英姿学校综合汇报材料

第一篇：英姿学校综合汇报材料

英姿学校关于学校现状的汇报材料

一、学校现状：

英姿学校创建于1998年，是一所九年一贯制寄宿制学历教育学校；是胶州市改革开放以来第一所民办中小学学历教育学校。学校实行半军事化的封闭式管理，学校以外语（英语、韩国语）和艺术（琴棋书画）为办学特色，成绩突出，多次被评为青岛市社会力量办学先进集体；是青岛市规范化学校、青岛市A级学校；胶州市教学质量优胜学校；山东省外籍教师口语教学实验基地；山东省社会心理学会会员单位、山东省国际跳棋特色学校等。

学校位于胶州市香港东路高辛庄，建筑面积6000多平方米，目前拥有教学班12个，在校生208名，教职工32人。所有教师均为持有教师资格证的教学人员，平均年龄28.2岁，硕士学历3人，专科以上学历100%，有12人获得过市级以上教学能手，6人获得过市级以上优秀教师称号。学校拥有配备齐全的多媒体教室，微机室、音乐室、综合阅览室、美术书法室、棋牌室、多功能体育活动室等，满足全日制中小学生的教学需求。学校开设有食堂，专人管理，严格按照上级要求落实各项卫生、采购、生产等制度，满足师生伙食需求。

学校实施校长负责制，设立小学部、中学部、国际部。学校严格按照上级的要求，建立健全了党支部、工会、团支部、少先队等组织，有计划、有组织，各方面工作有序开展，受到家长和社会的好评。

二、学校管理方面采取的措施：

（一）确立学校发展的指导思想

1.落实“成功教育”的办学理念，人人都可以成功，打造学校成功教育特色品牌。

2.落实小班额导师制、外语（英语、韩国语）特色、艺术（琴棋书画）特色，完善“先学+后教，自学+辅导”的教学模式，打造教学特色品牌。

3.向管理要质量，向教研要成绩，向经营要效益。以质量寻求生存，以服务赢声誉，以特色树品牌。

（二）确立学校工作目标 1.加强师德建设，突出队伍建设，打造精良的有创新精神的领导队伍和团结务实的员工队伍。落实各项教师修养提升、业务培养和奖励制度，倡导教师树立“我自豪，我是英姿人，校荣我荣，校衰我耻”的思想观念，增强责任意识、使命感、危机感。

（1）落实学校例会制度。教师要适应社会发展的需要，进一步转变教育教学观念，树立“与时俱进”的发展观，树立“我与学校共存共荣”的思想意识，就得加强职业道德学习，落实“胶州教育十不准”要求，统一思想，将个人利益与学校利益融为一体，倡导爱校如家、敬业爱岗、务实进取的行业作风，提高教师工作的积极性、主动性，充分调动教师的创造性。因此学校的各种会议均有重要内容予以 贯彻落实。

（2）落实工资发放和奖惩机制。学校实行基本工资、效益工资和浮动工资制，及时落实办理教职工保险事宜。无违规行为的发生。2.继续探讨九年一贯制管理的模式和途径，加强科室制度建设，追求“精细化”管理，落实管理措施，提升管理效能。（1）、延伸对办学宗旨“面向未来，使每个人都成功”和办学目标“创名校、出名师、育名人”的理解。成功，是一种心态，一种观念，一种思想，一种行为。基础教育不应该是淘汰大多数人的英才教育，而是面向全体学生，着眼于学生整体素质的提高，只要提供适当的学习条件，每一个学生都能学好在学校应学的知识，每个学生都有成功的可能，每位教师都有责任教好。突出培养学生的自信心、兴趣爱好，挖潜学生的潜能。

（2）完善教育教学各项检查量化制度，结合我校实际，依据《英姿学校教师量化管理条例》，进一步完善科学、有效的评价机制。

（3）抓好校园德育文化建设，一手抓硬件设施美化环境，做到环境育人，一手抓文体艺术活动，做到活动育人，营造浓厚的校园德育文化氛围。

3.小学注重学生思想道德教育、礼仪教育，注重德、智、体、美协调发展，努力研究新课程教学理念，以良好的学习习惯和学习兴趣培养为重点。在突出外语、艺术办学特色的基础上，创新办学特色，落实礼仪校本课程，落实细节要求，办出特色。低年级部要强调服务意识，让学生乐学、爱学。高年级部要把重点放在提高教育教学质量和德育管理方面，大面积提高学生成绩，让家长满意。

中学进一步树立质量意识，继续加强教与学的研究，进一步落实新课程的教育理念，各学科开展“自学+辅导，先学+后教”教学法的实践与研究，倡导合作、探究的学习方式，注重夯实基础、提升能力，废除“满堂灌”、注入式等滞后的教学形式，大面积提高教学成绩。以胶州市教体局评价中学办法为目标，以毕业班教学为“一个中心”，七年级、八年级教学为“两个基本点”，狠抓优生培养，分层次提高，促进全体学生发展。加强学生思想教育、心理健康教育的研究，开展丰富多彩的活动，科学、合理的进行教育、疏导。

（1）落实“小班额导师制”教学模式，加强针对性地教学研究，加强基础年级各学科教学的管理，打造学校质量品牌。

（2）制定升学达标目标，加强中小学毕业班管理及教学，抓好文化课教学，力争升学率有所突破。

（3）在提升学校内部管理质量的基础上，进行深入细致的家校联系，大面积提高家长满意率，进一步扩大社会影响。

（4）加强学校德育组织的建设，以共青团和少先队为阵地，强化德育教育活动的开展，提倡学生自主管理，设立校园监督岗，实行班干部轮流制等，创新管理办法，提高校园文明。

（5）落实艺术特色教学，成立合唱团。聘请校外辅导教师，开展民乐葫芦丝 教学和书法、国画教学。

（三）具体措施：

第一：落实各项管理制度，提高各部门管理效能。

1.落实《英姿学校管理制度汇编》的各项规定，提升部门和岗位执行力。2.理顺管理层次，工作逐级安排，层层落实。

3.落实各项会议制度（部门责任人参加的行政会议；班主任会；全体教师会；全体家长会；全体学生会），提高管理效能。

第二：强化质量意识，进一步规范教学管理。

1.落实教学常规检查管理制度，按照《英姿学校中小学教学常规》具体要求，对教师备课、作业、业务笔记（教学日记或教学反思）实行月检查、月量化制度，完善教师工作评估量化标准。

2.结合学校实际，以学科为中心，进行教学研究，制定切实可行的计划和措施，加强对教学过程各环节的督导和评估，使教学教研工作符合我校实际。

3.利用外教资源，突出英语教学特色，加强各年级口语教学，努力研究适合我校学生提高英语水平的教学方式。

4.加强与教研室以及市内兄弟学校的联系，疏通教学教研信息渠道。

5.广泛开展各种学科竞赛和学科月检测制度。抓好提优工作，激发学生学科学习的同时，努力营造“比、学、赶、帮、超”的学习气氛。

（1）每学期主要学科竞赛不少于一次（语、数、英、理、化）。

（2）每月要有一次大型文体活动，至少一次书法、美术作品展示。

（3）创造条件，组织学生参加校外各级各类文体活动。

6.学校实施“走班制”，每周四下午三四节课，全校学生参与走班学习，自主选择老师，自主选择科目，充分发挥学生的自主意识。对于“走班”学习的考核，学校采取了多种方式，目的是让每个学生得到肯定，找到自信的起点。

7.加大师资培训力度，采取“走出去，请进来”、观看视频录像等方式，单周六上午是学校的集体教研活动时间，有计划、有记录、有落实。积极创造条件，鼓励教师多渠道提升。

第三：强调德育工作的重要性，强化政教工作。

1.落实《礼仪》校本课程，创新管理侧略，突出学校“养成教育”特色。

2.开展丰富多彩的德育活动，加强“诚实守信，感恩、求真务实”等民族精神的教育，加强爱国、爱校教育，让学生感受民族文化，实践民族传统美德，树立正确的人生观、价值观。加强学生法制教育，通过各种渠道，使法制教育与道德教育有机结合，培养学生高尚的情操和健康的心理品质。

3.班主任要牢固树立“服务意识，管理意识，创新意识”和“服务育人，管理育人，环境育人”的思想，承担起学校学生管理的第一责任。班级工作要务求实 效，根据班级实际和学生年龄特点，开展系列德育主题活动，突出学生自我教育。（1）每周召开一次班会,德育主题班会序列化。

（2）中小学部分别组织纪律、卫生检查小组，落实各项常规检查措施。

4.广泛深入地开展提高家长满意率的活动，全面提高德育工作水平。密切家校联系，加强师生交流。班主任每月必须和家长沟通交流一次，和每一个学生面对面谈心一次。

第四：高度重视安全工作，强化岗位责任。

1.实行安全工作负责制，尤其班主任要加强管理，特别强化交通安全、消防安全、人身安全等的教育，实行量化评估安全问题一票否决制。

2.小学部实行值班教师陪宿制。中学教师轮流值班。严格值班纪律。

3.落实学校学生离校管理制度，加强学生接送程序的监管，班主任要高度重视学生返校、离校的安全。落实接送程序，签订家校协议书。

4.继续做好校园准入制度，加强安全保卫，夜间在校园内设流动岗，负责巡视，注重学生安全，严防不法分子在校内滋事。

第五：强调做好卫生工作，做好各项疾病和传染病的预防工作，落实日检日报工作，按时进行校园消毒；做好每天的卫生保洁，做好每周卫生大扫除工作，营造良好生活氛围。

第六：向经营要效益，探索学校经营策略，改善办学条件和教师待遇。适应社会发展，探索校外联合办学，逐步改善办学条件和教师待遇。

三、政策扶持：

学校主管部门胶州市教体局职成中心落实《青岛市实施<中华人民共和国民办教育促进法>办法》，对我校依法办学予以指导和帮助，使学校各方面工作正常开展。

教体局其他科室把我校列入同类公立学校进行业务指导，使我校教师能够及时参与各级各类教学研究活动，及时更新教育理念，促进学校健康发展。在教师政治待遇方面，能够得到教体局相关科室的关注，在评优选先方面，具有与公立学校教师同等的政治待遇。

四、办学特色及近几年取得的成绩：

学校以“面向未来，使每个人都成功”为办学宗旨，围绕“成功教育”开展学校教育教学工作，“创名校、出名师、育名人”。学校实施面向未来的成功教育，通过丰富多彩的教学活动，注重学生学习兴趣、学习习惯的培养，全面挖掘每个学生的潜能。学校实施小班化教学，中学每班不超30人，小学每班不超20人，因材施教，注重学生个性发展。学校以外语（英语、韩国语）和艺术（琴棋书画）为办学特色，独立编写了校本课程《和谐英语》教材和《英姿学校礼仪课程》教材。

学校育人效果明显，成绩优秀，中小学部学生参加全国数学、英语、化学等学科的奥林匹克竞赛和书法美术大赛，成绩突出，硕果累累，在2011-2012学年度，共有108人次获奖；在历年的初中升高中会考中，学生升入普通高中达线率为80% 以上，且逐年提高，重点高中录取率超过30%。在2010年11月举行的青岛市首届智力运动会上，英姿学校代表队一举夺得青少年组和少儿组国际跳棋、五子棋两个项目的6尊奖杯，9枚奖牌，共32 人次获奖，成绩优异，为胶州市争了光。在2011年5月份举行的青岛市外国人说普通话大赛中，英姿学校派出6名韩国学生参赛，大获全胜：个人一等奖3人，二等奖2人，三等奖1人；团体一等奖、优秀组织奖也被该校囊括。2011年7月在青岛市第三届体育大会国际跳棋、五子棋比赛中，我校夺得夺得五子棋团体冠军，国际跳棋团体亚军，高阳同学获得得小学女子组五子棋金牌，有8人进入五子棋和国际跳棋的个人前八名。

在2012年2月26日举行的“2012年青岛市国际跳棋定级赛”中，英姿学校派出了十九名同学组成的参赛队伍，参加了全部四个组别的团体比赛和个人赛。经过一天的角逐和十轮交锋，英姿学子勇创佳绩。在团体赛中，英姿学校获得了16岁组团体第一名、13岁组团体第二名、8岁组团体第二名和10岁组团体第三名。十四名同学进入青岛市各个组别的前八名并获得“棋士”称号。

在 “胶州市2012年普通中小学(幼儿园)优质课比赛”中，英姿学校派出的两名教师经过了理论考试和说课比赛的角逐，成绩优异，曹倩老师获得了中学语文组的一等奖，王辉老师获得了小学数学组的二等奖。在刚刚结束的“2012年胶州市中小学教师教学技能大比武”中，我校选派的张浩老师表现突出，获得中学组文科一等奖。这些获奖，说明了英姿学校的教学研究水平已经达到胶州市的优秀水平，我们也必将谦虚谨慎，继续努力，始终把教学研究作为学校的核心工作来抓，不断提升学校教学水平。

由国家体育总局棋牌运动管理中心、中国国际跳棋协会等四家单位主办的“2012年全国中小学生国际跳棋锦标赛”于2012年4月6日 在浙江丽水落下帷幕，英姿学校派出的五名同学，过关斩将，成绩突出，获得此次全国中小学生国际跳棋锦标赛100格初中组团体第五名，其中高阳同学荣获100格女子14岁组个人第五名。这是青岛市各代表队中获得的最佳成绩。

由山东省棋类运动管理中心主办，泰安市体育总会承办的2012山东省首届五子棋锦标赛于2012年4月14日至15日在泰安落下帷幕。英姿学校共派出15名学生参加此次锦标赛的竞争，也是青岛市唯一一支参赛代表队。经过了两天九轮的激烈竞争，英姿学校共有十人进入前20名，成绩突出，获得此次锦标赛的优秀组织奖。

2012年6月30日，“三里河杯”第二届青岛市智力运动会暨胶州市第七届全民运动会国际跳棋比赛在胶州十中举行。经过一天紧张而激烈的博弈，青岛胶州英姿学校一举获得初中组团体第一名、小学A组团体第三名、小学B组团体第二名、小学C组团体第三名的好成绩。

2012年7月4日——7月6日，英姿学校参加了山东省第二届全民健身运动会“胶州市经济开发区杯”国际跳棋比赛暨山东省国际跳棋个人锦标赛，在于来自山东各地二十支代表队187名运动员的角逐中，英姿学校的小棋手奋勇争先，获得了 团体三等奖和优秀组织奖、体育道德风尚奖，并被山东省体育局授予“山东省国际跳棋培训基地”；高阳同学获得此次锦标赛100格的第六名，并获山东省全民健身运动会三等奖，其他选手都被评为优秀棋手的称号。

2012年8月28日—29日，英姿学校组队参加了在山东省枣庄市举行的2012年全国国际跳棋团体赛，在全国高手云集的赛场上，英姿学校三名小棋手奋勇拼搏，积极应战，表现出了很好的竞技品质，在同年龄组中成绩优秀，最终获得了体育道德风尚奖。

第二届青岛市智力运动会国际跳棋、五子棋比赛，于2012年9月23日在青岛市第二工人文化宫圆满结束。团体赛中，英姿学校获初中组冠军、小学A组亚军和小学C组季军；个人赛方面，英姿学子奋勇争先以智取胜，高阳同学获成人女子组冠军、吕明燕同学获成人女子组第三名、邹禹同学获成人组第八名、李昊宸同学获A组第三名、谭姗姗同学获A组第四名、李家维同学获C组第四名。

因为在历次比赛的优异表现，英姿学校高阳同学入选国际棋院代表队，参加了在马来西亚吉隆坡举行的“2012年亚洲国际跳棋锦标赛”，在过年龄组参赛的前提下，高阳同学敢于争先，获得了17岁年龄组的个人第八名，第一次参加国际比赛就取得如此优异的成绩，受到了国家棋院领导的高度评价。

近年来，在上级主管部门的正确领导下，在各级领导的关心支持下，英姿学校积极响应胶州市教体局提出的“四声一影”活动，落实素质教育，创新办学特色。学校实行特色教学走班制，把“琴棋书画”培训作为学校校本课程教学内容，尤其是推进了“国际跳棋”和“五子棋”两个体育特色项目，使这两个新兴的国际智力运动项目在英姿校园扎根、开花、结果，取得了优异的成绩。成绩的取得，为学校的发展增添了活力，为胶州市增添了光彩，从多个纬度落实验证了我校的“成功教育”理念，真正做到了“面向未来，使每个人都成功”。

让每个学生感受成功的喜悦，激发每个学生内在的潜能，让每个学生由成功走向成功。今后，学校必将继续落实棋类运动特色，强势推进素质教育，坚持开展丰富多彩的素质教育活动，提高教育教学质量，努力办成学生喜爱的学校、社会满意的学校。

五、今后发展规划

今后，学校将继续遵循教育教学规律，落实发展目标，努力提升教育教学质量，进一步打造学校办学特色。

第一：我校将继续办好九年一贯寄宿制中小学阶段的学历教育，加强教学研究，强化教学管理，提高教育教学水平，我校将突出小班化教学特色、外语（英语、韩国语）特色和艺术（琴棋书画）特色，办出品牌。

第二：根据胶州当前社会发展需要，英姿学校尝试国际部办学，主要招收韩国 籍学生，采取灵活教学方式辅导韩国学生，成绩突出，2010年高考，韩国学生李允硕、李伦衡分别被清华大学、人民大学录取；2011年高考，又有三名韩国学生崔元硕、罗炳俊、朴洙旻分别在人民大学、上海交通大学和同济大学的金榜上题名；2012年，有三名学生考取了人民大学和上海交通大学。

我校将继续拓展国际部办学，利用胶州的区位优势，拓展韩国学生的办学范围，努力打造韩国语教学特色学校，让中国学生学习韩国语，让韩国学生在中国接受更加优质的教育。

回顾学校发展的每一步，我们感恩各级领导的关心和支持，我们感恩社会的关注和扶持，作为一所拥有14年办学经历的民办学历教育学校，我们相信在今后的发展中会取得更加优异的成绩，为社会培养出更多优秀的人才，为胶州的教育作出应有的贡献。

私立青岛胶州英姿学校

2012-12-20 7

第二篇：2012学校综合管理汇报材料

北川羌族自治县永昌小学2012年

学校综合管理情况汇报

本，我校在县教体局等主管部门的大力关心和支持下，坚持“科学人文、乐享教育”的办学理念，努力践行“让每一个孩子都快乐成长”的教育理念，实施“和谐、创新、卓越”的人本与精细化管理，秉承以人为本，解放思想，科学发展，和谐奋进，务实求真，快乐成长的办学目标，努力开拓，学校各方面工作得以圆满完成，也取得了可喜的成绩。现将本的工作总结如下：

一、抓党建，强学习，着力增强党组织的凝聚力

(一)抓学习，提高教师综合素质

为了使党的路线方针政策得到及时的传达，更好地发挥党员先锋模范作用，提高广大教师的综合素质，学校高度重视把教师的政治修养和师德修养结合起来，适时安排政治理论学习，通过全体教师会、年级组、教研组、行政及支部等多种会议形式，深入学习教育法律法规，尤其对十八大会议精神的学习领会进行了周密的组织，并紧紧围绕十二五规划及县“两创”（省级文明卫生城市和全国文明县城）工作开展学习，做到参加率100%，人人有记录、个个有体会。组织观看十八大献礼影片及道德模范先进事迹影展；学习模范，争做模范。(二)抓活动，增强党组织凝聚力

为了使党支部在学校工作中产生其特有的政治影响，在教师队伍中起到应有的作用，党支部以活动教育人，以活动凝聚人，利用节假日和政治事件，组织自愿者队伍，开展了一系列党员党性教育活动和以巩固文明创建为主题的教育活动。到巴拿恰步行街为游客义务服务，到社区参加自愿者扫除等学雷锋自愿者服务活动。

(三)抓表率，发挥先锋模范作用

支部何文轲书记模范带头，以身作则，深入课堂，深入学校的每个部门，每个工作环节，每次活动。其次是调动教师党员的工作积极性，努力开展“创先争优”党员示范岗活动。一批先进党员在争创中脱颖而出，何书记先后荣获 “绵阳市优秀校长”、“中国和联合国儿基会‘灾区教师培训优秀管理员’”、“四川省新闻网绵阳频道2012教育新闻宣传先进工作者”等殊荣，另有20位党员分获省市县其他荣誉。

(四)抓党建，为组织注入新鲜血液

为活跃支部建设，为支部注入新鲜血液，支部高度重视新党员的培养工作，支部通过严格考察，本期从年轻同志中吸收了三名热爱党组织、有上进心、思想过硬、业务能力强的老师进行培训学习，使他们的政治思想及业务能力有很大提升，一位成为预备党员，两位成为入党积极分子。

（五）抓廉政，确保队伍纯洁性

构建惩治体系，从源头防腐。制定了相应的制度及惩防体系，进一步明确了责任目标、内容、奖惩及责任追究。

加强教育学习，做到自警自省。组织全体党员干部开展廉洁自律教育，严格按照局党委与学校党支部的党风廉政建设要求，逐一落实。通过学习和教育，筑牢了思想道德防线和法纪防线，强化了廉洁自律意识和防范意识。

完善监督机制，规范从教行为。从群众普遍关心的“热点”问题入手，加强监督检查。在招生、考试、住校、食堂管理、收费等项工作中严格按程序、按政策办理，确保了队伍的纯洁性。

二、抓安全，讲责任，确保安全零事故

（一）强化领导，落实责任。

深入落实校长“一把手”是学校安全稳定工作第一责任人的制度，“一把手”对学校的不安全不稳定因素亲自研究、亲自协调、亲自办理，做到领导、制度、人员、资金、措施“五到位”；全面落实“一岗双责”，坚决克服消极麻痹厌战情绪，坚持不懈的做好学校安全工作。

（二）强化全员安全意识，构筑安全钢铁长城。

1、期初有周密的计划，学期有严格的落实，期末有针对的总结。

2、教职员工树立正确的教育观，遵守法律法规和职业道德，认真履行教育、管理、预防、告知、制止义务。

3、建立严密的安全教育管理体系，每位教职员工不论任何时候、任何岗位、任何工作环节都要把学生安全放在突出位置，加强教育和宣传安全知识，严格要求学生上学放学途中必须头戴小红帽。

4、加强校园内部管理，规范请假制度，学生离校必须要有家长陪同经班主任、教导处签字，住校生离校必须要有家长陪同经班主任、教导处、生活教师签字。调整作息时间，尽早告知家长，便于家长准时接送孩子，确保学生生命财产安全。

5、学校制定了严格入校制度，加强了门卫、校园管理，不经允许外来人员、车辆不得以任何借口进入校园，家长接送学生必须在校门以外，如需进校的必须出示接送卡。上课期间学生不准外出，非学校人员不准进校园，有事要履行登记签字消号手续。

6、本，我们分别邀请公安交警、派出所干部、消防官兵为师生进行相关安全讲座。平时利用国旗下讲话、广播、校报等形式向学生开展安全教育。组织全校学生开展紧急疏散演习。我们还组织学生代表通过小手拉大手，向社会进行禁毒宣传，通过各类教育活动，培养学生安全意识，形成了一定的自我防范、自救能力。

7、利用班会课、晨会、学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的交通法规、防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

8、学校还利用校园网、广播、红领巾广播、黑板报等工具及举行主题班会等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用教师会、周一升旗时间强调安全事项，每周开展一至两次安全常规检查，每月一次全面大排查。

（三）加强食品卫生管理。

严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、《传染病防治法》等法律法规的要求，严格学校食堂管理制度，切实加强对校内食堂、小卖部的监督，坚持定点采购和索证、索票、留样、试尝制度，做好晨检和卫生防疫工作。我校食品卫生每月至少迎接省市县各类检查4次以上，没有出现卫生安全事故。存在的问题是食堂加工间不达标，已向上级汇报正待改进。

（四）强化学校周边治安环境综合整治工作。

加大对学校周边治安环境的综合整治力度，积极配合当地党委、政府、派出所、社区组织、城管执法大队、文化稽查等部门对学校周边环境进行反复排查、反复研判，教育学生远离人员密集场所、远离网吧、远离“黄、赌、毒、邪”等社会丑恶现象。本期我校出现几例学生进网吧，我们及时与家长联系，连同当地党委政府共同教育，收到了良好的效果。对学校无力整改的零食摊点校门口销售现象及时向上级汇报，争取上级执法部门配合治理。

（五）狠抓冬夏防火安全教育。

利用冬夏季是火灾易发高发期，按照“预防为主，防消结合”的方针，切实加强学校消防安全工作，通过深入开展火灾隐患排查整治，尤其是以学生宿舍、教室、食堂为排查重点，实现既保证师生温暖过冬，又保证师生安全，有效消除火灾隐患，充分利用安全课、校园网、宣传栏、板报等在师生中进行广泛宣传，并发动全校师生举报身边的火灾隐患和消防违法行为；继续演练和完善学校突发火灾应急处置预案，搞好学生自救疏散演练，全面推进学校消防安全“四个能力”建设的进一步开展。

（六）切实加强道路交通安全宣传教育工作，预防和减少道路交通事故。

我校学生分布较广，交通安全尤为重要，特别是关内学生，途经沿湖路、堰塞湖、擂禹路危险路段，为了杜绝交通安全事故，我校长期坚持对学生及其家长教育与宣传法规和自我保护意识，重点加强乘车安全教育，坚决杜绝乘坐非正规营运车辆，坚持低幼儿童上放学要求家长接送制，路途中学生必须坚持头戴小红帽；往返学校需乘座水上交通工具出行的，必须乘坐正规的有相应救生装备的水上交通工具。学校周末返校时间不做强行要求，确保学生有充足的时间回家和返校。

（七）认真清缴易燃、易爆、有毒、管制刀具和易伤人锐利器械。加强对学生安全教育，严禁携带易燃、易爆、有毒、管制刀具和易伤人锐利器械进校，每周学生返校由保安和值周领导、值周教师在校门口对其进行全面清缴，在班上和宿舍也不定时进行清缴，同时教育学生相互监督，相互揭发。提高他们发现和处置不良器械的能力，清缴中要做到依法依理，行为文明，不让学生产生抵触情绪，让学生明理守法，自觉远离危险物品和易伤人器械，通过长期坚持清缴工作，学生已形成固定的安全意识，基本没有携带危险物品进校了。

三、抓育人，促养成，切实增强德育成效

我校始终把德育工作摆在重要位置，特敬奉“德艺永昌，晓学博爱”为校训，坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作，注重实效，狠抓养成教育，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。我们始终坚持把培养学生如何做人作为德育工作的重点，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。

首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴红领巾、坚持戴上小黄帽、开展红领巾清洁纪律监督岗、红领巾礼仪岗、学生文明行为登记、“文明班评比”、“餐厅服务小天使”等工作,促进学生文明意识、安全意识及爱校意识的培养，同时抓好劳动、法制、国防及心理健康等教育，坚持“七彩晨会”活动。

其次，以丰富多彩的队活动为载体，切实抓好学生的思想教育。

1、专门利用升旗仪式时间开展了 “做有道德的人”主题实践活动启动仪式，各班围绕这个主题分别开展了“学雷锋”、“洒扫应对”系列活动。

2、为了喜迎十八大的到来，欢庆十八大的胜利召开，我校成功举行了“童心向党歌飞扬”永昌小学首届少儿歌手大赛。

3、在全国人民热烈庆祝党的十八大胜利召开之际，同时配合县上“两创”活动，我校开展的“小手拉大手，共创文明城”红领巾进社区文艺演出在新县城禹龙社区广场隆重举行。

4、我校先后组织师生为云南彝良地震灾区、永昌幼儿园赵静文小朋友、身患癌症的本校教师马静及桂溪小学蒲春明校长等捐款。

第三，我校长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品课、班会、国旗下讲话、版报、红领巾电视台、校外辅导员专题讲座等渠道进行宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，塑造新一代社会主义事业接班人。

第四，高度重视安全教育工作。我校把安全工作列入学校工作的总体规划，安全工作逢会必讲，做到“警钟长鸣，常抓不懈”。学校制定了各种《安全应急预案》，并成立安全领导小组，进行层层签订责任书，落实安全责任制，实行责任追究制，形成人人抓安全的良好局面。尤其是交通安全进校园，成为学校的一大亮点，学校将道路交通模拟进校，将各种交通知识上墙，学生人人带上小黄帽，并成立道路交通小小交警队与永昌交警中队叔叔阿姨一起值勤。使学生从小懂得交通知识，人人学会遵守交通规则，学校也因此被评为四川省交通示范学校。

第五，打造学习型学校，构建书香校园。为进一步激发全校师生的读书兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高全体师生的文化底蕴，促进师生全面健康发展，学校利用图书室、班级图书角、学校宣传板报、广播等宣传阵地，为学生读书活动提供有效的服务。教务处给每个年级学生确定了必读书目，选读书目，在学生中开展了背名诗，摘名句等读书活动，并能作好全程监管落实，同时也在教师队伍中积极开展读书会活动。

四、抓科研，促课改，全面提高教师专业素质

我们深知优质教育源于优秀的教师队伍，而优秀队伍的造就依托于教改科研。科研强师、科研兴校一直是我们的办学理念。如今，学校的教学工作又跃上了一个新台阶。

（一）、细化管理，提高质量 1．开齐课程，开足课时

按照四川省课程设置要求，开齐开足课时。对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录并当面指正，此举有效地保障了课程落实到位。实施“校长批假—教务处调课—代课人签字”制度，有效地保障了教师请假的情况下班级课程的落实。

2．业务检查，重在平时

对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，进行登记和反馈。按照“检查——反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。继续进行推门听课制度，使教师的业务学习与听课务实有效，3．规范常规，做好保障

我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教务处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思等，学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。

4．教学管理，提高质量

本重点抓课堂教学管理。一是学校教务处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是召开学生、家长会，交流反馈教学情况，收集、整理、研究学情；四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩。

（二）、校本研训，提升素质。1．理论学习长学识

为了提高教师业务素质和专业水平，我校坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本组织教师学习魏书生、窦桂梅等教育专家的教育著作，还研读了学校给每位老师购买的关于教育教学的书籍，如《教师走向生本》、《创造适合学生的教育》、《给教师的一百条建议》、《第56号教室的奇迹》、《教育走向生本》、《不抱怨的世界》等书籍；制定了读书计划，撰写读书笔记，交流心得体会。春季邀请了全国小学著名教师黄爱华团队到我校亲自上课并讲座，秋季邀请冯德勇老师讲《论文的写作与文献检索》等专题讲座。教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动，还先后组织了多人次参加了国家、省市培训、听课、观摩活动。通过学习，既使教师充实了精神食粮，又紧跟时代的步伐。2．有效教研促成长

教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。为此我们向各教研组提出了关注课堂，结合课题，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组能以“研修课”为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。同时各备课组加强集体备课研究，采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。上研修课和参赛课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。本，全校共有教师40人次执教了县级以上的公开课、课堂竞赛课、示范课、送交下乡课、录像课等，其中获得省级等次以上的有6人次；教师撰写的教育教学文章在国家刊物发表4篇，教育教学论文获得县级以上等次的有60余篇，辅导学生参加各级各类比赛和文章发表的有300人次。

3、在第一阶段的基础上，继续推进“学程导航·自主互动”课改实验，不断探索与总结，争取早日实现永昌小学的课堂教学模式。

4、课题研究进行中

我校本期已有3个课题在县上立项，分别是数学《数学合作学习中对教师作用的实践研究》，美术《如何开展羌族地区儿童美术体验式活动课》，英语《少数民族地区县城小学英语兴趣培养》，并着手开始实施.5、参加了“四川省民族地区远程教育植入式教学”实验，取得了较好的效果。

6、新教育大放光彩

2012年是永昌小学新教育全面铺开并往纵深发展的一年。我校成功举办了2012年川渝黔区域联盟（四川北川）新教育开放周，来自山东、贵州、安徽、四川、重庆等地及全国新教育同仁近300名代表参加了此次规模空前的活动并给予我校高度评价。学校还编制校本课程“六和集”及各年级晨诵读本。

（三）、活动多样，搭建平台

1、继续推行新教育实验

构建书香校园，晨诵、午读、暮省，让学生在诗意盎然中快乐成长，形式多样的读书活动，浸润学生心灵，营造出校园浓厚的书香气息；师生共写随笔，碰撞出灵动的思想火花，让师生共同感受生命的欢愉；聆听窗外声音，培养卓越口才，建立数码社区等让学生走进社会，关注社会，亲近自然，贴近生活，走进人心灵的成长世界，与全国教育发达地区名校手拉手的全方位互学互助的合作与开放紧密结合的办学模式等有效促进了学校教育的多元价值观的形成和办学品质的快速提升。让师生的心灵充溢着快乐和激荡，让师生享受着爱的阳光，渴求收获的希望，激励我们不断创造奇迹的幸福奖赏。

2、积极开展社区少年宫活动

学校建立管乐、体育、舞蹈、绘画、书法、刺绣、环保等第二课堂，使学生在活动中掌握知识、学会技能、增强体质，举办秋季田径运动会，坚持30分钟大课间活动，消除了学生疲劳，充沛了学生精力。

五、抓后勤，重安全，完善服务求效益

本，后勤工作紧紧围绕学校教育教学工作，为教学服务，为师生服务，环境育人，美化、净化校园，重点做了以下工作：

（一）、做好了开学前的一切准备工作，拟好收费项目，准备好了收费收据，安排收费地点，即时领取分发教科书，同时安排好寄宿制学生住宿等工作。

（二）、积极配合各部门抓好安全工作，解决了学校多处供水管道漏水、排污管道维修及污水处理。

（三）、积极配合学校搞好各项活动的筹备工作，以及各种奖品的采购，发放，提供后勤服务保障。

（四）、医务即时做好了传染病的预防宣传工作，做好了教职工和学生的活动小伤处理及伤风感冒的预防工作，特别是寄宿制学生临时生病及时送医院治疗工作，每周按时检查各班的清洁卫生工作和学生个人清洁卫生。

（五）、保管做好了物品入库，出入记载，做好了油印物品发放等工作，即使处理好水电出现的问题，保证了教育教学工作的顺利进行和师生的正常用水用电。

（六）、加强了伙食团的管理工作，严格食品卫生、采购制度，本学期未有腐烂、变质的食物出售。

（七）、对学校财产进行了清查，对各班级桌凳损坏的进行了赔赏和维修，同时对各栋楼墙壁污垢进行了粉刷，保证了财产安全。

（八）、对寄宿制学生贫困补贴及时足额发放，建立了花名册，补助卡并归类存档。

本多次接受食品监督局、卫生局、防疫站、教育局的检查，得到一致好评。由于加强管理，饭菜质量好，数量足，价格合理，本期无食物中毒发生。

六、抓体卫，重活动，确保师生身体健康

（一）、以“健康第一”为指导，根据所制定的体育教学工作计划，认真落实每节体育课，切实抓好体育教学工作，确保安全的前提下，抓好抓实体育基本知识及基本技能的训练。

（二）、常抓不懈，推动“两操一活动”。体卫组严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，并自创乒乓球操和羌族特色锅庄舞，确保阳光大课间的足时、特色开展。成功召开了校届运会，并进行了第九套广播体操比赛，激发了学生对体育运动的兴趣并极大地改进了全校做操质量及组织纪律性。并坚持抓好田径队和排球队的业余训练。精心设计录制的大课间活动，荣获绵阳市中小学大课间活动一等奖。

（三）、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试和上报工作，按照国家《学生体质健康标准》检测，我校学生体育达标率为99.6%。

（四）、我校多名师生代表县参加市五运会取得优异成绩，受到市、县的表彰和奖励。肖亮、罗中会老师的体育学科论文获市级二等奖，肖亮老师的大课间活动方案获市级二等奖。

（五）、坚持晨检，预防为主，美化、净化育人环境

1、领导重视，管理规范、资金保障。

学校成立卫生工作领导小组，制定并落实相关制度，使学校卫生工作有了强大的支持力，投入相当的资金用于添置清洁卫生常用器械和药品。

2、积极开展健康教育活动，强化健康意识。健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展健康课教研活动。有计划性、针对性地开展健康教育宣传，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教育，坚持进行晨检和个人卫生习惯抽查。

3、健康监督，疾病防治体检工作有条不紊。

组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良及地方血吸虫病的防治工作，做好资料的统计汇总。定期检查学生眼保健操，读写姿势。

4、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。环境卫生长抓不懈。借县“两创”的东风，通过多种形式开展卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级，进行卫生评比，纳入文明班考核，确保地上无纸屑，环境干净，物品整洁，窗明几净。

七、抓艺术，重特色，艺术工作结硕果

（一）、艺术课堂设置与创新

落实艺术教育课程设置，抓好艺术课课堂教学。一方面按课程设置开齐开足艺术课程，另一方面，改变传统“唱唱、画画”的单调模式，坚持基础知识与基本技能相结合，艺术形象与审美教育相结合，写生教学与创新教育相结合，把艺术教育扎根在课堂教学中，使学生的艺术素养得到整体提高。利用课余坚持学校鼓号队、管弦乐队训练，极大地促进了学校艺术工作的特色开展，同时激发了学生的对艺术的追求与向往。

（二）、师生参与艺术活动

节目《鸟语花香》、《玫瑰,红红的玫瑰》参加县上组织的第28个教师节文艺节目演出；《永远闪亮的红五星》参加部队后勤文艺节目调演；省交通示范学校检查“头戴小黄帽 安全伴我行”现场绘画与锅庄表演；经典诵读节目《爱莲说》参加县廉政文化进校园文艺节目调演；音乐教师配合少先队组织开展“童心向党歌飞扬”歌手总决赛活动。美术教师组织学生参加市教育科学研究所组织的“为生活而设计”15名同学全获得好的奖项；组织学生参加科幻画、交通安全绘画、社区少年宫绘画比赛。成功举办校园艺术节活动。

八、抓信息，促学习，全面推进教育信息化

（一）信息技术管理

1．人人参与的学校信息化工作。领导干部直接参与学校信息化工作的管理,组建以分管校长为组长、教务和年级学科组长为组员的的学校信息技术工作领导小组，认真组织好学校教育信息化工作的实施、硬件设备的日常维护和相关知识的指导培训等工作。

2．制定和完善信息技术相关制度。为了稳步推进学校信息化工作，学校制定了信息工作相关管理制度，规范学校信息技术的的培训和运用。认真做好相关资料的收集、归档。

3.“走下去”的信息技术培训指导思想。本期，我们一改以往的教师信息技术培训“一把抓”，我们在调查教师的培训需求后，把教师的需求进行分类汇总，分专题进行各项培训，并且在培训过程中尽可能地采用个别辅导。

（二）平台建设逐步完善 1.信息组根据需要对信息技术的各种软硬件平台进优化升级，做好设备的维护工作，构建网络办公平台，以便更好地为学校的教育教学工作服务，努力推进学校各项工作朝信息化迈进。

2.远程资源备课室建设完备。为了更好地利用网络资源，促进教师间的交流，推动集体备课的开展，我们组建起了远程资源备课室。

3.制作丰富多彩的节目适时进行播出，发挥广播电视和大型LED显示设备的广告和宣传作用。

4.努力构建学校宣传和家校沟通平台。本期，学校网站进行了改版，美观性和实用性得到提升。

4.数字资源库建设目前正在推进。本期，我们着手对学校的各种资源进行分类整理和数字化，以便于我们对资源进行管理和查找。

（三）信息技术课程教学

1.认真上好信息技术课。信息技术课是学接触信息技术的重要途径。全体信息技术任课老师努力工作、刻苦钻研，认真备课，真正做到教学内容、教学计划、教学要求、教学进度等多方面的一致。不断学习新知识，结合课程改革，在教学中采用“自主学习，合作学习与探究学习”的教学方法，在熟练掌握教学技巧的基础上，制定出符合学生实际的教学计划，在教学中，尽量避免那种让学生被动地应付、机械训练等现象，尽量让学生能够具有创新的精神和创新的能力。动手是学习计算机的重要方法，应用是学习计算机的灵魂。因此对各年级的计算机课，始终都把上机操作作为教学中最重要的一个环节，要求教师尽可能地每节课都让学生在机房课，尽可能地让学生上机练习，力求少讲多练、精讲精练，让学生在练习的过程中去领悟、体会和掌握计算机操作的精髓，进而将自己的领悟、体会和掌握到的东西转化为自己的一种能力，成为指导自己长期继续学习和发展的基础。同时还强调其它科目的教师不得占用微机课，进一步保证了学生上机学习的时间。

2.学生兴趣培养。利用社区少年宫活动对学生进行信息技术培训，指导导学生进行电子作品创作。我校学生电脑制作在省级比赛中一人次获二等奖，多人获市级奖励。

（四）信息技术水平的整体提升

1．在日常的教学和办公过程中我们鼓励老师运用信息技术手段进行工作，提高了教师应用计算机的能力。我们的老师在实际应用中发现和体验到了信息科技所带来的乐趣。老师们通过应用带动和促进教师信息化应用水平的普遍提升。

2．教育教学科研活动提高学校教师整体信息技术水平。学校积极开展常规教研和赛课活动，让教师在教学中展示自己的信息化应用能力。教师积极主动参加各种信息化培训和赛课活动，促进学校信息化水平的全面提升。

3．学校定期选派骨干教师外出参加培训，同时，信息组和教务处认真组织教师进行校本专项培训（根据教师需要分类，分层次的培训），整体提高教师运用信息科技的能力。

4.鼓励教师走出。我校教师陈蓉、黄明艳参加省教育厅主办的全省民族地区教师技能大赛分获得第二名和第三名。

5.我校制作的校园DV作品，在中国第九届中小学校园电视中获得银奖，在四川省第七届中小学校园电视评选活动中获教学类铜奖。

九、抓工会，重关爱，努力构建和谐大家庭

我校教育工会围绕学校新的发展目标，坚持以人为本的工作理念，认真履行工会四大职能，在参与校务监督和民主管理过程中积极发挥工会组织的桥梁、纽带作用，加强自身建设，努力提高教职工的思想和业务素质；积极开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工的文化生活；关心教职工生活，看望慰问贫困教师、生病教师等，给教职工以家的温暖；认真开展“献爱心 送温暖”活动，增强工会组织的凝聚力。全体教职工团结协作，与时俱进，共同营造出了一种文明和谐奋进的校园氛围，进一步推进了学校各项工作的全面开展。

十、抓财务，严把关，开源节流做好保障

我校建立健了全财务管理制度，严格执行财经纪律，实行校长一支笔签字。认真做好经费的年初预算和年终决算工作。准确及时上报各种数据和报表。经费收支统一管理，坚决杜绝私设“小金库”。坚决执行上级收费标准，无乱收费现象。加强财务人员思想素质及业务素质培训。严把财务审批制度，开源节流，为教育教学做好保障。

十一、取得的成绩

通过全校师生的一致努力，我们取得了一些成绩，学校先后荣获：

1、2012年绵阳市义务教育阶段素质教育先进学校；

2、2012年绵阳市中小学大课间体育活动一等奖；

3、合唱《红红的玫瑰》荣获绵阳市第七届中小学生艺术节表演类三等奖；

4、绵阳市第五届运动会乒乓球团体第六名；

5、绵阳市第五届运动会道德风尚奖；

6、县委、县政府表彰的“二0一二年教育工作先进集体”；

7、2012县教体系统职工排球比赛第一名；

8、2012年“文轩教育杯”四川省中小学校园文化建设展评活动特等奖；

9、羌族舞蹈《尓玛伊莎》荣获绵阳市青少年科技大赛才艺类二等奖；

10、《唐诗里的春天》荣获绵阳市青少年科技大赛诵读类二等奖；

11、《羌族歌庄》荣获绵阳市青少年科技大赛体育游艺类一等奖；

12、参加北川羌族自治县政法委组织的“相约禹龙放飞梦想”排球比赛荣获一等奖；

13、县中小学乒乓球运动会小学组女子团体第一名；

14、县中小学乒乓球运动会小学组男子团体第一名；

15、2012年迎春民俗文化大巡游三等奖；

16、2012年绵阳市校园文化特色学校；

17、2012年教育工作先进集体；

18、绵阳市教体局2012年校园文化特色学校；

19、2012年“文轩教育杯四川省中小学校园文化建设展评特色学校”；20、2012年绵阳市十佳青少年艺术教育示范单位；

21、四川省校园文化建设特色学校和陶行知研究会重点联系学校；

22、《七彩校园感恩专题》荣获中央电化教育馆、中国教育电视协会表彰的“电视教学”类作品银奖；

23、荣获四川新闻网绵阳频道表彰的“四川新闻网绵阳频道2012教育新闻宣传”先进单位；

24、省道路交通示范学校；

25、绵阳市劳技科技特色示范学校。

十二、不足与构想

在来年的工作中，我校还必须常思忧患，筹谋未来发展：

1、继续转变观念，优化队伍和课程结构，着力解决大班额及部分学科教师短缺等突出问题。

2、全面建设书香校园，全方位提升教职工阅读、学习和科研能力，丰富职业素养，不断增强学校综合管理、学校教育教学核心研究能力，促进管理队伍和教职工队伍的专业化发展。

3、全力办好家长学校，与手拉手学校全面建立“名校共同体，推进开放与合作，不断挖掘、整合和拓展办学资源。

4、做好示范、辐射和学校结对帮扶等工作，增强教育合力，互助发展。

5、不断科学辩证调整规划和管理发展的办法，深入、务实、高效地提高教育教学质量并全面展现办学特色，加强“创新”和“生活”教育，丰富教育内涵，进一步提高综合办学效益，不断展现“快乐教育”品牌价值。回首过去，我们激情满怀，展望未来，我们信心百倍。我校将在局党委的坚强领导下，乘着十八大的和煦春风，按照十二五规划，团结一致，锐意进取，去实现我校各项工作的新跨越。

第三篇：学校综合考评汇报材料

学校综合考评汇报材料

学校管理工作量化考评汇报材料

1、班子建设：把管理当成一种良好的行为习惯。开学前，张校长组织班子成员学习强调如何搞好班子建设并下发学习资料，制订学校三年发展规划，定管理目标。班子成员每月轮流带班检查星期天和节假日护校情况，每天轮流检查课堂教学、办公等日常事务，发现问题及时指正和处理。班子会议坚持每周一召开，会上每位成员汇报上周工作完成情况，研究安排本周工作。亲临教学第一线。每两位班子成员包一个年级段的教育教学工作，班子成员坚持深入课堂听课，每次听评课活动班子成员都是评委。

2、校本教研和高效课堂：教学上学校分六大教研组，坚持两周一活动。截止目前，我们已进行了三轮高效课堂听评课活动。今年11月9日和11月28日，我校先后接受了郑州市教育现代化督导评估和巩义市高效课堂督导评估，督导组认为我校注重教研，高效课堂扎实开展。郑州市督导专家说：本校教师能熟练使用现代化教学工具，教师基本功扎实。特别是赵艳娜老师的作文课，教态和蔼，教法运用好，是专家组在这次被评估的学校中听到的最好一节课。现在，我校又出台了《高效课堂研究评价方案》，方案中规定凡教研组或教师个人在课堂教学推出的特色和模式被学校或上级认可的，评优、晋级、考察学习优先，纳入绩效考核，并设教研经费1000元。

3、德育、安全教育和家长学校：本期我们围绕这三项工作开展了一系列活动。如：德育方面，贯彻规章制度并测试，开展了“爱校护校、扮靓学校”教

育活动，德育处和年级主管领导多次利用学生集

会进行德育教育，重大节日举行升旗仪式，让学生观看《向雷锋学习》视频并写出观后感，举办了“学刘洋”和“庆国庆迎中秋”征文活动，每月开展“三星”评选活动，团支部进行了团员评格和发展新团员，校园广播每周二、四坚持广播，邀请镇关工委举办了“12.4”普法知识讲座。安全方面，让学生观看《安全教育第一课》视频并写出观后感，每月开展主题教育，如：交通安全、消防安全、食品安全、校园安全等，进行了一次防震减灾演练和一次消防逃生演练，利用学生集会、主题班会、黑板报和校园广播等形式开展了反邪教教育，12月初教体局食品安全小组对我校进行了检查，认为我校管理严格规范、档案和手续齐全、伙房建设全市一流，完全达到省二级食堂水平。家长学校，月考、期中考试后召开了家长会，每周班主任至少一次利用网络平台与学生家长联络

一次。

4、第二课堂：我校历来重视学生第二课堂的开展，目的就是让学生真正掌握一项技能，展示才华，树立自信，全面发展，提高民族素质。现在，我校成立有：校男女篮球队、男女乒乓球队、男女毽球队和跳绳队、校舞蹈队和合唱队、年级有剪纸班、纸浮雕班和书法班。我们还注重活动开展，本期举行了秋季队列广播操比赛、冬季运动会，本月底将举行“庆元旦迎新年”艺术节活动。

5、校园文化建设：我校的校园文化建设分三年完成。2014年已完成各楼室标识标牌设计安装和班级文化建设。2014年将进行教学楼廊道文化、办公楼文化、餐厅文化建设和各楼体名称征集制作安装。2014年将进行墙体文化、雕塑文化建设和校园绿化。

届时将形成“十点八景”的校园文化体系。

6、本期教育教学主要投资：12万元安装了校园音响、教室音响和校园监

控系统；10万元安装了办公室、教室空调；有线电视网络5000元；各楼室标识标牌和班级文化建设3万元；4万余元安装了窗帘、棉帘；2万余元清理操场、校园周边杂草、垃圾；消防安全设备设施1.6万元；维修、改造图书、仪器柜1万余元；教师各项培训6000余元；学生奖品8000元；为教师订教学杂志奖补2500元。

7、本期学校获得荣誉：郑州市平安校园建设先进单位、巩义市素质教育示范学校、镇教育教学先进单位。

8、今后努力方向：一是大力消除教师课堂教学水平不平衡现象；二是从领导到各部门到各班主任都要进一步提升管理水平，尽快适应教育大发展的形势；三是进一步升级改造图书、仪器室设施设备。

小关镇初级中学

2014年12月28日

第四篇：2017学校综合目标考核汇报材料

2017学校综合目标考核汇报材料

（尊敬的撒校长、学区领导、各位同仁，大家好！）

在各级领导的亲切关怀和热心指导下，一年来，学校工作以党的教育方针为指针，围绕责任目标，坚持科研先导、质量为本，扎实稳步地开展教育教学工作，全面实施素质教育。我校各项工作都取得了一定的成绩。现就一年来的学校工作（从五个方面做如下汇报）汇报如下：

一、规范办学 精细管理

（一）、目标管理。学校全面贯彻（落实）教育方针，树立德育为先，能力为重，全面发展的育人理念，遵循教育教学规律，办学思路清晰，工作目标明确。全体教师积极开展社会主义核心价值观教育系列活动，努力践行社会主义核心价值观。开学后，讨论并制定了学校工作计划、实施措施、各项工作制度、奖惩细则等，推进了学校工作的各项进展。

（二）、控辍保学。为认真贯彻（落实）九年义务教育法，普及九年义务教育，我校根据有关规定，结合我校的实际情况制定我校控辍保学措施：

1、积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围。9月为控辍宣传月，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。

2、控辍保学实施责任追究制。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，依照有关法律的规定追究相关人的责任。

3、彻底改变教学观念，改革教学方法。加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。

4、规范教育行为、严格学籍管理。建立辍学情况（信息及时）报告制度，班主任教师每周向学校报告学生的辍学状况，防止学生辍学。

5、深入细致的做好辍（学劝）返工作。建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍（交流），对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝的回、留的住。

三、教育教学工作

（一）、德育工作

1、强化了制度建设，加强了领导，成立了以校长为组长，全体教师为成员的领导机构。做好常规管理工作。

2、利用班会课，每周一的升旗仪式或集会对学生进行了思想政治教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育。

3、加强对后进生的转化工作及优秀生的培养，要求各班主任定期对班上优秀生及双差生积极开展谈话活动，抓两头，促中间。

4、根据值周（工作）进行“班级流动红旗评选活动”，公平公正公开对各班进行考评。

5、依托校园文化建设，通过班级读书、国旗下的讲话、主题活动和实践活动，培养了学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质。通过特色教育的实施，学生乱丢乱扔、破坏公物、午间吵闹和在教室内打闹的不良现象大幅减少。

6、积极建立家校联系制度。为了达到家校携手，共育英才的目的。年内，以年级、班级为单位定期不定期组织家长培训会，校长对到会家长进行了培训，班主任就学校管理方面相关问题与家长进行了有效的沟通，取得了家长的理解和支持。为我校下一步的管理工作开展奠定了基础。积极组织班主任开展家访活动，要求班主任用电话或亲自走访的方式让家长及时了解学生在校情况。

（二）、教学常规管理工作

认真贯彻和执行党和国家的教育方针，始终坚持“以教学为中心，紧紧围绕“抓管理，促质量，谋发展”的工作思路，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，促进教师专业化发展，使学校教育教学质量能够进一步得到稳步提高。

（1）、严格教学常规

1、严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、随意调课、（杜绝上课）接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象，教务处不定期巡查，对违规现象进行交流，并记入教师业务档案。

2、采取检查的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并做好记录，作为年终教师考核的依据。通过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得扎实有效。

（2）、开展文艺活动

1、为了丰富学生校园生活，满足学生的兴趣爱好，发挥学生的特长，学校精心筹备并开展了趣味运动会。内容丰富、形式多样而富有教育意义的课外活动，缓解了师生心理压力、丰富了师生课余生活、陶冶了师生情操，使校园生活紧张而又活泼、温馨充实。

2、推进我校阳光体育运动的开展，积极参加学区组织的队列队形比赛。并且将韵律操融入到我校的大课间活动。活动的开展既丰富了学生的课外生活、增强了学生的自治自律意识，也使他们的身体得到了积极的锻炼，为学生的终身成长打下了良好的基础。

3、传承中华传统文化，对古诗词背诵、名人名言背诵、经典诵读等传统做法常抓不懈。同时，年内先后举行了“我读书我快乐”主题征文、墨香书法展示、书香校园手抄报、成语听写大赛等各种比赛。陶冶了学生的情操，丰富了学生的课余文化生活，传承了中华传统文化（并发扬光大），使学生的心灵得到了净化和洗礼。

（二）、教研工作

1、我校教研工作以全面提高教育教学质量为目标，以课堂教学为主阵地，以教师培训为突破口，以提升教师的研究能力为抓手,激励每位教师积极参与教学教研。

2、教师积极参与教研活动

本我校组织所有老师参加听评课活动。在活动中，注重教研形式和质量，注重活动的实效性。积极参加各种培训，本必修课培训，我校教师积极参与，按时按质按量完成了任务。

四、学校安全工作

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长，全体班主任为成员的安全工作领导小组。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。学校与班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，做到职责明确，责任到人。

五、本学年取得成绩

学校： 1、2016-2017学学校综合量化第一名

2、第二届教职工乒乓球比赛团体第一名；

3：书香校园创建及成语听写大赛第一名和优秀组织奖； 4：第三届队列队形暨广播体操比赛优秀奖 教师

1、孙晓玲、王亚平两位被评为优秀辅导员；

2、丁红花、马杨萍、李强、丁有花四位被评为县级骨干教师；（本学期骨干教师也应该评上了吧）（赵伟伟和王杰宁的县级骨干教师也应该算吧）学生

1、马瑞同学获得海原县优秀少先队员称号 存在问题和今后努力方向

我校在各方面与其他兄弟学校相比还存在着不少差距和不足。但几年的工作实践告诉我们，只要我们实事求是，扎扎实实，凝心聚力，树立坚定信念，继续发扬不服输的工作精神，不怨天，不尤人，不等不靠，我校的教育教学工作一定能再上一个台阶。

（各位领导、各位同仁，金无足赤，人无完人，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了上级领导的好评。今后的工作中，我校将继续遵循“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。）

文化 美化 硬化建设

实践基地 教育均衡发展 布置教室 粉刷教室内外墙

第五篇：学校综合评价汇报材料

学校综合评价汇报材料

古语云“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我校全体教师坚持全面贯彻党的教育方针，全面落实德育为先的教育思想，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

小学教育做为每个人整个人生当中教育过程的开端，为其一生的发展提供了坚实的基础。其世界观，道德品质，政治思想等方面都在建立的初级阶段，其模仿性和可塑性都很强，受到外界影响也较容易。因此小学教育首先需要将热爱祖国，热爱科学的正确的观念和思想初步建立起来，将乐观开朗、勤奋向上、认真负责、诚实守信以及关爱集体和他人的良好品质培养起来，并将明辨是非和自我管理的能力初步建立起来。我校将爱国教育、养成教育等融入到教学的全过程，努力培养热爱祖国，思想健康，心态积极向上，兴趣健康广泛，学习刻苦努力的社会小公民。

我校全体教师严格按照学校综合考核要求开展工作，并及时整理资料，做到分工明确，责任清晰，形成真抓实干的工作作风。经全体教师的不懈努力，各项工作有序的扎实开展，丰富了校园生活，最终形成了一套较为完整的工作记录，现已整理装订。需要改进的方面：

1、教师考核细则制定的仍较粗略，需在具体考核中查漏补缺，在实践中检验其合理性和可操作性，进一步完善。

2、开展部分工作应付性质强，没有潜心研究，没能成为促进教育教学的辅助，以后应真抓实干，让各项工作都成为教育教学的有机部分。

和政县民主小学 2018年7月6日