贵州省六盘水盘县四中2017-2018学年下学期期末考试 高一生物有答案[共5篇]

第一篇：贵州省六盘水盘县四中2017-2018学年下学期期末考试 高一生物有答案

高一生物

C． 7、7、7

D． 6、1、1

5.如图为细胞周期的一种表示方法，下列分析正确的是()

一、单选题(共30小题,每小题1.5分,共45分)

1.以下关于核酸的叙述中，错误的是（）①甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸

②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5 ③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸 ④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用 A． ③④

B． ①②③④ C． ①③④

D． ①④

2.关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验，下列叙述错误的是（）A． 可用斐林试剂甲液和乙液，蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质 B． 脂肪的切片鉴定法需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒 C． 鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液

D． 在使用苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色 3.下列有关真核生物和原核生物的叙述，错误的是（）A． 蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体 B． 原核细胞无以核膜为界限的细胞核 C． 原核细胞和真核细胞都有染色体

D． 原核细胞细胞膜的化学组成与真核细胞的大致相同

4.组成一个六肽的氨基酸数目以及该六肽至少含有的氨基和羧基数分别是（）A． 7、1、1

B． 6、6、6

A． 图中c→d为一个细胞周期，一个完整的细胞周期时间为19.3 h B． 经过c阶段后细胞中的DNA，染色体数都会加倍

C． 图中b时期会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合 D． 观察有丝分裂时，应选择图中()比值大的为实验材料

6.谷胱甘肽(分子式C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要的三肽，它是由谷氨酸(C5H9NO4)、甘氨酸(C2H5NO2)和半胱氨酸缩合而成，则半胱氨酸可能的分子式为（）A． C3H3NS

B． C3H5NS C． C3H7O2NS

D． C3H3O2NS 7.下列因素中，与细胞癌变无关的是（）A． 紫外线照射

B． 亚硝酸铵污染 C． 温室效应

D． 遗传物质改变

8.下图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是()

A． 过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光 B． 过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体 C． 过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H] D． 若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加 9.在有丝分裂中，DNA复制发生在()

A． 中期

B． 后期

C． 间期

D． 前期 10.下列化学物质中，肯定不是致癌因子的是()

A． 石棉

B． 砷化物

C． 葡萄糖

D． 黄曲霉素

11.通过饲养灰鼠和白鼠(遗传因子未知)的实验，得到结果如下表，如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，子代表现为()

A． 都是灰色

B． 都是白色 C． 3/4是灰色

D． 1/4是灰色

12.下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。

据表分析，下列推断错误的是()A． 6个亲本都是杂合子

B． 抗病对感病为显性 C． 红种皮对白种皮为显性 D． 这两对性状自由组合

13.白化病为常染色体隐性遗传病，色盲为伴X染色体隐性遗传病。有一对夫妇，女方的父亲患色盲，本人患白化病；男方的母亲患白化病，本人正常，预计他们的子女只患一种病的概率是()

A． 1/2

B． 1/8

C． 3/8

D． 1/4

14.以下几种生物，其可遗传的变异既可以来自基因突变，又可以来自基因重组的是()

A． 蓝细菌

B． 噬菌体 C． 烟草花叶病毒

D． 豌豆

15.遗传因子组成为Aa的个体连续自交3次，其子代中aa个体所占比例为()

A． 1/8

B． 7/8 C． 7/16

D． 3/8 16.下列关于质粒的叙述不正确的是（）A． 质粒是原核细胞核区外的DNA分子 B． 质粒存在于许多真核生物中 C． 质粒DNA分子是一种环形DNA

D． 质粒能够在受体细胞内复制

17.如图为细胞核中某真核细胞基因进行转录过程的部分示意图，相关叙述正确的是()

A． 图中有五种碱基八种核苷酸 B． 该过程需要DNA聚合酶催化

C． 若图中转录的基因含300个碱基对，则其指导合成的RNA至少含150个核苷酸

D． 图中②、③的化学本质相同

18.一条染色体含有一个DNA分子，一个DNA分子中有许多个基因。若该DNA分子中某个脱氧核苷酸发生了改变，下列有关叙述错误的是（）A． DNA分子结构发生了改变

B． DNA分子所携带的遗传信息可能发生改变 C． DNA分子上一定有某个基因的结构发生了改变 D． 该DNA分子控制合成的蛋白质分子结构可能发生改变

19.噬菌体ΦX174是单链DNA生物，当它感染宿主细胞时，首先形成复制型(RF)的双链DNA分子。如果该生物DNA的碱基构成是：27%A,31%G,22%T和20%C，那么，RF中的碱基构成情况是（）A． 27%A,31%G,22%T和20%C B． 24.5%A,25.5%G,24.5%T和25.5%C C． 22%A,20%G,27%T和31%C D． 25.5%A,24.5%G,25.5%T和24.5%C

20.控制果蝇眼型的基因有圆形(O)、棒形(B)，现作如下杂交实验：

根据实验结果分析，下列叙述正确的是()A． 控制眼型的基因位于Y染色体上 B． 控制眼型的基因位于X染色体上

C． 控制眼型的基因位于常染色体上，完全显性 D． 控制眼型的基因位于常染色体上，不完全显性 21.胰岛素是由________分泌的（）A． 胰腺

B． 肝脏 C． 胰岛B细胞

D． 胰岛A细胞

22.在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间物质交换的正确关系是(A．

B．

C．

D．

23.下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是（）A． 通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型 B． 达到K值时种群增长率为零 C． 种群增长受自身密度的影响)

D． 种群的增长速率逐步降低

24.下列关于内环境的说法，正确的是()

A． 肝脏细胞生活的环境是组织液和细胞内液，其都属于内环境 B． 任何生物的细胞只有通过内环境才能与外界进行物质交换 C． 人体表皮细胞直接与外界接触，但不能直接从外界获取营养物质 D． 口服药物进入胃就进入了内环境

25.科研人员分别给三只大白鼠注射了A，B，C三种激素，观察到的相应反应如下表

据此判断激素A，B，C的化学名称依次是（）A． 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B． 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C． 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D． 生长激素、胰岛素、甲状腺激素

26.造血干细胞初步分化后将在胸腺内发育成（）A． 淋巴细胞

B． B细胞 C． T细胞

D． 记忆细胞

27.下列有关生长素及生长素类似物的叙述，正确的是（）A． 不同浓度的生长素类似物促进扦插枝条生根的效果不同

B． 根的向地生长和茎的背地生长与生长素作用的两重性均有关 C． 植物的顶端优势与顶芽和侧芽生长素的产生量不同无关 D． 用生长素类似物处理萌发种子可促进种子细胞分裂 28.如图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是()

A． 若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中

最不容易被淘汰的可能是b

B． 若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演

替成森林的顺序依次为a→c→d→b

C． 若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a～d四个种群中，a所处的营养级最高

D． 若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群

29.保护生物多样性有三个层次：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，在这三个层次中，最核心并关系其他两个层次存亡的是（）A． 基因多样性

B． 物种多样性 C． 群落多样性

D． 生态系统多样性

30.埃及的阿斯旺大坝建成后，尽管改善了电力和灌溉条件，取得了明显的经济效益，但巨大的水库沿岸水草丛生，使血吸虫发病率高达80%～100%，尼罗河下游农田失去了肥源等，说明该工程（）A． 经济效益和生态效益良好

B． 在一定程度上破坏了生态系统的自我调节能力 C． 维持了原来的生态系统的自我调节能力 D． 使生态系统的结构变得复杂

二、非选择题(共7小题, 共55分)

31.（7分）下图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。Ⅰ～Ⅶ代表物质，①～③代表过程。请据图回答下列问题：

(1)在甲图中，消耗CO2的场所是______________，在强光下ATP的移动方向是__________________________________。

(2)在光照条件下，叶肉细胞中消耗ADP的场所有______________________。若将该植物由1%的CO2浓度突然置于0.3%的CO2浓度下(光照强度不变)，甲图中的C3的含量将________，C5的含量将________。

(3)乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比，特有的步骤是________(填数字)，这些过程发生在____________________________部位。

(4)若用18O标记乙图中参与②过程的H2O，则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的是__________，甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是____________________________。

(5)在适宜的温度和光照强度下，将该植物放在密闭的玻璃容器中，测定开始时CO2量是5.0 g,12 h后CO2量是1.9 g，那么12 h内可积累葡萄糖约________ g(结果保留一位小数)。

32（8分）.如图是物质出入细胞的三种方式的模式图(黑点代表物质分子)，据图回答：

(1)图甲表示____________，图乙表示____________图丙表示____________。

(2)物质出入细胞需要消耗能量的是[

]____________，O2从肺泡扩散到血液中的方式是[

]____________，物质出入细胞需要载体蛋白而不消耗能量的方式是[

]____________。

(3)与甲方式相比，丙方式的主要特点是需要借助____________，该物质是在细胞内的____________上合成的。与丙方式相比，乙方式的不同之处是需要______________，主要来自于__________(细胞器)。

33（8分）.下面是某研究小组以小麦为材料所做的相关实验及结果，请回答相关问题：

(1)由图甲可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素主要是__________________(写出两种)，甲实验给我们的启示是在栽培农作物时要注意______________。

(2)图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24 h内的变化，从________点开始合成有机物，至________点有机物合成终止。AB段C3含量较高的主要原因是______________________________。G点C3含量极少的主要原因是____________________。

(3)将对称叶片左侧遮光，右侧曝光(如图丙)，并采用适当的方法阻止两部分之间物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b(单位：g)。则b－a所代表的是________________________________________。

34.（10分）已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上（表现为伴性遗传），某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼：长翅棕眼：小翅红眼：小翅棕眼=3:3:1:1。请回答下列问题：

（1）在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时，该同学分别分析

翅长和眼色这两对性状的杂交结果，再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是____________。

（2）通过上述分析，可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染

色体上，还是位于X染色体上做出多种合理的假设，其中的两种假设分别是：翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，棕眼对红眼为显性；翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，棕眼对红眼为显性。那么，除了这两种假设外，还有___________种假设。

（3）如果“翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，棕眼对红眼为显性”的假设成立，则理论上，子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为_____________，子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为____________。35（10分）图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构放大模式图，图丙表示三个神经元及其联系，其中“O”表示从树突到细胞体，再到轴突末梢(即一个完整的神经元模式图)。据图回答：

(1)甲图中f表示的结构是________，乙图是甲图中________(填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的__________。

(2)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是________。兴奋不能由B传到A的原因是______________________________________。

(3)图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为__________；若刺激图丙中b点，图中__________点可产生兴奋。图丙中虚线框内共有突触________个。

(4)图乙中神经递质由A细胞合成，经过__________包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与____________融合，通过A细胞的________作用，进入突触间隙。(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质特异性结合，引起B细胞产生________，使突触后膜的电位发生变化。

36（10分）.如图1甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构放大模式图请分析回答：

(1)甲图中a表示的结构是____________，乙图是甲图中____________(填字母)的亚显微结构放大模式图。乙图中的B是下一个神经元的____________。(2)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是________________。兴奋不能由B

传到A的原因是：神经递质只能由______________释放，然后作用于突触后膜。(3)假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用适宜的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉____________；刺激b处，肌肉________。

答案

1.C 2.C 3.C 4.D 5.A 6.C 7.C 8.C 9.C 10.C 11.A 12.B 13.A 14.D 15.C

16.B 17.A 18.C 19.B 20.B 21.C 22.D 23.D 24.C 25.C 26.C 27.C 28.D 29.D 30.B

31.【答案】(1)叶绿体基质 从叶绿体类囊体薄膜到叶绿体基质(2)叶绿体、细胞质基质、线粒体(不全不得分)减少 增加(3)②③ 线粒体基质和线粒体内膜(或线粒体)(4)二氧化碳(或C18

O2)Ⅰ与Ⅴ、Ⅱ与Ⅵ、Ⅲ与Ⅶ(5)2.1

【解析】Ⅰ～Ⅶ分别代表[H]、O2、CO2、葡萄糖、[H]、O2、CO2，①～③分别代表细胞呼吸(包括有氧呼吸和无氧呼吸)第一阶段、有氧呼吸第二阶段和有氧呼吸第三阶段。(3)马铃薯块茎细胞在缺氧时进行乳酸发酵。丙酮酸分解为CO2、[H]被O2氧化为H2O分别发生在线粒体基质和线粒体内膜。(4)H2O参与有氧呼吸的第二阶段(分解丙酮酸)，若用18O标记乙图中参与②过程的O，则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的C18O2。(5)12 h CO2的吸收量为5.0－1.9＝3.1(g)。吸收的CO2用于积累葡萄糖，6分子CO2参与合成1分子C6H12O6，据此可以算出，3.1 g的CO2吸收量对应2.1 g的葡萄糖积累量。32.【答案】(1)自由扩散 主动运输 协助扩散(2)乙 主动运输 甲 自由扩散 丙 协助扩散(3)载体蛋白 核糖体 消耗能量 线粒体

【解析】图甲物质是从高浓度向低浓度运输，不需要载体蛋白和能量，所以是自

由扩散；图乙物质是从低浓度向高浓度运输，需要载体蛋白和能量，所以是主动

运输；图丙物质是从高浓度向低浓度运输，需要载体蛋白，不需要消耗能量，所以是协助扩散。

33.【答案】(1)光照、CO2浓度 合理密植

(2)B I 光反应不能进行，C3不能被还原 气孔关闭，叶肉细胞内CO2含量低，CO2的固定减弱

(3)12 h内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量

【解析】(1)Q点种植密度过大，通风、透光条件变差，所以单株植物的光照不足，周围CO2浓度过低。栽培时应注意合理密植。

(2)C3含量下降，说明开始合成有机物，C3含量不再变化，说明合成结束。AB段处于黑天，光反应不能进行，C3不能被还原；G点处于中午过后，温度太高，气孔关闭，叶肉细胞内CO2含量低，CO2的固定减弱。

(3)照光与不照光的差别是光合作用是否进行，但细胞呼吸都进行，b＝截取叶片原重量＋总光合量－呼吸消耗量，a＝截取叶片原重量－呼吸消耗量，因此b－a＝总光合量。

34.【答案】（1）基因的分离定律和基因的自由自合定律（或自由组合定律）（2）4种

（3）0 1（或 100%）

【解析】（1）从题意分析可知，两对相对性状的遗传分析是从一对相对性状分析考虑的。分别就翅长和眼色两个性状分析，故符合孟德尔的一对相对性状的分离定律，当对两对相对性状组合也就符合自由组合定律。故该法依据了基因的分离定律和基因的自由组合定律（或自由组合定律）。

（2）依题意，假设翅长用（A、a），眼色用（B、b）表示，从子一代分离比可以看出长翅为显性；第一种 ♀AaXbXb×♂AaXB

Y；第二种 ♀Aabb × ♂AaBb；第三种♀AaXBXb×♂AaXbY；第四种♀AaBb×♂Aabb；第五种 ♀AaXbXb×♂AaXBYb

；第六种♀AaXBXb×♂AaXbYb；因此除题意中的两种外，还有四种假设。

（3）依题意，假设翅长用（A、a），眼色用（B、b）表示，且A长翅为显性，B棕眼为显性，则由（AA:2Aa:aa）(XBXb+XbY)可知，子一代的长翅红眼的没有雌性个体，故占比例为0；而小翅红眼果蝇全部都是雄性个体，故所占比例为1（或 100%）。

35.【答案】(1)感受器 d 细胞体膜或树突膜

(2)神经递质 神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜(3)神经中枢 a、b、c、d、e 3(4)高尔基体 突触前膜 胞吐(5)兴奋或抑制

【解析】(1)图甲为反射弧的结构示意图，乙为突触结构示意图，图甲中f为感受器，d为突触。乙图中B为突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。(2)兴奋在突触间进行传递需要神经递质作为媒介。由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，故兴奋在突触处的传递是单向的。(3)图丙中②是传入神经，①是感受器，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器。(4)(5)神经递质的释放是通过突触小泡与突触前膜融合，以胞吐方式分泌到突触间隙，然后作用于突触后膜，引起下一个神经元的兴奋或抑制。36.【答案】(1)效应器 d 胞体膜或树突膜(2)神经递质 突触前膜(3)不收缩 收缩

【解析】(1)据图甲分析，甲图中由于e上有神经节，所以e为传入神经、f表示感受器，a表示效应器；图乙表示突触结构，是图甲中结构的放大；乙图中的B表示突触后膜，是下一个神经元的胞体膜或树突膜。(2)兴奋在突触间的传递是通过A释放的神经递质作用于B实现的。由于神经递质只能由突触前膜释放然后作用于突触后膜，所以兴奋不能由B传到A。(3)切断c处，分别用适宜的电流刺激e、b两处，e产生的兴奋不能传递到a处的肌肉，所以刺激e处，肌肉不收缩；而b在c之后的传出神经元上，刺激b处，兴奋能够传递到a处，所以肌肉收缩。

第二篇：黄冈市2014年春季高一期末考试生物答案

黄冈市2014年春季高一年级期末考试

生物试题参考答案及评分说明

1~5CDCAD6~10ABCBA11~15BBCDA

16~20DCCDD21~25DBCBC

26．（10分，除标注外每空1分）

（1）保持细胞亲代和子代之间遗传性状的稳定性（2分）（2）同源染色体联会，形成四分体；同源染色体分离，非同源染色体自由组合（2分）II（3）IIAAXBXB、aaYY或AAYY、aaXBXB（4）1︰l（5）AXBY、a或aXBY、A（2分）

27．（10分，每空1分）

（1）甲花蕾期（或开花前）（2）红色（3）绿色基因突变（突变）（4）自交（或种植豌豆种子，自花传粉，观察子代种子的性状表现）全为黄色圆粒黄色圆粒︰绿色圆粒=3︰1黄色圆粒︰黄色皱粒=3︰1黄色圆粒︰黄色皱粒︰绿色圆粒︰绿色皱粒=9︰3︰3︰1

28．（10分，每空1分）

（1）转录氢键（2）[⑤]核糖体酶ATP（3）密码子tRNA（4）3核孔DNA

29．（10分，除标注外，每空1分）

（1）基因突变碱基对的替换GGU或GGC（2）基因突变具有不定向性、普遍性、产生等位基因等（答出两项即可）（2分）（3）D（4）紫外线对细胞内的DNA损伤太大，导致细胞不能正常进行生命活动（2分）照射时间（2分）

30．（10分，每空1分）

（1）二倍体西瓜四倍体西瓜染色体变异用二倍体西瓜的花粉刺激（2）yyTtYytt（3）Ⅰ、Ⅲ3/64自交不发生性状分离

第三篇：17学年下学期高一期末考试政治试题(附答案)

集宁一中2016—2017学年第二学期期末考试

政治学科试题

第Ⅰ卷

一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，24个小题，共48分。）

1．我们讲文化生活，这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列属于文化现象的是（）。

① 物质资料生产方式 ②“三个代表”重要思想 ③ 古代四大发明

④ 十届全国人大三次会议 ⑤ 千年古树 ⑥ 园林雕塑

A.①③④⑤

B.②③⑥

C.①②③⑥

D.②③④

2．礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。这表明（）①文化是人们社会实践的产物

②文化实质上是一种精神力量 ③文化素养是逐步培养起来的④文化现象无时不在、无处不在。A.②③

B.①②

C.①③

D.①④

3．书信里有许多有趣的故事。伟大的作家维克多•雨果把创作的小说寄给了出版商，过了一段时间未见回复，就去信询问。他只在信上写了一个问号，没想到很快就收到了出版商的回复信一个惊叹号。不久，雨果的作品出版了，它就是巨著《悲惨世界》．雨果和出版商间奇妙的书信主要体现了（）

①人们在实践中创造并享用着文化的物质载体 ②作为文化的标点符号会凝聚成精神力量 ③文化影响人们的交流方式和思维方式 ④优秀文化可以启迪智慧，丰富精神世界

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③ 4．《墨子•所染》中说：“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变，五入必，而已则为五色矣。故染不可不慎也。”下列句子与此句包含的文化生活道理相同的是（）A.石可破也，不可夺其坚：丹可磨也，不可夺其赤 B.见贤则思齐，则不贤而内自省也 C.合抱之木，生于毫末 D.以修身自强，则名配尧舜

5． 珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为中国的第五大发明。2013年12月4日，联合国教科文组织正式将中国珠算项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。我国珠算申遗成功基于的传导预期（）A.中华文化的瑰宝→民族文化的传承→增强中华文化影响力 B.信息技术的发展→算盘的计算功能削弱→研究人类文明演进的需要 C.世界文化的多样性→文化是民族的又是世界的→应加强各国文化交流 D.中华文化源远流长→人类文明的见证和标志→凸显中华文化的包容性

6．“夫物之不齐，物之情也”。各国各地文明形态千差万别，文明交流互鉴不应以独尊某一种文明或者贬损某一种文明为前提。这对文化交流与发展的启示是（）①求同存异，避免不同文化的分歧 ②理解个性，呈现多元共生的局面 ③平等交流，维护人类文化的生态平衡 ④相互借鉴，辩证分析不同文化的优劣。

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

7.全世界现存6000多种语言中，大约2500种语言濒临灭绝，联合国教科文组织曾表示，人类应该像关心世界动植物种消失一样关心濒危语言。之所以要挽救和保护濒危语言，是因为（）。

①语言作为一种民族文化是民族身份的重要标志 ②世界文化的交流传播要通过一定的媒介来实现 ③保持文化多样性才能共同促进世界文化的繁荣 ④民族语言是一个民族历史文化成就的集中展现 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

8.烽火狼烟，晨钟暮鼓，驿寄梅花，鸿雁传书。从这些古语中，我们能够看到（）①人口迁徙是文化交流的重要途径 ②大众传媒能够完全超越时空局限 ③文化传播有多种媒介和手段 ④文化传播通过一定媒介才能实现

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

9.创作于11—14世纪的西藏夏鲁寺佛教壁画，具有独特的艺术风格。近日，敦煌研究院数字中心对壁画进行数字化摄影、后期拼接、制作虚拟漫游等处理，这将在某种程度上实现壁画的永续留传。这表明科学技术（）①改变了文化交流的途径与手段

②改变了文化资源传递、储存的手段与方式 ③延续了传统文化的内涵

④是促进文化继承和发展的重要因素

A.②④

B.①②

C.①③

D.③④

10.节日是破解一个民族特征的密码。一个民族信仰什么、看重什么、期待什么，往往可以通过节日一窥究竟。对此理解正确的是：

①民族节日蕴含着一个民族生活中的风土人情、宗教信仰等文化因素 ②民族节日是一个民族文明程度的重要标志之一 ③民族节日是一个民族优秀文化的集中展示和体现

④透过各民族的传统节日，我们可以领略不同民族文化的韵味 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④

11.2015年7月9日，金砖五国领导人小范围会谈，在专门设计的毡房里进行。毡房是巴什基尔数代人智慧的结晶，毡房装饰着鲜亮的民族图案，四壁上的红色花纹毡子颇见功底。下列对毡房认识正确的是（）①毡房是巴什基尔民族凝固的艺术 ②毡房是巴什基尔民族情感的集中展示 ③毡房是巴什基尔文化的基本载体 ④毡房鲜明的民族特色丰富了世界文化。

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

12.之所以要传承中华民族优秀传统文化,是因为（）A.传统文化都能顺应社会发展的变迁,对社会发展起着积极作用

B.传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬 C.文化既是民族的,又是世界的 D.传统文化都是财富,我们应全面继承

13.保护，对于破坏来说是好词汇，对于发展来说却不一定是。我们要把中国传统文化推向创新之路的时候，非要保留那么多的东西是有问题的。对材料理解准确的是（）A.文化发展要薪火相传，一脉相承 B.文化发展要面向世界，博采众长 C.文化发展要与时俱进，去其糟粕 D.传统文化缺的不是保护而是创新

14.历史上，中华文化曾经成为法国社会的时尚，在法国启蒙思想家的著作和凡尔赛宫的装饰中都能找到中华文化元素。同样，法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着广大中国读者。建交50年来，中法文化交流进一步发展，促进了各自文化的繁荣，因为两国文化（）①在长期交流中达到了相互融合 ②都体现着人类进步的价值追求 ③都有自己的精粹和独特的个性 ④都源远流长，具有相似的历史传统。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

15.“神州十一号”火箭已于2016年11月18号安全返回地面。它成功的发射体现了中国先进的航天水平。与以往的神州火箭系列相比，它进行了多项技术改进，在原有基础上又有所发展。站在神舟宽阔的肩膀之上，开始了中华民族叩问天际的新探索。下列对此认识正确的是（）①继承就是要否定发展

②在继承的基础上发展 ③发展是继承的必然要求

④先有继承而后有发展 A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

16.文化创新的根本目的是（）A.发展传统文化，弘扬传统文化 B.克服传统文化中的糟粕性的东西 C.推动社会实践的发展，促进人的全面发展 D.建设中国特色社会主义文化

17.当我们的商家在为情人节、圣诞节大做促销宣传时，我们过了几千年的端午节却被其他国家申报为文化遗产；当我们习惯性地只是在元宵节买汤圆、端午节买粽子、中秋节买月饼时，当我们把春节和“七天假”等同时，我们流传了几千年的优秀传统，沉淀了几千年的文化底蕴却被忽略了。这启示我们在吸收洋文化时，应当做到（）A.以我为主、为我所用

B.全面学习，一切照搬 C.继承传统，推陈出新

D.相互尊重，交流为主

18．建设学习型社会，是新世纪新阶段我国全面建成小康社会的任务之一。“学习型社会”的核心内涵是（）

①全民学习

②活到老学到老

③终身学习

④把学习作为人的第一需要。

A.①②

B.②③

C.①③

D.①④

19.孔墨老庄，都是中华文化史上百科全书式的渊博学者，他们以巨大的热情、雄伟的气魄和无畏的勇气，开创学派，并对宇宙、社会、人生等无比广阔的领域发表纵横八极的议论。正是经由各具特色的诸子百家的争鸣，中华文化精神的各个侧面得到充分的展开和升华，中华民族的文化走向大致确定（）A教育是人类特有的传承文化的能动性活动 B.思想文化运动促进了文化的发展 C.思想只要对立就可以走向统一 D.文化的发展根源于社会实践

20.汉字以中华民族特有的造境方式，使中国人千年抒怀不已。借助方块字，发而为言，著之为文，绵延不绝流淌成为中国的文化长河，陶成精品，冶成箴言，铸就了巍巍的中华魂魄。这说明汉字（）①是中华文化发展的力量源泉 ②是人类进入文明时代的重要标志 ③记载了中华文化发展的丰富成果 ④是中华文化源远流长的见证。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

21.京剧藏戏《文成公主》一折戏中，松赞干布演唱的藏戏和文成公主演唱的京剧巧妙结合，别具韵味，该戏因此入围26届中国戏剧梅花奖。从中我们可以感受到（）A.史书文化典籍是中华文化一脉相承的见证 B.中华文化具有独树一帜的特点 C.传统思想在中华文化中占有重要地位 D.中华文化具有求同存异的特点

22.2016年10月9日晚，央视一套《中国民歌大会》迎来收官之夜。作为国庆期间陪伴了观众8个夜晚的一档综艺节目，《中国民歌大会》在圆满完成节目使命的同时，收获观众好评无数。民歌作为文化的一种承载形式，是民族精神的积淀，也是民族性格的诠释。中国56个民族，每个民族都因为地域和生活环境的不同，形成了各具特色的民歌文化。一个个富有民族韵味的节目明快奔放、异彩纷呈。这从一个侧面表明（）①由于受历史、地理等因素的影响，各地区文化带有明显的区域特征 ②文化既是民族的又是世界的

③中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩 ④中华各民族的文化都是中华文化宝库中的瑰宝 A.①② B.②③

C.①④ D.③④

23.行酒令是筵宴上助兴取乐的饮酒游戏，最早诞生于西周，完备于隋唐。“飞花令”就是古时候人们经常玩的一种行酒令游戏。2017年1月29日至2月7日连续在央视综合频道晚8点播出的《中国诗词大会》（第二季）则让改良版的“飞花令”又火了一把。上述材料表明（）

①中华文化因其博大精深而具有包容性

②源远流长的中华文化能够在中华民族中产生强烈共鸣 ③传统文化在内容与形式的创新中发展

④改良传统文化是中华文化传承、创新的基本途径 A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

24．“目前，在我国少数民族中，有22个民族的人口在10万以下，有的不足5000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是（）

A.提高发展民族传统文化的能力 B.增强对本民族文化的认同感 C.抢救和保护少数民族特殊文化 D.加强与其他民族文化的交流

第II卷

本卷是材料解析题。第25题-第27题为必考题，共52分，每个试题考生都必须做答。25.阅读材料，完成下列要求。（16分）

材料一

依法治国的理想在我国早已有之。早在春秋战国时期，法家先驱管仲就提出“以法治国”，强调法对于治国理政的意义。尽管从实质上说，中国古代法治实为人治，法律只是统治阶级的统治工具。但从形式上看，中国古代法治的推行对促进中国封建社会进步、推动中国古代文明发展起到了不可磨灭的作用。十八届四中全会提出了全面推进依法治国战略。实施依法治国基本方略，是为了落实和维护广大人民群众的意志，体现人民群众的根本利益。

材料二

近年来，某市政府以贯彻落实党的十八大依法治国精神为契机，开展了一系列法治文化建设，比如，该市在全市中小学统一开设法治教育课，通过电视、网络播放丰富多彩的、以反映老百姓生产生活中的法律故事为题材的影视作品。这些旨在增强市民法治观念、传播法治精神的举措，收到了广大市民的欢迎。

（1）结合材料一，运用文化与经济、政治的关系的相关知识，对古代的“以法治国”思想与今天的“依法治国”思想进行评析。（8分）

（2）结合材料二，运用文化对人的影响的相关知识，说明该市政府的举措对推动法治文化建设的启示（8分）

26.阅读材料，完成下列要求。（16分）

《舌尖上的中国》为中国中央电视台播出的美食类纪录片，主要内容为中国各地美食生态。通过中华美食的多个侧面，来展现食物给中国人生活带来的仪式、伦理等方面的文化；见识中国特色食材以及与食物相关、构成中国美食特有气质的一系列元素；了解中华饮食文化的精致和源远流长。

《舌尖上的中国》的成功，体现了哪些文化生活的相关道理？

27.阅读材料，完成下列要求。（20分）

材党的十八大报告用“三个倡导”从国家、社会、个人三个层面精辟论述了“社会主义核心价值观”的精髓，即在国家层面，倡导富强、民主、文明、和谐；在社会层面，倡导自由、平等、公正、法治；在公民层面，倡导爱国、敬业、诚信、友善。三个倡导的理论，24个关键词，丰富深厚，既继承了中华民族传统文化精华，又汲取了人类文明优秀成果；既体现了中国特色社会主义事业的发展要求，又反映了中国社会主义制度的本质规定。这24个字，是对社会主义核心价值体系的高度凝练，是易于我国普通群众和世界理解认同的表述，并汲取人类共同的文明，结合中国人民长期实践经验和实现中国梦的发展需要，以宽容和与时俱进的思想加以概括和总结，它贴近民情，顺乎民意，能够产生广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。

结合材料，从文化生活视角，阐释社会主义核心价值观的形成过程对文化创新的启示。

高一政治答案

1.B 2.C

3.B

4.B

5.A

6.D

7.B

8.D

9.A

10.B

11.D

12.B

13.C

14.B

15.B

16.C

17.A

18.C

19.B

20.D

21.D

22.D

23.C

24.C

25.（16分）（1）①一定的经济、政治决定一定的文化，文化是经济、政治的反映。“以法治国”思想与“依法治国”思想都是一定社会时期经济、政治发展的产物。“以法治国”思想是剥削制度的产物，“依法治国”思想建立在社会主义经济、政治发展的基础上。(4分)②文化反作用于经济、政治，对政治和经济有重大影响。“以法治国”思想是维护封建统治阶级专制统治的工具，其目的在于维护权利，对促进封建社会进步、推动古代文明起到了不可磨灭的作用。中国共产党“依法治国”思想能促进我国政治、经济的发展，根本上是为人民服务。（4分）

（2）①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。必须开展丰富多彩的文化活动，营造良好的文化氛围。

②文化对人的影响具有潜移默化的提点。必须通过优秀的文化作品对人产生潜移默化的影响，进而引领人们迁建，增强人们的精神力量。

③文化对人的影响具有深远持久的特点。必须通过宣传教育，让人们积极主动地接受先进文化的熏陶，进而对人们产生深远持久的影响。

此外，文化影响人的交往行为、交往方式，认识活动、实践活动、思维活动也可以。答对三点即可（共8分）

26、(16分)答：

1、传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性，体现时代的发展，继承与发展传统文化。

2、文化创新要继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长，反对民族虚无与历史虚无主义、封闭主义与守旧主义

3、大众传媒是文化传播的主要媒介，推广中华文化，应该充分发挥现代科学技术的应用。

4、中华文化的一脉相承，同时展现了中国不同和地域、不同民族的不同饮食。

27、（20分）

答：(1)社会实践是文化创新的源泉和根本途径。社会主义核心价值观的形成过程既昭示了中国共产党长期奋斗的一贯主张，又确立了中华民族道德规范的行动指南。

(2)文化创新要坚持继承传统、推陈出新，又要面向世界、博采众长。社会主义核心价值观既继承了中华民族传统文化精华，又汲取了人类文明优秀成果；既体现了中国特色社会主义事业的发展要求，又反映了中国社会主义制度的本质规定。(3)人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，文化创新要虚心向人民群众学习。社会主义核心价值观，它贴近民情，顺乎民意，能够产生广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。

第四篇：商丘市2013—2014学第一学期期末考试参考答案高一生物答案

商丘市2013－2014学

第五篇：衡南县2013-2014学年高一下学期期末考试语文试题及答案

一、语言文字运用（15分。每小题3分）

1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．敕（chì）造 鞭笞（chī）

一蹴而就（cù）

笑靥（yàn）．．．． B．庠序（xiáng）

商贾（gǔ）歆（xīn）享 栈（zhàn）道

．．．． C．堤坝（dī）猿猱（náo）跬（guǐ）步 迁谪（zhã）．．．． D．藩（pān）篱 蜕（tuì）皮

曳（yì）兵 名媛（yuàn）．．．．2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A、完壁归赵

精美绝纶

残羹冷炙

枕藉 B、一如既往

素味平生

欣欣向荣

溯源 C、民生凋蔽 赈灾义演 励精图治

寒喧 D、攻城略地

雍容华贵

走投无路

陷阱

3、下列句子中用语得体的一项是（）

A、日前支票丢失，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙之中专程前来致谢，请在家等候。

B、奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

C、学生会经过调查研究，写出来一份调查报告，提出了不少改进食堂服务质量的意见，并责成学校领导研究落实。

D、听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需指点的话，我们将不吝赐教。

4、下列句子没有语病的一句是（）

A、在构建和谐社会的过程中，科技创新要以民为本，这需要我们的科技工作者改善“公益类科技就是低端技术”的偏见，从制度上着手打造民生科技。

B、俄罗斯近日发生陨石坠落事件，陨石坠落引发的强烈冲击波导致近300栋房屋破损，约1200人受伤，不过伤者所受的多为碰伤、划伤等轻伤。

C、由于部分国有企业产权不清晰，管理体系不健全，使企业缺乏创新的动力和相应的实力，以致难以适应市场竞争。

D、近日，网络谣言传播事件频频发生，其原因主要是公众科学素养、见识水平不足和政府部门的权威信息不及时公开引起的。

5、下列是唐代诗人刘禹锡的一首七言律诗，填入画线处的诗句，恰当的一项是（）

王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。。。

①人世几回伤往事 ②今逢四海为家日 ③故垒萧萧芦荻秋 ④山形依旧枕寒流 A．①③②④ B.①④③② C.①④②③ D.②④①③

二、文言文阅读（19分。其中选择题9分，每小题3分；翻译题10分）

生，是何言也！今者寡人得见先生，是天以寡人溷，而存先王之宗庙也。事无大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，无疑寡人也！”范睢拜，王亦拜。范睢曰：“以秦国之大，．士卒之勇，以治诸侯，譬若走韩卢而博蹇兔也，而闭关十五年，不敢窥兵于山东者，是穰侯为秦谋不忠，而大王之计亦有所失也。”王跽曰：“寡人愿闻失计！”然左右多窃听者，范睢未敢言内，先言外事，以观王之俯仰。因进曰：“夫穰侯越韩、魏而攻齐刚、寿，非计也。齐王南攻楚，辟地千里，而齐尺寸之地无得焉者，岂不欲得地哉？形势不能有也。诸侯见齐．之罢敝，起兵而伐齐，大破之，齐几于亡，以其伐楚而肥韩、魏也。今王不如远交而近攻，得寸则王之寸也，得尺亦王之尺也。今夫韩、魏，中国之处而天下之枢也。王若用霸，必亲．中国以为天下枢，以威楚、赵，楚强则附赵，赵强则附楚，楚、赵皆附，齐必惧矣，齐附则韩、魏因可虏也。”王曰：“善。”乃以范睢为客卿。

（选自《资治通鉴》第五卷，有删节）

6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．须贾以为睢以国阴事告齐也 阴：秘密 ．B．范睢佯为不知永巷而入其中 佯：假装 ．C．而所愿陈者皆匡君之事 匡：辅助 ．

D．王若用霸，必亲中国以为天下枢 霸：霸王 ．7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．愿效愚忠而未知王之心也 弃甲曳兵而走 ．．B．形势不能有也 仁义不施而攻守之势异也 ．．C．以秦国之大，士卒之勇 以其乃华山之阳名之也 ．．D．苟可以少有补于秦而死 归璧于赵 ．．8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．魏齐起初听信须贾的话，打断范睢肋骨，将范睢卷进竹席放到厕所里，酒醉后答应看守扔掉席中死人的请求，后来得知范睢逃脱，又派人去寻找范睢。

B．出使魏国的秦国谒者王稽秘密地带范睢上车一起回国，推荐给秦王，范睢见秦王来了，故意说秦国没有大王，只有太后和穰侯，以此来引起秦王注意。

C．范睢面对秦王问计，为抬高自己身价，一开始故意含含糊糊地三问不答，后来又只说 外事不提内政，在秦王再三请求之下，他才对秦王纵论天下大势。

D．范睢认为穰侯越过韩、魏两国进攻齐国刚、寿两地不是好计策，他建议秦王采取远交近攻的策略，攻取中原之地来控制天下枢纽，从而完成称霸大业。9．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）稽潜载与俱归，荐之于王，王见之于离宫。（3分）

（2）王微闻其言，乃屏左右，跽而请曰：“先生何以幸教寡人？”（4分）

（3）独恐臣死之后，天下杜口裹足，莫肯乡秦耳。（3分）

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）

10、阅读下面这首唐诗，完成题目。（7分）

赋得妾薄命 杜审言

草绿长门①掩，苔青永巷②幽。宠移新爱夺，泪落故情留。啼鸟惊残梦，飞花搅独愁。自怜春色罢，团扇复迎秋。

【注】①长门：即汉代京城长安的长门宫，武帝时陈皇后失宠后即居于此。

②永巷：也在长安，汉代幽禁妃嫔或宫女的地方。（1）结合诗歌简要分析首联环境描写的作用。（3分）

（2）请谈谈这首诗第三联中“惊”字和“搅”字的表达效果。（4分）

11、古诗文默写。（6分，每空1分）

（1）寒衣处处催刀尺，______________________。（杜甫《秋兴八首》）（2）座中泣下谁最多？______________________。（白居易《琵琶行》）（3）臣所以去亲戚而事君者，______________________。（《廉颇蔺相如列传》）（4），谈笑间。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（5），有暗香盈袖。（李清照《醉花阴》）

四、现代文阅读（6分，每小题3分）阅读下面文字，完成12—13题。

谁来保护我们的水源

雾霾、沙尘还在轮番上演中，地下水污染的消息又纷纷爆出。地下水不同于地表水，被喻为人类的“生命水”。一旦遭受污染，治理需千年的时间。如今一些企业为躲避查处，将致命性污水通过高压水井直接注入地下，一名名村民因饮用污染水而染上怪病，一个个村庄沦为“癌症村”，“生命之源”变成“绝命之源”。

中国水资源总量的1/3是地下水，而全国90%的地下水遭受了不同程度的污染。据新华网报道，有关部门对118个城市连续监测数据显示，约有64个城市地下水遭受严重污染，33个城市地下水受到轻度污染，基本清洁的城市地下水只有3个。

专家介绍，地下水若被污染，它的危害和风险很大。首先，地下水不易流动，这使得它很难通过自然的循环把污染带走、消减。第二，因为埋在地下，微生物很少，它不能自然降解污染物。第三，一些埋在地下几百米、甚至上千米深的深层地下水，都有上百万年、上千万年的历史，是化石水，都有很好的水质。这种水相对封闭，一旦被污染，就很难修复它。平原地区的地下水一般都是浅层的，而这样的地下水上面种植的瓜果蔬菜，是断断不可食用的。由于植物会受到地下水的影响，因此受到污染的地下水会进入到人体。另外，如果挥发性的有机物通过污染物进入到浅层地下水，就可以通过土壤表层的包气带挥发出去。尤其对于农村来说，如果住在河边上，又是易于被污染的地区，家里又没有做防渗处理，挥发的气体会直接冒到屋里，长此以往，对人体的损伤相当大。

我国的七大水系基本都有不同程度的污染。在我们这么多的湖泊、水库里，究竟有没有好的水源呢？有，但是比较少。如云南玉溪的抚仙湖、新疆传说出水怪的喀纳斯湖，它们的水都可以直接喝。不过可以直接喝的水，从比例上来说，目前已经很少了。对于我们大多数人来说，平时喝到的，从饮水机里出来的水，也不一定安全。由于饮水机的纯净水，在长时

间放置后，里面用来消毒的臭氧就会消耗殆尽，水里面微生物的生长就不能再得到抑制，因此纯净水也不再“纯净”。尤其是水桶下面的嘴，由于它基本不换，长期使用下去也会滋生很多微生物。专家认为，我们目前的水处理技术中，只有反渗透技术才可以有效挡住重金属类的粒子，但家庭用净水装置中，使用反渗透技术的还不多。

目前，我国环境保护部已成立了六个督察中心，代表国家、百姓来查那些比较危险的企业，防止他们偷排、漏排污染物。然而，我们从现实状况来看，水污染显然还是层出不穷。需要承认的是，治理污染是一个长期的过程，但我们仍然希望国家能够加大力度，主动查处污染事件，而不是仅仅依靠民众、微博不断爆料。问渠何时能得清如许，目前看来，恐怕还是一个未知数。

12、下列有关“地下水”与“地表水”的分析与推断，不正确的一项是（）

A、地下水被污染，比地表水受污染更难修复。这是因为地下水相对封闭，不易流动，无法通过自然循环与生物降解的办法清洁水源。

B、我国的水资源90%已经受到了不同程度污染，地下水污染并不少于地表水，从统计的情况来看，地下水的污染比地表水更重。

C、地下水受污染不只是我们饮用水源问题。与地表水受污染一样，地下水受污染也会对我们的空气产生影响，进而损害我们的身体。

D、地下水是“生命水”，相对而言，它比地表水受污染要慢，但一旦受到污染，它的危害和风险依然很大。

13、下列有关文章的内容与分析，不正确的一项是（）

A、地下水不同于地表水，被喻为人类的“生命水”。然而我们国家目前一些地方因地下水污染而使“生命之源”变成“绝命之源”。

B、从统计看，我国目前没有受到地下水污染的城市已经很少了。如果再不进行管治，能直接喝的“地下山泉”恐微乎其微。

C、地下水受到污染，不只是水源本身受污的问题，还会影响到地表植物特别是瓜果蔬菜。由此可以看出，地下水受污染的间接危害也不容忽视。

D、我们饮用的纯净水也不纯净，但如果能使用反渗透技术，纯净水还是可以放心饮用。因为反渗透技术可以有效挡住重金属类的粒子从而杜绝污染。

五、现代文（文学类）阅读（17分）

木 笛 赵恺

南京乐团招考民族器乐演奏员，其中一名木笛手。应试者人头攒动，石头城气氛热烈—

—这是一个国际级乐团，他的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。

招考分初试、复试和终试三场。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室。房门开处，室内探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。”声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长、纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量着朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中：

1、贝多芬的《欢乐颂》；

2、柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。

看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗？”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。片刻，大师冷峻发问：“为什么？”朱丹回答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。”

大师问：“为什么？”朱丹说：“因为今天是12月13日。”

大师问：“12月13日是什么日子？”朱丹说：“南京大屠杀纪念日。”

久久，久久，一片沉寂。

大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗？”朱丹答：“没有忘记。”大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当珍惜。”朱丹说：“请原谅——”没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。”听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。

入夜，石头城开始落雪。没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。

临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子。他们高矮不一，衣着不一，显然是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚韧是童稚的坚韧，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。

纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪。顷刻之间，雪下大了，雪片密集而又宽广，仿佛丝巾在为记忆擦拭锈迹。伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间回旋。

孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。

吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。

大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么？”大师略作沉默，才庄重虔诚地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”

说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。14.文章中对“雪”的描写有什么作用？请简要分析。（4分）

15.文中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，有何用意？（4分）16.请简要分析小说中朱丹的形象。(4分)17.你认为大师说的“一种人类正在流失的民族精神”中的“民族精神”具体指什么？作者塑造的这群孩子是否多余？谈谈你的认识。（5分）

六、作文（50分）

眼睛是记忆与心灵的窗口，是亲情与友谊的桥梁；看到过多少丑恶与善良，遭受过多少蒙蔽与欺诳，隐藏了多少迷惘与失落，饱含着多少期许与渴望······

根据上面的材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇800字左右的记叙文或议论文。

衡南县2014年上学期期末考试试卷

高一语文答案

1、B A.笑靥（yâ）C.跬步（kuǐ）D.藩篱（fān）曳兵（yâ）

2、D A.完壁归赵——完璧归赵 精美绝纶——精美绝伦

B.素味平生——素昧平生 C.民生凋蔽——民生凋敝 寒喧——寒暄

3、B A．“百忙”，常用于敬辞。C.“责成”，指定（某人或某机构）负责办好某件事。不可用于“学校领导”，对象不当。D.“不吝赐教”，不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话，不能用于自己。

4、B A.“改善”“偏见”动宾搭配不当。C.缺主语。D.“原因是”“引起的”句式杂糅。

5、C 根据律诗颔联、颈联对仗、押韵的特点可得出答案。

6、D 霸：称霸

7、B A.“而”，连词，表转折；连词，表修饰。B.“也”，均为句末语气词，表陈述语气。C.“以”，介词，凭借；介词，因为。D.“于”，介词，对；介词，到。

8、C.范雎不是“为抬高自己身价”，而是为试探秦王是否真心，以免多言招致祸患，以及防范侍从偷听他们的谈话内容。

9、（1）王稽秘密带他上车和他一起回国，把他推荐给秦王。秦王在离宫召见范睢。【解析】得分点：“潜”，秘密地；“与俱归”，省略了“之”，须补充；“见之于离宫”，宾语后置句。

（2）秦王隐约听到他的话，便屏退身边侍从，跪着请求说：“先生用什么指教我？”

【解析】得分点：“微闻”，隐约听到；“屏”，屏退；“跽”，长跪；“何以”，即“以何”，用什么，怎么。

（3）只怕我被处死之后，天下（的贤士）都闭口不言，裹足不前，没有谁肯投向秦国了。【解析】得分点：“杜”，堵塞；“莫”，没有人；“乡”，通“向”，面对着，此处引申为投向。

【参考译文】 起初，魏国人范睢随从中大夫须贾出使到齐国，齐襄王听说他善辩的口才，私下赠给他钱财。须贾以为范睢把魏国的秘密告诉了齐国，回国后便向魏国相国魏齐告发。魏齐发怒，下令鞭打范睢，折断了范睢的肋骨。范睢只好装死，被人用竹席卷着放到厕所里。范睢对看守说：“你放出我，我必有重谢。”看守请示扔掉席中死人，魏齐醉答：“可以。”范睢得以逃出。事后魏齐后悔，又叫人去寻找范睢。魏国人郑安平安排范睢逃亡藏匿起来，改换姓名叫张禄。

秦国使者王稽出使到魏国，范睢深夜求见王稽。王稽秘密带他上车和他一起回国，将他推荐给秦王。秦王在离宫召见范睢。范睢装作不知道宫中长巷而走进其中。秦王前来，宦官怒声驱赶范睢说：“大王来了！”范睢故意胡说道：“秦国哪里有大王，秦国只有太后和穰侯而已！”秦王隐约听到他的话，便屏退身边侍从，跪着请求说：“先生用什么指教我？”范睢只说：“哦哦！”如此多次。秦王又说：“先生到底不愿指教我吗？”范睢说：“不敢这样！我是一个流亡在外的人，和大王没有什么交往，而想向您陈述的又都是匡辅君主的事，我想效愚忠却还不知大王的内心，这就是大王多次下问我都不敢回答的原因。我知道今天在您面前

说出，第二天就有处死的危险，但我还是不敢回避。况且死是人人必定无法免除的，如果我的死能对秦国有所裨益，这就是我最大的愿望了。只怕我被处死之后，天下的贤士都闭口不言，裹足不前，没有谁肯投向秦国了。”秦王跪着说：“先生，这是什么话啊！今天我能见到先生，这是因为上天认为我糊涂，而（派先生来）保全秦国的宗庙。无论事情大小，上到太后，下到大臣，希望您都一一对我指教，不要怀疑我了！”范睢下拜，秦王也回拜。范睢说：“凭着秦国的强大，士卒的勇猛，来对付诸侯，就好比让韩卢那样的猛犬去追击跛脚兔子。而秦国却闭守关中十五年，不敢窥视派兵出击崤山以东，这是穰侯替秦国谋划不忠心，大王您的策略也有所失误。”秦王跪着说：“我想知道策略错在何处！”但有不少身边侍从在偷听，范睢不敢提及内政，便先说到外事，来观察秦王的举动。他于是进言说：“穰侯越过韩国、魏国去进攻齐国的刚、寿两地，不是好计策。齐王向南进攻楚国，开辟千里土地，而最后齐国连一尺一寸领土也未能得到，难道是他不想要地吗？实在是因为地理形势无法占有。诸侯看到齐国征战疲劳困乏，便起兵攻打齐国，大败齐军，使齐国近于灭亡，就是因为齐国攻打楚国却使韩、魏两国得益。现在大王不如采取远交而近攻的方针，得一寸地就是您大王的一寸，得一尺地就是您大王的一尺。魏国、韩国，位于中原，是天下的中枢。大王如果想称霸，必须接近中原之地控制天下枢纽，来威逼楚国、赵国，楚国强就收附赵国，赵国强则收附楚国，楚国、赵国都归附您，齐国必定害怕。齐国再归附，韩国、魏国就可顺势虏伏。”秦王说：“好。”于是以范睢为客卿。

10.（1）点明女子的宫女身份和清冷的居住环境，渲染烘托出女主人公哀怨痛苦之情。（3分）

（2）鸟鸣声惊醒睡梦，令人厌恶，“惊”字显衬出女主人公心情恶劣。(1分)飞絮落花，本易使人伤感，“搅”字，更显出心绪的纷乱。（1分）这两个字把自然景物和主人公的情感巧妙地联系起来，淋漓尽致地表现了主人公的满腔愁怨和孤凄之苦。（2分）

11、默写 略

12、B.(“地下水的污染比地表水更重”，无中生有）

13、D（纯净水不只是有反渗透技术就可以杜绝污染，太绝对。就文意看，长时间不用，臭氧消失，水里面微生物的生长就不能再得到抑制，这是污染的根本原因。）14 ①点明了故事发生的时令，渲染了一种肃穆，悲壮的气氛。

②推动情节的发展，为刻画人物（少年儿童、朱丹）作铺垫。

③表现人物性格。烘托主人公朱丹纯洁高尚的民族情感和民族精神，凸现了少年儿童心灵的洁白无瑕。（写对两条得满分）

15第一次写他小心谨慎地取出木笛是说明他很重视这次考试，与后来选择放弃形成对比，更能突出他的民族精神；第二次是突出朱丹面对死难者纪念碑很庄重，体现他的悲伤之情。（每点2分）

16（1）朱丹是一位具有出色音乐才华的人。（1分）这主要表现在：他是两位参加决赛的选手之一；纪念碑前的吹奏表现出他出色的音乐才华，大师的高度称赞和最终被乐团录取也证明了这一点。（1分）

（2）朱丹是一位具有崇高的民族精神的人。（1分）这主要表现在：宁可落选也不愿在南京大屠杀纪念日吹奏欢乐曲；到南京大屠杀纪念碑前凭吊死难同胞，并吹奏起悲壮的木笛曲。（1分）

17①这种精神指爱国、不忘国耻、坚持操守等。（2分）②不多余（1分）。孩子是希望，是未来，孩子哀悼亡灵的方阵又是自发出现的，这体现了民族精神的传承；孩子们在雪地里哀悼亡灵、聆听笛声的行为也体现了一种坚忍的精神，这些都深化丰富了这一民族精神的内涵；同时孩子们静静倾听朱丹的演奏，也烘托了朱丹演奏水平的高超。（答出2点就可得2分）