龙岩市直学校2014年公开招考教师方案

第一篇：龙岩市直学校2014年公开招考教师方案

为加强我市教师队伍建设，优化师资队伍结构，根据省教育厅、人社厅、省委编办《关于2014年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》（闽教人〔2014〕12号）精神，制订龙岩市直学校2014年公开招考教师方案如下：

一、公开招考教师岗位及数量

1.龙岩一中校本部2014年公开招考教师2名，龙岩一中分校2014年公开招考教师15名；

2.龙岩市特殊教育学校2014年公开招考教师8名；

3.龙岩市松涛小学2014年公开招考教师12名；

4.龙岩师范附属小学2014年公开招考教师19名；

5.龙岩市直机关幼儿园（含莲东分园）2014年公开招考教师27名；

6.具体岗位及数量见附表1：《2014年龙岩市直学校公开招考教师岗位一览表》。

二、公开招考对象

1.公开招聘、公开考核招聘的招聘对象为：应往届未就业毕业生（即：未正式在国家机关、企事业单位入编人员）；

2.公开遴选的招聘对象为：福建省范围内行政、事业单位在职在编干部（市直机关幼儿园要求龙岩市范围内行政、事业单位在职在编干部）；

3.《2014年龙岩市直学校公开招考教师职位设定表》的补充范围中所列出的“福建省生源应往届未就业毕业生”，系指高中毕业于福建省内学校的高校应往届未就业毕业生；父母有一方户籍在龙岩市、或配偶户籍在龙岩市的应往届未就业毕业生也允许报考龙岩市直学校新任教师岗位。

三、公开招考条件

1.政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，热爱教育事业，安心教育工作，具有敬业奉献精神。

2.作风正派，遵纪守法，无不良诚信记录，无违反计划生育，没受过任何处分。

3.具备符合职位要求的文化程度和工作能力等资格条件，所有报考者的相关证书必须在2014年6月1日前取得，应届毕业生的毕业证书必须在2014年7月15日前取得。

4.身体健康，符合《福建省教师资格申请人员体检标准》。

5.各职位的具体要求，详见附表2：《2014年龙岩市直学校公开招考教师职位设定表》。

四、公开招考方式

1.报名参加公开招聘、公开遴选职位的人员须参加全省统一笔试，面试由市教育局组织，方案另定；

2.公开考核招聘由用人学校在市教育局、市公务员局的指导下自行组织考核，不须参加全省统一笔试。

五、公开招聘、公开遴选报名时间、办法

1.报名时间：

网络报名时间全省统一为：2014年3月17日～3月23日。

2.报名办法：应聘者在规定时间内进行网上报名和网上缴费。报名登录福建省教育考试院网站，网址：。应聘者认真阅读网上报名有关注意事项，按网上提示要求，提供准确的个人报考信息。龙岩市教育局对网上报名者进行资格审查。联系电话：0597-2321341、2319010（龙岩市教育局人事科）。

六、考试

公开招聘新任教师、公开遴选在职教师，采取笔试与面试相结合的方式，笔试须参加全省统一考试。考试总成绩100分，其中笔试占总成绩的40%，面试占总成绩的60%。

（一）笔试（全省统考）

1.报考学科：

①报名参加龙岩一中分校公开招聘、公开遴选人员，笔试参加中学相应学科的考试；此类报考人员在网络报名时，须在备注栏标注“报考龙岩一中分校公开招聘XX学科教师岗位”或“报考龙岩一中分校公开遴选XX学科教师岗位”。

②报考龙岩市特殊教育学校数学、音乐的人员，笔试参加中学数学、音乐学科的考试；此类报考人员在网络报名时，须在备注栏标注“报考龙岩市特殊教育学校XX学科教师岗位”。③报考龙岩市特殊教育学校心理学岗位的人员，笔试参加中小学心理健康教育学科考试；此类报考人员在网络报名时，须在备注栏标注“报考龙岩市特殊教育学校心理学教师岗位”。

④报考龙岩市特殊教育学校生管教师、康复教师的人员，笔试参加特殊教育学科的考试；此类报考人员在网络报名时，须在备注栏标注“报考龙岩市特殊教育学校生管教师岗位”或“报考龙岩市特殊教育学校康复教师岗位”。

⑤报名参加龙岩市直小学公开招聘、公开遴选人员，笔试参加小学相应学科的考试；此类报考人员在网络报名时，须在备注栏标注“报考龙岩市直小学公开招聘XX教师岗位X”或“报考龙岩市直小学公开遴选XX教师岗位X”；

⑥报考龙岩市直小学心理学岗位的人员，笔试参加中小学心理健康教育学科考试，此类报考人员在网络报名时，须在备注栏标注“报考龙岩市直小学心理健康教师岗位”；

⑦报考龙岩市直机关幼儿园音乐、美术、体育、信息技术岗位的人员，笔试参加小学相应学科的考试；此类报考人员在网络报名时，须在备注栏标注“报考龙岩市直机关幼儿园XX教师岗位”；

⑧报考龙岩市直机关幼儿园幼儿教师岗位的人员，笔试参加幼儿教育学科的考试；此类报考人员在网络报名时，须在备注栏标注“报考龙岩市直机关幼儿园公开招聘幼儿教师岗位X”或“报考龙岩市直机关幼儿园公开遴选幼儿教师岗位”。

⑨未在备注栏标注报考岗位的，视为审核不通过。

2.笔试时间：2014年4月13日全省统一笔试。笔试具体安排请查询福建省教育考试院网站（网址：）。

3.笔试地点：具体地点详见准考证。

4.笔试成绩于4月30日前通过福建省教育考试院网站（网址：）向应聘者本人公布并通知相关市、县（区）教育局。

5.参加“三支一扶计划”、“志愿服务本部计划”（含研究生支教团）、“志愿服务欠发达地区计划”、“高校毕业生服务社区计划”等服务基层项目，服务期满考核合格的高校毕业生报考新任教师岗位，按现行规定享受笔试加分政策；此类报考人员在网络报名时，须在备注栏标注参加服务项目类别，于2014年4月29日前向龙岩市教育局人事科提交书面笔试加分申请报告，并附相关文件依据。

（二）面试

按照笔试成绩从高分到低分，以拟聘人数与进入面试人数1：3的比例确定面试人选；及格线为满分值的60％（即满分100分，及格线为60分；满分150分，及格线为90分）。达不到规定比例的，按达到及格线实有人数确定面试人选。进入面试的考生名单和面试内容、时间、地点由龙岩市教育局通知考生或登录龙岩教育网（）查询。联系电话：2319010

面试方案另定。

七、体检、审核、公示、聘用

1.体检：根据考生总成绩从高分到低分按招聘职位人数1：1的比例确定体检对象。出现并列分数的，面试成绩高分者进入体检。体检标准按《福建省教师资格申请人员体检标准及办法》执行。体检不合格的依名次递补。体检由用人学校牵头负责，时间、地点另定。

2.考核：体检合格者由用人学校组织考核，考核不合格的依名次递补。

3.公示：对拟聘人员按规定进行公示，公示时间为7个工作日。

4.聘用：

①经公示无异议的，按规定办理相关手续。

②招聘的新任教师进事业编制，聘用人员与用人单位签订聘用合同。工资等福利待遇按国家和省、市现行工资政策规定执行。

③招聘的新任教师实行试用期，时间一年，期满由用人学校组织考核，考核不合格的，取消聘用资格。

八、龙岩市公务员局对招聘工作进行监督、指导。

九、本方案未尽事宜，由龙岩市教育局负责解释。

附表：1.2014年龙岩市直学校公开招考教师岗位一览表

2.2014年龙岩市直学校公开招考教师职位设定表

龙岩市教育局

2014年3月13日

第二篇：河南省周口市市直学校公开招聘教师简章

河南省周口市市直学校公开招聘教师简章

根据人事部《事业单位公开招聘人员暂行规定》、中共河南省委组织部、省人事厅、省编办、省财政厅《关于事业单位新进人员实行公开招聘的意见》（豫人„2007‟55号）和中共周口市委组织部、市人事局、市编办、市财政局《关于事业单位新进人员实行公开招聘工作实施意见》（周人„2008‟11号），经河南省周口市人民政府同意，现决定面向社会公开招聘教师125名，其中，市直一中32名，市直幼儿园18名，市实验幼儿园11名，市一高初中部64名（含面向本市在职教师招聘24名)。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持尊重知识、尊重人才、德才兼备的用人标准，认真贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则，按需设岗，严格程序，公开为市直学校招聘一批优秀人才。

二、报考资格条件

（一）报考初中教师资格条件

1、在职教师报名条件

（1）拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，遵纪守法，身体健康，五官端正，品质优良。

（2）熟悉国家的教育方针政策，具有较高的现代教育理论素养和牢固的素质教育理念，教学基本功扎实。

（3）熟练运用电化教育技术，能自制媒体课件，并能运用媒体教学。

（4）具有本科学历（国民教育序列）、初级中学及以上教师资格证书、中学一级以上专业技术职务任职资格。

（5）年龄要求在1969年1月1日以后出生。

（6）报考者的所学专业或教师资格证与所报考的专业必须一致。

2、高校毕业生报名条件

（1）拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，遵纪守法，身体健康，五官端正，品质优良。

（2）全国普通高等院校全日制本科及以上学历毕业生。（3）具有初级中学及以上教师资格证书。（4）年龄要求在1979年1月1日以后出生。

（5）报考者所学专业或教师资格证与所报考的专业必须一致。

（二）报考幼儿教师资格条件

1、拥护中国共产党的领导，热爱幼儿教育事业，遵纪守法，身体健康，五官端正，品质优良。

2、全国普通中等专业学校全日制幼儿教育专业及以上学历毕业生。

3、具有幼儿教师及以上教师资格证书。

4、年龄要求在1981年1月1日以后出生。

（三）有以下情形之一的人员不准报考：

1、曾因犯罪受过刑事处罚的；

2、曾被开除公职的；

3、在近三年内全市公务员录用考试和事业单位公开招聘考试中，因违纪受过处理的；

4、有法律规定不得报考的其它情形。

三、报名与资格审查

（一）报名时间

2009年8月10日至8月13日，每天9：00—17：00。

（二）报名地点

周口市行政服务中心（周口市七一路与汉阳路交叉口）。

（三）报名办法

1、在职教师需携带有效身份证、户口本、学历证、教师资格证、专业技术职务任职资格证、所在单位同意报考意见、户口所在地县级以上计划生育主管部门无违纪生育证明原件及复印 件。

2、高校毕业生和报考幼师毕业生需携带有效身份证、毕业生就业通知书、学历证、教师资格证原件及复印件。参加“三支一扶”计划和西部计划、贫困县计划志愿者大学生服务期满的需提供合格证原件和复印件。已婚的报考人员，需提交户口所在地县级以上计划生育主管部门无违纪生育证明。

3、凡现场报名通过资格审查的人员，根据省财政和物价部门批准的收费标准，交纳报名考务费共计72元/人（其中考试每科30元/人，共两科，图像信息采集费12元/人）。

4、报考人员只能选择一个职位报考。

5、各拟招聘职位的报名人数与招聘人数的比例不低于3：1，不足3：1的，需相应核减拟招聘人数，核减后仍达不到比例的，该职位不再招考，报考该职位的考生可在报名结束后2日内到市人事局考试中心重新选报其他职位，不愿重新选报的，退还所交的报名考务费。

6、农村绝对贫困家庭、享受国家最低生活保障金城镇家庭人员报考的，可免交报名考务费。符合免交报名考务费条件的人员应分别提供以下材料：农村绝对贫困家庭的报考人员，需提交其家庭所在地县（市、区）扶贫办出具的特困证明；享受国家最低生活保障金城镇家庭的报考人员，需提交其家庭所在地县（市、区）民政部门出具的享受最低生活保障金的证明。

7、本次招聘，资格审查工作将贯穿于考试招聘的全过程。凡提供虚假证件者，一经查出，除取消资格外，三年内不得参加全市公务员录用考试和事业单位公开招聘考试，不得申报高一级专业技术职务任职资格，并在全市进行通报批评，报名考务费不再退还。

8、凡已就业在职在编且纳入财政供给的高校毕业生，不得按未就业高校毕业生和幼儿师范毕业生身份报考，否则，取消其资格。

9、凡参加“特岗教师”考试的高校毕业生，取得招聘资格并签订“特岗教师”聘用协议的，不在此次公开招聘教师范围，否则将取消其此次公开招聘教师的录取资格。

（四）领取准考证

时间：2009年8月18日至8月19日，每天9：00—17：00。地点：周口市行政服务中心（周口市七一路与汉阳路交叉口）。

四、考试

考试分为笔试和面试，总分为200分，笔试成绩和面试成绩各占100分。按照国家和省有关规定，参加西部计划、贫困县计划志愿者和“三支一扶”计划服务期满且考核合格的大学生，笔 试成绩加5分。

（一）笔试

1、笔试时间：2009年8月20日，上午9：00—11：30。

2、笔试内容：（1）公共基础知识：教育学、心理学、教师职业道德、教育法规、新课程改革、班级管理等。（2）专业知识：所报学科的专业知识。公共基础知识和专业知识考试成绩分别占笔试总成绩的50％。

3、笔试采取统一命题、统一组织、统一评分的方式进行。

（二）面试

1、根据笔试成绩，按拟招聘职位1：2的比例从高分到低分确定参加面试人员。

2、面试内容：试讲、答辩。

3、体、音、美、信息技术专业单独加试专业技能，加试成绩占面试成绩的40％。

4、参加面试人员在面试前持本人有效身份证、毕业证原件、相应教师资格证原件，在职教师还应持中学一级以上专业技术职务任职资格证原件到指定地点进行面试确认，逾期不到的视为自动弃权。

（三）本次考试不指定考试用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训。

五、体检和考察

根据考试总成绩，按拟招聘职位1：1的比例从高分到低分确定参加体检人员。体检参照《公务员录用体检通用标准》严格执行，对体检合格人员，按照考试总成绩与招聘人数等额比例确定考察对象。

面试、体检和考察时间另行通知。

六、办理聘用手续

新招聘人员经公示后，由用人单位与新招聘人员签订试用期聘用合同，试用期为一年，试用期满由市人事局、教育局负责考核，考核合格的全部实行聘用制和人事代理，正式签订聘用合同，聘用合同需经市人事仲裁部门鉴证，并一律在市人才交流中心办理人事代理手续，所需费用由用人单位承担，并纳入机构编制管理。试用期满考核不合格的，取消其聘用资格。

本简章由周口市人事局、周口市教育局负责解释。

周口市市直学校公开招聘教师工作领导小组办公室

二○○九年八月六日

第三篇：2015年龙岩教师招考教育综合复习资料3

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9、教育评价

（1）教育评价的内涵与作用（2）教育评价的主要类型和方法（3）新课程背景下的教育评价 1教育评价的内涵与作用

内涵：根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统能够的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程

评价作用或功能：1导向功能 4激励功能 2鉴定功能 5管理功能 3改进功能（主要功能）6研究功能 2教育评价的主要类型和方法

方法：1.客观测验法（最常用）4.轶事记录评价法

2.表现性测验评价法 5.档案袋评价法 评价量表评价法（主要用于过程评价、成果评价、终结性评价）

教育评价的类型

1． 根据评价的功能划分：诊断性评价（事先的评价）、形成性评价（过程评价）、总结性评价 2.根据评价的标准划分：相对评价（评价对象内选一个或多个为基准）和绝对评价（集合外确定一个为标准）、个体差异评价（个体今昔比较）3.根据评价主体的不同：自我评价和他人评价 3新课程背景下的教育评价

（1）现代教育评价的理念是发展性评价（目的：促进发展）和激励性评价。（2）现代教育评价的改革重点：

①建立促进课程不断发展的评价体系

②建立促进学生全面发展的评价体系

A、日常教育评价：以真实性为基础，高扬人文性 B、校内学业考试：以测量为基础，突显教育性。

C、毕业或升学考试方面：以综合型（全面性）为基础，突显导向性

③建立促进教师不断提高的评价体系

④继续改革和完善考试制度

10、德育与班级管理

（一）德育及意义。

（二）德育的目标与内容。

（三）德育过程的规律

（四）常用的德育原则及其运用

（五）常用德育方法及其运用

（六）德育的途径

（七）班级管理的功能、内容及方法

（八）班级集体的组织与建设

（一）德育的概念、构成及意义。

概念：所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动。

构成：广义德育：德育包括家庭德育、学校德育、社会德育、社区德育等形式。

狭义德育：学校德育

意义：

1、德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证

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2、德育是少年儿童健康成长的条件和保证

3、德育是实现教育目的地基础和保障

（二）德育的目标与内容。德育目标：德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规划要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。德育目标是德育工作的出发点，它决定了德育的内容、形式和方法。小学德育目标 ：（1）初步形成科学的世界观和共产主义道德意识

（2）培养学生良好的道德认识和行为习惯

（3）培养学生的道德思维和道德评价能力

（4）培养学生的自我教育能力

德育的主要内容：政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育

1爱国主义教育 5人道主义与社会公德教育 2理想教育 6自觉纪律教育

3集体主义教育 7民主与法制观念的教育 4劳动教育 8科学世界观和人身观教育

（三）德育过程

1、德育过程是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程。

2、德育过程的四要素：教育者、受教育者、德育内容和德育方法

3、德育过程的基本矛盾：教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。

4、德育过程的规律

1、德育过程是对学生的知、情、意、行的培养和提高过程

2、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程

3、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育的影响过程

4、德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

5、品德认识是基础。品德行为是衡量品德水平的重要标志，是关键。以知为开端，以行为终结。

6、品德形成的基础：活动和交往

（四）常用的德育原则及其运用

1、导向性原则：指进行德育要有理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。

基本要求：１坚持正确的政治方向；２德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；３要把德育的理想性与现实性结合起来。

2、疏导原则：指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

基本要求１讲明道理，疏导思想；２因势利导，循循善诱；３表扬激励为主，坚持正面教育。

3尊重学生与严格要求学生相结合原则：指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生

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2015年福建教师招考交流QQ群：292786543 的影响与要求易于转化为学生的品德。

基本要求：１爱护、尊重和信赖学生；３要求教育者对学生提出的要求要认真执行。

２要求教育者对学生提出的要求，要作到合理正确，明确具体和严宽适度；

4、教育的一致性与连贯性原则：指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节、使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。

基本要求：１要统一学校内部各方面的教育力量；２要统一社会各方面的教育影响；

３对学生进行德育要有计划有系统地进行。

5、因材施教原则：指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育。

基本要求：１深入了解学生的个性特点和内心世界；２根据学生个人特点有的放矢地进行教育；３根据学生的年龄特征有计划地进行教育。

6.知行统一原则：要求教育者既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加时间锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致

基本要求：1加强理论教育，提高学生的思想道德认知 2组织和引导学生参加各种社会实践活动 3对学生的贫家和要求要坚持知行统一的原则 4教育者要以身作则，严于律己，言行一致

7.集体教育和个别教育相结合原则：教育者要善于组织和教育学生热爱集体，并依靠集体教育每个学生，同时通过对个别学生的教育来促进集体的形成和发展

基本要求：1建立健全的学生集体 2开展丰富多彩的集体活动 3加强个别教育，并通过个别教育影响集体，增强集体的生机和活力

8正面教育和纪律约束相结合原则：德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动机，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者结合起来

基本要求：1坚持正面教育 2坚持摆事实，以理服人，启发自觉

3建立健全的规章制度和集体公约，并严格管理认真执行。

9.依靠积极因素，克服消极因素的原则：教育者要善于依靠、发扬学生自身积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的

基本要求：1教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观的评价学生的有点和不足

2教育则会要有意识的创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素

3教育者要提高学生自我认识、自我评价能力、启发他们自觉思考，克服缺点

（五）常用德育方法及其运用 德育方法的概念：

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为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和

我国德育的基本方法：

1说理教育法、4实际锻炼法、7、角色扮演法

2榜样示范法、5品德修养指导法、8、合作学习法

3陶冶教育法、6品德评价法（包括奖励、惩罚、评比和操行评定）

选择德育方法的依据：

1德育目标 2德育内容 3中小学生的年龄特点和个性差异

德育工作的新形式：1通过开展社区教育进行教育 3建立德育基地2开展心理健康教育活动 4创办业余党校

（六）德育的途径

１）思想品德课与其他学科教学（德育的基本途径）４）共青团少先队组织的活动；

２）社会实践活动； 5）课外校外活动； ３）校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习6）班主任工作（重要而又特殊）

（七）班主任工作的意义与作用

（1）班主任是学校对学生教育管理的具体执行者。班主任工作为贯彻教育方针，完成教育任务和实现教育目标提供了重要保证。

（2）班主任是班集体内教育和教学活动的核心。班主任工作是提高教育教学工作效率的重要手段，它有效保障了班级各项工作有计划、有目的、有针对性的展开。

（3）班主任是学生全面发展的指导者，为学生健康、全面发展提供了保障。

（4）班主任是联系各科任课教师的纽带、是学校班级间互相联系的纽带，同时也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。

班级管理的模式：班级常规管理、班级平行管理（马卡连柯）、班级民主管理、班级目标管理（德鲁克）

满足学生的发展是班级活动的出发点，也是班级活动的最终归宿。班主任工作的内容：

１）了解学生，研究学生（前提和基础）

①分析书面材料法（了解过去和现在）②调查法（深入了解）③观察法（基本方法）④谈话法（积极、主动了解）２）有效组织和培养优秀班集体（中心环节）；

①确定班级体的发展目标 ②建立得力的班集体核心 ③建立班集体的正常秩序

④组织形式多样的教育活动 ⑤培养正确的舆论和良好的班风 ３）组织课外、校外活动和指导课余生活 4)协调校内外各种教育力量

5）学习指导、学习活动管理和生活指导、生活管理 6)建立学生

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档案

7)操行评定（内容：道德品行、学习、身心健康）8)班主任工作计划与总结（分为全面总结和专题总结）

9）个别教育工作 10）班会活动的组织 11）偶发事件的处理（特点：突发性、紧迫性、冲击性、多样性）

11、课外活动

（一）课外活动的含义及特点

（二）课外活动的意义与任务

（三）课外活动的内容与形式

（四）课外活动的组织(一)课外活动的含义

在课程计划和学科课程标准之外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的，有计划，有组织的教育活动

课外活动的特点：自愿性、自主性、灵活性、实践性、广泛性。

（二）课外活动的意义 课外活动有利于学生开阔眼界，获得知识 课外活动是对学生因材施教，发展个性特长的广阔天地 课外活动有培养全面发展人才不可缺少的途径，利于发展学生智力，培养学生的各种能力

4课外活动是进行德育的重要途径

5课外活动是美育的重要阵地，还可强身健体。

课外活动的任务：

1扩大加深和巩固学生在课堂上所获得的知识，培养学生独立工作能力、创新能力、实践能力。

2进行思想品德教育，培养高尚的情操和文明行为

3丰富精神生活，促进身心健康发展

（三）课外活动的内容：

(1)社会实践活动(5)体育活动

(2)学科活动（主体部分）(6)社会公益活动

(3)科技活动（7）课外阅读活动

(4)文学艺术活动

（四）学校的课外活动，一般可分为三种形式：

1．群众性活动

群众性课外活动带有普及性质，可以吸收大批学生参加，有一定声势，适合青少年特点，能激发学生学习热情，有利于活动的开展。群众性活动包括：

(1)报告和讲座。(2)各种集会。(3)各种比赛。

(4)参观、访问、调查、旅行。(5)社会公益活动。

2．小组活动

小组活动是学校课外活动的基本组织形式。课外活动小组以自愿结合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件而组成，进行有目的，有计划的经常性活动。可分为以下四种：

(1)学科小组。(3)艺术小组。

(2)技术小组。(4)体育小组。

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3．个别活动

这是学生在教师指导下，根据个人的兴趣、特长，以个人为单位进行课余的独立作业的活动。例如，阅读各种书籍，独立观察实验或制作教具模型，进行艺术创造等。

组织课外活动的基本要求：

1）要有明确的目的性、计划性 2)要考虑学生的兴趣爱好和特长，符合学生的年龄特征。

3）活动要丰富多彩、富有吸引力 4）注意发挥学生集体和个人的主动性、独立性和创造性，并与教师指导相结合

5）课堂教学与课外活动互相配合、互相促进 6）因地、因校制宜

课外活动的组织: 1 学校直接组织和领导的活动 2 学校共青团,少先队组织的活动

校外教育机构组织与领导的教育活动 4家庭配合学校进行的教育活动

厦门华图教师联系方式

厦门思明区鹭江道100号财富中心304-307 联系电话：0592-6077629 泉州市丰泽区大洋百货13楼13B_C 联系电话：0595-22025188 漳州市芗城区瑞丰苑第五单元410室 联系电话：0596-2899579 龙岩市新罗区龙川西路1号龙州大厦1928-1929 联系电话：0597-2811883

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第四篇：十堰市2012年市直学校、幼儿园公开招聘教师公告

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十堰市2012年市直学校、幼儿园公开招聘教师公告

根据《十堰市事业单位公开招聘工作人员暂行办法》（十政办发[2008]29号）、编制计划和岗位空缺情况，十堰市市直学校、市政府机关幼儿园、市苗苗幼儿园、市富康幼儿园面向社会公开招聘教师，现将有关事项公告如下：

一、招聘名额、对象及条件

（一）招聘名额：公开招聘教师171名。

1、市教育局所属学校（幼儿园）160名（具体招聘岗位见附件1）；

2、市政府机关幼儿园3名，市苗苗幼儿园、市富康幼儿园8名（具体招聘岗位见附件2）。

（二）招聘对象：

市教育局所属学校要求：未正式就业的全国普通高等院校（中等学校）全日制毕业生，年龄在30周岁以内（1982年1月1日以后出生），硕士研究生可放宽到32周岁（1980年1月1日以后出生）。市政府机关幼儿园、市苗苗幼儿园、市富康幼儿园招聘对象见附件2。

（三）招聘条件

1、具有中华人民共和国国籍；

2、热爱教育事业，品行端正，遵纪守法;

3、具备招聘岗位要求的条件，具体见附件

1、附件2;

4、应聘特殊学校教师应具备特殊教育相关知识;

5、身体、心理健康;

6、下列人员不得报考：

现役军人；高等院校在读学生；已在编在岗的行政事业等单位人员；曾受过刑事处罚的人员；法律、法规、规章及政策规定不予受理应聘的人员。

二、报名方式

1、网上报名及缴费

报考人员可在2012年8月1日8:00至8月5日17:00期间登录十堰市人力资源和社会保障局网站（www.xiexiebang.com），提交报名申请，并同时上传本人近期正面彩色电子照片（jpg格式，20KB以下），缴纳报名费150元/人。报名人员应如实填写报名登记表，报名与考试所用身份证必须一致,如考生报名资格条件不符合岗位要求，或信息填写错误，以及弄虚作假的，在面试前资格审查时，经核实将取消面试资格，由此产生的后果由考生本人承担。

拟享受减免考务费用的农村特困大学生和城市低保人员，须持其家庭所在地的县（市、区）扶贫办（部门）出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡（复印件并盖章）；享受国家最低生活保障金的城镇家庭的报考人员，须持其家庭所在地的县（市、区）民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证（复印件）

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到市人社局财务科办理退费手续。

2、改报。报名、缴费并确认的人数达不到开考比例1：3（特校1:2）的岗位予以减少或取消，并在十堰市人力资源和社会保障局网站和十堰市教育信息网上公布。岗位被取消的考生可在2012年8月6日到十堰市人力资源和社会保障局事业单位人事管理科，选择已达到开考比例的岗位进行现场改报。岗位被取消且不愿改报的考生退还已缴报名费。

3、网上打印准考证。报考人员应于2012年8月9日至10日期间,登录十堰市人力资源和社会保障局网站下载并打印准考证。打印中遇到问题请登录上述网站查询或与十堰市人事考试院联系解决。联系电话：0719-8650722。

三、笔试

1、笔试时间：2012年8月11日。考试时间150分钟，具体考试时间、地点见准考证。

2、笔试内容：学科专业知识，教育学、心理学基础知识、教育法律法规等综合知识。笔试卷面满分为100分。（会计、校医、保育员、档案管理员、旅游酒店服务管理实习指导、计算机平面设计实习指导、市场营销实习指导、中职新闻只考学科专业知识）

3、笔试成绩比例构成：学科专业成绩和综合知识成绩分别为70%和30%。参加“三支一扶”服务期满2年且考核均为合格以上的考生在笔试成绩总分基础上加5分计算总分。需提供湖北省“三支一扶”高校毕业生考核表（原件及复印件）和《“三支一扶”人员报考优惠申请表》（附件3），8月6日前交市人社局事业单位管理科，逾期不予受理。

4、笔试结束后在上述网站查询成绩。根据笔试成绩，按1:3的比例确定并公布资格审查人员名单。

四、资格审查

2012年8月13日至8月14日到十堰市人力资源和社会保障局一楼大厅进行面试资格审查。资格审查所需材料：《报名登记表》1份（须网上报名后打印）、准考证、身份证、学历学位证、教师资格证等证书的原件及复印件各1份。资格审查不合格或未按时参加资格审查的考生，取消面试资格，同时按笔试成绩从高分到低分依次递补。8月15日在上述网站公布递补资格审查考生名单。递补资格审查考生于8月16日到十堰市人力资源和社会保障局一楼大厅进行资格审查。经资格审查，若招聘岗位未达到1:3（特校1:2）开考比例的则相应减少或取消岗位。8月17日在上述网站公布参加面试人员名单。

五、面试

1、参加面试的人员于2012年8月22日到十堰市人力资源和社会保障局一楼大厅领取面试通知书和部分岗位抽取面试时间段，同时按规定交纳面试费100元/人。

2、面试时间：2012年8月24日至8月26日。地点另行通知。按规定时间不到

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者，视为自动弃权。

3、面试方式：

讲课（无学生）（教辅岗位为结构化面试）

4、面试成绩：面试满分为100分，面试成绩当场公布。

报考人员综合成绩采用百分制计算，笔试成绩、面试成绩各占50%。总分相同时，以面试成绩高者优先。

六、体检、考核

根据综合成绩由高到低的顺序，按1：1的比例确定体检和考核人选。体检由市人社局和招聘单位主管部门统一组织，费用自理。体检标准参照《湖北省申请认定教师资格人员体检标准及办法》执行，体检时间、地点另行通知。体检合格人员由市人力资源和社会保障局和招聘单位主管部门进行现实表现情况考核。如有体检、考核不合格者，按考试综合成绩依次递补体检和考核人选，并确定拟聘用人选。

七、公示、聘用

考生经笔试、面试、体检、考核合格后，择优录取。

笔试成绩、面试成绩、综合成绩和拟聘用人选均通过十堰人力资源和社会保障局网站公示。公示期满后，如无问题，由市人力资源和社会保障局办理聘用手续。

八、招聘工作组织领导

本次招聘由市人力资源和社会保障局、市教育局、市住建委、市机关事务管理局共同组织实施。按照公开、平等、竞争、择优的原则，切实加强组织领导，严肃招考纪律，规范操作程序，确保招聘工作正常进行。同时，欢迎社会各界监督，确保招聘工作公平、公正。

咨询电话：

十堰市人力资源和社会保障局事业单位人事管理科：0719-8654933 举报电话：

十堰市人力资源和社会保障局纪检监察室：0719-8650721 附件1：十堰市2012公开招聘教师及教辅人员岗位表

附件2：2012年市政府机关幼儿园、市苗苗幼儿园、市富康幼儿园公开招聘工作人员岗位表

附件3： “三支一扶”人员报考优惠申请表

十堰市人力资源和社会保障局

二〇一二年七月二十四日

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关于十堰市2012年市直学校、幼儿园公开招聘教师部分岗位减少招聘人数及取消部分招聘岗位的通知

市直学校、幼儿园教师公开招聘工作截止8月5日下午5时报名结束。部分岗位因达不到报考人数与招聘岗位数3：1的比例，按招聘简章规定，减少招聘人数的岗位及取消的招聘岗位公布如下：

一、减少招聘人数的岗位：

1、中学政治

（一）（A05）减少1个岗位；

2、中学地理

（一）（A07）减少4个岗位；

二、取消的招聘岗位：

1、中学英语

（一）（A03）；1个岗位。

2、中学物理

（一）（A04）；1个岗位。

3、中学数学

（二）（A12）；1个岗位。

4、中职学前教育（A30）；1个岗位。

5、中职会计（A31）；1个岗位。

6、中职汽车电器（A32）；1个岗位。

7、中职新闻（A39）；1个岗位。

8、档案管理（A40）；1个岗位。

9、校医

（一）（A42）；1个岗位。

报考减少招聘人数岗位的考生不必改报其他岗位；取消招聘岗位的考生自发布本消息起在市人社局三楼事业单位人事管理科（310室）同时受理改报岗位及退还考务费手续。

十堰市人力资源和社会保障局 十堰市教育局

二〇一二年八月六日

第五篇：十堰市2011年市直学校公开招聘教师简章

十堰市2011年市直学校公开招聘教师简章

根据《十堰市事业单位公开招聘工作人员暂行办法》（十政办发[2008]29号）、《关于建立市直学校教师正常补充机制实施办法》（十政办发[2011]92号）和《关于下达市直2011年公开招录教师计划等问题的批复》（十编发[2011]43号）文件精神，十堰市市直学校拟面向社会公开招聘教师，现将有关事项公告如下：

一、招聘名额及对象

（一）招聘名额：公开招聘教师160名。（具体招聘岗位及名额见附件1）

（二）招聘对象：未正式就业的全国普通高等院校毕业生，年龄在30周岁以内（1981年1月1日以后出生），硕士研究生可放宽到32周岁（1979年1月1日以后出生）。

二、招聘条件

（一）具有中华人民共和国国籍；

（二）热爱教育事业，品行端正，遵纪守法。

（三）具备招聘岗位要求的专业条件和资格条件，具体见附件1。

（四）应聘特殊学校教师应具备特殊教育相关知识。

（五）身体、心理健康。

（六）下列人员不得报考：

现役军人；高等院校在读学生；已在编在岗的行政事业等单位人员；曾受过刑事处罚的人员；法律、法规、规章及政策规定不受理应聘的人员。

三、报名办法

（一）报名时间：2011年9月11日至9月15日。

（二）报名地点：十堰市人力资源和社会保障局一楼大厅。

（三）报名方式：符合招聘条件的毕业生持本人身份证、毕业证、学位证、教师资格证及招聘岗位要求的相关证件的原件及复印件各一份（复印件按毕业证、学位证、教师资格证及相关证件、身份证的顺序装订）、近期免冠同底彩色一寸照片3张（照片背面注明岗位代码及考生姓名）、《市直学校2011年公开招聘教师报名登记表》（附件2，在十堰教育信息网（）、十堰市人力资源和社会保障局（）下载）、考生诚信承诺书（附件3，网上下载，承诺签名在报名现场由考生本人签署），到指定地点报名。报考确认人数与招聘岗位数应不小于3：1的比例方可开考，若比例不足3:1，则减少招聘计划数。紧缺专业或急需人才的岗位，经招聘工作领导小组同意，比例可适当放宽。因达不到比例而取消的岗位和放宽比例招聘的岗位，于9月16日在十堰教育信息网、十堰市人力资源和社会保障局网站公布（以后招聘信息在以上两网站公布）。报考岗位被取消的人员，可于9月17日9：00-17：00改报其他符合报考条件的岗位。没有改报的，不能参加笔试，报名费退还本人。考生于9月20日至9月21日在市人力资源和社会保障局一楼大厅领取准考证。

（四）报名注意事项：

1、每位报考人员限报一个岗位，报名费150元。拟享受减免报名费用的人员，应携带有关证明材料办理减免手续，其中，享受国家最低生活保障金的城镇家庭报考人员，须持其家庭所在地的县（市、区）民政部门出具的享受最低生活保障证明、低保证（复印件）；农村绝对贫困家庭的报考人员，须持其家庭所在地的县（市、区）扶贫办出具的特困证明、特困家庭基本情况档案卡（复印件）。

2、报考人员报名提交信息及材料必须真实、准确、完整、有效，凡弄虚作假者，一经查实，一律取消考试资格或聘用资格。

四、考试

（一）笔试

1、笔试时间：定于2011年9月22日上午举行。考试时间150分钟，具体考试时间、地点见准考证。

2、笔试内容：学科专业知识，教育学、心理学基础知识、教育法律法规及公共知识。笔试卷面满分为100分。（实习指导教师、实验员、会计、校医、图书管理员只考学科专业知识）

3、笔试成绩：学科专业成绩和综合成绩（教育学等其它部分）各占50%。参加“三支一扶”服务期满、未进编且考核合格的考生经确认后在笔试成绩总分基础上加5分计算总分。符合加分条件的考生于9月15日前到市人社局事业单位人事管理科进行加分审核，加分审核时须提供参加“三支一扶”证明材料、考核情况及《“三支一扶”人员报考优惠申请表》（附件4）。

4、笔试结束三天内在上述网站公布考生笔试成绩。

（二）面试

1、根据笔试成绩，从高分到低分按岗位数与考生数1：3的比例，确定面试考生名单。如同岗位进入面试名单的最后一名笔试成绩有2人以上相同的，则并列进入面试。

2、9月26日，在上述网站公布面试人选名单，面试人选于9月27日到市教育局一楼大厅领取面试通知书，同时按规定交纳面试费100元/人。

3、面试时间：9月28日至9月30日，地点见面试通知书，按规定时间不到者，视为自动弃权。

4、面试方式：

命题演讲和讲课（无学生）（部分科目为结构化面试，具体科目见附件1）

5、面试成绩：面试满分为100分，命题演讲和讲课（结构化面试）各50分，面试成绩当场公布。报考人员综合成绩采用百分制计算，笔试成绩、面试成绩各占50%。总分相同时，以面试成绩高者优先。

五、体检

根据总成绩由高到低的顺序，按1：1的比例确定体检人选。体检人选于面试结束一周内在上述网站公布。参加体检的考生在指定时间到市教育局一楼大厅领取体检通知书，体检集合地点及注意事项见体检通知书。体检标准参照《湖北省申请认定教师资格人员体检标准及办法》执行；体检工作由市教育局统一组织，费用自理（交体检医院）。体检结果在体检结束三天内（有效工作日）在上述网站公布。体检中因身体不合格或自动放弃而出现岗位空缺的，在同岗位，按总成绩由高到低依次等额递补。对体检结论有疑问者，本人应于体检结果公布次日提出书面复检要求，并于指定时间进行复检。复检只有一次，体检结果以复检结论为准。递补体检人选名单在上述网站公布并于指定时间进行递补体检人选体检。

六、考核

体检合格者列入考核对象，考核人选名单将在上述网站公布。由市人力资源和社会保障局、市教育局对考核人选的政治思想表现、道德品质、业务能力等情况进行考核，并对其应聘资格条件进行复查核实。如报考者所提供的相关资料和信息不真实的，或本人不适合招聘岗位工作要求的，则取消其聘用资格。

七、公示、聘用

根据考试成绩、体检结果和考核情况，确定拟聘用人选。拟聘用人选名单于考核结束一周内在上述网站进行公示。公示如有异议，经查实属不合格的，不予聘用。公示期满后，由

市人社局办理聘用手续，用人单位与拟聘用人员签订聘用合同，办理相关手续。新聘用人员实行试用期制，试用期一年，试用期满合格的，予以正式聘用；不合格的，取消聘用。

八、招聘工作组织领导

本次招聘在市直学校教师正常补充机制工作领导小组领导下由市人力资源和社会保障局、市教育局共同组织实施。按照公开、平等、竞争、择优的原则，切实加强组织领导，严肃招考纪律，规范操作程序，确保招聘工作正常进行。同时，欢迎社会各界监督，确保招聘工作公平、公正。

咨询电话：

十堰市人力资源和社会保障局事业单位人事管理科：0719-8654933

十堰市教育局人事科：0719-8489513

举报电话：

十堰市人力资源和社会保障局纪检监察室：0719-8650721

十堰市教育局监察室：0719-8489512

十堰市人力资源和社会保障局

十堰市教育局

二〇一一年九月五日

附件1：十堰市2011公开招聘教师岗位表

附件2：十堰市市直学校2011年公开招聘教师报名登记表

附件3：考生诚信承诺书

附件4：“三支一扶”人员报考优惠申请表