
What's the date today? 今天几号?What day is it today? 今天早期几?
一Is her birthday in June?她的生日在六月吗?一它的肯定回答：Yes，it is.否定回答：No，it isn‟t．一Does she have a computer?她有电脑吗?它的肯定
回答是：Yes，shedoes．否定回答是：No，she doesn't．
Unit 4 What Are You Doing？
1.一What are you doing?你正在干什么?一I am doing the dishes．我在洗碗碟。现在进行时
意义：表示正在进行或发生的动作，常见的搭配有：now，Look!Listen!
它的构成是：be(am／are／is)+动词的ing形式。一It's Chen Jie我是陈洁。这是打电话用语，用来介绍自己。它等于This is Chen Jie=This is Chen Jie speaking千万不能说成：I am Chen Jie．Unit 5 Look at the Monkeys
1.mother elephant：象妈妈，baby kangaroo：袋鼠宝宝
—What is it doing?它在干什么?
它的回答是：It's+动词的ing形式。一Do you see any elephants?你看见一些大象吗?--That elephant is drinking water with is trunk．那只大象用它的象鼻喝水。With：和……一起，用。在这里是“用”。
一What do you see? I see two elephants．还要注意：
What can you see?它的回答是：I can see two elephants． Unit 6 A Field Trip
1.in the woods：在树林in the forest：在森林。--Are they catching butterflies? 它的肯定回答是：Yes，they are．否定回答是：No，they aren't．
一Are you eating lunch?你(们)在吃午饭吗?这是“I am eating lunch．”或者“We are eating lunch．‟‟的一般疑问句。它的肯定回答是：Yes，I am．＼Yes，we are．否定回答是：NO，I am not．＼NO，we aren't．
一Is he taking pictures? 它的肯定回答是：Yes，he is．否定回答是：No，he isn't．
一Is she counting insects? 它的肯定回答是：Yes，she is.否定回答是：No，she isn‟t．
第五篇：英语句子复习提纲
英语句子复习提纲
1.Her time is fully taken up with drawing.她的时间被绘画给占了。
2.I found it difficult to understand him.我觉得很难理解他。
3.We found him to be dishonest.我们认为他不诚实。
4.This toy is not suitable for young children.这个玩具笔试和小孩玩。
5.I expect(that)he’ll pass the examination.我估计他会考及格。
6.I can’t keep up with all the changes in computer techndogy.计算机技术的各种改进有些我已经跟不上了。
7.Whatever happens, I will go.= No matter what happens, I will go.无论如何我都会去。
8.The plans have been under discussion for a year now, but no decision has been reached.那些计划讨论了一年了，还是没有结果。
9.I think I’ll have a cold drink rather than coffee.我更想喝冷饮而不想喝咖啡。
10.Hold on a minute while I get my breath back..等一下，让我喘口气。
11.He let her go.(非强迫性)
他让她走了。
类似：He had her go./ He got her to go./ He made her go.(强迫性)
12.The restaurant is open every day except Monday.这家饭店除星期一外，每天都营业。
13.I can answer all the questions except for the last one.所有的题我都会答，只是最后一题不会。
14.Besides milk and bread, we need vegetables.除了牛奶和面包外，我们还需要蔬菜。
15.I’ll make arrangements for you to be met at the airport.我将安排到机场接你的事。
16.We heard it from the radio.我们从无线电广播中听到了此事。
17.Can you find out what time the train leaves?
你能查问出火车什么时候开吗？
18.He had been cheating the taxman but it was years before he was found out.他一直欺骗税务局，但多年之后才被查出。
19.He lives on(the)camps.他在学校里住。
20.He waits for an opportunity to take action.他伺机而动。
21.No one discovers a rarity by chance.侥幸发现一件珍品的人是没有的。
22.When the star was ill, the understudy finally got her first break.当明星生病了，这个替补总算得到了第一次大好机会。
23.She looked all over for the lost book.她到处找那本丢了的书。
24.The subject camp up in conversation.这个问题是在讨论中提到的。
25.The lecture made me sleepy.这个讲座使我昏昏欲睡。
26.The news made me disappointed.这个消息使我大为沮丧。
27.They make him headmaster.他们使他当上了校长。
28.I drink black coffee while he prefers it with cream..我爱喝黑咖啡而他喜欢加奶油的。
29.Some people came by cars, other came on foot.有些人是坐汽车来的，其他人是走着来的。
30.I went swimming while the others played tennis.我去游泳，其余的人都打网球去了。
31.To some extent you are correct.在某种程度上你是正确的。
32.I spent a lot of time on the project.我花了很多时间进行这个项目。
33.He speaks more and more openly about his family.他越来越公开地谈论他的家庭。
34.I really like English.我的确喜欢英语。
35.We have really been to Paris.我们确实去过巴黎。
36.There’s nothing to worry about.没什么可担心的。
37.We should study hard and make progress everyday.我们应该好好学习，天天向上。
38.She is by no means poor: in fact, she’s quite rich.她可不穷，其实她很阔。
39.—Can I see it? —By all means.—我可以看看吗？—当然可以。
40.I lift the load by means of a crane.我用起重机把重物吊起。
41.I’ll think about it and let you know tomorrow.我要把这事仔细想想，明天再给你回话.42.She’s thinking about changing her job.她正考虑换个工作。
43.There’s something wrong with his eyes.他的眼睛有毛病。
44.Please call me up this evening.请今晚给我打电话。
45.The happy laughter called up memories of his childhood.这欢笑声使他回忆起童年时代的情景。
46.He asked me to help him.他求我助他一臂之力。
47.I asked him where he lived.我问他住在哪里。
48.I asked Tom for some help.我请求汤姆的帮助。
49.I listened to the tape carefully but heard nothing.我仔细地听了磁带，但什么也听不到。
50.He’s not in the habit of drinking a lot.他不习惯于多喝酒。
51.I’ve got into the habit of switching on TV as soon as I get home.我已养成一到家就打开电视机的习惯。
52.Both books / Both the books / Both these books are expensive.这两本书都很贵。
53.He is blind in both eyes.他双目失明。
54.She went to school / university / college in York.她在约克上学。
55.He’s coming out of hospital on Friday.他星期五要出院了。
56.We went to the school to discuss our daughter’s progress.我们去学校谈谈女儿的进步情况。
57.I saw her coming out of the hospital.我看见她从医院里出来。
58.I’m not going.To begin with I haven’t a ticket, and secondly I don’t like the play.我不去。一来我没票，二来我不喜欢这出戏。
59.To begin with he had no money, but later he became quite rich.他起初没钱，可是后来相当富有了。
60.Have a look at this picture.看看这张照片。
61.Every other girl except me is wearing jeans.除了我以外，其他姑娘都穿牛仔裤。
62.They visit us every other week.他隔周到我们这儿来。
63.He grows flowers as well as vegetables.他既种菜也种花。
64.She is a talented musician as well as being a photographer.她不但是摄影师还是个天才的音乐家。
65.His interests ranged from chess to swimming.他的爱好从下国际象棋到游泳，范围很广。
66.We depend on the radio for news.我们靠收音机听新闻。
67.Children depend on their parents for food and clothing.儿童靠父母供给衣食。
68.She felt ill.She went to work, however, and tried to concentrate.他病了，然而他照旧去上班，并且尽力集中精神工作。
69.Although / Though / Even though we all tried our best, we lost the game.虽然我们已尽了最大的努力，但还是输了。
70.We all tried our best.However, we lost the game.我们输了，然而我们尽了最大的努力。
71.We all tried our best.We lost the game, though/however.我们都已尽了最大努力，不过我们还是输了。
72.Her appointment was a significant,(al)though temporary success.他受聘虽说是临时性的，但却是一大成功。
73.He performed the task well,(al)though slowly.他把任务完成得很好，只是有些慢。
74.The baby was left exposed to the wind and rain.婴儿被弃于风雨中
75.The cure for stress lies in learning to relax.消除紧张的方法在于学会放松。
76.We have a series of good harvests.我们获得了接连的丰收。
77.All pilots are responsible for their passenger’s safety.所有飞机驾驶员均应对乘客的安全负责。
78.The teacher liberated the students from the burden of study.老师将学生从学习负担中解放出来。
79.This pass enable me to travel half-price on trains.我用这张通行证坐火车能半价。
80.He devoted all his efforts to his task.他全力以赴地工作。
81.You will find several shops in the neighborhood..你会在附近找到几家商店。
82.He paid in the neighborhood of $5000 for the computer.这台电脑他付了约5000美元。
83.I thought I’d drop in on you while I was passing.我曾想路过时就来看看你。
84.Sorry we’re late---we dropped into a pub on the way.对不起我们迟到了——我们中途到酒馆去了。
84.Come and stay with us soon.快来我们这里住些日子吧。
85.I’m hoping to go and stay with my cousin Tom over Christmas.我希望到我表哥汤姆那儿去过圣诞节。
86.A representative of the company will call on you to assess the damage.公司的代表将前往贵处评估受损的状况。
87.We could call in on Patrick on the way to your mother’s.我们到你母亲家去，不妨顺路到帕里克家串个门儿。
88.What time do you begin/star work in the morning?
你上午几点钟开始工作？
89.If we want to get there tonight, we should start(be set off)now.假设我们想今天晚上到那里，现在就得动身。
90.The car won’t start.这辆汽车发动不起来。
91.She majored in Chinese(at university).她（在大学）主修中文。
92.In autumn the leaves change from green to brown.秋天树叶由绿变黄。
93.She had to work her way through law school.她须半工半读学习法律。
94.The board are still working their way through the application forms.委员会仍在审阅全部申请表。
95.He checked a book out of/checked out a book from the library.他从图书馆借出了一本书。
96.I can take up to four people in my car.我的汽车最多能坐四个人。
97.He obtained 81 marks out of a maximum of 100.满分为100分他得了81分。
98.You must get a minimum of 40 questions right to pass the examination.你必须最少答对40道题才能通过考试。
99.First of all she just smiled, then she started to laugh.最初她只是微笑，后来才放声大笑。
100.Can you provide accommodation for thirty people?
你能为三十人提供住宿吗？
101.Let us hope his research will provide us with the evidence we need.但愿他作的研究能提供我们所需要的证据。
102.I shall go, whether you come with me or stay at home.不论你来还是留在家中，我都要去。
103.He asked whether/if we wanted a drink.他问我们是否要喝点东西。
104.I’m not sure whether to resign or stay on.我拿不准主意是辞职还是留任。
105.It depends on whether the letter arrives in time.这取决于来信是否及时。
106.Whether they win or lose is all the same to me.他们是赢是输于我都一样。
107.If the price is 500, let us say ,is that too much?
价钱嘛，比如说500英镑吧，是不是太贵了?
108.The occasion calls for a cool head.这种场合需要冷静的头脑。
109.We send him a letter/We sent a letter to him.我们给他寄了一封信。
110.Mail me a new form, please.请给我寄一张新表格。
111.I’ll mail it to you tomorrow.我明天把它寄给你。
112.Please carefully fill out this form.请仔细填表。
113.In addition(to the name on the list)there are six other applicants.除此（名单上的名字）之外，还有六个申请人。
114.If you fill out this form, you can take the books away.如果你填了这张表，就可以把书拿走。
115.We must aim at increasing exports.我们要力求增加出口。
116.The lady notified the police(of a loss)/notified a loss to the police.这位女士向警方报（失窃）案。
117.He notified us that he was going to leave.他通知我们说他要辞职。
118.The teacher distributed papers to the students.老师向同学们分发试卷。
119.Don’t involve me in solving your problems!
你解决你的问题，不要把我扯进去！
120.He was involved in a heated argument.他参与了一场激烈的争论。
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