筻口中心小学合格学校创建后续

第一篇：筻口中心小学合格学校创建后续

合格+特长，力争长足发展

-----筻口中心小学合格学校创建后记

筻口镇中心小学创建合格学校以来，坚持走“合格+特长”的办学思路，将合格化学校创建带来的效益积极运用到学校办学上来，力争学校长足发展的势头不变，务实求为，积极开展课外兴趣小组活动，积极开展各种教育教学研究活动，已经收到明显的实效。

㈠优良的办学条件，为培育合格人才奠定了基础。

合格学校创建过程中，学校先后投资33多万元用于改善办学条件，完善教学设施，配备标准器材。学校有仪器室、科学活动室实验室和仪器室各一个，全部按省合格学校标准装备了各种设备，能满足教学中各种演示及分组实验的需要；学校有标准化的计算机室和多媒体教室各一间，并最大限度地发了它们在教育教学中的作用；学校建立了标准化的音乐教室、劳技教室、美术教室、体育器材室、体育活动室，并按要求配备了各种音、体、美、劳器材，满足了各科教学的需要；学校还装备了图书室、教师阅览室和学生阅览室；学校配备高规格的卫生室，并有专业对口的校医；学校还建立了校园广播系统、校园网，给学校管理及实现信息化教育提供了有力的保证。这些资源，学校都在逐步运用到我们的教育教学实践中来。

㈡建章整制，学校全面优化内部管理。

学校管理是学校成败得失的关键。“无规矩不成方圆”，学校管理的对象是人，学校管理即对人的管理。合格学校创建以来，我们学校在内部管理这方面基本上做到了坚持“以人为本”的原则。实现了“制

度化”、“系列化”、“科学化”、“人本化”的有机结合和合理管理。汇集了众心，凝聚了合力，形成了的教育教学工作向着健康、积极向上方向发展的良好态势。

学校制订的《筻口镇中心小学教职工工作考勤及精神文明建设管理细则》、《筻口镇中心小学教学质量奖罚试行方案》、《筻口镇中心小学教学常规细则》、《筻口镇中心小学教师发展性评价方案》、《筻口镇中心小学依法治校章程》等，对教师的教学工作、出勤、请假和合法权益等都有明文规定，在实施过程中，我们推崇人本化管理，做到“宽严有度”，既有合格的制度，又有人本化的关怀，极大地调动了老师的工作热情。

三、加强德育管理，培养高素质的人才。

德育是学校工作的重中之重。中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》中指出：“加强和改进中小学德育工作是教育工作的一项紧迫任务。”遵循党中央指示，我校始终坚持把学校德育教育摆在首位，成立了德育领导小组，各年级在德育领导小组的统一部署下开展活动。

一是积极开展学雷锋活动。二是到学校德育基地——筻口敬老院去为“五保户”担水、扫地、为老人铺被、梳头等等。三是每年清明组织部分学生去学校德育基地——刘志德烈士墓前扫墓。四是组织少先队员到集镇幸福大街上去扫街。五是请筻口派出所的潘小红所长来校向学生上法制教育课，规范学生行为，提高学生的法律意识。

四、加强安全管理，确保一方社会稳定。

学校安全无小事，安全责任重于泰山。几年来我校从未出现过安全责任事故，这主要得益于以下几个方面的工作。

（1）做到了每会必讲安全教育，安全教育走进课堂，开展了各种形式的安全教育活动。（2）建立了安全责任追究制。（3）制定了安全责任应急预案。（4）签订了各层面的安全工作责任状。（5）主办了校园安全教育宣传刊。（6）实行了严格的校园安全全程监控，门卫制度。（7）把安全知识教育贯穿于每一学科教学之中。（8）把握了购物的食品卫生关。（9）建立了学校、社会、家长齐抓共管的安全工作制度。

六、加强了特色工作的创建，培养“合格+特长”学生。（1）创办成立了13个课外活动兴趣小组，动员了49名教师参与辅导，711名学生参加学习，全面提高学生的素质，培养学生多方面的能力，极大地调动了学生学习的积极性，也丰富了学生的业余生活。此举已经得到了县教育局相关领导的充分肯定和推介。

2011年6月1日上午，我校举行了一次别开生面的“六一”庆祝活动。此次“六一”庆祝活动，我校除了传统的优秀文艺节目表演以外，主要把本学期里我们组织的十三个课外活动兴趣小组里筛选出来的美术、书法、习作、航模、手工艺制作等方面的356件优秀作品展出, 赢得了前来参加庆祝活动的领导、家长们的一致好评。

（2）积极开展了文明、绿色、和谐校园文化的创建，以卫生、安全、德育的歌诀育人；以各种格言，名言育人；以各类名人肖像及简历熏陶人；以各种励志小故事激励人；以各种温馨提示教育规范

行为，营造出和谐秀美的校园文化，创建积极的“社区论坛”文化氛围。

创建省合格学校以来，我们不断总结、完善，努力改善办学条件，规范办学行为，提升办学品位，进一步拓宽办学路子，进一步打造学校特色。

近来，我们在通过创建、整改的过程中也清晰地认识到当前还存在的一些问题。

一是现有的办学条件与教育发展的需求还有一定的距离。四层的旧教学楼已经陈旧老化，漏雨情况严重，北面窗户腐朽欲坠，需要进一步加大投入进行改造。

二是教师队伍老龄化，急需补充年轻的新鲜力量。

三是学校运动场所标准不高，校门离马路很近，给师生进出留有安全隐患，与学校长远发展规划不相适应。

面对问题和挑战，我们将努力克服和改进。

今后，我校将会向更高的目标奋进，不辜负各级领导对我们的期望，不辜负筻口镇五万七千人民的重托。

第二篇：筻口镇中心小学集体备课制度

筻口镇中心小学集体备课制度

备课是实行优质教学的前提。集体备课是指学校内同年级同学科教师有计划，有组织地共同制定教学计划，分析教材重点，难点，并确定突破方法，撰写教案的过程。开展集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课过程的不足，取长补短，提高教学的整体水平；可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，共同提高；有助于教师在整体上把握课标、教材、重难点，设计好教案。为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合我校实际，特制定集体备课制度。

一、集体备课的时间、范围、成员和组织形式和量的安排

1、集体备课的时间：每周一次，从面的单元到点的具体课时进行集体研究。

2、集体备课的范围：校内本教研组负责的课程，包括校本课程和地方课程。

3、集体备课的组织形式：以教研组为单位，由教研组长负责主持。

4、量的安排：每次一单元或一课时。

二、集体备课活动要求

1、教研组长组织组内教师制定出切实可行的集体备课计划。

2、集体备课必须在个人钻研的基础上进行。在集体备课之前，个人必须先通览本单元教材，按集体备课的要求考虑好自己的意见，再参加集体研究。在集体研究后，个人按要求编写教案。

3、集体备课必须坚持“四定”、“四备”，钻透“三维”，优化“两法”，精选“两题”，达到“五统一”。

（1）、四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。

（2）、四备：备课标、备教材、备教法、备学法。

（3）、三维：知识技能、过程与方法、情感态度价值观

（4）、两法：教师的教法和学生的学法。

（5）、两题：课堂练习题和课后作业题。

（6）、五统一：统一教学目标，统一教学重点、难点和关键，统一课时分配和进度，统一作业布置、训练和活动，统一单元测试。

三、集体备课的主要内容：

学习和理解课标，认真钻研教材，全面掌握所教课程的教学内容及其结构。着重研究每个单元的特点：它在全册教材中的地位和作用，与前一单元在知识上有哪些联系，与后一单元在知识上又有什么关系，如何进行知识迁移，有什么内在联系；本单元的教学目的应该怎样确定，重点是什么，难点在哪里；采用什么教法，教给哪些方法，培养学生的哪些能力；课前需要作哪些准备。

四、集体备课的实施程序：（分配任务——个人自备——集体研讨——专人整理——反思修改）

1、按照教学计划，选定主讲教师后，由主讲教师个人准备讲课的内容。

2、主讲教师扼要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题以及理论依据等，然后由参加集体备课的成员进行集体讨论研究，提出改进意见，由个人整理一课的教案，供本组教师共享。

3、任课教师根据集体备课的意见，结合本班实际，认真修改，制定既要有共性，又要有个性的教案。

4、教研组里老师轮流做好活动记录，教导处协助、督导。

第三篇：托口中学创建合格学校汇报材料

洪江市托口中学创建义务教育

合格学校汇报材料

根据全市教育发展的总体规划和合格学校建设方案，我校被确定为合格学校建设项目校。在各级领导的正确领导和大力支持下，在全校教职员工的辛勤努力下，创建工作取得了可喜的成效，现已基本创建成功。现将我校创建合格学校工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

托口中学是一所全日制初级中学，学校占地面积17079平方米，现有15个教学班，教职工64人，学校有高级教师6人。在籍学生715人。学校校舍面积7088平方米，绿化面积800平方米，校舍安全，无D级危房。学校按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，布局合理，分区明确，整体协调，各类建筑安全美观。

二、创建以来所做的主要工作

（一）、成立领导班子，强化创建责任。

2013年1月，洪江市人民政府、市教育局确定托口中学为创建义务教育合格学校。一年来市领导、教育主管部门领导多次到我校进行实地考察、现场办公，拟定了创建义务教育合格学校建设方案，实地规划建设项目：功能室设备设施添置30万元，图书、仪器添置34.78万元，共投资64.78万元。

在市教育局的统一安排下，我校根据上级有关会议精神，成立了以校长梁和顺为组长，行政人员和各功能室负责人为成员的合格学校

建设工作领导小组。在此基础上，根据合格学校建设内容要求，成立了两个工作小组即功能室建设小组和资料建设小组。书记严文堇为资料整理总负责人，副校长杨英明为功能室建设总负责人，其余行政人员及理化生教师为成员的工作小组，根据省市合格学校建设评估细则，各组有明确工作的目标和内容，有专门的负责人员，并建立了责任制。由于领导机构与责任制的建立健全，从而保证了我校合格学校建设工作的领导有力、目标明确、责任落实且到位。

（二）、围绕目标，落实创建任务。

我们认为，创建合格学校是当前的中心工作，只有措施得力，才能落实到位。学校工作根据省市合格学校建设标准进行核对自查，结合我校实际制订了合格学校建设实施方案，确定软件资料、硬件设施建设的目标，通过自查确定：创建好物理、生化实验室，劳技、音乐、美术、多媒体室，购置图书，加大图书室和阅览室的建设力度。在合格学校的创建过程中，我们还把办学条件的改善作为合格学校建设的主攻方向，我们主要做了以下几个方面的工作：一是改善基本教学及生活设施条件；二是完善音、体、美、劳技、卫生等功能室设施建设；三是完善信息技术设施和理化生实验室、体卫器材、图书的添置。

为了搞好创建工作，教育局相关部门对我校创建工作进行多次的督导。我校自行在创建过程中加强了四个督办：一是学校校长对分管校长进行督办；二是主管校长对主管处室进行督办；三是校长室对迎检准备工作进行督办；四是各处室对各责任人进行督办。通过层层督办，定期督办，我校创建工作向预期目标顺利推进。

在合格学校创建过程中，进一步建立健全了各种规章制度和评价体系。我们通过出台激励措施，调动全体教职工参与的积极性，将合格学校建设业绩情况纳入教师评优、评先、职称评定考核工作，从而有效地凝聚了创建人气，形成了创建动力。

（三）、规范办学行为，把合格学校的要求落实到教育、教学行为中。

我们以合格学校建设为契机，进一步规范办学行为，为全面达到“提升我校的整体形象和办学质量、办人民满意的优质教育、建人民放心的品牌学校”之目标，我校组织全体教职员工认真学习，统一了思想，提高了认识。具体从以下三个步骤来完成：

1、学习宣传。组织学习有关文件精神和学校的各种规章制度，使全体教职工明确合格学校建设内容和要求；

2、反思对照。对照《实施意见》反思存在的问题，摸清底子，加强整改；

3、制定方案，抓好落实。通过以上措施，我校的办学行为得到了进一步的规范。

三、创建取得的初步成果

由于有上级领导的关心和支持，有全体师生的共同努力，一年来我校的合格学校建设工作取得了明显的实效。

通过合格学校建设，我校已有计算机教室（含语音室）、物理实验室、生化实验室、仪器室、图书室、阅览室、劳技室、美术室、音乐室、卫生室、体育器材室、多媒体教室各一间，有高标准的学生餐厅、礼堂和拥有56间寝室的学生公寓。学校公共教学用房充足、各专用室制度齐全，做到了充分利用。藏书1.8万余册，60平方米的

阅览室，宽敞明亮，可容纳60余名学生进行阅读活动。阅览室每天向师生开放。学校实验、教学仪器设备设施已全部达到了15个班级合格学校的要求。25个漂亮的宣传橱窗（50个版面），形成了独具一格的文化长廊。学校按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，布局合理，分区明确，整体协调，各类建筑安全使用美观。

学生管理有特色：一是学生自主管理，充分发挥学生会的作用，从学习、卫生、纪律、安全等各方面实施跟踪管理，我校校纪校风不断好转，校园取消了垃圾桶，校园到处一片洁净。早自习学生自主学习，洪亮的朗朗读书声充分体现了书香校园的浓厚氛围。二是加强文明礼貌习惯的培养，通过一系列活动和教师的言传身教使学生良好的文明礼貌习惯得以形成。三是不断开展学科竞赛活动，学生学风不断好转，教育教学质量不断提升。

通过创建，我校素质教育的意识得到进一步提高，办学行为进一步规范。学校建立了“三结合”的德育教育网络，加大了学生前途理想教育、安全教育、法制教育力度，开展了禁毒、交通、消防、食品卫生等安全教育和征文、演讲、募捐等活动。学生思想素质大大提高，学生学风正，举止文明。我校按部颁标准开齐了课程、开足了课时，体、音、美、劳教学得到了重视并配有专职教师。充分利用各功能室和现代仪器设施设备，强化了学生操作能力的培养，让学生得到了锻炼，也让学生综合素质得到了提高，学生个性得到了张扬，潜能得到了开发。

我校在2012年—2013年学生参加各类竞赛有86人次获得市级

以上奖励，教师有44人次获市级以上奖励，其中2012年黔城片五科教学比武有张先武、姚珍珍、黄辉、陈聪四人获得一等奖，2013年上期我校教师参加黔城片五科教学比武有黄艳夺得第一名的好成绩。2013年我校运动队参加全市体育调赛夺得第六名。篮球冠军赛第三名，2012被评为目标管理先进单位，2013年我校行政班子被评为洪江市十佳领导班子。

四、存在的问题和今后努力的方向

过去的几年，我们虽然取得了一定的成绩，但仍存在一定问题：一是因托口电站的建设，我校实施整体搬迁，教学辅助用房还相对拥挤，生物实验室和化学实验室、物理仪器室和生物仪器室、综合档案室和行政办公室、卫生室和财会室、音乐室和多媒体教室均合二为一，体育器材室占了一间学生公寓。二是教师住房相对紧张，较多教师还住在学生公寓。

今后的打算，教学辅助用房在2013年12月迁入新综合楼，彻底解决了教学辅助用房拥挤问题，教师正在抓紧时间装修教师公寓42套，在2014年春季开学前大部分教师能迁入新居，能保证学生公寓的足够使用。在今后前进的路上，我们要克服困难，改正不足，努力提高办学品位，在3-5年内，一定形成我校办学特色，办成洪江市西部明珠窗口学校。在此，衷心地希望各位领导、专家对我们的工作提出宝贵的意见，为我们的美好明天指明前进的方向。

洪江市托口中学

二0一三年十一月

第四篇：中心小学合格警务室创建情况

合格校园警务室创建活动开展情况

东海县黄川中心小学

进一步加强校园内部治安管理、消防管理，维护正常的教学和工作秩序，保障校园安全和稳定。我校在开展合格校园警务室创建工作，具体做法如下。

（1）加强警务室自身建设，学校制定了警务室工作制度和工作纪律，明确了警务人员的工作职责。学校采取考察、培训学习等方法，提高警务人员的素质，增强警务人员的服务意识，激发警务人员的工作热情，调动其工作积极性。学校警务人员工作能力强、责任心强、工作积极性高、服务意识浓厚，警务工作扎实，校园秩序有条不紊，学校的安全工作呈现出“时时有人管，事事有人办”的良好局面。

（2）学校采取各种手段，狠抓安全管理工作，保证正常的教育教学秩序和学校的财产及师生的安全。

①严格值班制度。警务室坚持24小时值班制度，交接班衔接准时。警务室做到了门常开、人常在、灯常亮、电话畅通、值班日志记录详实。

②严格门禁制度。门卫人员按时到岗，严格实行来人来客登记，凡进校园的人必须进行的询问来意，再帮助联系。人员出入做到“三不准入”和“三不准出”、“三不准入”指：醉酒客人不准入，长发黄色不准入，面带凶相不准入。“三不准出”指：在校期间学生无假条不准出，情绪异常不准出，和老师闹矛盾无家长陪护不准出。

③坚持课间巡逻、夜间巡逻和不定时巡逻，及时发现和预防安全事故的发生。

④加强空挡管理。从上午放学到下午上课，从下午放学到晚上上课这段时间是学生安全事故的多发期。学校警务室专门安排了空档值班，负责学生到校后的纪律和安全。每个空档时间安排三个人值班，警务室、政教处、教导处各一人。警务人员把好大门，严防社会闲杂人员进入校园。政教、教导负责教学区学生的纪律和安全。今年以来，未出现一起空档时间学生在校打架的事件。

⑤做好安全隐患排查工作。为杜绝安全事故的发生，及时消除安全隐患，学校安全领导小组经常组织人力定期不定期地检查各种安全隐患。如学生刀具排查，路灯应急灯排查、用电线路排查、消防设施排查等，对发现的安全隐患及时排除。今年以来共查处安全隐患16处，当场整改13处，限期整改3处。本学期以来未出现安全事故。

⑥实行录像监控。学校在大门口、主道管、教学区等重要部位安装了摄像镜头，实行24小时监控。三年来未出现一起盗窃案件。

⑦加强学生间矛盾排查。近年来，警务室工作人员依靠班主任深入学生之中，调查了解学生矛盾纠纷。凡查出的矛盾纠纷及时进行调解。班内学生间的矛盾纠纷由班主任调解，班班之间学生间的矛盾纠纷由政教处调解，严重的可能会构成打架的由警务室调解，对于学生间的矛盾引起社会人员参与的，或者社会青年敲诈学生的，报派出所协调解决。今年以来，学校未出现一起因学生间矛盾纠纷而上访的案件。

⑧组织举办各种演练活动。一年来，学校先后举办了防震演练、防洪演练、消防演练等各种演练五次。本期组织了消防演练和防震演练。

⑨加强校园周边环境治理工作。近年来，学校在城管等部门的协助下，清理了大门外主通道和大门两侧的人行道，保证了大门口主通道和两侧人行道的畅通。在公安部门的协助下，控制了学生进入网吧、游戏厅、台球室的现象，采取检查学生课外读物的办法，治理了学生借阅不适宜中小学阅读的书刊的现象。⑩签订了目标责任书。每学期开学，学校和各部门、班主任、教师等层层签订了安全责任书，班主任和学生签订了安全责任书，校外住宿生、家长和房东签订了安全责任书，夏季组织学生签订了夏季安全责任书。层层明确责任，层层落实责任。近几年来，学校未出现一起重大安全事故，（3）抓好学生的安全教育工作

学校将安全教育工作纳入常规教学工作之中，开设安全教育课，配备安全教育专职教师，每班每周一节上课表。各班利用班会、晨会、黑板报，对学生进行安全教育。警务室在处理学生打架及矛盾纠纷时，对学生进行法制教育和安全教育，每月举办一期安全知识讲座和安全专题报告。同时还利用标语、板报、专栏、图片、宣传单等做好安全教育的辅助形式，对学生加强安全教育。

（4）齐心协力抓好防邪教工作

学校成立了以校长为组长，主管安全的副校长为副组长，政教、警务人员为成员的反邪教工作领导小组，利用集会、广播、标语、板报、传单、图片等形式开展反邪教警示教育活动，齐心协力抓反邪，收到了较好效果。

（5）建立健全各种安全档案，做好档案管理

近年来，学校的各种安全责任书、安全制度、安全组织机构以及工作人员职责、安全督检日志、值周日志，来人来客登记册、学生请假假条、请假登记册、学生违纪调查登记册、学生矛盾排查调解登记册、安全专题会议、安全活动、安全工作等都做到记录详实、分类清楚、归档有序。

今后我校将继续认真贯彻落实各级安全工作要求，密切与公安、文化、卫生等部门的工作联系，下大气力做好合格校园警务室的日常管理工作。

东海县黄川中心小学 2012年10月27日

第五篇：筻口镇中心学校科技活动周方案

筻口镇中心学校科技活动周方案

（10月24日——10月28日）

近几年来，我校科技活动特色教育蓬勃开展，已在全县乃至全市争得了荣誉。为促使科技竞赛活动在全市比赛中再接再厉，更上一个台阶，现结合我校实际，制定筻口镇中心学校学生科技活动周方案。

一、指导思想

进一步贯彻科技创新精神，大力宣传我校信息技术特色项目，打造我校亮点教育工程。激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，展示现代中学生的创造才能，全面推进素质教育。

二、目标任务

通过活动，培养学生科技创新思维能力。加强相互之间的交流，促使一批优秀作品的出现，进一步促进科幻作品、电脑制作等特色活动的全面开展，充实各个比赛项目。

三、领导机构

组长：李伍满

副组长：李再凤罗龙蛟

成员：李卫卫、李正宇、李文泉、何单、李辉武

四、主题

开展特色活动，打造亮点工程。

五、活动范围

全校七、八、九年级。

六、方式内容

宣传活动：通过办黑板报或利用信息技术网络有利条件向学生全面介绍科幻绘画、电脑制作等活动内容，引导学生进一步了解比赛，积极参与比赛。年级间竞赛：

1、电脑制作活动作品分类：

七年级：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页

八年级：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页

九年级：电脑平面设计、电脑动画、网页、程序设计

2、科技创新活动作品分类：

七年级：科技创新成果竞赛、青少年科技实践活动、科幻画评选

八年级：科技创新成果竞赛、青少年科技实践活动

九年级：科技创新成果竞赛（包括发明、创新技术、工程设计和科学研究论文等）

以上各类作品，中小学生电脑制作于11月17日以前修改完成并上交，青少年科技创新活动于11月20日前修改完成上报。学校将集中对上报作品进行点评，修改后的优秀作品推荐参加全市比赛。

七、工作要求

1、坚持普及，注重实效，扎实开展好学校各项科技活动辅导。要坚持普及与提高相结合的原则，与实施课程改革及开展综合实践活动相结合，面向所有学生，广泛开展科技创新活动。学校对新颖独特，具有实用价值的发明创造、优秀的创意设计和科技论文，要及时发现、重点引导，提高科技活动的质量。要以科技周活动为契机，建立有自己特色的活动项目，促进特色教育的长期推广，形成浓厚的学科技、用科技的氛围。

2、组织领导。为加强对全校科技活动周的组织领导，成立由分管教学的副校长任组长，教导主任任副组长的“筻口中学学生科技活动周领导小组”，领导小组办公室设在教导处，坚决按照上级领导要求使该项工作开展得扎实有效。

筻口镇中心学校

2011年10月