2018年玄武一中安全活动方案

第一篇：2018年玄武一中安全活动方案

2018年玄武一中“安全生产月”

活动方案

玄武一中安全办公室

2018.6.1 2018年玄武一中“安全生产月”活动方案

根据鹿邑县教体局（鹿教文{2018}85号）和中心校安全办公室领导的要求，玄武一中决定在全校开展2018年“安全生产月”活动。特制订如下方案。一：指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神。总书记关于安全生产工作的重要思想和党中央、国务院、省委、省政府关于安全生产工作的部署，以“生命至上、安全发展”为主题，以提高广大师生自我防范和自救互救能力为目标，提高开展政治性、专业性、文艺性、新闻性相结合的宣传教育活动，切实推动安全文化进学校，着力提升师生应急意识和安全素质，有效防范和遏制校园安全事故发生，坚决维护玄武一中教育系统安全形式持续稳定。二：活动主题 生命至上、安全发展 三：活动时间 6月1号至6月30号 四：活动主要内容

（一）“安全生产月”首日活动

（1）6月1号，拉开“安全生产月”活动序幕。启动“安全生产月”活动仪式。

（2）在本校悬挂安全条幅。（栾高建负责）（3）有八年级办一期安全板报（牛永负责）（4）每班出一期安全教育黑板报（班主任负责）（5）每个同学办一期安全手抄报（姜柱负责）

（二）开展安全发展主题宣讲活动。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入宣传总书记关于安全生产工作的重要思想。具体做法如下：（1）大厅下面设置宣传板报

（2）学校醒目位置张贴安全宣传画、安全宣传挂图（3）播放呵护生命、平安成长宣传电影（姜柱负责）之一《中小学生应对侵害的预防与自我防护》 之二《中小学的食品卫生安全》 之三《中小学如何避免交通事故》 之四《怎样预防中小学生意外伤害》 之五《中小学生应对火灾的自我防护》 之六《中小学生如何应对自然灾害》 之七《中小学生网络安全自我防护》 之八《中小学生体育活动的安全防护》 之九《中小学生游泳的安全防范与施救》 之十《关注中小学生的心里健康》。

（三）开展全国安全宣传咨询日活动。6月16日是全国安全宣传咨询日活动，教育学生积极参与学校组织的安全生产宣传日活动，发放宣传品，开展演讲比赛、6月16号学校组织一次安全知识竞赛（姜柱负责），以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入宣传总书记关于安全生产工作的重要思想以及各类安全科普知识。

（四）组织开展安全生产评比竞赛系列活动。鼓励师生积极参与第十届“安全河南杯”安全生产知识竞赛。开展“我把安全带回家”中小学征文活动，（班主任负责）通过征文进一步增强中小学安全文明素质。6月16号学校组织一次“应急和安全知识竞赛”（安全办公室全体成员参与）

（五）开展重点领域安全专项整治。继续深化学生上下学校的交通安全、食品卫生安全、防溺水及校园欺凌专题教育、电气火灾综合治理、危险化学品安全专项整治，结合检查进一步夯实校园安全管理工作。

（六）开展应急演练专题活动。按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，开展多部门协调配合的安全应急演练活动，通过演练优化应急预案，提高演练的针对性和科学性，防治在演练中发生次生安全事故。

（七）开展事故警示教育活动。组织学生观看（姜柱负责）相关安全警示教育片、警示教育展，举行安全教育大讨论，重点对预防溺水、交通安全、食品安全、消防安全、学生欺凌、电信诈骗、网络沉迷等校园典型故事案例进行教育。

活动要求：

（一）加强领导：制订玄武一中“安全生产月”活动安全活动领导小组：

组长：张金志 副组长：朱士红

成员：栾效廷 杨江涛 牛永 陈银花 陈艳花 刘庆全

朱文丽 王春梅 李蕴 潘小娜

（二）按具体分工要求，谁的工作谁负责，提前做好准备。

（三）及时总结，把文字、照片、报送安全办公室。

玄武一中安全办公室

2018.6.1

第二篇：玄武好人颁奖典礼活动方案

2014年玄武好人颁奖典礼

暨 “爱在玄武·我心中的核心价值观”分享会

活动方案

一、活动时间：

2015年2月6日(周五)上午9：30，时间约90分钟

二、活动地点： 文化艺术中心四楼音乐厅

三、活动参与人员：

（一）市领导（2人）： 根据邀请情况确定。

（三）表彰人员及历届好人（30人）1、2014年“玄武好人”（10人）2、2014年“玄武好人”提名奖（10人）3、2014年三、四季度“玄武善行义举榜”上榜人员（10人）

（四）其他人员（约220人）

1、街道、园区、系统分管领导及宣传干事（86人）

2、卫生系统方阵（26人）

3、中央路小学方阵（40人）

4、邀请南京睿辰欣创网络科技公司、南京华之聚信息科技有限公司、途牛旅游网、交警一大队、韶山路派出所人员（约10－15人）5、7个街道方阵（60人）

四、活动主题：

爱在玄武·我心中的核心价值观

五、活动创意核心：

以“爱在玄武·我心中的核心价值观”为主题，逐步展开“孝老爱亲”、“爱岗敬业”、“创业创新”、“助人为乐”、“环境保护”五大关键词的诠释。以短视频、微电影等艺术表现形式，辅之以嘉宾现场访谈、作品呈现、现场展示等，将玄武好 人的奋斗历程和高尚精神以讲故事的方式一一呈现，在感动中体味精彩。

六、活动流程：

活动总时长：90分钟左右 主持人：周涛

1、主持人介绍到场领导及嘉宾，引出评选活动综述VCR 1’

2、“玄武好人”评选活动介绍VCR 3’ 以视频形式系统回顾2014“玄武好人”活动的发布及组织情况，以及紧张的评选审定过程，集中展示所有候选人的形象。2’

3、主持人公布“玄武好人”提名奖名单，邀请领导为提名的10名获奖者颁奖。

4、主持人揭晓第一个关键词“爱岗敬业”，介绍“爱岗敬业”好人中央路小学校长林虹、爱心护学岗交警孙巍的事迹。2’

5、播放林虹及孙巍的事迹VCR 2’

6、邀请领导为林虹、孙巍颁奖 1’

7、主持人现场采访林虹、孙巍 5’

8、主持人揭晓第二个关键词“环境保护”，引出“环境保护”好人玄武湖街道张秀娥的事迹。2’

9、播放张秀娥事迹VCR 1’

10、邀请领导为张秀娥颁奖 1’

11、主持人现场访谈张秀娥 3’

12、主持人揭晓第三个关键词“助人为乐”，介绍“助人为乐”好人韶山路派出所民警陈凝、南林大青奥志愿者李穗奕事迹。2’

13、陈凝、李穗奕事迹VCR 2’

14、邀请领导为陈凝颁奖 1’

15、主持人现场访谈陈凝 5’ 访谈亮点：视频连线李穗奕

16、主持人揭晓第四个关键词“孝老爱亲”，介绍“孝老爱亲”好人玄武中医院护士徐进春、一家圆心理保姆负责人陈苏荣事 迹。2’

17、徐进春、陈苏荣事迹介绍VCR 2’

18、邀请领导为徐进春、陈苏荣颁奖 1’

19、主持人现场访谈徐进春和陈苏荣 5’ 20、主持人揭晓第五个关键词“创业创新”，介绍“创业创新”好人隋文涛、印向涛、于敦德事迹。2’

21、播放隋文涛、印向涛、于敦德事迹VCR 4’

22、邀请领导为隋文涛、印向涛、于敦德颁奖 1’

23、主持人现场访谈隋文涛、印向涛、于敦德 7’ 访谈亮点：现场播放开发的军工游戏产品界面。

24、播放玄武好人主形象片《最美》 3’ 通过发生在玄武的五个故事展现孝老爱亲、敬业奉献、创业创新、助人为乐、保护生态等五种类型的精神内涵，故事采用穿插叠加的方式呈现，表达对工作、对生活、对玄武的热爱。

25、歌曲演唱《榜样》 3’

26、伴随着谢幕音乐活动结束（好人、领导上台合影）2’

第三篇：淄博一中读书节活动方案

淄博一中读书节活动方案

一、指导思想：

营造快乐轻松的学习氛围，激发读书兴趣，提高综合能力，使阅读真正成为我校学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落，全面提升师生的审美情趣和人文底蕴。

二、活动口号：最是书香能致远，读书之乐乐无穷

三、活动时间：5月至9月

四、活动安排

1、开幕式

2、推荐一本好书

3、刊印“读书偶得”小册子，选登师生读书心得

4、征集读书格言

5、举行“图书超市”活动

6、“春天送你一首诗”大型诗歌朗诵会

7、“读书节大讲堂”

8、读书成果展示

9、闭幕式，总结表彰。

五、表彰奖励

1、具体比赛，按参赛人数设奖，一等奖：参赛人数的1/6，二等奖：参赛人数的1/4，三等奖：参赛人数的1/3。

2、表彰项目：

三个“书香教研室”、三个“书香处室”、每个级部表彰60名读书之星（学生）、30个“书香家庭”、10个“图书超市先进班集体”、10个“读书节先进班集体”、及“读书充实人生”现场作文比赛、“最是书香能致远”演讲比赛获奖同学、“点燃心灵之火”教师演讲比赛获奖教师

附：

2、评选标准（1）“书香教研室”、“书香处室”评选标准：

1、在校报读书专刊发表的文章质量、数量计分

2、推荐书籍质量、数量（2）读书之星评选标准：

1、至少在校报发表一篇读书心得

2、“最是书香能致远”演讲比赛获奖层次（3）“书香家庭”评选标准

1、提供家庭藏书图片

2、家长为本班同学做一次读书经验介绍，重点介绍读书在孩子成长过程中的作用和意义（4）读书节先进班集体评选标准：

1、本班师生在“读书偶得”小册子上发表文章数量、质量

2、“春天送你一首诗”获奖情况

3、“图书超市”活动中所交易图书的数量、质量

4、“读书充实人生”现场作文比赛、“最是书香能致远”演讲比赛获奖情况

3、样表

“推荐一本好书”统计表

“图书超市”交易书籍统计表

1、互通有无、资源共享、以诚为本、利己利人

2、交易书籍以二手书为主

3、图书售价不超过五折

4、根据交易图书质量最佳、数量最多、价格最低，评选“图书超市先进班集体”

淄博一中2012读书节筹委会

2012-4-23

第四篇：南召一中科技节活动方案

南召一中第一届科技节活动方案

一、指导思想

以丰富中学生学习生活为出发点，激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，展示现代中学生的创造才能，发展学生个性，促进学校科技教育的发展，全面推进素质教育。

二、活动主题

科技在你身边、科技创造未来

三、活动时间

2012年4月1日至5月1日

四、组织领导

组长：韩德强

副组长：焦潮先 张会 张洪运 孟庆录 冯凌松

成 员：张国锐、李世平、袁付奇、王曙光、吉增云、王荣贵、各级部主任、教研组长

五、活动内容

1、科普展览

举办与学习生活相关，反映科技进步，展示国家科技成果的科普展览，了解科学技术对于推动经济，社会发展的巨大作用。悬挂科技节宣传口号，布置科普画廊。

负责：办公室

2、开设科普知识广播栏目

学校“青春之声”广播站利用播音时间，宣传切实有用的、和学生的生活实际联系密切的科学知识。

负责：团委

3、“科技，让一中更美好”科普黑板报竞赛

每班利用教室里的黑板，办一次高质量的以“科技，让一中更美好”为主题的科普板报，以介绍我校优秀毕业生事迹、我校光辉历史、古今中外科学家的事迹以及了解人类社会科学发展史为主要内容。

负责：各级部

4、“学习科学精神，共倡优良学风”班会学习活动

各班主题班会围绕“学习科学精神，共倡优良学风”的主题进行学习讨论，并在接下去的科技节期间开展学习活动。各班选取一位科学家作为学习榜样，根据本班学生及本人存在的主要学风问题进行有针对性地探讨、学习和改善活动，通过同学互评和老师评定来营造温馨教室，共倡优良学风。发言稿择优展览。

负责：政教处

4、地震讲座、录像、演练

请地震专家来校作地震知识专题讲座。观看地震科普系列录像资料片VCD。组织一次防震减灾疏散演练。

负责：政教处

5、“探究身边的科学”科普征文竞赛

要求学生立足身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，论文形式多样，实验报告，考察报告，调查报告，研究报告均可。优秀作品展评。

负责：教科室

6、学科知识竞赛

为了检查和了解当代中学生的科普知识，特举办一次各科知识竞赛。形式是每班选派五人参加学校组织的笔试，另发1份试卷到各班，学生共同完成，可讨论、查阅资料，在规定时间上交。

负责：教务处

7、“学科学”手抄报展评

围绕主题，凸显科学性，内容丰富，详略得当。符合报刊格局，图文并茂，疏密有致，色彩明朗。整洁、美观、大方，有一定的个性特征。可读性强，有一定的趣味性，能引领科技新生活，给予人启发。各班级年级举办展览。优秀作品展评。

负责：教务处 语文组

8、科技小制作、小发明展评

参赛作品要求有一定的科技含量，要体现前瞻性与实用性。小制作须是自制或改制品，改制品还须说明改动内容及改动前后的性能变化。小发明必须是自己的原创，严禁抄袭，一经发现作弃权处理，不予参赛。作品应是制作好的实物，并要求用文字形式书写作品功能或自己的创意。优秀作品展评。

负责：教科室 教研组

9、“我的低碳生活”环境主题英语演讲比赛

能反映与活动主题相关的环境问题，有一定的代表性、科学性、针对性，能引起人们对相关环境问题的关注。英语表达流畅，语音语调准确，有书面稿件，不出现明显的语法错误。

负责：教务处 外语组

10、自制教具评选

自制教具由全校师生共同参与，要求制作要有创造性地设计或者对已用教具的改进。数、理、化、生四科教师各报送一件作品，各班报送一件作品。优秀作品展评。

负责：教科室 教研组

11、青年教师教学技能大赛

鼓励青年教师努力钻研业务，及早适应教学工作。教科室带领各教研组长组成评委会，具体落实该项工作。

负责：教科室教研组

12、全校教师教学论文比赛

要求全校教师结合自己的教学实际，注重个案，写出有新意、有内容的优秀论文。优秀作品展评。

负责：教研室 教研组

六、活动步骤：

（一）、宣传发动、营造氛围

利用升旗仪式国旗下讲话公布方案，宣传启动。

各部门根据学校的科技活动方案制订活动计划，以多种形式和载

体，广泛宣传科技活动的意义。利用主题班会、广播站、黑板报、标语牌积极配合科技节活动，加大宣传的力度，为活动提供宣传，营造开展活动的浓厚氛围，提高师生对活动的认识。

（二）、开展活动、提高实效

1、各教研组根据学科特点，要求全体教师广泛宣传科技知识。各班举行科普知识为主题的班会。

2、积极组织学生参与各项活动。充分发挥学生的主体作用，利用好学生会，正常开展活动。

（三）、作品评比、总结表彰

5月初，活动结束，学校将进行总结，评选出科技活动积极分子和优秀成果（作品），对在活动组织、辅导工作中取得突出成绩的先进班级将予以表彰和奖励,对优秀指导教师和班主任予以表彰和奖励。

在科技节中表现突出的班级和个人，将被学校授予 “科技活动先进班级”、“科技教育先进个人”的称号。

所有评奖结果，学校将对在科技节活动中评选出的一等奖，二等奖，三等奖获奖者将分别授予证书及奖品（奖品由总务处负责提供。）

评奖办法附后

七、几点要求

1、请班主任根据实施方案组织学生认真学习，并将方案张帖。

2、活动具体时间学校将及时通知到各班，各班要认真组织实施，班主任加强督促。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖项评定等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

5、科技活动中需要的相关材料，各负责人要提前与总务处协调，保证供给。

6、各相关活动的负责人，对具体活动项目还要另行通知，确保活动顺利完成。

7、要其它未尽事宜，请与第一届科技节组委会联系。

南召一中

2012年8月27日

第五篇：蕲春一中读书活动方案

蕲春一中读书活动方案

为了进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高教师个人审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，努力建造“书香校园”。特制定教师读书活动方案。

一、指导思想

以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目标，以建设书香校园为载体，以教师读书为核心，通过开展读书活动，促进教师专业成长，提升校长和管理人员的业务素质，全面提高学校管理水平和教育教学水平。

二、活动目的不断更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，让教师有充满智慧的大脑，优雅的举止和谈吐。同时，为建设书香校园作出贡献。

1、在读书活动中，不断补充教育理论知识，实现教师知识有效积累，以改善教师自身知识结构，提升教师理论和实践水平；将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。

3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”的方向迈进，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。

4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。

三、活动主题

读书，为精神打底，为人生奠基

四、参加人员

全校所有在职教师

五、读书内容

读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：

1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

2、教育家的书。教育家的著作包含着对教育理论的针对性思考、教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发指导作用。

3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学永远鲜活。

4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。

5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

六、活动措施

1、制定读书计划目标，每个教师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。

2、学校为全体教师配备一本专用读书笔记本。

3、开展“五个一”的读书活动，即每位教师订阅一份专业杂志；每学期读一本专著；每学期写一篇学习心得或教学反思；向身边的同事推荐一本好书；教研处每学期组织一次读书报告会。学校每期对教师读书情况进行调研、考评和总结。期末进行优秀读书笔记评选活动，评选出优秀作品进行奖励并编入校刊《蕲春一中教研》。

4、图书室、阅览室认真做好书籍管理和借阅工作。

七、保障措施

1、组织机构保障。学校建立读书活动领导小组。

组长：冯春保张立军

副组长：姜晓燕曾恩学吴绍华翁连生王楚兵

工作人员：贺清贞王小燕董癸卯占二得黄朝富何亚龙万华

凌挺徐永忠康金能伊小丽宋春雨吴中明陈天庆

杨刚张春芳蔡学鹏马泽兵吴铁军翁秀成张四清

万莉徐学谚田光玉高兴余金海

年级组具体负责读书活动的实施，以备课组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。

2、管理制度保障。建立相应的活动细则，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。

3、评价机制保障。建立教师读书活动档案管理，将教师读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩，表彰奖励先进，对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。

4、资金保障。加大资金投入，加强学校图书室、阅览室建设，保障校本研修读书活动正常进行。