第一篇：麒麟菜养殖分析
麒麟菜养殖分析
第一部分：麒麟菜简介
1． 什么是麒麟菜：麒麟菜又名石花菜，是珍贵的热带海洋藻类，生长在海底珊瑚礁上，有“海底庄稼”之称，凭借其巨大的经济价值，又有“海上鸦片”之誉。
2． 麒麟菜的用途：麒麟菜可直接食用，是一种天然健康的绿色食品，长期食用麒麟菜对身体有很大好处。但其经济价值主要体现在提炼卡拉胶的用途。卡拉胶作为食品添加剂（如凝固剂、稳定剂、乳化剂、悬浮剂、增稠剂等）而广泛应用于果冻、饮料、乳制品、肉制品、饼干、软糖果、冰激凌等。卡拉胶还可应用于日用化学品、化妆品、感光材料、陶瓷制品等工业生产中。此外卡拉胶还有医学用途，如胶囊、抗甲元、肠胃药等。经济价值巨大，且不可替代，为上述用途的必需成分。
3． 麒麟菜的养殖条件：麒麟菜种植在海上，但并不是任何海域都适合其生长。我国海洋面积广阔，却鲜有适合养殖的海域。根据国家海洋三所及中科院的研究及测试，先后在福建霞浦及莆田等地试种均未能成功。我国唯一可以养殖的区域是海南岛，但是由于水质不好而严重影响生长。因此我国曾派遣研究人员赴南沙群岛进行麒麟菜养殖研究及试点。世界上最适合麒麟菜生长的是印尼、菲律宾、越南等少数国家。因为麒麟菜的养殖条件要求非常高。养殖场首先要求海水的透明度大、水质清澄、水流通畅、营养盐丰富、盐度在30以上、水温周年不低于20℃的外海海区；其次是珊瑚礁群连绵、海底平坦、退潮后藻体不会露空干燥、且敌害生物较少。再者需要每天日照不少于
10小时，海浪不高于1米，台风常年不超过9级，退潮水位不低于
1.5米。因此选择一个适合麒麟菜生长的海域时养殖成功与否的关键。第二部分：麒麟菜经济价值研究
养殖麒麟菜利润高，风险低，回收周期短。这也是为什么我国养殖户不惜冒巨大风险在每年台风季赶收一季（我国南方某些海区在7、8月份可种植一季，但是恰逢台风季节）。按现在市场价格来估计，每吨麒麟菜干品的利润在人民币1万元左右。每一季的成长期是45天，从布苗到收成的45天时间内，其成长平均速度是16倍。也就是一斤的菜苗投放到水里，45天之后成长成16斤。平均7吨湿的麒麟菜可晒成1吨干品。3吨干品麒麟菜可提炼1吨卡拉胶。提炼卡拉胶的利润同样丰厚，如果在产量保证下，投资卡拉胶厂不失为一个良好选择。伴随食品工业的快速发展，对卡拉胶的需求也日益增长，导致卡拉胶长期供不应求的市场供需状态。也因为其不可代替性，因而越来越为全世界所重视。我国有许多卡拉胶工厂，长期处在半停产状态，因为这些工厂大多“吃不饱”，原料供应不足。原因是麒麟菜种植未在世界范围内引起足够重视，大多是盛产国当地农民自发种植，养殖区域没有统一规划，没有规模生产，没有科学养殖。第三部分：菲律宾麒麟菜养殖概况
以中部菲律宾为例，目前养殖麒麟菜产业化的只有韩国人位于薄荷岛的投资海域。他们开始于2009年下半年，投资规模达10亿美金之巨。今年已经开始盈利。菲律宾政府鼓励呼吁当地渔民停止非法捕鱼，破坏生态，转而从事麒麟菜养殖。因此当地农民养殖麒麟菜可以从政府获得免费苗种，然而即便如此，他们仍然无法负担对于
第四部分：大安班塔岩（他们而言“昂贵”的投资成本。当地养殖户往往是不到一个月便收成麒麟菜晒作干品，换作粮食维持生活。从这里我们便发现了一个巨大的商机。我们来投资，帮助菲律宾人的生活，同时缴纳给政府税收，同时也为当地政府创造政绩，形成多方共赢互利的良好投资环境。中部菲律宾称为维塞亚地区，这里的人淳朴善良，好客大方，这里自然风光优美，资源丰富，政局稳定，是个投资创业的好环境。且我国政府在这里设立领事馆，我们与领事馆有着良好的沟通与交流，他们为我们提供了海外投资的良好政治保障。同时有宿务渔业部为我们提供养殖技术指导，定期派遣专家指导我们的养殖情况，为我们提供了强有力的技术支持。Daanbantayan）养殖概况及可行性分析
我们的海域位于大安班塔岩市，处在宿务省的最北端，北临维塞亚海，东南西北都有陆地保护，台风极少影响。且终年盛行东北风，且连接外海海域，水流交换频繁，尤其适于麒麟菜生长。海洋适合种植面积广阔，海底底质坚硬、地势平坦。菲律宾最出名的海沟，在这里却很少找到。自海岸往深海2公里处仍可利用，是不可多得的天然养殖基地。当地所在行政级别为“县级市”，属宿务省管辖。我公司的海域覆盖整个市。这里原是宿务省渔业部的一个试点基地，旨在发展当地麒麟菜养殖。通过本公司的争取，我们获得了在该市发展麒麟菜养殖的合法批文及政府的大力协作。与当地市长，参议员，警察局等保持良好的往来关系。且捐助当地卫生医疗及教育事业，得到当地居民的尊敬及礼遇。并针对本公司的工人开设米站，赊米放粮，解决了相当一部分渔民的生活问题，并且受益的群体在逐渐增大，我们计划让所有人加入我们的项目并从中受益，而后把这个模式应用到新的区域。本公司现有养殖规模8公顷，每两公顷一个单位，中间留25米航道，每个单位有菜苗16万株，按年收成5次计算，每个单位每年可收干品115吨，净利润约为人民币115万元。保守测算，即每100亩的养殖区域，每年的利润为380万元人民币。以每一个单位为例，每年的投入成本约为22万人民币，净利润为115万人民币，投资回报率为341%，资金回收周期为0.29年。公司海域共有1万8千亩，且都可利用。目前工人50人。工人工资为潜水工人每人每天约人民币20元，非潜水工人每人每天约人民币14元。目前主要存在问题是管理模式尚不健全，缺乏一批具备管理经验的人才，因而不敢快速扩大。只要建立一个良好的管理体系，并形成一个固定的模式，将我们的养殖事业发展到整个区域将不再困难。
厦门菲隆进出口贸易有限公司菲律宾金峰渔业资源开发股份有限公司
第二篇：麒麟阁私房菜 温暖聚会好去处
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麒麟阁私房菜 温暖聚会好去处
推荐理由：正所谓酒香不怕巷子深，这里的菜多为创意菜，精致又美味。
这是家私家创意菜餐馆，在麒麟胡同里，门脸儿不大，环境装饰的古朴典雅，有很多绿色植物点缀，在这里就餐感觉很舒服，喜欢吃这里的紫姜鱼，带点麻酱味，特别的可口，汤的味道有点鲜很麻，让人欲罢不能，这里的服务也特别的温馨。#私房菜##朋友聚餐#。
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炒饭
麒麟阁私房菜
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纸锅香辣虾
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第三篇：麒麟读后感
最近半个月都在追橘子树大人写的《麒麟》，这篇文的定义是
现代军文，麒麟读后感。主角是陆臻 夏明朗
其实以前不是没看过军事题材的文，但是很少以这么深入的角度
去看一个军人 一次训练 一场演习甚至是战争
开始看的时候纯粹把它当作一般的bl文来看，随着情节的深入值得思考的地方愈来愈多
在这之前我和大多数人一样，认为军人不过是一个职业，保家卫国出生入死是理所应当的事
但我忘了他们可能是一些人的儿子，一些人的父亲，一些人的丈夫，读后感《麒麟读后感》。
如果人人都像我之前那么想，那让他们情何以堪 很多人喜欢说我们应该以德报怨。
那么请问以德报怨，何以报德呢
这文里有很多有意思的人物 或者说《麒麟》里的每个人物都很有意思
脾气火爆的方进 又冷又稳的陈默 妖孽的夏队长 多变的小榛子...............其实昨天是让我非常受挫的一天，阿泰死了 鑫少重伤
阿泰的死让我非常的难以接受，他是被隐藏的狙击手放冷枪射死的
我现在回想他的死还是觉得难受，我觉得死去的是我的弟弟
第四篇：麒麟小学2010-2011年教学质量分析报告
麒 麟 小 学 2010—2011 年 教 学 质 量 分 析 报 告
麒 麟 区 麒 麟 小 学
2011 年 9 月
麒麟小学2010-2011年教学质量分析报告
一、学校基本情况
麒麟小学是云南省一级示范学校，云南省优级甲等学校，云南省文明单位，麒麟区名校。它坐落于麒麟南宁北路108号，创建于1988年，历经23个春秋，教学班由3个发展到54个，学生由79人增加到4310人，教职工由12人壮大到137人。学校从小到大，从不知名到享誉麒麟，得益于“坚持全面发展，注重特长培养”的办学理念，“尊师爱生，开拓进取”的校风，“严谨治学，勤于执教”的教风，“团结活泼，勤奋守纪”的学风，“勤奋学习，服务祖国”的校训。建校以来，学校遵循“均衡优质、促进公平、育人为本、改革创新、提高质量”的教育工作方针，加强管理，务实工作，着力探索研究，在稳定中求发展，在发展中促提高。坚持多渠道、全方位营造优质教育环境，形成了“科研兴校、特色强校、质量立校，办人民满意的学校”的教育目标。学生勤奋努力，教师开拓进取，领导公正廉明，他们齐心协力，用创新、智慧和才华，让人时刻感受到“奉献、进取、拼搏、合作、创新”的麒小精神，体会到“科学发展、和谐发展、创新发展、特色发展” 的教育理念，更能领悟到麒小人与人、人与自然、人与自身和谐发展的文化品位。全校师生用激情与汗水，在办学路上不断实现跨越，得到了家长的好评，社会的认可，彰显了她与时俱进的特有魅力。
二、教学常规管理工作、教研工作
（一）教学常规管理工作
教学常规管理是学校管理的重要组成部分。学校的中心工作是教学，教学工 1 作在学校的中心地位决定了教学常规管理的特殊重要性。教学工作的成效，主要取决于对教学工作的管理，管理水平的高低直接关系到教学质量的优劣。教学常规管理是一个复杂的、多层次的、动态的管理过程，是学校教育管理、实施、评价的重要组成部分，是促进学校管理工作科学化、制度化、规范化和可操作化的重要途径。一所高质量的学校必然有一套被实践所证明的、行之有效的教学常规管理制度。我们认为：抓好教学常规管理要坚持以实为本，注重教学管理内容形式的和谐统一，不搞花架子，不搞形式主义，求真务实，注重实效。
1．建立务实的教学管理体制
全面落实课程方案，开齐课程，开足课时，全面实施素质教育。重视发挥学科资源的整体合力，着力培养学生的良好学习习惯和自主学习的能力，培养良好的兴趣和爱好，张扬个性，发挥特长。学校严格对课程进行全面管理，在严格执行常规中求规范，做到“事事有安排，件件有落实”，严格督查课程计划和教学进度的落实情况。执行课表不占、不挤、不调；上课不晚、不空、不拖；期末考试前，不突击上课，不提前结束课程，不加班加点补课，不增加作业量。
2．建立务实的领导巡课制度
教学工作是学校的中心工作。学校领导就必须踏踏实实地抓教学，抓教学常规管理，抓教学领域各个环节，尤其要抓好课堂教学，时刻把握学校教学计划的进展和实施、教学活动的开展和效果。学校领导要做到对学校教学工作管理到位、指导到位，就要对教学的各环节深入了解、了然于胸。要做到这一点，必须实实在在地深入教学第一线、深入课堂，掌握第一手资料。我校校级领导每天到校后要重点完成三项任务，即巡课、听评课、组织集体备课和教研活动，而其中的巡课要作为学校领导的一项重要工作。巡课不能一巡了事，要使巡课真正发挥应有 2 作用，就要做到巡课时不仅检查教师是否按照计划、课表上课，还要查教师上课时的态度、风格、作风和学生听课状况。
3．建立务实的常规检查制度
学校对每一项工作的安排与落实做到“专任专项、专人负责”。一是进行“五项检查”：经常性地组织小型多样、有针对性地对教师的备课、作业批改、听课记录、校本培训作业、会议记录情况进行不定期检查。学期末进行统一检查，结合平时情况，进行考核量化，按40%的比例评出优秀，在绩效工资里给予奖励，并及时将检查结果公开，督促好出现问题的整改。二是进行集体备课检查。各学科每周都进行集体备课，定时检查，定期公布成果。我们每周一小查，每月一大查，检查情况及时反馈。三是落实听课制度检查。学校规定教师每学期听课不少于15节，学校领导每学期听课不少于20节。四是学校领导实行推门听课，每人每学期不少于十节，每听完一节课后，要求听课领导进行评课，并对教师做出综合性评价。
4．建立务实的教学评价制度
教学评价就是一把尺子，这把尺子的精确与否关系到结果，而怎样正确使用这把尺子则更直接关系到最终的结果。我校非常重视教学过程中评价，因为它直接关系到每一个学生、每一位教师的切身利益，继而影响到学习、工作的积极性、创造性。学校建立了较为健全教育教学评价体系，如：绩效工资分配方案，优质课评选方案，师德标兵、优秀教师评选方案，优秀班级，优秀班主任评选方案，教研工作先进个人，三好学生、进步学生评选方案，教师教案撰写，学生作业批改情况评价方案……在使用评价体系时，我们始终把握一个原则：实事求是、客观公正。
（二）教研工作
教育科研是一所学校整体实力的主要体现，其发展好坏，直接关系到学校发展的成败。我校一直把发展教育科研作为学校的中心工作来抓，提出了“科研兴校，质量强校”发展思路，着力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师团队，尊重教育教学规律，坚持用科学的态度、创新的理念办教育，在朴素中彰显个性，在实践中不断创新。
1．创新体制，建构科学高效的教研模式
麒麟小学的教研科研工作，一直都以科学高效为发展目标。经过多年探索与积淀，形成了以“以问题为切入点，以课题为主渠道，以课堂为中心点，以质量为根本点”的教育科研模式。这种模式最大的特点就是把教育科研与课堂教学紧密的联系在一起，把课题研究与提高教育教学质量紧密的联系在一起，从课堂中发现问题，用课题的形式研究问题，用研究的成果解决问题，实现课堂教育教学效率的提升。
2．是依托课题，搭建理论与实践的桥梁
开展课题研究，就是用科学的方法解决教育教学中的各种问题。上学年，我校市级课题《家校合作优化心理健康教育》顺利结题，之后学校又申报了5个市级课题。分别是《小学数学个性化研究》、《小学语文多样化评价指标研究体系》、《如何落实小学生减负与提质》、《小学数学学科教学资源的开发与运用研究》、《小学数学课堂教学如何体现小组合作学习》。本学年，我校又申请了两个省级课题，分别是《小学语文教学中的研究性学习指导研究》、《小学数学个性化作业设计研究》。现在我校正在研究的课题达到了7个，学校教育科研氛围浓郁，全校近一半的教师都在参与课题研究。通过课题研究，搭建理论与实践的桥梁，丰 4 富了教育科研成果，塑造了一大批教师，提升了学校教育教学质量。
3．立足课堂，提高课堂教学的实效性
课堂教学是提高教育教学质量的生命所在，只有立足课堂，优化教学，才能真正提高教育教学质量。
（1）落实集体备课制
集体备课是各学科教研组教师共同学习，共同提高的一个平台。我校的集体备课，以学科教研组为单位，每周进行一次。学校对集体备课提出了明确的要求，即时间、地点、内容、人员、记录、考评“六落实”，在集体备课过程中，教研组长必须提前布置集体备课内容，让教研组的各位教师分别进行准备，并安排中心发言人。集体备课时，先由中心发言人进行主讲，然后，其他教师进行补充、整合，使之形成一个完整的结论。每次集体备课时，不但教研组长要对备课情况进行记录，教研室及各学科分管领导还必须进行检查，以确保集体备课的质量。通过开展集体备课，让每一位教师站在学习的舞台上，即当“主持人”，又当“观众”，最重要的是通过这种方式体验了知识、方法、能力的生成过程，有效提升了教师的综合素养。
（2）上好教学研究课
学校规定：每位教师每学年必须上一节研究课或汇报课，以此引导教师互相学习，通过实践、创新，逐步形成自己的教学特色。执教教研课的教师，必须把自己上课的时间、地点、内容提前三天告知教研室，由教研室写出通知。届时，全校教师均可自由参加听课。为了上好课，老师们都做了充分的准备，提前试讲时邀请校内外业务能力强的老师进行指导，不断改进教学方法，精心打磨。课后，听课教师对教研课进行认真讨论、评议，达到思想的共勉和提升，同时评出等级，5 学校进行一定的奖励。这样一来，我校的学科教研课，在教师中形成了一种“比、学、赶、帮”的良好氛围，成为全体教师锻炼、提升教育教学业务能力，互相学习，共同提高的一个舞台。
（3）推出精品展示课
每个学期，我们都会进行一次教学开放日活动，向全体教师推出一批精品展示课，通过这个平台促进各学校之间相互交流，展示学校教育教学成果，供大家学习和反思，同时培养、锻炼年轻教师。为了推出一节精品课，各教研组所有教师共同研究教材，共同研究学情，共同制定教学方案，共同反思，共同探讨。当一堂堂精彩纷呈的精品课呈现在开放日的课堂上时，所有教师都明白：这不是一个人在战斗，是所有教师团队合作的结晶。教学开放活动促进了教师们不断学习，取长补短，共同提高。上个学年，我校吕奉苍、王睿玲、丁玲艳、张丽萍等八位教师在教学开放日上推出了展示课。这些课教学目标明确，教学方法“新、活、实、巧”；教学过程设计科学、合理、充分发挥现代教育技术在解决教学重点、难点及创设教学情境等方面的作用；气氛活跃，面向全体学生，关注学生的成长、发展。
4．整合资源，骨干教师引领发展
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”只有全体教师的专业素养都提升了，学校的教育教学质量才能真正提高。为此，我们非常重视学校骨干教师在提升全体教师专业素养中的引领作用。我校现有特级教师2人，省级骨干教师2人，区级学科带头人6人，区级名师8人，区级名班主任1人。在多年的教育教学实践中，他们积淀了丰富的教育教学经验，形成了自己独到的教学风格。学校积极整合资源、搭建平台，通过组织形式多样的展示活动，如优秀班主任经验交流 6 活动，名师课堂教学展示，骨干教师专题讲座，学科带头人经验交流会等，让全体教师分享他们的宝贵经验，完善自我。
学校靠教师出名，教师考学校成长。为了使青年教师尽快成长，学校规定：每位新参加工作的老师，必须拜校内一名特级教师、名师或学科带头人为师，做好新教师的“传、帮、带”工作。青年教师跟学一段时间后，用上汇报课的形式，展示“教”与“学”的成果。学校设置了“导师奖”，每年对培养青年教师做出突出贡献的辅导教师进行表彰，并在评优晋级时给予优先。
5．延伸空间，拓展教育科研范围
“海纳百川，有容乃大。”教育科研是一个开放、包容、发展的动态过程，埋头苦干的精神固然可贵，但闭门造车的做法实不可取。为了提高学校教育科研水平，拓展教育科研的广度和深度，我们走出学校，积极与兄弟学校，对口支教学校，市区以外的其他学校联系，建立教育科研合作关系，相互学习，共同提高。上学年，我校派出了不同年级、不同学科的教师到兄弟学校参与教研活动，或听课，或上课，或评课；同时，学校还分别安排了陈小花、周梅芳、代连锋等骨干教师到对口支教的珠街、东山、南宁等乡镇、街道小学送教下乡，交流教育科研成果。一年来，在教育经费非常紧张的情况下，学校还是想方设法，安排袁琳、周琼梅、张洪敏等20余位老师到上海、昆明、楚雄、西双版纳等地学习、交流。回校后，他们利用集体备课，教职工例会等形式及时向全体教师汇报了学习成果，让所有教师一同分享，共同提高。
6．以校为本，提高教师专业素养
我校是曲靖市教育局认定的首批“校本培训实验学校”之一。我们充分利用校本培训实验学校在教师培训的自主性。以努力造就一支师德高尚、业务精湛、结 7 构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍为目标，创新体制，构建灵活开放的校本培训体系。关注过程，重视教师的专业成长；以人为本，尊重教师在培训中的感受和体验；促进发展，提高教师专业水平和教学能力。为了更好的促进教师的专业化发展，我们把校本培训集中整合，即把理论学习与实践活动相结合，把教师自主研修和集中培训相结合，把课内学习与课后反思相结合，把教育科研与校本培训相结合，让培训贯穿于每个教师的成长过程，让学习流淌在每个教师的内心深处。为了更好地发挥校本培训在教师成长中的导向作用，我们每年在培训前都要以问卷的形式对教师们的培训需求进行调查，然后整合梳理，确定有共性，有针对性的问题为培训内容，构建培训框架，真正做到了以人为本。为了更好的推广教师在校本培训中的优秀成果，学校不余遗力地投入资金、人力，精心进行校本培训成果的整合、并汇编成册，至今已编撰成册20余本，200多万字。为了更好地推广培训成果，我们还把培训优秀成果发布在校园网站上，供教师们学习。
7．网络建设，搭建教育科研新平台
现代社会是信息社会，网络作为信息社会的主要载体，发挥着越来越多的作用。如何将网络的优势与促进学校发展联系在一起，是我们很早就在思考的问题。2008年，我校创建了自己的网站——麒麟小学网站，跨出了教育科研网络化的第一步。在随后的日子里，我们积极探索，建构有麒麟小学特色的教育科研网络平台。经过几年的努力，已经初见成效。现在，大家可以通过登录学校网站，浏览学校各种信息，既可以阅读本校教师的教研论文，教学设计，又可以观看名师讲坛、课堂实录；既可以下载各种资料，又可以双向互动，交流各自的心得体会。校园网的建成，为我校老师搭建了一座通往知识海洋的桥梁，撑起了一片更为广 8 阔的天空。
三、取得的成绩
1．教育教学质量稳步提高
一年来，我校进一步贯彻素质教育方针，落实省教育厅“减负”的要求，科学统筹，减负不减质量，学校教育教学质量稳中有升。在区教育局组织的五年级期末统考中，语文、数学成绩均排直属小学前列；在云南省教育厅组织的“首届中小学生书法大赛”中荣获集体一等奖；在中共麒麟区区委宣传部等部门组织的“庆祝中国共产党成立90周年青少年唱红歌、诵经典”活动中荣获一等奖；在麒麟区第十三届中小学生风筝比赛中荣获团体一等奖；在曲靖市城区小学生篮球比赛中，男女两队分获第三名、第二名；一年中，378名学生在各级各类竞赛中获奖。
2．教师综合素养进一步提升
学校对教育科研工作的重视，促进了教师综合素养的进一步提升。一年来，我校教师通过参加校本培训、课题研究、课堂教学竞赛等教育科研活动，丰富了理论知识，增强了实践能力。在中央教育科学研究院艺术教育研究中心组织的“新时期、新理论、新课改”师德征文大赛中，学校被授予“优秀组织奖”。在云南省教育科学研究院组织的“第六届全国中小学教育教学优秀论文评选”中，荣获优秀组织奖。我校陈小花老师代表曲靖市参加云南省青年教师数学课堂教学竞赛，荣获一等奖；张永泉老师参加麒麟区数学青年教师课堂教学竞赛荣获一等奖；丁艳林老师参加麒麟区思想品德教学竞赛，荣获一等奖。余多、袁琳老师多次应邀到曲靖师范学院开展专题讲座，多次在校为参加云南省国培计划的教师们提供课例。严丽娜、张丽萍、代连锋老师为云南省农村骨干教师培训班提供课例，获得了一致的好评。
3．学校知名度进一步扩大
教育科研兴则学校兴。上个学年，我校被中国教学研究会授予“全国课堂教学先进单位”；被中国基础教育研究会授予“全国基础教育理论研究先进学校”被云南省妇联等部门授予“云南省家长师范学校”；被云南省地震局，教育厅授予“云南省防震减灾科普示范学校”。2010年10月8日，云南省第七届用延安精神办学育人经验交流会在昆明举行，会上，麒麟小学交流了该校经验；10月12日，曲靖市第五届用延安精神办学育人经验交流会召开，麒麟小学在会上交流了经验并作为会议参观点，接待了200多位代表的到校参观。2010年4月26日，麒麟区关工委、延安精神研究会、教育局、司法局联合在麒麟小学举行“中华魂”颂歌献给党主题教育读书活动启动仪式。学校办学规模逐年扩大，综合实力进一步提升，知名度进一步扩大。
四、存在的问题
1．教育科研工作还没有提高到应有高度
（1）过程管理不细致，规章制度落实不到位。虽然学校的各种规章制度不断的完善和规范，但是制度的落实、执行、检查力度还不够，“三分决策，七分落实”，怎样把所制定的计划、措施、制度付诸行动，进一步落到实处，这是每一个管理者更应重视的一个重要环节。此外，对于教研成果的推广运用没有监管。研讨的最终目的是为了推广运用，研是为了更好地教，而在我们的教研活动以后，对最终结果的运用则监管很少。应该建立跟踪制度，在实践中再进行验证、完善，使教学与研讨学成为相辅相成的螺旋向上的一个整体。
（2）教研活动过程中“问题意识差，交流对话少”，教师缺乏真正的合作学习。有问题才有讨论，没有质疑，没有不同声音，“你好，我好，大家好”的讨论只能 10 是形式的，不是真正意义上的讨论，构不成教师的群体合作学习。这里有两方面的含义，一方面任务布置多了讨论自然少了，还有一方面是我们的教师比较长于内省而缺乏公开自我、倾听与回应以及问题化与问题解决的习惯与能力。现有的教研组尚未成为群众性的、合作研究的实践共同体，离开课程改革所要求的校本研修还有相当距离。
2．教育教学观念更新还需时日
在新课改中，部分教师自觉或不自觉地将新课程又引入了“应试教育”的老路。课堂教学虽有变化，但步伐不大，教学指导思想没有根本转变。不少教师对新课程改革的认识还不到位，影响新课程改革的进程。教研活动仍停留于初级阶段，质量不高，效果不突出，形式主义依然严重。教师被“逼”转变观念，参加教研的主动性、积极性还不够。
3．教师专业素养还有待于进一步提高
我校教师虽然已接受课程标准，但要全面适应新课程对教学的要求，在素质能力上还有明显的差距。教师的业务能力不够强，教学方法不够重视，课堂教学过程中就例题讲解例题，就课文读课文，就练习做练习，缺乏教学思想的渗透，学习方法的指导。从平时的检测中看，学生的阅读能力低，写作能力低，分析解决实际问题的能力低。说明教师在平常的课堂教学过程中渗透和训练的力度不够，只注重知识上的传授，忽视了对学生能力、情感的培养教育。另外，班级人数过多，平均都在80人以上，教师的工作量重，很少有机会进行交流、学习，很难得到较高层次的教学指导。
五、改进措施和下步工作打算
1．抓好教育教学常规工作，为教学质量的提高保驾护航（1）用有创造性的管理机制保证教学常规活动的生命活力。学校要实现科学有效的常规管理，一方面要重视常规管理的规范性，可操作性；另一方面，学校更要营造开放，宽容的氛围，促进教师进行创造性的备课、上课、批改作业。根据本校教学实际出发，在常规教学管理上形成特色。要充分尊重教师，尊重学生，对敢于打破常规，有较强改革意识并注意实效的教师，实行免检、奖励。总之，要用有创造性的管理机制保证教学常规活动的生命活力。
（2）加强常规课堂教学的管理抽查，提高教育教学效益。特别要多深入教学第一线，与教师们一起研究课堂，研究教学，对部分教学上还存在困难，理念不新的教师，将加强指导。多提供交流展示的平台，常思每节课都“教了什么，怎么教的”，学生是“学了什么，怎么学的”。
（3）提倡教师在常规工作中进行“行动研究”。常规为本，教改取胜。认真落实教学常规工作是开展教研教改的有力保证。从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。教师在执行常规教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与实践中的各种问题。对自身的教学行为进行反思，这也就是提倡教师在常规工作中进行“行动研究”，即不脱离教学实际而是为明确教学中的问题而进行的研究。常规工作中“行动研究”意识的树立是教师持续进步的基础，是提高教学水平的关键。对重视在常规工作中进行行动研究的教师，学校将树立典型，大胆激励，给予奖励。
2．重视教学过程，向课堂要质量
一是备课应该突出精细思考，既要考虑课标、教材的要求，又要把握学生的学习现实，突出备课结果的实用价值（备的课应该是上课用的，而不是应付检查的。）二是上课应该突出对学生需要的关注，突出对学生已有认知、体验、经验 12 的利用，突出学生的良好学习因素的激活和教学目标的达成；（学生怎样学最有效，教师就怎样组织教学。该先学的应该先学后教，该学生做的不要包办代替。）三是练习应该突出不同的学生掌握知识、形成能力、形成素养所需要的训练方式，方法的适时、适中和量的幅度、适度，练习要在课堂上练到位，练到堂；（教师在练习环节应该知道该练什么？怎么练！）四是辅导应该突出思想、感情沟通和启发性、激励性；（思想情感的沟通是辅导的核心和灵魂！）五是作业的处理应该突出层次性和有效性，要激发热情、启发自觉，训育相长。
3．加大教育科学研究，寻求课堂教学有效途径
（1）以新课程实施为契机，以校本教研为主渠道，不断提升教师专业素养，提高教育教学水平。新课程让教师们认识到：认真执行教学常规的过程就是教师自我发展的过程。教师是学生学习的促进者的角色定位，教学重在如何促进学生“学”的重心转换，将使得教师在常规工作中产生强烈的紧迫感。教学常规能充分调动广大教师的工作积极性和创造性，形成良好的校风、教风和学风。所以广大教师必须不断加强自身修养，提高教育教学理论水平，增强责任感。
（3）扎实开展校本教研工作，充分发挥团队的力量。加强教研组的建设，让组内的研究在基于问题的基础上形成制度化、经常化。对教研活动进行有效的管理，不能流于形式，努力营造浓厚的探讨、交流氛围，让教师学习的成果、思考的成果、实践的经验在教师间互动、共享，提高教学的艺术性和教学的效率。同时树立每个年级成绩优秀的典型，充分挖掘本校行之有效的好经验、好办法、好做法，并进行推广。
4．提升办学品位，体现育人无痕
在学生的成长过程中，没有什么比养成良好的习惯更重要。有人说：良好的 13习惯是一生享用不尽的利息。所以，学校要着力营造良好的校园环境，凸显校园建设的教育性、文化性，要提升办学品位，以身作则，潜移默化，持之以恒，使学校处处有德育、处处有文化，使学生时时受浸润、时时受熏陶，让每一个学生、每一个教师、每一个空间都承载教育的意义，从而达到育人无痕的境界。
5．发挥好评价的激励导向作用
开展丰富多彩的展示平台，采用灵活多样的评价方式，充分调动教师工作的积极性、创造性，把绩效考核工作做实、做细，真正体现出按劳取酬、多劳多得的原则。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”一年来，全校教师辛勤耕耘，锐意进取，在教育教学中争先创优，提升自我，彰显个性，共同推动学校工作向更好的方向发展，但与其他学校相比，仍存在许多不足。许多工作刚刚起步，改革任重道远；展望未来，机遇与挑战并存。相信我们只要在上级的正确领导下，团结广大教师，深化课程改革，加强教育科研，深入实施素质教育，努力创设优质、特色学校，全面提高教育教学质量，就一定能谱写麒麟小学教育的新篇章。
麒麟区麒麟小学
第五篇：生猪养殖分析报告
生猪养殖项目分 析 报 告
据路透中文网8月13日消息，中国从8月13日开始禁止从六家美国肉类加工厂和六家冷库进口猪肉，该措施有望进一步推高国内正在高企的猪肉价格，这也有望进一步改善国内生猪养殖行业的经营情况。值得注意的是，目前中国国内猪价出现连续上涨，部分地区生猪价格已接近或突破8元/斤。分析人士称，近一段时期整体供应下降是猪价上涨的主要驱动力；同时，中秋、国庆临近使三季度消费改善，也拉升了猪价。
而随着猪肉价格的上涨，生猪养殖业整体已恢复盈利。根据申银万国证券的研究，当前生猪补栏积极性温和复苏，养殖业确实正在走出低谷。
养猪行业的规模化是一个必然的进程，众所周知，现在养猪行业是传统的、落后的企业，因此看好养猪公司投入资金扩产，这样有利于从成本高、效率低向管理完善、规模化发展，养猪公司会越做越好。
2014年中国各地区供港澳活大猪配额
第一章
市场需求分析
1.1 产品市场需求分析
我国是猪肉生产和出口大国，近十年来，我国的综合猪肉生产增长率为每年5.1%。2012年猪肉产量为5841万吨，占全国肉类生产总量的68.27％。2013年，中国出口猪肉总量达733948吨，其中644759吨销往香港及澳门地区，占出口总量87.8%。据海关统计，中国也一直进口一定数量的猪副产品，也有少量猪肉进口。受国内旺盛需求影响，近年以来广东省猪肉进口持续高速增长，进口价格保持平稳。
我国的养猪结构仍以农户散养和小规模化饲养为主，市场稳定和供应能力偏弱。据统计，目前，我国规模养猪增势趋缓，农户养猪仍占多数，由于小养殖户饲养的品种落后、技术落后、饲养条件差，抵抗市场风险和疫情风险的能力非常差。再次，目前国内生猪存栏仍然不足，养猪业仍处于高盈利区。由于生猪生产周期长、饲养技术要求高和资金投入需求大的影响，很难在短时间内改变猪肉紧缺的现状，第三，未来我国养猪业市场变动将越来越小，行情会越来越稳定，养猪利润空间将处在20%~30%之间。随着国家宏观政策调控力度加大，生猪规模化、良种化的进程加快和养殖结构逐渐转型，生猪市场将越来越稳定，猪价涨跌幅度将越来越小，周期也会越来越短，养猪业将慢慢进入稳定利润时期。优质、高效、安全猪肉和猪肉制品仍将是国内消费主流，以后我国的养猪业必将走向规模化、大型化，朝着优质、高效、安全的目标发展。
目前生猪业发展的情况中发现生猪生产继续保持稳定增长势头，养殖效益稳中有升，农民养殖积极性较高；从生猪业发展走势上看，尽管我国生猪育肥效益可观，发展前景广阔，但事实上我国生猪产业仍处于非常落后的状态。
因此，随着人们生活水平日益提高、对肉食品的需求从量到质的转变，建立标准化养殖体系——生产“无公害、安全”的猪肉产品有很好的市场前景。
1.2项目风险分析
任何投资项目都存在风险，特别是养殖，因为它涉及很多方面因素，受很多条件影响。总的来说：生猪养殖是投入资金大、生产周期长、技术含量高的行业，同时还受市场波动、疫情威胁等影响。由于养猪业一直被认为是农业高污染行业，猪尿、粪水以及恶臭、有害气体等污染环境和土壤，影响猪场环评。在资金投入上。首先要涉及到的是基本建设投入、污染治理投入、防疫设施投入和猪群投入，且因猪群生长周
期较长（一般6个月左右），一年之内很难见效益。在市场风险上。养猪业市场风险较大，首先是目前生猪价格波动仍然较大，直接影响经济效益；再次是饲养成本包括人工成本、饲料等生产资料成本涨价影响。最后是疫病风险。特别是重大传染病风险，将对猪场构成毁灭性打击，最后还有区域性特大自然灾害、异常气象等的影响。所有这些，只要我们提高生产水平，降低生产风险，从饲养工艺和防疫灭病两方面入手，不断提高母猪繁殖率、肉猪出栏率、饲料利用率，采取综合措施，降低发病率、死亡率；同时加强内部核算，提高集约化管理水平，加强环保配套，全面应用生态养殖，将极大降低各种风险，提高经济效益。
第二章
项目选址及建设条件
（1）隔离条件好，远离旅游区、水源保护区、畜禽疫病多发区和环境公害污染严重地区建场，离最近的畜牧场或其他可能的污染源至少1公里以外。
（2）项目应选择地势高燥，被风向阳的地方，南向或东南向，夏天利于通风，冬天利于保温。
（3）水电供应充足，交通便利。
（4）有一定坡度，便于排污水、雨水等。
第三章
工艺技术要求
3.1 养殖品种及品种特点选择
品种选择 ①长白猪
原名兰德瑞斯，原产于丹麦，因体躯长，全身白色，故在我国俗称为长白猪。它是用大约克夏猪与当地土种猪杂交培育而成，是世界上第一个育成的瘦肉型猪种。
优点：繁殖性能较好，生长速度快，饲料利用率高，胴体膘薄且瘦肉率高。
缺点：四肢不够粗壮，易患四肢病；不抗寒，适应性较差；对饲料条件要求较高，母猪发情征状不明显。
②大约克夏猪（Large YorKshire）
又名大约克、大白猪，原产于英国。系由中国华南猪、罗成猪、暹罗猪与英国本
地猪莱斯特杂交选育而成，中国猪种的血液达1/2，是世界上著名瘦肉型猪种之一。
优点：繁殖性能好，生长速度快，饲料利用率高，胴体瘦肉率较高。
缺点：对饲料条件要求较高，蹄质不够坚实。③ 杜洛克猪（Duroc）
原称杜洛克泽西，产于美国，于19世纪60年代在美国东北部育成。系由泽西红毛猪、红毛杜洛克猪和红毛巴克夏猪杂交选育的。原为脂肪型猪，现已选育成瘦肉型品种，1988年制订品种标准，是当代世界著名瘦肉型猪种之一。
优点：体质结实，生长速度快，饲料利用率高，胴体瘦肉率较高；性情温顺，抗寒，适应性强。
缺点：繁殖性能较差，部分猪体躯较短。工艺路线图
实行批量化生产，全进全出，有利防疫控制。
饲养技术
1、光照对猪的影响
光照控制好坏直接影响生猪的健康生长。光照调节要有规律，否则将影响机体生物节律，从而影响生产力健康。可见光的光照强度常用照度来表示，单位为勒克斯（Lx）。建议仔猪从出生到4月龄采用18小时光照，光照强度为50～100勒；生长肥育猪的光照强度一般在40～50勒，光照时间对生长肥育猪影响不大，一般不超过10小时；后备猪的光照时间不应少于12小时或在14小时以上，光照强度60～100勒；母猪的光照时间12～17小时，光照强度60～100勒；公猪的光照时间为8～10小时，光照强度为100～150勒。充分利用紫外线、红外线的有益作用，在养猪生产中有很
好效果。在一些现代化养猪场中，其进入生产区的消毒、更衣室，墙壁和屋顶装有紫外灯，供杀菌消毒之用。哺乳仔猪舍仔猪保温箱采用红外灯和红外电热板做局部供暖。
2、湿度对猪的影响
猪对湿度的要求因品种、年龄、体重、营养状况、空气湿度、环境辐射、空气流速和地面性质的不同而异。现代养猪生产中要重点加强夏季猪只的防暑降湿以及冬季防寒保暖工作，初生仔猪和断奶仔猪特别应注意保温工作。夏季降低饲养密度，打开门窗，加大通风量，用冷水淋浴，增加体热的散失。猪舍四周多植树，绿化遮阴，搭凉棚，盖天窗，以减少热辐射。此外，还应当注意猪舍的设计、施工以及管理，使猪舍内有较为适宜的温度条件。冬天要适当增加猪的密度，控制门窗启闭，增加垫草或保温设备，减少体热散失，增加喂量以增加产热量。
3、温度对猪的影响
猪舍内的水气来源有大气水蒸气、猪的呼吸道和皮肤散发的水汽、地面墙壁等物体表面蒸发的水汽。湿度超过猪的适宜湿度范围会对猪的健康产生不利影响。高温、高湿影响猪体的蒸发散热，低温、高湿使猪的散热量增加，并容易发生感冒、肺炎、湿疹和仔猪下痢等疾病。应采取通风、排水等综合措施，防止猪舍潮湿。
4、通风对猪的影响
猪舍内有效通风主要是保持空气均匀分布。无论自然通风，还是机械通风，猪舍内的空气流通都随吹进来的空气密度而定。猪舍空气要经常保持流通，排风方法一般以通风窗的自然排风与机械排风相结合，但全封闭猪舍则完全依靠排风扇换气，要防止贼风、寒冷空气、高热空气侵入猪舍。
免疫
生猪免疫必须考虑诸多因素：母源抗体水平、当地疾病流行动态的消毒防疫卫生水平、季节、经济条件等。本项目生猪免疫在正镶白旗防疫站及农牧站的指导下进行。
第四章
建设内容
4.1项目组成
猪舍，凉圈，锅炉房，化粪池。
4.2工程技术组成
主要设备
机电井设备、取暖设备、消毒设备、防疫设备、饲养设备、及办公设备。
第五章
原材料供应
5.1主要原材料
本项目原材料主要包括饲料及免疫用药品。5.1.1饲料
每头育肥猪需要饲料280公斤饲料，每公斤饲料以2.5元计。每头育肥猪饲料成本为700元。5.1.2免疫用药品
每头育肥猪免疫用药品费估算为20元。
5.2燃料动力
主要燃料为煤和沼气。
第六章 效益分析
6.1销售收入估算
12.1.1销售收入
本项目产品收入为生猪销售及猪粪和沼气堆肥出售。以1000头计算。
年出栏总量1000头，每头平均100公斤，每公斤20元，伤亡率5%，年销售总收入190.00万元。
猪粪和沼气堆肥出售，每吨按30元计算，年销售量按200吨计算，计0.6万元。
项目总收入合计190.6万元。12.1.2成本费用估算
年饲料成本约70.00万元；
免疫及药费成本约2.00万元
能源成本10.48万元；
工人工资及福利，定员12人，总计19.2万元。
其他费用年估算额为18万元。
总成本年估算额为70.92万元。
6.2评价结论
通过对本项目财务评价结果的分析，项目经济效益较好，投资回收期较短，财务净现值远远大于零。项目各项经济指标均达到较高水平，并且有一定的抗风险能力，该项目在财务上生存能力强，经济效益好，项目建设可行。
第七章
结论和建议
7.1结论
符合国家发展规划及行业发展计划，符合建设农业强省、强旗的方针，产品市场前景良好，项目建设单位能够得到成熟的技术、经验支持。同时，项目单位具有一定实力，具备实施本项目的能力，经测算表明，项目的经济效益较好，同时利用养殖业产生的排放物生产沼气，循环利用，推动畜、沼、粮协调发展，社会效益显著。因此项目的建设是可行的。
项目建设具有良好的外部条件，污染治理，原材料供应、防疫等均有保障，项目经营风险较小。
7.2建议
1、做好选址工作，力争使选址达到国家及地方要求；按要求做好项目的环境保护工作，坚决避免污染环境事故；
2、项目建成后，要严格生产过程管理，加强品质控制；特别要做好防疫、防火等工作。
3、养殖项目具有较高的投资风险，项目建设和运行中必须加强管理，将各项风险降至最低水平。
4、项目建设需要投入大量资金，项目单位应量力而出，合理控制规模，力争投入产出的最优化配置，实现企业的可持续发展，避免出现盲目铺摊子现象。
综上所述，实施本项目，是十分必要的，并具备较成熟的条件，广阔的市场空间。项目实施是有较好的经济效益和社会效益。项目实施切实可行。
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