考研英语作文命题依据、特点及应对技巧（汇编）

第一篇：考研英语作文命题依据、特点及应对技巧

考研英语作文命题依据、特点及应对技巧

来自：kybzr@chenbojun.com(chenbojun)8小时前 |

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考研英语作文在考研英语中占的比重也是很大的。考研班主任结合各种前辈的经验，总结出了考研英语作文命题依据、特点及应对技巧，希望对大家有所帮助。

考研英语作文命题依据

考研话题牵涉面广，包罗万象，变幻莫测。但从历年考研真题研究中可以发现写作基本上可粗略地划分为两大类话题：永恒话题(everlastingtopic)和热点话题(hotissue)。所谓永恒话题，是指那些不以时间和空间的转移为转移的话题。这类话题一般都是一些宏观的大话题，没有明显的时代印痕。如有关社会道德范畴的话题。另一大类是热点话题，即近几年或某一年特殊的社会现象，媒体普遍报道过或公众普遍谈论的话题。如AdvertisementonTV(93)，温室的花朵经不起风雨(2003)等，所以，平时在生活和学习中留意类似话题的英文素材预以备战不妨是个好的办法。

一、考研英语作文A节

(1)考研英语作文A节命题形式

考研英语作文部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。总分30分。

A节：考生根据所给情景写出一篇约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。满分10分。

(2)考研英语作文A节特点

一般给出作文内容要点，要求考生围绕内容要点提示构建文章主体内容;以书信形式为主，可能涉及求职信、辞职信、建议信、道歉信、投诉信、邀请信和感谢信等具体类型。

(3)考研英语作文A节总体应对策略

注意格式要求，表意明确即可，避免复杂华丽的文采修饰。

二、考研作文B节

(1)考研英语作文B节命题形式

考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。满分20分。

(2)考研英语作文B节特点

在选题上，通常贴近生活，一方面是带有哲理性的永恒话题;另一方面是目前人们最为关注的问题，亦即当前热门话题。但总体上讲，所涉及的写作内容均属大多数考生所熟悉之话题，因而便于取材，具有一定的可写性。具体说来，主要涉及教育、职业道德、身体健康、家庭关系、环境保护、人口增长以及文化交流等话题。就体裁而言，以论说文为主，因为这类体裁形式在实际学习、工作和生活中使用的频率较高。就具体的命题形式而言，可分为：主题句作文、标题作文、提纲作文、图画(表)作文、规定情景式作文等。

(3)考研英语作文B节总体应对策略

课下注意关注相关重点话题;全面掌握不同命题形式下的论说文之写作模式及步骤。

考研英语作文写作技巧

1.精心构造全文的引言段

考研作文阅卷老师每天工作量很大，工作时间也较长，因此长时间批改水平参差不齐、质量高下不一的作文难免感到疲劳，厌倦，甚至气恼。据测试统计，一口气读完12篇后才走神的人极少，定力惊人。因此，在考研写作三段制中，第一段最能吸引他们的目光和注意力，因为考研作文采用的是总体评分法(GlobalScoring)，作文评卷老师往往主要凭借第一段的总体印象打分。有人把文章的第一段说成是黄金段落，说老师就是在这一段中不断地“淘金”。这一说法是很有道理的，因此，作文要想得高分，一定要精心构造全文的第一段，最大限度地满足阅卷老师的期待心理，力争给他留下良好的第一印象。经验告诉我们，阅卷老师在看完文章的第一段后就已基本上给文章定了分数档次，即使在第二，第三段中发现文章中的其他一些美中不足之处，他也只是微调几分，总体分数还是比先定的档次低的文章要好得多。总之，引言段在全文三段中的重要性再怎么强调也不过分。如果要按重要性依次递减的顺序来排的话，那么应是引言在先，其次是结尾段，再次是拓展段。

2.制造语言的闪光点

“言之无文，行而不远”，同理语言干瘪平淡，让人看之面目可憎，读后味如嚼蜡。要想攫住阅卷老师匆匆的一瞥，留住他们的兴奋点，就非得在语言上猛下功夫，多制造些表达上的闪光点。语言是思维的外壳，语言的好坏直接影响到实际作文分数的高低。语言表达的亮点体现在小到一个词，短语大到一个句子中。高分作文往往是“锱铢必较”，几乎字字计较。很多人作文分数很低往往是因为用词面太窄。当然，词汇的积累是有个过程的。可惜的是，很多同学只能认词，却不能再现，更不用说写作时运用了。

3.避免中国式英语

母语为非英语的人学习英语时往往会将母语的思维和表达方式直接迁移到英语表达当中。中国人学英语时往往会受母语根深蒂固的影响，最易造出中国腔的英语。有人把“价格便宜”直接写成“The price is cheap”，把“这件事小菜一碟”说成“This is a small dish”，让人看后苦笑不得。因此要尽量摆脱中国试英语，方法看来只有一条：多看外国人写的文章，多多阅读。不难想象，阅卷老师如果在短短的二百字文章中到处看到Chinglish，他无法使自己对你文章的印象好起来。

4.尽量有路标词

路标词(signalword)又称衔接词(connectives)就像灯塔为在茫茫大海中航行的船只指引方向一样，它能突出文章的层次性和逻辑性。英语文章讲究启承转合。“启”就是开启观点：“承”就是接着话茬进一步发展论证或补充：“转”就是讲相反或对立的观点：“合”就是总结概括。一篇文章若没有路标词便会杂乱无章的乱堆在一起，给人凌乱没有条理的感觉。标志词或衔接词的作用绝对不可小觑。

此外，多种句型的交替使用，文章脉络层次的分明，论据的合理充分等在写作中都应引起足够的重视。在此不再多言。要想把作文写好，要想在考研写作中得高分，平时一定得多阅读优秀的范文，特别是一些漂亮精彩的句型。同时也有必要掌握一些写作模式和技巧，不断地模仿练习，最后才能真正打造出高分作文。

第二篇：2013考研英语一大纲作文命题及应对

2013考研英语一大纲作文命题及应对

2012-09-18 11:14 论坛【大 中 小】【我要纠错】

一、考研作文A节

(1)命题形式

考研英语作文部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。总分30分。

A节：考生根据所给情景写出一篇约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。考生在答题卡2上作答。共10分。

(2)命题特点

题目中一般给出作文内容要点，要求考生围绕内容要点提示构建文章主体内容;以书信形式为主，可能涉及求职信、辞职信、建议信、道歉信、投诉信、邀请信和感谢信等具体类型。

(3)总体应对策略

注意格式要求，表意明确即可，避免复杂华丽的文采修饰。

二、考研作文B节

(1)命题形式

考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。满分20分。

(2)命题特点

在选题上，通常贴近生活，一方面是带有哲理性的永恒话题;另一方面是目前人们最为关注的问题，亦即当前热门话题。但总体上讲，所涉及的写作内容均属大多数考生所熟悉之话题，因而便于取材，具有一定的可写性。具体说来，主要涉及身体健康、两代关系、环境保护、爱心、文化、青年面对社会等6大话题。就体裁而言，以论说文为主，因为这类体裁形式在实际学习、工作和生活中使用的频率较高。就具体的命题形式而言，可分为：主题句作文、标题作文、提纲作文、图画(表)作文、规定情景式作文等。

(3)总体应对策略

注意关注相关重点话题;全面掌握不同命题形式下的论说文之写作模式及步骤。

第三篇：2018考研英语作文四大命题特点_毙考题

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2018考研英语作文四大命题特点

说到考研英语作文，要想拿下高分必须了解命题的特点。下面就为大家分析一下命题的特点。

首先考生特别要注意语言的正确性，在语言方面，应把语言错误降低到最低限度。语言错误大致在如下几个方面：第一，主谓一致;第二，时态;第三，冠词的用法;第四，名词的单复数;第五，搭配问题;第六，单词的拼写。检查核对的时候，一般不要再内容上进行修改。阅卷者根本不会意识到所加的一句话有多么重要，文章多一句话少一句话是不会改变阅卷者印象的。

另外，虽然小作文与前几年大纲相比没有较大变化，但是同学们应注意，除了要准备我们一直重点强调的书信类应用文外，类似通知这种告示类的应用文及摘要也是我们备考的重点之一，全面备考，从容应对。为了避免考生猜题、押题，作文命题会呈多种形式。命题形式的多样性对语言基本功好的考生很有好处。一般来说，语言基本功扎实、考前又做了充分准备的考生无论命题呈何种形式都能应付自如。

一、作文命题的特点

1.作文选材均为热门话题并贴近生活。2.文体多为说明文与议论文。3.出题形式趋于多样化。

4.作文题目易于理解，作文考题无论以图表、画面还是文字的形式出现都会易于理解。标题中不会出现生词或不易理解的词组，考生不会因看不懂题目而影响正常发挥。这有益于考查考生的真实水平，确保试卷的有效性。

5.作文题目忌偏怪。作文要求写的内容和知识范围是考生熟悉的、常见的和可为广大考生接受的，题目和内容不会偏或怪，因此考生不必猜题、押题。

二、解题方法和历年相似 1.提高笔头表达能力是关键。2.考前有针对性的背诵范文。

三、在完形填空题中重点考查考生在上下文中认词和辨词的能力

由此可见，考生应意识到，只有经常对词汇进行同义、反义、近义、同形、同音等多种比较，才能有把握地选择正确的意义和搭配。

四、逻辑衔接题比重加大

从近几年的考题来看，逻辑衔接题的比重加大，这就对考生从整体上把握文章的内容，注意句际间的关系提出了更高的要求。考试使用毙考题，不用再报培训班

第四篇：2017考研英语：作文命题规则（范文）

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2017考研英语：作文命题规则

考研英语作文是英语复习的重要内容，虽然看似现在准备有点早，但提前有个把握，做好积累绝对是一件有益无害的事情，小编为大家整理了考研作文的命题规则，希望对大家有所帮助。

一、考题集中于较大的一般性话题

历年考试主要涉及一些一般性话题(general topics)。如爱心(2001)、成长(2003)、代沟(1992)、友谊(1994)、家庭(2005)、承诺(1998)、崇拜(2006)、健康(1996)、资源利用(2000)、文化交流(2002)、乐观心态是成功的关键(2007)、合作的重要性(2008)、网络的“近”与“远”、文化融合(2010)、旅途之“余”(2011)、乐观面对生活(2012)、作出选择(2013)等话题。

命题中的图片和图表往往是单个或局部情况，但如果仅围绕个别现象，分析就没有了深度，往往要追溯到总体情况。如2006年考题图画中英国球星Beckham的发型，也要升华到对普遍的偶像崇拜(idol worship)现象的评价，而非仅仅针对Beckham个人。命题从来不在个别事件、具体环节或细枝末节上做文章，决不会细到介绍北京经济适用房建设情况或点评《满城尽带黄金价》。

二、内容贴近日常生活和简单社会常识

考题要顾及到全国考生的知识水平，不同专业考生的知识共性，不可能考察太专业或太偏的话题。所以内容以个人生活体验为主，如爱心、成长、友谊、养老、健 康等等;稍微复杂一点的话题如环保、保护野生动物、文化交流也只需要考生大致地通过常

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彩度上下工夫。

大作文写作时间只有30~40分钟，不可能像论文一样挖掘详细的数据、考证具体年代地点或提出标新立异的思想。2000 年“世界商业捕鱼简史”命题有点难度，但考生无须关注商业捕鱼的历史变迁和具体现状，不用借助数据或案例，只对两张图片中鱼群的多少进行大致对比，并指出 人类过度开发资源的问题就到位了。160~200字的字数限制也只能让考生分析到一般深度。

三、考生的观点态度要走经过设计的“主流”路线

图画作文和图表作文的主旨好像是个谜语，命题人已经把自己的观点倾向浓缩到了图片中，通过图画图表来使主旨模糊化，需要考生在5分钟内审题，进行常识判 断并加以破解。主旨往往具有positive的倾向，考生需要在图画寓意中发现哲理或是思考问题的积极解决方案。绝不可能向国外考试那样，学生可以通过脑 筋急转弯给出另类的观点。在构思的时候往往要走“主流”路线，才能提供符合命题人思路的正确观点，从而顺利得分。

考生准备了一年英语，不可能凭借奇思异想过度冒险。例如：2001年“爱心是一盏灯”话题，考生通过构思要得出助人为乐的判断，如果考生论证出要对自己有爱心，为了个人利益而 不顾他人，必然按跑题处理。2004年“终点又是新的起点”，考生必须破解出坚持不懈、发展与进步的主旨。如果考生持个人观点，认为终点不一定是新的起 点，并加以论证，这样的写作注定要失败，因为违背了命题人的初衷。

2005年考题主旨是养老，如果考生认为父母都要象美国老年人那样独 立生活，不依赖子女，这种崭新的观念是不会被考官接受的。2006年偶像崇拜主题，考生要以成http://www.xiexiebang.com/kaoyan/

如果考生坚持认为花300元理个小贝头很值，展现个性，结果就会由于“不懂事，不明事理”而被阅卷老师以跑题处理。

四、命题不会涉及时事政治或敏感话题

正是因为日常生活话题容易判断是非，所以考官尽量通过主旨浓缩来让考生进行猜谜。而时事政治话题错综复杂，是非曲直一时难以断定，观点倾向缺乏普遍共 识，不方便作为考题，否则争议不断，难为了命题人和阅卷者。敏感的话题还怕冒政治倾向错误的风险，更不会让考生去乱发议论。曾经考生在网站上猜测考题，居 然猜向了伊朗朝鲜核试验、联合国秘书长改选、泰国政变、天下围攻陈水扁、处决萨达姆、恐怖事件等。

说实话，这些政治时事离考研命题太遥 远了，国际时事并非考试关注焦点，而国内民生动态到是还有参考价值，部分民生环保问题如何解决是读报浏览的关键。某些话题虽不是政治话题，但不利于安定团 结，也不一定成为考题，如腐败猖獗、失业人数增长、自杀现象增多、离婚率提高等等。有些话题涉及到隐私，也属于讨论的禁区，如同性恋问题，或许若干年以 后，中国大众足够宽容了，这些网络话题也就可以在考试中探讨了。

五、命题中的“和谐社会”倾向

在以上分析的基础上，我们重新审视历年考题的命题，发现以中老年教授组成的命题团队普遍趋向常规主流观点。那么考题围绕着时代背景和主流思想，已经逐渐形成了以“和谐社会"”核心的命题思路。只不过总体以和谐作为公式的话题可以分成和谐的三个不同层次：

http://www.xiexiebang.com/kaoyan/ ▶个体和谐发展

1992年话题：代沟——代沟现象以及如何让父母子女实现沟通

1994年话题：友谊——友谊的重要性，我们的择友原则

1996年话题：健康——健康的重要性以及健身方法

1998年话题：承诺——空洞的承诺有害社会，如何脚踏实地为人处世

2001年话题：爱心——爱心是一盏灯，在别人最需要帮助的时候展现爱心

2002年话题：文化交流——通过人类之间和谐的经济文化交流实现民族文化走向世界

2003年话题：成长——温室中的花朵经不起风雨，父母如何培养子女的独立能力

2004年话题：发展——个人(团体)在坚持不懈中实现发展与进步，终点又是新的起点

▶个人、他人与社会的和谐共处

2005年话题：养老——养老足球赛，子女要继承赡养老人的优秀传统美德

2006年话题：崇拜——偶像崇拜现象，要客观正确地看待偶像

2010年话题：文化与交流，文化融合 2012年话题：乐观面对生活

▶人类与自然环境的和谐

http://www.xiexiebang.com/kaoyan/ 1991年话题：城市与乡村的选择——城市发达而污染堵车严重;乡村清净而信息闭塞等

1999年话题：人口增长导致野生动物死亡——人类要积极保护野生动物

2000年话题：商业捕鱼使得海洋资源开发殆尽——合理开发，实现可持续发展

注意：以上考过的真题不能放弃，还需要再复习，爱心和助人为乐的话题曾在1995和2001年出现过两次，随着时间推移，某些大型普遍话题，如环保、健康、父母子女沟通今后难免重复。

个体和谐发展：自信的重要性、节俭与浪费、如何看待成功、梦想与现实、抄袭(plagiarism)与诚信、职业选择和规划;个人、他人与社会的和谐共处：个性与团队合作、如何看待竞争、网络的利弊、伪劣商品问题(fake commodities-商家为牟利而危害社会)、乱收费问题、如何看待中国传统节日和洋节;人类与自然环境的和谐：环境污染话题(空气、水、噪音、土壤、人类食品)、乱砍滥伐问题、人类对历史古迹的破坏及保护。

另外，不论何种命题，都要从简洁的图画中寻找线索并推理解决。针对很少练习图画作文构思的考生，建议近期可上网寻找一些幽默讽刺图画，练习快速推理，查 找问题所在，同时进行相关词联想，熟能生巧。稍加练习，便会发现一些惯性推理技巧，考试时就会大大减轻紧张感，从容不迫地进行构思和创作。

第五篇：2007年高考作文命题特点及应对策略

2007年高考作文命题特点及应对策略

我国的高考作文命题，自1999年开始采用话题作文，到2004年全国一些省市单独命题，这段时间，高考作文命题几乎是话题作文，因此，这是我国作文命题的话题时代。2005年全国各省市单独命题增多，作文命题中作文命题形式逐渐多样化，到2006年全国各省市高考语文共有十六套试题，作文命题演变为多种形式并存，开放又限制，但仍以话题作文命题为主，因此，称此时为后话题时代。

正是由于这种变化，不少考生和高三老师便有些担心，认为广东高考命题在连续三年使用话题作文之后，再加上今年是广东省新课程改革后高考的飞上星星的人知道，那儿有灰尘、石渣，和地球上一样复杂。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。

注意：①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定，题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外，文体不限。

这道题的“立意自定，除诗歌外，文体不限”，与以前的材料作文限定写议论文或记叙文有较大不同；而可立意的角度也多了，考生可从材料的含意的某个角度立意写作，例如，从下面的角度立意写作均可。

①距离产生美；

②透过现象看本质；

③理想和现实是有区别和差别的。

再看2006年高考(全国Ⅰ卷河北、河南、山西、海南)作文命题，也是采用的新材料作文，材料是一则故事。

阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求:

全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

这里的作文要求“全面理解材料”，和以前的材料作文一样，但“可以选择一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体” 和以前的材料作文就不一样了。

审视以上作文题，全面理解材料含意，就要通过对乌鸦自不量力地模仿老鹰抓小羊的故事和牧羊人及其孩子的评论来分析，其主旨是，人要量力而行，也要有敢于尝试的精神。

但是，对同一个事情，从不同的当事人的角度去看，会有不同的发现。写作时“从一个侧面、一个角度构思作文”，就可以从以下不同的角度进行构思写作。

①从老鹰的角度看，有力量有技巧则能成功；

②从乌鸦的角度看，自不量力或盲目模仿，必然失败；

③从老鹰与乌鸦比较的角度看，有力量有技巧就能成功，反之必然失败；

④从牧羊人的角度看，可批评忘乎所以、自不量力之人的可笑；

⑤从孩子的角度看，尽管乌鸦自不量力，但还有敢于尝试的可爱的一面，人生要敢于尝试；

⑥从牧羊人和孩子比较的角度看，可写看问题要全面，或站在不同角度就会有不同观点和认识。由以上分析可见，“选择一个侧面、一个角度”写作，与以往的材料作文就有了较大区别。

同时，评分的标准也体现了新材料作文的特点。请看下面一篇优秀作文：

太史公的歌

“快走!别污了大爷我的手!不就是一个受过宫刑的人吗?摆什么读书人的架子!”

被推推搡搡的，司马迁又一次被丢进牢笼，望着囚窗外那映亮了黑夜的汉家宫阙，欲哭无泪…… “别做一只忘记了自己叫什么名字的鸟!”

汉武帝的威喝在他耳边回响，朝臣们的讥讽在他眼前浮动。他颤抖着想要蜷缩在黑暗中的一角，用双臂抱住他的身体，却头一次发现，自己惯于握笔的双手是如此的无力。

难道他司马氏一族千年的责任只不过是成为皇权与帝王的工具，只不过是成为一只皇家听话的鹦鹉?鹦鹉?鹦鹉!

他狂笑着，笑声中却饱含着悲凉。

那么他的理想，他的抱负，他的坚持，他的苦读，他的一切都还有什么价值，他的史记……史记又还有什么意义?

他哭号着冲向案边，将那一卷卷史记撕得七零八落。竹签（注：当是竹简）“啪啪!”地掉落在他的四周，仿佛无数人无情的讥笑。他向着无边的黑暗张开双臂，象是要拥抱那无尽的堕落。

忽然，他碰到了他的笔。

笔？笔！笔！

对！他的笔还在！他的命还在！他的理想与抱负不允许他放弃，那些在历史长河中无数伟大的先行者不允许他堕落。权力算得了什么，荣华算得了什么，宫刑算得了什么，身份又算得了什么？当历史的波涛翻着可以洞穿黑夜的星海般浩瀚的光芒淹没一切时，后来者必定会发现，真正不朽的从来都只是伟大的灵魂与坚定的意志。

他猛地扑向案桌，他要写下一部真正属于他自己的史记，而他的名字，在他摊开的这一卷卷竹签面前，在他将要完成的史记面前，也将会同那些历史中的先行者们一样，列入伟大与不朽的行列。

他忽地高歌一曲：

“人生百年尔，谁得死其所？”

他越唱越高，刺破了那无尽的黑夜，也划破了中华文明的天空。

这是2006年高考的高分作文。作者抓住牧羊人的话发挥想象力，写司马迁决心实现自己的抱负，宁愿做一只“忘记了自己叫什么名字的鸟”，而不做皇家的“鹦鹉”，这样写，暗中照应了孩子的话“它也很可爱”。应该说，这种立意和构思是从一个角度、一个侧面来考虑的。如果按老材料作文“全面理解材料”，那么就要在文中点及向前人学习（鸦学鹰），这样才更吻合材料的全面含义。

而本文在写法上，直接叙写司马迁入狱的一段遭遇及其心理活动，具体生动，富有立体感，颇有创意。可以说该考生发挥了自己的写作优势，也得益于新材料作文的评分标准的宽松。

（2）新材料作文与话题作文的区别

这两种命题形式虽然有其相同点，都提供材料，都意在给考生写作以较大的自由度，具体说，就是鼓励考生个性化写作和独立创新精神的发展：自主立意，自定文体，自定题目。

但其不同之处也非常突出：

① 审题要求不同

话题作文给考生提供一个话题，也就是限定了写作的一个范围，考生写作时，只要围绕话题写作，也就是“死死抱着话题打滚”就不会脱离题意，如2006年广东高考作文题，要求以“雕刻心中的天使”为话题，考生构思作文时，始终扣住这个话题，就会有基本分，审题难度相对材料作文来说，就低一些。

而新材料作文不提供写作范围和作文的话题，要求学生自己去“全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文”，难度显然较大。

②立意要求不同

话题作文提供的材料主要讲一个“话题范围”，往往是对话题得以具体诠释，写作立意对所给的材料一般不做要求，写作时可以用其中的一部分材料，甚至不用。如上述广东题，所给材料只提供一个雕刻家的例子，作文中可用可不用这个例子。而新材料作文的立意则不同，立意必须从材料的含意出发，因为材料作文的材料就隐含着作文要提取的观点，因此，必须仔细认真地分析材料的主旨、关系、事件乃至感情态度等等，而且，写作时必须把材料用到自己的作文中去。

③材料寓意程度不同

材料作文提供的材料总有一定的寓意，而且从不同角往往可以提炼出不同的观点；而话题作文提供的材料往往指向明确，寓意显豁，常常一目了然。

（二）命题内容特点

对命题内容特点的推断和探究相对要难一些，但还是有规律可寻的，我们首先要了解高考作文命题的指导思想，即了解作文命题的依据。

作文内容的命题依据如下：

(1)鼓励健康表达和积极向上的思想感情，体现文化主流和时代精神，引导正确的文化取向和价值判断。例如，2006年全国高考（2卷）作文命题是从“图书读书和网络阅读”题材内容角度命题的。

(2)对中学作文有正确的导向作用。例如，肯定要考学生的思想素质、思维素质和表达素质。

(3)命题坚持有意义原则。命题针对社会性现象，解决具体的思想和社会问题，但又回避热点问题。

（4）命题内容贴近高中学生生活，又要有能力和思维思想的区分度。

（5）命题让学生猜不着而又让绝大多数人有话说。

二、今年作文备考策略

（一）学会正确的审题方法并增强审题意识

许多同学不明此理，缺少正确的审题方法和良好的审题意识，以致作文严重时分。

例如，2003年全国高考作文题是以“感情的亲疏与对事物的认知”为话题，写一篇作文。南京金陵中学的才女费滢滢曾在首届全球华人少年写作大赛中获金奖，然而，她写的作文《人情与季节》，只得了25分，主要原因是文章的观点不符合题意，他的观点落在“对感情的淡漠”和“对人情疏远上”了。而这篇高考作文的题意应该是阐明感情的亲疏与对事物的认知的关系，阐明感情的亲疏与对事物的认知、处理方面的影响。

费滢滢同学的高考作文写作实际告诉我们：审题一定要细心、全面，要准确理解命题题意，既要照应到材料或导语内容，又要针对话题和要求，不可抓其一点不顾整体。

（二）要研究新材料作文写法

1.学会全面准确把握材料内涵

写好材料作文，关键是要读懂材料。这不仅指一般的认知，而是要理解材料的实质，并且要能提炼出具有普遍意义的观点。因此，平时审题构思时，要注意从整体上把握理解材料含意，不能只抓一点不及其余，要思考材料的主旨是什么，材料分几个层次（如上面2006年全国作文题就可分两个部分，第一部分是故事，第二部分是评论），材料中有几个角色，他们的行为或言论分别表达了怎样的意思和价值取向等等。坚持这样的审题练习，把握材料内涵的能力必然会大为提高。

2.熟悉材料作文的构思方法

“引、议、联、结”是写好材料议论文的基本模式。

引，就是引用材料。若选择写议论文一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。但引用不等于照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，不可过长，三五句话概括即可。

议，是对材料中提供的信息进行分析议论。如对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，并由此确立出鲜明的中心论点。这里的论点表述一定要明确，最好用判断句或复句的形式加以表述。

联，就是联系历史人物、历史故事、现实生活进行分析论证。或正面举例，摆事实，讲道理；或反面举例，分析危害。这一环节是文章写作的中心部分，要写深入，只有深入分析，析原因，说危害，才能以理服人。对这部分的联系分析的方法，请参考下面的具体讲解。

结，就是总结全文，这里要对论述的问题加以深化或拓展，或重申论点，照应材料，或提出解决办法，或发出号召。

新材料作文，当然可写成记叙文，例如，前面我们看到的《太史公的歌》一文即是；也可以写成其他文学样式，如剧本、小说、故事新编等。但这都要注意在文中照应文题材料。限于篇幅，不再赘述。

（三）学会运用因果思维的分析方法

高考发展等级评分标准规定，“认识深刻”“揭示事物的因果关系”是获取发展等级分数的重要因素，因此，我们有必要练好因果思维的分析方法。

请看下面一段文字：（略）

（四）学会组织文章结构的方法

文章结构的安排巧妙是获取高分的必要因素，不管写新材料作文、命题作文，还是写话题作文，都要讲究文章结构的安排。例如，并列式结构、递进式结构、蒙太奇式组合结构等。

限于篇幅，只讲并列式结构。请看下面一作文：

人生如树（议论性散文）

我常常与一棵棵大树对视，譬如黄山的松、泰山的柏、西湖的柳、家乡的槐。参天的树、婆娑的树、俊逸的树、伟岸的树，树放飞着我的思绪，树检阅着我的人生，我由衷地感到人生如树。

人生犹如一棵落定尘埃的树。一粒树种，不管是风吹来的，还是鸟衔来的，不管是从高山上随泥沙流淌过来的，还是从大海的波涛里沉淀下来的。不管命运之神把它放在那里、山涯也好、峡谷也罢、黑土也好、红壤也罢，它就会在那里发芽、生根、长成一棵大树。

人生也是这样，无论你是呱呱坠地的婴儿，无论你是顶天立地的汉子，无论你从那里来，无论你到那里去,你总会在这个世界上找到属于你的一席之地，一块赖以生存的土壤。有了这块落脚谋生的地方，才能繁衍生息，代代相传。

人生犹如一棵历经坎坷的树。一棵大树的坎坷经历常常令我感动不已，大凡游览过黄山的人莫不为千姿百态、苍然挺立的黄山松所吸引、所陶醉。如果没有风的裁剪，雪的修饰，如果没有雨的沐浴，霜的浸染，如果没有烈日的烤灼，严冬的磨练，我们能看到那一棵棵历经数百年沧桑而雄姿勃发傲然屹立的巨松吗？人生亦如此，在几十年的人生苦旅中，求知的不易，谋生的艰辛，病痛的折磨，灾害的侵袭，战争的恐怖，亲人的离散，坎坷多舛，命运无常。还有那变幻不定的政治风云，时常给人的心头蒙上一层层阴影。因此佛家认为一个人来到世上就是受苦受难的，我想人如果没有大树一样的经历，没有大树一样的磨难，又怎能成其为人呢。

人生犹如一棵无私奉献的树。在数以万计的不同树种中，它们的一个共同点就是默默地向人类奉献自已的一切。有的用片片绿叶为人类编织浓浓绿荫、有的用阵阵花香去陶醉自然界的一切、有的用累累硕果向大地母亲作出深情的回报、有的用强健的身驱去成就无数高楼大厦。人生的价值就在于奉献，一个人的能力有大小，但是只要象大树那样把自已仅有的一份光和热无私地奉献给人类社会，就是一个高尚的人。古往今来，多少热血男女、多少能人志士、多少英雄豪杰，为了人类自由平等解放、为了社会进步繁荣发展，不惜血染沙场，马革裹尸，不惜春蚕到死，蜡炬成灰。演绎着犹如大树一样的壮丽人生。

人生如树，树若人生。人有坚定意志，树有不屈精神；人有桃李满园，树有硕果累累；人有沧桑经历，树有坎坷遭遇；人能置死地而后生，树能化腐朽为神奇；人从远古洪荒走来，树在原始森林扎根。有人的地方必有树，有树的地方多有人，十年树木，百年树人，人树相依，人树相伴。一棵棵大树使我驻足流连，感慨万千。

这篇作文共五个自然段，作者精心安排文章结构，在每个层次之前都设置一个分论点，从而使全文层次分明，结构巧妙，阅卷老师一见就会眼前一亮，怎会不获得高分呢？

（五）学会加工材料的方法

许多同学写作文时常常感到手头缺少论据，这一方面是因为阅读积累不够，另一方面是不会对作文材料进行加工。这里给大家讲三种材料加工的方法，供大家练习写作时参考。

1.具体材料的加工

这就是根据话题或作文题目或作文的观点，对一个完整的材料做具体的分析处理，使之证明自己的观点。

例 略

2.概括型材料的加工

例略

3.泛指型材料的加工

例略

（五）加强备考强化训练

明确了高考作文的规律和应对方法，并不一定能在高考中写出高分作文，只有将这些方法运用到具体的作文实践中，提高了考场应试的写作能力和水平，才会获取高分，才会夺得高考作文的成功。

下面给大家提供几道作文模拟题，希望大家认真运用上述方法加以写作训练，从而夺取高考的高分。

1.阅读下面的寓言，全面理解其寓意，但写作时可从一个角度、一个侧面构思，立意自定，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。

从前有两个仙人，常到山上的一棵大树旁下围棋。一只猴子长年累月躲在树上观看，学到了一手高超的棋艺。后来，这只猴子下山找人挑战，结果没有一个人是它的对手。

这个国家的国王知道后，他想：全国这么多围棋高手，竟然战胜不了一只猴子。于是召集专门会议，研究战胜猴子的办法。此时，一位大臣自告奋勇，要求与猴子对弈。国王问他：“你有把握吗？”他说，绝对有把握，但是，比赛桌上一定要放一盘水蜜桃。

比赛开始了，猴子与大臣执棋对弈，猴子总是盯着那盘鲜美诱人的水蜜桃，结果大臣赢得了比赛。

2.阅读下面的材料，全面理解其含意，但写作时可从一个角度、一个侧面构思，立意自定，题目自拟，文体自选，写一篇不少于800字的作文。

曾有人问周恩来总理怎么没有写一部回忆录，他说如果有时间的话，他倒想写一部像卢梭那样的忏悔录。

犹太人每年都要过一个“赎罪节”，到这天，所有的人都要到教堂里去祈祷，为自己的罪过做由衷的忏悔。

3.阅读下面的材料，按要求作文。

嫁给幸福

汪国真

有一个未来的目标

总能让我们欢欣鼓舞

就像飞向火光的灰蛾

甘愿做烈焰的俘虏

摆动着的是你不停的脚步

飞旋着的是你美丽的流苏

在一往情深的日子里

谁能说得清

什么是甜

什么是苦

只知道

确定了就义无反顾

要输就输给追求

要嫁就嫁给幸福

请以“追求与幸福”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

4.阅读下面的材料，按要求作文。

—个经历过社会炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。”

—个经历过冤案折磨的老年人说：“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想。”

看来，不同经历的人，对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的呢？

请以“尊严”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

5.仔细辨析下面的作文题，全面理解其含意，根据题目确定文体，为每个作文题写出构思提纲，然后任选一两题作文。

①说真

②什么是苦

③我看网络文化

④主动与被动

⑤生存与生活

⑥生活的真谛

⑦谈气度

⑧垃圾是放错了位置的财富

⑨仰望

⑩人生如河

⑾境由心生