北京智新超越好习惯教育归纳2018年中考语文文言文考点

第一篇：北京智新超越好习惯教育归纳2018年中考语文文言文考点

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一、文言文与白话文

也许现在很多人都弄不懂文言文与白话文的区别到底在哪里？现在我们就分别来讲讲他们。

“文言文”中的第一个“文”，是书面文章的意思。“言”，是写、表述、记载等的意思，最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种。

“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”

“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”。

在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书而语言进行表述，就是“饭否？”。“饭否”就是文言文。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”

古白话是唐宋以后在北方话的基础上形成的一种书面语。如唐代的变文，敦煌通俗文学作品，宋人话本，金元戏曲，明清小说等都是古白话的代表。古白话虽说是白话文，但不同于我们今天所说的白话文，一般都是以口头语为基础而夹杂一些文言成分。即使是口语，由于区域性和时代性的差异，今天读起来也不那么容易，因此，我们称之为“古白话”(学术界一般把从晚唐五代开始直至“五四”时期形成的古白话称作近代汉语)。

文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。在国内，中学语文课程中，文言文的学习更是占了很大的分量。

二、背诵方法指导：

文言文要求背诵默写的篇目较多，同学们基本上能够背出，但要做到不漏字、不添字、不改字、不颠倒语序、不写错别字就没那么容易了，更不用提对一些语句的理解性记忆了。所以把默写功夫做到细致准确、一字不差、深刻理解、灵活运用才能达到中考要求。

第一步：大声诵读。诵读确实是背诵的好方法，在自己的小天地里，你不妨大声诵读古文古诗，每篇连续诵读五遍以上，一方面通过诵读可以强化你对文章的再熟悉，另一方面随着诵读遍数的增加会逐渐加深对文章内容的理解，即自己对文章的感悟、体会，更加深刻地了解作者写这篇文章的目的。古人的“读书百遍，其义自现”说的就是这个道理。另外，随着诵读的深入，你对每句话的意思也会更明白，有的同学读完一句古文，这句话的意思也会马上在他的眼前出现，这就是对古文相当熟悉的结果，这个步骤做得好，也为下面的句子翻译打下良好的基础。

第二步：出声背诵。在前面大声诵读的基础上，现在可以完全抛开书本，出声背诵，每篇连续背诵五遍以上，你会发现在第一、二遍时你有一些生硬，到三、四遍时你已相当流利了，到五、六遍时你已完全熟练地掌握了全文，而且不会发生漏字、添字和语序颠倒的情况了，这时候让你背错都难了。这两个步骤中，出声是关键，因为读出声音来是对人的记忆功能的再重复，能起到在心里默背的双重功效，而且出声也使得同学能随时发现、检查自己的错误。尤其对一些背诵准确度不高的同学而言，出声背诵是解决问题的最好方法。北京智新超越—习冠教育 www.xiexiebang.com

第三步：背熟文章之后，便是保证字的正确率。这时候，你可以再拿起书本，一行一行看下去，将容易写错的字多练几遍，保证不改字，不写错别字，这一步骤是收尾工作，如果做不好，前面的努力将前功尽弃，所以要认真对待。

第四步：勾画出每一篇古文的名言警句(如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等)，揭示主题、中心的关键性语句(如“斯是陋室，惟吾德馨”等)、描写山水环境的语句(如“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”等)和表现作者心情的句子(如“凄神寒骨，悄怆幽邃”等)。将这些句子重点背诵，并理解它在文中的作用，以备理解性记忆之需。

第五步：做一些理解性背诵的题目，仔细咀嚼题干的要求，抓住关键字来思考该回答哪些内容，注意在回答题目时有可能要作一些细微变化。

第六步：对于某一篇古文的理解性背诵，理解起来还是较简单的；而对于在所有学的文章中搜索符合题干要求的语句，难度就大多了。这只能要求同学多积累，多贯通，如积累一些描写山水景色、战争残酷、爱好和平、悠闲自得的心境、自然环境、友情等方面的句子，给它们加以归类，有意识地逐渐扩大你收集的范围，在答题时可选择最符合题干要求的句子，保证万无一失。

三、如何掌握文言文翻译的方法

现在有不少学生为文言文阅读而苦恼，怎样快速提高文言文的阅读技巧呢？这是不少学生都想知道的，其实只要多背诵，多练习文言文就能很快掌握住翻译文言文的技巧。今天我们来就来谈谈翻译文言文的方法！

文言文翻译基本方法：直译和意译。

文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变

文言文翻译的要求

文言文翻译第一要做到“信、达、雅”三个字。“信”就是准确，即忠实于原文意义，不添、不加、不漏，直译为主，意译为辅，凡是能够直译的，就按照原文逐字逐句对照翻译，能够具体落实的字词就尽可能地在译文中有所落实，并保持原句的特点：“达”就是通顺，没有语病，符合表达习惯，遇到古今异义、通假字、文言句式等语言现象而无法直译时，就可以灵活地或适当地采用意译的方法：“雅”就是译文语句优美，用词造句比较讲究，而且有一定的文采。要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。

第二，“留、补、删、换、调”的翻译方法：“留”指保留，凡是年号、帝号、国号、人名、地名及古今意义相同的词语均可保留，照抄即可，不必翻译：“补”指增补，就是把文言文中省略的而现代汉语不能省略的成分补上：“删”指删除，就是删除没有实在意义、也无须译出的文言虚词：“换”指替换，即用现代汉语词汇替换古代汉语词汇：“调”，指“调整”，就是将古代汉语句子中语序与现代汉语不同的句式进行调整，使之符合现代汉语的表达习惯。

第三，由“会义”到“操作”的翻译步骤：“会义”就是通读全文，领会文章大意，在此基础上明确文句写的是什么人、什么事，或者把握文章的基本观点和基本道理：“操作”就是进行逐字逐句的翻译，并在翻译之后检查文意是否表达清楚，前后是否对应，上下文是否一致、语意是否吻合语境。

四、文言文翻译的原则

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现北京智新超越—习冠教育 www.xiexiebang.com 代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

那么，有没有一种学习模式，将学生的兴趣、习惯和学习方法结合起来，还快乐学习给孩子?北京智新超越教育的高级讲师——文欢，向饱受学习痛苦的学生和家长推荐21天快乐的好习惯播种营。

它是一套科学高效的青少年学习与成长系统，从激发学习兴趣到养成良好学习习惯再到掌握高效学习方法，最终达到提升学习成绩的目的。该课程首先建立在激发学生学习兴趣上，其次帮助学生养成良好的习惯，包括作业习惯、笔记习惯、思维习惯、课堂听课习惯、预习与复习习惯等学习习惯，最后辅以各科高效学习方法，帮助青少年学生达到事半功倍的学习效果。

目前很多孩子的学习成绩始终上不去，主要原因就是家长把着眼点只放在了学习成绩上，却忽略了从根本上解决问题。只盯着成绩看是治标不治本的方式。越报越多的辅导班既让孩子反感，又无形中让孩子丧失了原本与生俱来的自主学习能力。有兴趣，有目标，有好习惯，有好方法，才能从根本上解决孩子的厌学情绪，提高学习成绩。

第二篇：北京智新超越教育62期超级学习力夏令营开营典礼

北京智新超越教育62期超级学习力夏令营开营典礼

今天，第62期超级学习力的营员们迎来了清华大学新生导引师蒋新官老师，北京智新超越教育总构架师耿军先生，北京智新超越教育营地总指挥张烨，超级学习力特训营高级主讲文静老师，超级学习力高级主讲刘黔荷老师。

各位领导嘉宾的到来极大地鼓舞了营员们的志气，掌声如潮的会场正在如火如荼的进行着。蒋新官老师用伟人事迹激励超级学习力的营员们励精图治！用清华大学的校训勉励营员们奋发图强！用清华教授的经历鼓舞营员们艰苦奋斗！蒋教授鼓励营员们要树立远大的理想，远大的目标!魏晋南北朝稽康说“人无志，非人也”，以此来阐述理想对人生的导引作用，有理想的人严于律己，无理想的人严于他人。蒋教授说：“我们培养的学生支撑和发展今天的中国我们将来培养的学生支撑和发展明天的中国”，最后蒋教授对营员们寄予厚望!还有惊喜哦！蒋教授为大家演唱《天边的骆驼》。

北京智新超越教育总构架师耿军先生为62期超级学习力营员的梦想插上翅膀!耿军先生为大家倾情奉献人生的领悟，生命的真谛，为大家分享成功人生中不可或缺的五种人：

一、高人开悟

二、贵人引路

三、家人陪伴

四、对手监督

五、个人努力。

在智新超越打开人生从此辉煌的能量开关，在生命的道路上让自己影响身边一批批人，一座座城市!十天，让我们在此腾飞!十天，让我们见证精彩!十天，让我们人生出彩!

超级学习力高级主讲文静，刘黔荷老师用最真切地祝福祝愿在未来的十天营员们收获满满，快乐多多!十天，将会成为生命中最具意义的转折性经历，十天，将会成为生命中最美的回忆!

最后由蒋新官老师和耿军先生为62期超级学习力授旗

第三篇：2018年中考语文文言文考点归纳

2018年中考语文文言文考点归纳

一、文言文与白话文也许现在很多人都弄不懂文言文与白话文的区别到底在哪里？现在我们就分别来讲讲他们。“文言文”中的第一个“文”，是书面文章的意思。“言”，是写、表述、记载等的意思，最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种。“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”。在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书而语言进行表述，就是“饭否？”。“饭否”就是文言文。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”古白话是唐宋以后在北方话的基础上形成的一种书面语。如唐代的变文，敦煌通俗文学作品，宋人话本，金元戏曲，明清小说等都是古白话的代表。古白话虽说是白话文，但不同于我们今天所说的白话文，一般都是以口头语为基础而夹杂一些文言成分。即使是口语，由于区域性和时代性的差异，今天读起来也不那么容易，因此，我们称之为“古白话”(学术界一般把从晚唐五代开始直至“五四”时期形成的古白话称作近代汉语)。文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。在国内，中学语文课程中，文言文的学习更是占了很大的分量。

二、背诵方法指导：文言文要求背诵默写的篇目较多，同学们基本上能够背出，但要做到不漏字、不添字、不改字、不颠倒语序、不写错别字就没那么容易了，更不用提对一些语句的理解性记忆了。所以把默写功夫做到细致准确、一字不差、深刻理解、灵活运用才能达到中考要求。第一步：大声诵读。诵读确实是背诵的好方法，在自己的小天地里，你不妨大声诵读古文古诗，每篇连续诵读五遍以上，一方面通过诵读可以强化你对文章的再熟悉，另一方面随着诵读遍数的增加会逐渐加深对文章内容的理解，即自己对文章的感悟、体会，更加深刻地了解作者写这篇文章的目的。古人的“读书百遍，其义自现”说的就是这个道理。另外，随着诵读的深入，你对每句话的意思也会更明白，有的同学读完一句古文，这句话的意思也会马上在他的眼前出现，这就是对古文相当熟悉的结果，这个步骤做得好，也为下面的句子翻译打下良好的基础。第二步：出声背诵。在前面大声诵读的基础上，现在可以完全抛开书本，出声背诵，每篇连续背诵五遍以上，你会发现在第一、二遍时你有一些生硬，到三、四遍时你已相当流利了，到五、六遍时你已完全熟练地掌握了全文，而且不会发生漏字、添字和语序颠倒的情况了，这时候让你背错都难了。这两个步骤中，出声是关键，因为读出声音来是对人的记忆功能的再重复，能起到在心里默背的双重功效，而且出声也使得同学能随时发现、检查自己的错误。尤其对一些背诵准确度不高的同学而言，出声背诵是解决问题的最好方法。第三步：背熟文章之后，便是保证字的正确率。这时候，你可以再拿起书本，一行一行看下去，将容易写错的字多练几遍，保证不改字，不写错别字，这一步骤是收尾工作，如果做不好，前面的努力将前功尽弃，所以要认真对待。第四步：勾画出每一篇古文的名言警句(如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等)，揭示主题、中心的关键性语句(如“斯是陋室，惟吾德馨”等)、描写山水环境的语句(如“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”等)和表现作者心情的句子(如“凄神寒骨，悄怆幽邃”等)。将这些句子重点背诵，并理解它在文中的作用，以备理解性记忆之需。第五步：做一些理解性背诵的题目，仔细咀嚼题干的要求，抓住关键字来思考该回答哪些内容，注意在回答题目时有可能要作一些细微变化。第六步：对于某一篇古文的理解性背诵，理解起来还是较简单的；而对于在所有学的文章中搜索符合题干要求的语句，难度就大多了。这只能要求同学多积累，多贯通，如积累一些描写山水景色、战争残酷、爱好和平、悠闲自得的心境、自然环境、友情等方面的句子，给它们加以归类，有意识地逐渐扩大你收集的范围，在答题时可选择最符合题干要求的句子，保证万无一失。

三、如何掌握文言文翻译的方法现在有不少学生为文言文阅读而苦恼，怎样快速提高文言文的阅读技巧呢？这是不少学生都想知道的，其实只要多背诵，多练习文言文就能很快掌握住翻译文言文的技巧。今天我们来就来谈谈翻译文言文的方法！文言文翻译基本方法：直译和意译。文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变文言文翻译的要求文言文翻译第一要做到“信、达、雅”三个字。“信”就是准确，即忠实于原文意义，不添、不加、不漏，直译为主，意译为辅，凡是能够直译的，就按照原文逐字逐句对照翻译，能够具体落实的字词就尽可能地在译文中有所落实，并保持原句的特点：“达”就是通顺，没有语病，符合表达习惯，遇到古今异义、通假字、文言句式等语言现象而无法直译时，就可以灵活地或适当地采用意译的方法：“雅”就是译文语句优美，用词造句比较讲究，而且有一定的文采。要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。第二，“留、补、删、换、调”的翻译方法：“留”指保留，凡是年号、帝号、国号、人名、地名及古今意义相同的词语均可保留，照抄即可，不必翻译：“补”指增补，就是把文言文中省略的而现代汉语不能省略的成分补上：“删”指删除，就是删除没有实在意义、也无须译出的文言虚词：“换”指替换，即用现代汉语词汇替换古代汉语词汇：“调”，指“调整”，就是将古代汉语句子中语序与现代汉语不同的句式进行调整，使之符合现代汉语的表达习惯。第三，由“会义”到“操作”的翻译步骤：“会义”就是通读全文，领会文章大意，在此基础上明确文句写的是什么人、什么事，或者把握文章的基本观点和基本道理：“操作”就是进行逐字逐句的翻译，并在翻译之后检查文意是否表达清楚，前后是否对应，上下文是否一致、语意是否吻合语境。

四、文言文翻译的原则在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美

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第四篇：2018年山西太原冬令营价格多少？北京智新超越冬令营告诉您答案!!

2018年山西太原冬令营价格多少？北京智新超越冬令营告诉您答案！

寒假即将到来，18年的山西太原冬令营哪家好呢？价格怎么样？虽然山西太原是中国优秀的旅游城市，也可以考虑走出山西，到北京，在清华园体验不一样的冬令营。

北京智新超越教育2018年寒假冬令营即将开始啦，现面向全国招生，山西的孩子们到北京清华园参加冬令营的比比皆是。我们给您提供了许多寒假冬令营方案：

灵商特训营、超级学习力特训营„„在这里孩子快乐成长，家长踏实放心，孩子和家长共同进步！

众多寒假冬令营，总有一个适合孩子！

社会在不断发展，科技在不断进步，在现代社会，“好习惯”对个人发展有着重大的影响。教育和学习貌似是两件事：教育是被动的而学习是主动的，其实这二者没有本质上的区别，是一回事，都是知识传播！

教育部科技发展中心主任李志民曾说过：终身学习对于生活在21世纪的人来说，是社会可持续发展和个人提升幸福指数的关键，拥有了终身学习的意识和习惯，就拥有了成就一生幸福的资本。

孩子生活中的某个好习惯也许只是一个小小的举动，但却是思维方式和行为习惯的重大改变，它就可能成为今后其人生迈向成功的关键一步。

那么，如何养成好习惯？

如何让孩子收获快乐与幸福„„

家长朋友们，培养出一个优秀的孩子，就是投资自己的后半生幸福！趁着寒假和孩子一起来北京清华园智新超越教育，学习如何用更智慧、更科学的方法对待孩子，陪伴孩子高质量成长，孩子还可以在清华园学方法，提兴趣，养习惯！

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第五篇：北京智新超越教育学习力夏令营开营典礼现场直播

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2015年7月7日早晨九时许，北京智新超越教育第五十二期清华超级学习力夏令营终于迎来了同学们众所期盼的开营典礼!相信在未来的这段时间里，智新超越集训营生活中，你们的收获一定会成为一生中最难忘的一段经历!在这里，你们将会掌握科学的学习方法，养成影响你们一生的好习惯。

清华大学蒋新官老师作为见证智新超越成长七年之久的特约教育顾问，为52期学员们致开幕词，蒋新官老师表示：从智新超越成长开始，每一次特训营我都来参加，但是却既熟悉又陌生，熟悉的是每次都能见到这支为学生为家庭无私付出的真诚教育团队，陌生的是每一次都迎来一批新的来自五湖四海的朝气蓬勃的学员。我希望每位孩子都能够坚定自己的步伐，扎实走好每一步，相信不久的将来我们清华还能再相见!

接下来，北京智新超越教育董事长耿军先生、清华特训营教学总监尹璐老师等都一一在开营典礼致辞。

营地总指挥张烨老师带领所有学员宣誓：我是一个团队，我为我的团队，我爱我的团队。北京智新超越教育 www.xiexiebang.com

蒋新官老师授徽旗，主讲文静老师接旗。

耿军先生授营旗，班主任孟艳伟老师接旗。

看看这些迎风飘扬，肃穆庄重的旗帜，这既代表着我们新一期特训营的开始，又预示着各位学员的蜕变和新生!愿每位同学都能在这绿色的军营里，度过快乐而有意义的美好时光，希望结营仪式的时候，你能挺起胸膛说：我长大了，我会学习了，我爱学习了!

北京智新超越教育 www.xiexiebang.com 或许,您的一个选择，将会改变孩子一生的前程;或许,您的一个选择，将会改变一个家庭的生活;或许,您的一个选择，将会改变一个家庭的命运!