鹿泉市教育局召开安全工作研讨会

第一篇：鹿泉市教育局召开安全工作研讨会

鹿泉市教育局召开安全工作研讨会 12月13 日，鹿泉市教育局在开发区召开安全工作研讨会。贾建祥局长和张彦丽副局长出席会议并作重要讲话。部分中心校长、安全主任和中小学校长等30余人参加了研讨会。安全科董凤琴科长主持会议。

会上，各位校长围绕学校安全工作提出了工作思路，介绍了各自的亮点和特色，摆问题，提建议，出谋划策，就目前学校出现的共性问题进行研讨，会场气氛热烈，大家都表示受益匪浅，收获颇多。

张局长就研讨内容作了总结发言，她指出，科学、严谨、细致的态度是做好安全工作的基础，各学校要加大校车管理力度，完善制度，安全管理人员应具备一定的安全管理方面的专业知识。

贾局长最后强调指出，全市各学校要提高认识，统一思想，进一步增强学校安全工作责任感，加大安全资金投入，完善各种应急预案，要以淡定的心态来对待安全事故，临危不乱，处置有方。

本次研讨会对增强学校安全意识，强化学生安全教育，加强安全工作经验交流，提高安全工作质量和水平具有重要的促进作用。

二〇一一年十二月十三日

第二篇：召开课题工作研讨会通知

关于召开课题工作研讨会通知

关于召开课题工作研讨会通知1

有关中小学：

经研究，决定1月中旬召开教育科研课题研讨会，现将有关事项通知如下：

一、会议时间、地点、内容

1、x年1月12日8：10，在xx中学召开xx省普教科研资助金项目课题“农村初中基于‘五课三活动’校本课程建设的学生养成教育的研究”和xx市教育科研课题“农村初中数学学困生转化途径的实践与研究”开题论证会;1月12日14：30，在旺苍中学召开xx市教育科研课题“在高中英语教学中指导学生构建知识结构，提升学科综合能力的研究”阶段小结会。

2、x年1月13日8：10，在东河一园召开xx市教育科研课题“农村幼儿园在‘三个一’活动中培养幼儿学习品质的研究”阶段小结会;1月13日14：30，在佰章小学召开xx市教育科研课题“克服小学高段学生作文畏难情绪的策略研究”阶段小结会。

3、x年1月14日上午8：10，在木门小学召开xx市教育科研课题“在活动中培养小学生良好行为习惯的研究”结题鉴定会和“农村小学基于课程整合的主题阅读实践研究”阶段小结会。

二、会议人员

1、教科室主任到xx中学报到开会。

2、教科室主任到旺苍中学报到开会。

3、到东河一园报到开会。

4、教科室主任到佰章小学报到开会。

5、教科室主任到木门小学报到开会。

三、其他事项

参会人员往返差旅费回单位按规定报销。

x年1月6日

关于召开课题工作研讨会通知2

各学校：

为认真落实省课题办《关于做好xx省基础教育课题立项、结项工作的通知》和市教育局《xx市基础教育教学课题管理办法》精神，进一步加强课题的有效研究与过程管理，推进我市的省级、市级课题研究向规范、纵深发展，积极开展“真问题”“真课题”的校本教研活动，提高一线教育科研工作的针对性和有效性。经研究决定，举办全市x年基础教育课题研究工作研讨会，现将有关事项通知如下：

一、会议时间

时间：20xx年12月20日(周二)8:30—16:00

二、会议地点

上栗县青少年活动中心

三、与会人员

各县(区)教研室分管课题研究工作领导、课题办负责人、课题研究教师代表共10名，市直学校(含幼儿园)各派出2名代表(1名为单位课题工作负责人)，x年省级、市级基础教育课题立项的课题组负责人，20xx年网上申报之前尚未如期结项的省级课题组负责人。

四、会议内容及安排

(一)优秀课题研讨课展示活动(8：30-10：05)

1.x年省级推荐课题《基于学科整合农村小学古诗词创新教学实践研究》研讨课(湘东区东桥镇茶红小学钟辉，小学语文)

2.x年省级结项课题《利用地理要素分组合作教学的实践研究》研讨课(安源中学贺冰，高中地理，课题研讨课例《海水的运动》获得“全国数字地理课堂教学成果奖”，入选北京师范大学教育学部“基础教育优质教学案例库”。)

(二)x年省级基础教育结项课题组负责人经验交流活动(10:20—12:00)

1.省级课题《六中“和实文化”建设的实践与研究》负责人：(六中)

2.省级课题《农村初中数学高效课堂中构建学习共同体的实践研究》负责人：(湘东荷尧中学)

3.省级课题《基于五金机电开发物理新课程教学资源的策略研究》负责人：(三中)

4.省级课题《民间武术文化进校园课题研究》负责人：(上栗县教研室)

(三)x年全市基础教育课题研究工作研讨会(13:30—16:00)

1.优秀省级基础教育课题组负责人课题研究工作经验介绍

(1)莲花县城厢中学省级基础教育课题组负责人代表：(全国目标教学“百优教研成果”和“先进个人”获得者)

(2)武功山管委会麻田中心校省级基础教育课题组负责人代表：(x年被评为“首届全国十佳小学体育教师”)

(3)芦溪县上埠镇中学省级基础教育课题组负责人代表：(获全国创新联盟“十佳创新名师”荣誉称号，辅导学生制作的创新作品获国家专利)

(4)芦溪县芦溪二小省级基础教育课题组负责人代表：(指导课题研讨课获第二届全国小学数学课堂教学录像课评比一等奖)

2.市教研室课题办x老师：x年课题工作总结和x年工作布置

3.市教研室副主任汤华讲话

4.市教育局领导重要讲话

5.座谈交流。

五、其他要求

各单位接通知后立即通知相关学校安排有关人员按时参会，并将与会名单于x年12月12日前上报市课题办。参会人员交通费回本单位报销。

联系人：__________电话：_________

课题工作QQ群(“课题研究部落”)群号：_________

关于召开课题工作研讨会通知3

有关中小学：

经研究，决定1月中旬召开教育科研课题研讨会，现将有关事项通知如下：

一、会议时间、地点、内容

1、xxx年1月12日8：10，在xx中学召开xx省普教科研资助金项目课题“农村初中基于‘五课三活动’校本课程建设的学生养成教育的研究”和xx市教育科研课题“农村初中数学学困生转化途径的实践与研究”开题论证会；1月12日14：30，在旺苍中学召开xx市教育科研课题“在高中英语教学中指导学生构建知识结构，提升学科综合能力的研究”阶段小结会。

2、xxx年1月13日8：10，在东河一园召开xx市教育科研课题“农村幼儿园在‘三个一’活动中培养幼儿学习品质的研究”阶段小结会；1月13日14：30，在佰章小学召开xx市教育科研课题“克服小学高段学生作文畏难情绪的策略研究”阶段小结会。

3、xxx年1月14日上午8：10，在木门小学召开xx市教育科研课题“在活动中培养小学生良好行为习惯的研究”结题鉴定会和“农村小学基于课程整合的主题阅读实践研究”阶段小结会。

二、会议人员

1、xxx的教科室主任到xx中学报到开会。

2、xxx的教科室主任到旺苍中学报到开会。

3xxx到东河一园报到开会。

4、xxx的教科室主任到佰章小学报到开会。

5、xxx的教科室主任到木门小学报到开会。

三、其他事项

参会人员往返差旅费回单位按规定报销。

xxx年1月6日

关于召开课题工作研讨会通知4

各学校：

为认真落实省课题办《关于做好xx省基础教育课题立项、结项工作的'通知》和市教育局《xx市基础教育教学课题管理办法》精神，进一步加强课题的有效研究与过程管理，推进我市的省级、市级课题研究向规范、纵深发展，积极开展“真问题”“真课题”的校本教研活动，提高一线教育科研工作的针对性和有效性。经研究决定，举办全市xxx年基础教育课题研究工作研讨会，现将有关事项通知如下：

一、会议时间

时间：xxx年12月20日（周二）8：30—16：00

二、会议地点

上栗县青少年活动中心

三、与会人员

各县（区）教研室分管课题研究工作领导、课题办负责人、课题研究教师代表共10名，市直学校（含幼儿园）各派出2名代表（1名为单位课题工作负责人），xxx年省级、市级基础教育课题立项的课题组负责人，20xx年网上申报之前尚未如期结项的省级课题组负责人。

四、会议内容及安排

（一）优秀课题研讨课展示活动（8：30—10：05）

1、xxx年省级推荐课题《基于学科整合农村小学古诗词创新教学实践研究》研讨课（湘东区东桥镇茶红小学钟辉，小学语文）

2、xxx年省级结项课题《利用地理要素分组合作教学的实践研究》研讨课（安源中学贺冰，高中地理，课题研讨课例《海水的运动》获得“全国数字地理课堂教学成果奖”，入选北京师范大学教育学部“基础教育优质教学案例库”。）

（二）xxx年省级基础教育结项课题组负责人经验交流活动（10：20—12：00）

1、省级课题《xx六中“和实文化”建设的实践与研究》负责人：xxx（xx六中）

2、省级课题《农村初中数学高效课堂中构建学习共同体的实践研究》负责人：xxx（湘东荷尧中学）

3、省级课题《基于五金机电开发物理新课程教学资源的策略研究》负责人：xxx（xx三中）

4、省级课题《民间武术文化进校园课题研究》负责人：xxx（上栗县教研室）

（三）xxx年全市基础教育课题研究工作研讨会（13：30—16：00）

1、优秀省级基础教育课题组负责人课题研究工作经验介绍

（1）莲花县城厢中学省级基础教育课题组负责人代表：xxx（全国目标教学“百优教研成果”和“先进个人”获得者）

（2）武功山管委会麻田中心校省级基础教育课题组负责人代表：xxx（xxx年被评为“首届全国十佳小学体育教师”）

（3）芦溪县上埠镇中学省级基础教育课题组负责人代表：xxx（获全国创新联盟“十佳创新名师”荣誉称号，辅导学生制作的创新作品获国家专利）

（4）芦溪县芦溪二小省级基础教育课题组负责人代表：xxx（指导课题研讨课获第二届全国小学数学课堂教学录像课评比一等奖）

2、市教研室课题办xxx老师：xxx年课题工作总结和xxx年工作布置

3、市教研室副主任汤华讲话

4、市教育局领导重要讲话

5、座谈交流。

五、其他要求

各单位接通知后立即通知相关学校安排有关人员按时参会，并将与会名单于xxx年12月12日前上报市课题办。参会人员交通费回本单位报销。

关于召开课题工作研讨会通知5

各课题组成员：

为推动课题研究的深入开展，及时解决课题研究中的困惑，总结课题研究中有益的做法，决定召开课题工作会议。具体通知如下：

一、参会人员

课题组全体成员

二、会议内容

1、总结交流课题研究进展情况。请各位成员准备发言，发言内容包括：

（1）教学实践中的主要经验、做法及突破；

（2）课题研究中的困惑；

（3）提出课题研究下一步的工作设想。

请各位成员准备好会议上的交流材料（一式15份），每位成员发言时间不超过10分钟。

2、“培养方向”为“xx市信息技术骨干教师”的成员参与教学思想凝炼专题研讨；其他成员参与“构建信息技术高效课堂”专题研讨。

3、商讨创新思维评价体系。

三、会议时间及地点

会议时间：xxx年11月26日；报到时间：上午9时20分；返程时间：下午4时；报到地点：xx市教育局教研室704室；会议地点：xx市教育局八楼会议室。

四、会议提供午餐，往返交通费回原单位报销。

xx市教育局教研室

xxx年11月12日

第三篇：大兴一小召开少先队工作研讨会

大兴一小召开少先队工作研讨会

为认真落实新时期少先队根被任务，提高辅导员专业水平，2013年12月18日下午，大兴一小召开了少先队工作研讨会，全体中队辅导员参加，活动由大队辅导员老师主持。

此次研讨会的主题是针对少先队活动课程进行的，根据上级文件精神，本学期落实少先队活动课程化，系列化。老师们围绕学校本学期开展活动课的情况进行了热烈的研讨。研讨过程中，中队辅导员老师积极发言，将自己在开展少先队课程中的好的做法与大家分享，不同年级不同的主题，收到了不同的效果，研讨过程异常热烈……

最后，根据老师们本学期活动课的情况大队辅导员进行了总结，肯定了老师们取得的成绩，同时也针对课程开展过程中遇到的问题进行了具体指导，希望老师们能通过此次活动互相学习互相提高。

此次活动的开展是我校少先队课程工作的一次总结，同时也是为以后更好的落实活动课程的开始，我校少先队会继续以少先队课程为重点工作，为落实少先队根本任务打好基础。

第四篇：鹿泉市教育局《提升职业精神 重塑职业理想》实施方案

鹿教字［2011］15号

鹿泉市教育局

关于印发《提升职业精神 重塑职业理想

主题研讨实践活动实施方案》的

通 知

各教育中心、直属学校，机关各科室：

现将《提升职业精神 重塑职业理想主题研讨实践活动实施方案》印发给你们，望各单位、各科室认真按照《方案》中的分工，明确职责，抓好落实，团结协作，确保此项活动有序开展，收到预期效果。

鹿泉市教育局

二〇一一年三月九日

提升职业精神

重塑职业理想 主题研讨实践活动实施方案

为进一步贯彻落实全国教育工作会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，将教育全面发展持续推向纵深，引领广大教师积极适应新的发展要求，树立教师新形象、学校新形象、教育新形象，经局党委研究，在2011年3月-12月，在全市教育系统开展“提升职业精神、重塑职业理想”主题研讨实践活动，并制定本方案。

一、指导思想

认真落实科学发展观，贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，紧密联系我市广大教职员工思想和工作实际，以提升职业精神、重塑职业理想为核心，以加强职业修养、促进教师专业化成长为重点，增强教书育人、以身立教、创先争优的责任感和使命感，整体提高教师队伍思想政治素质、职业理想和职业道德水平，努力建设一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、人民满意的教师队伍。

二、目标任务

（一）坚持用先进的理论武装头脑，在提高教师思想政治素质上求突破。引导广大教师深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》及现代教育理论等教育政策法规和理论，牢固树立正确的教育观、质量观、人生观和价值观，塑造高尚师德，促进教育教学质量全面提升和学生全面发展。

（二）牢固树立正确的教师职业理想，在全面提高职业幸福感上求突破。引导广大干部教师立志于做一个幸福的教师，把教育当作理想来追求，扎实提高专业水平，以精湛的教学艺术，高尚的人格魅力，赢得学生和家长的感动与尊重，感悟到自己的价值，体味到对生活和事业的挚爱，享受到作为教师的幸福。

（三）切实提高教师职业道德水平，在提升职业精神上求突破。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献精神，激励教师立足本职工作，依法执教，热爱教育，为学生的终身发展负责，为家长负责，为社会负责，自觉抵制不良风气影响，争做教书育人楷模。

通过开展此次活动，力促广大教师的职业理想明确树立，职业精神有效弘扬，职业素质显著提升，成为一支有理想、有激情、有能力、有业绩的干事创业队伍。

三、活动安排

本次活动分为四个阶段进行。

一是学习反思阶段（3-4月）。认真学习《纲要》、《教师法》等法律法规以及《推进教育全面发展资料汇编》，收看收听有关专家讲座，对照霍懋征、于漪等全国知名教育家、优秀教师以及我市“2010感动鹿泉十大教育人物”的先进事迹，认真反思自身在职业道德、职业理想、职业素质等方面存在的突出问题，树立学习对象，确定学习目标，制定学习措施，在全系统形成学习先进、赶超先进的浓厚氛围。

1.组织“2010感动鹿泉十大教育人物”进行巡回演讲。将十大人物分为两个演讲团，分区域组织教师听取先进人物事迹报告，计划组织事迹报告会8场。启动“2011教师风采展播活动”。各中心、直属学校分别组织以“教师的职业精神与职业幸福”为主题的研讨活动，举办相关主题的教职工演讲比赛。（行风办负责）

2.各学校要组织教师集中收看有关专家及得到社会广泛认可的成功人士的讲座或视频，提升对于职业理想和职业精神的认识与领悟。（装备管理科负责）

3.《鹿泉教育》开辟“精彩感悟”专栏，刊登优秀学习感言。每周刊登2-3篇广大教职员工关于职业精神、职业幸福、职业理想的感悟文章。（办公室负责）

二是强化教育阶段（5-7月份）。围绕如何提升教师职业精神，开展以下教育活动：

1.开展党员教师、骨干教师先锋示范促发展活动。各学校要紧密结合教育教学核心工作，加强和改进党的建设，积极探索有效途径和办法，充分发挥党员教师、骨干教师的先锋示范作用。一是以“从我做起，向我看齐，对我监督”为总要求，在爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、关爱学生、做好教育教学工作等方面作出承诺。二是开展党员挂牌上岗活动，党员教师在工作时间要佩戴党员身份标志牌，自觉接受群众监督。三是开展进万家活动，组织教师走进学生家庭，听家长言，知师生情，暖群众心。（办公室、行风办负责）

2.创造条件促进教师专业成长。各学校要以全面实施素质教育为核心，以促进教师全面发展为立足点，完善中小学师资队伍培养、培训、激励机制，拓展教师培训渠道，通过选派教师研修、挂职、带教等方式，学习和研究先进的教育理念，提高教师的职业素养和专业水平。同时为教师深造学习提供便利，保证教师有足够的学习时间、充足的学习资料、必备的学习经费，最大限度地满足教师的学习需求，为教师的专业发展创造良好的条件。各学校要出台有利于教师专业成长的促进措施，制定出教师队伍专业成长培养计划。（人事科、教研室、各中心、直属学校负责）

3.开展“关爱学生促成长”活动。建立教师“三联系”制度，鼓励每一名教师联系1名学困生、1名家庭贫困学生和1名心理存在问题的学生，对学生的心理、学习、生活等方面提供帮助，切实增强教师的责任感，着力提高学生综合素质，培养学生的创新能力，促进学生健康成长。（普教科负责）

三是深入研讨阶段（8-9月份）。围绕“如何增强教师的职业幸福感”深入开展研讨，着力加强有利于增强教师职业幸福感的重要方面。

1.组织“教师的职业幸福”论坛。邀请专家围绕教师的职业幸福进行讲座，从基层选拔对教师职业幸福内涵有深刻见解，对增强教师职业幸福有独到方法，从教生涯有特殊感悟的教师，与广大教师开展交流探讨。举行以“教师的职业幸福”为主题的论文、案例评选活动，择优予以刊发。举行“鹿泉市教师职业幸福主题演讲比赛”。（进修学校、行风办负责）

2.充分认识自身的发展状况。包括认真分析自己的学历、年龄、兴趣、特长、思想状态等基本情况，以及从教经历、取得的成绩、工作的失误、积累的经验等。全面审视面临的环境。包括社会环境，如国家和地方的经济、政治、社会等方面的发展及可能的变化等，特别是教育工作面临的社会环境；学校环境，包括学校设备、发展前景、团队建设、办学理念等；家庭环境，重点分析家庭及成员对自己工作的帮助和影响。结合以上情况，每一名教师形成自己的《职业发展情况分析报告》。（人事科负责）

3.认真确定个人发展的最终理想和阶段性目标。在充分分析和广泛征求意见的基础上，根据自己的实际情况和个人特点，确定自己职业生涯的最终理想，并制定出阶段性目标，以及实现理想和目标的方法措施，最终形成《职业生涯规划书》。（人事科负责）

四、实践提升阶段（10-12月份）。各中心、各学校要为增强教师职业幸福感、减轻教师工作压力、帮助教师积极实现职业生涯目标创造良好的氛围和条件。

1.开展塑造阳光心态活动。加强心理健康教育，健全教师心理教育机制，聘请专家学者开设心理健康教育讲座，让教师掌握

心理知识，使他们能够有效地进行自我调适，有条件的学校要设立心理咨询点为教师服务。积极引导广大教师要重视自己的心理健康自我保健工作，主动学习心理学知识并结合实践来调节自己的心理问题，正确认识自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点，学会宣泄与转移压力，保持良好的生理和心理状态。（普教科负责）

2.创造和谐的工作环境。一是深化学校民主管理。积极推行校务公开制度，学校的计划和管理目标的制定、学校所采取的重大决策和措施，要认真诚恳地征求教师的意见，增强教师的主人翁责任感，使学校成为一个团结而富有活力的集体。二是坚持推行学期目标承诺制度。定期组织教师对目标承诺完成情况进行民主评议，建立校长与教师之间校务工作定期交流沟通制度。三是抓好爱师护师工程。组织教师开展社会实践活动。继续组织“优秀教师观光团”。每所学校都要根据自身实际，每学期办几件改善教师工作生活条件的实事、好事。四是开展教师文体活动。培养教师健康的业余爱好，组织教师社团活动。组织教师经常性开展有益身心健康的文体活动，活跃团队气氛。五是邀请家长到学校进行观摩交流，了解学校、教师、学生的发展与成长状况，加深家长对学校和教师工作的理解与合作。（督导室、安全科、行风办、普教科负责）

3.表彰各项工作先进典型。组织评选“2011年感动鹿泉十大教育人物”。总结“教研课题申报招标制”和“教育发展创新基

金”的运作情况，以及教师才艺展示和大练兵活动情况。对在教育科研、教育创新、教师职业技能等方面表现突出的一线教师予以集中表彰奖励，进一步增强广大教师的职业荣誉感，激荡起广大教师经久不衰的职业热情。（办公室、行风办、教研室、普教科负责。）

四、活动要求

1.加强领导。教育局成立由贾建祥局长任组长的领导小组，由人事科总负责，统筹安排活动开展。各中心、各学校要提高认识，把开展此项活动作为消除教师职业倦怠、增强教师职业幸福的重要契机，予以高度重视。各中心、各学校一把手担任本单位开展此次活动的第一责任人，谋划具体措施，确保抓紧抓实抓好。

2.广泛发动。各学校要全面提高对于此次活动的认识，切实组织好启动仪式，通过板报、宣传栏、标语、校园广播、媒体报道等，加强对活动的舆论宣传和氛围营造，确保此次活动人人了解、人人参与。

3.求真务实。各学校在活动中要坚持“真人真事真情”的原则，结合工作实际，重点挖掘身边普通教师的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，着力反映广大教师在爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远等方面的崇高师德风范。

4.统筹兼顾。要以此次活动为动力，激发起广大教职员工的工作热情和豪情，以更加饱满的状态投入到各项教育教学活动

中。统筹安排研讨实践活动与日常工作，做到两不误、两促进，以推进教育全面发展的新进展、新业绩反映研讨实践活动的实际成效。

主题词：职业精神 职业理想 研讨实践 实施方案 通知 鹿泉市教育局办公室 2011年3月10日印（共印45份）

第五篇：教育局安全工作工作计划

一、指导思想：

全面贯彻落实上级有关部门关于安全工作的文件及会议精神，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，把加强中小学、幼儿园安全工作摆到突出位置，提高认识，强化责任，健全制度，加强管理，以“安全文明校园”创建活动为载体，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，为南汇教育的改革、发展营造和谐、安全的环境。

二、工作要点：

1．进一步落实安全工作责任制

教育局各职能部门的安全工作人员要明确岗位职责，加强对各级各类学校安全工作的服务和指导。要按照岗位要求，把工作人员履行职责的情况纳入工作考核的主要内容和作为责任追究的依据。继续开展责任签约工作，各级各类学校要落实校（园）长是安全第一责任人的制度。明确分管副校（园）长、班主任、任课教师、职工等在安全管理和教育方面的职责，落实“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职员工都承担起校园安全管理和教育的责任。聘请学校校外法制副校长，开展对学校师生的法制教育，参与学校的安全工作。

2．完善各类安全制度、专项预案

教育局将制订12项安全管理制度、18项突发公共事件专项应急预案，编制下发《南汇区教育局安全工作实用手册》。各级各类学校要根据学校实际，修订完善各类安全管理制度、应急预案，建立健全突发公共事件的防范和处置机制，加强应急反应机制的日常管理。

3．加强宣传教育，提高安全管理水平

进一步加强宣传和贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中小学幼儿园安全管理办法》，做好即将印发的《中小学公共安全教育指导纲要》的宣传和培训工作。今年3月26日是第十二个“全国中小学生安全教育日”，主题为“强化安全管理，共建和谐校园”。各级各类学校要与公安机关、共青团、少先队等组织密切配合，围绕主题，结合本校实际，组织开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。要加强对青少年学生的法制宣传教育，增强法制观念，树立良好的法律意识。充分发挥法制副校长、校外法制辅导员、学校班主任等队伍的作用，培养学生自我保护意识，提高分辨是非的能力。要特别关爱学习困难学生、贫困家庭学生、农民工子女以及心理上出现问题的学生，加强预警机制的落实，及时化解个别师生间和学生间矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故。要加强对学校食品、卫生、饮食饮水、卫生室等的安全管理。根据市教委、市食药监局的要求，积极推行食品卫生知识进课堂的相关工作。各级各类学校要开展应急预案的教育与演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。开展1～2次全区性的安全工作观摩活动，重点突出两个方面，一是学校安全教育，二是应急预案演练。要组织好各级各类安全培训，不断提高教育局各职能部门有关人员、学校管理人员的安全意识和管理水平。各级各类学校要抓好教职工的安全教育培训，使教职工尽快掌握安全教育与管理的基本知识，能运用有关安全方面的法律法规和要求去开展学校安全工作。对有特殊要求的岗位，坚持先培训后上岗的原则，做到持证安全操作。要指导学校用好、填好《学校安全工作台帐》，并开展评比。

4．认真做好学校及周边安全检查工作

要继续加强与公安、工商、城监、食药监、文化等部门的联系，密切配合，齐抓共管，共同做好中小学安全检查工作。会同公安在学校门口及周边安装监控系统，有效防范校园周边安全事故的发生。重视发挥学校人防、技防和物防的综合功能，加强安全工作的责任制。要加强对学校食堂、卫生室的督查，防止食物中毒及传染病事件的发生。要加强对校车的管理，严格执行“校车证”制度，继续抓好学生上下学接送车辆的排查整治工作，重点整治未办理校车证的车辆、非法营运客车接送学生上下学问题及车辆“超载、超速”问题。要配合做好“自有校车统一标识”工作，落实市政府实事项目。要做好消防等检查工作，消除安全隐患。要在区综治委的领导下，在区周边的协调下，与公安、工商、城监、食药监、文化等部门做好学校周边环境的整治工作，进一步净化学校周边环境。要积极配合当地公安机关，贯彻落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》和教育部《关于进一步做好中小学安全工作六条措施》。要重点加强寄宿制学校、农民工子女学校安全工作。做好农民工子女学校安全基础设施建设，改善农民工子女学校食堂、厕所、消防等设施和条件。要指导农民工子女学校认真落实《上海市教育委员会等五单位关于进一步做好进城务工就业农民子女学校安全管理工作的意见》的各项要求。

5．扎实推进安全文明校园创建工作

要深入开展安全文明校园创建活动，做好第二轮上海市安全文明校园评估、申报工作。要以创建安全文明校园为抓手，组织开展安全文明校园创建工作经验交流，切实推动和加强学校安全管理和教育工作。

6．做好安全生产检查、指导工作

要强化安全生产管理的各项制度，建立安全管

理长效机制。要加强校舍、设备设施的日常维修保养，确实保障安全使用，遇重大险情及时上报有关部门。要加强企业日常安全管理，组织阶段性专项安全检查。要继续做好教育系统闲置房、场所租赁专项整治工作，加大对安全隐患的整治力度，营造安全生产氛围，防止事故的发生。要做好校办企业厂长（经理）、安全干部、职工的安全知识培训、复训工作，填写好职工安全

生产三级教育卡，签约好职工安全生产责任承诺书。特殊工种操作人员必须持证上岗，对特种设备做好维修保养工作。

7．开展学校安全工作研讨、交流活动。分两个层面。区级层面开展到兄弟区县学习、取经活动，以及日常的交流、研讨活动；校极层面由片组长组织，定期到安全工作先进学校开展参观、交流、研讨活动。开展区安全工作论文评比，食品卫生健康教育教案评选，食品卫生知识竞赛，编制下发《南汇区教育系统安全工作论文集》。

8．进一步完善安全工作考核、激励机制。出台《南汇区学校安全、卫生管理工作考核办法（试行）》、《南汇区学校安全、卫生管理工作考核标准(试行)》、《南汇区学校安全、卫生管理工作考核细则》，做好安全工作的总结、考核、评比工作，并将考核结果作为学校考核、主要领导年终考核的重要依据和衡量指标之一。

各级各类学校要根据本计划精神，结合学校实际，制定好2007年学校安全工作计划，并抓好落实工作。