科学方案

第一篇：科学方案

全市小学科学“课内比教学”活动实施方案

各县（市、区）教研室、市直学校：

根据黄冈市教育局（黄教基〔2012〕3号）关于《黄冈市中小学教师“课内比教学”市级教学比武暨教学能手评选方案》和黄冈市教科院关于《黄冈市中小学“课内比教学”学科比武操作方案》的有关精神，现就小学科学“课内比教学”活动实施方案通知如下：

一、比赛形式：现场讲课（40分钟）、说课（10分钟），讲课与说课内容相同。

二、比赛内容：鄂教版《小学科学》三年级（上、下册）、四年级（上、下册），具体课题由教科院小学科学室制定。

三、操作方案：

1、参赛名额：各县（市、区）2名（城区1名、农村1名），市直学校、龙感湖、开发区各1名；

2、参赛报名：由各县（市、区）小学科学教研员集中报名。按附件

1、附件2要求完整填写评委推荐表、参赛教师报名表和评委（参赛教师）一览表。报名（推荐）表、一览表电子稿最迟于4月7日发至shw8899@163.com，逾期不报名，视同放弃参赛资格处理；

3、比赛分组：分农村组和城区组；

4、比赛规则：4月16日下午1：00召开参赛选手和评委预备会，学习比赛和评审规则，抽签确定比赛顺序。

5、比赛课题及准备：选手抽签确定课题及授课年级，准备时间4小时。备课时能带的资料为：教材、教参（不含教学设计类书籍）、电脑。教学用具自备，承办方只提供有限实验器材；

6、评审说明：

（1）评委确定：由各县（市、区）推荐，教科院审定。原则上是县（市、区）小学科学教研员。

（2）比赛内容权重：讲课占60%；讲课教案占10%；说课占20%；说课教案占10%；

四、时间及地点：

（1）报到时间、地点： 4月16日上午黄梅县鑫春宾馆（五祖大道与黄梅大道交叉处）报到，宾馆前台联系电话：0713——3339969。

（2）比赛时间、地点：4月17日—18日在黄梅一小比赛

五、与会人员：参赛选手、评委，对观摩教师不作要求。

六、其他：根据局统一要求，参赛、观摩教师食宿费用自理，评委只收取住宿费。参赛教师另交会务费300元。

附件1：黄冈市“课内比教学”评委推荐表

附件2：黄冈市“课内比教学”参赛教师报名表

附件3：黄冈市“课内比教学”评委（参赛教师）一览表

黄冈市教育科学研究院

二○一二年三月十七日

第二篇：崇尚科学方案

“崇尚科学、反对邪教”学习宣传活动方案近几年来，邪教组织和非法宗教组织，把青少年学生作为重点，加强对他们进行思想渗透、灌输歪理邪说，甚至唆使他们参与违法活动，企图培植与国家长期对抗的新生力量。因此我们要有高度的政治责任感和紧迫感，充分认识邪教组织的反动本质，不断增强防范意识，加强对学生进行思想政治教育，以增强他们对邪教的识别能力，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让他们远离邪教。

一、指导思想

为了加强对小学生的思想道德教育，落实中小学心理健康教育，向广大学生宣传普及科学技术知识和心理健康知识，倡导科学方法，传播科学思想，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情，营造良好的心理健康教育氛围，增强师生的心理健康意识，提高他们对心理的自我调节能力，促进学生的健康成长。10月份将开展“崇尚科学、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动。

二、组织机构：

组长：薛国荣

副组长：谢海宾、谢雪英

成员：薛华清、何爱兰、何华琴、高雪英、王宇及各班班主任。

三、活动内容：

1.发一份“崇尚科学、反对邪教”的倡议书，并组织学生与家长共同学习；

2.大队部布置一期“崇尚科学、反对邪教”为主题的宣传橱窗；

3.通过红领巾广播向全校师生宣传（由高雪英组织播音员负责）；

4.各中队组织一次“崇尚科学、反对邪教”为主题班队会，各中队观看视频录像。

5.出一期有关“崇尚科学、反对邪教”为主题的黑板报；（每个年级都要出，到时组织每个年级的学生参观学习）

6.学校布置好“崇尚科学，反对邪教”学习宣传活动主阵地（地点设在阅览室）。注意拉起宣传条幅。（由大队辅导员负责）

7.各班轮流到阅览室进行学习。时间定于：10月21日---10月27日。

江镜下和洋小学

2013年10月15日

第三篇：科学比赛方案

科学知识竞答比赛方案

为了提高同学们学习科学的兴趣，养成学习科学，热爱科学的好习惯特举行本次比赛活动。

一、比赛时间

第17周星期三下午2013 年12月 25日

二、参赛人员

三至六年级10个班全体学生

三、比赛内容

简答题及本年级所学的科学知识和实验

四、比赛规则及评奖办法

比赛总分由场内和场外分数和为总分，场外主要是纪律，场内分主要是比赛分，比赛分减去纪律分就是本次比赛的最后得分。比赛分三种形式进行:第一种轮答，老师直接念题，并指明班级回答；答对的得10分，答错的不得分。第二种由每班学生派一个代表来抽题，抽着哪题答哪题，答对的得相应的分数，答错的不得分。第三种风险题，和第二种一样但答不对时要扣相应的分数。每种进行三轮。每题答题时间不得超过4分钟。

名次设置:第一名一个，奖金100元，第二名2个，奖金70元，第三名2个，奖金50元。

五、人员安排

1、主持人

杨丽艳徐永兰

2、记分员

梁启城寸守良

3、记时间

尚英崩赵信强

4、音响

屈生荣

5、写奖状

殷礼成6、颁奖

岳元丽板永英

7、场外打分

陈海丽梁国昌

2013/12/5

第四篇：开展科学发展观方案

深入开展科学发展观活动实施方案

市委、市局确定我园为第一批深入学习实践科学发展观活动单位，根据县委和建设局的安排和要求，结合我所实际情况，特制定学习实践活动实施方案。

一、范围和对象。全所党员和干部职工。

二、目标任务。紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，城建执法出新招，事业发展新突破”的总要求，在全所扎实开展“四比四促”活动（比服务，促环境改善；比团结，促班子建设；比业绩，促效益提升；比作风，促事业发展），认真落实县委提出的“五进五新”（即进头脑，树立科学发展新理念；进决策，强化科学发展观新举措；进项目，力促科学发展新跨越；进机制，增强科学发展新动力；进民生，务求科学发展新成效）。增强“两性”（即自觉性和坚定性）；提高“两力”（即提高领导科学发展能力和促进社会和谐能力）。突出解决四个重点问题：一是解决发展观念上的不足、紧迫感不强、思路不清、办法不多、观念滞后的问题。二是解决干部职工精神不振，政令不畅、工作不实、为政不廉，在其位不谋其政，在岗不在干，敷衍塞责，贪图享受，权力个人化、权力利益化、工作纪律松弛等问题。三是解决民本意识淡薄，全局观念淡化，进取精神弱化的问题，四是解决干部职工素质提升的问题。

三、指导思想和基本原则

1、指导思想。全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员干部特别是领导班子深入学习实践科学发展观。紧紧围绕目标任务的总要求，进一步解放思想，实事求是，改革创新，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展观的突出问题以及党员干部党性党纪党风方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展促进社会和谐的能力，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展贯彻落实到经济社会发展各个方面。

2、基本原则。一是坚持解放思想。进一步解放思想，不断加深对科学发展观的理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，大力破除影响和制约科学发展观的思想观念、方式方法、机制体制障碍，对全所科学发展观重大问题进行再认识，形成新共识，真正使思想和行动更加符合科学发展观的要求。二是突出实践特色。紧紧围绕推动科学发展观，把开展学习实践活动与贯彻党的十七大、十七届三中全会和省、市、县及建设局有关会议精神结合起来，与当前“保增长、扩内需、调结构、促就业、强基础”任务结合起来，认真解决影响和制约园林管理工作科学发展方面突出问题，努力推进经济平稳较快发展，维护社会和谐稳定。三是贯彻群众路线。坚持问政于民，问需于民，问计于民，充分发动群众，吸收群众全程参与，做到问题听取群众意见，改进工作向人民群众请教，落实任务靠人民群众努力。衡量成效由人民群众评判。让学习实践活动真正成为人民群众的满意工程。四是正面教育为主。组织广大党员干部实事求是查摆问题，深刻分析问题原因，明确努力方向。查摆问题时不搞人人过关，不纠缠历史旧账，不扣帽子，不打棍子。

四、学习实践活动的安排。整个学习实践活动分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，六个步骤环节。

（一）、学习调研阶段（2009年3月下旬—4月下旬）这一阶段突出一个“讲”字，坚持讲到位。重点抓好学习调研和开展继续解放思想大讨论两个环节，通过讲，使广大党员干部真正理解科学发展观的内涵，精神实质和根本要求。

1、学习培训。学习培训时间主要做好六件事。

（1）所班子成员和支部成员要保证2天的集中学习时间。（2）所班子成员和支部成员在活动办公室讲一课，重点学好4本书，即《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《湖南省领导干部理论学习读本》、《科学发展观学习读本》。

（3）每个党员写1篇，每个职工要写1篇高质量的学习体会文章。（4）所组织班子成员和支部成员集中学习调研1次。（5）召开一次学习调研经验交流会。（6）观看一场革命传统教育电影。

2、专题调研。根据县委和建设局的安排，广泛开展“三问”即问政于民、问计于民、问需于民专题调研活动。一是要围绕抓重点、抓落实来调研，看县委、政府及建设局的决策在城建设执法局的贯彻落实。二是围绕抓项目、抓内需、保增长、重民生、促和谐。看中洲公园在国际金融危机大环境影响下保发展、保民生、保稳定的新举措。三是要围绕改进干部作风、提高行政效能和党性、党风、党纪方面群众反映强烈的突出问题，看执法局深入研究提高执法能力建设、先进性建设和党风廉政建设的新方法、新机制。所班子和支部及各班组要针对自身存在的突出问题，撰写调研报告，带头交流调研成果，把深入调研与深化学习结合起来。单位班子成员每人要写一篇调研报告，支部要交一份质量比较高的调研报告送县建设局学习实践活动办公室。

3、开展继续解放思想大讨论。围绕“五进五新”，增强“两性”、提高“两力”，深化解放思想讨论活动，着重解决影响科学发展观的思想认识问题。

(二)、分析检查阶段（2009年5月上旬—6月下旬）这一阶段要突出一个“评”字，坚持评到位。重点是抓好领导班子民主生活会和领导班子分析检查报告两个环节。

1、召开好领导班子民主生活会。主题为：切实转变作风，推动科学发展，提高执法水平。民主生活会要认真落实公示公告制、谈心交心制、分析评议制、整改责任制的要求。一要广泛征求意见，要坚持群众路线，面向基层和群众，服务对象和社会各界，采取召开座谈会、问卷调查、个别访谈、设立意见箱等多种形式，广泛征求意见。二要深入开展谈心活动。所主要负责人要分别找班子成员谈心，班子成员找班组负责人谈心，班组负责人找管理组成员谈心。通过谈心交心，认清形势、找准问题、形成共识。三要认真组织民主生活会。所班子和支部成员要按照科学发展观的要求对照检查自身存在的问题，要认真撰写参加民主生活会的发言材料；要扩大列席人员范围，邀请一般职工代表参加；要坚持“四不上会”即：谈心活动谈不透的不上会、发言材料准备不好的不上会、整改措施不实的不上会、努力方向不明的不上会。邀请县建设局学习实践活动领导小组成员和分管领导参加班子成员民主生活会，确保民主生活会质量。

2、形成领导班子分析检查报告。在召开民主生活会的基础上，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。报告要少讲成绩，多讲不足，深刻剖析存在的问题的客观原因，进一步明确发展思路，摆出加强领导班子自身建设的具体措施；要采取座谈会或书面评议等形式，组织党员代表、职工代表和服务对象代表，对分析检查报告进行评议，分析检查报告和评议结果要以适当方式在全局范围内公开。

（三）、整改落实阶段（2009年7月上旬—8月底）这一阶段要突出一个“改”字，坚持改到位。重点抓好制定整改落实方案，集中解决突出问题两个环节。

1、制定整改方案。要把分析检查报告提出的整改思路和措施进一步具体化、目标化、责任化，按照“四明确，一承诺”的要求，制定整改方案，包括明确整改落实项目、整改落实时限、整改落实措施、整改落实责任，并对整改落实作出公开承诺。并按轻重缓急和难易程度，列出整改时限表，使整改落实工作有章可循。

2、集中解决突出问题。要围绕查找出来的问题，集中时间，集中力量，重点突破，着力解决职工反映最强烈的突出问题，影响和制约发展的问题，特别是影响保增长、保民生、保稳定方面的突出问题。所班子和支部要坚持实事求是，尽力而为，量力而行的原则，选准突破口和切入点，什么问题突出就解决什么问题。条件限制，一时解决不了的问题，要向职工说清楚，积极采取措施逐步解决。

3、开展群众满意度测评。学习实践活动基本完成时。要及时做好总结工作，重点组织开展好群众满意度测评活动。并对这次学习实践活动的做法、效果、经验、典型以及需要引起注意的问题，进行全面的总结，形成专题报告并报建设局活动办公室。

五、组织领导

开展学习实践活动，是全党政治生活中的一件大事，所班子和支部要带头学习、带头讲课、带头整改，把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视、精心组织，把深入学习，提高认识贯穿始终；把解放思想、改革创新贯穿始终；把解决问题，完善体制机制贯彻好始终；把依靠群众，发扬民主贯穿始终；坚持进度服从质量，确保活动取得实效。

(一)、强化领导责任。所里成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，在建设局和分管领导刘局长的指导下和所班子的领导下开展工作。领导小组由支部书记肖振环任组长，宁红、陈岳衡、阳常宁、阳军、廖新爱、蒋菊、阳小明为成员。领导小组下设办公室，负责对全局学习实践活动的具体指导，由陈岳衡同志兼任办公室主任。廖新爱、蒋菊为办公室成员。

(二)、分类指导。要在坚持学习实践活动总体要求、总体安排、确保取得实效的前提下，根据实际情况、党员领导干部、普通党员等不同层面，有针对性地提出学习实践活动的具体要求。要突出领导班子这个重点，同时抓好广大党员和干部职工的学习实践活动。

(三)、坚持务实创新。根椐县委要求，这次学习实践活动要紧紧围绕“三问三促”活动。在认真完成规定动作的基础上，结合单位的实际，大胆探索创新，丰富活动内容，创新活动载体，搭建实践平台，推动学习实践活动有声有色，健康发展。要把创新活动方式与解决问题结合起来，做到规定动作要出精，自选活动要出新，所有活动要落实。

(四)、要把学习实践活动与实际工作齐头推进。要把建设大会定下的目标和局目标管理责任状定下的任务扎实完成，严肃认真地搞好园林管理工作，把实际工作作为检验学习实践活动的重要标准，使管理工作与学习实践活动有机结合，相互促进。

(五)、具体要求。一要端正态度。这次学习实践活动是党中央立足党情、国情、世情的深刻变化作出的战略决策，意义重大而深远，广大党员干部必须端正态度，提高认识，克服厌烦论、无用论、通常论。要站在讲政治，讲大局的高度，服从县建设局安排部署，以饱满的热情和高度的责任感，积极参与，主动投入到活动中来。二是责任要明。正副所长集中精力抓指导、抓调度，领导小组成员协同抓，配合抓。领导小组办公室成员负责日常具体工作，足额保障经费，凡是用于学习实践活动的必要经费要全额投入。三是要有特色。全所要扎实开展“四比四促”活动，同时根据活动安排，要多设计创新活动载体，创新自选动作，多推介好的典型，多向局活动办报送高质量的经验材料和学习实践信息。四是要求实效。全所通过学习实践科学发展观活动，切实在发展观念、发展环境、干部作风、社会稳定、改善民生、创新体制机制上有新成效、新变化、新形象。

第五篇：科学发展观培训方案

麻城市基层干部“科学发展主题培训行动计划”

组织实施方案

为进一步加强和改进全市基层干部培训，不断提高基层干部的综合素质和能力，根据《2010—2020年干部教育培训改革纲要》和中组部、省委组织部、黄冈市委组织部有关文件要求，结合麻城实际，现就全市基层干部“科学发展主题培训行动计划”，制订如下实施方案：

一、培训目标和原则

培训目标：落实中央关于大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，以科学发展为主题，以创建学习型组织为根本，以大规模、多形式、立体化培训为抓手，通过集中轮训，使广大基层干部的宗旨意识和群众观念进一步增强，理论素养和知识结构进一步提升，推动科学发展、促进社会和谐的能力进一步提高，为推动跨越发展、实现建设“五个麻城”奋斗目标提供组织保证和智力支持。

基本原则：围绕中心，服务大局，紧扣大别山试验区建设、“十二五”规划等战略目标和中心任务开展培训；上下联动，统筹协调，推动优质培训资源向基层延伸；分级负责，分类推进，市、乡分级负责，各大口单位分类组织实施；体现特色，注重实效，准确把握基层干部工作特点和培训需求，科学设置培训内容，灵活选择培训方式，着力破解基层工作中的重点热点难点问题。

二、培训对象和范围

市直机关和乡镇办科级及以下干部；学校、医院等事业单位管理人员和专业技术骨干；村（社区）负责人、乡村集体经济组织负责人；非公经济和新社会组织党组织负责人等。

三、培训内容和学时要求

坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，根据不同类别、不同层次、不同岗位基层干部特点，在坚持抓好党的基本理论和路线方针政策培训的基础上，重点培训以下五个方面的内容：

1、围绕贯彻市第七次党代会精神，以党的基本理论武装为重点，加强中国特色社会主义理论体系学习；

2、紧扣麻城市“十二五”发展规划，以加快转变经济发展方式为重点，加强推动科学发展能力培训；

3、顺应经济社会发展新形势新要求，以创新社会管理为重点，加强促进社会和谐能力培训；

4、结合新形势下加强党的先进性建设有关要求，以党史党风党纪为重点，加强党性教育；

5、着眼增强基层干部及管理人员履职能力和服务水平，以职业操守为重点，加强道德品行教育。

培训内容实行“5+X”模式。其中：“5”为按照中组部、省委组织部和黄冈市委组织部统一要求，结合麻城实际确定的上述五项基本内容；“X”为各单位结合实际自行设置的个性化内容。

每名基层干部在两年内参加脱产培训、集中教育、在线学习、外出考察等不同形式的培训要达到160学时以上，其中集中轮训不少于3天。

四、实施培训的主要措施

根据基层单位类型多、差异大，行业分布、职业构成多样的实际，在培训时间安排上要更加灵活，步骤设计上要更加科学，内容方式上要更加实用，工作要求上要更加严谨。科学统筹部署，分级分类、分期分批组织实施。

1、骨干培训计划。由市委组织部联合市直有关部门，依托市委党校等培训基地，对市直单位、各乡镇办股级以上干部、村主职、大学生村官代表，围绕科学发展主题，组织举办12期骨干培训班；各大口要结合实际，举办类似的骨干辅导培训班，为整体推进主题培训培养师资力量。

2、系统推进计划。将培训任务按系统进行分解，由人社局、教育局、卫生局、工商局等部门精心制订本部门实施方案，有序推进本部门培训活动。

3、主职示范计划。各乡镇办党委书记和市直单位主要负责人，要紧密结合本地、本部门实际，在充分听取意见的基础上，集中研究一次本地、本部门的实施方案，精心挑选专题为所在单位的基层干部及管理人员作一次专题辅导报告；报告内容要及时上报组织部备案。

4、青年读书计划。以举办青年干部读书班为载体,大力开展青年干部和管理人员科学发展主题读书活动，着力搭建学习知识、交流体会、研讨问题、加强修养的平台，倡导人人爱学习、人人比学习、人人争学习的氛围，培养“勤于学习、乐于思考、勇于实践”的作风，充分激发青年干部和管理人员学习热情和创新活力。

5、实践教育计划。依托产业型新农村示范点彭店村、历史文化名村示范点杏花村、低碳产业园示范点中驿镇伊利牧场、市域经济增长极示范点屯仓管业建设现场、社会管理创新示范点西畈社区、旅游产业示范点龟峰山风景区龟峰山村等特色基地，组织基层干部到现场进行研究式、体验式参观学习，让干部培训学习由封闭走向开放，为干部能力培养和党性锻炼提供直观、生动的课堂。

6、服务延伸计划。围绕重大战略理论和前沿知识，围绕人民群众普遍关注的热点、难点、焦点问题，急需掌握的政策法规，通过统一组织讲师团、统一印发学习资料、赠送教学光盘等方式，开展“三送三进三促”（送理论、送知识、送政策；进乡村、进社区、进企业；促思想解放、促能力提升、促作风转变）活动。统一组织，分层实施，市级负责送教到乡镇办，乡镇办负责送教到村，大力延伸干部教育培训服务链，着力推进优质培训资源向基层一线倾斜。

7、网络学习计划。建设“麻城市领导干部在线学习的平台”，为全市副科级以上干部自主选学提供优质资源；借助农村党员干部现代远程教育网络，不定期组织农村基层党员干部学习专题知识和实用技术。

8、结对帮扶计划。把推动基层干部主题培训行动计划作为各地、各单位扶贫帮困考核的重要内容，鼓励采取行之有效的办法，帮助基层干部，特别是村（社区）负责人、乡村集体经济组织负责人开展主题培训。

五、培训职责分工

1、市委组织部负责全市基层干部科学发展主题培训行动计划的整体规划、宏观指导、统筹协调和督促检查，重点抓好骨干培训班次和重点系统培训的组织；其中：在市委党校举办的骨干培训班次由干部教育科负责；村（社区）负责人、乡村集体经济组织负责人集中轮训由组织科负责；专业技术拔尖人才的培训由人才办负责；

2、乡镇办区场库一般干部、村（社区）负责人培训由乡镇办区场库自主负责；

3、市直单位公务员、管理人员、专业技术骨干的集中轮训由市人社局负责；市直党政机关、群团、事业单位的管理人员、专业技术骨干的日常培训及在职学习，由相关主管部门、单位负责组织实施，市直机关工委负责检查督办；

4、非公经济和新社会组织党组织负责人集中轮训由市委统战部负责、工商局协助；

5、市委党校负责挑选优质师资，组建“讲师团”；负责编印主题培训教材；具体承担骨干培训班次的教学组织和管理；统筹培训师资的安排；

6、市委宣传部负责宣传报道我市“科学发展主题行动计划”进展情况；推介各地各部门先进典型；将科学发展主题纳入干部理论考试内容；

7、财政部门负责将基层干部科学发展主题培训作为干部队伍建设的重点项目列入预算，安排专项培训经费，加强项目资金管理；

8、各乡镇办区场、市直各部门要根据全覆盖的要求，对所属干部的主题培训制定出具体的计划方案，经组织部审定后实施。

六、培训时间安排

全市基层干部“科学发展主题培训行动计划”于2011年4月已经开始启动实施，今年的工作总体上分为两个阶段：

1、全面推进阶段（2012年2月—2012年10月）

分级分类举办集中轮训班；采取多种方式开展主题培训活动；落实经费保障、培训载体、现场教学等相关保障措施；全面推进行动计划的具体实施；及时组织开展成果交流活动等。

2、评估总结阶段（2012年11月—12月）

对实施情况进行自查自检；针对存在问题制订整改提高措施，全面抓好行动计划落实；总结推广经验，进一步扩大行动计划成果；对实施组织情况进行评估总结。

七、培训组织保障

1、加强组织领导。全市“科学发展主题培训行动计划”的实施将在市委干部教育工作领导小组的统一部署下进行，干教领导小组成员单位要各司其职，各负其责，带头做基层干部主题培训改革创新的实践者和推动者。各乡镇办区场、市直各单位要充分认识这项工作的重要性和复杂性，要成立实施基层干部“科学发展主题培训行动计划”领导小组，建立主要领导负责、各部门（科室）协调配合、广大基层干部积极参与的工作格局，精心制定本地、本单位“科学发展主题培训行动计划”实施方案，明确学习要求，提供学习保障，认真落实全员培训任务。各乡镇办区场、市直各单位“行动计划”方案，于3月10日之前分别报市委组织部、市人力资源和社会保障局、市直机关工委。

2、强化检查督办。各乡镇办区场、市直各单位要按照实施方案安排扎实推进，定期检查基层干部培训的进展情况，按月向市委组织部（干教科）上报培训进度。市委组织部将会同相关部门，采取多种形式，进行阶段性、动态性地督促检查，及时掌握培训情况，适时进行通报。年底将集中进行 5

检查，总结推广先进经验，宣传学习典型，及时研究解决相关问题，并适时通报培训检查督办情况，确保基层干部培训有序推进。

3、健全激励机制。加强对基层干部参加培训的学习时间和学习表现等情况进行考核，并且将考核结果作为干部考核的内容和任职、晋升的重要依据之一。对无正当理由不参加集中培训、培训考核不合格或者违反培训纪律的干部，及时通报，当年考核不能评为优秀等次。将各乡镇办和市直各单位基层“科学发展主题培训行动计划”实施情况作为乡镇办和市直单位领导班子及领导干部2012考核的重要内容。

二0一二年二月二十六日