参观学校学习报告（定稿）

第一篇：参观学校学习报告（定稿）

参观镇原县城关初中学习报告

各位领导、老师： 大家好！

4月23日，杨校长和万主任带领我们一行10人，参加了在镇原城关初中举行的：“全市新教育开放日经验交流会”。虽然仅有短暂的一上午，但城关初中浓厚的教育氛围；到处彰显特色的校园文化；严谨的教学管理；优越的办学条件；先进的教学设施；异彩纷呈的社团活动；现代化的办学理念都给我留下了深刻的印象。

一、深厚的文化底蕴，素养人性，净化心灵。

城关初中以一棵生长62年的“丁香树”为校树，取它“青春、美丽、友情、光辉、谦逊、勤奋”之寓意，作为校园文化内涵和精神动力。在此基础上形成了”教室文化、走廊文化、墙壁文化、花圃文化”，让每一面墙壁说话，让每一棵花草微笑。这一切都让每一位进入校园的人能感受到：“每一所拥有历史的学校，都有自己的沉淀”——不论是精神的沉淀，还是物质的积累。虽然我们不能复制这一切，但总有学习的地方。反观我们七、八年级的旧教学楼，墙壁上也有历史的痕迹，可惜不是文化的痕迹，我们的墙壁上除了随处可见的泥点就是学生的脚印，当然也有作品展示，但时常落满尘土。我想自己应该做的事还有很多，我们需要从教室到楼道逐渐的把墙壁还给学生，让他们去展示，可以展示：“记录集体活动的照片；也可以展示班级简介（包括班名、班级格言、班级誓词、班主任寄语、集体合影等）”不仅是在教室墙壁展示，也可以把走廊的墙壁变成班级文化阵地。如果我们能给学生一个温馨的家，那我们就能得到一群可爱的孩子；如果我们给予学生的只是一个学习的场所，那我们只会培养一群学生，而且还是一群不懂事的学生，因为环境造就人。

二、丰富的社团活动，展示自我，发展特长。

在城关初中的教学楼上，有八个鲜艳的大字最吸引人：“培养兴趣，发展特长”。走进去，里面有拉丁舞、竖笛、小提琴、银河合唱队、书法、绘画、街舞等十几种异彩纷呈的社团活动，每个活动室的墙壁上都有对应的标语，比如：“心有多大舞台就有多大”、“跟上时代的节奏，演绎未来的韵律”。看了这些我才真正的理解了城关初中文化橱窗里：“过一种幸福完美的教育生活”这句话的含义，兴趣爱好和文化课同等重要，二者兼修才是最完美的教育生活。城关初中的社团活动越精彩，我的心情就越沉重，我不断的叹惜咱们的学生

没有这样的能力，否则我们的社团活动应该比他们的丰富的多。后来杨校长和姜老师的一席话让我顿时醒悟。杨校长说：“你要相信我们学生的能力”;姜老师说：“关键是城关初中给学生提供了一个展示自我的机会和平台”，的确，我们给学生提供的机会还太少。虽然我们的学生还不知道什么是拉丁舞、什么是华尔兹；也没有参加过专业学习班，但我们可以放低目标，从零开始。我想关键的是给他们提供一次机会，提供一个展示的舞台，没有尝试就不会成功，兴趣是最好的老师。

三、成功的情感、道德教育，育心育人。

城关初中的思想道德教育宣传栏里这样写道“十无校园：墙上无脚印，地上无痰迹，课桌无刻画，公务无损坏，谈吐无粗话，穿着无奇装......”，除了这些还有《学生的行为准则》，《弟子规》等。我们能深深地感受到德育在这里有多么的重要，同时我们也看到了“学生上下楼梯时手拉手，胳膊挽胳膊，井然有序，见到老师面带微笑，行礼问好的感人场面”这就是一所学校德育成果的最好体现。城关初中的每棵树上面都挂着认养牌，大树班级养，小树个人养，一看就会明白这棵树是谁在照顾它，是谁在为它浇水松土。都说“人非树木孰能无情”，我想这样的树木怎么会无情呢？因为它寄托着一个人的期望，那么照顾这棵树的人，也应该有情，他在用心去呵护，如果照顾一棵树的接力棒能让一届届学生传承下去，那么每个照顾树的学生都有他心灵的一块净土，都有一段美好的青春记忆。道德是什么，道德是人们的规范，是行为准则，是衡量人们自身的标尺，情感是什么，情感就是心与心的沟通，育人先育心，心灵美才是真的美。

四、今后年级组工作的几点启示和想法。

（1）继续抓学生的思想道德教育和行为习惯教育，并且常抓不懈。一直以来，德育工作都是我们工作的重中之重。在此之前，已经给各班下发了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，还会在以后的大课间操活动中，通过学生领读的方式集体学习。这样做的目的是，让我们的学生真正的懂得“什么事能做，什么事不能做”，也方便老师在教育学生时，有章可循，有法可依。在实施过程中，我们采用正面引导和检查约束相结合的方法，我们不放过每一个检查学生仪容仪表，言行举止的机会，我们的德育不只是体现在纸面上，口头上的引导教育，更应该体现在行动实践上，否则就成了“水中月，镜

中花”。只要我们老师齐心协力，常抓不懈，相信我们的校园也会成为一个“十无校园”。

（2）借经典诵读的东风，让“读书”成为一种习惯。

响应学校的安排，经典诵读规定篇目的背诵，让学生分学期完成，每学期背诵一些指定篇目，同时在以后的语文考试中适当出题测试，鼓励学生完成。除了搞好晨诵活动外，我们倡导学生利用一切合理的时间进行阅读，学期末也可以评选一些读书之星。让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长，让读书成为一种习惯。

最后，感谢学校给我这一次学习的机会，通过这次学习，我增长了见识；吸取了经验；提高了认识，在今后的工作中，我一定不断总结经验；不断改进；不断创新，力求做得更好。前面只是我一些不太成熟的想法，有不妥的地方，请各位领导、老师批评指正。谢谢大家！

报告人 二〇一四年四月二十五日

第二篇：赴金桥学校参观学习报告

赴金桥学校参观学习报告

为学习借鉴先进教育教学工作经验，促进我校教育教学工作快速发展，进一步提高教育教学质量，我们一行两人于3月12日赴宁阳县金桥学校，就教育教学管理情况进行了学习考察，现将考察情况总结汇报如下：

一、考察学习的基本情况

这次教育教学工作考察学习的重点是了解金桥学校的教育教学管理情况，特别是在学校制度建设、教师考核、常规检查、学生管理等方面的经验与做法，从而反思总结自身在学校管理方面的问题与不足，科学制订今后学校教学工作的思路与措施。金桥学校初中部管理制度完备，办学特色明显，取得了突出的成绩，教学质量在宁阳县学校中遥遥领先，而小学部才刚刚起步，一共四个班，管理体制正在逐步完善。考察过程中首先听取了陶校长的学校情况介绍，然后小学部张校长又对小学部的管理经验进行了介绍、随后又现场参观了小学部教室、宿舍、餐厅等，随后就学校管理和发展进行了研讨、交流。这次考察学习，使我们对先进学校的办学思路与管理经验，有了一定的认识，对我们下一步加强和改进学校管理具有重要的借鉴意义。

二、主要做法与经验

（一）、办学思想鲜明，管理制度健全，各项评价体系实用，操作性强。通过座谈了解我们发现金桥学校现已发展成26个教学班的办学规模，形成了“师资一流、管理一流、设施一流、质量一流，双语教学、收费低廉、小班额寄宿制、生活特护”八大办学特色。另外金桥的管理制度非常健全，从教师管理、教学常规管理、班主任管理、学生管理各方面都有详实的细则和评价标准。

（二）抓实抓细教学常规。

常规决定管理水平，细节决定教学成败。通过座谈我们了解到金桥中学注重常规教学的过程性管理。在备课方面，要求教师必须进行集体备课（有2人以上组成的备课组），集体备课每周不得少于2次。备课组内的每一个教师要在集体备课的基础上进行修订，形成具有个人特色的教案。备课组（或同教研组）教师，根据规定的时间集中进行研讨。所有学科，每一课时都必须先进行研讨，再进行“学生课堂学习活动设计”，不经过备课组长（或教研组长）审查通过的“学生课堂学习活动设计”不能安排印刷。

上课坚持以课堂教学为中心，积极推进课程改革，倡导自主学习、合作学习、探究学习的“任务驱动式”教学方法的研究和应用，从根本上转变了学生的学习方式。通过研究性学习、参与式学习、体验性学习和实践性学习等，实现学习方式的多样化，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，彻底改变了被动接受的学习方式。批改作业方面，要求教师每次作业批改，教师要给出对错评定和书写等级评定。

（三）学生管理方面成效显著.学校有学生新道德教育评价标准、学生日常行为检查评价标准、养成教育自评标准等。培养了学生思想品德和良好习惯，学生的自我管理和良好行为习惯也逐步养成了，学生自主学习的习惯也在潜移默化中逐渐养成，班风、校风良好，学风良好，质量提高也就水到渠成了。

(四)激励性的用人制度是学校发展的动力.金桥学校的第一年应聘教师工资为----，第二年如果连续应聘，则执行------.每学年考核结束后，按考核

三、启示与思考

学校的发展是一个循序渐进,由量变到质变的过程，要想上一个台阶，需要在文化精神和制度引领、办学规划、师资队伍培养、常规工作的目标细化、常态教学管理、学生习惯培养、团队执行力等诸多宏观、微观因素下大功夫。在运行机制上协调一致，全校一个步伐、一种声音，全体成员讲拼搏、讲团结、比态度、比实绩、比能力，团队精神直接影响着师生的人生信念和团队目标的实现。

1、重视舆论舆论氛围，营造师生持续发展的精神家园

学校要营造一种积极向上的舆论氛围，没有良好的舆论氛围作前提，再好的激励制度也会有疲软的一天。良好的舆论氛围可以从建设积极向上的舆论氛围入手，因为它能靠自身营造出来，健康的舆论氛围也能有力的推动教师在工作上自发的赶、比、超，能促进学校制度的生成和执行，更能促进良好校园文化的沉淀。我们要通过舆论氛围的营造来树立教职工的忧患意识、危机意识，进而培养他们的主人翁意识和责任意识。

2、没有办不好的学校，没有管不好的教师，没有教不好的学生

提高教育教学质量，没有一点精神是不行的。领导班子首先要形成合力，统一思想认识，心往一处想，劲往一处使。学校要通过一系列科学管理机制、考评机制、奖惩机制、用人机制和人文关怀机制的建立，促进教干教师形成团队，促进教师加强合作，促进教师比学赶帮。其次，充分调动每一位教师的积极性，充分挖掘每一位教师的潜能，为提高学校教育教学质量作贡献，为学校的发展作贡献。第三，全体教师用心钻研每一个育人和教学的环节！真抓实干，真心为学生服务。

3、重视学生习惯养成教育的培养。

第三篇：学习参观报告

参观、学习（中信渤海铝业控股有限公司）报告

为了提高我公司厂内、车间的管理，汪总特地派我们到中信渤海铝业控股有限公司去参观、学习。参观后体会到渤铝的运行完全是按照9000体系和6S管理体系所要求的。此次的参观、学习情况如下：

一、厂区的整洁与规划：

1、进入渤铝后，厂区的清洁程度是一般企业无法比拟的，各种物品的摆放、绿化带修剪、路面的清理基本上都是按照9000体系和6S管理体系的标准去做的，真正的体现出了清洁、清扫的要求标准，所以我公司也应积极学习、落实6S管理体系，逐步强化和完善管理制度。

2、厂区的规划合理。红、黄相间非常分明，而且各部位都有明显的标示，即便是非常不明显的地方（包括垃圾点）也都有明显的标示，体现出工作的细致程度，所以我公司首先应学习好9000体系和6S管理体系的标准，并把所学到的真真正正的应用到实际管理当中去。

二、挤压、氧化车间所见所闻：

1、挤压车间的生产流程和工艺的控制基本上和我厂内的工艺参数一致。料的表面亮度高、均一度好、稳定性好但是条纹也比较重。600T挤压机每个班产量也能在4t左右。流速基本控制在6~7左右。机台的人员安排为：600T挤压机3人操作；1100T挤压机3人操作。上棒、夹棒、铰直、锯切等都是3人完成。机台的产量不变，质量有保证。车间内、机台附近的环境卫生也清洁的较彻底。各个机台上都

有各岗位的操作标准标识。各项生产记录上字迹工整，展现了渤铝员工的敬业精神。

2、氧化车间的生产工艺控制的相当到位。在工作现场，从脱脂到最后封孔完贾工都给我们进行了详细的讲解。工艺的控制稳定性好，工艺参数都是按指定的数据去调整，并且随时随地进行跟踪。工人操作培训是最重要的也是必要的，而且员工对每一个工艺槽的控制标准都相当熟练，操作起来非常的轻松。氧化车间员工的操作按照工段的管理控制，一环扣一环非常缜密。生产中的各项标识也非常的清晰，即使是新员工到车间后通过观看学习标识的流程和工艺标准也能马上进入生产状态。下料和包装区域的筛选工作做得的也非常好，员工各负其责，对每一支料都进行仔细的检查，若产品表面出现夹杂、划伤、黑线等问题立即用红笔做好标记。经过参观后觉得氧化车间最值得我们学习的是员工的敬业精神。工作中不能出现“还行、还可以”等字眼，必须严格控制产品质量。

三、人员的管理和控制

挤压、氧化车间的人员流动性非常小，而且工作中责任心非常强，各项管理制度执行的到位。上至领导下至员工都是一样的，而且奖罚分明。

四、产品质量控制

渤铝的产品质量控制均落实到人头上。首要的检查是自检，发现问题及时做好标记。检查时对每一支料从两头往中间部分看发现没有质量问题的视为合格品，发现有问题的做好标记。都做到了仔细、认

真，确认不准的找质量检查员确认。

五、形象与安全

各车间的领导与员工统一着装，安全帽，工作证佩戴整齐，尤其是领导起带头作用。给人一种严格正规的感觉，也体现了各项规章制度的落实与执行是非常到位的。

六、经过本人到渤铝的学习参观，发现要想有好的产品质量，并保证其稳定性，首先应从源头抓起。

1、购置原材料铝棒要有稳定性。材质要求必须在我公司的控制范围内。

2、铝棒的温度控制和出料口的温度必须严格要求和控制。

3、时效炉要按照正常规定要求运转，只要前面的温度保证，时效的硬度就能达到。

4、喷砂机最主要是稳定性的控制。按照每个班喷料的多与少进行补加新砂。生产量如果达到350~450t时原有的砂子普遍换掉加新砂。1日砂筛完之后按量消耗的多与少进行补加，达到要求的料面为准。

5、喷砂机的下砂量必须控制好，每个下砂口必须都得有砂子，通过控制一定的量以避免出现料面不均的效果。

6、喷砂机喷出的料必须认真检查喷砂的效果以及A、B、C、D面的匀称程度。

7、进入到氧化车间最重要的是工艺的控制。每一个工艺槽必须按照工艺参数进行严格控制，不允许马虎大意。

8、包装时严格控制废料的出现。检测封孔的质量，合格后方可进行正常包装。

以上是本次去渤铝的所见所闻。我本人的感受非常大，希望能够做到学以致用，使我公司在原有的基础上再提高一大步。

报告人：王飞

2011年8月31日

第四篇：参观学习报告

中原大化参观学习报告

2011年3月31日上午9：00到****集团**厂参观学习，由^^^副总经理接待我们，介绍了装置的生产情况，和我们的装置区别在于气化炉不同，他们采用煤粉燃烧（没有高压煤浆泵），压力没有我们高，其它装置差别不大。

****也有老厂和现在的##厂，目前电气上是按公司设立部门的，有3个经理和3名电气工程师加班组编制组成，电气方面共有五十五人。##厂的电网框架是：进线是110kV，通过变压器转6kV和400V，6kV变电所和400V变电所各有4个，相对比较集中，但电缆要多使用一部分，一个变电所供2-3个工段的负荷，低压开关采用ABB框架E系列断路器和斯耐德框架断路器，和我们使用的差不多，使用了一部分厦门ABB低压成套柜；高压采用的是国产断路器，采用的是许继综保和后台。

在班组管理方面，他们主要是采用工时考核奖励制度，不做事不拿钱，保运（值班）的电工拿固定工时，检修的电工按每件不同的工作拿不同工时，检修出现返工的要扣除原工时，有一套完整的工时考核制度。工作任务主要有班长进行分配，尽量做到公平，班长的工资是普通工人的1.5倍，工资实发大约有2600元左右，其中有一部分绩效工资每月是不同的，电工之间的差距大约为600-700元，电气工程师实发大约有3000元左右。通过工时考核制度，每位员工的积极性都很高，都愿意去做事，同时电工的技能也能通过做事得到提高，有很多人宁愿放弃年假和休息来上班，他们公司人员的收入在当地还是较高的。

在台帐方面主要是运行日志和设备台帐，运行日志是记录日常处理事项，设备台帐是在公司内系统平台上进行记录填写，在公司内部资源可以共享。

在设备管理方面，电机润滑除特别的关键设备的电机有要求外，其它全部采用2#油脂，对于没有加油孔的关键电机采用在油盖上制作加油孔，他们目前仅在少数单台重要设备上进行改造，数量只有2台。高低压配电房均在2-3楼，出线采用电缆夹层，比较清爽，也便于检查电缆发热和损坏情况，现场设备的巡检是分片区进行，每天一个人负责一个相对固定的区域，这样确保巡检质量，对巡检出有异常的设备，通过工时考核制度进行奖励，巡检质量能够得到保证，我们现在是巡检出隐患还是不少的，只是对重大的隐患发现和处理进行了奖励，如果我们对巡检中发现并确认的隐患都能够进行奖励，巡检质量和仔细程度还要高。目前在振动管理方面还没有具体要求，一般作为判断检修后是否符合要求和发现异常时的判断分析，电机解体也是电工自行完成，他们有检修作场，因为电气检修后要进行试验，没有作场，比较不方便，效率也不高。在重要设备的电气备件方面也是采用备整机，如变频器等。电房的降温采用中央空调和柜机，保证电房的温度和清洁卫生（配电房采用水磨地面，便于打扫）。

在外线晃电方面也没有什么比较好的办法，400V母线采用电压继电器判断失电切换，只要失电，继电器回路全部释放。了解到目前为止运行到现在2年多时间没有因为晃电造成停车。高低压的开关整定是他们自己进行设定，现场变频器的维保采用吹风机进行吹扫，绝大多数变频器安装在一起，便于管理和维护。使用反映维修故障最低的是ABB-ACS800变频器，操作方便简单可靠。共同讨论了，避免由于低电压引起变频器跳停的办法，需对原控制原理进行部分修改，主要是确保电压恢复后变频器能够及时启动运行，目前他们也没有实施。

电气专业 &&& 2011.3.31

第五篇：参观学习报告

参观学习心得体会

2月29日—3月7日，在公司领导的关怀及***主任的带领下，我们新进厂学员进行了为期八天的参观学习。此行，我们虽然跋山涉水一路上非常的艰辛，但我自己收获颇多也使自己也成长了许多，更重要的是此次参观使自己浮躁的心找到了方向，为自己的人生找准了定位。

经过几个小时崎岖山路的颠簸我们到达了学习的第一站——金牛坪水电站。金牛坪水电站是桂江干流综合利用规划6个梯级中的第四个梯级。总装机容量为60MW，选用3台装机容量为20MW贯流式水轮发电机组，设计多年平均发电量2.416亿千瓦时。船闸上闸首闸门采用卧倒式闸门，这在桂江系列船闸的建设中尚属首例。工程枢纽建成后，有效地减轻了广西电网供电的压力，为加快县域经济发展奠定坚实的能源基础，同时对增加昭平县固定资产投入、旅游、交通、运输等行业起到拉动作用。

我们第二站是被誉为“西江明珠”“小葛洲坝”的长洲水利枢纽工程，长洲水利枢纽是一座发电和航运为主，兼有提水灌溉、水产养殖、旅游等综合效益的大型水利水电工程。电站大坝跨长洲和泗化洲两岛并跨内、中、外三江长3350米, 装有15台灯泡式贯流机组，总装机容量为62.13万千瓦。枢纽的建成将能更有效地控制削减西江的洪峰，提高防洪标准，确保堤防安全，解除西江日趋严重的洪涝灾害并且可替代一座装机54万千瓦的火电厂对减轻梧州地区的酸雨危害，保护生态环境，实现了可持续发展的战略选择。年吞吐量2千吨的船闸设计使西江真正成为大西南物资输粤、出海的大通道。

参观完长洲水电站我们又马不停蹄的赶往第三站龙溪水力发电厂，总装机容量为10MW，选用2台装机容量为5MW贯流式水轮发电机组。龙溪电厂为永福县域电网提供了有力的能源支持有效地减轻了广西电网供电的压力，为加快县域经济发展奠定坚实的能源基础。

第四站我们参观了具有代表性同时也是地处偏远环境恶劣的下六甲水电站，是梯级水电站的第一级属于高水头电站，选用2台装机容量为9.8MW混流式水轮发电机组，大家戏称是龙滩水电站的缩小版，二三级利用下六甲水电站的尾水采用中低水头的轴流定桨式水轮发电机组。三级水电站以发电为主、兼有防洪、灌溉、旅游等综合利用功能，是桂中治旱的重要工程之一。

最后一站是建成最早历史最长中国第一座低水头电站——西津水电站。西津水电站位于广西横县的郁江上，是国家“二五”计划工程，前期是苏联设计后期是中国自主建设的工程，目前四号机组仍然为苏联制造。西津水电站为低水头河床式径流电站装机容量 2×57.2+2×60 MV年平均发电量109.91亿Kw﹒h,年利用4770小时，西津水电站是广西壮族自治区境内最早的一座以发电为主，兼顾航运的水电站对广西地区工农业的发展，发挥了很大的作用。

古人云：“二人同心，其利断金。”最使我感触的就是每一个电厂从领导到员工就是一个整体，每个人都始终牢记自己所担负的责任和目标，上下同心同德，一起去迎接挑战，战胜困难，全力以赴的去完成工作达成使命。

虽然这次参观学习时间短任务重，但每到一个电厂孔主任都会组织新老员工和我们这些新学员进行座谈交流让我们去了解员工们的生活和工作，每当谈及他们的工作时他们言语间流露出神圣和自豪，员工们尽职尽责并且迅速执行上级安排的每项工作这种求真务实的工作作风深深地触动着我，同时自己也暗暗下定决心向他们学习，以他们这种求真务实、踏踏实实、遵规守纪的工作作风更好地为**服务。